1. www.21stcenturyskillsbook.com

2. Conclusion W / & / & 3. E >TraditionalNewTeacher-centered instruction Student-centered learningSingle sense stimulation Multi-sensory stimulationSingle path progressionMulti-path progressionSingle media MultimediaIsolated workCollaborative workInformation delivery Information exchangePassive learning Active/ exploratory/ inquiry- based learningFactual/literal thinking Critical thinking, Informed decisionsReactive responseProactive/planned actionIsolated, artificial context Authentic, real world context 4. t t ^ K < ^d & Y 5. t t ^ K < ^WD d 6. t t ^ K < ^d & Y ^ Y/d 7. t t ^ K < ^t 8. t t ^ K < ^>^ W 9. t t ^ K < ^t 10. t t ^ K < ^^E 11. t t ^ K < ^t 12. t t ^ K < ^>d 13. t t ^ K < ^t 14. t t ^ K < ^d< 15. t t ^ K < ^ d W > ^& ^ > > K d d & 16. t t ^ K < ^< t / ^ > > K d d & 17. t t ^ K < ^ d d d d ^ > > K d d & 18. t t ^K < ^ >d ^ > >K d d & 19. t t ^ K < ^> Z&D/D^ ^ > > K d d & 20. t t ^ K < ^ h > tt K& h > t z 21. d t, dW & ,& 22. d t , d t&d / dt ^ ^ > D ^ D ^ D E& ^ d & / 23. d t , t, d /^ &> ddE/E d, tKZ>,, 24. d t , /E d, Et tKZ> W //z 25. d t , /E d, Et tKZ>dd t& 26. d t , /E d, Et tKZ>& d t & 27. d t , d & t K K d 28. d t , d t & tE /WKt ^ 29. d t , d t & t t E /WK ^ &t ^ ^ 30. d t , d t &K ^K ^K ^ 31. d t , d t &K ^ ^ &K ^ KK ^ ^ 32. d t , d t &^ / ^ 33. d t, d t &^ t D t hW^ 34. d t , d t &/^ 35. d t , d t&/^ z/^t s /W 36. d t , E , 37. d t , D ^ 38. & dt, d //^ W Z , 39. d t , 40. dt , t /d/D & /d& 41. d t , t 42. d t , t 43. d t , t , 44. d t , t , , > < /< 45. dt, h d/KE ^ ZK> /E d, ^d EdhZzt ^& Wd& Z 46. d t , Z 47. d t , ZZ ZZ 48. d t , Z y 49. d t , Z y > 50. d t , D 51. d t , W ^ & 52. d t , ^ ^DWW ^ 53. d t , , ,^ ^ d ^ 54. d t , t,^ ^tttE^ D W ^ ^ 55. d t , t^ ^ d ^ /^ D W ^ ^ 56. d t , /,,Z ^ D W ^ ^ 57. d t , W Z^ 58. d t , , 59. d t , ^^,D W 60. d t , Z / 61. d t , t 62. dt , / ^/ 63. d t , t 64. d t , W D 65. d t , K 66. d t , KhZ KhEdZz /^ KDWd/E /E>K > KEKDz d, dD E^ /EEKs d/KE KhZ h d/KE ^z^dD Dh^d 68. K ^ , E / 69. K ^ , Z 70. K ^ , K ED W 71. K ^ , d. : . D t W < ^ h 72. K ^ , >d E 73. K ^ , // 74. K ^ , >zd 75. K ^ , / ^Z^^^/> 76. K ^ , >d E 77. K ^ , >d E 78. K ^ , >d E 79. K ^ , >d E 80. K ^ , >d E 81. K ^ , >d E 82. K ^ , >d E 83. K ^ , >d E 84. K ^ , >d E 85. K ^ , >d E 86. K ^ , >d E 87. K ^ , >d E 88. K ^ , >d E 89. K ^ , >d E 90. K ^ , >d E 91. K ^ , >d E 92. K ^ , >d E 93. K ^ , t 94. K ^ , WKW Yh/ 95. K ^ , t 96. K ^ , d 97. K ^ , EE E, 98. K ^ , / E 99. K ^ , ,d t& d &d d d 100. K ^ , Z /d, hW /d >> 101. K ^ , W Z /d>W> 102. K ^ , W Z /d>W>< / h W/d >d,/E ZE/E 103. K ^ , E > dd & > d > D / D D / > 104. K ^ , /dK EK /d / dE/d / d 105. K ^ , d E > 106. K ^ , W 107. K ^ , W 108. K ^ , d: W/ , 109. ^ , &,t / 110. ^ , 111. ^ , d t , d d & d 112. ^ , d ^ , 113. ^ , d ^ ,Z d D 114. ^ , d ^ ,dd / dth /td^ 115. ^ ,^ /ds 116. ^ , ^ /t, ^ ^ h^ EdW 117. ^, t , / t / / < 118. ^ , t, / t / d / 119. ^ , t , / t ^ ^ / , W&W > &D 120. ^ , t , / t Z / /h^^W dh^ 121. ^,t , t t ^ ^ > 122. ^ , dd: th 130. ^ , > th d d h & 131. ^ , W ^ & ^d> ^>/ ^/ Dd^ 132. ^ ^ , d Z > t > & > D > , > ^ , 133. ^,> / D/ ^ d^ / / >/^d^ /^dD > d W /d > /^ ^ d/^d ^/^d/^d/^dd 134. ^ , > ^ & / ^ ^ ^ W > Z 135. K ^ W W ^ & W> 136. K ^ W D 137. K ^ W d h 138. K ^ W dd h 139. K ^ W 140. K ^ W > ^ Z 141. K ^ W /d K EK /d E /d/ / d d