taxonomia e sistemÁtica2012.pptx
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TAXONÔMIA ou SISTEMÁTICA
A classificação dos seres vivos
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A HISTÓRIA DA CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICA
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Aristóteles a Sistemática (350 a.C.), quando Aristóteles resolveu classificar a vida. Ele seguia o essencialismo platônico, no qual o que realmente importa são os traços típicos de cada espécie — e cada uma delas tem um tipo, uma referência, um modelo.
Segundo o raciocínio aristotélico (e usando um exemplo já empregado por Sober), esse princípio apresenta dois problemas bem notáveis:
Uma onça-pintada tem um filhote negro. O tipo da espécie Panthera
onca é amarelado com manchas negras. Portanto, o filhote não possui a essência da mãe, e será uma espécie diferente. A mãe estará amamentando outra espécie.
Escola Essencialista
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De repente se descobre uma onça vivendo em Marte. Ela jamais viu a Terra, e nenhuma onça terrestre jamais viu nem conheceu essa criatura. Entretanto, são da mesma espécie, pois têm a mesma essência.
Carolus Linnaeus baseou-se nessa escola para escrever Systema
Naturae, em 1758 onde ele propõe um conjunto de regras e categorias para classificação, que foi extremamente útil numa época de explosão de pesquisas e publicações sobre a biodiversidade mundial.◦ Os organismos eram criados por uma divindade com sua forma definitiva e que o
número dos diferentes tipos dos organismos era constante desde a criação do mundo.
Escola Essencialista
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ESPÉCIES GÊNEROS FAMÍLIAS ORDENS CLASSES FILOS REINOS
CATEGORIAS TAXONÔMICAS
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Nome deve estar escrito em latim, em negrito ou sublinhado;
A nomenclatura para as espécies é binominal, Plasmodium falciparum;
A primeira palavra do nome científico indica o gênero (ex: Plasmodium) e a segunda palavra indica o nome específico (ex: falciparum)
A nomenclatura para as subespécies é trinominal, Crotalus terrificus durissus;
Nome subgenérico, entre o nome genérico e específico, com inicial maiúscula e separado por parênteses, Anopheles (Nyssorhynchus) darlingi;
REGRAS DE NOMENCLATURA
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Espécie é um grupo de populações cujos indivíduos são capazes de se cruzar e produzir descendentes férteis, em condições naturais, estando reprodutivamente isolados de indivíduos de outras espécies.
CONCEITO BIOLÓGICO DE ESPÉCIE
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Espécie é uma população ou grupo de populações definidas por uma ou mais condições derivadas, constituindo o menor agrupamento taxonômico reconhecível.
CONCEITO FILOGENÉTICO DE ESPÉCIE
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Leões m X Tigres f
Liger(estéreis)
Leões f X Tigres m
Tigon
Tigon f X tigre m
Ti-tigon
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Charles Darwin e Alfred Wallace atuaram de forma independente e chegaram a conclusões muito parecidas, e Darwin, com seu On the Origin of Species (“A Origem das Espécies”), lançou uma das pedras fundamentais da Ciência contemporânea em 1859.
Não imediatamente, mas pouco a pouco (pois sua teoria, inicialmente tida como anticristã, chegou a ser satirizada), suas ideias passaram a ser consideradas mais seriamente, e já no início do século XX, com o neodarwinismo, tinha se tornado parte do referencial teórico da Biologia Moderna, ciência que começava a adquirir autonomia.
Escola Evolutiva
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Trouxe enorme impacto à sistemática e à sociedade em geral (a própria Igreja admitiu oficialmente a evolução em 1996)
Alguns eminentes taxonomistas e sistematas das décadas de 20, 30 e 40 (entre os quais Mayr e Huxley) começaram a imaginar que as classificações deveriam refletir a evolução de alguma forma. Assim surgia a escola evolutiva (Fig. 1a).
Uma das controvérsias que surgiram dessa escola estava no fato de que a definição dos grupos taxonômicos dependia dos “grados”, passos evolutivos considerados importantes. Mas... Como saber o que é “importante”?
Escola Evolutiva
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Fig. 1a — Sistemática e a filogenia dos Hominoidea - Escola Evolutiva.Fonte: Adaptado de Hickman et al., 2006.
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Na década de 60, a insatisfação com a escola evolutiva culminou com o surgimento de outra, proposta por Sokal e Sneath. Nessa época, os computadores passavam a ser acessíveis, e os cálculos poderiam ser acelerados consideravelmente. Os feneticistas propunham que, quanto mais parecidas fossem as espécies, mais próximas elas deveriam estar em um cladograma. Portanto, se fossem codificadas em códigos binários todas suas características morfológicas (e depois dos anos 80, moleculares também), seria possível a montagem de grupos inclusivos de similaridade (Fig. 1b).
A Escola Fenética
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Fig. 1b — Sistemática e a filogenia dos Hominoidea - Escola Fenética.Fonte: Adaptado de Hickman et al., 2006.
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A grande vantagem trazida pelos feneticistas foi a robustez de um método, bem menos subjetivo que os empregados na escola evolutiva.
No entanto, apresenta um problema semelhante ao da escola essencialista: será que a mera semelhança pode nos dizer se uma determinada espécie é parente próximo de outra? Muitos feneticistas sabiam dessas limitações, mas não se importavam: para eles, o importante era organizar as espécies de forma consistente. Dado o contexto científico-cultural presente na sociedade acadêmica, sobretudo, esse método passou a sofrer rejeição; afinal, se não se podia agrupar espécies numa tentativa de descobrir seus parentescos, muitos dos potenciais usos da sistemática iriam ralo abaixo.
A Escola Fenética
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O grande entomólogo germânico Willi Hennig publicou seu Grundzüge einer
Theorie der phylogenetischen Systematik, onde aperfeiçoava um dos métodos mais simples e geniais já criados para a sistemática, que lançava raízes no início do século XX. Mesmo sofrendo muitas críticas e reformas, o conceito central permanece há quase 40 anos (Fig. 1c).
De forma simplificada, a sistemática filogenética procura agrupar organismos por novidades evolutivas compartilhadas (sinapomorfias), sendo que as semelhanças presentes há mais tempo na linhagem não devem ser consideradas (simplesiomorfias); afinal, não podemos agrupar uma minhoca com um marisco só porque são invertebrados: não possuem coluna vertebral, é verdade... Mas também não a possuem os pepinos-do-mar, os ácaros, os líquens, os vírus e as cadeiras de plástico — o que não quer dizer que eles tenham um ancestral comum que seja exclusivo deles.
Escola Cladística
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Fig. 1c — Sistemática e a filogenia dos Hominoidea - sistemática Filogenética.
Fonte: Adaptado de Hickman et al., 2006.
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O tempo transcorre verticalmente, sendo que o topo é mais recente e a base, mais antiga.
Horizontalmente temos a diversidade de grupos ao longo do tempo; a menos que haja extinções, casos nos quais a linha se interrompe antes do topo (como o táxon E, na Fig. 2).
Cada nó é o encontro de pelo menos dois ramos (linhas), e representa o ancestral comum e exclusivo de um grupo monofilético, que encerra todos os descendentes daquele ancestral.
Na Fig. 2, podemos dizer que o grupo BCD é monofilético, mas não os grupos CD, EFG ou ABG, por exemplo.
Cladograma ou árvore filogenética
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Fig. 2 — Esquema representando um cladograma. Grupos monofiléticos: ABCDEFG, BCDEFG, BCD, BC, FG, A, B, C, D, E, F, G. O tempo transcorre na vertical; portanto, o ancestral de FG é mais recente que o de BCDEFG, que, por sua vez, pode ser considerado um dos ancestrais de FG.
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Representam as relações de parentesco evolutivo entre grupos de seres vivos.
ÁRVORES FILOGENÉTICAS
Época atual
Milhares ou milhões de anos atrás
tempo
Espécies atuais
Espécies ancestrais
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A C D EB
Ramos
Cada nó representa a diversificação por cladogênese e o ancestral comum dos dois ramos acima
Característica derivada do grupo D
Característica primitiva derivada do grupo ancestral
Ancestral comum exclusivo dos
grupos D e E
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Toda espécie surge de uma espécie ancestral, por um processo denominado especiação.◦ Isolamento entre populações de uma
espécie ancestral (isolamento geográfico);◦ Diversidade gênica;◦ Isolamento reprodutivo;
ORIGEM DE NOVAS ESPÉCIES
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VIRUS
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MONERA ◦unicelulares, procarióticos, autotróficos
e heterotróficos; PROTISTA
◦Unicelulares e multicelulares, eucarióticos, autotróficos e heterotróficos;
FUNGI◦Unicelulares e multicelulares,
eucarióticos e heterotróficos (nutrição por absorção);
OS REINOS DOS SERES VIVOS
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PLANTAE◦multicelulares, eucarióticos e autotróficos;
ANIMALIA◦multicelulares, eucarióticos e heterotróficos (nutrição por digestão).
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VIRUS
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Não pertencem a nenhum reino;
São parasitas intracelulares obrigatórios
É formado por um envoltório proteíco – capsídeo;
Material genético – DNA ou RNA;
Envelope viral - lipoprotéico
VIRUS
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TIPOS DE VÍRUS
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Lítico – quando destroem as células bacterianas hospedeiras;
Ciclo lisogênico – não destroem as células hospedeiras.
CICLO REPRODUTIVO DOS BACTERIÓGAGOS
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Vírus de RNA◦ Cadeia simples
Cadeia + (rubéola e vírus da dengue), cadeia – (hantavirus e o vírus da gripe) e retrovírus (HIV).
◦ Cadeia dupla; Vírus de DNA
◦ Cadeia simples;◦ Cadeia dupla.
GENOMA VIRAL
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Genoma – RNAPossuem uma enzima especial – transcriptase reversa
transcrição transcrição tradução
RNA DNA RNAm PROTEÍNA
RETROVÍRUS
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AIDS (SIDA) SARAMPO RUBÉOLA REFRIADO GRIPE HEPATITE HERPES
POLIOMIELITE CAXUMBA VARÍOLA RAIVA (HIDROFOBIA)
DENGUE FEBRE AMARELA
ALGUMAS DOENÇAS
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NATURALARTIFICIAL
PASSIVA – SORO ATIVA – VACINA
TIPOS DE IMUNIDADE
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REINO MONERAArqueas (arqueobactérias) e bactérias (eubactérias);
Procariontes;Apenas ribossomos como organóides;
Revestimento: parede celular e membrana plasmática;
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Organização interna da célula bacteriana
Membrana plasmática (lipoprotéica); Citoplasma; Ribossomos e mesossomos; Cromossomo (molécula circular de
DNA); Nucleóide (localiza-se, geralmente, no
centro da célula); Plasmídios (molécula de DNA que
conferem vantagem às bactérias); Flagelos (em algumas bactérias); Cápsula bacteriana (polissacarídeos,
proteínas ou ambos).
BACTÉRIAS
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‘
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Quanto à fonte de energia que utilizam, as bactérias podem ser classificadas em: fototróficas ( utilizam a luz como fonte primária de energia) e quimiotróficas (dependem de reações de oxi-redução de composto inorgânicos ou de compostos orgânicos para obtenção de energia.
BACTÉRIAS X NUTRIÇÃO
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De acordo com a fonte de átomos de carbono para a produção de suas moléculas orgânicas, elas são classificadas em: autotróficas (obtêm carbono diretamente do gás carbônico) e heterotróficas (obtêm carbono de moléculas orgânicas que captam no meio ambiente
BACTÉRIAS x NUTRIÇÃO
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Bactérias fotoautotróficasFonte de carbono (gás carbônico) e fonte de energia (luz).Exemplo:
Proclorófitas – possuem clorofila a e b e não apresentam ficobilina.
Cianobactérias – possuem clorofila a e ficobilinas (azul ou vermelha). Também são bactérias capazes de absorver N2 NH+
4
CO2 + H20 C6H12O6 + O2 + H2O
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Sulfobactérias – substância doadora de hidrogênio é o gás sulfídrico (H2S) e produzem enxofre elementar (S) como subproduto.CO2 + 2 H2S (CH2O) + 2S + H2OPossuem um tipo especial de clorofila a bacterioclorofila, vivem nos sedimentos pobres em gás oxigênio do fundo de lagos e de lagoas.
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Bactérias fotoheterotróficas
Utilizam luz como fonte de energia e compostos orgânicos como fonte de carbono. São bactérias anaeróbicas
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Bactérias quimioautotróficasUtilizam oxidações de compostos inorgânicos como fonte de energia para a síntese de substâncias orgânicas e de H provenientes de substâncias diversas.
As bactérias do gênero Nitrosomonas obtêm energia pela oxidação de amônia a nitrito. 2NH3 + 3O2 2NO-
2 + 2H+ + Energia
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Bactérias quimioheterotróficas
São bactérias que têm como fonte de energia quanto a de átomos de carbono, a matéria orgânica que ingerem como alimento.
De acordo com a fonte das substâncias que lhe servem de alimento, as bactérias heterotróficas são classificadas em saprófitas ou parasitas.
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A maioria das bactérias quimioheterotróficas utiliza a oxidação de moléculas de glicídios como fonte de energia, através de dois processos:◦Respiração celular;
Aeróbica – aceptor final de elétrons é o O2 e produto final CO2 e H2O.
Anaeróbica – aceptor final compostos inorgânicos (nitratos ou sulfatos) e o produto final é o CO2 e substâncias inorgânicas. É realizada por bactérias que vivem no solo ou em águas estagnadas, onde o suprimento de O2 é escasso. Pseudomonas e Bacillus utilizam nitratos como
aceptores de H, transformando-os em nitritos, óxidos nitroso e gás nitrogênio ( processo de desnitrificação).
Desulfovibrio sp sulfato como aceptor final de H , transformando em sulfeto de H (gás sulfídrico), reciclam o elemento enxofre na natureza.
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Fermetação; Fermentação láctica (utilizada na produção de alimentos – queijos, iogurtes, coalhada), por exemplo, os lactobacilos; Fermentação alcoólica; Fermentação acética (convertem álcool etílico – etanol – em acido acético), por exemplo, acetobactérias (gêneros Acetobacter e Gluconobacter).
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CLASSIFICAÇÃO DAS BACTÉRIAS QUANTO À NUTRIÇÃO
Tipo de nutrição
Fonte de energia
Fonte de carbono Exemplos
Fotoautotrófica Luz Gás
carbônico
Sulfobactérias verdes, cianobactérias, proclorófitas.
Fotoheterotró-fica Luz
Compostos organicos
Bactérias não-sulforosas verdes.
Quimioautotró-fica
Eletróns de compostos orgânicos
Gás carbônico
Bactérias do enxofre, bactérias do ferro, bactérias nitrificantes, bactérias do hidrogênio.
Quimiohetero-trófica
Eletróns de compostos orgânicos
Compostos orgânicos
Maioria das espécies das bactérias.
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Bactérias aeróbicas – sobrevivem na presença de gás oxigênio;
Bactérias anaeróbicas facultativas – podem obter energia tanto por meio da respiração aeróbica quanto da fermentação, dependendo da disponibilidade ou não de gás oxigênio, por exemplo, salmonelas e lactobacilos.
Bactérias anaeróbicas obrigatórias – não toleram a presença de gás oxigênio .(água oxigenada, H2O2, em contato com enzimas do ferimento transforma-se em água e gás oxigênio), por exemplo, bacilo do tétano e botulismo.
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Possuem quatro tipos distintas: Cocos => Têm a forma de esferas; Podem viver isoladas ou em grupos,
formando colônias; Bacilos => Tem a forma de bastonete; Espirilos => Tem a forma de espiral; Vibriões => Tem a forma de vírgula.
TIPOS DE BACTÉRIAS
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TIPOS DE BACTÉRIAS
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LipoprotéicaDelgada;Visível apenas ao microscópio eletrônico;
Também chamada de plasmolema.
MEMBRANA PLASMÁTICA
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Composição: mucopolissacarídeo Protege a célula de agressões físicas
do ambiente; Antibióticos do grupo das penincilinas
impedem a formação da parede bacteriana, causando a morte das bactérias.
PAREDE CELULAR
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Assexuada◦ divisão binária◦ esporos bacterianos
REPRODUÇÃO
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Recombinação genética ◦ conjugação – transferência de DNA
diretamente de uma bactéria doadora para uma receptora.
◦ transformação bacteriana – ocorre pela absorção de moléculas ou fragmentos de moléculas de DNA que estejam dispersas no ambiente.
◦ transdução bacteriana – transferência de segmentos de moléculas de DNA de uma bactéria para outra, tendo como vetor bacteriófagos.
REPRODUÇÃO
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Bactérias Gram-negativas – parede celular fina;
Bactérias Gram-positivas – parede celular grossa;
Micoplasma – sem parede celular.
CLASSIFICAÇÃO DAS BACTÉRIAS
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Biotecnologia◦Utilização de bactérias na indústria –
indústria de laticínios (produção de queijos, iogurtes, vinagre, ácido glutamico – utilizado em temperos); indústria farmacêutica (produção de antibióticos e vitaminas); indústria química – produção de metanol, butanol e acetona); na Engenharia Genética (técnica de DNA recombinante, produção de hormônio do crescimento e insulina).
◦Manipulação genética.◦Biorremediação - utilização de
microrganismos para limpar áreas ambientais contaminadas por poluentes.
IMPORTÂNCIA DAS BACTÉRIAS
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PODEM SER ENCONTRADAS: Lugares pobres ou sem oxigênio; Não apresentam peptidioglicanos na
parede celular; Fundo de pântanos; Tubo digestório de cupins e animais
herbívoros, onde produzem gás metano.
Ambientes saturados de sal; Águas ácidas e quentes de fontes
termais, com temperatura > 80°.
ARQUEAS
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ENGENHARIA GENÉTICA
TECNOLOGIA NA QUAL OS GENES PODEM SER ISOLADOS,TRANSFERIDOS PARA OUTRAS CÉLULAS OU ORGANISMOS.
É A MODIFICAÇÃO DE SERES VIVOS PELA MANIPULAÇÃO DIRETA DO DNA.
DNA recombinante
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ENZIMAS DE RESTRIÇÃOTESOURAS MOLECULARES
1950 - cepas de E.coli resistentes à infecção.
1962 - Sistema de restrição e modificação.1970 - enzima Hind II
somente atividade de restrição corte do DNA em seqüência
específica
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RESTRIÇÃO/MODIFICAÇÃO
CBMEG/Genética Humana
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ENZIMAS DE RESTRIÇÃOTIPOS IIsomente atividade de restriçãocortam DNA em seqüências específicasReconhecem em geral 4 ou 6 nucleotídeos
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Enzimas de restriçãocorte em sítios específicos
CBMEG/Genética Humana
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5´GGATCC 3´3´CCTAGG 5´
5´G GGATCC 3´3´CCTAGG G 5´
EXTREMIDADES COESIVASStick ended
Bam HI
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5´GGCC 3´3´CCGG 5´
5´GG CC 3´3´CC GG 5´
EXTREMIDADES abruptasblunt ended
Hae III
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Enzimas de restrição
ligação
DNA ligase
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DNA recombinante
CBMEG/Genética Humana
![Page 85: TAXONOMIA E SISTEMÁTICA2012.pptx](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062411/577c83281a28abe054b3d5f1/html5/thumbnails/85.jpg)
Ampr
Plasmídeo
Gene de resistência à antibiótico Sítios
de clonage
m
Eco RI
Bam HI
Pequena molécula de DNA circularcarregam genes essencias
para vida da bactéria
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Bactéria
DNA genômic
o
Ampr
Sítios de
clonagem
Plasmídeo
CBMEG/Genética Humana
![Page 87: TAXONOMIA E SISTEMÁTICA2012.pptx](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062411/577c83281a28abe054b3d5f1/html5/thumbnails/87.jpg)
Amplificação
CBMEG/Genética Humana
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2 cópias do gene/célula 500 cópias/célula
1013 células/indivíduo 5X1011 células/litro
2X1013 cópias 25X1013 cópias
Massa atômica do gene = 1,26X106 Daltons/gene6,02X1023 Daltons/grama
42 g de DNA/gene -globina 527 g de DNA/gene -globina
CBMEG/Genética Humana
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CORTE COM ENZIMA DE RESTRIÇÃO
CLONAGEM
Inserção na bactéria
CBMEG/Genética Humana
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Tipos de VetoresPrincipais
Plasmídeos conferem vantagens seletivas às bactérias, principalmente resistência a antibióticos
Bacteriófagos vírus que se multiplicam em bactérias
CBMEG/Genética Humana
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CBMEG/Genética Humana
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CBMEG/Genética Humana
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CBMEG/Genética Humana
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