szochalo start

Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu

TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016

1/23

Szociális

hálók az oktatásban

Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési IntézetBudapest, 2010. március 25.



2/23

2

TENEGENLLP-LDV-TOI-2008-HU-016

2008 - 2010

Connect the Teachers to reach and teach the

Net Generation



3/233

11 partner, 5 ország



4/23

4

Prompt-G Számítástechnikai Oktatóközpont Bt. Hungary

National Research Council (CNR) - Institute for Educational Technology

Italy

Nyugat-Magyarországi Egyetem, Sopron Hungary

CAPDM Ltd, Education Studies in Edinburgh University United Kingdom

DEKRA Akademie GmbH Germany

Balýkesir University Turkey

Öveges József Szakképző Iskola Gimnázium és Kollégium, Balatonfűzfő

Hungary

Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet Hungary

Bottyán János Műszaki Szakközépiskola, Esztergom Hungary

Krúdy Gyula Gimnázium Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola, Győr

Hungary

Széchenyi István Gimnázium és Szakközépiskola, Pécs Hungary



5/23

Tenegen célok• A hálózati tanulás pedagógiai modelljének

adaptálása (új paradigma – konnektivizmus)• Szabad felhasználású tananyag-elem „piac”

adaptálása• Hálózati tanulási környezet létrehozása

tanár továbbképzéshez• A meglévő három modulhoz további kettő

kifejlesztése a netgeneráció igényei alapján• Kísérleti képzés pedagógusokkal (HU,TR,IT)• Kísérleti az iskolákban, a tanulókkal



6/23

TENEGEN célok

Online

pedagógus-

továbbképzés

Nyílt forrású

tananyag-

piac

TENEGEN közösség



7/23

olyan tanár továbbképzési program adaptálása, amely nem „oktatja” az e-learning módszereket, hanem…

bevonja a pedagógusokat a hálózati kommunikáció, tudásmegosztás

közegébe!

A projekt hosszútávú célkitűzése:



8/23

Tenegen modell

Tenegen2008-2010

tananyagelemek nyílt megosztására alkalmas

hálózati platform adatptációja

TENEGEN hálózati tanulási környezet

Moodle (HU, TR, EN)

Tenegen modulok (TC01, TC02, TC03, TC04, TC05)

Validálása és verifikálás

Disszemináció

A konnektivizmus és hálózati tanulás pedagógiai

modellje



9/23

9

Köztünk él egy új-az ezredfordulós- nemzedék

a 1980-1995 közöttszületett, ma 13-28 éves

korosztály

Net Generáció

Problémafelvetés



10/23

A tradicionális tanulási környezet nem változott…

• tények, adatok, szabályok közlése

• zárt, végleges, tankönyvszerű ismeretek átadása

• frontális előadás, illusztráció, gyakorlás

• instruktív pedagógia (alkalmazkodás, a megfelelési kényszer)

• asszimetrikus tanár-tanuló viszony



11/23

Az elmélet„A download generáció

számára az internet médiumból a tanulás platformjává vált,

ami az e-learning 2.0 keretében lehetőséget ad a

tanulási környezet újjáalakításához.”



12/23

12

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!

Hartyányi MáriaE-mail: [email protected]

www.tenegen.eu