szlovÉn nyelvdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2015... · eva: nika je moj navdih in...

Szlovén nyelv középszint — írásbeli vizsga 1412 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

SZLOVÉN NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2015. május 26. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK

MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 2

6.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2015. május 26. 1412

Szlovén nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

Figyeljen a következőkre!

1. A vizsgán semmilyen segédeszközt nem használhat.

2. Olvassa el figyelmesen a feladatokat! A feladatokban (0) kód alatt egy példát talál,

amely segíti Önt a feladat megoldásában.

3. A feladatok megoldási sorrendje Öntől függ.

4. Tollal dolgozzon!

5. Ha javítani akar, egy vonallal húzza át a hibás megoldást, és írja fölé/mellé a helyeset!

Csak egyértelmű javítást fogadunk el.

6. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van a jó

megoldás is.



1. Preberite besedilo in odgovorite na vprašanja, kot kaže primer.

Športniki, rekreativci, avanturisti, preizkusite se! Dnevnikova tekaško – kolesarska preizkušnja Sobota, 15. september, Terme Čatež

• CICI duatlon: 500 m tek/2 km kolo/250 m tek • SUPER SPRINT duatlon za otroke: 2 km tek/4 km kolo/1 km tek • SUPER SPRINT duatlon za vsakogar: 2 km tek/8 km kolo/2 km tek • SPRINT duatlon (možen nastop ŠTAFET): 5 km tek/20 km kolo/2,5 km tek

Spremljevalni program: • varstvo otrok z animacijo, • pogostitev, • razglasitev rezultatov in podelitev priznanj, • zabavni program z Radiem Aktual.

Nižje cene za naročnike Dnevnikovih edicij in ob predprijavi! Vsi udeleženci tekaško-kolesarske preizkušnje prejmejo brezplačno vstopnico za enkratni vstop v Termalno riviero Term Čatež.

(Po GEA, september 2012) (0) V katero besedilno vrsto spada besedilo?

poziv

1. Komu je namenjeno besedilo?

_________________________________________________________________________

2. Kdaj bo preizkušnja?

_________________________________________________________________________

3. Kje se bo odvijal program?

_________________________________________________________________________

4. Kdo in kdaj lahko dobi popust pri prijavnini?

___________________________________________________________________

5. Ali se lahko udeležijo tekmovanja mamice z majhnimi, ne tekmujočimi otroki?

_________________________________________________________________________

6. Kateri športni panogi sta v duatlonu?

_________________________________________________________________________

7. Kakšno „darilo” si zaslužijo udeleženci preizkušnje?

_________________________________________________________________________

8. Kdo bo poskrbel za zabavni program?

_________________________________________________________________________

9. Kdo je razpisal tekmovanje?

_________________________________________________________________________

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

9



2. Preberite odgovore intervjuja in postavite podana vprašanja na ustrezno mesto, kot kaže primer.

Intervju z Niko in Evo Prusnik Čeprav je kar nekaj časa minilo od oddaj Misija Evrovizija, Ema, sta še vedno polno zaposleni. 10. _______ Nika: Radi se pogovarjava, to za naju vsekakor ni mučenje, prah pa redno briševa. 11. _______ Nika: Eva je del mene in jaz sem del nje, je moja vzornica in oseba, ki mi največ pomeni na svetu poleg drugih članov družine. 12. _______ Eva: Nika je moj navdih in del moje identitete. 13. _______ Eva: Želim si, da bi imela njeno znamenje, ki ga ima pod obrvjo. (0) G Nika: Zdi se mi zelo pomembno, da so ure v šoli zanimive in da veliko odnesem od njih, tako da uživam v poslušanju. Eva: Jaz bi najraje preskočila ure, ki se vlečejo, najbolj pa se veselim tistih, ki hitro minejo. 14. _______ Nika: Spomin je lep, to je eden od tistih dni v življenju, ko se določeno življenjsko obdobje simbolično zaključi. 15._______ Eva in Nika: Če se skregava, se spoprijateljiva tako, da se pogledava in se začneva smejati. 16. _______ Nika: Youth on the Move je evropski projekt, ki spodbuja mlade, da se gredo izobraževat v tujino. V sklopu projekta podpirava mladino, da uresničuje svoje sanje in da si upa zapustiti domače gnezdece in oditi izkušnjam naproti. 17. _______ Eva: Avanturistično, aktivno, želim se naučiti čim več novih stvari, videti čim več novih krajev in se sprostiti. Seveda bodo tudi delovne, ampak če ni dela, ni zabave.

(PIL, junij 2012)

Vprašanja:

A) Kakšen je vajin spomin na valeto? B) Je kaj takega, kar ima ena od vaju, druga pa ne – in si to želi? C) Sta tudi ambasadorki projekta… Nam lahko povesta kaj več o tem? D) Nika, kako bi v dveh stavkih opisala Evo? E) Živijo, Nika in Eva, se je medijski prah po Emi že polegel? Vaju še vedno veliko „mučimo”? F) Eva, kako bi v dveh stavkih opisala Niko? G) Katerih ur v šoli se najbolj veselita in katere bi z lahkoto preskočili? H) Vse sestre se kdaj tudi sprejo. In če se spreta – katera prva popusti in ponudi roko sprave? I) Še malo in bodo tu počitnice. Že kaj razmišljata, kako jih bosta preživeli?

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

8



3. Na podlagi besedila dokončajte povedi, kot kaže primer.

Pešci pridelujejo elektriko

V največjem nakupovalnem centru v Evropi blizu olimpijskega stadiona v vzhodnem Londonu so pred kratkim v tla namestili 20 ličnih svetlozelenih ploščic, ki so vse prej kot le okrasne. Zbirale in pretvarjale bodo namreč kinetično energijo, ki jo bo v enem letu na pločniku »pustilo« predvidenih 40 milijonov pešcev. Povprečna oseba z eno stopinjo proizvede povprečno 7 vatov energije (odvisno od teže), zato ta energija ni zanemarljiva. Samo 20 takih ploščic bo proizvedlo kar polovico elektrike, potrebne za celoletno zunanjo osvetlitev zares velikega središča. Ploščice so izdelek še ne tridesetletnega Laurencea Kemballa-Cooka, ki je pred tremi leti ustanovil podjetje Pavegen Systems. Popolnoma vodoodporne ploščice, velike 40 krat 60 cm, so namenjene namestitvi na območjih, kjer je veliko pešcev, npr. na transportnih vozliščih, letališčih, v nakupovalnih centrih in šolah. Elektrika, proizvedena z njihovo pomočjo, lahko napaja akumulatorje oziroma manj zahtevne naprave, kot so luči, signalizacija, oglasni panoji itn. Za izdelek, katerega življenjska doba naj bi bila najmanj 5 (pa tudi do 20) let, se že zanimajo po vsem svetu. Kot vsa zelena tehnologija pa je tudi ta še zelo draga.

(Po GEA, avgust, 2012)

18. V Londonu proizvedejo energijo s pomočjo ____________________________________ .

19. Ploščice so izdelek ________________________________________________________.

20. Ploščice bodo namestili ____________________________________________________ .

21. Ta energija bo lahko napajala _______________________________________________ .

22. Življenjska doba ploščic je _________________________________________________ .

(0) Cena nove tehnologije je precej draga.

18. 19. 20. 21. 22.

5



4. Črko spodaj podanih delov povedi napišite na ustrezno črto, kot kaže primer. A) po kateri se imenuje tudi sadež (sharon) B) ga kuhamo C) ki ga pretlačimo D) kalijem, kalcijem in železom E) odrežemo vrh in ga izdolbemo z žličko F) kjer ga imenujejo ‘hrana bogov’ G) da ust ne vleče skupaj H) ko so še trdi

Hrana bogov

Jesensko-zimski čas je sezona za kaki, čudoviti sadež, ki je v slovenski kuhinji še

neizkoriščeno bogastvo. Bogat je z vitaminoma A in C ter z rudninami: 23. ______.

Domovina kakija je pravzaprav Daljni vzhod – Japonska, 24.______, in Kitajska. V antični

Kitajski so sadež uporabljali za odpravo ‘mačka’ in kot posladek. Danes ga v Evropi gojijo

predvsem v Sredozemlju (Italija, Španija), raste pa tudi v Sloveniji, na Primorskem. Novo

sorto so razvili v Izraelu, v dolini Sharon, 25. ______.

Značilno za meso te sorte je, 26. ______ (sicer edina slaba stran ne dovolj zrelega oz.

neuležanega kakija, kar marsikoga odvrne od uživanja). Plodovi te vrste so užitni že takrat,

27. ______, so prijetnega sladkega okusa, brez pešk in jih ni potrebno lupiti. Okus je prijeten

in nas spominja na kombinacijo melone in breskve.

Zrel kaki ima čudovit harmoničen, medenast okus, ki pravzaprav ni primerljiv z nobenim

drugim sadežem. Jemo ga lahko surovega – tako, da 28. ______, nekatere sorte lahko jemo

tudi z lupino. Druga možnost je, da 29. ______. Dodajamo ga lahko tudi k pikantnejšim

zelenjavnim in tudi sadnim solatam. Iz mesa kakija, (0) C, lahko pripravimo čudovite omake

k mesu ali sladke omake (marmelade) k sladicam. Kaki lahko ponudimo še kot peno

(kombinirano z jogurtom), kremo in seveda kot sladoled. Posebno okusno je kakijevo meso v

kombinaciji z izbranim konjakom ali rumom. Kot posebnost je tudi v portskem vinu.

Kaki tudi sušimo. Posušeni krhlji so zelo prijetnega sladkega okusa. Jemo jih samostojno, v

sladicah, ali pa jih dodamo v sadne kruhe. Nekateri prisegajo tudi na kandirani kaki.

(najdi.si/novica/Delo-in-dom/Lepota-in-zdravje/Hrana…)

23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.

7

29



maximális pontszám

elért pontszám

I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 9 2. feladat 8 3. feladat 5

4. feladat 7 FELADATPONT ÖSSZESEN 29

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár

Dátum: ……………………….. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve

programba beírt egész pontszám

I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ……………………….. Dátum: ……………………….. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Szlovén nyelv középszint — írásbeli vizsga 1412 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály:......

SZLOVÉN NYELV


2015. május 26. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma



MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 2

6.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2015. május 26. 1412


Fontos tudnivalók


1. A vizsgán semmilyen segédeszközt nem használhat.

2. Olvassa el figyelmesen a feladatokat! A feladatokban (0) kód alatt egy példát talál,

amely segíti Önt a feladat megoldásában.



5. Ha javítani akar, egy vonallal húzza át a hibás megoldást, és írja fölé/ mellé

a helyeset! Csak egyértelmű javítást fogadunk el.

6. A nyelvhelyességi vagy helyesírási szempontból hibás megoldás nem fogadható el!

7. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van a jó

megoldás is. (Amennyiben a feleletválasztós tesztben egynél több megoldást jelölt be,

megoldása értékelhetetlen.)



1. Iz besed podanih v oklepaju tvorite pridevnike, kot kaže primer.

Ljubljana je postala (0) turistična prestolnica. Na policah 1. ____________________

(Slovenija) knjigarn lahko zdaj najdemo tudi nov 2. _____________ (žep) vodnik po

Ljubljani, ki je izšel v zbirki Mesto na dlani. Vodnik je izdala Mladinska knjiga v sodelovanju

z 3. ________________ (Britanija) založbo. Ljubljana je s tem vodnikom postavljena ob bok

4. _______________ (svet) turističnim prestolnicam.

Doslej je v omenjeni 5. _____________ (knjiga) zbirki izšlo že 40 vodnikov po turistično

najbolj zanimivih mestih. Vse vodnike so pripravili 6. _______________ (Anglija) sodelavci,

tokrat pa so to nalogo prvič zaupali založbi v drugi državi.

(Zbirka testov, Center za slovenščino kot drugi/tuji jezik, Ljubljana 2006)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

6

2. Dopolnite povedi z ustreznimi oblikami v oklepaju podanih besed, besednih izrazov, kot kaže primer.

Žajbelj za dober spomin

Stoletne teorije o (0) tem, da žajbelj popravlja spomin je z raziskavo 7.

_____________________ (britanski znanstveniki) z Univerze v Newcastlu in Univerze v

Northumbriji dobila tudi 8. _______________________________ (znanstvena osnova).

Opazovane so razdelili v dve skupini, pri čemer so 9. ________ (ena) dajali tablete z

žajbljem, 10. _________ (druga) pa placebo ali prazne tablete. Osebe, ki so uživale žajbelj, so

pri 11. _________________________ (poznejša testiranja), na katerih so preverjali 12.

___________ (oni) spomin, dosegli znatno 13. ____________________ (boljši rezultati) kot

testna skupina. Razlog naj bi bil v aktivnih snoveh žajblja, ki 14. ____________ (vplivati) na

povečanje ravni kemične snovi, ki v 15. _____________ (možgani) služi za prenašanje

sporočil. Čeprav 16. __________________________ (dolgoročen pozitiven vpliv) žajblja na

spomin še niso dokazali, raziskovalci menijo, da dosedanje raziskave 17. _______________

(kazati) na možnost uporabe žajblja pri 18. _____________ (zdravljenje) oseb z

Alzheimerjevo boleznijo. (Po internetu: najdi.si/novica/vse-za-družino/lepota-in-zdravje/žajbelj za dober spomin)

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

12



3. Izberite in obkrožite črko pred pravilno obliko, kot kaže primer.

Kam z ljubljenčki v času dopusta

V številnih slovenskih domovih biva kaka mala žival; poleg psov, mačk in kanarčkov si ljudje

v _(0)_ omislijo številne druge živali - od rib, glodavcev in raznoraznih ptic do dvoživk. Ker

se vedno ni mogoče zanesti na sorodnike ali sosede, da bodo v _19._ poskrbeli za domačo

žival, se v zadnjih letih širi ponudba hotelov za male živali in oskrbe živali na domu.

Čas šolskih počitnic in tudi poletje še _20._ povpraševanje po storitvah oskrbe za hišne

ljubljenčke.

Hoteli za _21._ ponujajo različne vrste namestitve živali. Večina ponuja možnost namestitve

v pesjakih s sprehodi trikrat dnevno in z možnostjo igranja v ograjenem prostoru. Nekateri pa

nudijo tudi namestitev v hiši.

Vsak pes je drugačen, ima drugačne potrebe in navade. Psi, _22._ živijo kot "člani družine" in

so vajeni bivanja v stanovanju, se v pesjaku ne bi dobro počutili. Če pa pes vsakodnevno biva

v pesjaku, potem se v dnevni sobi ne bi počutil dobro in je zanj hotel, kjer ga bodo namestili v

pesjak, najboljša možnost.

Cene _23._ in oskrbe živali so različne, med drugim so pogojene tudi s _24._, kaj lastnik

živali za to ceno dobi. Dan namestitve v pesjaku se začne pri nekje 15 evrih, nekateri imajo

_25._ za ogrevane pesjake kot za neogrevane. Tisti hoteli, ki nudijo možnost, da pes biva v

stanovanju, za to računajo od 20 evrov na noč dalje.

Cene oskrbe živali na domu _26._ pri okoli osem evrih, medtem ko se cene sprehajanja psov

gibljejo med šest in 15 evri, odvisno od dolžine in zahtevnosti sprehoda.

Za uradno opravljanje dejavnosti hotela za pse ali oskrbe živali na domu pa _27._ posameznik

opraviti izpit za oskrbnika živali. Opravljen izpit naj bi bil garancija za neko primerno

ravnanje z živaljo. Hotel za male živali, ki deluje po pravilih, pa mora izpolnjevati tudi

določene zakonske pogoje o tem, v kakih prostorih so živalski varovanci nameščeni.

(najdi.si/novica/Delo-in-dom/Lepota-in-zdravje/Kam z…)

(0) a) zadnjih letih b) zadnje leto c) zadnja leta

19. a) našo odsotnost b) našem odsotnosti c) naši odsotnosti

20. a) poveča b) povečajo c) povečata

21. a) mali živali b) male živali c) male živale



22. a) ki b) kateri c) ki jih

23. a) hotelskih storitve b) hotelskih storitev c) hotelskih storitvih

24. a) to b) tom c) tem

25. a) najvišjo ceno b) visoko ceno c) višjo ceno

26. a) se začnejo b) se začne c) začne se

27. a) more b) mora c) sme

19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

9

27




elért pontszám

II. Nyelvhelyesség 1. feladat 6 2. feladat 12 3. feladat 9

FELADATPONT ÖSSZESEN 27 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18

javító tanár

Dátum: …………………. __________________________________________________________________________ Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző

Szlovén nyelv középszint — írásbeli vizsga 1412 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

SZLOVÉN NYELV


2015. május 26. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma



MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 2

6.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 4 2015. május 26. 1412


Fontos tudnivalók


1. A most következő feladatok megoldásához semmilyen segédeszközt nem használhat. 2. Olvassa el figyelmesen a feladatokat! A feladatokban (0) kód alatt egy példát talál,

amely segíti Önt a feladat megoldásában. 3. Tollal dolgozzon! 4. Ha javítani akar, egy vonallal húzza át a hibás megoldást, és írja fölé vagy mellé

a helyeset! Csak egyértelmű javítást fogadunk el. 5. Több beírt megoldás esetén a válasz akkor sem fogadható el, ha közöttük van

a jó megoldás is. Pozdravljeni! Na izpitu slušnega razumevanja boste slišali tri besedila, vsako besedilo dvakrat. Vaje, ki so pred vami, lahko rešite v času prvega in drugega branja ter po branju. Vsaka vaja se začne in konča z glasbo. Izpit bo trajal 30 minut. Želimo vam veliko uspeha!

Prva vaja: Jutri potujete na Primorsko, zanima vas, kakšno bo vreme. Poslušajte vremensko napoved in dopolnite tabelo.

Vreme na Primorskem veter padavine jutranja temperatura dnevna temperatura

jutri (0) – 1. 2. 3.

1. 2. 3.

3 Druga vaja: Poslušajte besedilo in odgovorite na vprašanja.

4. Kdo piše besedilo?

______________________________________________________________

5. Zakaj piše besedilo?

______________________________________________________________

6-7. Katere so bile negativne izkušnje gosta? Napišite vsaj dve.

______________________________________________________________



(0) Kaj zahteva gospa Jarc zaradi doživljenih nevšečnosti?

denarno odškodnino

4. 5. 6. 7.

4 Tretja vaja: Poslušajte besedilo in podčrtajte res ali ni res oziroma odgovorite na vprašanja. (0) Kola je južnoameriško drevo. res ni res

8. Semena kole vsebujejo kofein. res ni res

9. Koka je južnoameriški grm, ki uspeva v vlažnem

in toplem podnebju. res ni res

10. Semena koke vsebujejo alkaloide. res ni res

11. Prva varianta kokakole je vsebovala kokine listje,

semena kole in sodavico. res ni res

12. Atlantski lekarnar je prodal formulo družbi Coca-Cole. res ni res

13. Fx je skrivnostna sestavina cocacole. res ni res

14. Od česa je kokakola rjava?

___________________________________________________________

15. Zakaj je pomembna največja družba za izdelovanje osvežilnih pijač?

___________________________________________________________

16. Za koliko dolarjev je kupila Coca-Cola recept za izdelavo pijače?

___________________________________________________________

17. Čemu je služila prva varianta kokakole?

___________________________________________________________

18. Kje čuvajo formulo skrivnostne sestavine?

___________________________________________________________

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

11

18




elért pontszám

III. Hallott szöveg értése 1. feladat 3 2. feladat 4 3. feladat 11

FELADATPONT ÖSSZESEN 18 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ………………………… __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Szlovén nyelv középszint — írásbeli vizsga 1412 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály:......

SZLOVÉN NYELV


2015. május 26. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma


EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

15

. m

áju

s 2

6.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2015. május 26. 1412


Fontos tudnivalók


1. A szövegalkotási feladat megoldásához szótárt használhat.

2. Olvassa el figyelmesen a feladatokat!



5. Ha javítani akar, egy vonallal húzza át a hibás megoldást, és írja fölé/ mellé a helyeset!

Csak egyértelmű javítást fogadunk el.

6. Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér

(rövidebb, hosszabb) a megadott szóintervallumtól, az pontlevonással jár.



1. Preberite oglas in napišite tudi vi enega (50-80 besed) v katerem prodajate

mačke. Mlade pse, jazbečarje, stare 12 tednov z rodovnikom prodam. Naslov: Monošter, ul. Avgust Pavel 23. tel.: 06-94-999-999

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Tartalom és szöveghossz 5

Nyelvhelyesség 5

Összesen 10



2. V časopisu najdete naslednji oglas:

»Slovenska študentka, prihajajoča v Porabje išče prijatelja, ki bi ji predstavil pokrajino.«

Odgovorite na oglas v obliki pisma (100-120 besed). Vprašajte:

- o času in ciljih njenega potovanja; - o njenih konjičkih.

Pišite: - o sebi in svoji družini; - o tem, katere tuje jezike govorite; - o tem, kaj bi ji pokazali v Porabju.

ali Napišite spis (100-120 besed) z naslovom »Možnosti potovanja«. Pišite:

- o potovanju nekoč; - o možnostih potovanja danes; - o najvažnejših spremembah na področju potovanja; - o vlogi potovanja v življenju posameznika; - o svojem nepozabnem doživetju v zvezi s potovanjem.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________



________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________



Tartalom 5

Formai jegyek és hangnem 3

Szövegalkotás 5

Szókincs, kifejezésmód 5

Nyelvhelyesség, helyesírás 5

Összesen 23




elért pontszám

IV. Íráskészség I. feladat 10 II. feladat 23

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár

Dátum: ................................................ __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………

szlovÉn nyelvdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2015... · eva: nika je moj navdih in...

Documents