UručakzaprofesoreStarimomci/OldBoys

Redatelj:TobyMacDonaldScenarist:LukePonte,FreddySybornProducent:LukeMorrisProdukcijskakuća:BFIFilmFund,Film4,MomacFilmsLtd.Direktorfotografije:NanuSegalMontaža:SamSneade,MarkTrendGlazba:AndrewHewittGlumci:AlexLawther,JonahHauer-King,NathenSolly,GilesMalcolm,NicholasAgnewZemlja:UjedinjenoKraljevstvoGodina:2018.Trajanje:90'SinopsisPreživljavajusamoonikojisunajvišeuformi–ovakobismomoglisažetifilozofijukojomsevodedječaciu internatuCaldermount.Akonisiprvakusportu,nisiništa.NitkoovoneznaboljeodknjiškogmoljcaAmbersonakojisenalazinadnuškolskedruštveneljestviceotkako

znazasebe.KadauškolustigneAgnes,privlačnakćiučiteljafrancuskog,Ambersonuseživotokrene naglavačke. Odjednom postaje ljubavni posrednik za Winchestera, zgodnoga, alineduhovitoganajpopularnijegdečkauškoli.Winchesterdefinitivnomože izgledomosvojitiAgnes,aliAmbersonposjedujepametišarm.HoćeliAmbersonsmoćidovoljnohrabrostidaotkrijeAgnessvoj identitet i izbori sezasebe?Britanska romantičnakomedijamoderna jevarijacija priče o Cyranou de Bergeracu s Alexom Lawtherom u glavnoj ulozi (‘ImitationGame’,‘BlackMirror’,‘TheEndoftheF***ingWorld’).NagradeifestivaliEdinburghInternationalFilmFestival2018.SarajevoFilmFestival2018.–BestFilmTeenArenaProgramZagrebFilmFestival2018.-glavnidugometražniprogramŽivotopisredateljaToby MacDonald radio je na filmskim snimanjima od šesnaeste godine. Njegovkratkometražnifilm'JeT’aimeJohnWayne’omladomEnglezu,kojijeopsjednutfrancuskimnovim valom, nominiran je za nagradu BAFTA i prikazan u okviru programa Directors’FortnightuCannesutejeosvojionagraduTCMnaLondonFilmFestivaluinagraduEuropskefilmske akademije za najbolji kratkometražni film. Njegov drugi film, kratkiš ‘HeavyMetalDrummer’,takođerjezapaženodkritikeiprikazivannafilmskimfestivalimadiljemsvijetateje bio nominiran za BAFTA-u. Snimljen u Maroku na arapskom, film prati priču otinejdžerskom bubnjaru i njegovoj neutaženoj strasti za metalom. Toby je režirao inagrađivanereklameradećizaPartizanLondon,kao i televizijskuseriju ‘MyLife inFilm’zaBBC2.‘OldBoys'jenjegovjedugometražniprvijenac.Ključnipojmovi: filmskirod(igrani film), filmskižanr (romantičnakomedija); filmskinatpis;scenografija, kostimografija, rekvizita; prizorna i neprizorna glazba; stvaranje humora,stereotipni likovi, komedija karaktera, komedija intrige, komedija situacije; karakterizacijalikova,tema,motivivršnjačkognasilja,muškosti,škole,ljubaviiodanostiKorelacija:Hrvatski jezik (jezično izražavanje, književnost,medijska kultura), Engleski jezik,Sociologija,PsihologijaPitanjazainterpretacijuiraspravu:

1. Možeteliodreditirodižanrfilma?2. Na početku filma nalazi se moto Caldermount Collegea. Na koja je dva jezika taj

filmski natpis? U kakvoj je vezi taj moto sa samom školom i sa samom filmskom

pričom?Štomisliteopćenitooznačajumuškostiihrabrosti?Štouopćeznačeimenice„muškost“i„muževnost“?

3. Kako doživljavate Caldermount College i njegovu sportsku tradiciju? Možete linavedenuškolunabilokojinačinusporeditisasvojom?

4. Kakojevizualnodannaslovfilma?Kakoizgledajuslovakojimajeispisanizašto?5. Možeteliodreditimjestoivrijemeradnje?Kojijeznačajkostimografije,scenografijei

rekviziteutomsmislu?6. Okarakterizirajte Ambersona i Winchestera. Jesu li oni kontrastni likovi? Što im je

zajedničko?Premačemuserazlikuju?7. OkarakterizirajteAgnesiBabinota.Kakavjenjihovodnos?8. Ukojemtrenutkupočinjezapletfilma?Zašto?9. KakosuseupoznaliAmbersoniAgnes?10. ČimeseAgnesbavi?Zaštojetoznačajno?11. ZaštoAmbersonpristajepomoćiWinchesteru?Kakobistevireagiraliuistojsituacijii

zašto?12. Možete li se sjetiti još nekog filmskog ili književnog djela koje se bavi ljubavnim

trokutom?13. Kako komuniciraju Agnes i Winchester/Amberson? Što mislite o takvu udvaranju?

Postojilitakavnačinudvaranjaidanasilimislitedajeanakron?14. Kakou školi tretirajuAmbersona i zašto? Je li riječ o vršnjačkomnasilju? Kada se i

zaštomijenjaodnosškolskihkolegapremaAmbersonu?15. Kako tumačite činjenicu da Amberson nije htio otkriti tko je bio u Agnesinoj sobi

unatočozbiljnimposljedicama?Štobisteviučiniliuistojsituaciji?16. Kolikojevažansocijalnistatusuškoli?Komejevažan?Kakotoznamo?17. Poigravaliseovajfilmstereotipima?Kojisulikovistereotipniikarikirani?18. Kako se stvara humor u filmu? Zaštomožemo zaključiti da se ovaj film temelji na

komedijikaraktera,komedijisituacijeikomedijiintrige?19. Možeteliodredititemufilma?20. Imaliufilmuglazbe?Kadjeprizorna,akadneprizorna?21. Kakofilmzavršava?Kakototumačite?

Prijedlogdomaćezadaće

1. Napišite sinopsis za filmski nastavak. Kako izgleda Agnesina budućnost, kakoAmbersonova,akakoWinchesterova?

2. Napišitesastavaknatemu„CaldermountCollege2019.“3. Napišite esej u kojem ćete usporediti junaka ovoga filma s junakom Goetheova

romana„PatnjemladogWerthera“.4. Snimiteuskupinamapetominutnifilmovrijednostimakojepromoviravašaškola.