staff.ui.ac.idstaff.ui.ac.id/system/files/users/moh.kamal/material/... · web viewspp 1 2....
TRANSCRIPT
BUKU RANCANGAN PEMBELAJARAN
MATA AJARAN
KONFLIK SOSIAL DAN
GANGGUAN KETERTIBAN UMUM
DEPARTEMEN KRIMINOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS INDONESIA
2009
B A B I
INFORMASI UMUM
Mata Ajaran : Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban UmumKode Mata Ajaran : SKR 41003Bobot : 3 (Tiga) SksJenis : Kuliah Mimbar, Tatap Muka Dan Diskusi
Hari : SeninWaktu : 14.00 – 16.30Ruang : H 101
Pengajar : 1. Dr. Mohammad Kemal Dermawan, M.Si 2. Drs. Jokie M.S. Siahaan, M.Si
Media : 1. Notebook, Ppt Presentation, Projector 2. Whiteboard, Boardmarker, Penghapus 3. Sarana E-Mail
Referensi
NO JUDUL KODE
1. David Waddington (1992). Contemporary Issues in Public Disorder, A Comparative and Historitical Approach. Routledge, London-new York.
DW (1992)
2. Pavel Compeanu (1998). Transition and Conflict, Discussion Papers. No. 43. Collegium Budapest/Institute for Advanced Study, http://www.colbud.hu.
PC (1998)
3. Christopher R. Michell (2005). Conflict, Social Change and Conflict Resolution. An Enquiri. Berghof Research Center for Conflict Management. www. Berghof-handbook.net.
CRM (2005)
4. Stephen Spencer (2006). Race and Ethnicity. Culture, Identity and Representation. Routledge, London-New York.
SS (2006)
5. Elliot Turner (2004). The Culture of Morality. Social Development, Context and Conflict. Cambridge University Press.
ET (2004)
6. Anthony Oberschall (2007). Conflict and Peace Building in Divided Societies. Responses to Etnic Violence. Roudledge : London-New York
AO (2007)
7. Berma Klein Goldewijik and Bas de Gaay Fortman (1999). Where Needs Meet Rights. Economic, Social and Cultural Rights in a New Perspective. Risk Book Series, WCC Publication, Genewa
BKG (1999)
NO JUDUL KODE
8. UU No.2/Thn 2002 tentang Kepolisian Negara RI UU
9. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2004 Tentang Pedoman Satuan Polisi Pamong Praja
PP
DISKRIPSI :
Mata kuliah “Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum” ini dapat menjelaskan Fenomena dan Faktor Pendukung dan Pencetus timbulnya Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum di masyarakat sehingga dapat dipahami pula potensi solusi bagi Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum tersebut.
B A B II
SASARAN PEMBELAJARAN
Sasaran Pembelajaran :Setelah mengikuti pembelajaran, mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami Fenomena dan Faktor Pendukung dan Pencetus timbulnya Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum di masyarakat sehingga dapat dipahami pula potensi solusi bagi Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum tersebut.
Sasaran Pembelajaran Penunjang Mata Ajar
NO SASARAN PEMBELAJARAN PENUNJANG KODE
1. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Konsep dan Latar Belakang teori tentang sebab-sebabKonflik Sosial dan Konflik Etnis.
SPP 1
2. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Dinamika Konflik Sosial khususnya terkait dengan masalah Harmoni Sosial dan Konflik Sosial, Keadilan, Heterogenitas dan Praktek Kultural, Hirarki Sosial, serta Subordinasi dan Kapabilitas Manusia ET
SPP 2
3. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Teori Tentang Ras dan etnisitas (Primordial or instrumental ethnicity, Plural societies theories, Marxis theories, Weberian/Neo Weberian Theories, Symbolic Interactionism, Foucault and discourse theory, Bourdieu, Multiculturalism) SS
SPP 3
4. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan hal-hal yang terkait dengan Konflik dan Perubahan Sosial, seperti Perubahan dan Formasi Konflik, Ragam dan Dampak Perubahan, Dinamika Keberlangsungan, Kondisi Lebih Buruk dan Mitigasi serta Hambatan Perubahan.
SPP 4
5. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan hal-hal yang terkait dengan Konflik dan Pembangunan, mencakup Market led Development, Marginalization of Tradisional Institutions, State led Development, Enabling Environments Approach).
SPP 5
6. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan masalah Identitas, Kekerasan dan Konflik, seperti Identitas Kultural dan Religi, Konflik dan Perselisihan; Kerentanan bagi Kedamaian; Religi dan Konflik; Kekerasan serta Stratedi bagi transformasi konflik.
SPP 6
7. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan masalah Gangguan Ketertiban Umum, seperti Riot, Demostrasi, Pemogokan, Holiganisme, Pemberitaan Media.
SPP 7
8. Jika ditanya, Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Kasus Konflik Sosial di Indonesia seperti Konflik Ambon/Maluku, Konflik Poso, Konflik di Pertambangan, dan lain-lain serta Kasus-kasus Gangguan Ketertiban Umum, seperti Pengemis dan Pedagang Asongan, Pedagang kaki Lima dan Unjuk Rasa, serta lainnya.
SPP 8
NO SASARAN PEMBELAJARAN PENUNJANG KODE
9. Jika ditanya, Mahasiswa diharapkan dapat memberikan penjelasan yang benar tentang Aktor dan Penegakan Hukum yang terkait dengan Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum yang terjadi di masyarakat.
SPP 9
B A B IIIPOKOK BAHASAN, SUB POKOK BAHASAN DAN RUJUKAN
SPP POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN RUJUKAN
SPP 1 Konflik Sosial dan Konflik Etnis 1.1. Konsep dan latar belakang Teoritis Konflik Sosial1.2. Dinamika Kinflik Etnis
AOPC
SPP 2 Dinamika Konflik Sosial Harmoni Sosial dan Konflik SosialKeadilan, Heterogenitas dan Praktek KulturalHirarki Sosial, Subordinasi dan Kapabilitas Manusia
ET
SPP 3 Teori Tentang Ras dan Etnisitas 3.1.Primordial or Instrumental Ethnicity3.2.Plural Societies Theories, 3.3.Marxis Theories, 3.4.Weberian/Neo Weberian Theories, 3.5.Symbolic Interactionism, 3.6.Foucault and Discourse Theory, 3.7.Bourdieu, 3.8.Multiculturalism
SS
SPP 4 Konflik dan Perubahan Sosial 4.1.Perubahan dan Formasi Konflik, 4.2.Ragam dan Dampak Perubahan, 4.3.Dinamika Keberlangsungan, Kondisi Lebih Buruk dan Mitigasi4.4.Hambatan Perubahan
CRM
SPP 5 Konflik dan Pembangunan 5.1.Market led Development, BKG
SPP POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN RUJUKAN
5.2.Marginalization of Tradisional Institutions, 5.3.State led Development, 5.4.Enabling Environments Approach)
SPP 6 Identitas, Kekerasan dan Konflik 6.1.Identitas Kultural dan Religi, 6.2.Konflik dan Perselisihan; 6.3.Kerentanan bagi Kedamaian; 6.4.Religi dan Konflik; 6.5.Kekerasan 6.6.Stratedi bagi Transformasi Konflik6.7.Kerentanan dan Risiko
BKG
SPP 7 Gangguan Ketertiban Umum 7.1.Riot, 7.2.Demostrasi, 7.3.Pemogokan, 7.4.Holiganisme, 7.5.Pemberitaan Media
DW
SPP 8 Kasus Konflik dan Gangguan Ketertiban Umum di Indonesia
8.1.Konflik Ambon/Maluku, 8.2.Konflik Poso, 8.3.Konflik di Pertambangan8.4.Pengemis dan Pedagang Asongan8.5. Pedagang kaki Lima8.6. Unjuk Rasa
Penelitian LIPI dan Lain-lain
SPP 9 Aktor dan Penegakan Hukum 9.1.Aktor Konflik Sosial dan Penegakkan Hukum9.2.Aktor Kgangguan Ketertiban Umum dan Penegakkan Hukum
UUPP
B A B IV
MATRIKS KEGIATAN
Pertemuan Sasaran Pembelajaran
Penunjang
Metode Tahap Pembelajaran PokokBahasan
Sub Pokok Bahasan Rujukan Media Penanggung JawabOrientasi Latihan Umpan
Balik
131 Ags2009
PENJELASAN TENTANG PERATURAN PERKULIAHAN, METODE PROSES BELAJAR MENGAJAR, DAN SISTEM EVALUASI SERTA PENJELASAN UMUM BRP
MKD
27 Sept 2009
SPP 1 Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
1. Konflik Sosial dan Konflik Etnis
1.1.Konsep dan latar belakang Teoritis Konflik Sosial1.2.Dinamika Kinflik Etnis
AOPC
1/2/3 MKD
314 Sept 2009
SPP 2 Review/ Tugas Mg Lalu
Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
2.Dinamika Konflik Sosial
2.1.Harmoni Sosial dan Konflik Sosial2.2.Keadilan, Heterogenitas dan Praktek Kultural2.3.Hirarki Sosial, Subordinasi dan Kapabilitas Manusia
ET 1/2/3 JMS
428 Sept 2009
SPP 3 Review/ Tugas Mg Lalu
Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
3.Teori Tentang Ras dan Etnisitas
3.1.Primordial or Instrumental Ethnicity3.2.Plural Societies Theories, 3.3.Marxis Theories, 3.4.Weberian/Neo Weberian Theories,
SS 1/2/3 MKD
Pertemuan Sasaran Pembelajaran
Penunjang
Metode Tahap Pembelajaran PokokBahasan
Sub Pokok Bahasan Rujukan Media Penanggung JawabOrientasi Latihan Umpan
Balik
55 Okt 2009
SPP 3 Review/ Tugas Mg Lalu
Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
3.Teori Tentang Ras dan Etnisitas
3.5.Symbolic Interactionism, 3.6.Foucault and Discourse Theory, 3.7.Bourdieu, 3.8.Multiculturalism
SS 1/2/3 MKD
612 Okt 2009
SPP 4 Review/ Tugas Mg Lalu
Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
4.Konflik dan Perubahan Sosial
4.1.Perubahan dan Formasi Konflik, 4.2.Ragam dan Dampak Perubahan, 4.3.Dinamika Keberlangsungan, Kondisi Lebih Buruk dan Mitigasi4.4.Hambatan Perubahan
CRM 1/2/3 JMS
719 Okt 2009
UJIAN TENGAH SEMESTER
826 Okt 2009
SPP 5 Review/ Tugas Mg Lalu
Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
5.Konflik dan Pembangunan
5.1.Market led Development, 5.2.Marginalization of Tradisional Institutions, 5.3.State led Development, 5.4.Enabling Environments Approach)
BKG 1/2/3 MKD
92 Nov 2009
SPP 6 Review/ Tugas Mg Lalu
Kuliah Diskusi 6. Identitas, Kekerasan 6.1.Identitas Kultural dan Religi, BKG 1/2/3 MKD
Pertemuan Sasaran Pembelajaran
Penunjang
Metode Tahap Pembelajaran PokokBahasan
Sub Pokok Bahasan Rujukan Media Penanggung JawabOrientasi Latihan Umpan
Balik
dan Tanya Jawab
dan Konflik 6.2.Konflik dan Perselisihan; 6.3.Kerentanan bagi Kedamaian; 6.4.Religi dan Konflik;
109 Nov 2009
SPP 6 Review/ Tugas Mg Lalu
Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
6. Identitas, Kekerasan dan Konflik
6.5.Kekerasan 6.6.Strategi bagi Transformasi Konflik6.7.Kerentanan dan Risiko
BKG 1/2/3 JMS
1116 Nov 2009
SPP 7 Review/ Tugas Mg Lalu
Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
7.Gangguan Ketertiban Umum
7.1.Riot, 7.2.Demostrasi, 7.3.Pemogokan, 7.4.Holiganisme, 7.5.Pemberitaan Media
DW 1/2/3 JMS
1223 Nov 2009
SPP 8 Review/ Tugas Mg Lalu
Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
8.Kasus di Indonesia 8.1.Konflik Ambon/Maluku, 8.2.Konflik Poso, 8.3.Konflik di Pertambangan
Penelitian LIPI dan Lain-lain
1/2/3 MKD
1330 Nov
SPP 8 Review/ Tugas
Pertemuan Sasaran Pembelajaran
Penunjang
Metode Tahap Pembelajaran PokokBahasan
Sub Pokok Bahasan Rujukan Media Penanggung JawabOrientasi Latihan Umpan
Balik
2009 Mg Lalu
Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
8.Kasus di Indonesia 8.4.Pengemis dan Pedagang Asongan8.5. Pedagang kaki Lima8.6. Unjuk Rasa
Penelitian LIPI dan Lain-lain
1/2/3 JMS
147 Des 2009
SPP 9 Review/ Tugas Mg Lalu
Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
9.Aktor dan Penegakan Hukum
9.1.Aktor Konflik Sosial dan Penegakkan Hukum
UUPP
1/2/3 MKD
1514 Des 2009
SPP 9 Review/ Tugas Mg Lalu
Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab
9.2.Aktor Gangguan Ketertiban Umum dan Penegakkan Hukum
UUPP
1/2/3 JMS
1621 des 2009
UJIAN AKHIR SEMESTER
B A B V
TUGAS LATIHAN
Pertemuan
Tugas Latihan Deskripsi Deadline
1.
7 Sept 2009
Buat Laporan Kuliah1 Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 7 September 2009 Diserahkan pada tanggal 14 September 2009
2.
14 Sept 2009
Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 14 September 2009 Diserahkan pada tanggal 28 September 2009
3.
28 Sept 2009
Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 28 September 2009 Diserahkan pada tanggal 5 Oktober 2009
4.
5 Okt 2009
Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 5 Oktober 2009 Diserahkan pada tanggal 12 Oktober 2009
5. Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 12 Oktober 2009 Diserahkan pada
1 Laporan Kuliah bukanlah catatan kuliah. Laporan kuliah adalah suatu deskripsi pribadi tentang materi perkuliahan yang diberikan oleh Dosen pada hari Kuliah. Laporan Kuliah berisi ringkasan materi kuliah, pendapat mahasiswa terhadap hal-hal tertentu yang dibahas di dalam Kuliah, yang dianggap penting serta dimungkinkan untuk menyampaikan koreksi terhadap materi yang diberikan Dosen. Dalam Laporan Kuliah bisa saja mencakup jawaban atas pertanyaan Dosen yang diberikan sebelum Kuliah berakhir.
Pertemuan
Tugas Latihan Deskripsi Deadline
12 Okt 2009
tanggal 26 Oktober 2009
6.
19 Okt 2009
UJIAN TENGAH SEMESTER
7.
26 Okt 2009
Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 26 Oktober 2009 Diserahkan pada tanggal 2 November 2009
8.
2 Nov 2009
Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kluiah Tanggal 2 November 2009 Diserahkan pada tanggal 9 November 2009
9.
9 Nov 2009
Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi 9 November 2009 Diserahkan pada tanggal 16 November 2009
10.
16 Nov 2006
Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi 16 November 2009 Diserahkan pada tanggal 23 November 2009
11.
23 Nov 2009
Diserahkan pada tanggal 30 November 2009
Pertemuan
Tugas Latihan Deskripsi Deadline
12.
30 Nov 2009
Diserahkan pada tanggal 7 Desember 2009
13.
7 Des 2009
Diserahkan pada tanggal 14 Desember 2009
14.
14 Des 2009
15.
21 Des 2009
UJIAN AKHIR SEMESTER
B A B VI
EVALUASI HASIL PEMBELAJARAN
Kisi-Kisi
Bentuk Frekuensi Bobot
Tugas Mandiri/Kelompok (diputuskan per Pertemuan), berupa Laporan Kuliah
10 kali 40 %
Ujian Tengah Semester 1 kali 30 %
Ujian Akhir Semester 1 kali 30 %
Kisi-Kisi Ujian Tulis
Instrumen Jumlah Soal Bobot
Ujian Tengah semester (Open Book Test) 3 Soal 30 %
Ujian Akhir Semester (Open Book Test) 3 Soal 30 %