srednja gradbena, geodetska in okoljevarstvena … · (sggeŠ ljubljana), ki ga sestavljata srednja...
TRANSCRIPT
šola raznovrstnih
poklicev in možnosti
gradbeništvo
geodezija
okoljevarstvo
SGGOŠSREDNJA GRADBENA, GEODETSKA IN
OKOLJEVARSTVENA ŠOLA LJUBLJANA
SGGOŠ Srednja gradbena, geodetska in okoljevarstvena šola Ljubljana
Izdala: Srednja gradbena, geodetska in okoljevarstvena šola Ljubljana
2., dopolnjena in spremenjena izdaja
Uredili in oblikovali: Maja Besednjak in Erna Klanjšek Tomšič
Besedilo in fotografije: učitelji SGGOŠ
Tisk: ROBOPLAST d.o.o., Ljubljana
Naklada: 1000 izvodov
Ljubljana, december 2012SGGOŠ tudi na: (Srednja gradbena, geodetska in okoljevarstvena šola Ljubljana) inFacebooku www.mojaizbira.si
DUNAJSKA CESTA 102, 1000 LJUBLJANA
T: 00386 (0) 15600 400
SGGOŠSREDNJA GRADBENA, GEODETSKA IN
OKOLJEVARSTVENA ŠOLA LJUBLJANA
F: 00386 (0) 15600 420
W: www.sggos.si
Spoštovani,
pred vami je predstavitvena knjižica SGGOŠ Srednje gradbene, geodetske in okoljevarstvene šole Ljubljana.
Z njo predstavljamo, kako ustvarjalni smo na naši šoli ter koliko možnosti in priložnosti ponujamo vsakemu posamezniku.
Želimo si, da bi jo brali naši dijaki, starši, učitelji, poslovni partnerji. Najbolj pa tisti osnovnošolci, ki intenzivno razmišljajo o svoji življenjski in poklicni izbiri.
Naj bo ta knjižica vabilo za nadaljnje odkrivanje SGGOŠ Ljubljana.
RavnateljGvido Jager
Vsebina
1SGGOŠ Ljubljana
2od naših začetkov ...
3... do danes
4všeč mi je
5SGGOŠ Ljubljana
6šola mnogih poklicev
8gradbeništvo
18geodezija
20 okoljevarstvo
22dogajanje
24všeč mi je
SGGOŠ Ljubljana
1
2
1888: z ustanovitvijo šole za lesno industrijo in stavbno mizarstvo postavljeni temelji izobraževanja v grad-beništvu.
1957: velike potrebe po gradbenih delavcih in izvajanje gradbeniškega izobraževanja na različnih lokacijah narekujejo gradnjo nove gradbene šole.
1959: odprtje nove šolske stavbe z delavnicami in telovadnico ter pripadajočim domom učencev.
1968: v neposredni bližini vajeniške šole zgrajena Gradbena tehnična šola - izobraževanje za poklica gradbeni in geodetski tehnik.
70. leta: »vajeniška« šola postane »poklicna«.
1984: združitev poklicne in tehnične šole, nastane Srednja gradbena šola Ivana Kavčiča.
Konec 80. let: kriza v gradbeništvu prinese nov izobraževalni program – ekonomski tehnik.
1991: tri izobraževalne enote: enota gradbeni in geodetski tehnik ter enota ekonomski tehnik, delujoči v stavbi na Dunajski 102, in enota poklicna šola na lokaciji Kardeljeva ploščad 28 a.
1992: postanemo SGEŠ - Srednja gradbena in ekonomska šola Ljubljana.
2000: nova organizacijska shema: javni zavod Srednja gradbena, geodetska in ekonomska šola Ljubljana (SGGEŠ Ljubljana), ki ga sestavljata Srednja poklicna šola ter Srednja strokovna šola.
2008: nova športna dvorana in nov izobraževalni program okoljevarstveni tehnik.
2012: Srednja poklicna šola in Srednja strokovna šola se združita v en zavod z novim imenom: Srednja gradbena, geodetska in okoljevarstvena šola Ljubljana (SGGOŠ Ljubljana).
od naših začetkov ...
Tako »smo se (z)gradili«.
Postali smo moderna šola s približno 700 dijaki. Programe srednjega strokovnega in poklicno-tehniškega izobra-ževanja obiskuje 550 dijakov, programe nižjega in srednjega poklicnega pa 150 dijakov. Izvajamo tudi izobraževanje za odrasle za vse poklice rednih programov in za gradbenega delovodjo, za pridobitev nacionalnih poklicnih kvalifikacij - NPK - v gradbeništvu, seminarje in usposabljanja iz različnih gradbeniških in računalniških vsebin.
Šola stoji v mirnem in zelenem okolju, z velikim dvoriščem, v neposredni bližini dijaškega doma in drugih izobraževalnih ustanov, z dobrimi avtobusnimi poveza-vami mestnega in primestnega prometa.
Pouk se začne ob 8.15 in konča večinoma ob 14.30, v urnik je vključen tudi pouk športne vzgoje. Tako dijakom ostane več časa za popoldanske prostočasne dejavnosti.
Odmor za malico je po 3. šolski uri, malico pripravljamo v šolski kuhinji, kjer imajo dijaki tudi možnost kosila.
Imamo 30 prostornih učilnic, večina je opremljenih s sodobno tehnologijo, 6 računalniških učilnic, delavnice in poligon za praktični pouk, laboratorije za pouk naravo-slovnih in strokovnih predmetov, projektivni biro, knjižnico s čitalnico, športno dvorano, telovadnico in lastno zobno ambulanto ter šolski vrt.
Vzpostavljamo odnose sodelovanja, spodbujanja in medsebojnega razumevanja med dijaki, učitelji in drugimi zaposlenimi, starši ter partnerji v lokalnem okolju in gospodarstvu. Skupno prizadevanje vodi k skupnemu cilju: uspešnosti dijakov. V tem partnerskem odnosu nas vodita poslanstvo in vizija naše šole.
... do danes
POSLANSTVO izobraževanje za samostojno, ustvarjalno,
kakovostno in odgovorno delo
VIZIJA spoštovanje, solidarnost, zaupanje, strpnost,
kulturna komunikacija
... do danes
3
Mirna okolica, razen če hišnik ne
kosi trave.
Šolo so mi priporočili sestrična in prijatelji, ki so že hodili na to šolo.
Lepa športna dvorana.
Ni pretežka šola in mi ostane dovolj
prostega časa.
Uporabljamo sodobno
programsko opremo.
Z učitelji se da o vsem dogovoriti.
Velike in svetle učilnice, prostorni hodniki.
V šoli se dobro počutim in imam veliko prijateljev.
Pridobil sem veliko praktičnega
znanja.
Z vlakom do železniške, nato pa peš ali na
bavarca in na 6 ali 8.
Delodajalec, pri katerem sem bila na praksi, mi je
ponudil redno zaposlitev.
Pri šolski praksi nastaja čisto zaresna hiša.
Pri praksi uporabljamo sodobne stroje in
inštrumente.
4
všeč mi je
GRADBENIŠTVO
je tehnična veda, ki obsega projektiranje, gradnjo, vzdrževanje in obnavljanje vseh vrst gradbenih objektov
GEODEZIJA
je tehnična veda, ki se ukvarja z določanjem velikosti, oblike in površine Zemlje, vodi prostorske evidence, izdeluje načrte in karte zemeljskega površja ter usmerja gradnjo
OKOLJEVARSTVO
se ukvarja s problematiko onesnaževanja in degradacije okolja, v katerem biva človek, analizira stanje, predlaga načine za reševanje okoljskih problemov ter išče oblike trajnostnega upravljanja z okoljem
... do danesSGGOŠ Ljubljana
5
Vrsta izobraževanja
Zaključek izobraževanja
Poklic Kam naprej
Srednje strokovno izobraževanje
4-letni program
poklicna maturaslovenščina
temeljno strokovno znanje matematika ali tuji jezik (po
izbiri)izdelek oziroma storitev in
zagovor
gradbeni tehnikgeodetski tehnik
okoljevarstveni tehnik
zaposlitevali
študij- na višjih strokovnih
šolah- na visokih strokovnih
šolah- na nekaterih
univerzitetnih programih (z dodatnim predmetom
splošne mature)- na vseh univerzitetnih
programih (z maturitetnim tečajem in
splošno maturo)
Poklicno-tehniško izobraževanje
2-letni program (nadaljevanje
srednjega poklicnega izobraževanja)
poklicna matura
slovenščinatemeljno strokovno znanje
matematika ali tuji jezik (po izbiri)
izdelek oziroma storitev in zagovor
gradbeni tehnik
Pouk izvajamo v stavbi na naslovu:
Dunajska cesta 102Ljubljana
6
šola mnogih poklicev
Pouk izvajamo v stavbi na naslovu:
Dunajska cesta 102 Ljubljana
Vrsta izobraževanja
Zaključek izobraževanja
Poklic Kam naprej
Srednje poklicno izobraževanje
3-letni program
zaključni izpit
pisni in ustni izpit iz slovenščine
izdelek oziroma storitev in zagovor
zidartesar
pečar - polagalec keramičnih oblog
kamnosekupravljalec težke
gradbene mehanizacije
zaposlitev in pridobitev naziva gradbeni
delovodja/mojster strokeali
pridobitev naziva tehnik (nadaljnji 2 leti
poklicno-tehniškega izobraževanja)
Nižje poklicno izobraževanje
2-letni program
zaključni izpit
izdelek oziroma storitev in zagovor
pomočnik pri tehnologiji gradnje
zaposlitevali
srednje poklicno izobraževanje
... do danesšola mnogih poklicev
7
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
GRADBENI TEHNIK
Zaželene lastnosti za poklice v gradbeništvu so zaneslji-vost, natančnost, vztrajnost in doslednost.
Dijak se nauči risati in brati načrte visokih in nizkih zgradb, obdelati in izrisati razne detajle, izdelati predizmere in popis del za manjši objekt ter uporabljati računalniška orodja (word, excel, autocad, internet …). Izobraževalni program je zasnovan tako, da se strokovna področja (visoke zgradbe, nizke zgradbe, mehanika, statika, geodezija, kalkulacije) prepletajo, s čimer dobi dijak celosten vpogled v gradbeništvo. Pouk poteka v klasičnih in računalniških učilnicah ter v posebni učilnici – projektivnem biroju.
Po končanem šolanju je dijak usposobljen za različne delovne naloge v projektivi in operativi: obdelovanje načrtov v projektivnem podjetju visokih in nizkih zgradb, pomoč pri izdelavi projektne dokumentacije v fazo projekta za gradbeno dovoljenje, pomoč pri obračunih in izmerah, vodenje manjših gradbišč oz. posameznih faz na večjem gradbišču, organizacija dobave gradbenega materiala.
Dijak se lahko zaposli ali pa nadaljuje šolanje na višjih in visokih šolah s področja gradbeništva in sorodnih panog.
gradbeništvo
8
gradbeništvo
9
SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNI PREDMETI/STROKOVNI MODULI
1. l. 2. l. 3. l. 4. l.
ur/teden
Slovenščina 4 4 3 3
Tuji jezik 3 3 3 3
Matematika 3 3 3 3
Zgodovina 1 2
Geografija 2
Umetnost 2
Sociologija 2
Fizika 2 2
Kemija 2
Športna vzgoja 3 3 2 2
Stavbarstvo 4 3 2 2
Gradbeni inženirski objekti 2 3 3
Gradbena mehanika 3 3 3
Kalkulacije in poslovanje 2 2
Geodezija 2
Osnove projektiranja 4 2 2
Projektiranje stavb 2
Projektiranje gradbenih inženirskih objektov 2
Izbrane zgodovinske teme* 1
Matematika za gradbenike* 1 1 1
Uporabna informatika* 2
Prostoročna skica* 1
Značilnosti slovenske arhitekture* 1
Detajli in inštalacije v stavbarstvu* 3
Statika v gradbeništvu* 3
Mehanika konstrukcij* 2
Potresna varnost objektov* 1
Varčna hiša* 2
Praktično usposabljanje z delom (ur letno) 76 76
Interesne dejavnosti (ur letno) 100 100 100 52
*odprti kurikul
gradbeništvo
10
POKLICNO-TEHNIŠKO IZOBRAŽEVANJE
GRADBENI TEHNIK
Za poklic gradbeni tehnik se lahko šolajo tudi dijaki z zaključeno srednjo poklicno šolo.
SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNI PREDMETI/STROKOVNI MODULI
1. l. 2. l.
ur/teden
Slovenščina 4 4
Matematika 3 3
Tuji jezik 4 4
Umetnost 1
Zgodovina 1
Geografija 1
Sociologija 1
Fizika 3
Kemija 1
Športna vzgoja 2 2
Stavbarstvo 2 3
Gradbeni inženirski objekti 2 1
Gradbena mehanika 2 2
Kalkulacije 2
Geodezija v gradbeništvu 2
Osnove projektiranja 3 2
Projektiranje stavb 1
Projektiranje gradbenih inženirskih objektov 1
Statika v gradbeništvu* 2
Matematika za gradbenike* 1
Detajli in inštalacije v stavbarstvu* 2
Mehanika konstrukcij* 0,5
Vodovod, kanalizacija* 0,5
Praktično usposabljanje z delom (ur/leto) 76
Interesne dejavnosti (ur/leto) 64 32
*odprti kurikul
SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNI PREDMETI
1. l. 2. l. 3. l.
ur/teden
Slovenščina 2 3 3
Matematika 2 3 3
Tuji jezik 2 2 2
Umetnost 1
Naravoslovje 2 2
Družboslovje 2 2
Športna vzgoja 2 2 2
Interesne dejavnosti (ur/leto) 60 53 47
SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE
ZIDARTESARPEČAR – POLAGALEC KERAMIČNIH OBLOGKAMNOSEKUPRAVLJALEC TEŽKE GRADBENE MEHANIZACIJE
Posamezen izobraževalni program sestavljajo splošno-izobraževalni predmeti in strokovni moduli. Struktura in število ur splošnoizobraževalnih predmetov sta enaka za vse poklice.
V strokovnih modulih sta združena pouk teorije in praktično delo v delavnicah. Nabor strokovnih modulov je odvisen od posameznega programa. Vsako leto dijaki del praktičnega usposabljanja opravijo tudi v podjetjih - ob opravljanju konkretnih strokovnih nalog.
Po končanem tretjem letniku dijaki opravljajo zaključni izpit, nato pa imajo več možnosti:
lahko se zaposlijo v gradbenih ali sorodnih podjetjih; tisti s podjetniško žilico postanejo samostojni podjetniki; po pridobljenih delovnih izkušnjah lahko opravijo izpit za gradbenega delovodjo in opravljajo vodstvena dela na gradbiščih ali pa pridobijo naziv mojster stroke (zidarski, tesarski, pečarski oz. kerami-čarski, kamnoseški); mnogi nadaljujejo šolanje v programu poklicno-tehniškega izobraževanja (2 leti) in postanejo tehniki; s tem so jim odprta vrata predvsem na višje in visoke strokovne šole.
gradbeništvo
11
ZIDAR
Poklic je primeren za tiste, ki imajo veselje do gradnje različnih zgradb oziroma njihovih sestavnih elementov. Zanimati jih morajo različni gradbeni materiali, njihova uporaba in obdelava.
Zidar bo znal organizirati in izvesti dela pri gradnji zidov, stebrov, lokov, dimnikov. Izdeloval bo izolacije, omete, fasade, tlake in različne obloge ter betonske in armirano-betonske konstrukcije. Poznal bo uporabo in vzdrževanje zidarskega orodja in lahkih gradbenih strojev.
Zidar se lahko zaposli kot sodelavec pri gradnji različnih konstrukcijskih elementov zgradb, njihovi izolaciji in končni obdelavi. Lahko izvaja tudi obnovitvena in vzdrževalna dela na starejših zgradbah.
STROKOVNI MODULI1. l. 2. l. 3. l.
ur/teden
Gradbeništvo 3 2 2
Osnovna gradbena tehnologija 2 2 2
Strokovno risanje 3
Zidarska dela 4 6 8
Zidanje 2 3
Dela in poklici v gradbeništvu* 6 4
Lahka gradbena mehanizacija* 7
Podjetništvo* 2
Praktično usposabljanje z delom (ur/leto) 114 380 418
*odprti kurikul
gradbeništvo
12
TESAR
Dijaki, ki se želijo šolati v programu tesar, morajo imeti veselje do dela z lesom, zanimati jih morajo različne vrste lesa, njihova uporaba in obdelava ter oblikovanje v konstrukcijske elemente zgradbe.
Tesar bo znal organizirati in izvesti dela pri izdelavi različnih lesnih zvez, lesenih zgradb, strešnih konstrukcij, lesenih sten in stropov, stopnic, lesenih oblog ter opažev za betonske konstrukcije. Poznal bo uporabo in vzdrževanje tesarskega orodja in strojev za obdelavo lesa.
Tesar se lahko zaposli kot sodelavec v gradbenih ali specializiranih tesarskih podjetjih pri izdelavi različnih tradicionalnih ali novih lesenih konstrukcij za strehe, lesene zgradbe, stopnice in lesene obloge, lahko izdeluje tudi opaže za betonske in zidane konstrukcije.
STROKOVNI MODULI1. l. 2. l. 3. l.
ur/teden
Gradbeništvo 3 2 2
Osnovna gradbena tehnologija 2 2 2
Strokovno risanje 3
Tesarstvo 4 6 8
Lesene konstrukcije 2 3
Dela in poklici v gradbeništvu* 6 4
Lahka gradbena mehanizacija* 7
Podjetništvo* 2
Praktično usposabljanje z delom (ur/leto) 114 380 418
*odprti kurikul
gradbeništvo
13
PEČAR - POLAGALEC KERAMIČNIH OBLOG
Dijaki, ki se želijo šolati v tem programu, morajo imeti veselje do gradnje lončenih in krušnih peči in do polaganja keramičnih oblog in mozaikov. Zanimati jih morajo zaključna gradbena dela, s katerimi notranjost stavbe postane funkcionalna in estetska celota.
Pečar - polagalec keramičnih oblog bo znal organizirati in izvesti dela pri gradnji lončenih in krušnih peči, štedilnikov in kaminov ter polaganju keramičnih oblog in mozaikov. Poznal bo uporabo in vzdrževanje pečarskega in kerami-čarskega orodja in lahkih gradbenih strojev.
Po končanem šolanju se lahko zaposli v podjetjih, ki se ukvarjajo z zaključnimi gradbenimi deli. Lahko izvaja tudi obnovitvena in vzdrževalna dela na starejših zgradbah.
STROKOVNI MODULI1. l. 2. l. 3. l.
ur/teden
Gradbeništvo 3 2 2
Osnovna gradbena tehnologija 2 2 2
Strokovno risanje 3
Pečarstvo in polaganje keramičnih oblog 4 6 8
Keramične obloge 2 3
Dela in poklici v gradbeništvu* 6 4
Lahka gradbena mehanizacija* 7
Podjetništvo* 2
Praktično usposabljanje z delom (ur/leto) 114 380 418
*odprti kurikul
gradbeništvo
14
KAMNOSEK
Dijaki, ki se želijo šolati v programu kamnosek, morajo imeti veselje do obdelave naravnega kamna, saj v unikatnem izdelku iz masivnega kamnitega kosa pokažejo svoje znanje, spretnost in ljubezen do tega najstarejšega gradiva.
Kamnosek bo znal organizirati in izvesti dela pri ročni obdelavi kamnitih izdelkov, strojni obdelavi in vgradnji kamnitih elementov. Znal bo izbrati pravo vrsto kamna za različne izdelke. Poznal bo uporabo in vzdrževanje kamnoseškega ročnega orodja in strojev za razrez in obdelavo kamna.
Kamnosek se lahko zaposli kot sodelavec v gradbenih in specializiranih kamnoseških podjetjih pri ročni in strojni izdelavi kamnitih izdelkov in njihovem vgrajevanju v objekte. Lahko izvaja tudi obnovitvena in vzdrževalna dela kamnitih elementov pri starejših zgradbah.
STROKOVNI MODULI1. l. 2. l. 3. l.
ur/teden
Gradbeništvo 3 2 2
Osnovna gradbena tehnologija 2 2 2
Strokovno risanje 3
Kamnoseštvo 4 6 8
Ročna obdelava kamna 2 3
Dela in poklici v gradbeništvu* 6 4
Lahka gradbena mehanizacija* 7
Podjetništvo* 2
Praktično usposabljanje z delom (ur/leto) 114 380 418
*odprti kurikul
gradbeništvo
15
UPRAVLJALEC TEŽKE GRADBENE MEHANIZACIJE
Dijake, ki se želijo šolati v tem programu, morata zanimati sestava in delovanje strojev ter njihovo vzdrževanje. Imeti morajo veselje do dela s stroji v povezavi z različnimi delovnimi fazami na gradbiščih.
Upravljalec težke gradbene mehanizacije bo znal organi-zirati in izvesti delo z gradbenim strojem pri različnih delih na gradbišču. Poznal bo gradbene stroje, tako jih bo pra-vilno uporabljal in znal izvesti potrebna vzdrževalna dela.
Upravljalec težke gradbene mehanizacije se lahko zaposli kot sodelavec v gradbenih in komunalnih podjetjih pri izvajanju različnih zemeljskih in rušitvenih del.
STROKOVNI MODULI1. l. 2. l. 3. l.
ur/teden
Gradbeništvo 3 2 2
Osnovna gradbena tehnologija 2 2 2
Strokovno risanje 3
Upravljanje težke gradbene mehanizacije 4 6 8
Zemeljska dela 2 3
Dela in poklici v gradbeništvu* 4
Motoroznanstvo* 6
Lahka gradbena mehanizacija* 7
Podjetništvo* 2
Praktično usposabljanje z delom (ur/leto) 114 380 418
*odprti kurikul
gradbeništvo
16
NIŽJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE
POMOČNIK PRI TEHNOLOGIJI GRADNJE
Poklic je primeren za tiste, ki imajo veselje do gradnje različnih zgradb oziroma njihovih sestavnih elementov. Zanimati jih morajo različni gradbeni materiali, njihova uporaba in obdelava. Prav tako morajo imeti veselje do dela z lahkimi gradbenimi stroji.
Pomočnik pri tehnologiji gradnje bo znal uporabljati različna ročna gradbena orodja in lahko gradbeno mehanizacijo pri gradnji različnih konstrukcijskih elementov zgradb, njihovi izolaciji in končni obdelavi.
Lahko se zaposli v gradbenih podjetjih kot pomočnik, lahko pa nadaljuje šolanje v programu srednje poklicne šole in se izuči za izbran gradbeniški poklic.
gradbeništvo
17
SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNI PREDMETI/STROKOVNI MODULI
1. l. 2. l.
ur/teden
Slovenščina 2 3
Matematika 2 3
Družboslovje 2 1,5
Naravoslovje 2 1,5
Športna vzgoja 2 2
Gradnja 7 6
Gradbeni elementi 2 2
Lahka gradbena mehanizacija 6 6
Tuji jezik stroke* 2 2
Pomožna gradbena dela* 5
Stroji in kovine* 5
Praktično usposabljanje z delom (ur/ leto) 76 76
Interesne dejavnosti (ur/leto) 48 48
*odprti kurikul
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
GEODETSKI TEHNIK
Dijaki, ki se šolajo v tem programu, morajo imeti veselje do dela na terenu in z računalniškimi programi, računske spretnosti in prostorsko predstavljivost.
Program sestavljajo splošnoizobraževalni predmeti in strokovni moduli. Strokovni moduli vključujejo pouk teorije ter praktično delo, ki poteka v klasičnih in računalniških učilnicah, večinoma pa v za geodete najlepši učilnici - na terenu. Terenske vaje izvajamo v strnjeni obliki, pri čemer so dijakom še posebej priljubljene enotedenske terenske vaje izven Ljubljane.
Geodetski tehnik bo znal organizirati in izvesti postopek geodetskih del s pripravo, izvedbo terenskih meritev, računalniško obdelavo rezultatov meritev in sestavo elaborata. Poznal bo dejstva z različnih področij geodezije, prostorskih evidenc, zajema podatkov in prikaza zemelj-ske površine.
Geodetski tehnik se lahko zaposli kot sodelavec v geodetskih podjetjih pri opravljanju terenskih meritev in njihovi računalniški obdelavi na področju temeljne državne izmere, geodetskih meritev ob gradnji; v državni ali občinski upravi v službah, ki se ukvarjajo s prostorskimi evidencami in urejanjem prostora, na sodiščih v zemljiški knjigi.
Geodetski tehnik lahko nadaljuje šolanje v geodeziji ali na sorodnih študijih, npr. gradbeništvu, gozdarstvu.
geodezija
18
SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNI PREDMETI/STROKOVNI MODULI
1. l. 2. l. 3. l. 4. l.
ur/teden
Slovenščina 4 4 3 3
Tuji jezik 3 3 3 3
Matematika 3 3 3 3
Umetnost 2
Zgodovina 1 2
Geografija 2
Sociologija 2
Fizika 2 2
Kemija 2
Športna vzgoja 3 3 2 2
Geodezija 5 5 5 6
Evidentiranje nepremičnin 4
Izdelava geodetskih načrtov 2 3
Fotogrametrija 4
Geodetski izravnalni računi 4
Opisna geometrija 2 1
Inženirska geodezija 2
Geodetski računalniški programi 2
Izbrane zgodovinske teme* 1
Matematika za geodete* 1 1
Uporabna informatika* 2
Geodetske terenske vaje* 1 2 3 2
Računalništvo v geodeziji* 1
Izbrana poglavja iz geodezije* 2
Org. geod. podjetja s strok. zakonodajo* 2
Praktično usposabljanje z delom (ur/leto) 76 76
Interesne dejavnosti (ur/leto) 100 100 100 52
geodezija
19
*odprti kurikul
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
OKOLJEVARSTVENI TEHNIK
Program je namenjen vsem, ki imajo pozitiven odnos do okolja ter jih zanima spoznavanje in reševanje konkretnih okoljskih problemov.
Posebna pozornost je namenjena: povezovanju splošnega, strokovnega in praktičnega znanja spoznavanju konkretnih okoljskih vsebin (z metodo terenskega dela, na ekskurzijah, v laboratoriju ter z delavnicami in predavanji zunanjih strokovnjakov).
Dijaki se bodo seznanili z delovanjem okolja in vplivom človekovih dejavnosti nanj. Spoznali bodo kakovost prostora in tal, se naučili gospodariti z odpadki, skrbeti za pitno, tehnološko in odpadno vodo, nadzorovati okolje v gospodarstvu ter skrbeti za čisti zrak, racionalno upora-bljati energijo in materiale, upravljati z okoljevarstvenimi tehnologijami. Znali bodo uporabljati tehnično in tehnološko dokumentacijo (predpise in standarde) ter okoljevarstveno zakonodajo.
Okoljevarstveni tehnik se lahko zaposli: v občinskih upravah, ekoloških inštitutih, zavodih za varstvo okolja, komunalnih podjetjih, čistilnih napravah, energetskih objektih, podjetjih z večjo količino odpadkov, odpadnih vod in zračnih emisij, gradbenih podjetjih, centrih za ravnanje z odpadki, podjetjih za urejanje zelenih površin, laboratorijih, podjetjih, ki se ukvarjajo z embalažo.
Po opravljeni poklicni maturi lahko nadaljujejo šolanje na višjih in visokih strokovnih šolah ter deloma univer-zitetnih študijih s področij varstva okolja, vodarstva, komunalnega in kemijskega inženirstva, geotehnologije, rudarstva, biodiverzitete, biotehnologije.
okoljevarstvo
20
SPLOŠNOIZOBRAŽEVALNI PREDMETI/STROKOVNI MODULI
1. l. 2. l. 3. l. 4. l.
ur/teden
Slovenščina 4 4 3 3
Matematika 3 3 3 2
Tuji jezik 3 3 3 3
Umetnost 2
Zgodovina 1 2
Geografija 2
Sociologija 2
Fizika 2
Kemija 2
Biologija 2
Športna vzgoja 3 3 2 2
Varstvo okolja 3 2
Tehnično risanje in uporaba računalnika 4
Materiali in okolje 3 3
Okoljevarstvene tehnologije 3 3
Organizacija dela in poslovanja 3
Okoljevarstvena zakonodaja 3
Gospodarjenje z odpadki 2 2 2
Gospodarjenje z odpadnimi vodami 3 3
Gospodarjenje s prostorom in kakovost tal 3 3
Izbrane zgodovinske teme* 1
Terenske in lab. metode spoznavanja pokrajine 2
Biologija človeka* 2
Geografija Slovenije* 1
Ekosistemi in antropogeni vplivi* 2
Fizika za okoljevarstvenike* 2
Etika in okolje* 1
Informacijsko komunikacijske tehnologije* 3
Izbrane okoljske teme* 2
Matematika za okoljevarstvenike* 1
Strokovni tuji - angleški jezik* 2
Praktično usposabljanje z delom (ur letno) 152 152
Interesne dejavnosti (ur letno) 100 100 100 52
okoljevarstvo
21
*odprti kurikul
dogajanje
22
Usposabljanje z delomDragocene delovne izkušnje dijaki pridobivajo pri pouku ali izvenšolskih dejavnostih, ko opravijo konkretne delovne naloge (izris požarnih stopnic, izmera parkirišča, postavitev kolesarnice). A prava delovna praksa poteka v podjetjih. T. i. praktično usposabljanje z delom (PUD) je bistvena značilnost poklicnega in strokovnega izobraževanja. Obseg je odvisen od izobraževalnega programa: v enem letniku se izvaja v enem sklopu, določenem s šolskim koledarjem. Dijak si delodajalca lahko poišče sam ali pa to stori šolski organizator PUD.
Ekskurzije, strokovni ogledi, predavanjaTeoretično znanje preizkusimo na strokovnih ekskurzijah in ogledih ter predavanjih zunanjih strokovnjakov. Neposredno spoznavamo pokrajine in ljudi ter znamenitosti doma in v tujini, na ekskurzijah v okviru prostoizbirnih dejavnosti pa ne pozabimo niti na zabavo. Strokovna znanja dopolnimo z ogledi podjetij, proizvodnih obratov, gradbišč, sejmov, knjižnic, ustanov z naših strokovnih področij.
ProjektiSodelujemo v različnih kratko- in dolgoročnih projektih: - Rastem s knjigo: skrb za bralno kulturo in spodbujanje k branju kakovostnega slovenskega leposlovja. Ob obisku splošne knjižnice dobijo dijaki v dar literarno delo. Pri urah slovenščine in v knjižnici beremo, razpravljamo o prebranem, pripravimo recital in se navdušujemo za podobno literaturo.- Dobimo se na postaji: spodbujati rabo javnega potniškega prometa. Na delavnicah izračunamo ogljični odtis in strošek avtomobila. Na strokovno ekskurzijo se peljemo z JPP, urejamo prijaznejši dostop za pešce in kolesarje ter tekmujemo za »trajnostno mobilno šolo«.
Mednarodne izmenjave dijakovIzkušnje in znanje si dijaki že od leta 2002 pridobivajo tudi
dogajanje
23
v tujini v sklopu projektov EU Leonardo da Vinci Mobilnost. A naš Leonardo je več kot tritedenska delovna praksa v tujini: dijaki se družijo z vrstniki, spoznavajo tuje dežele, se sporazumevajo v tujem jeziku. Aktivnosti pa potekajo tudi doma: gostimo tuje dijake in učitelje, se pripravljamo na izmenjave, še posebej zavzeto na dvodnevnem delovnem taboru. Poleg projekta Leonardo da Vinci Mobilnost izvajamo še dva mednarodna projekta: Leonardo da Vinci Partnerstva in Comeniusov projekt za geodete.
Zdrava šolaSmo člani Slovenske mreže zdravih šol. Udeležujemo se predavanj in delavnic o zdravem življenju, skušamo se zdravo prehranjevati in ločujemo odpadke. Udeležujemo se krvodajalskih akcij.
ŠportPonosni smo na sodelovanje dijakov v šolskih ekipah v različnih disciplinah in na številne odlične uvrstitve športnih ekip in posameznikov. Našo šolo so zaključili številni uspešni slovenski športniki, kar je dokaz, da gresta šola in šport z roko v roki.
Unescova šolska zvezaŽe od leta 1999 smo člani svetovne mreže šol Unesco ASPnet - sodelujemo v različnih projektih in na natečajih Unescovih šol iz domovine in tujine. Obeležujemo različne pomembne svetovne dneve in smo nosilci nacionalnega projekta Jezero je - jezera ni.
Tekmovanja in raziskovalna dejavnostUdeležujemo se srednješolskih tekmovanj iz znanja splošnih in strokovnoteoretičnih predmetov. Iz praktičnih znanj se pomerijo zidarji, tesarji in pečarji, dijaki z raziskovalno žilico pa raziskujejo v okviru različnih projektov, npr. Gibanje znanost mladini, Zaupajmo v lastno ustvarjalnost.
všeč mi je
24
Nisem si mislil, da bom kdaj pel v šolski pevski
skupini.
V bralnem krožku sem predstavil knjigo
s svoje nočne omarice.
Z različnimi aktivnostmi pridobivamo veščine, razvijamo talente in
ustvarjamo prijetno vzdušje.
Kumare s šolskega vrta so
zelo okusne.
Bralni kotiček je najudobnejši kotiček
na šoli!
Večkrat obiskujemo prireditve in
sejme.Prostoročno
risanje je prava umetnost.
S šolo sem bil na ekskurzijah v treh evropskih
mestih.
Terenske vaje - na prijeten način se veliko naučimo.
Spust v globino rudnika. Noro!
Harmonika na šolski prireditvi odmeva.
Izdelali smo koše za smeti iz odpadne embalaže.
Dijaška rokometna ekipa je med najboljšimi v Sloveniji.
Bil sem v skupini, ki je zgradila šolsko
kolesarnico.
Fazančkanje:
kulturen in nežen
krst fazanov.
SGGOŠ Srednja gradbena, geodetska in okoljevarstvena šola Ljubljana
Izdala: Srednja gradbena, geodetska in okoljevarstvena šola Ljubljana
3., dopolnjena in spremenjena izdaja
Uredili in oblikovali: Maja Besednjak in Erna Klanjšek Tomšič
Besedilo in fotografije: učitelji SGGOŠ
Tisk: ROBOPLAST d.o.o., Ljubljana
Naklada: 1000 izvodov
Ljubljana, december 2015SGGOŠ tudi na: (Srednja gradbena, geodetska in okoljevarstvena šola Ljubljana) inFacebooku www.mojaizbira.si
DUNAJSKA CESTA 102, 1000 LJUBLJANA
T: 00386 (0) 15600 400
SGGOŠSREDNJA GRADBENA, GEODETSKA IN
OKOLJEVARSTVENA ŠOLA LJUBLJANA
F: 00386 (0) 15600 420
W: www.sggos.si
šola raznovrstnih
poklicev in možnosti
gradbeništvo
geodezija
okoljevarstvo
SGGOŠSREDNJA GRADBENA, GEODETSKA IN
OKOLJEVARSTVENA ŠOLA LJUBLJANA