EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR

SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET – SZOMBATHELY

9700 Szombathely, Károlyi Gáspár tér. 4.. • telefon: +36 94 504 345 • +36 94 504 428

• e-mail: sti@ppk.elte.hu • http://www.ppk.elte.hu

Szakdolgozati témakínálat

PROF. DR. IHÁSZ FERENC egyetemi tanár

1. Az alkat és a motorikus képességek kapcsolata.

2. Az alkat és a testösszetétel kapcsolata, azok hatása a motorikus tevékenységre, 7-15 éves

gyermekek körében.

3. A pulzusváltozás jellemezése különböző intenzitású mozgások hatására.

4. A kardióvaszkuláris rendszer jellemzése csapatjáték indikálta mozgások hatására

(labdarúgás, kézilabda, kosárlabda, stb.).

5. A keringési- és a légzőrendszer válaszai szubmaximális- és maximális terhelés hatására.

6. Metabolikus jellemzők bemutatása szabadjáték közben, középkorú férfiak és nők körében.

7. Testnevelési órák terhelésnek értelmezése a klasszikus óraszerkezet alapján.

8. A rekreációs- és a versenysportban résztvevő személyek terhelési térképeinek azonosságai

és különbségei.

9. A hallgató által választott téma (élettan, terhelésélettan) témában.

10. A hallgató által választott, testnevelés tantárgy-pedagógiai (terhelésélettannal)

kapcsolatos probléma feldolgozása. (Minden választott téma "empirikus" kutatással kell,

hogy megvalósuljon!)

2

H. EKLER JUDIT PHD egyetemi docens

1. Sport és életmód a médiában

gyerekműsorokban

felnőtt műsorokban

sportági megoszlás szerint

az olimpia évében, más években stb.

2. Egy meghatározott sportrendezvény sportolásra mozgósító hatásának tanulmányozása

3. A versenysport és a szabadidősport: összefüggések, különbségek, trendek.

4. Egy település iskolai testnevelése és a település iskoláskor utáni sportolási lehetőségeinek

összefüggései egyesületek, klubok

iskolai preferált sportágak

személyes kapcsolatok – tanár, edző

tanár-edző sportághoz irányító tevékenysége

települési sporthagyományok

5. Élsportoló-szülők gyermekeinek sportágválasztási szokásai, indokai, motívumai

6. A gimnasztikai mozgásanyag modern felhasználási lehetőségei

Gimnasztika másképp – újszerű lehetőségek, alkalmazási módok - elmélete, gyakorlata

7. Módszertani kísérlet testnevelésben

- adott módszertan akciókutatásbeli kipróbálása

- testnevelési projekt

- zene a testnevelés órán - stb.

3

DR. POLGÁR TIBOR PHD egyetemi docens

1. A pedagógia szerepe a sportolói felkészítésben.

2. Atlétika.

3. Sportlövészet.

4. Kajakozás – kenuzás.

5. Az atlétikus képességfejlesztés megnyilvánulása különböző sportágakban.

6. A motoros képességek szerepe a különböző sportágak képességfejlesztésében.

7. Egészségfejlesztő programok a rekreáció területén.

8. A rekreáció szerepe az egészséges életmódban.

9. Sportrekreáció.

10. Szellemi rekreáció.

11. Mozgásos rekreáció.

DR STÁNITZ ÉVA PHD egyetemi docens

1. Összehasonlító elemzés óvodás korú gyermekek étkezési szokásai és a közétkeztetési

előírt normatíva között.

2. Játék, szabadidő, sportbiztonság megvalósulása 5-8. osztályokban.

3. Sportág preferenciák és háttér okai általános iskolai tanulók körében.

DR. FEJES PÉTER egyetemi docens

1. Sport és fair play

2. Sport és erőszak

3. Sportgazdaság

4. Sport és egészség

5. Új sportágak

4

DR. KOLTAI MIKLÓS PHD egyetemi docens

Atlétika

1. Az atlétikai versenyszámok teljesítmény összetevőinek vizsgálata.

2. Az atlétikai világcsúcsok fejlődése a világversenyek tükrében.

3. Atlétikai szakosztályok története.

4. Korszerű edzésmódszerek atlétikában.

5. Új eszközök alkalmazása az atlétika oktatásában, illetve atlétika edzésen a hatékonyabb

képességfejlesztés és a helyes technika kialakítása érdekében.

Versengéskutatás

1. Az együttműködés és versengés együttes megnyilvánulásai csapatsportokban.

2. A győzelem és a vereség feldolgozása versenysportokban.

Úszás

1. A magyar úszó csapat szereplése a 2012-es Londoni olimpián. Elvárások – eredmények.

Testnevelés tanítása

2. Példaképeink – híres szombathelyi testnevelő tanárok arcképcsarnoka.

3. Korszerű módszerek alkalmazása a testnevelés oktatásában.

Életmód és szabadidősportok

1. Hegymászás, sziklamászás, magashegyjárás, falmászás.

2. Utcai futóversenyek.

3. A síelés oktatásának módszertana.

4. Triatlon, duatlon, aquatlon, quadriatlon.

5

DR. SUSKOVICS CSILLA PHD egyetemi docens

1. szekuláris trend

2. a gyermekek biológiai fejlettsége

3. a gyermekek sportképességei

4. testösszetétel

5. testalkat

6. a gyermekek tápláltsági állapota

7. sajátos helyzetűek testnevelése, sportja

8. sajátos helyzetűek rekreációja

9. sajátos helyzetűek, fogyatékkal élők integrációja a testi nevelés és sport területén

SZEGNERNÉ DR. DANCS HENRIETTE egyetemi docens

1. Nonprofit sportszervezetek (egyesületek, szövetségek) működése, története, fejlődése, a

tevékenységükkel kapcsolatos bármilyen elemzés

2. Állami és önkormányzati sportpolitika, sportfinanszírozás, aktuális pályázatokkal,

kezdeményezésekkel kapcsolatos elemzések

3. Sporttörténeti, sport művészet összefüggéseit bemutató munkák

4. Olimpizmus, olimpiai játékokkal kapcsolatos témák

5. Sportrendezvényekkel, sportprogramokkal összefüggő projekt-jellegű szakdolgozatok

6. Egy-egy sportág fejlődésének, jelen helyzetének, jövőjének vizsgálata

7. Sportmarketing tárgyú munkák

8. EU és sport vonatkozásai

9. Fenntartható fejlődés és sport

10. Sport és társadalom, sportszociológiai témájú munkák

6

NÉMETHNÉ DR. TÓTH ORSOLYA PHD egyetemi docens

Sport és rekreációszervezés alapszak

1. A tenisz, mint rekreációs szabadidő-eltöltés

2. A szabadidő, annak hasznos eltöltése

3. Szellemi rekreációs tevékenységek

4. Az egészség, az egészséges életmód

5. Motiváció a rekreációban

6. A rekreációs tevékenység feltételrendszere

7. Rekreációs tevékenységek bemutatása (gyógyfürdők, szállodák, wellnessközpontok)

8. Különböző életkorok rekreációs tevékenysége

Rekreáció mesterszak

1. A különböző rekreációs tevékenységek hatása az egészségre, fittségre

2. Rekreációs célú sportjáték – foglalkozások tartalmi és módszertani kérdései

3. A sportjátékok felhasználásának lehetőségei a sportrekreáció területén

4. A havas-jeges sportok iránti érdeklődés, motiváció, jelentőségük a rekreációs

tevékenységekben

5. A vizes sportok iránti érdeklődés, motiváció, jelentőségük a rekreációs

tevékenységekben

6. Az ütős sportok iránti érdeklődés, motiváció, jelentőségük a rekreációs

tevékenységekben

7. A zenés – táncos mozgásformák iránti érdeklődés, motiváció, jelentőségük a

rekreációs tevékenységekben

8. A küzdősportok iránti érdeklődés, motiváció, jelentőségük a rekreációs

tevékenységekben

9. Hatásvizsgálatok, – SWOT – analízis, különböző rekreációs színtereken,

helyszíneken

10. A rekreációs szakember személyiségjegyei

11. Szabadidő – pedagógia – a szabadidő hasznos letöltése – időmérleg készítése különböző

korosztályoknál

7

Testnevelő tanár szak

1. Sportágválasztás attitűdje

2. Tenisz (csak versenyzőknek)– versenyrendszer, felkészítés, felkészülés, minitenisz)

3. A sportszakemberekkel szembeni elvárások – pedagógiai szempontból

4. Sporttevékenységek megfigyelése, sportolói – edzői interakciók

5. Tanári – tanulói interakciók testnevelési órán

DR. KISS-GEOSITS BEATRIX ZSUZSANNA egyetemi docens

1. Az egészség, kiemelten a lelki egészség változásai, befolyásoló tényezői

2. Az egészségfejlesztés, egészségnevelés lehetőségei, színterei

3. Az egészségfejlesztés megjelenése a pedagógiai programokban

4. Mentálhigiénés kérdések...

5. Burnout a pedagógusoknál és a humán foglalkozásokat végző szakembereknél

6. A függőségek megjelenése - lelki egészséget befolyásoló szerepük

DR. NÁDASINÉ SIPOS ZSUZSANNA főiskolai docens

1. A játék helye és szerepe az aktív szabadidő eltöltésében

2. Játékos tevékenység, a játékok szerepe a különböző korosztályokban

3. Kézilabdázás

4. A sportolás iránti érdeklődés a különböző korosztályokban

5. Szabadidő eltöltési szokások

6. Az aktív szabadidő eltöltésére való motiváció

7. Sportszakos hallgatók elhelyezkedésére vonatkozó vizsgálatok

8. Tantervekkel, tantervfejlesztéssel kapcsolatos vizsgálatok

9. Sportolási szokásokra vonatkozó vizsgálatok

10. Az Egyetemi Sportegyesület történetének feldolgozása

8

DR. SIMON ISTVÁN ÁGOSTON PHD adjunktus

1. A tanár - diák kapcsolat vizsgálata a gyógytestnevelés órákon

2. Kommunikációs technikák alkalmazása és megjelenése a gyógytestnevelés, gyógyúszás

órákon

3. A gyógytestnevelő tanárok illetve a gyógytestnevelés , gyógyúszás órákra járó tanulók

egészségmagatartásának vizsgálata

4. Egészségfejlesztési lehetőségek az oktatásban

5. Az idős korosztály egészségmagatartásának vizsgálata

6. Az idős korosztály preventív, rehabilitációs aktivitásának vizsgálata

BIRÓNÉ DR. ILICS KATALIN adjunktus

1. Röplabda- bármely terület-csak versenyzőknek

2. Strandröplabda- bármely terület –csak versenyzőknek

3. Rekreáció – szabadidő

4. Tehetség-sporttehetség (kiválasztás, fejlesztés, sportágválasztást befolyásoló tényezők

vizsgálata)

DR. PÉTERVÁRI ZSÓFIA adjunktus

1. A munkaerő kiválasztás során alkalmazott módszerek bemutatása

2. Az érzelmi intelligencia fontossága egy vállalat életében

3. Generációk munkahelyi motivációja

4. Az ember, mint érték a szervezeti kultúrában

5. Szervezeti kultúrák bemutatása hazai és nemzetközi szinten

6. Egyéni megbeszélés alapján, szabadon választott téma vállalatgazdaságtan,

humánerőforrás menedzsment, vállalati pénzügyek, sportgazdaságtan,

minőségmenedzsment témaköreiből

9

SÁKOVICS PÉTER főiskolai adjunktus

1. A futsal játék bemutatása

2. A labdarúgás helyzete Szombathely általános iskoláiban

3. A Bozsik program és hatása az általános iskolákban

4. A Bozsik program és hatásai Vas megye általános iskoláiban

5. A kapus szerepe az ellenfél pontrúgásainál

6. 12-14 éves labdarúgók felkészítése

7. 8-10 éves labdarúgók technikai képzése

8. 6-8 éves labdarúgók technikai képzése

9. Az utánpótlásképzés helyzete a magyar labdarúgásban

10. A futsal, mint a női labdarúgás fejlődésének egy lehetséges útja

SÁRAI GABRIELLA főiskolai adjunktus

1. Tornaelemek (női) oktatása, azok elemzése különböző életkorú és felkészültségű

személyeknél.

2. Tornaelemek (női) elsajátításához szükséges képességek, és speciális fejlesztésük.

3. Torna versenyszabályaival (női) kapcsolatos felmérések, vizsgálatok.

4. 6- 10 éves korosztály mozgásfejlődésének vizsgálata.

5. Nyújtások alkalmazása különböző sportágakban.

6. Aerobic sportág alkalmazási lehetőségei,- felhasználása.

7. Sportrendezvények szervezési tapasztalatainak feldolgozása.

NAGYVÁRADI KATALIN adjunktus

1. Egészségmagatartás vizsgálata különböző korosztályokban

2. Munkahelyi egészségfejlesztési programok hatékonyságának vizsgálata

3. Az úszás oktatásmódszertani kérdései

4. Edzésmódszerek és edzéseszközök az úszásban

10

NÉMETHNÉ SULYOK VIRÁG művésztanár

A táncművészeti ágazatokkal kapcsolatos összes témakör!!!

Konkrétabb, ajánlott témakörök:

1. A tánctanítás módszertana

2. Táncos műfajok a rekreációban – rekreációs táncok

3. Tánc a testnevelésben

4. A tánc: sport és művészet

5. A sporttánc –

6. Divattáncok (bármely műfaja)

7. Néptánc – népművészet

KOSZOGOVITS MIHÁLY mestertanár

1. A harci művészetek kialakulása, története, fejlődése napjainkig.

2. A küzdősportok kialakulása, története, fejlődése napjainkig.

3. A harcművészetek alkalmazási lehetőségei a rekreációban.

4. A küzdősportok szabályai, versenyrendszere valamint ezek változásai az elmúlt években.

5. A küzdősportok és a harcművészetek iskolai testnevelésben történő alkalmazási

lehetőségei.

6. A küzdősportok és harci művészetek preventív és rekreációs területei.

TÓTH ENIKŐ tanársegéd

1. A labdarúgó edző, a szülő és a diák kapcsolati rendszere

2. Edzői kommunikációs stílusok, eszközök és hatásai a játékosokra, és a csapatra

3. Konfliktuskezelő módszerek használata: az edző és a csapatkapitány lehetőségei

4. A labdarúgó játékosok életmódja, szemléletváltás a kiemelkedő teljesítmény eléréséhez

11

5. A kondicionális és koordinációs képességek fejlesztési lehetőségei az utánpótlás labdarúgó

csapatoknál

6. A női labdarúgás társadalmi megítélése

7. A női labdarúgás fejlődése Magyarországon és külföldön

8. Egy női labdarúgócsapat alakulásának és szakmai tevékenységének leírása

9. Labdarúgó játékosok rekreációs tevékenysége a mindennapokban

10. Modern edzésmódszerek a kondicionális képességfejlesztésben, funkcionális tréning

különböző aspektusai

11. A teqball fejlődése Magyarországon és külföldön A Freestyle irányzatai és

versenyrendszere a labdarúgásban

LAKI ÁDÁM, doktorandusz

Témakörök:

Gyógytestnevelés, terhelésdiagnosztika

Témák:

1. Tartáskorrekciós felmérés eredményein alapuló, korrekciós gyakorlatsor kiváltotta hatás

vizsgálat általános iskolás tanulók körében.

2. Tartáskorrekciós felmérés eredményein alapuló, korrekciós gyakorlatsor kiváltotta hatás

vizsgálat középiskolás tanulók körében.

3. InBody testösszetétel mérés eredményein alapuló, obesitas elváltozással küzdő gyermekek

korrekciós gyakorlatanyagainak vizsgálata.

4. A gyógytestnevelés jelentősége a 21. században.

5. A gyógytestnevelő tanárok hivatásával kapcsolatos vizsgálatok (pályaelhagyás aránya,

stb).

6. A különböző sportágak terhelési jellemzőinek vizsgálata.

7. Nyílt és zárt mozgáskészségű sportágakra jellemző döntéshozatali kényszer.

8. Fizikai aktivitás által kiváltott közérzeti változások.

12

TÓTH DÁVID doktorandusz

1. Szponzoráció fejlődése a hivatásos sport területén.

2. Közösségi média, mint egy új eszköz a marketing területén.

3. Társadalmi felelősség vállalás gazdasági az amerikai major ligákban (NBA, NFL, NHL).

4. Sport és marketing kapcsolata.

5. Hivatásos-, és szabadidősport közti különbségek marketing szempontból.

6. XXI. század adta marketing lehetőségek a hivatásos sport világában.

KÉRI PÉTER tanársegéd

1. 14-18 éves utánpótlás korú kosárlabdázók antropometriai és testösszetétel vizsgálata.

2. 14-18 éves utánpótlás korú kosárlabdázók kardiovaszkuláris edzettségének vizsgálata.

3. Utánpótlás korú kosárlabdázók kiválasztási szempontjai, helye és ideje a képzésben.

4. A B33 kosárlabda helye és szerepe az általános – és középiskolás testnevelés oktatásban.

5. Az egyetemi kosárlabdázás hazai és nemzetközi vonatkozásai és története.

6. A hazai utánpótlás kosárlabdázás felépítése és összehasonlítása nemzetközi trendekkel. Lehetséges átalakítási javaslatok kidolgozása az eredményesebb versenyzőképzés

érdekében.

7. A funkcionális edzésmódszerek szerepe és lehetőségei az utánpótlás kosárlabdában.

8. A magyar utánpótlás válogatottak eredményeinek vizsgálata az elmúlt 15 évben a kosárlabdában és ezek elemzése az a hazai játékos szerepeltetési szabályrendszer

változásainak tükrében, valamint az utánpótlás válogatott játékosok profi kosárlabdába való

beépülésnek értkelés és elemzése.

Szombathely, 2018. november 2.