Vest-Agder fylkeskommune

en drivkraft for utvikling

Folkestyre – kompetanse - samarbeid

PEDAGOGISK BRUK AV SOSIALE MEDIER – MULIGHET ELLER UTFORDRING?

Phillip Kaspersen

Vest-Agder Fylkeskommune

@phillipka

http://www.todaysmeet.com/vafs

#vafsos

http://www.geographics.cz/socialMap/

http://youtu.be/3SuNx0UrnEo

Medier som åpner for interaksjon

Internettbaserte applikasjoner som bygger på det ideologiske og teknologiske grunnlaget til web 2.0

Brukerne får mer innflytelse på innholdet

Web 1.0: - Redaktør publiserer- Publikum passive

Web 2.0: - Publikum bidrar (uten teknisk

kompetanse)

http://www.archive.org/web/web.php

Sosiale medier handler om:

Engasjement Deltakelse

Deling

Elevenes digitale kompetanse

Digitalt innfødte («Screenagers»)• Storforbrukere• Digitalt selvsikre• God redskapskompetanse

Mangler fortolkningskompetanse• ”Formålsløs surfing”• Ukritisk kildebruk

Lærerens digitale kompetanse

Utfordre elevenes selvsikkerhet Rollemodell Faglig bruk Fortolkningskompetanse Bruke for å lære Fokus på digitale læringsstrategier

Krumsvik, Rune: "Allmenndidaktiske perspektiver" i Hildegunn Otnes (red.): Å være digital i alle fag. Universitetsforlaget 2009. 

Læreren i dag kan ikke stille spørsmål han eller hun vet svarene på. Det blir elevens rolle å stille spørsmålene. Læreren skal hjelpe å stille relevante spørsmål.

Læreren mister kunnskapens makt. Autoriteten ligger i å være den som vet. Det er en annen autoritet som må fram, og det er autoriteten som ligger i «modelling»; å være en modell for hvordan man kan lære, modellere det å være aktiv «forsker», modellere danning, moral og etiske verdier.

Professor Kari Smith (UiB) om lærerrollen i fremtidens skole på konferansen «Digital hverdag», 2008

Muligheter

Engasjement Delingskultur

Flere blir hørt Kollektiv intelligens

Klasserom uten grenser

Livslang læring

Utfordringer

Fristelser Sikkerhet

ReklameKrav til digital

kompetanse

VAF sin anbefaling

Skolene oppfordres til å ta i bruk sosiale medier overfor elever og foresatte, samt samfunnet generelt

Fylkeskommunen tilbyr etterutdanning i pedagogisk bruk av sosiale medier

Det utarbeides retningslinjer for bruk av sosiale medier som distribueres til elevene

EKSEMPLER FRA SKOLENFacebook, blogg, wiki

Liv Marie Schou (@LivMarieSchou på Twitter)

Les mer her.

Formålet med Facebook

Oppnå en god og trivelig dialog med elevene Øke og ivareta skrivegleden hos elevene Skriving og aktualitet hånd i hånd

Hva gjør de på Facebook?

Facebook som tillegg til itslearning Aktuelle lenker som elevene kan kommentere Viser til program med faglig relevans Påstand i statusfeltet som elevene

kommenterer/diskuterer Lekser, påminnelser og meldinger i statusfeltet Elevene skriver

• Korte tekster• Referat• Refleksjoner

Elevene skriver

Elevene deltar i faglige diskusjoner

Elevene skriver egne dikt på nynorsk

Nynorskdiktet du liker

Nynorskretting

Korte referat

Ord for dagen

Facebook, eleven og læreren

Bruk Facebook som del av undervisningen Gi oppmuntrende og positive kommentarer Unngå personlige tilbakemeldinger Vær entydig positiv Legg ikke ut karakterer til elevene på Facebook Vis god holdning og lær elevene det samme

Nyttige tips

Opprett side eller gruppe• Gruppe: Kan styre tilgang (åpen-lukket)• Side: Åpen

Gode råd fra Juliette og Stephen Heppell• http://www.heppell.net/facebook_in_school/

Facebook 101• http://www.gcflearnfree.org/facebook101

Facebook do’s and dont’s

Do• Opprett egen lærerprofil• Hold lærer- og privatprofil atskilte• La elever bli venn med din

lærerprofil • Legg ut bilder fra forsøk, turer,

etc. for å bygge identitet• Lag lukkede grupper• Legg ut positive

statusoppdateringer• Bruk FB til å komplettere LMS• Gratuler elevene med dagen når

FB minner deg på det

Facebook do’s and dont’s

Don’t• Ikke bruk chatten• Ikke bli venn med elevene selv• Ikke send private meldinger til elevene. Evt svar på

veggen. • Aldri se på elevenes private bilder, og gjør elevene

oppmerksomme på det• Sosiale medier er ikke sted for kritikk

Alternativer til Facebook

Wiki brukt i skolen

Fagwiki• Sandvika VGS, historie• http://modul-2-historie-3ste.wikispaces.com/

• Samskriving• Tekst, lyd, video, bilder, tidslinjer, osv. • Kontroll på hvem som har gjort hva (historikk)• Diskusjonstråd• Varsling om endringer

Blogg brukt i skolen

Kongsberg VGS• Klasseblogg• Refleksjon, oppgaver• http://kovsmik2.blogspot.com/

Jeanettes lille verden• Elevblogg• http://jeanettero.wordpress.com/

Sandvika VGS• Personlig blogg• 43-17500 http://annmic.wordpress.com/2011/08/05/teaching-h

ow-to-use-blogs-with-students/

SOSIALE MEDIER FOR FAGLIG UTVIKLING

Del og Bruk, sosial bokmerking, Twitter

Sosiale medier for faglig utvikling

Læreren som rollemodell Nyttig i faglig utvikling

• Utvikle PLN («Personal Learning Network»)• Learning 24/7

Nyttige verktøy• Del og Bruk• Sosial bokmerking (Delicious, Diigo)• Twitter

Digitalt nettverk (ning)• Grupper, diskusjoner, tips, etc.

Wiki• Ressursbank

Sosial bokmerking

Tilgjengelighet• Uavhengig av maskin, nettleser, operativsystem• Lettere å håndtere store mengder informasjon

• tagger, søk• 10-100 vs 1000

Sosialt aspekt• Nettverk• «Nobody knows everything, but everybody knows

something»• Kollektiv intelligens

Bruk i skolen• Fag-/emnespesifikke tagger• Se for eksempel

Sosial bokmerking

Delicious• www.delicious.com• http://delogbruk.wikispaces.com/Hvordan+%

28og+hvorfor%29+bruke+sosial+bokmerking Diigo

• www.diigo.com• Litt mer avansert funksjonalitet enn delicious, men

reklame i gratisversjonen• http://delogbruk.wikispaces.com/Diigo

Mikrobloggtjeneste• 140 tegn• 8-10%

Sml statusoppdatering på FB• FB: Symmetrisk (begge må akseptere)• Twitter: Assymetrisk

@ og D• @: alle kan høre• D: hvisking

Favoritter Hashtagger/firkantemner (#)

• #flipnor• #edchat

Kom i gang:• http://jasonrenshaw.typepad.com/jason_renshaws_

web_log/2011/06/a-super-simple-demonstration-of-how-to-get-started-on-twitter-for-educators.html

Andre pekere

Social Media Revolution 2011: http://youtu.be/3SuNx0UrnEo Placebook: http://www.geographics.cz/socialMap/ Wayback Machine: http://www.archive.org/web/web.php NRK-innslag om Facebook: http://www.nrk.no/nett-tv/indeks/257540/ Kronikk i Aftenposten om Facebook:http://

www.aftenposten.no/meninger/debatt/article3704848.ece Fakebook: http://www.classtools.net/fb/home/page Tips til Google +:

http://www.marketingprofessor.com/social-marketing/40-google-plus-tips-for-newbies/

http://www.slideshare.net/phillipka

www.vaf.no