FORMACIÓN DE LÍDERES EN

CONVIVENCIA, PARA EL MEJORAMIENTO DEL

AMBIENTE ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS DEL BAJO NORDESTE

ANTIOQUEÑO

Docentes de Remedios y Segovia en diseño del Macro Proyecto:

Formación de Líderes en Valores

Ignacio Yepes YepesLiborio BatallerSanto Domingo Savio Pablo VILlano de CórdobaLa Cruzada Fray Martín de Porras

La CeibaEl SilencioLas CameliasChorro LindoEl SaladoLa BonitaEl PlacerEl PorvenirRío bagreEl CazadorSan MateoCañaveral.

Instituciones Educativas

Centros Educativos Rurales

Participantes

Estudiantes de preescolar I.E. Ignacio Yepes en actividad de Copa de Valores.

Problemática

¿Cómo mejorar la convivencia en los miembros de las comunidades educativas de

las instituciones y centros rurales del Bajo Nordeste Antioqueño?

Profesora Marta Pérez con el grado 1º enseñando la cooperación en la Copa de

Valores.

Descripción del problema

A raíz de las situaciones del ambiente escolar que se han vivido en las diferentes instituciones del Bajo Nordeste (Segovia-Remedios) tales como: comportamientos de disciplina inadecuados, abusos de poder, faltas de respeto, agresividad, intolerancia.

Muchas de estas conductas se asocian a la falta de espacios en las instituciones y centros educativos, escasa cooperación por parte de las familias, conductas machistas y a la ausencia de una programación seria para favorecer la convivencia. Y se adoptan medidas drásticas con algunos alumnos como expulsiones o castigos.

Surge así un proyecto macro para darle solución o mediación a este tipo de problemas de convivencia en las instituciones y centros educativos del Bajo Nordeste.

Estudiantes de preescolar I.E. Ignacio Yepes en actividad de Copa de Valores.

Objetivo

Formar líderes en convivencia, para el mejoramiento

del ambiente escolar en las instituciones

educativas del Bajo Nordeste

antioqueño.

Docentes líderes multiplicadores en proceso de formación de PROFIC

• Rescatar el compañerismo, la solidaridad, el respeto, la tolerancia, como valores por conseguir y respetar.

• Aprender a resolver los conflictos de una manera pacífica.

• Desarrollar Habilidades Sociales prácticas.

• Desarrollar la inteligencia emocional.

• Abrir la escuela a la sociedad para constituir una Comunidad Educativa eficiente.

• Implicar a toda la Comunidad Educativa en la convivencia de las Instituciones y Centros Educativos.

Objetivos específicos

Docentes de Remedios y Segovia en diseño del Macro Proyecto: Formación de Líderes

Se tendrán en cuenta, aproximadamente, los seis mil quinientos sesenta y ocho estudiantes de preescolar y la básica primaria de primero a

quinto, con la participación de algunos estudiantes del grado sexto de básica secundaria

y 200 docentes.

La población estudiantil está comprendida en edades que oscilan entre los 5 y 16 años de edad.

Se encuentran entre los niveles uno y dos del SISBEN, se evidencian dificultades de

madresolterismo, violencia intrafamiliar y abandono.

Los docentes tienen grados de formación como: Normalista Superior, Licenciados y Especialistas.

Población

Las instituciones educativas y centros rurales de los municipios de Segovia y Remedios, pertenecientes al Bajo Nordeste, que participan en este proyecto se centran en formar

seres humanos con valores, dispuestos a participar en una

sociedad proporcionando alternativas de solución a las

problemáticas del entorno; con bases sólidas en la crítica, el diálogo y la justicia social; con sentimientos de respeto, amor y protección del

medio ambiente; y propendiendo en todo momento, la necesidad de

mejorar la convivencia dentro del contexto socio – cultural.

 Es importante además, resaltar que los modelos pedagógicos presentes

en las instituciones y centros educativos rurales son: social

holístico, constructivista, desarrollista.

Marco institucional

Estudiantes I.E. Ignacio Yepes Copa de Valores.

Relación de las temáticas de PROFIC con la idea de proyecto

PROFIC permite dirigir acciones integrales para que las comunidades educativas involucradas en el presente proyecto profundicen la reflexión sobre la educación en valores, eduquen en el manejo de la resolución de conflictos y ayude por éstos medios a mejorar el clima escolar con la implementación de estrategias didácticas, lúdicas, novedosas y que posibiliten el campo discursivo entre pares y expertos.

Así, se propende optimizar el desarrollo humano de nuestra población educativa, propiciando una sana convivencia, el trabajo colaborativo y el conocimiento mediante una pedagogía dialógica.

Estudiantes I.E. Ignacio Yepes Copa de Valores. Docentes de Remedios y

Segovia

Estudiantes 5º I.E. Ignacio Yepes en actividad de Copa de Valores

Estudiantes 4º I.E. Ignacio Yepes en actividad de porras alusivas a los Valores.

Estudiantes 2º I.E. Ignacio Yepes Y. en actividad de asesoría de grupo, tema: El conflicto. Estudiantes 2º I.E. Ignacio Yepes en actividades

lúdicas.

Desfile de instituciones educativas de Remedios y Segovia

Desfile de instituciones educativas de Remedios y Segovia

Logros con PROFIC• Desfile de los municipios de

Remedios, Segovia y los corregimientos de Santa Isabel de Hungría, La Cruzada y Fraguas.

• Conformación e instalación de los Comités de Convivencia Municipales y, por supuesto, de estos mismos Comités en las Instituciones Educativas.

• La semana del 12 al 18 de septiembre se realizó la Semana de los valores en ambos municipios, liderada desde las I.E. donde prestan sus servicios los maestros formados en PROFIC.

• Vinculación de los diferentes niveles de la educación, por ejemplo: el proyecto de los C.E.R. de Otú, trabajan las madres de los hogares comunitarios (Preescolaer); los educadores de la I.E. Ignacio Yepes de Remedios, I.E. liborino Bataller de Segovia y C.E.R. Santa Isabel de Hungría cobijan la básica secundaria.

Muchas gracias