simulacro evacuación 2013
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Información sobre pautas a seguir en el simulacro de evacuación. Elaborada por alumnos y alumnas de 2º curso del Ciclo Formativo "Prevención de Riesgos Profesionales"TRANSCRIPT
ÍNDICEÍNDICEINTRODUCCIÓN¿A QUIÉN AFECTA ESTA NORMATIVA?¿ DE QUIÉN ES RESPONSABILIDAD SU REALIZACIÓN?¿ CUÁL ES SU FINALIDAD?CONSIDERACIONES GENERALESPREPARACIÓN DEL SIMULACROREALIZACIÓN DE UN SIMULACROFINALIZACIÓN DEL SIMULACRO
¿A QUIÉN AFECTA ESTA NORMATIVA?
Obligatorio realizar ejercicios de evacuación
Los ejercicios de evacuación afectarán a los alumnos y a todo personal que preste servicio
en el mismo.
¿DE QUIÉN ES LA RESPONSABILIDAD DE SU REALIZACIÓN?
Delegaciones Provinciales de Educación y Ciencia se encargarán de coordinar la realización de los simulacros en los tres primeros meses del año académico.
• El Director del Centro realizará un informe en el que se recoja la experiencia ejecutada y los problemas detectados en la misma.
Será remitido a la correspondiente Dirección Provincial en un plazo no superior a 15 días después de la fecha en la que el simulacro tuvo lugar.
¿CUÁL ES SU FINALIDAD?a) Entrenar situaciones simuladas de emergencia, para que si ocurre en realidad, responder con la mayor eficacia y rapidez.
c) Mentalizar a los alumnos y profesores de
los problemas relacionados con la
seguridad y emergencia en los centros escolares.
CONSIDERACIONES GENERALES:Situación de emergencia
Emergencia: Situación inesperada de forma repentina y como consecuencia la aparición de situaciones de peligro para los ocupantes y medios materiales.
IMPORTANCIA DEL SIMULACROLas posibles emergencias en centros escolares: Incendio Amenaza de bomba Escape de gas Terremoto Inundaciones
Importancia de la realización del simulacro:
Los ocupantes estén capacitados y entrenados
También permite comprobar la idoneidad y suficiencia de:
Equipos de protección técnicos: medios de alarma, sistemas extinción, señalización, etc.…
Formación, capacitación y número de medios humanos disponibles.
CARACTERÍSTICAS DEL SIMULACRO
Simulación situación de emergencia parezca REAL UNA SALIDA EXTERIOR BLOQUEADA
USAR RESTO DE PUERTAS
TIEMPOS MÁXIMOS
El simulacro deberá realizarse:
PREPARACIÓN DEL SIMULACRO Responsable de la coordinación:El director del centro designará 4 cargos:
1º Coordinador general2º Coordinador general suplente.3º Coordinador de planta4º Una persona por cada salida y otra situada en el exterior del edificio
Reunión de coordinación previa al simulacro:
Entre todos los profesores con el coordinador general y los coordinadores de planta para:
Información previa a los ocupantes del centro
Profesorado Padres y madres Alumnos
REALIZACIÓN DE UN SIMULACROPERIODICIDAD
Se realizará al menos una vez al año.Durante el primer trimestre de cada curso.
SEÑAL DE ALARMAAl comienzo del ejercicio se emitirá una señal de alarma: Timbre.
ORDEN DE EVACUACIÓN
SALIDAS DE EVACUACIÓN:Solo se utilizarán en este simulacro
las salidas normales del edificio.En caso de existir escaleras de
emergencia, estas se utilizarán con objeto de comprobar su accesibilidad y buen funcionamiento
El profesor será el responsable de conducir a los alumnos en dirección a la salida establecida.
PUNTO DE ENCUENTROUna vez desalojado el edificio los alumnos
se concentrarán: En el lugar designado como punto de encuentro Bajo el control del profesor que compruebe que
están todos los alumnos Si fuese necesario ocupar las zonas exteriores al
centro se avisará a las autoridades que corresponda para regular el trafico, calles…
Finalizado el ejercicio el equipo coordinador se encargará de revisar el centro por si hubiese desperfectos.
INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS
Todos los alumnos seguirán las instrucciones del profesor
Está terminantemente prohibido que los alumnos recojan sus objetos personales
Todos los movimientos deberán realizarse deprisa pero SIN CORRER!!!
FINALIZACIÓN DEL SIMULACRO
COMPROBACIÓN PLAN DE EVACUACIÓN
¿Fue respetado? ¿Efectiva coordinación?
Informar causas
FINALIZACIÓN DEL SIMULACRODETERMINACIÓN
FINALIZACIÓN DEL SIMULACRO
FINALIZACIÓN DEL SIMULACRO
VALORACIÓN vías de evacuación
IDENTIFICACIÓN ZONAS DE ESTRANGULAMIENTO DE LOS FLUJOS DE EVACUACIÓN
FINALIZACIÓN DEL SIMULACRO
COMPROBACIÓN
IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS DEL EDIFICIO QUE OBSTACULICEN VÍAS DE EVACUACIÓN
FINALIZACIÓN DEL SIMULACRO RELACIÓN DE INCIDENTES NO PREVISTOS
EXTRACCIÓN CONCLUSIONES
ELABORACIÓN INFORME CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN