silabus - mgmp bahasa indonesia smk | … · web viewsatuan pendidikan : smk bisnis manajemen kelas...
TRANSCRIPT
SILABUS MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI BARANG
Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMENKelas /Semester : XI, XIIKompetensi Inti*
KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI..2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, resposif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 M Mahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI.4 M Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energy di alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.1 Menyebutkan pengertian gudang dalam kegiatan bisnis
4.1 Mengevaluasi paradigma dan filosofi administrasi gudang.
- Pengertian gudang- Jenis-jenis Gudang- Fungsi Gudang- Macam-macam gudang
Mengamati :Membaca pengertian gudang, ruang lingkup gudang serta macama-macam gudang menurut kepemilikannya
Menanya :Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pengertian gudang, ruang lingkup gudang dan macam-macam gudang menurut pemiliknya.
Mengeksplorasi : Mengumpulkan informasi
tentang gudang di lingkungan tempat tinggal dari berbagai sumber yang ada.
Mengumpulkan data pergudangan dan pengaruhnya dalam iklim perekonimian
Mengasosiasi : Menganalis dan menyimpulkan
informasi / data serta membuat hubungan antara gudang dengan kegiatan perekonomian.
Mengkasifikasi ruang lingkup gudang berdasarkan kepemilikannya
Mengkomunikasikan:Hasil analisis dan simpulan tentang laporan perhitungan persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode FIFO, LIFO
* Tes tertulisMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian gudang dalam bentuk objektif dan uraian
* Penugasan
Menilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan konsep gudang
Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang gudang
12 jp * Modul* Buku paket
Pemasaran Barang dan Jasa
* Modul Pemasaran barang dan jasa
* Media masa, cetak
* Modul Pemasaran barang dan jasa
* Media masa, cetak* Modul Pengiriman
barang dan jasa karangan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
dan AVERAGE dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan).
3.2 Menyebutkan macam-macam gudang berdasarkan kepemilikan
4.2 Mengklasikasi macam-macam gudang berdasarkan kepemilikannya
Pergudangan NegaraPergudangan PerusahaanPergudangan Perorangan
Mengamati Membaca kebutuhan pelaku bisnis akan gudang untuk memecahkan masalah perekonomian.Menanya Menanya kelangkaan sumber daya di lingkungannya dan pemecahan masalah yang timbul dalam kegiatan pergudanganEksperimenMengumpulkan data berupa dokumen yang berkaitan dengan kelangkan barang kebutuhan masayarakat konsumenAsosiasi Mengolah hasil data dan mengevaluasi kelangkan barang di gudang serta strategi mengatasi kelangkaan barang di gudang.Komunikasi Menyajikan hasil kesimpulan kelangkaan barang di gudang dan strategi untuk mengatasi kelangkaan persediaan barang di gudang.
* Tes tertulisMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian gudang dalam bentuk objektif dan uraian
* Penugasan
Menilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan konsep gudang
Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang gudang
3.3. Mengumpulkan dokumen –dokumen administrasi gudang
4.3. Mengkasifikasi dokumen dokumen administrasi gudang sesuai dengan kronologisnya.
Dokumen administrasi gudang Form administrasi gudang
MengamatiMencari informasi tentang dokumen administrasi gudang melalui media cetak dan internetMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam administrasi gudangMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang
* Tes tertulisMelihat kemampuan kognitif tentang cara menyiapkan dokumen/format administrasi gudang dalam bentuk objektif
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
yang telah terstandarkan di masyarakatMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan
dan uraian
* Penugasan
Menilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan konsep gudang
Penilaian Produk :Menilai cara menyiapkan dokumen dan mengisi format administrasi gudang
3.4. Mencatat transaksi gudang sesuai dengan khronologis transaksi
4.4. Menyusun dokumen transaksi sesuai dengan kronologis transaksi.
Format administrasi gudangMengisi format laporan
MengamatiMencari informasi tentang dokumen administrasi gudang MenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam administrasi gudangMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
pengamatan3.5. Mencatat administrasi
gudang dengan menggunakan sistem perpetual system (terus menerus) dan periodic system (secara periodik).
4.5. Melaporkan nilai persediaan gudang berdasarkan metode perpetual system dan periodical system.
Prosedur penerimaan barangProsedur pengiriman barangMeringkas data barangMembuat laporan barang
MengamatiMencari informasi tentang dokumen administrasi penerimaan, pengiriman dan laporan barang MenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam administrasi penerimaan, pengiriman dan laporan barangMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan
3.6. Menghitung nilai persedian barang di gudang dengan menggunakan metode FIFO/Lifo
4.6. Mengklasifikasi dokumen – dokumen yang digunakan dalam menghitung nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode FIFO/Lifo
Pengertian FIFO/LIFO Perbedaaan metode persedian Menghitung saldo barang Mengelompokkan barang Mengadminstrasikan
penyimpanan barang
MengamatiMencari informasi tentang pengertian Fifo/lifo, menghitung saldo barang, mengelompokan barang, mengadministrasikan penyimpanan barangMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam manfaat metode FIFO/LIFO, saldo, kelompok barang dan administrasi barang dagangan.MengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di
* Tes tertulismengenai nilai persediaan barang dengan menerapkan metode FIFO/LIFO
* Penugasan
Menilai kemampuan mendiskusikan / mempresentasikan cara menghitung
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan
nilai persediaan barang dan cara menggunakan metode LIFO/FIFO
Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan presentasi menghitung persediaan barang
3.7. Menghitung nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode Lifo/Fifo
4.7. Mengklasifikasi dokumen – dokumen yang digunakan dalam menghitung nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode LIFO/Fifo
Metode Lifo/FifoMengamatiMencari informasi tentang Metode LIFO/FIFOMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam Metode LIFO?FIFOMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan
* Tes tertulismenilai persediaan barang dengan metode FIFO/LIFO
* Penugasan
Menilai kemampuan mendiskusikan / mempresentasikan cara menghitung nilai persediaan dengan metode LIFO/FIFO
Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan presentasi menghitung persediaan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
dengan metode FIFO/LIFO
3.8. Menghitung nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode Average Method.
4.8. Mengklasifikasi dokumen – dokumen yang digunakan dalam menghitung nilai persediaan barang di gudang dengan menggunakan metode AVERAGE METHOD.
Average MethodMengamatiMencari informasi tentang Metode Average MethodeMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam Metode Average MethodMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di masyarakatMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan
* Tes tertulismenilai persediaan barang dengan menerapkan metode Average Method
* Penugasan* Unjuk kerja
Menilai kemampuan mendiskusikan / mempresentasikan cara menghitung nilai persediaan barang dan cara menggunakan metode Average Method
Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan presentasi menghitung persediaan barang dengan Average Method
3.9. Melaporkan data transaksi gudang sesuai dengan metode yang digunakan
4.9. Membuktikan kebenaran
Administrasi transaksi (Fifo – Lifo) /average method
MengamatiMencari informasi tentang dokumen administrasi transaksi (LIFO/FIFO) / Everage MethodMenanya
* Tes tertulismengenai cara menyusun dan melaporkan administrasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
data laporan administrasi gudang sesuai dengan metode yang digunakan.
Melakukan identifikasi dokumen yang diperlukan dalam administrasi transaksi (LIFO/FIFO) / Average MethodMengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan
transaksi (FIFO-LIFO)/Average Method
* Penugasan* Unjuk Kerja
Menilai kemampuan mendiskusikan / mempresentasikan cara menyusun dan melaporkan administrasi transaksi LIFO-FIFO/Average Method
Penilaian Produk :Menilai bahan laporan dan bahan laporan administrasi transaksi FIFO-LIFO/Average Method
5.1 Menjelaskan pengertian stock opname
6.1 Mengidentifikasi stock opname
- Pengertian stock opname- Tujuan pelaksanaan stock opname- Dokumen – dokumen stock opname
MengamatiMencari informasi tentang pengertian stock opname, tujuan dan dokuem stock opname.MenanyaMelakukan identifikasi dokumen tentang pengertian stock opname, tujuan dan dokumen stock opname.MengekplorasiMencari contoh dokumen gudang yang telah terstandarkan di
* Observasi
Melihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam
bentuk objektif dan uraian
* Penugasan
7 jp * Modul Pemasaran barang dan jasa
* Media masa, cetak* Modul Pengiriman
barang dan jasa karangan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pengamatan
* Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :
Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname
5.2 Menyebutkan macam-macam dokumen stock opname. Mengelola dokumen administrasi barang.
6.2 Menyusun dokumen-dokumen stock opname
Kartu stok barang Dokumen Pengiriman barang Dokumen penerimaan barang
MengamatiMencari informasi tentang dokumen kartu stock barang, pengiriman dan penerimaan barang
MenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan yang berkaitan dengan kartu stock, pengiriman dan penerimaan barang
MengekplorasiMencari contoh dokumen laporan penjualan yang telah terstandarkan di perusahaan
MengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pekerjaan dan pengamatan
* ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian
* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :
Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
5.3 Menyajikan data stock opname dengan menggunakan program Ms. Excel.
6.3 Menyajikan laporan stock opname dengan menggunakan program Ms. Excel.
Program ExellLaporan Penjualan BarangLaporan Stok Upname
MengamatiMencari informasi tentang dokumen laporan penjualan barangMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan tentang laporan penjualan MengekplorasiMencari contoh dokumen laporan penjualan yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pekerjaan dan pengamatan
* ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian
* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :* Menilai bahan
laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian
* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :
Menilai bahan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname
5.4 Membuat laporan stock opname berdasarkan metode perpetual
6.4 Mengkalasifikasi dokumen-dokumen stock opname
Stock opnameMetode Perpetual
MengamatiMencari informasi tentang dokumen laporan penjualan barang berdasar Metode PerpetualMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan melalui stock opname dan Metode PerpetualMengekplorasiMencari contoh dokumen laporan penjualan yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pekerjaan dan pengamatan
* ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian
* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opname Metode PerpetualPenilaian Produk :* Menilai bahan
laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian
* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :
Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname
5.5 Membuat laporan stock opname berdasarkan metode periodical system
6.5 Menyajikan data laporan stock opname dengan menggunakan metode periodical system
Stock opnameMetode periodical system
MengamatiMencari informasi tentang dokumen laporan penjualan barang, stock opname dan Metode Periodical SystemMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan berdasarkan laporan penjualan barang, stock opname dan Metode Periodical SystemMengekplorasiMencari contoh dokumen laporan penjualan yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil pekerjaan dan pengamatan
* ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian
* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opname Metode Periodical SystemPenilaian Produk :* Menilai bahan
laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian
* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :
Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname
5.6 Membuat laporan stock opname berdasarkan metode average method.
6.6 Menyajikan laporan stock opname berdasarkan metode average
Stock opnameMetode Average Method
MengamatiMencari informasi tentang dokumen laporan penjualan barang, Metode Average MethodMenanyaMelakukan identifikasi dokumen yang diperlukan laporan penjualan barang, Metode Average MethodMengekplorasiMencari contoh dokumen laporan penjualan yang telah terstandarkan di perusahaanMengasosiasikanMengolah data pengamatan melalui diskusi kelompok di kelas
MengkomunikasiMempresentasikan dan melaporkan dokumen yang dihasilkan berdasarkan hasil
* ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian
* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opname Average MethodPenilaian Produk :* Menilai bahan
laporan dan bahan presentasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
pekerjaan dan pengamatan tentang laporan stock opname ObservasiMelihat kemampuan kognitif tentang pengertian stock opname dalam bentuk objektif dan uraian
* Penugasan * Unjuk kerjaMenilai kemampuan diskusi / presentasi dalam menyajikan laporan stock opnamePenilaian Produk :
Menilai bahan laporan dan bahan presentasi tentang laporan stock opname