silabus genap cahaya
DESCRIPTION
SILABUS GENAP CAHAYATRANSCRIPT
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : I Semester : 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi :2. Menerima dan mensyukuri keberadaan dirinya sebagai ciptaan Allah dalam relasinya dengan ciptaan lain
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan
/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.1. mensyukuri alam ciptaan Allah dan isinya
Allah menciptakan bumi beserta isinya
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menjelaskan awal penciptaan alam semesta dan segala isinya
Menceritakan bahwa Allah pencipta bumi dan segala isinya
Lesan Unjuk
kerja Perilaku
Pertannya an, lesan, Isian dan kreatifitas
Allah menciptakan alam derngan tujuan ....
3 minggu
- Alkitab. Kejadian 1 - 2.
- Lingkungan sekitar.
- Buku KTSP : " Tuhan Mengasihi Aku "
Pemeliharaan ciptaan Allah
Menjelaskan tentang kebutuhan makhluk hidup (manusia dan tumbuh-tumbuhan)
Mengamati lingkungan sekolah untuk mendaftar tanaman dan binatang
Memelihara ciptaan Allah di lingkungannya
Lesan Unjuk
kerja Perilaku
Pertannyaan, lesan, Isian dan kreatifitas
Agar tanaman tumbuh subur harus di ....
3 minggu
2.2. Siswa mampu mensyukuri
Cara bersyukur
o Religius
o Kerja keras
o Berorientasi tugas dan
Memuji Tuhan bertema ucapan syukur
Bersyukur bahwa Allah menciptakan
Lesan Unjuk
kerja
Pertannya an, lesan, Isian dan
Apa saja karunia Allah yang patut
3 minggu
- Alkitab PL : Mazmur
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan
/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
hidup bersama orang lain
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menceritakan tentang isi Firman dalam Kisah Para Rasul 4 : 32 - 37, Mazmur 133 : 1 - 3
manusia tidak sendirian
Perilaku kreatifitas untuk disyukuri ?
133 : 1 - 3; Kisah Para Rasul 4 : 32 - 37
- Lingkungan Sosial.
- Buku KTSP : " Tuhan Mengasi hi Aku "
Menjelaskan dan mengenali banyak anggota tubuh dan manfaatnya
Perumpamaan tentang talenta ( Matius 25 : 14-30 )
Menyebutkan sikap kita terhadap sesama
Menyebutkan tindakan kita terhadap orang yang kekurangan
Menjelaskan bahwa setiap orang membutuhkan orang lain dalam hidupnya
Lesan Unjuk
kerja Perilaku
Pertannya an, lesan, Isian dan kreatifitas
Apa manfaat rambut bagi manusia ?
3 minggu
- Alkitab : I Samuel 3 : 1 - 21; Matius 25 : 14 - 30; Galatia 6 : 2
- Buku KTSP : " Tuhan Mengasi hi Aku "
Hidup saling tolong-menolong, saling, menerima satu sama lain (Kejadian 2 : 18, Galatia 6 : 2).
Menjelaskan tentang arti sebuah keluarga.
Menyebutkan tugas masing-masing anggota keluarga.
Menerima perbedaan
Lesan Unjuk
kerja Perilaku
Pertannyaan, lesan, Isian dan kreatifitas
Keluargaku terdiri dari ayah, ibu dan ....
3 minggu
- Alkitab : Kejadian 2 : 18; Galatia 6 : 2; Matius 22 : 39
- Buku KTSP : "
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan
/ Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Hidup saling mengasihi (Matius 22 : 39).
Tuhan Mengasi hi Aku "
Sukamakmur, Januari 2013MengetahuiKepala Sekolah SD 101845 Pengawas Guru SD PAK Guru Mapel Agama KristenSukamakmur Kec. Sibolangit SD 101845 Sukamakmur
PENUH Br.KEMBAREN S.Pd ROIDA LUMBAN TORUAN, STh CAHAYA TARIGAN, S.PdNIP.196105061982012013 NIP.197008282000032003 NIP.196012031982012020
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : II Semester : 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi : 2. Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan yang ada
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.1 Menghargai teman dan guru serta sesama tanpa memandang perbedaan.
Contoh orang kaya dan miskin yang dikasihi Allah
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menghargai semua orang
Menjelaskan bahwa orang kaya dan orang miskin dikasihi Yesus.
Penugasan Tertulis Lesan
Isian Uraian
Sebutkan siapa saja yang dikasihi Allah?
2 minggu
- Alkitab - Buku
pegangan PAK dan pendamping yang relevan
Sikap dapat menerima perbedaan tiap-tiap orang
Orang kaya dikasihi Yesus Markus 10 : 17-22
Orang miskin dikasihi Yesus
Markus 10 : 46-52
Yesus dan Zakeus
Lukas 19 : 1-10 Kuasa
pelayanan Tuhan
Yesus Mat 8 : 1-4
Mempraktikkan sikap dapat menerima perbedaan tiap orang dari kekayaan, kemampuan, dsb.
Penugasan Tertulis Lesan
isian uraian
Sebutkan 3 penyakit yang disembuhkan oleh Yesus!
3 minggu
2.2 Menolong orang yang sedang
Makna empati dan simpati
Contoh empati
o Religius
o Kerja keras
o Berorientasi tugas dan
Yesus menolong melalui
Menjelaskan arti/makna empati dan
penugasan tertulis lesan
isian uraian
Jelaskan arti simpati!
3 minggu
- Alkitab - Buku
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
menderita yang ada di sekitarnya
dan simpati o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
penyembuhan Yesus
menyembuhkan Yohanes 4 : 46-
54 Lukas 18 : 35-
43
simpati pegangan PAK dan pendamping yang relevan
Saling membutuhkan
Yesus menolong orang banyak
Markus 6 : 30-44
Menjelaskan bahwa setiap orang membutuhkan orang lain dalam hidupnya
penugasan tertulis lesan
isian uraian
Jelaskan yang dimaksud bahwa manusia sebagai makhluk sosial!
3 minggu
Peduli terhadap penderitaan orang
Yesus menolong orang yang kesulitan
Yohanes 2 : 1-11
Pelayanan orang miskin
Kis. Para rasul 6 : 1-7
Perhatian kepada yang tersisih
Lukas 17 : 11-19
Berempati dan simpati dengan penderitaan orang lain di sekitarnya.
Penugasan tertulis lesan
isian uraian
Sebutkan 2 sikap sebagai wujud simpati kepada teman sekelasmu!
4 minggu
Sukamakmur, Januari 2013MengetahuiKepala Sekolah SD 101845 Pengawas Guru SD PAK Guru Mapel Agama Kristen
Sukamakmur Kec. Sibolangit SD 101845 Sukamakmur
PENUH Br.KEMBAREN S.Pd ROIDA LUMBAN TORUAN, STh CAHAYA TARIGAN, S.PdNIP.196105061982012013 NIP.197008282000032003 NIP.196012031982012020
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : III Semester : 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehidupan keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya dalam keluarga dan
sesama
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.1 Turut serta Menciptakan hidup rukun dalam keluarga dan sesama.
Menghindari permusuhan dalam keluarga
Menghindari permusuhan dalam keluarga
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menceritakan anggota keluarganya dan peran masing-masing anggota keluarganya, dengan membaca I Petrus 3 : 8
Membangun kerukunan dalam keluarga dan sesama
Menghindari permusuhan dalam keluarga
Lisan Tertulis
Isian, jawaban singkat
Wakil Allah dalam keluarga adalah ....
Orang yang lebih tua harus kita ....
Jika kita bersalah kepada orang lain maka sebaiknya kita ....
2 minggu
- Alkitab : Efesus 4 : 29-32; I Petrus 3 : 8; Mazmur 133
- Lingkungan sosial keluarga
- Buku KTSP : " Allah Memelihara CiptaanNya "
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
jawab
Menjelaskan bahwa sikap sombong / tinggi hati hanya akan mendatangkan datangkan perselisihan, baik dalam keluarga maupun masyarakat
Konsep cara-cara menghindari permusuhan dalam keluarga
Menjelaskan sikap rendah hati
Berdiskusi tentang cerita Esau dan Yakub dan cerita Yusuf dan saudaranya
Membaca buku siswa halaman 74, 79 - 82
Membangun kerukunan dalam keluarga dan sesama
Berusaha untuk saling menolong dan memperhatikan
Menghindari permusuhan dalam keluarga
Lisan Tertulis
Isian, jawaban singkat
Bagaimana caranya agar kita disukai oleh teman-teman ?
Bagaimana caranya agar kita disukai oleh teman-teman ?
- Alkitab : Kejadian 27 : 41 ; 28 : 9 ; 37 : 12 – 36
- Lingkungan keluarga anak
- Buku KTSP : " Allah Memelihara CiptaanNya "
2.2 Memelihara alam ciptaan Allah
Menjelaskan tentang konsep penciptaan dunia dan isinya Kejadian 1 - 2
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Membaca kitab Kejadian 1 : 1 - 2 ; 7
Menuliskan benda-benda yang diciptakan Tuhan
Berdiskusi bahwa semua yang diciptakan
Menjelaskan bahwa Allah berkuasa atas alam
Lisan Tertulis
Isian, dan uraian terbatas
Allah menciptakan alam semesta ini selama ... hari
Hari pertama Allah menciptakan ....
Allah
- Alkitab : Kejadian 1 – 2
- Buku KTSP : " Allah Memelihara CiptaanNya "
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
Tuhan pada waktu itu semua- nya dalam keadaan baik
menciptakan alam semesta ini dengan ....
Menjelaskan tentang manfaat benda-benda ciptaaan Allah bagi manusia khususnya benda ini : terang, matahari, air, udara, tumbuhan dan hewan
Menjelaskan tugas-tugas manusia sebagai makhluk yang mulia
Menyebutkan sebanyak-banyaknya manfaat ciptaan Allah bagi manusia
Menyebutkan peranan manusia dalam mengembangkan dan memelihara alam
Menjelaskan bahwa seluruh ciptaan Allah ada manfaatnya bagi manusia
Menjelaskan pentingnya kesadaran umat manusia untuk mengembangkan, memelihara dan melestarikan alam
Lisan Tertulis
Isian Allah memberikan kuasa kepada kita untuk ... alam ciptaanNya
Merawat tanaman berarti kita telah ... alam ciptaan Tuhan
Salah satu manfaat tanah adalah ....
- Alkitab : Kejadian 1 – 2
- Lingkungan sekolah anak
- Buku KTSP : " Allah Memelihara CiptaanNya "
Mencari gambar visual tentang alam yang bisa dimanfaatkan manusia sampai rusak
Mencari
Menjelaskan bahwa seluruh ciptaan Allah ada manfaatnya bagi manusia
Menjelaskan cara manusia
Menjelaskan bahwa seluruh ciptaan Allah ada manfaatnya bagi manusia
Lisan Tertulis
Isian Manfaat pohon bakau di pantai adalah ....
Manfaat udara bagi manusia adalah ....
- Alkitab- Lingkun
gan keluarga
- Buku KTSP : " Allah Memelih
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
gambar visual cara manusia memperbaiki lingkungan yang telah rusak
untuk kembali memperbaiki alam lingkungan yang telah rusak
Hujan sangat berguna bagi ....
ara CiptaanNya "
Menjelaskan hal-hal yang terjadi sebelum air bah datang
Menjelaskan pentingnya kesadaran umat manusia untuk memelihara alam dan diskusi
Menjelaskan bahwa Allah berkuasa atas alam semesta dan membaca buku siswa halaman 127 – 128
Menjelaskan pentingnya kesadaran umat manusia untuk mengembangkan, memelihara dan melestarikan alam
Lisan Tertulis
Isian Jika kita membuang sampah sembarangan maka akan ....
Akibat penggundulan hutan adalah ....
Jika tanaman di pot tidak disirami secara teratur maka akan ....
- Alkitab : Kejadian 7 : 1 – 24
- Lingkungan keluarga
- Buku KTSP : " Allah Memelihara CiptaanNya "
Manusia sebagai makhluk ciptaan yang paling tinggi harus mampu mensyukuri atas semua
Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehidupan keluarga
Membaca
Melaksanakan program kegiatan melestarikan alam di lingkungan sekolah / tempat
Lisan Tertulis
Isian Tanaman yang layu hendaknya ....
Semua ciptaan Tuhan harus dirawat
- Alkitab- Lingkun
gan keluarga
- Buku KTSP : " Allah Memelih
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/ Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
yang telah Tuhan berikan
Kejadian 1 : 27; Mazmur 8 : 6 - 9
Cara-cara memelihara ciptaan Allah
materi halaman 133 - 134, penjelasan guru
tinggal dengan .... ara CiptaanNya "
Sukamakmur, Januari 2013MengetahuiKepala Sekolah SD 101845 Pengawas Guru SD PAK Guru Mapel Agama KristenSukamakmur Kec. Sibolangit SD 101845 Sukamakmur
PENUH Br.KEMBAREN S.Pd ROIDA LUMBAN TORUAN, STh CAHAYA TARIGAN, S.PdNIP.196105061982012013 NIP.197008282000032003 NIP.196012031982012020
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : IV Semester : 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi : Nilai-Nilai Kristiani
2. Memahami dan mengakui kemahakuasaan Allah dalam wujud tindakan manusia yang bergantung sepenuhnya kepada Allah
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.1 Siswa mampu memahami bahwa hidup manusia sepenuhnya tergantung pada Allah
Konsep keterbatasan manusia
Bukti manusia memiliki banyak keterbatasan
Ketergantungan bangsa Israel kepada Allah
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menjelaskan tentang ketergantungan bangsa Israel kepada Allah
Menjelaskan konsep ketergantungan manusia kepada Allah
Menjelaskan alasan manusia bergantung kepada Allah
Menceritakan ketergantungan umat Israel ketika mengembara di padang belantara
Menceritakan ketergantungan dirinya kepada Allah, ketika dalam keadaan sakit, sedih, kekurangan dan merefleksikan dalam imannya
Individu Ceramah Penjelasan
Sebagai ciptaan Allah manusia seharusnya ....
Tuhan selalu menyediakan kebutuhan manusia asal manusia ....
Yesus berkata janganlah kamu kuatir akan apa yang hendak kamu .....
3 minggu
- Alkitab : Perjanjian Lama dan Baru
- Buku KTSP : " Allah Mahakuasa "
Membaca Mazmur 23 : 1 – 6
Memahami dan menghayati
Menyusun puisi berupa pernyataan
Individu Portofolio tugas tertulis
Buatlah puisi tentang
2 minggu
- Alkitab : Mazmu
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Syair ketergantungan manusia kepada Tuhan
teks bacaan dari Kitab Mazmur 23 : 1 – 6
Membuat syair pemuliaan kepada Tuhan dalam bentuk puisi yang bertema " Ketergantungan manusia kepada Tuhan "
tentang ketergantungan manusia kepada Allah
pengala man
sembah sujud pada Allah
Buatlah puisi tentang ucapan terimakasih kepada Allah atas pertolonganNya
r 23 : 1 - 6
- Buku KTSP : " Allah Mahakuasa "
- Pengalaman masing-masing
Ketidakmampuan manusia menghadapi permasalahan dan kebutuhan hidup manusia tanpa campur tangan Tuhan
Tuhan memperhatikan dan mengerti kebutuhan manusia
Menjelaskan segala sesuatu yang dibutuhkan oleh manusia dalam hidupnya sehari-hari
Menjelaskan dari mana asal kebutuhan manusia
Menyebutkan beberapa bukti bahwa hidup manusia bergantung pada pengasihan Allah
Lisan Tertulis Unjuk
kerja
Portofolio tugas tertulis pengala man
Allah itu penuh kuasa, kekuatan dan kudus sehingga manusia harus ....
Allah menyatakan kehendak nya kepada dunia melalui ....
2 minggu
- Alkitab : Markus 2 : 23 - 28; 8 : 1 - 10
- Buku KTSP : " Allah Mahakuasa "
- Lingkungan sekolah
2.2 Siswa mampu mensyuk
Tentang pengampunan dosa,
o Religius o Kerja keras
o Berorientasi tugas dan hasil
Menjelaskan pentingnya bersyukur
Konsep hidup bersyukur
Individu Ceramah Pengalama
n siswa
Sebutkan alasan mengapa
-
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
uri kemahakuasaan Allah.
kesembuhan dan berkat yang melahirkan pengucapan syukur kepada Allah
Makna hidup bersyukur kepada Allah
Doa syukur atas kemahakuasaan Allah
o Kreatif o Demokratif o Rasa Ingin
tahu o Cinta tanah air o Bersahabat o Menghargai
prestasi o Gemar
membaca o Peduli
lingkungan o Peduli sosial o Tanggung
jawab
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri o Keorisinilan o Berorientasi ke
masa depan
kepada Allah dalam segala hal
Menjelaskan mengapa dan kapan kita memanjatkan doa syukur
Mendiskusikan bersama, Mazmur 103 : 1 - 18, tentang : Pengampunan dosa, kesembuhan dan berkat
Membuat doa syukur atas kemahakuasaan Allah dalam berbagai kejadian dan berbagai keadaan
kita harus berdoa ?
Mengapa kita harus mengucap syukur dalam segala hal ?
Sukamakmur, Januari 2013MengetahuiKepala Sekolah SD 101845 Pengawas Guru SD PAK Guru Mapel Agama KristenSukamakmur Kec. Sibolangit SD 101845 Sukamakmur
PENUH Br.KEMBAREN S.Pd ROIDA LUMBAN TORUAN, STh CAHAYA TARIGAN, S.PdNIP.196105061982012013 NIP.197008282000032003 NIP.196012031982012020
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : V Semester : 2
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi : Allah Tritunggal dan KaryaNya
2. Menjelaskan bahwa manusia berdosa, tetapi diselamatkan Allah melalui penebusan Yesus Kristus
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.1. Siswa mampu menjelaskan bahwa Allah adalah penyelamat manusia .
Konsep keselamatan
Contoh-contoh keterbatasan manusia
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menjelaskan Allah Tritunggal dan KaryaNya
Menelaah Kejadian 3 : 15, Yohanes 3 : 16, I Yohanes 4 : 9 - 10
Menjelaskan karya penyelamatan Allah di dalam Yesus Kristus
Penugasan Isian Uraian
Apa yang dimaksud dengan penyela m atan …..
Jelaskan proses penyelamatan Allah di dalam Yesus Kristus
2 minggu
- Alkitab : Yohanes 11 : 25, 18 : 37, Ibrani 9 : 15
- Buku KTSP : " Allah Penyelamat "
Tujuan kelahiran kematian dan kebangkitan Yesus Kristus
Menjelaskan maksud penyelamatan Allah di dalam Yesus Kristus
Menjelaskan tujuan kelahiran kematian dan kebangkitan Yesus Kristus
Menjelaskan karya penyelama-tan Allah di dalam Yesus Kristus
Penugasan Isian Uraian
Apa tujuan kelahiran kematian Yesus Kristus ?
Apa tujuan kebangkitan Yesus Kristus ?
2 minggu
- Alkitab : Yohanes 11 : 25, 18 : 37, Ibrani 9 : 15
- Buku KTSP : " Allah Penyelamat "
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Yesus sebagai juru selamat
o o Mendiskusikan makna lagu pujian "Yesus pokok dan kita caranya, dalam konteks manusia dengan Tuhan
Menjelaskan makna hidup bagi orang yang telah menerima keselamatan
Menjelaskan makna hidup dalam keselamatan
Penugasan Isian Uraian
Apa makna lagu pujian "Yesus pokok dan kita caranya, dalam konteks manusia dengan Tuhan?
Jelaskan tentang Yesus sebagai juru selamat!
2 minggu
- Alkitab : Yohanes 11 : 25, 18 : 37, Ibrani 9 : 15
- Buku KTSP : " Allah Penyelamat "
Beriman pada Yesus sebagai juru selamat
Mengekspos cerita "Domba yang Hilang"
Pengamalan kitab roma, 10 : 4 – 15
Mendiskusikan hakikat orang beiman kepada Tuhan Yesus sebagai juru selamat
Menjelaskan bahwa Allah mengampuni semua orang yang menyesali dosanya termasuk dirinya
Penugasan Isian Uraian
Apa inti dari cerita "Domba yang Hilang" ?
Sebutkan perbuatan apa saja agar Allah mengam puni kita !
- Alkitab : Yohanes 11 : 25, 18 : 37, Ibrani 9 : 15
- Buku KTSP : " Allah Penyelamat "
2.2. Memiliki sikap sebagai orang yang
Tindakan/respon yang baik sebagai ucapan sukur
o Religius
o Kerja keras
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani
Menjelaskan kitab Roma 12 : 9 - 21
Menyebutkan
Menanggapi penyelamatan Allah dalam hidupnya
Penugasan Isian Uraian
Jelaskan tindakan yang baik sebagai
2 minggu
- Alkitab : Kisah Para Rasul
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
sudah diselamat kan
atas karya Allah
Menjadi saksi keselamatan
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
contoh-contoh tindakan yang bisa dilakukan sebagai ungkapan rasa sukur atas penyelamatan Allah
sehari-hari melalui sikap hidup yang baik dan benar
ucapan syukur atas karya Allah ?
Jelaskan bagaimana caranya kamu mengucapkan syukur atas karya Allah!
9 : 1 - 9; I Yohanes 1 : 9 - 10; Lukas 23 : 33 - 38; Matius 26 : 47 - 56
- Buku KTSP : " Allah Penyelamat "
Menjadi saksi keselamatan
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menjelaskan kesaksian yang dilakukan Petrus dihadapan Mahkamah Agama dan kesaksian yang dilakukan
Menjelaskan arti menjadi saksi Kristus
Penugasan Isian Uraian
Bagaimana sikapmu jika kamu bersalah ?
Jelaskan bagaimana caranya kamu memohon pengampu nan !
2 minggu
- Alkitab : Kisah Para Rasul 9 : 1 - 9; I Yohanes 1 : 9 - 10; Lukas 23 : 33
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
Paulus di dalam penjara
Menjelaskan kesamaan isi kesaksian Petrus dan Paulus
Menjelaskan akibat yang diterima sebagai saksi Kristus
Menjelaskan konsep saksi Kristus berdasarkan Ksi 1 : 8, Mat 10 : 16 - 33, Mat 28 : 16 - 20
- 38; Matius 26 : 47 - 56
- Buku KTSP : " Allah Penyelamat "
Konsep saksi Kristus
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menjelaskan tugas-tugas sebagai saksi Kristus dan menyimpulkan
Menjelaskan strategi dalam menjalankan tugas sebagai saksi Kristus pada zaman sekarang
Menjelaskan arti menjadi saksi Kristus
Penugasan Isian Uraian
Bagaimanakah sikap sebagai orang yang sudah diselamat kan?
Jelaskan konsep saksi Kristus yang kamu ketahui?
2 minggu
- Alkitab : Kisah Para Rasul 9 : 1 - 9; I Yohanes 1 : 9 - 10; Lukas 23 : 33 - 38;
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
Matius 26 : 47 - 56
- Buku KTSP : " Allah Penyelamat "
Tindakan Kongkrit menjadi saksi Kristus bagi lingkungannya
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghar gai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Diskusi Alkitab Matius 5 :37, Matius 5 : 39, Matius 5 : 44
Menjelaskan contoh-contoh perbuatan yang dilakukan oleh teman-teman di lingkungan sekolah yang termasuk kategori menjalankan perintah Tuhan
Menjadi saksi Kristus bagi lingkungan nya
Penugasan Isian Uraian
Bagaimana cara agar bisa menjadi saksi Kristus bagi lingkungannya ?
Mengapa kita perlu menjadi saksi Kristus bagi lingkungannya ?
2 minggu
- Alkitab : Kisah Para Rasul 9 : 1 - 9; I Yohanes 1 : 9 - 10; Lukas 23 : 33 - 38; Matius 26 : 47 - 56
- Buku KTSP : " Allah Penyelamat "
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
sosial
o Tanggung jawab
Sukamakmur, Januari 2013MengetahuiKepala Sekolah SD 101845 Pengawas Guru SD PAK Guru Mapel Agama KristenSukamakmur Kec. Sibolangit SD 101845 Sukamakmur
PENUH Br.KEMBAREN S.Pd ROIDA LUMBAN TORUAN, STh CAHAYA TARIGAN, S.PdNIP.196105061982012013 NIP.197008282000032003 NIP.196012031982012020
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SD 101845 SukamakmurKelas : VI Semester : 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Standar Kompetensi : Nilai-Nilai Kristiani
2. Menerapkan makna ibadah yang sesungguhnya, khususnya dalam seluruh aktivitas hidup manusia.
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.1 Siswa mampu memahami makna kegiatan sehari-hari sebagai ucapan syukur kepada Allah
Arti, makna, peran iman dalam kehidupan orang
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghar gai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menjelaskan bentuk ibadah dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan ciri-ciri iman yang bertumbuh
Menjelaskan iman dalam pengharapan dan kasih
Menjelaskan tugas dan kegiatan sehari-hari dengan bertanggung jawab sebagai ibadah
Lisan Tertulis Penugasan Individu Kelompok
Tugas mandiri
Kelompok
Jelaskan pengertian dari iman !
Bagaimana cara kita menyatakan iman kepada Yesus Kristus ?
2 minggu
- Alkitab : Ibrani 11 : 1 - 40; Markus 5 : 34; Lukas 17 : 20; Roma 4 : 20 - 21; Yakobus 2 : 14 - 26
- Buku KTSP : " Hidup Bersyu kur "
- Lingkungan :
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Keluar ga, sekolah dan gereja
Menjadi saksi : garam dan terang dunia ( Roma 12 : 1 - 8 ; Matius 5 : 13 - 16; 25 : 14 - 30 )
Tafsiran Firman : Firman itu kepada Allah dan kepada manusia
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menjelaskan inti dan bentuk ibadah dalam kitab Roma
Menjelaskan bermacam-macam talentan yang dimiliki oleh manu – sia
Menjelaskan : kita melayani Tuhan dan sesama dengan apa yang kita miliki
Menjelaskan arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan syukur
Lisan Tertulis Penugasan Individu Kelompok
Tugas mandiri
Kelompok
Sebutkan 3 bentuk pelayanan terhadap sesama !
Jelaskan bagaimana cara kita melayani Tuhan !
2 minggu
- Alkitab : Roma 12 : 1 - 8; Matius 5 : 13 - 16; Kisah Para Rasul 4 : 32; Yohanes 13 : 1 - 20; Markus 10 : 45
- Buku KTSP : " Hidup Bersyu kur "
- Lingkungan : Keluar ga, sekolah dan
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
gereja Hasil diskusi
program pelayanan / proposal yang telah disusun pada pembelajaran yang lalu
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Mempraktekkan hasil diskusi pada pembelajaran yang lalu
Membuat laporan lengkap tentang hasil kegiatan yang sudah dilaksana- kan
Mempraktekkan sikap melayani sesama di lingkungan nya
Lisan Tertulis Penugasan Individu Kelompok
Tugas mandiri
Kelompok
Sebutkan 3 pelayanan yang pernah kamu lakukan di rumah !
Sebutkan jenis ibadah yang pernah kamu ikuti di sekolah !
2 minggu
- Buku KTSP : " Hidup Bersyukur "
- Lingkungan : Keluarga, sekolah dan gereja
2.2 Siswa mampu melayani Allah dan sesama dengan ucapan syukur
Arti melayani Cara dan sikap
Tuhan Yesus dalam melayani ( teladan Kristus dalam melayani )
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
Menjelaskan arti melayani, cara, sikap melayani dan kepada siapa kita melayani
Menjelaskan keteladanan
Menjelaskan arti melayani Allah dan sesama sebagai ungkapan syukur
Lisan Tertulis Penugasan Individu Kelompok
Tugas mandiri
Kelompok
Melayani berarti ....
Melayani di dalam iman Kristen didasari pada teladan ....
2 minggu
- Alkitab : Lukas 10 : 38 - 42; Yohanes 13 : 1 - 20; Galatia
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
kepada Allah.
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghar gai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Tuhan Yesus 5 : 13; I Petrus 4 : 10; Roma 12 : 1 - 8; Kisah Para Rasul 6 : 1 - 7
- Buku KTSP : " Hidup Bersyukur "
- Lingkungan : Keluar ga, sekolah dan gereja
Contoh-contoh proposal atau desain program kegiatan pelayanan
o Religius
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi
Membuat rencana / program dalam aksi pelayanan
Merencana kan program pelayanan terhadap sesama sebagai bentuk ungkapan syukur
Lisan Tertulis Penugasan Individu Kelompok
Tugas mandiri
Kelompok
Susunlah Program Pelayanan Sekolah Minggu
2 minggu
- Buku KTSP : " Hidup Bersyu kur "
- Lingkungan : Keluar g a, sekolah
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
KewirauSahaan/Ekonomi
Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber/ Bahan/
AlatJenis
TagihanBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
ke masa depan dan gereja
Sukamakmur, Januari 2013MengetahuiKepala Sekolah SD 101845 Pengawas Guru SD PAK Guru Mapel Agama KristenSukamakmur Kec. Sibolangit SD 101845 Sukamakmur
PENUH Br.KEMBAREN S.Pd ROIDA LUMBAN TORUAN, STh CAHAYA TARIGAN, S.PdNIP.196105061982012013 NIP.197008282000032003 NIP.196012031982012020