silabo de programacion basica contabilidad 2011 i
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UNIVERSIDAD “JOSE CARLOS MARIATEGUI” – MOQUEGUA.FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, EMPRESARIALES Y PEDAGÓGICAS
CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
PROGRAMACIÓN BÁSICA
SILABO
CICLO I - 2011
PROFESOR RESPONSABLE:
Ing. MADELEINE RAMOS GUTIERREZ FERNANDEZ DAVILA
MOQUEGUA - PERU
UNIVERSIDAD “JOSE CARLOS MARIATEGUI” – MOQUEGUA.FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, EMPRESARIALES Y PEDAGÓGICAS
CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
SILABO DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
1.1 FACULTAD : Jurídicas, Empresariales y Pedagógicas 1.2 CARRERA PROFESIONAL : Contabilidad1.3 SEMESTRE ACADEMICO : 2011-I1.4. CODIGO : 040321.5 CICLO DE ESTUDIO : III (Tercero)1.6 CREDITOS : 3 Créditos1.7 HORAS SEMANALES : 04 Horas
1.7.1. HORAS DE TEORIA : 02 Horas1.7.2 HORAS DE PRÁCTICA : 02 Horas
1.8 PREREQUISITO : Introducción a Computación e Informática1.7 PROFESOR RESPONSABLE : Ing. Madeleine Ramos Gutiérrez Fdez. Dvla.
II. JUSTIFICACION Y COMPETENCIAS
El curso de Informática es un curso teórico – práctico que se dicta en el III Ciclo de la Carrera Profesional de Contabilidad y busca que el estudiante reciba la suficiente preparación cognoscitiva - tecnológica en la asignatura de programación básica. El alumno desarrollará la capacidad de elaborar algoritmos para resolver problemas computacionales algorítmicamente que se inserta en el dominio de software aplicadas a la contabilidad.
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III. SUMILLA
IV. OBJETIVOS
4.1 Objetivos Generales
Identificar, describir y aplicar un conjunto de sentencias en un software de programación utilizada en el desarrollo de un programa. Así como sistematizar, diagramar y codificar los problemas computacionales e informáticos utilizando técnicas de diseño y diagramas de flujo como desarrollo de trabajo en su formación profesional.
4.2 Objetivos Específicos
Aplicar etapas para solución de un problema en computadora conociendo el funcionamiento de programación utilizando Algoritmos y diagramas de flujo.
Desarrollar programas básicos a nivel de algoritmos diagramando y aplicando reglas adecuadas para la programación estructurada así como aprender un lenguaje de programación visual que permita implementar los algoritmos planteados.
V. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD
TÍTULO DE LA UNIDAD: Generalidades. Algoritmos. Tratamiento de datos: Constantes y variables. Diagramas de flujo
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SEMANACONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1Algoritmos, definición, tratamiento de datos: Constantes y variables: constantes numéricas y alfanuméricas, tipos de operadores.
Introducción al Curso de Programación Digital. Explicación del sílabo.Definir, conocer los conceptos y terminología que se utiliza en Algoritmos.
Participa, colabora en el planteamiento y solución de problemas de la computación.
2Pasos para el diseño de un algoritmo, tipos de algoritmos. Ejemplos.
Definir, conocer los pasos para el diseño de un Algoritmo
Demuestra responsabilidad y puntualidad en la presentación de los trabajos.Participación activa en las prácticas dirigidas.
3Diagramas de flujo: Definición, pseudocódigo o pseudoprograma, símbolos, ejercicios prácticos.
Conocer y definir los diagramas de flujo y pseudoprogramas.
Prepara diagramas de flujo utilizando las herramientas de recursos informáticos en su entorno laboral.Participación activa en las prácticas dirigidas.
4DFD como software, definición, objetos: símbolos y definición, ejemplos. Ejercicios prácticos
Conocer y definir el DFD como software y herramienta de trabajo.
Prepara diagramas de flujo utilizando las herramientas de recursos informáticos en su entorno laboral.Participación activa en las prácticas dirigidas.
5Estructura secuencial: definición, sintaxis, prácticas en laboratorio utilizando pseudoprograma, DFD
Construir algoritmos para solución de un problema en computadora utilizando estructuras secuenciales.
Prepara diagramas de flujo utilizando las herramientas de recursos informáticos en su entorno laboral.Participación activa en las prácticas dirigidas.
6Funciones predefinidas: funciones matemáticas, trigonométricas y texto, definición, ejemplos. Ejercicios Prácticos.
Construir algoritmos para solución de un problema en computadora utilizando funciones predefinidas.
Prepara diagramas de flujo utilizando las herramientas de recursos informáticos en su entorno laboral.
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Participación activa en las prácticas dirigidas.
7Los contadores y acumuladores, definición, ejemplos. Ejercicios Prácticos.
Conocer y definir los contadores y acumuladores.
Prepara diagramas de flujo utilizando las herramientas de recursos informáticos en su entorno laboral.Participación activa en las prácticas dirigidas.
8
Examen Parcial 1
SEGUNDA UNIDAD
TÍTULO DE LA UNIDAD: Lógica de programación. Lenguajes de programación. Lenguajes Visuales
SEMANACONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
9Estructuras repetitivas: MIENTRAS – HACER definición, sintaxis, practicas en laboratorio utilizando pseudoprograma, DFD
Construir algoritmos para solución de un problema en computadora utilizando estructuras repetitivas
Prepara diagramas de flujo utilizando las herramientas de recursos informáticos en su entorno laboral.Participación activa en las prácticas dirigidas.
10Estructuras repetitivas: DESDE – HASTA, definición, sintaxis, practicas en laboratorio utilizando pseudoprograma, DFD
Construir algoritmos para solución de un problema en computadora utilizando estructuras repetitivas
Prepara diagramas de flujo utilizando las herramientas de recursos informáticos en su entorno laboral.Participación activa en las prácticas
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dirigidas.
11Estructura condicional simple y múltiple, definición, sintaxis, prácticas en laboratorio utilizando pseudoprograma, DFD.
Construir algoritmos para solución de un problema en computadora utilizando estructura condicional simple y múltiple.
Prepara diagramas de flujo utilizando las herramientas de recursos informáticos en su entorno laboral.Participación activa en las prácticas dirigidas.
12Anidamiento de sentencias, sintaxis, prácticas de laboratorio utilizando pseudoprograma y DFD
Construir algoritmos para solución de un problema en computadora utilizando anidamiento de sentencias.
Prepara diagramas de flujo utilizando las herramientas de recursos informáticos en su entorno laboral.Participación activa en las prácticas dirigidas.
13Subprogramas, sintaxis, prácticas de laboratorio utilizando pseudoprograma y DFD
Construir algoritmos para solución de un problema en computadora utilizando subprogramas.
Prepara diagramas de flujo utilizando las herramientas de recursos informáticos en su entorno laboral.Participación activa en las prácticas dirigidas.
14Lenguaje de Programación, Concepto, Evolución, características. Lenguaje de Programación Visual Basic.
Conocer y definir los lenguajes de programación, utilizando el Lenguaje de Programación Visual Basic para resolver un problema en computadora
Prepara programas utilizando software aplicados a su entorno laboral.Participación activa en las prácticas dirigidas.
15Entorno de programación Visual Basic, diseño de formularios controles básicos: TextBox, Label, Command.
Conocer el Lenguaje de Programación Visual Basic para resolver un problema en computadora conociendo su entorno de trabajo.
Prepara programas utilizando software aplicados a su entorno laboral.Participación activa en las prácticas dirigidas.
16Iniciando la programación: Métodos, Eventos. Módulos. Variables, Constantes, Comentarios, Operadores. Aritméticos, lógicos, de cadena Sentencias básicas
Elaborar un programa en Entorno Visual Basic para resolver problemas relacionados a la carrera profesional.
Prepara programas utilizando software aplicados a su entorno laboral.Participación activa en las prácticas dirigidas.
17 Examen Parcial 2
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VI. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
6.1 MétodosLa asignatura se realizará a través de clases expositivas, fomentando la participación dinámica de los estudiantes organizándolos en grupos de investigación para el debate y reflexión del contenido del curso.
6.2 Técnicas Metodología activa. Dinámica de trabajo en grupos Inductivo, deductivo, participativo. Ejercicios prácticos. Trabajos de investigación.
6.3 Medios didácticos Diapositivas Separatas Guías prácticas.
VI. EQUIPOS Y MATERIALES Puntero y parlantes multimedia. Papel, pizarra, plumones y mota.
VII. EVALUACIÓN
La evaluación del alumno será considerando los siguientes aspectos:
a. Será permanente, considerando las intervenciones orales, practicas calificadas, trabajos de investigación, exposiciones y actividades del curso.
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b. Al finalizar cada unidad didáctica serán evaluados con la aplicación de exámenes parciales.c. Al finalizar el ciclo académico se realizara la evaluación final del curso.
Los aspectos señalados anteriormente y aplicados en cada unidad didáctica pasarán a ser parte de la nota final del curso con la participación activa en clase de parte de los alumnos.
Requisitos mínimos de aprobación:
Nota mínima de aprobación ONCE (11). Cumplir con todas la evaluaciones programadas. El grado de ponderación será de la siguiente manera:
En el contenido conceptual tiene el valor del 50%En el contenido procedimental tiene valor de 30%En el contenido actitudinal tiene el valor de 20%
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
A. TEXTO BASE
“Algoritmos en C++” Robert Sedgewick “Fundamentos de programación” Joyanes Aguilar, Luis “Programación Visual Basic” Joel Carrasco - UNI “Programación Visual Basic 5.0” César A. Bustamante Fundamentos de Programación Luis Joyanes Aguilar Procesamiento de Datos Serie Schaum Manual del Programador Vladimir Valencia Diagramas de flujo Eduardo Raffo Lecca Algoritmos y su codificación en C++ Cesar Liza Avila Turbo C++ Mc. GrawHill Algoritmos y Diagramas de Flujo Gabino Suarez R.
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B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAUNIDAD I
Software DFD(diagrama de flujo de datos)
UNIDAD II Software DFD(diagrama de flujo de datos) Software de Visual Basic
C. FUENTES ELECTRÓNICASwww.aulaclic.es\acces2003\index.htmwww.librosdigitales.netwww.abcdatos.comwww.monografias.comwww.mailxmail.com
Moquegua, Abril del 2011
...............................................................Ing. Madeleine Ramos Gutierrez Fdez. Dvla.
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