signos de puntuación 1
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LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
PROF: Mg. Orlando Abanto QuevedoMg. Carlos Alberto Puertas Aguilar
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USOS DE LA COMA
01. COMA ENUMERATIVA:Coma para separar elementos sucesivos de una enumeración o serie. Si el último elemento está precedido de conjunción puede obviarse la coma.
* L o s estu d ian tes, lo s in v itad o s y exp o sito res co n tem p laro n asustad o s cuan do la s p ared es tem b laro n.* S e o ía el re lin ch o de lo s caba llo s, el m u gid o d e las vacas, e l gru ñ id o d e lo s cerd o s y el clo qu ear de la s gallin as.
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02. COMA VOCATIVA:Coma para separar el elemento vocativo, sin importar el lugar de su ubicación. Se entiende por vocativo a la palabra o construcción que nombra al ser a quien se dirige el enunciado.
* , sírvam e o tra co p a.* S írvam e, , o tra co p a.* S írvam e o tra co pa ,
C antinerocan tin ero
can tin ero.
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03. COMA APOSITIVA:Coma para separar elemento apositivo. Es decir, palabra o expresión que repite de otro modo al sujeto.
* C a rba ja l, , m u rió d ecap itad o.el d em o nio de lo s A n d es* L a casa verd e, , fu e escrita en 1 9 65 -1 96 6.la gran n o vela d e V argas L lo sa
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04. COMA ACLARATIVA:Coma que se utiliza cuando el sentido de la oración es interrumpido por una aclaración. Se entiende por palabra o frase aclarativa al enunciado que se intercala dentro de la oración con el fin de agregar más información. Se reconoce a la frase aclarativa porque, si se suprime, el sentido de la oración no se altera.
* E l P residen te, , d eclaró al p erio d ism o.lu ego d e varias sem an as* E l in ven to, , p u ed e beneficiar m u cho al p a ís.d e llevarse a cabo
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05. COMA VERBAL:Coma para evitar la reiteración de un verbo sobreentendido.
* T ú eres la lu z y yo la som bra.,* E llo s p o n d rán el d inero ; no so tro s lo s trabajado res.,
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06. COMA HIPERBÁTICA:Coma utilizada cuando se altera el orden tradicional de la oración. Es decir, sujeto, predicado y complementos del predicado.
* , m i v id a te regalaría p ara servir te.S i yo p u d iera* , no s irem o s ju ntos. C uand o q u ieras
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07. COMA CONJUNTIVA: Coma utilizada cuando se usan ciertas conjunciones o locuciones adverbiales que le dan respiro al enunciado: en realidad, o sea, por ejemplo, en primer lugar, esto es, es decir, sin embargo, en otras palabras.
* S e h izo lo qu e se p ud o, , só lo q u ed a esp erar.o sea* L a luz, , sigu ió en cen d id a. n o o bstan te
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EL USO DEL PUNTO Y COMA:
01. CASO DE ENUNCIADOS ADVERSATIVOS:Antes de las conjunciones adversativas que separan enunciados o proposiciones que se oponen: mas, pero, sin embargo, sino, empero...
* To d o s lo s p rep arativo s ya estab an h ech o s sin em b argo a lgo no s ib a a fa llar.; * S e qu eda rá un as h o ras m ás pero n o te a segu ra term in ar.;
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02. CASO DE ENUNCIADOS CON VINCULACIÓN INTERNA:Para separar períodos independientes, pero vinculados internamente por oposición, consecución, disyunción, copulación.
* L as h o rm igas trab ajan to d o el añ o las cigarras d escan san irrespo n sab lem en te.;* R egrese usted co n el triu n fo p ara su pa tria m uera en el in ten to la v id a no tiene sen tid o sin el triu nfo.
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03. CASO DE DOSIFICACIÓN DE ENUNCIADOS:Para separar enunciados donde hay comas: períodos largos e independientes con punto y coma; pausas dentro de cada período con comas.
* E l p úb lico, acab ad o el m itin , in ició la salid a m ás q u e en tu siasm o, m o straba fatiga .;* S i u n au to no tien e ru ed as, es to d o m en os u n au to es so bre to d o, cha tarra v ieja: es d ecir, u n rem ed io d e au to.
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EL USO DE LOS DOS PUNTOS:
01. CASO DE CITA TEXTUAL:Antes de cita textual.
* J esú s d ijo : "Á m ense lo s u n o s a lo s o tros".* S egú n M ariátegu i: “P eru an icem o s a l P erú ” .
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02. CASO DE ENUNCIADO DE RESUMEN:Después de proposición que anuncie que, a continuación, va a resumir, enumerar o aclarar lo ya expresado.
* Tu vo u n a b u en a vid a: b uen o s h ijo s, excelente esp o sa y brillan te ca rrera .* L a fiesta estu vo ino lvid ab le: m uch o s in v itado s y gran o rqu esta.
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03. CASO DE ENUNCIADO DE CONCLUSIÓN:Antes de una expresión de conclusión.
* S e qu em aro n lo s lib ros, las co rtin as, lo s m u eb les: to d o se q uem ó .* Te d iero n d in ero, ca riñ o, co m p rensió n : se te d io to d o.
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El punto seguido es la pausa mayor que indica una separación sintáctica completa; es decir, que separa unidades autónomas en el sentido. Va siempre al final de un oración.
USO DEL PUNTO SEGUIDO:
* E l po rtero n o s en tregó el te legram a y qu ed am o s estu p efacto s H icim o s m aletas y sa lim o s ráp id am en te h acia la estación .
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LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN MENORES
USO DE LAS COMILLAS
01. Se usarán comillas para indicar la reproducción de una cita textual:
- Bolognesi: "No me rendiré hasta quemar el último cartucho".
- Para Jesús: "Dejen que los niños vengan a mí".
02. Se usan comillas para señalar nombres de obras, revistas, periódicos, marcas de productos, clubes y otros.
- Estaban en el "Regatas" y en el instante que leía "El comercio", ella pidió un "Martini".
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03. Se usan comillas para destacar palabras extranjeras y voces demasiado vulgares.- Está muy "aguja" por eso no fue a mi "party".
04. Se usan comillas para hacer resaltar ciertas palabras en la expresión- Para el poeta, la musa será siempre un "ángel" en
el que se inspira.
05. A veces se usan comillas para dar un tono burlón a ciertas palabras.
- Vimos al señor Pedro Juárez quien dice ser un "santo" y punto.
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USO DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
01. Se usan los puntos suspensivos cuando se obvian palabras que se sobreentienden: - ¡De tal palo...!- ¡Está bien, pero pero ...!
02. Se usan los puntos suspensivos al final de una cita textual incompleta
- La poesía de Eguren no es nada más que la prolongación de su infancia. Sino recordemos aquello en "En el pasadizo nebuloso, cuál mágico sueño de Estambul..."
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03. Se usan los puntos suspensivo cuando se desea dar un estilo entrecortado y ardoso a la
participación de un interlocutor.- ¡Eh! Caballeros..., hacerse a un lado... no hay que
tocarlo..., el cañoncito..., no sé si la puntería es alta o baja ..., está cargado..., un día de estos
hará fuego..., no hay que arriesgarse..., retírense..., no respondo de averías...
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01. Los paréntesis encierran expresiones que guardan estrecha relación con lo que está refiriendo. Esta palabra o palabras deberán leerse con un tono más bajo, serán cortas y siempre tendrán una misión aclaratoria. - Julio César pronunció la siguiente frase: "Vini, vidi, vinci" (Vine, vi, vencí)- Niccolo Paganini (Italia) fue el músico más adulado de su generación.
USO DE LOS PARÉNTESIS
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A. El guión menor:1. Para indicar al final de un renglón que una palabra no ha terminado y que continúa en la línea siguiente.2. Para formar determinadas palabras compuestas,
cuando se quiere indicar oposición y no fusión.
• Hispano-americano (puede, por ejemplo, referirse a un conflicto entre España y América).
• Hispanoamericano (sin guión significaría nativo de América de habla española).
USO DE LOS GUIONES
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B. El guión Mayor:
1. Sirve para separar elementos intercalados dentro de la oración; representa un grado mayor que las dos comas que encierran, por ejemplo, la oración incidental.
• Los párrafos largos, cargados de nexos, explicaciones u ornamentación - a lo Cervantes o Castelar - ya han pasado de moda.
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GRACIAS