si te krijojme nje reviste shkollore

8/10/2019 SI TE KRIJOJME NJE REVISTE SHKOLLORE

1/16

1

PREZATIM

SI TE KRIJOJME NJE REVISTE SHKOLLORE

REVISTA SHKOLLORE .#MesueseAurela

Drita e s ardhmes


2/16

2

Festa e Halloweenit.

Dy lulet m t bukura t Marsit.Nderim dhe respekt pr nnn dhemsuesin .

Libri ,arma n dorn e t mencurit!Biografi

Argument

KomentUdhprshkrim

Intervist

Krijimtari

Aktivitete

Drita e s

ardhmes


3/16

3

Tabani I s shkuars dhe perspektiva e s ardhmes (Zajmena Hasa& Sirjana Kodraziu)

Dje

Pikrisht me prpjekjet e stafit drejtues nn drejtimin edrejtoreshes Luljeta Turkeshi u b e mundur q kushtetne shtepine ton t dyt t prmirsoheshin fal njrikonstruksioni t plot.Tashm shkolla fallaboratorve t fiziks,informatiks dhe kimis, fal

prfaqsimit t denj t nxnsve nga senati plotsondshirat tona dhe sht n lartsin e duhur t ndrravedhe ambicieve t t gjithve ne,q synojme t arrijmlart e m lart.Dhe e gjith kjo pun e pashoqe predukimin nuk mund t hidhej thjesht

dhe vetm ne copa letrash t mbyllura n ndonj raft terrt,pr tu harruar nga t gjith.Gjithcka q kandodhur,po ndodh dhe do t ndodhe ktu prmblidhetn vitrinat e praruara t drejtoris s shkollsson.Shkolla ka hapur kraht bujarisht drejt nesh pr tna ofruar m t mirat dhe ne prqafojm dijet,vlerat,kulturn,edukatn,dhe respektin q ajo namson qysh n vegjli.Me gjithse pak e lodhur ngavitet ajo nuk prton t na kshilloje dhe t na bj ftest ulemi n bankat e saj.

Sot


4/16

4

Intervist (Dimitri Pali&Albi Lahe)

(Intervist me drejtoreshn ,znj.Luljeta Turkeshi)

Impenjimi dhe puna pr nj t ardhme t begat

Sa e veshtir sht t drejtosh nj shkoll t till?

Shkolln ton e frekuentojn 500 nxns t cilt jan tndar n 18 klasa,10 kalsa I prkasin ciklit t ult dhe8 ciklit t lart.Duke qen nj shkoll e vogl me njnumr nxnsish relativisht t vogl n krahasim meshkollat e tjera sht m e leht t kontrolloshmbarvajtjen e procesit msimor, edukativ dheadministrativ.

A mund t na thoni se cili sht celsi I suksesit ,qshkolla jon ka prmirsime?

Pr kto prmirsime do t ndalesha n kto pika:1.Rritja e cilsis s msimdhnies e msimnxnies.2.forcimi I bashkpunimit msues-prind

3.Krijimi i kushteve optimale dhe siguria n shkoll pr t gjith nxnsit.

A mendoni se jeni shprblyer sado pak nga nxnsite ksaj shkolle pr t gjith kto qe keni br n tmir t shkolls dhe n t mir t tyre ?

Mendoj se shprblimi vjen ngadal jo menjher, poredhe n kt intervist nga ana juaj un ndihem eshprblyer.

Cfar planesh keni pr ta shndrruar shkolln tonn shkolln m t mir t qytetit t Durresit?

Kjo nuk sht e leht,por as shum e vshtir.Nuksht plan personal ,por I t gjith shkolls,me an t

t cilit ne synojm q tu sigurojm nxnsve njmjedis t sigurt dhe edukues.T edukojm nxnsit meaftsi pr t nxn gjat gjith jets,pr tu br qytetart prgjegjshm e pr t prballuar sfidat e jets.

Mesazhi pr nxnsit :

T msojn,edukohen,nderojnfamiljet dhe shkolln e tyreVasil Ziu

Pr gazetn:

Uroj t jet nj z I vrtet I sardhmes pr t gjith nxnsitdhe msuesit ,t cilve ajo ushrben.


5/16

5

Biografi (Fiorelo Ceka&Vesa Bega&Denis Hyka)

Zuckerberg,themeluesi I facebook-ut.

Nse mendojm pr njerz te famshm,menjeher navjen ndrmend ai I madhi,miliardieri I ditve t

sotme,krijuesi I kompanis m t fuqishme tinternetit.Nuk ka dyshim q t gjith mendojn pr t,Mark Zuckerberg.I cilsuar si pjes e brezit t funditq do t mbahet mend n jetn e internetit.U lind nvitin 1984,biri I nj dentisteje dhe I psikiatri n DobbsFerry.Motrat e tij s bashku me pjesn tjetr tfamiljes kan qen nj mbshtetje mjaft e madhe prMarkun.Ata e kan suportuar qkur ishte fmij teksastudionte mekanizmin e breshkave ninxha,e ndrsa nadoleshenc tek ishte gjeni I kompjuterave.Vetem n

moshn 23 vjecare I dha jet nj tjetr ideje: asaj temesazheve.Krijoi rrjetin e internetit Facebook.500milion prdoruesit e facebook-ut ose thn ndryshe 1

nga 12 tokesore do t ken n dispozicion nj adrese-mail qe do ti mundsoj ata t komunikojn memiqt vetm me nj klikim ,ashtu sic bjn n chat.E

t mendosh se gjithcka u shpik vetm n nj nat tzymt,nga humbja e nj dashurie t tij,n zyrat epunes s bashku me koleget e tij,por zoti Facebookqndron gjithmon I mbyllur n zyr,ku puntortlvizin sa nga nj departament n tjetrin me

patina,shkruajn formula n mur,nuk veshin kurruniform dhe I lajn rrobat n lavanterin e

ndrmarrjes.sht mjaft I prkushtuar n punn e tijsikurse sht dhe puna e jets s tij.Por ai nuk timponohet dhe aq shum fizikisht se samendrisht:173 cm,nj hunde roman dhe nje breroefloksh t gshtenjt t prer shkurt,vishet me t-shirtdhe xhinse ,megjithse thonjt I mban imtsisht tmanikyruar.Tiparin m t dukshm fizik ka mjekrn,tciln e mban lehtsisht t ngritur.N koht e fundit kadal dhe nj film dedikuar atij dhe jets stij.Zuckerberg I shprehur se nuk do t shkonte ta

shihte kurr kt film,ka ndrruar mendje teksa njdit ,me disa koleg t puns shihet n kineman mt afrt teksa shfaqej filmi I tij.sht shum e vshtir

t jesh n mendjet e 500 milion njerzve dhe tmundohesh t gjesh m t mirn pr tgjith.Megjithat shpresojm se n t ardhmen do t

ket edhe m shum zbulime t reja,m shumteknologji ose ashtu si sht shprehur dhe veteZuckerbergpo krkoj t eksploroj kufij t rinj,popunoj shum q facebook-u ti rezistoj kohs


6/16

6

Argument (Sirjana &Zajmena)

Kompjuteri,argtim apo rrezik?

Papritur u ngrit nga ku qe ulur dhe filloi t brtas .Dukej I trbuar ngaq nuk mund ta vriste njeriun qshtinte n t.U ul pr t provuar prsri.Cmendurishtshpresonte q ksaj here do t clirohej nga njeriuprball tij.I shkaktoi humbje t mdha rivalit.M nfund ,ku kundrshtari qe shtrir n nj pellg megjak,filloi t qesh pa mshir.Vazhdimisht I prsristekto aksione.Dhunshm po luftonte dhe prpiqej qsa m shum tI dmtonte armiqte e tij.Ndonse ema ka disa her q po e thrret n dark,as q do tlviz nga tavolina.Aq fort qe zhytur n loj sa nukqe n gjendje t mendonte pr dicka tjetr. Pamje t

tilla na jan br mjaft t zakonshme n shum shtpidhe internet kafe. Si fmijet ashtu edhe t rinjtkalojn kohn m t madhe duke luajtur lojra t tillakompjuterike.Prderisa pr prindrit kompjuterikonsiderohet si domosdoshmri e kohs moderne dhesi asistent pr fmijt n detyrat e tyre tshtpis,fmijt kryesisht e marin at si nj kutilodrash. Ata fillimisht nisin me nj synim t ciltr,porme koh humbin qllimin e tyre t par.prdorimi Ipakontrolluar I kompjuterave,problem I prbashktpr shum prindr,sht gjithashtu nj cshtje shumee vshtir pr tu zgjidhur pr shum eksperte.Sindikojn lojrat kompjuterike n ndrgjegjien dheardhshmrin e fmijve?A kan lojrat me efektepositive nj prezantim trheqs? Lojrat kompjuterikemund t klasifikohen n dy kategori.T parat janlojrat q ndihmojn n zhvillimin e talentit,kuptimine eksperimenteve shkencore dhe vleraveetike,prmes nj metode argtuese; t dytat jan atolloj lojrash q nuk kontribuojn ndonj gj nimagjinatn e fmijve dhe aftsive pr t menduar

po,prkundrazi nxisin dhun dhe sjellje imorale tekta.Q t ndikoj nj loj n zhvillimin intelektual,fizikdhe shpirtror t fmijes,varet nga prmbajtja dhekohzgjatja e saj.Koha e lojs nuk duhet t jet asshum e shkurtr as shum e gjat. N mnyr q tarrijm nj balanc t duhur n kt cshtje,s pariduhet ti pajisim fmijt me nj edukat mbishpenzimin e mencur t kohs.Fmijt q kalojnkohn m t madhe n aktivitete tpadobishme,mund t mos jen t vetdijshm n

shpenzimin e kohs n mnyr

efektive edhe kur te rriten.Shkurt,fmijt duhet tmsojn vetdijen e t vlersuarit t kohs.Kalimi Ikohes karshi kompjuterit shkakton pasivitet tekfmijt dhe t rinjt.Pr m tepr,kjo rrit edhe stresint cilin e prjetojn ata m von.N vecanti te fmijtaktive,ky lloj pasiviteti shkakton nj akumulim tenergjis e cila negativisht ndikon n sjelljet e

tyre.Shfrytzimi I energjis n sporte t ndryshmesht mjaft I vlefshm pr zhvillimin fizik dhe mentalt fmijs si dhe ngritjen e nj vetdije shoqrore ttij.Kurse n ann tjetr,harxhimi I kohs prballkompjuterit,privon fmijt dhe t rinjt nga aktivitetee ndryshme kulturore si lojrat grupore,studimibashkarisht dhe marrja me aktivitete sportive.Shumnga ne ankohemi se fmijt tan nuk jan t aft tshprehen ashtu si duhet ,dhe nuk jan t qart nkomunikimin n mjedisin e tyre.Po tua bsh njpyetje,do t marsh nj prgjigje ose t shkurtr oset zakonshme.Koha e kaluar prball ekranit luan njrol shprehes n kt drejtim.Ne po vrejm se n cdoloj t re niveli I dhuns sa vjen e shtohet.Prodhuesite lojs e konsiderojn t lejueshme cdo lloj metodevetm q ti trheq fmijt drejt ekranit.Ka skena tcilat nuk jan t prshtatshme pr moshn e fmijspr shkak t vetdijes s tij t ult.Fmijt q janekspozuar skenave t ndryshme te dhuns,shpesh jan t prir drejt agresionit,friks dhe panikut dhe nprgjithsi jan t egr dhe me temperament t

shpejt duke e konsideruar dhunn si nj gj tezakonshme .Reaksionet e fmijve t cilt shikojnfilm at dhunshm dhe luajn lojra t errtakomjuterike ndryshojn me kohn duke filluar taplikojn sa m tepr forc kundrejt njerzve dhefmijve prreth.Lojrat dmtuese gjithashtu Ipengojn fmijt t msoj kulturn e tyre.Lojra ttilla I cojn fmijt tan drejt nj bote me veshje tcuditshme ku armt shrbejn si dekor .N kt botvirtuoze nuk ekziston vler tjetr prvecForca ka t


7/16

7

drejt.Vec ksaj,n shumicn e ktyre lojrave islamiparaqitet si lugat dhe myslimant si terrorist qmeritojn t vriten.Fmijt e pushtuar nga lojratkompjuterike bhen mjaft armiqsore ndaj rrethit ttyre.Nga se e kan vshtirsi t krijojn shok rrethvetes,ata bhen t robruar nga kompjuteri duke e

izoluar vetveten nga shoqria.I vetmi shok I fmijsmbetet kompjuteri,por edhe prkundr kalimit tkohs me t fmija ndjen nj vetmi t madheprbrenda. Kshtu q mbetet detyra e prindrve q jovetm tu ofrojn aktivitete t prshtatshme fmijvet tyre por edhe arsyeshm tua rregullojn kohn prt luajtur lojra t dobishmeelektronike.Prfundimisht,lojert kompjuterikeinspirojn fmijt se edhe vete jeta sht vetm njloj dhe I con ata t mendojn shum rrethpersonazheve t lojrave duke qen fizikisht dhementalisht me ta gjith kohen . Lojrat e shpeshtakompjuterike,bjn q fmijt ti bartin konceptet e

lojs n relacionet e tyre t prditshme me familjendhe shokt ,shkaktojn onfuzion tek ta n mesrealiteti dhe imagjinate ,kalojn shum pak kohe sbashku dhe gradualisht sjellje jo shoqrore integrohennn personalitetin e tyre .Kurrsesi nuk duhetnnvleresuar ant prfituese t kompjuterit I cili sht

nj domosdoshmri e kohs moderne .Andaj shtideale q t prfitojm nga shrbimet pozitive tkompjuterit dhe t sigurohemi nga prdorimi I tij Idmshm . Koha e lojs e cila sht e domosdoshmepr nj rritje t shndetshme t fmijs , duhet tndahet mencurisht n mes lojrave virtuoze dhelojrave t vrteta grupore .Prandaj mbetetprgjegjsi vitale e prindrve q ti udhzojn fmijte tyre n prdorim t drejt t shqimit ,dgjimit,ndijimit dhe aftsive gjykuese me qllim q tuprgatitet nj mjedis I cili siguron nj t ardhme tpasur dhe t ndritur.

(Arnado Koldashi&Joel Rustemi)

Fiskultura

Inteligjenca dhe aftsia mund t funksionojn n majn e kapacitetit t tyre vetm kur trupi sht I

shndetshm dhe I fort .

N shkolln ton,ashtu si dhe lndt e tjera,zhvillohet dhe lnda e fiskulturs,nj ndr lndt m t

preferuara t nxnsve.Ata e ndiejn veten m t gjithprfshir dhe m t lir,kjo dedikuar dhe veteperceptimit t lnds.Ndr t tjera mund t prmendim ort e bukura t lojs volejboll dhebasketboll.Jan or relaksi q duket sikur mbarojn vetm n cerekun e gjatsis s orve ttjera.Prgjithsisht lojrat apo edhe ushtrimet e shumta q bjm n orn e fiskulture jan ato m tnevojshmet pr stimulimin e t gjith muskujve t trupit t njeriut brenda nj 40-45 min


8/16

8

Koment (Henri Manci &Emiljano Mustafaj)

Gjuha ,pasuria e kombitPak koh ka kaluar nga marrja e msimit n histori ku flitej

pr kongresine manastirit apo sic thuhet ndrysheKongresiI alfabetit shqip.Ky kongres pati shum vlera dhe la gjurmn historin ,gjuhn dhe jetn e pavarur t kombittone.Duhet t jemi mirnjohs mbi themeluesit t ktijkongresi t cilt pa frik mund ti quajm shenjtor tkombit ton ,t cilt bn t mundur q ne sot t kemishkronjat tona t arta ,dhe t gjith shqiptart kudo q jemi po shkruajm njsoj.U fol e u shkrua shum,prgjuhn dhe alfabetin e te shkruarit shqip.Ska m mir e mbukur.Pema e mbjell me aq mund,sakrifica,gjak e dashuri,Idha frutet e saj t cilat po I gzojme ne sot.Cmojme tshkuarn pr t vlersuar t tashmen,e pr t patur ndonjlloj ideje pr t ardhmen.Prandaj pyesim veten:Cbnrilindasit,idealistt e kombit? E dim shum mir q ata nalan nj gjuh dhe alfabet q e trashgojm dhe nesot.Problemi sht se cpo bjm ne pr ta ruajtur embrojtur kt gjuh e kt alfabet,kt pasuri tpacmuar,q na lan t part tan,me t ciln ne mburremie dallohemi ndr t tjer si shqiptar.Por koht e fundit povihen re disa gabime,q po shkojn deri n faje q ne sipadashje pa e vrare mendjen I japim te drejt vetes t mosrespektojm gjuhn,e m keq akoma po arrijm t cenojmalfabetin.S pari:prdorimi I fjalve t huaja vend e pa

vend.N t folur e ca m keq n t shkruar,pa qen fare enevojshme kur kemi fjaln e bukur shqipe.Koht e fundit poprdoren shum fjalt e huaja.Por mendoj se m punn emir e t kujdesshme t shkolls dhe msuesve,ka mundsit zbutet kjo dukuri e shmtuar dhe ne,t rinjt sot,e nesrqyte

tar t ktij vendi,t kemi m shum respekt pr gjuhn

shqipe e t mos prdorim fjal t huaja.Pse t mos jemi disidhe fanatike,jo pak por shum,kur bhet fjal pr gjuhnshqipe e pr cshtjen shqiptare?Vetm n kt rastfanatiku nderohet dhe respektohet e duhet marr simodel I shqiptarizmit.S dyti: cnohet alfabeti.Na duket sicudi por sduhet t habitemi,kur themi se po cnojmealfabetin e gjuhs shqipe.Nuk duhet t mendojm ktshkelje e cnim me thjeshtsi,pasi cdo gj sht si n dritt diellit.Kt e kuptojm vetm duke par revista,reklama,tabela emrtime te shkruara ne objekteindustriale,hiqet germa dhe c dhe zvendsohet mee dhe c,kshtu alfabeti jon na del me 34 shkronja dhe jo me 36,sic e kemi msuar ne n klasn e parku shkojn2 grmat?Mos duhet t ndryshojm t gjitha rregullatgjuhsore,pr t cilat msuesit mundohen aq shum derisane t dim ta prdorim mir dhe ta shkruajm bukur?Neshkoll,n t gjtiha nivelet e saj fillore ,9-vjecare,t mesme,ngulmohet q nxnsit ta msojn mir,ta flasin dhe tashkruajn bukur gjuhn ton.Duke korrigjuar punt meshkrim,besoj se m shum n shkoll mund t harxhohetboj e kuqe.Nj tjetr gabim q bhet n kompjutera.Theqim kompjuterat mund t thoshte dikush,por nuk e kafajin kompjuteri,por personi q punon n t.Kjo ndodh

edhe n shum zyra.Ather? Cshtja zgjidhetshpejt:titullari I cdo zyre t krkoj kt gj kaq tvockl,por t madhe pr gjuhn shqipe.Dikush do tthoshte q t zgjidhej me nj urdhr.Mir do t ishte,por sebesoj se do t ndodhte mrekullia.sht detyr e t gjithve,nxnsit, msuesit, drejtorit, prindit,inspektori,qytetaritdhe pushtetarit.Prandaj ne duhet t mos heshtim kur nacnohen pasurit e kombit ton.


9/16


10/16

10

Pr ty moj nn (Kristjana Rusmajli)

Si nj yll I shndirtshmM je ti moj nnpa ty nuk ka diellpa ty nuk ka hn!

M ofron dashurinsa her q kam nevojdhe kur jam n vshtirsi!kshilat e tua m ndihmojn.m ke dhn ngrohtsi

dhe kur jasht bnte ftoht.sa rehat ndihem tek ti!Je njeriu m I dashur n bot!n stinn e pranversbari gjelbronpor pranvera gjallrohet

kur si nje lule ti lulzon.ke sakrifikuar pr muat dua me t vrtetsepse me veprimet dhe fjalt q thua je e vetjma mbshtetje e sigurt n jet

Msuesja ideale (Dallendyshe Maloku)

Msuesja ime ideale do t ishte ajo e cila do t gjendej gjithmon pran nxnsve dhe do ti ndihmonte ata prmsime.Nj msues q do ta kuptonte botn ton plot ndrra q marin jet si trndafilat q hapen npranvere.nj msuese q pas nj t brtiture pr msimet,t na dhuronte nj buzqeshje t mbl q ngjan meat t nns q na ledhaton pas nj trhqeje veshi.Mua do t m plqente nj msuese tamam si msuesja ime,ecila ka durimin e nj nne,dashurin e nj motre,na ofron dhe shoqerin e nj shoqeje dhe buzqeshja e saj ngjanme bukurin e luleve plot vese n pranver.

Nna (Florida Haku)A ka t njjt n bot?Mos u lodhni m kot.prgjigjen e kam un:si ajo nuk ka shum,sht unike si prrall,por si xhevahir I rrall,sht burim dashurish

ndr t paktit q mund t dish.sht e bukur porsi lule,sht e mir si nj pekule,sht e dashur si askushzemrn me dashuri ta mbush.


11/16

11

Aktivitete (Serxho Shtama&Xhelal Haku)

Nj vit I mbushur plot gzime,plot emocione fitoresh,plot tifozeri,t shoqruara me britma lumturie.Ky si asnj vittjetr ka qen nj vit shum I ngarkuar n shkolln ton.Shum aktivitete t zhvilluara,shum kupa t fituara e trofet merituar.Shum lodhje e mundime,shum dshprime e lot kur mendonim se nuk do fitonim,se mbaroiktu,derisa dgjohej nj shprehje.dhe vendi I par shkon pr shkollen Vasil Ziu dhe n ato momente zemrattona t ngrysura ndricoheshin ,zgjoheshin,pr tu mbushur me lumturi,pr tu ndiere krenar q prfaqsojm ktshkoll,shkolln Vasil Ziu.

Me dat 3 prill prfundoi kampionati I futbollit pr shkollat e Durrsit. N kategorin e III-te ekipi i

shkolls son zuri vendin e par.Gzimi ishte I madh.T gjith e dshironin fitoren dhe luftuan pr t,porvetm ne ia doli,ishte shkolla jon.N momentet e golave t gjith shprthenin nbrohorima.Prqafoheshin dhe uronin njri-tjetrin.Casti I marrjes s kups ishte shum emocionues.Kupakalonte dor m dor dhe t gjith dilnin n fotografi pr t pasur nj kujtim t bukur.


12/16

12

Kupa e kampionatit t futbollit

Prvec kups golashnuesi m i mir n kategorin e III-t ishte nxnsi i shkolls son Lorenco Vila.


13/16

13

N ambjentet e shkolls "Turgut Ozal" me dat21.2.2014 ora 9;00 u zhvillua kampionati i ping-pongutpr tre kategori .Shkolla jon u prezantua n ktaktivitet me dy kategori klasat e 6,7(kategoria e II) dheklasat 8,9(kategoria I) .Prfaqesueset tona femra MegiSota klasa 6 dhe Iden Rustemaj klasa e tet u

vlersuan me cmim t dyt.Nj mirnjohje shum e

madhe pr kto dy nxnse. Megi Sota dhe AdelaLlane u vlersuan me t njjtin cmim edhe nekampionatin e shahut i cili u zhvillua n javn e funditt muajit janar n ambjentet e pallatit t Kulturs"Aleksandr Moisiu "Durrs.T treja nxnset jankrenaria e shkolls son.

Me dat 27 shkurt u zhvillua Kampionati i Lojrave popullore dhe Akrobacis mes shkollave t qytetit t Durrsit.Grupi prfaqsues i shkolls son zuri vendin e par.Ishte nj prfaqsim dinjitoz I shkolls son I cili u vlersua edheme fitore. (Orhan Kulla)

Konkursi I areobis dhe gjimnastiks (Kamila Karaj& Sara Aliu)


14/16

14

Nj tjetr kup iu bashkua kupave s shkolls son q jan fituar n aktivitete t tjera. Shkolla jon zurivendin e par n konkursin e aerobis dhe

gjimnastiks artistike t zhvilluar me dat

27.05.2014.Ne u prfaqsuam nga vajzat e klass sVIII dhe IX.Prkushtimi I tyre dhe dshira pr t fituardhe lartsuar emrin e shkolls son na solli nj tjetr

kup n shkolln ton.

(Zajmena Hasa&Sirjana Kodraziu)UdhprshkrimNatyra, me peisazhet e saj magjike, t mrekullon.Nj ndenj e bukur dhe e kndshme knaqsieshoqroi udhtimin ton drejt juglindjes mes njgrupi miqsh. Mngjesi gzimdhns, plotdrit, me arom kundrmuese luleshgjithfarsoj. Udhtojm lugins piktoreske t

Shkumbinit. Malet, me madhshtin e tyre, errethojn luginn e thell. Thyrjet e relievit, dikume nj ashprsi trheqse e diku t mbytur ngadeti i gjelbrimit t drurve t lart e tshumllojshm me blerimin e harlisur, i japin nj

bukuri t veant. Natyr e magjishmeshqiptare! NdalojmElbasanin, Librazhdin, Prrenjasin. Makina duketsikur fluturon n peizazhet interesante, q temocionojn pr do metr udhtim. Her pashere shfaqen e zhduken vendbanime t vogla, tshtrira n shpate kodrash. Po gjithsesi, me

gjarprimet e saj sht nj rrug q ecet shpejt. Ajo kalon ngjitur rrjedhs s strlasht t lumitShkumbin, gurgullues e i kaltr si nj shiritargjendi, me vrshimin e ujrave drejt detit

Adriatik.Sapo ngjit Qafn e Thans, nj ndjesi ekndshme t kaplon me malet e hirta nhorizont dhe liqenin e Ohrit. Nj pejzazh magjepssi poezi a telajo e pikturuar me ngjyra drite. Mesqiellit e toks, ky liqen, nj bukuri q natyra ekrijoi, zemr e bukurive t Ballkanit. Re puplore era i lodronte n hapsirn qiellore.Dielli, duke i sfiduar ato me ndriimin vezullues,

derdhte rreze, t cilat, teksa prthyeheshin npasqyrn e liqenit, reflektonin mahnitjen edashuruar t ksaj bukurie tpaprshkruar. Me syrin e aparatit fotografik eprjetojm kt pejzazh shushurim epatrajtshme e gjallesave t natyrs, freskipuhizeq rrudhos pasqyrn e liqenit,flatrim krahsh pulbardha, silueta varkash q

vozitin leht... Kur vjen n nj dit t till, eshijon m bukur prarimin magjik t liqenit,natyrn rrethqark tij. Kodrat, malet,

vendbanimet, si roje, i shtrohen n gjunj. Qytetete Ohrit, Strugs, Pogradecit, por edhe perlatturistik Shn Nauni, Lini, Driloni etj, mepejzazhet e tyre t mrekullueshme, t mahnitin

veanrisht n dit t kthejllta qiellore. Npeisazhin piktoresk buz liqenit ai ngjason si

nj vapor i ankoruar prej kohsh.Ecim drejt


15/16

15

Pogradecit. Tablot e natyrs kalojn me radh. Isoditim kndshm, duke thithur ajrin e mbl tstins. Buz liqenit bari mbulon tokn si qilim i

blert. Ndrtimet e shumta, shtpi, lokale midis

mozaikut t kulturave bujqsore, pemve frutoret gjelbruara. Prball shfaqet Shn Nauni, njtjetr mrekulli e natyrs mbreslnse t liqenit.Fatkeqsisht, historia kishte caktuar q t nashkputej.Peizazhi i Pogradecit, buz liqenit,t krijon nj knaqsi t veant. Shijojm meecjaket tona pastrtin, ngjyrat, flladin e liqenit.Koloriti i ngjyrave t stins i jep nj tjetr hijeshiPogradecit. Rugt gumzhijn nga lvizjet. kyliqen sht si nj lloj pasqyre pr Pogradecin dhe

bukurin e tij.

T shkosh n Pogradec e t mos vizitosh Driloninsht sikur t mos kesh ardhur aty. Driloni shtnj nga perlat m t bukura t natyrs shqiptare.T pushton knaqsia mes pejzazhit gjith sharm!Dekori, me pafundsi ngyrash, e sidomos me t

blertn qetsuese t pyllit t vogl drurlart, meshtrirje prgjat ujrave t kristalta, ku pllaquritenpulbardhat, kundrmimi i luleve, romantikamahnitse aq edhe reale, mrmrima e leht eflladit, nj magjepsje, t cilit i bn prshtypjekujdo q vjen ktu. Natyrisht, t shprehesh meshum fjal e gjith ndjenja, imazhet trrmbejn befasishm, duke shtuar ktu edheprjetimin e simfonis s cicrimave t zogjve.Prball ktij peizazhi t bukur e t mirmbajtur,ku spikatin edhe ndrtimet, e trishtuar sht ajoq vshtron buz liqenit, n Tushemisht. Njprzierje e vorbulls s asaj q ne i themi zhvillimme ndrtime, por nj betonizim pa kriter buzliqenit, duke ngushtuar hapsirat pr plazh.NDrilon, n do stin te vitit shijon freskin emngjezeve, puhizn e mbrmjeve,qetsin skajshmrisht.E preferojn edhe prgatimet tradicionale sidomos koranit , peshkut qgjendet vetm n liqenin e Pogradecit.S'ka si tmos jet e bukur kjo perl magjepse e natyrsshqiptare, kur ata q e vizitojn gjejn parajsn eshpirtit t vet!


16/16

16

Rndsia e uniforms (ese argumentuse bindse) (Sara Aliu)

N shum shkolla ashtu si dhe n shkolln ton krkohet uniforma shkollore. Uniforma shkollore sht gjithashtunj regull I rregullores s shkolls . Gjithsesi disa nxns nuk e zbatojn kt rregull .

Uniforma sht nj veshje q t njeh si nxns t nj shkolle.duke veshur uniformn ti zbaton nj rregull kshtu timsohesh t zbatosh dhe rregullat e tjer.n kt mnyr ti kthehesh n nj person t prgjegjshm q merprsipr prgjegjsi dhe detyra.uniforma ka dhe nj t mir tjetr.nse t gjith nxnsit vishen me t njjtnuniform nuk do t ket dallime n veshje p rata q nuk kan mundsi ekonomike t prballojn nj veshje moderndhe t shtrenjte.gj q I barazon t gjith nxnsit duke I edukuar pr nj t ardhme pa dallime.

Pra uniformat jan t domosdoshme sepse prvec faktit q na tregojne estetike ato na paraprijn pr nj tardhme m t prgjegjshme dhe t drejt.

Cfar do t donit t ishte ndryshe n shkolln tuaj? (Arlis Hadaj)

Vshtirsia n organizimin e procesit msimor qndron n mungesn e ambienteve ku sjell q dy klasa t ciklit tult t zhvillojn ort msimore n shkolln Nn Tereza.Mungesa e nj palestre bn q disa or t ed.fizik most zhvillohen n kualitetin e duhur.C nuk jan aspak komode pr nxnsit e ksaj shkolle.keto mungesa vijn sirezultat I mungess s bashkpunimit.

(Sindi Sejko)

M dat 26 shkurt u zhvillua dramatizimi I pjess letrare Antigona (Sofokliu)nxenesja e klases sone sindi sejko luajtirolin e Antigones,Arlis Hadaj rolin e Kreonit dhe nj grup nxnsish (Xhelal Haku,Joel Rustemi,ArnadoKoldashi,Dennis Muca,Fiorelo Ceka) luajtn rolin e korit.

si te krijojme nje reviste shkollore

Documents