sht on dengue

College of NursingSilliman University

Dumaguete City, Negros Oriental

Syllabus: Structured Health Teaching on Dengue Hemorrhagic Fever

Placement: Nursing Care Management 101 – Community Health Nursing Rotation (1st semester)Time Allotment: 1 hourTopic Description: This topic deals on the basic facts about dengue hemorrhagic fever, its preventive measures and its treatment.Central Objective: At the end of our Structured Health teaching, the community shall be able to acquire the necessary knowledge, develop beginning skills, and show positive attitudes towards the prevention and management of Dengue.

Specific Objectives Content T.A. T– L Activities Evaluation

After the structured health teaching, the clients will:

a.) verbalize importance of preventing Dengue.b.) Define Dengue correctly in their own words.c.) Identify the causative agent / carrier of Dengue.

d.) Enumerate at least 3 symptoms for every duration or progression of the disease.

e.) Classify 3 sets of

I. Opening PrayerII. Introduction

A. Student NursesB. Clinical InstructorC. Acknowledgments

D. Purpose of ProgramIII. Overview

A. Definition

B. Etiologic AgentC. Source(s) of DengueD. Mode of Transmission

IV. Signs and SymptomsA. First 4 daysB. 4th – 7th dayC. 7th – 10th day

V. ClassificationsA. MildB. ModerateC. Severe, frank type

1.5 min2 min

6 min

6 min

6 min

Socialized discussion aided by handouts

Informal lecture with the use of visual aides

“Cluster Me!” activity

“Cabbage Game”

Mechanics: While the music plays, participants will pass around a small “cabbage” that is made up of crumpled sheets of papers with questions. When the music stops, the person who gets the “cabbage” will peel one crumpled paper from the “cabbage” which contains a question. The person who answers the question correctly gets a prize.

dengue cases basing on given clinical signs and symptoms.

f.) Cite at least 2 individual – based and 3 environmental based means of prevention and controlg.) Give at least 3 methods of managing and treating Dengue.

VI. Unfreezer / IntermissionVII. Prevention and Control

A. Individual – basedB. Environmental – based

VIII. Management and TreatmentA. Diagnosis B. Treating of SymptomsC. Rapid Replacement of Body fluidsD. Diet

IX. Open ForumX. Evaluation

Game: “Cabbage Game”X. Closing PrayerXI. Snacks

2 min10 min

10 min

5 min10 min

1.5 min1 hour

Evocative discussion with the aid of visual aides and handouts

Role play about a Dengue Patient

Noted by:

_______________________________Mrs. Lourdes L. Oliva R.N., M.P.H.

Clinical CoordinatorCommunity Health Nursing (CHN) Rotation



Syllabus: Structured Health Teaching on Dengue Hemorrhagic Fever

Prepared by:Baco, Jennibeth S., Enriquez, Michelle Joy A., and Lucentales, Michael Russel J.

Submitted to:Mrs. Lourdes L. Oliva RN, MPH

Clinical InstructorCommunity Health Nursing (CHN) Rotation

September 25, 20069 : 00 am – 11 : 00 nn

Paragas Residence, Pukok 3 – Dahlia, Balugo, ValenciaCollege of NursingSilliman University


Lesson Plan: Pagtudlo Kabahin sa Dengue Hemorrhagic Fever

Placement: Nursing Care Management 101 – Community Health Nursing Rotation (1st semester)Time Allotment: Usa (1) ka oras

Topic Description: Kini nga topiko gahisgot kabahin sa mga impormasyon kabahin sa dengue hemorrhagic fever, unsaon kini malikayan pati ang angay buhat aron kini matambalan.Central Objective: Human sa among pagpanudlo, and komunidad kay makat-on sa mga angay mahibaw-an, makahikaplag ug mga bag-ong pamaagi sa pagbuhat, ug magpakita ug positibong batasan sa paglikay ug pagmandar sa sakit nga Dengue.

Mga Tumong Unod

Paghuman sa pagtudlo, the mga kliyente kay:

a.) Makahatag ug hinungdan ngano angay tang makabalo kung unsaon makalikay sa sakit nga Dengue.

b.) Makahatag ug

Maayong buntag ninyo, sa di pa magsugod ang atong programa, mangampo sa kita.I. Sinugdanang Pag-ampo:

Among Balaan nga Amahan, amo kang ginapasalamat sa usa napud nga higayong imong gihatag kanamo nga makatapok-tapok mi diri sa imong tungkaran aron himayaon imong Ngalan. Gapasalamat pud mi sa maayong panglawas nga imong gihatag kanamo ug sa kinabuhi nga among ginatamasa karon. Amo pud ginaampo nga imong panalanginan kining among gamay nga pagtipon diri. Hinaot nga hatagan nimo ang mga katawhon ug maayong pagpasabot para makahikaplag sila sa among diskusyon karong buntag. Gahangyo pud mi nga hatagan mi nimo ug maayong pag-isip ug kusog aron maistorya namo sa mga tawo ang angay nilang mahibawan kabahin sa Dengue. Padayuni mi ug pagpanalangin, Ginoo. Kini among ginahangyo sa ngalan ni Hesu Kristo, Imong anak, Amen.

II. Pagpaila-ila:Maayong buntag kaninyong tanan, ako diay si ______, usa ko sa mga estudyante nga na-assign diri sa

inyong purok. Kauban nako si ______ ug ______. Uban pud namo karon ang among clinical instructor, si Ma’am Lourdes L. Oliva. Ako pud pasalamatan si Ma’am Lani Paragas sa pag-ari ug pagpagamit sa iyang lugar para aning atong programa karong buntag. Labaw sa tanan, pasalamatan jud nako mung tanan sa pag-ari ninyo ug unta nga inyong ihatag ang atensyon kanamo kay mga sir ug ma’am, karong buntag, amo kamong hatagan ug gagmay nga impormasyon nga makatabang kaninyo ug dako.

Kaning among itudlo kaninyo karong buntag kay kabahin sa Dengue. Kabalo ba mo nga bag-o ra jud kaayo, daghan nang nagkasakit aning Dengue. Sa Dumaguete, anaay ____ na nga cases ug pila na ang namatay tungod niani. Daghan pa ni sa ubang lugar ug simbako wala ra jud na kaayo diri sa Valencia. Pero kay karong panahuna nga tig-ulan, dako kaayo ang posibilidad nga kitang tanan, kay magkasakit nianing Dengue. Labaw na ning Setyembre hantod Oktubre kay ang gitawag nga “peak” nga bulan sa Dengue kung asa magkadaghan ang mga magkasakit niini. Mao na nga ania mi karon aron pagahisgutan nato kung unsaon man ang paglikay sa sakit nga Dengue.

III. Dikusyon kabahin sa Dengue:Ang Dengue, mga higala, kay usa ka grabeng makatakod nga sakit dala sa pinaakan sa lamok nga

sariling depinisyon para sa Dengue.c.) Panganlan and causative agent / carrier sa Dengue.

d.) Muhatag ug di munaog sa tulo sa simtomas sa Dengue kung kini muabot ug pila kaadlaw.

d.) Makagrupo ug tulo ka bahin sa mga Dengue cases base sa hinatag nga timailhan o simtomas.

gitawag ug Aedes Aegypti. Kining Aedes Aegypti kay usa ka lamok nga mamaak sa buntag ug gapangitlog sa mga limpyo nga tubig nga wala gaagas. Kining lamok kay dili mao ang hinungdan jud sa sakit. Ang hinungdan jud sa Dengue Hemorrhagic Fever kay mao ang Dengue virus. Ang lamok nga Ae. Aegypti kay mao ang siyang gadala niining virus gikan sa usa ka tawo nga anaay Dengue.

Kabalo tang tanan nga ang lamok sige na siya ug pamaak kanato. Mao kana na kung ang usa ka lamok kay makapaak sa usa ka tawong anaay sakit nga Dengue, dad-on na niya ang virus nga Dengue. Ug sa dihang mupaak napud to siya sa laing tawo nga walay sakit nga Dengue, makatakod kato sa iya pinaagi atong pinaakan sa lamok.

IV. Mga Timailhan ug Simtomas:Anaay tulo ka dibisyon ang mga timailhan ug simtomas sa Dengue. Ang unang upat ka adlaw kay

mao ang gitawag nga “Febrile/Invasive stage” kung asa ang biktima kay kalit nga magkahilanat sabay sa pagsakit sa tiyan ug ulo. Pagkaunya, magmula na siya nga anaay pagsuka, impeksyon dapit sa mata, ug sunggo. Makita pud pinaagi sa Tourniquet test nga anaa siyay mga gagmay nga pula-pulang mga timailhan sa panit.

Human sa ika-upat nga adlaw hantod sa ika-pito nga adlaw kay kini ang gitawag nga “Toxic/Hemorrhagic stage” kung asa ang maysakit kay kalit nga munaog ang temperatura, magkagrabe ang pagsakit sa tiyan, magsuka, ug magkadugo sa tinae. Ang ilhanan niini ka yang pagsuka ug dugo o ang paglibang nga anaay dugo o kanag itom nga tae. Unya ang iyang BP kay maglahi-lahi, manggamay ang pulso, unya mahimatay. Tungod niani daghan ang mangamatay.

Ug kung kaluoy sa Ginoo, muabot pa ug pito hantod sampu ka adlaw, kani ang gitawag nga “Convalescent/Recovery stage” kung asa ang tawo kay magkaayo na, mubalik ang pagkaon, pati ang normal nga BP.

V. Klasipikasyon:Manghangayo unta ko nga mubarog katong mga tawong nakadawat ug papel nga anaay particular

nga simtomas. Karon, alayon kog butang sa nang mga simtomas nga inyong gigunitan diri sa ilang tagsa-tagsang klasipikasyon. Kung makatama mu, anaa mi ihatag ninyo nga premyo. (Cluster – Me!) Salamat!

So Makita nato diri nga anaa puy klasipikasyon ang Dengue base sa iyang pagkagrabehon. Matawag ang sakit nga “Mild” kung gamay ra ang pasaka sa temperatura unya wala siya’y mga pulang timailhan sa panit o petichiae. Matawag pud nato ug “Moderate” and Dengue kung and taw okay musaka ug ayo ang temperatura, unya gamay ra ang pagduggo, ug wala’y pagkahimatay. Pero kung ang tawo kay mamula nga gisabayan ug taas kaayo nga temperatura ug grabeng pagdugo, unya kalit lang manaog ang

e.) Makastorya ug di munaog sa duha ka pamaagi sa paglikay nga puhaton sa tawo ug pati and paglikay nga buhaton sa paligid.

f.) Muhatag ug di munaog sa tulo sa pamaagi sa pagmandar o pagtambal sa Dengue.

temperatura ug mahimatay, kani ang gitawag nga “Severe, frank type”.

Sa di pa ta mupadayon, murag gikapoy naman ta so mag-exercise sa ta pinaagi sa usa ka unfreezer!VI. Unfreezer / Intermission Number

VII. Prevention and ControlKaron nga kabalo na ta kung unsa ning Dengue, adto na ta sa kung unsaon man nato malikayan ning

matakdan ta ug Dengue. Anaay duha ka klase sa paglikay, gitawag ning individual-based o ang paggalam sa lawa nato para makalikay sa dengue ug sunod kay ang environmental – based o ang paggalam nato sa paligid para makalikay ta sa Dengue.

Sa saktong paggalam sa lawas, angay tang maligo ug ayo kada adlaw ug hugasan nato ang atong lawas gamit ang sabon. Sunod kinahanglanon natong makabalo kung unsa ang mga simtomas sa sakit nga Dengue aron makabalo ta kung anaa nab a tay sakit o wala. Unya kung magkasakit gain ta, angay tang muadto dayon sa health station ug magpatan-aw. Unya sa atong pag-uli kinahanglan nga kung matulog ta, mugamit ta ug kulambo o “net” u gang atong mga bintana kay butangan nato ug screen. Ug labaw sa tanan, angay natong tudluan ang isig katawo nato kabahin aning Dengue para apil sila nga makabalo sa mga pamaagi nga malikayan kini. Pwede pud kita mugamit ug Off Lotion.

Sa saktong paggalam sa paligid, angay nga sigihon and paglimpyo sa atong paligid para mawala ang mga posibleng lugar nga pangitlogan sa lamok sama sa gutter ug uban pa. Kani ang ginatawag nga 4o’clock habit. Apil niini ang pagilis sa tubig sa atong mga plorera ug kuskuson ni ug ayo maski kausa kada semana. Unya dapat natong ilabay ug tarong ang mga botilya, ligid, ug lata kay pwede kini musala ug tubig nga pangitlugan sa lamok. Unya dapat natong tabunan ang mga suludlan sa tubig aron dili ni pangitlugan usob sa lamok. Dili pud angay nga daghan tang isab-it nga sinina sa sulod sa balay. Unya pwede pud ta mugamit ug mga pampatay sa lamok sama sa Raid ug uban pa.

VIII. Management and Treatment: Ang Storya ni DahliaDahlia: Hala, mura man ko ug galuya. Init pud ayo akong paminaw. Tapos sakit pa jud kaayo akong tiyan ug ulo.

Agaruy! Angay siguro nga muadto ko ug Health Center para magpatan-aw sa doctor. (Pag-abot sa Health Center)

Dok, patabang ko. Galain man ning akong paminaw. Sakit akong tiyan tapos labad akong ulo. Init pa jud akong

paminaw. Trangkaso ni, Dok?Dok: Kadali lang, eksaminon sa tikaw karyot. Kuhaan sa tikaw ug temperatura. 40OC man lagi ni. Kadali

lang kuhaan pud tikaw ug pulso pati na lang pud imo BP. Murag galisod man ko ug kuha sa imong pulso, BP-han na

lamang tikawsa. Ok ra man imo BP, 130/80 mmHg pero naa man lagi kay mga pula-pula diri sa imong braso?

Dahlia: Katong usang adlaw pa man na, Dok. Abi nako nga mga pinaakan na ug lamok kay gatrabaho man gud ko sa

kalasangan.Dok: Mao ba? Dapat nga katong sayo-sayo pa ka nagpatan-aw kay anaa koy suspetsya nga Dengue na. Kadali lang ha,

ako sa tikaw i-Tourniquet test. Kaning tourniquet test kay ginabuhat para makabalo ming mga health workers kung positibo ba nga anaa kay Dengue. Akong ibutang ning BP sa imong braso unya ipaburot nako hantod 110 mmHg kay tunga ni siya sa 130 ug 80 mmHg nga BP nimo tapos ipabilin ni nako ug 5 ka minuto. Unya mugama ko ug usa ka imaginary nga 1x1 square diri dapit sa buho tunga sa imong siko. Human sa lima ka minuto, akong pahiyuson ning BP. Tan-awa, anaay mga pula-pula, kini ang gitawag nga petechiae. Ihapon nako ning tanan sa sulod sa akong imaginary square. Hala! 25 kabuok akong naihap, so meaning positive ka nga naa kay dengue kay 20 o labaw pa nga timailhan sa kada 1x1 nga square kay positive.

Dahlia: Hala, dok! Unsaon man nako ni?Dok: Ok ra na. Ang angay nimong buhaton kay ang mutumar ug Mefenamic Acid para sa sakit sa imong lawas ug

Paracetamol para sa hilanat nimo. Ayaw ug inom ug Aspirin or laing tambal nga wala nako girekumenda kay basi mugrabe imong kondisyon. Sunod niini kay kinahanglan kang muinom ug daghang tubig or Oral Rehydration Solution (ORESOL) sama sa Hydrite para mailisan ang tubig nga nawala sa imong lawas. Human ana, kinhanglan nga daghanon nato ang pagkaon ug kanang pagkaon nga dili tambok, maba sa lumay, dili makairita sa tiyan, ug dili carbonated sama sa softdrinks. Ang angay nimong kaonon kay kanang mga noodle soup pati orang juice. Ok?

Dahlia: Cge, Dok, salamat kaayo. Kanus-a man ko mubalik?Dok: Kung makabalik ka dayon ugma, maayo para matan-aw tika usob. Angay man gud nang close monitoring ug

follow-up para sa Dengue.Dahlia: Ok. Mubalik ra ko ugma. - THE END -

Diri nahuman ang among gamay nga pagpanudlo kaninyo karong buntag. Hinaot nga anaay mo nahibal an

gikan namo ug hinaot nga inyong gamitong ning mga bag-o ninyong nahikaplag nga kaalaman para kitang tanan kay makahikaplag ug maayong paglawas.

Anaa ba’y mga pangutana?IX. Open Forum

X. Evaluation: Game: “Cabbage Game” Human ninyo ug pangutana, kami napud ang mangutana ninyo kabahin aning atong gipanghisgutan karong buntag. Anaa mi ipapasa-pasa nga bolang papel. Pagundang sa tug-tog, ang tawong pinakahuli nga nakagunit sa bola kay mutanggal ug usa ka papel. Anaay pangutana ning papel, unya kung makasakto mu ug sagot, anaa mo’y premyo. Sugdan na nato!

XI. Closing Prayer:Among Balaan nga Amahan, amo kang ginapasalamat sa imong paggiya sa among programa karong

kabuntagon. Gapasalamat mi sa mga kaalaman nga among nahikaplag karong adlaw ug hinaot nga tabangan mi nimo arong among gamiton ning among nahibal-an para makatabang sa paggalam sa imong templo, ang among kalawasan, para sa imong himaya. Ug sa di pa mi magbulag-bulag ug mamauli sa isigusa namo nga mga balay, hinaot nga ipalayo mi nomo sa disgrasya. Amo pud ginaampo ang gamay nga salo-salo namo karon. Panalangini ang mga kamot nga niandam ani. Hinaot nga ning pagkaon kay makahatag namo ug kabaskog sa lawas ug ang among lawas kay makahatag ug serbisyo para Kanimo ug sa among isig katawo. Padayuni mi ug pagpanalangin, Ginoo. Kini among ginahangyo sa ngalan ni Hesu Kristo, Imong anak, Amen.

XII. Snacks



Lesson Plan: Pagpanudlo kabahin sa Dengue Hemorrhagic Fever

Inamdaman ni:Baco, Jennibeth S., Enriquez, Michelle Joy A., ug Lucentales, Michael Russel J.

Ipasa ni:Mrs. Lourdes L. Oliva RN, MPH


Ika-25 sa Setyembre, 2006Alas 9 hantod 11 sa buntag

Balay nila Paragas, Pukok 3 – Dahlia, Balugo, ValenciaBibliography:

Communicable Disease Control Services: Department of Health (DOH). (n.d.) Mga dapat malaman tungkol sa dengue H-fever.

Dengue hemorrhagic fever. (2006).[http://www.doh.gov.ph/advisory/denguer.htm].

National Institute of Allergy and Infections disease (NIAID). (2006). Dengue fever. [http://www.niaid.nih.gov/factsheets/dengue.htm].

Reyala, J.P. (2000). Community health nursing services in the Philippines. Manila: Department Of Health (DOH).

Wikipedia. (2006). Dengue fever. [http://en.wikipedia.org/wiki/Dengue].

Allen, M. (2002). Mosby’s pocket dictionary of medicine, nursing & allied health. (4th ed.). Singapore: Elsevier – Mosby

Bibliography:

Communicable Disease Control Services: Department of Health (DOH). (n.d.) Mga dapat malaman tungkol sa dengue H-fever.

Dengue hemorrhagic fever. (2006).[http://www.doh.gov.ph/advisory/denguer.htm].

National Institute of Allergy and Infections disease (NIAID). (2006). Dengue fever. [http://www.niaid.nih.gov/factsheets/dengue.htm].

Reyala, J.P. (2000). Community health nursing services in the Philippines. Manila: Department Of Health (DOH).

Wikipedia. (2006). Dengue fever. [http://en.wikipedia.org/wiki/Dengue].

Allen, M. (2002). Mosby’s pocket dictionary of medicine, nursing & allied health. (4th ed.). Singapore: Elsevier – Mosby



VISION/ MISSION STATEMENT

VISION:As a leading Christian institution of learning in Asia, Silliman University is committed to total

human development for societal and environmental well-being.

MISSION:

In this regard, the University Provides opportunities for all members of the academic community to seek the truth, justice, and

love. Pursues excellence in every dimension of inquiry, learning, and teaching. Instills in all members of the university community including all its integral units an enlightened

social consciousness, a profound sense of involvement, and a genuine compassion for every person.

Enhances national development and unity by making its life and programs relevant to the total environment.



VISION/ MISSION STATEMENT

VISION:As a leading Christian institution of learning in Asia, Silliman University is committed to total

human development for societal and environmental well-being.

MISSION:In this regard, the University

Provides opportunities for all members of the academic community to seek the truth, justice, and love.

Pursues excellence in every dimension of inquiry, learning, and teaching. Instills in all members of the university community including all its integral units an enlightened

social consciousness, a profound sense of involvement, and a genuine compassion for every person.

Enhances national development and unity by making its life and programs relevant to the total environment.

Dengue Hemorrhagic Fever

I. Opening PrayerII. Introduction

A. Student NursesB. Clinical InstructorC. Acknowledgments

D. Purpose of ProgramIII. Overview

A. DefinitionB. Etiologic AgentC. Source(s) of DengueD. Mode of Transmission

IV. Signs and SymptomsA. First 4 daysB. 4th – 7th dayC. 7th – 10th day

V. ClassificationsA. MildB. ModerateC. Severe, frank type

VI. Unfreezer / IntermissionVII. Prevention and Control

A. Individual – basedB. Environmental – based

VIII. Management and TreatmentA. Diagnosis B. Treating of SymptomsC. Rapid Replacement of Body fluidsD. Diet

IX. Open ForumX. Evaluation

Game: “Cabbage Game”X. Closing PrayerXI. Snacks

Bibliography: Communicable Disease Control Services: Department of Health (DOH). (n.d.) Mga dapat malaman

tungkol sa dengue H-fever. Dengue hemorrhagic fever. (2006).[http://www.doh.gov.ph/advisory/denguer.htm]. National Institute of Allergy and Infections disease (NIAID). (2006). Dengue fever.

[http://www.niaid.nih.gov/factsheets/dengue.htm]. Reyala, J.P. (2000). Community health nursing services in the Philippines. Manila: Department Of

Health (DOH). Wikipedia. (2006). Dengue fever. [http://en.wikipedia.org/wiki/Dengue]. Allen, M. (2002). Mosby’s pocket dictionary of medicine, nursing & allied health. (4th ed.). Singapore:

Elsevier – Mosby



Topic Outline: Structured Health Teaching on

Dengue Hemorrhagic Fever

Prepared by:Baco, Jennibeth S., Enriquez, Michelle Joy A.,

& Lucentales, Michael Russel J.NCM 101 – G3

Ipasa ni:Mrs. Lourdes L. Oliva RN, MPH


September 13, 2006

sht on dengue

Documents

sakit nga dengue

management of dengue

kinabuhi nga

sources of dengue

dengue patient

paglikay ug pagmandar

balaan nga amahan

sets of dengue cases