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Sexto Seminario
Convenios de Desempeño Plan Mejoramiento Institucional - PMI
Duoc UC - Mecesup
Sexto Seminario Convenios de Desempeño
Convenio de Desempeño
Contrato entre el Mineduc y
una IES
Implican establecer un
Plan de Mejoramiento Institucional
Comprometen a desempeños
notables
Buscan impactar en el
acceso y mejora de la calidad de la
educación
Que es un Convenio de Desempeño?
NOTA: Los IP y CFT, solo pueden postular a los ámbitos de FTP e Innovación Académica
Ámbitos de los Convenios de Desempeño PMI
Para mejorar el acceso y calidad de la educación, a través del diseño de modelos, metodologías y estrategias innovadoras.
Para responder más adecuadamente a los requerimientos de los estudiantes y del mundo laboral, fortaleciendo la permanencia, empleabilidad y aprendizaje a lo largo de la vida.
Para desarrollar una oferta más pertinente, a través de una oferta educativa más integral, flexible y articulada.
Cual es el objetivo de los Convenios de Desempeño?
12 IES en red colaborativa Que es el IDU?
CONVENIOS DESEMPEÑO
10 Objetivos Específicos 2.182 millones (Mecesup) / 694 millones (DuocUC) 10 subdirectores objetivo / 13 coordinadores +200 profesores colaborando 9 Escuelas involucradas / 16 sedes participando
2012/2013x3años
Donde está la Información?: web
Donde está la Información?: intranet
Red de trabajo colaborativo interinstitucional
Antes de partir…
Por qué es relevante para Duoc UC comprometer un convenio de desempeño?
Misión Proyecto Educativo
Modelo Educativo
Consistencia de nuestro proyecto
QUE Permanente y estable
POR QUE Permanente pero ajustable
COMO Revisable y actualizable
Sistema
Estructurado de
Desarrollo
Curricular
Enfoque
pedagógico
centrado en
el alumno
Adecuación
del currículo
al alumno
Evaluación
progresiva
de los
aprendizajes
Aprendizaje
a lo largo de
la vida
Constitución
de un
ambiente
formativo
Modelo Educativo
Currículo
basado en
competencia
Competencias de la carrera
Malla modularizada
Flexibilidad Curricular
Nivelación Competencias Básicas
Modalidades Enseñanza-
aprendizaje
Portafolio de Titulo
Evaluación para el
aprendizaje
Certificación Académica
Aprendizaje activo,
significativo, contextualizado y
colaborativo.
Formación docente
Ambientes de aprendizaje
Prácticas Laborales
Integración
competencias
RAP
Educación Continua
Sistema
Estructurado de
Desarrollo
Curricular
Modelo Educativo
QUE? Empleabilidad
COMO? Flexibilidad
Sistematización y Mejoramiento en la Gestión de 3 proyectos prioritarios para la formación de estudiantes de Educación Superior Técnico Profesional
- Ámbito Formación Técnico Profesional
- Adjudicación año 2012
Estrategias de flexibilidad y armonización curricular en un modelo educativo por competencias
- Ámbito Innovación Académica
- Adjudicación año 2013
Convenios de Desempeño 2012 y 2013
RAP
Alineación y convergencia
Educación Continua
Formador Formadores
Prácticas Gestión Proyectos
Formación Complementaria
Formatos Educ. Flexibles
Articulación
Integración
Convenios de Desempeño 2012 y 2013
RAP
Alineación y convergencia
Educación Continua
Formador Formadores
Prácticas Gestión Proyectos
Formación Complementaria
Formatos Educ. Flexibles
Articulación
Integración
Vinculación con la empresa, estrategia activa de
empleabilidad
Empleabilidad
Formación integral, incorporando las competencias de
empleabilidad (blandas) con las disciplinares
Reconocer la EC como un herramienta de desarrollo
continuo, de acuerdo a adecuación a la persona
RAP
Alineación y convergencia
Educación Continua
Formador Formadores
Prácticas Gestión Proyectos
Formación Complementaria
Formatos Educ. Flexibles
Articulación
Integración
Estrategias instruccionales (tecnología, ambientes de
aprendizaje, dual)
Flexibilidad en la formación
Amplía el espacio de formación complementaria,
alineando la oferta académica con los intereses particulares de estudiantes
Formación integral, incorporando las competencias de
empleabilidad (blandas) con las disciplinares
RAP
Alineación y convergencia
Educación Continua
Formador Formadores
Prácticas Gestión Proyectos
Formación Complementaria
Formatos Educ. Flexibles
Articulación
Integración
Integración de trayectorias formativas, en el sistema completo de educación
(MNC)
Mecanismo de reconocimiento de
aprendizajes y experiencias laborales y personales
(certificación acad. Comp.)
Reconocer la EC como un herramienta de desarrollo
continuo, de acuerdo a adecuación a la persona
Trayectorias Formativas
Amplía el espacio de formación complementaria,
alineando la oferta académica con los intereses particulares de estudiantes
RAP
Alineación y convergencia
Educación Continua
Formador Formadores
Prácticas Gestión Proyectos
Formación Complementaria
Formatos Educ. Flexibles
Articulación
Integración
Gestión Docente
Perfil docente, y toda la proyección de su modelo formativo, reforzando el
modelo educativo
RAP
Alineación y convergencia
Educación Continua
Formador Formadores
Prácticas Gestión Proyectos
Formación Complementaria
Formatos Educ. Flexibles
Articulación
Integración
Gestión proyectos Académicos
Enfoque de gestión administrativa y estratégica de proyectos, de cara al uso
eficiente de los recursos
Enfoque desde la gestión de conocimiento e instalación en el quehacer académico
de la institución
Muchas gracias! Equipo Convenios de Desempeño