PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL ILIC. RENÉ BAZALDÚA

FUNDAMENTOS EMPÍRICOS DE LA

PSICOLOGÍA

UNIDAD 1

Entre las numerosas ramas y corrientes de la psicología, la psicología experimental es aquella que sostiene que las cuestiones de la psiquis pueden estudiarse al observar, manipular y registrar las variables que inciden sobre el paciente. Se trata, por lo tanto, de apelar al método experimental.

PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

La psicología experimental tiene su especificidad, pues, en su metodología. Toda corriente psicológica que emplee su método (el experimental) podrá englobarse dentro de la psicología experimental, independientemente de su interés central.

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

COMTE

Positivismo

FILOSOFIA

HELMHOLTZ

Ley materia orgánica

FISIOLOGÍA

1798-1857

1821-1894

FECHNER

Psicofísica

FISIOLOGÍA

1801-1887

GALTON

Correlación

PSICOMETRIA

1822-1811

WUNDTPsicología

ExperimentalPSICOLOGÍA

1832-1920

THORNDIKE

Psicología funcionalistaPSICOMETRIA

1874-1849

PAVLOVFisiología

PSICOLOGÍA

1849-1936

KÖHLERGestalt

PSICOLOGÍA

1887-1967

KÖHLERConductismoPSICOLOGÍA

1878-1958

Si bien, actualmente la Psicología Experimental, es el área de esta ciencia que busca el conocimiento científico mediante la investigación; en la práctica psicológica, la psicología conductual es la que ha logrado “sobrevivir” como una teoría aplicada y funcional.

PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL CONDUCTUAL

Por lo tanto, la aplicación de dicha teoría en los diferentes ámbitos del acontecer humano, es en sí un método experimental, objetivo, cuantitativo y verificable.

En un momento de su carrera, Watson llegó a declarar que la psicología debería de ser la ciencia de la conducta, ya que era lo único observable, cuantificable y manipulable.Y aunque está declaración no puede tomarse como una verdad absoluta dentro de la psicología, sí existe un notable beneficio en el estudio de la conducta, como elemento psicológico dentro del contexto científico, ya que existen elementos que sustentan esta afirmación.

PSICOLOGÍA Y CONDUCTA

Para entender un poco más esta relación, se tiene que entender primero con lo que hacemos referencia al decir conducta.

PSICOLOGÍA Y CONDUCTA

Incluso el habla privada y la imaginación son conductas no manifiestas, también denominadas conductas cognitivas.

Podemos entender a la conducta como respuestas al medio en las que intervienen varias partes del organismo y que adquieren unidad y sentido por su inclusión en un fin.

Las características de la conducta que se pueden medir son las dimensiones del comportamiento, que son:1. La duración2. La frecuencia3. La intensidad

PSICOLOGÍA Y CONDUCTA

Definiciones dentro de la psicología tales como inteligencia, actitud y creatividad son claramente explicadas desde el análisis de la conducta.

La Modificación de la Conducta incluye todas las aplicaciones explícitas de los principios del aprendizaje para mejorar las conductas manifiestas y encubiertas de los individuos.

MÉTODO: MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

La característica más importante de la Modificación de la Conducta es su énfasis en definir los problemas en términos de comportamiento que pueden estimarse objetivamente, y en tomar los cambios en las evaluaciones del comportamiento como el mejor indicador del grado de solución del problema alcanzado.

Otra característica de la Modificación de Conducta es que los procedimientos y técnicas consisten en mecanismo para alterar el entorno de un individuo y así ayudarle a funcionar más adecuadamente.

MÉTODO: MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

Un cuarto rasgo es que las personas pueden aplicar las técnicas de modificación de conducta en su vida cotidiana.

Una tercera característica de la modificación de la conducta es que sus métodos y fundamentos pueden ser descritos con gran precisión.

Una quinta característica es que las técnicas conductuales provienen de la investigación básica y aplicada de las ciencias del aprendizaje en general y de los principios del condicionamiento clásico y operante.

MÉTODO: MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

Por último, subraya las importancia de demostrar científicamente que una intervención particular es responsable de un cambio en la conducta, y valorar la responsabilidad de todos los participantes que intervienen en los programas.

Lejos de obsoletarse, la Modificación ha ido demostrado su efectividad en diversas situaciones prácticas que van desde las actividades básicas de relación social (hogar) hasta problemáticas que surgen a raíz de ciertos desórdenes mentales (psicopatologías).

ÁMBITOS DE APLICACIÓN

La utilidad de la Modificación de Conducta para mejorar gran variedad de comportamientos ha sido ampliamente demostrada en miles de informes de investigación.

Además de ello a contribuido a reducir manifestaciones problemáticas, tales como morderse las uñas, rabietas, comportamientos agresivos, incumplimiento de normas, desobediencia y discusiones frecuentes.

ÁMBITOS DE APLICACIÓN

1. Contexto familiar (Paternidad)Estas técnica se han aplicado eficazmente para ayudar a los progenitores a que enseñen a sus hijos a andar, a desarrollar destrezas lingüísticas tempranas, controlar esfínteres y colaborar en las tareas domésticas adecuadamente.

Otras actividades están enfocadas a fortalecer las conductas relacionadas con el rendimiento escolar.

ÁMBITOS DE APLICACIÓN2. Contexto Escolar Desde la década de los años 60´s la Modificación de Conducta en el aula ha progresado en distintos frentes.Muchos de su programas están enfocados a remodelar comportamientos indisciplinados o incompatibles con el aprendizaje.

Un logro importante que ha dado la Modificación de Conducta es en la intervención con niños con problemas de aprendizaje e hiperactividad.

En autismo. La MDC ha demostrado gran efectividad en el trabajo del desarrollo de comportamientos sociales y habilidades lingüísticas.

ÁMBITOS DE APLICACIÓN3. Problemas Graves (Psicopatologías)A comienzo de la década de los 60´s se produjeron algunos de los éxitos más llamativos de las técnicas de modificación de conducta.En trastornos evolutivos. La MDC ha demostrado gran efectividad en el desarrollo de comportamientos cotidianos (vestirse) hasta habilidades sociales.

Esquizofrenia. La MDC se ha enfocado en el desarrollo de las habilidades sociales y destrezas de comunicación.

6. Abordaje de los problemas personalesLa MDC en el ámbito personal precisa de un conjunto de habilidades que pueden aprenderse e implica una reorganización del entorno para controlar la conducta posterior.

ÁMBITOS DE APLICACIÓN5. Terapia de Conducta ClínicaLos tratamientos conductuales que acuden a terapia han aumentado desde la década de 1970. Entre algunas de las problemáticas a tratar se encuentran los trastornos de ansiedad, problemas relacionados con el estrés, depresión, problemas de pareja, disfunciones sexuales y trastornos de personalidad.

8. Medicina y cuidado de la saludEsta área, que ha pasado de lo investigativo a lo intervenido, trabaja con la relación existente entre los problemas médicos con las situaciones conductuales.

ÁMBITOS DE APLICACIÓN7. Negocios, industria y gobierno La MDC también se ha aplicado para mejorar el rendimiento de quienes trabajan en distintos tipos de organizaciones. En general, este ámbito suele describirse como Intervención en el Comportamiento de las Organizaciones, el cual es la aplicación de métodos conductuales a situaciones de grupo y trabajo en equipo

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA…

EL MATERIAL CONTENIDO ES UN EXTRACTO DE ESTA PUBLICACIÓN

MODIFICACIÓN DE CONDUCTA.

Qué y cómo aplicarla. Garry Martin- Joseph PearEd. Pearson- Prentice Hall

2008

LA TERAPIA DE LA CONDUCTA Y SUS

APLICACIONES CLÍNICASFranzel Delgado Senior

Ed. Trillas 2005