USO DE LA BIBLIA EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE.La Biblia es uno de los más grandes tesoros con que cuenta la Iglesia. Por tanto, es el material educativo por excelencia en las clases de Religión. En ella está la Palabra de Dios y su mensaje de Salvación realizada en Jesucristo, nuestro Salvador y ofrecida a la Iglesia.Si durante la preparación de las clases de Religión logramos que nuestros niños se familiaricen y se enamoren de ella, todos nuestros esfuerzos en preparar la clase quedarán debidamente recompensados.Es importante que en cada clase de Educación Religiosa contar con una Biblia o al

menos con un Nuevo Testamento, que se colocará en un lugar visible, puede ser sobre una mesa junto a un florerito, imagen de Jesús, una velita encendida, etc.La Biblia como Palabra de Dios, ilumina toda la clase de Educación Religiosa. El momento del Juzgar (Proceso). Es el momento más importante, en el cual el docente elige un texto bíblico para leer con los niños y así poder entender cuál es el mensaje que Dios desarrollado en la sesión de aprendizaje. En este momento se produce el discernimiento en el niño: Confronta la realidad a la luz de la Palabra de Dios; Reflexiona, interioriza y forma su conciencia moral. Se lee un texto bíblico y en base a ello se realizan actividades con los niños, por ejemplo, se desarrollan cuestionarios, se hacen crucigramas, se buscan mensajes, se realizan sociodramas, cantos, dibujos, dialogo, transcribir etc. Las diversas actividades de trabajo programadas por el docente, deben estar al servicio de la comprensión y vivencia de las exigencias del Mensaje del Señor, para el cambio de actitud (conversión) de nuestra vida y de la realidad que nos rodea.A partir del mensaje contemplado constatamos cómo éste: inquieta, exige, toca la

vida personal, la vida de los nuestros, la de nuestro pueblo, nación, sociedad, la vida de todo el planeta. Desmenuzar, en acciones muy pequeñas y concretas, las llamadas del Espíritu del Señor para un cambio de actitud interna, en el pensar, sentir, querer y obrar. Del análisis de la realidad se pasa a la Palabra de Dios para llegar a la acción transformadora de esa misma realidad; guiándolos a vivenciar y poniendo en práctica la Palabra. La cual propone una razón de ser y un estilo de vida para lograr la felicidad.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS Y ESTRATEGIAS SOBRE EL USO DE LA BIBLIA PARA NIÑOS.

Dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje se hace imprescindible tener en cuenta el uso de estrategias adecuadas que nos ayuden a utilizar la Biblia en nuestras clases de Religión. A continuación presentamos algunas:

1. En el momento de usar la Biblia se recomienda al docente realizar la entronización de la misma, invitando a los alumnos a respetar la Palabra de

Dios, guardando silencio en el momento de la proclamación de la Palabra y entonando un canto.

2. Se recomienda preparar al niño para la lectura de la Biblia. Debe ser un niño que vocalice bien, y que de énfasis a la lectura, para que esta no sea monótona. El lector no simplemente lee, sino que anuncia y proclama la palabra. Sugerimos que el papel del lector sea rotativo.

3. Escenificaciones, por ejemplo de pasajes bíblicos, para ayudar a interiorizar el mensaje, para profundizar en su contenido y significado: promueve una mayor participación y vivencia de los alumnos (nacimiento vivo).

4. El Sociodrama. Comprende los siguientes pasos:

Preparación: Es recomendable que la preparación y representación sean inmediatas, previa reflexión del hecho a representar y así se evitaran gastos superfluos en este tipo de actividades. Para ello los alumnos deberán organizarse en grupos, seleccionar la situación que será representada, analizar las características del hecho, circunstancias, gestos, actitudes, y responsabilidades.

La representación en sí: Puede ser general o por grupos distintos; en este caso cada grupo realiza su representación mientras los otros grupos observan.

Análisis e interpretación de lo escenificado. Todos los alumnos participan en el análisis y debate del hecho observado. El docente dirige y orienta el debate.

Identificación de causas y consecuencias del hecho analizado.

Elaboración de conclusiones respecto al tema tratado.

Formulación de compromisos para contribuir a la solución de casos semejantes.

5. Dependiendo del tema que se trabaje y de la capacidad a desarrollar, el docente considerará si es necesario que la sistematización del mensaje Bíblico la realice él o los alumnos. Se sugiere que se elaboren mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas, resúmenes, dibujos, cuestionarios, discusiones en grupos, puestas en común, información a través de un papelógrafo, un tríptico, una práctica dirigida, un cuaderno de trabajo, etc. Es importante que el profesor conozca en profundidad los contenidos del mensaje de Dios y explicarlos de la manera más sencilla acorde al grado de los estudiantes.

6. Desarrollar el dibujo, collage, origami, modelado como expresión de captación de mensajes y expresión de estados de ánimo.

7. Elaboración de periódicos murales o carteles para reforzar la interiorización del mensaje o expresar lo captado en él. Se utilizan figuras, estampas, calendarios, composiciones, mensajes escritos, recortes de periódicos, revistas. Deben ser preparados con la participación de los alumnos.

Para usar la Biblia debemos conocerla, por ello a continuación presentamos brevemente algunos contenidos básicos sobre la Biblia.

1. ¿QUÉ ES LA BIBLIA?

La Palabra Biblia viene del Griego (el plural de biblion, «papiro para escribir» y también «libro»), significa conjunto de muchos libros, llamada también biblioteca por que encontramos en ella 73 Libros con diferentes maneras de expresar las cosas como novelas, cuentos, historias, leyes, vida de los próceres, poemas, etc. La Biblia, más conocida como la Sagrada Biblia, Las Escrituras o la

Palabra de Dios. En ella Dios da a conocer su plan de salvación para todos los hombres. Este plan se manifiesta en la historia del Pueblo Judío (Antiguo Testamento) y en la historia de Jesús y de los primeros pasos de la Iglesia (Nuevo Testamento).La Biblia se divide en dos partes: El Antiguo Testamento (46 libros) que desarrolla la historia de salvación antes de Cristo y el Nuevo Testamento (27 libros); que nos habla de Cristo Jesús.

La Biblia no fue escrita de golpe, llevo mucho tiempo, más de 1000 años. Comenzó a escribirse alrededor del año 1250 a. C. y se puso punto final solo cien años después del nacimiento de Jesús La Biblia se escribió en tres lenguas diferentes: hebreo, arameo y griego. En el tiempo de Jesús el pueblo de Palestina hablaba el arameo, en casa, usaba el hebreo en la lectura de la Biblia y el griego en el comercio y la política. El Antiguo testamento, se escribió en hebreo y el Nuevo Testamento en griego.

La Biblia fue escrita, el Antiguo Testamento en Palestina, Babilonia, Egipto. El Nuevo Testamento en Palestina, Siria, Asia Menor, Grecia, Italia.La Biblia narra: lo que Dios ha hecho para los hombres, y lo que ha dicho a estos hombres. A lo largo de muchos siglos, Dios se va manifestando y revelando en la historia de un pueblo elegido por Él: El pueblo de Israel. La Biblia muestra la realidad de unos hombres bastante imperfectos, a los que Dios en su pedagogía los invita a recibirlo en su vida, para conducirlos a la salvación. A través de la miseria y de la ignorancia de estos hombres, Dios nos cuenta la maravillosa historia de su Misericordia y de su amor.

ANTIGUO TESTAMENTO NUEVO TESTAMENTOSe nos cuenta como Dios ha Prometido y Se nos cuenta como Jesús ha venido a

preparado Nuestra salvación: -Creación del Mundo -Amor de Dios al crear al hombre -El hombre se aparta de Dios. -Dios quiere salvar al hombre. -El hombre no acepta la invitación De Dios. -Historia de pueblo Judío.

cumplir lo que Dios había prometido:-Dios se hace hombre; se llama Jesús; vive con los hombres y Enseña una vida nueva donde es posible realizar el querer de Dios.–Los hombres matan a Jesús.-Dios resucita a Jesús y envía al Espíritu Santo-Los apóstoles escriben cartas a los cristianos para que sigan mejor las enseñanzas de Jesús.

¿Qué es la Biblia?

¿Por qué se dice la Biblia es una biblioteca religiosa?

Si la Biblia es Palabra de Dios, ¿por qué encontramos en ella muchas cosas que no son bonitas?

¿Qué nos narra la Biblia?

¿Cuál es el mensaje que Dios nos comunica en la Biblia?

2. ¿GÉNEROS LITERARIOS?

La Palabra de Dios nos llega a través de los hombres que escribieron estos libros, es necesario tomar en cuenta la forma de pensar y de expresarse de aquella gente. La expresión “maneras de expresarse por escrito” quiere decir lo mismo que “géneros literarios”.Por lo tanto se encuentran en la Biblia muchos géneros literarios: Hay poemas (Cantar de los Cantares, Los Salmos) hay leyes (Éxodo capítulos 20-24. Levítico)Hay colecciones de Proverbios o refranes que son normas de educación y de vida.Hay narraciones populares con típicas exageraciones que realzan la figura del pueblo de Dios o de algún héroe.Hay relatos históricos que describen exactamente lo que ha sucedido. Por ejemplo. Los 2 libros de los Macabeos. Los Hechos d los Apóstoles, la Pasión de Jesús en los evangelios, etc.También hay novelas que dan una enseñanza religiosa, textos de profetas, textos apocalípticos, parábolas, reflexión doctrinal, etc.

3 . ¿QUÉ ES UNA PARÁBOLA?

Es un cuento para comunicar una lección religiosa. Jesús utiliza mucho esta forma de enseñar. Tomemos la parábola del Buen Samaritano en Lucas 10,30-37. No tiene mucha importancia si ha existido este señor caritativo. Jesús da esta parábola para pasar un mensaje importante. EL AMOR A TODOS.

LAS ESCRITURAS FUERON CONFIADAS A LA IGLESIA; POR LO TANTO LE TOCA A ELLA GUIARNOS EN LOS CAMINOS DE LA BIBLIA: MUY A MENUDO NOS

Preguntas de Repaso

INDICA A CUÁL MANERA DE EXPESARSE PERTENECE TAL PÁGINA O TAL LIBRO DE LA BIBLIA.

¿Da algunos ejemplos de géneros literarios?

Qué es una parábola?

¿Puede nombrar algunas parábolas que Jesús contó?

Para tener un primer contacto con las diversas formas de expresarse que hay en la Biblia, lea:

Como relato histórico: Mateo 26, 17-27, 66. Como relato popular: Génesis 29, 30 y 31.Como libro de leyes: Éxodo 20, 1-17. Como proverbio: Proverbios 23.Como poesía: Jueces 5 Como Oración: Los Salmos 42 y 43.Como visión de Profeta: Exequiel 37. Como carta: La de Pablo a Timoteo.Como parábola: Mateo 13, 1-23

4 . MANEJO DE LA BIBLIA

Por razones de comodidad nuestra, los libros de la Biblia han sido divididos en capítulos y cada capítulo se dividió en versículos.

¿Cómo dividir capítulos de versículos? Tenemos que tener presente algunos signos:La coma (,) separa el versículo del capítulo. Ex19, 1El guion (-) indica que se lee del capítulo A al capítulo B(1Jn 5-6) o del Versículo Y al Versículo Z (1Jn5, 1-10)

El Punto indica (.) indica un salto entre versículos, es como si se pusiera un “Y” (Lev3, 1.3)El punto y coma (;) separa dos referencias diferentes Ap. 2,4; 5,1Una (S) indica que se trata del versículo siguiente Sal22, 3ss. He aquí un ejemplo: Mateo 5,6. Se trata del evangelio de Mateo en el Nuevo Testamento. El primer número corresponde al capítulo; el segundo número corresponde al versículo. Así que ésta cita es: Mateo. Capítulo 5, versículo 6.Para saber en qué página de la Biblia comienza el evangelio de Mateo, se busca en el INDICE que está al principio o al final del libro.Habitualmente se citan los libros en forma abreviada: ejemplo: Mateo: Mt; Lucas: Lc; Marcos: Mc; Juan: Jn. Etc.

SI QUIERO BUSCAR UNA CITA EN LA BIBLIA, LO HAGO ASÍ:Quiero buscar Mateo 7, 7-10.Busco en el INDICE en qué página empieza el evangelio de Mateo.

Hallada la página en que comienza Mateo, busco entonces el capítulo; está indicado con un número grande.

Busco después el número pequeño que me dará el versículo.

Preguntas de Repaso

Busque en el INDICE de la Biblia el nombre de los cuatro evangelistas.

Busque en el INDICE de su Biblia qué significan estas abreviaturas:

Ex:……………………… Mi:………………….. Am:…………………………. Is:………………………………..

Abreviamos así los nombres de los cuatro evangelistas:

Mt:…………………………. Mc:…………………………… Lc:………………………….. Jn:……………………….

¿En cuántos capítulos está dividido cada evangelio?

El evangelio de Mateo tiene………………….capítulos El evangelio de Marcos tiene…………………capítulos. El evangelio de Lucas tiene…………………….capítulos El evangelio de Juan tiene………………………capítulos.

5. ¿CÓMO LEER LA BIBLIA?

1. CON INTELIGENCIA: Tratando de comprender lo que el autor quiere decir. Para lograrlo es necesario tomar en cuenta la manera de expresar las cosas: ¿es una historia?, ¿es una parábola?, ¿a quién se dirige el mensaje?

2. CON HUMILDAD: Leer la Biblia con orgullo conduce siempre a grandes errores. Si creo que MI interpretación vale más que las otras, incluyendo la de la comunidad, estoy bien equivocado. Siempre tengo que tomar en cuenta la interpretación de la Biblia. La lectura de la Biblia hecha con humildad conduce a la verdad.

3. CON FE Y AMOR: La Biblia se lee para conocer el plan salvífico de Dios y para creer en el amor al prójimo. No se lee la Biblia para descubrir textos que apoyen nuestras ideas o que sirvan para pelear con los hermanos que no comparten nuestra fe.

Junto con estas características mencionadas, también encontramos varios métodos sencillos que nos ayudan a entender mejor el mensaje de Jesús hoy. Sugerimos uno que se llama EL GOTEO, es propio para niños y niñas, pues es muy fácil para aprender.

PASOS A SEGUIR:1. Recomendar a los niños y niñas que deben estar muy concentrados

porque de lo que se va a leer es necesario que se graven una o dos palabras del texto.

2. Leer el texto dos o tres veces en voz alta

Preguntas de Repaso

3. Invitar a los niños y niñas a decir en voz alta las palabras que han gravado. La profesora debe escribirlas en el tablero.

4. Luego armar un mensaje con las palabras gravadas por los niños y niñas.

5. Este mensaje es lo que queda claro de la Palabra escucha de la Biblia.

6. Realizar un compromiso a partir de lo comprendido.

7. Oración final.

6. GRANDES LÍNEAS DEL ANTIGUO TESTAMENTO

El Antiguo Testamento cuenta la historia del Pueblo hebreo o judío desde los comienzos hasta la llegada de Cristo. El momento clave de esta larga historia fue la ALIANZA realizada en el Monte Sinaí entre Dios y el Pueblo hebreo. Los hebreos se comprometían a adorar y a servir solamente a Dios llamado YAVÉ. En aquel tiempo era costumbre adorar a muchos dioses. Por su lado, Yavé Dios se comprometía a proteger al pueblo hebreo.: “YO SERÉ SU DIOS; USTEDES SERÁN MI PUEBLO” Levítico 26,12.

LOS COMIENZOSDesde Adán hasta

Abraham (siglo 19 antes de Cristo) Libros: Génesis,

capítulo 1 al 10. Personajes principales:

Adán, Eva y Noé.

SIGLO 19 AL 15 ANTES DE CRISTO. LOS

PATRIARCAS. Génesis capítulos 10 al 50.

Nos cuenta la historia de los patriarcas: los próceres del

pueblo judío. Personajes principales: Abraham, Jacob

y José

SIGLO 12 Y 11 ANTES DE CRISTO.

CONQUISTA DE PALESTINA.

Libro de Josué y Jueces. Nos cuenta la conquista

y la instalación en Palestina. Personaje

Principal: Josué.SIGLO 11 AL 7 ANTES

DE CRISTO. MONARQUÍA (Los

Reyes) Libros de 1y2 Samuel,

1y2 Reyes, 1y2 de Crónicas, libros de los

profetas. Nos cuenta la historia de

los reyes. Aquí se desarrolla la actividad de

la mayoría de los profetas. Ellos recuerdan la alianza del Sinaí. Los

sabios empiezan a reflexionar sobre la vida y

el destino del hombre. Personajes Principales:

SIGLO 6 ANTES DE CRISTO.

LA DEPORTACIÓN. Libros de algunos profetas

como Ezequiel. Nos cuenta durante el exilio hubo una reflexión profunda sobre la historia de Israel. Se recogieron recuerdos antiguos y empezaron a tomar su forma definitiva

muchos libros del A.T. Personajes principales:

SIGLO 5 ANTES DE CRISTO. LA

RESTAURACIÓN.Libros de Nehemías y

Esdras. Nos cuenta el regreso a

Palestina, la restauración de la vida nacional y de culto a

Yavé. Los sabios escriben y también los

últimos profetas

Salomón, David, Isaías.

1. ¿Cuál es el acontecimiento clave de toda la historia del Antiguo testamento?2. ¿En el Sinaí, ¿a qué se comprometía el pueblo judío?3. ¿Quién es el personaje más importante de la historia de los patriarcas?4. ¿Quién es el personaje principal de la liberación de Egipto?5. ¿Quién es el personaje principal de la conquista de Palestina?6. ¿Quién es el rey más destacado en la historia de Israel?Para una lectura personal: Salmo 51; Génesis 12; Jeremías 1, 4-10; Éxodo 15.

7. GRANDES LÍNEAS DEL NUEVO TESTAMENTO.

El Nuevo Testamento cuenta la predicación e historia de Jesús y la prodigiosa expansión de la Iglesia durante sus primeros años. El acontecimiento principal del Nuevo Testamento es la muerte y la resurrección de Jesús, base de nuestra fe. El Nuevo Testamento nos cuenta lo que Jesús ha dicho y hecho para nuestra salvación. También vemos los primeros pasos de la Iglesia.

VEAMOS LOS LIBROS DEL NUEVO TESTAMENTO

LOS 4 EVANGELIOS

La palabra “evangelio” quiere decir Buena Noticia. Se trata de nuestra salvación en Cristo Jesús.Los evangelios relatan la predicación de los Apóstoles sobre lo que Jesús hizo y dijo. La muerte y la Resurrección de Jesús es el centro de todo.Los autores de los 4 evangelios son Mateo, Marcos, Lucas y Juan.

LOS HECHOS DE LOS

APOSTOLES

Este libro cuenta los sucesos más importantes de los 30 primeros años de la Iglesia. Fue un período de mucho fervor aunque hubo también graves problemas y defectos. Los personajes principales del libro son Pedro y Pablo.

LAS 14 CARTAS DE SAN PABLO

Pablo escribió a varias comunidades que él había fundado, dándoles consejos, resolviendo sus problemas y explicando cómo ha de vivir el ser humano renovado por Cristo y guiado por el Espíritu Santo.A través de estas cartas, podemos ver cómo vivían los primeros cristianos.

LAS 7 CARTAS

CATÓLICAS

Estas cartas fueron mandadas a todas las comunidades cristianas y por eso se llaman “católicas” o sea universales.Fueron escritas por Santiago (1), Juan (3); Judas (1) y Pedro (2).

EL APOCALIPSIS

Este libro fue escrito al final del primer siglo, en tiempo de persecuciones.Está lleno de símbolos y algo difícil de entender. Es un libro de esperanza en las luchas de la vida: Cristo ha vencido; los cristianos vencerán.

Preguntas de Repaso

Preguntas de Repaso

1. ¿Cuál es el acontecimiento clave del Nuevo Testamento?

2. ¿Qué significa la palabra “evangelio”?

3. ¿Cuáles son los dos personajes más importantes en los Hechos de los Apóstoles?

4. ¿A quiénes se atribuyeron los cuatro evangelios?

5. ¿A quiénes dirigió Pablo sus cartas?

6. ¿Quiénes fueron los autores de las cartas católicas?

7. ¿Cuál es el mensaje del Apocalipsis?

Para alimentar su oración, lea: Efesios 1, 1-14; Efesios 5, 1-21; Salmo 40; Salmo 96.

BIBLIOGRAFÍA P. Luis Castonguay. “Primera Iniciación a la Biblia”. Conferencia

Episcopal Peruana.

Revista Ecoando N° 3. “Conociendo la Biblia” Sociedad de San Pablo.

P. Flaviano Amatulli Valente, fmap. “Curso Bíblico para niños”

Visiten estos Vínculos... están súper buenos.

http://www.lourdesburgos.es/ana/labiblia/actividad_21.html

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/primaria/ religion_catolica/biblia/index.html

http://85.10.210.140/kinderbibel/index.php? bibel_showpictures=1&bibel_language=&bibel_zoom=35&bibel_chapter=&action=view&change_language=001

http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/antiguo/inicio/principal.htm