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Secretaría de Finanzas Programa Piloto Integral de Combate a la Pobreza Urbana (PPICPU)
Piloto de Atención Cultural Complementaria a Niños, Niñas y Jóvenes en edad de 7 - 14 años
1 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
INFORME EJECUTIVO PERIODO ABRIL, MAYO Y JUNIO 2016
Concluyo el periodo regular correspondiente al II Trimestre de labores docentes y administrativas.
Se cumplieron Planes Estratégicos, de Clases en un 100% y Cronogramas de Ejecución en un 90%
aproximadamente.
Durante el II Trimestre se brindaron 8, 687 atenciones, 11% menos que el I Trimestre, en que se
brindaron 9, 780 atenciones (En el I trimestre se incluyeron atenciones a los grupos vacacionales)
En cuanto a la población inscrita y asistiendo tenemos un numero de 511 educandos, un 19 %
menos que en el I Trimestre, siendo múltiples las razones de los retiros, entre ellas económicas,
académicas, domésticas etc.
Como describiremos a continuación la actividad artística fue muy intensa en las disciplinas de
danza y teatro, ya que prácticamente se han institucionalizado celebraciones como el Mes de la
Danza en abril y el Festival Infantil de Teatro en junio de cada año.
ACTIVIDADES ARTISTICAS Y DIDACTICAS MAS RELEVANTES
Durante el mes de abril la actividad fue sumamente valiosa y provechosa, ya que después de
varios años de festejar el mes de la danza a nivel particular en el Piloto 7/14 Años, la actividad se
realizó en forma conjunta con instituciones que conforman el Circuito Cultural del Centro Histórico
de Tegucigalpa, como son el Teatro Nacional Manuel Bonilla (Dirección de la Cultura y las Artes),
el Museo para la Identidad Nacional (MIN) y el Programa Piloto Integral de Combate a la Pobreza
Urbana (PPICPU / SEFIN), actividad que se denominó I Festival Internacional de la Danza,
evento que se desarrolló durante el mes de abril. Culminando con el I Encuentro Internacional
de Solos y Duetos, que se llevó a cabo en el Teatro Nacional Manuel Bonilla y en Museo para la
Identidad Nacional (MIN), clausurándose todo este movimiento artístico el día 30 en el Centro de
Arte y Cultura de la UNAH (CAC- UNAH)
Se desarrollaron Talleres y Clases Maestras
Talleres
1. Técnica y Dramaturgia en el Centro de Arte y Cultura de la UNAH (CAC-UNAH) a cargo
de Solo X Hoy Danza Contemporánea de El Salvador
2. Movimiento y Musicalización (Audio) en el Museo para la Identidad Nacional (MIN) a
cargo del Grupo Danzaccion de Colombia
3. Movimiento Creativo en el Piloto 7/14 Años, a cargo de Solo X Hoy Danza
Contemporánea de El Salvador
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4. Danza Contemporánea (dos talleres), uno de ellos a cargo de maestros de la
Escuela Nacional de Danza Morena Cellarie de El Salvador y el segundo bajo la
dirección del Colectivo Danzaccion de Colombia
5. Movimiento y Expresión bajo la dirección del maestro español Fernando Hurtado
6. Contacto Dinámico por la Compañía Tres Hermanos de Costa Rica
7. Danza Clásica a cargo de la Compañía PANUK 504 de Guatemala
Clases Maestras de:
Danza Contemporánea impartidas por maestros de El Salvador, Guatemala y Nicaragua
Dentro del desarrollo de ese festejo universal, educandos de la Disciplina de Danza del Piloto 7/14
Años no solo tuvieron la oportunidad de recibir talleres y clases maestras sino compartir escenario
con profesionales de la danza, como fueron Fernando Hurtado de España, Escuela Nacional
de Danza “Morena Celarie” y Solo por Hoy de El Salvador, Contempo Pro de Guatemala,
Compañía Arte y Danza de Nicaragua, Compañía Tres Hermanos de Costa Rica, Danzaccion
de Colombia, 4 X 5 Danza Contemporánea de Honduras.
Para finalizar el trimestre, se celebró la X EDICION del FESTIVAL INFANTIL DE TEATRO
En fechas 23, 24 y 25 de junio, en la sede del Piloto 7/14 Años, se llevó a cabo el X Festival
Infantil de Teatro, denominado en esta ocasión en honor al reconocido artista del radio teatro
en Honduras, don Jorge Montenegro por Cuentos y Leyendas de Honduras, de los cuales
algunas obras cortas fueron llevadas a escena por niños y jóvenes de la disciplina de teatro:
Cerca del Parque La Leona, El que murió Hechizado, El Fantasma de la Vieja Casa, El
Entierro, El Castigo de un Hereje y El Muñeco de Cera
También se contó con grupos teatrales invitados, como Caracolillos de Juticalpa, Olancho, con la
obra “Un borracho singular” ,del colombiano Juan Pablo Darmanin, la Escuela Nacional de Arte
Dramático con la obra de Miguel de Cervantes “El Juez de los Divorcios” y el Grupo Imágenes
con “Cuentos y Leyendas de Honduras”.
Siempre en procura de una formación integral educandos de las diferentes disciplinas realizaron
variadas actividades de carácter educativo, como fueron:
Durante la celebración del Mes de la Danza asistieron a la sala de teatro del MIN para disfrutar
una cinta sobre el famoso ballet ruso Bolshoi.
Niños(as) y jóvenes de la disciplina de teatro presenciaron escenas de “El Quijote” en la
Biblioteca Nacional “Juan Ramón Molina” durante la celebración del Día del Idioma. Así mismo,
junto a sus compañeros de la disciplina de artes visuales asistieron al Centro Cultural de España
en Tegucigalpa (CCE-T) a disfrutar del arte de contar, de narrar a través de una cuentacuentos.
Estudiantes de la disciplina de computación visitaron en el Museo para la Identidad Nacional (MIN)
tanto la exposición permanente como la temporal de los artistas plásticos Adán Vallecillo y
Pastor Sabillón.
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Como es habitual en la disciplina de música, jóvenes educandos ofrecieron dos Recitales de
Avances en diferentes áreas de enseñanza en la ejecución de instrumentos y un Recital de
Boleros en ocasión del Día de la Madre.
A invitación de diferentes centros educativos, la disciplina de teatro acompaño con zanquismo a la
Escuela República de Perú durante la celebración del Día de las Américas, igual acompañaron
junto a la disciplina de música a los niños de la Escuela República de Panamá con zanquismo
cuentacuentos y música durante la celebración del Día del Estudiante.
Educandos de las disciplinas de artes visuales y danza realizaron en el Parque El Picacho una
sesión fotográfica donde se les instruyo sobre los elementos básicos de la Composición
Fotográfica.
A finales de junio los jóvenes de danza tuvieron otra oportunidad de seguir formándose con el
taller “Movimiento Creativo” bajo el Concepto Viewpoints, dirigido por la conocida
profesional de la danza y el teatro Lucia Aratanha (Brasil).
Muy acertada fue la temática abordada por el Área Psicosocial, El Buen uso de la Tecnología,
ofreciendo a los niños y jóvenes las herramientas necesarias para el buen uso de la cibernética,
las redes sociales, el internet. Sus ventajas y desventajas.
NUMERO DE ATENCIONES EN EL PERIODO (II TRIMESTRE)
MES GRUPO REGULAR GRUPO SABATINO TOTAL %
ABRIL 2, 532 0572 3, 104 35.7
MAYO 2, 522 0391 2, 913 33.5
JUNIO 2, 254 0416 2, 670 30.7
7, 308 1, 379 8, 687 100.00
NUMERO DE ATENCIONES EN EL SEMESTRE
PERIODO GRUPO REGULAR GRUPO SABATINO GRUPO VACACIONAL TOTAL %
I TRIMESTRE 7,392 0993 1, 395 9, 780 53.0
II TRIMESTRE 7, 308 1,379 8, 687 47.0
2,372 1, 395 18, 467 100.00
Comentario: Atenciones a grupos vacacionales únicamente se dan en los meses de diciembre y
enero, de ahí el número mayor de atenciones durante el I trimestre
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POBLACION INSCRITA Y ASISTIENDO PERIODO 2016
CUADRO 1
ITEM DISCIPLINA GRUPO REGULAR GRUPO SABATINO TOTAL %
1 ARTES VISUALES 059 039 098 19.2
2 COMPUTACION 068 030 098 19.2
3 DANZA 060 023 083 16.2
4 MUSICA 128 025 153 30.0
5 TEATRO 051 028 079 15.4
TOTAL 373 147 511 100.00
Comentarios:
1. La población inscrita y asistiendo durante el periodo mostro un descenso general del 20%
y en relación al trimestre anterior
2. En forma aproximada por disciplina y en relación a la matricula tenemos un descenso así:
11% en artes visuales, 12.5% en computación, 26 % en danza, 23 % en música y 19
% en teatro. Lo anterior es una situación que por lo usual se da durante este periodo del
año.
DEL AREA ADMINISTRATIVA
La Coordinación Administrativa ha venido conduciendo, controlando de manera eficiente los
recursos materiales y financieros del Piloto 7/14 Años.
En resumen las actividades del Periodo se han centrado en:
Proceso de adquisición de productos varios y según objeto de gasto (SEFIN).
Publicación y recepción.
Proceso de mantenimiento del ascensor
Administración de ingresos en concepto de matrícula y aportaciones voluntarias
para su posterior deposito en el BCH
Control de egresos
Control del KARDEX
Administración de la Caja Chica
Administración de RRHH
Actualización de inventarios
Manejo del presupuesto para la realización del Festival Infantil de Teatro
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Elaboración de Informes : Reporte de personal, informe de actividades en la
Coordinación Administrativa del II Trimestre año en curso, informe consolidado de
depósitos en BCH, informe de labores días sábados
CUADRO CONSOLIDADO DE DEPOSITOS EN BCH
ITEM FECHA CANTIDAD
1 01 abril 2016 Lps. 2, 140.00
2 11 abril 2016 1, 960.00
3 15 abril 2016 840.00
4 22 abril 2016 550.00
5 03 mayo 2016 5, 360.00
6 13 mayo 2016 1, 425.00
7 27 mayo 2016 1, 725.00
8 13 junio 2016 2, 300.00
9 20 junio 2016 2, 515.00
TOTAL Lps. 18, 815.00
Nota: Para mayor detalle remitirse al informe presentado por la Coordinación Administrativa
DEL AREA PSICOSOCIAL
RESUMEN DE ACTIVIDADES:
ITEM ACTIVIDAD NUMER0
1 Atención psicológica a niños(as) y jóvenes 059
2 Atención a padres o encargados 028
3 Atención al personal 011
4 Entrevistas 022
5 Evaluaciones 013
6 Plan Remedial 026
7 Seguimiento de casos 038
8 Orientaciones 025
9 Atención por medio de actividades lúdicas 144
10
Charlas y Talleres
El Buen Uso de la Tecnología 005
11
Apoyo directo en actividades varias
Reunión con padres de niños y jóvenes becados por la
Fundación “Amado Josué” Acompañamiento a los niños durante actividades fuera de la
institución
Apoyo a la CAA para la presentación del video “Viaje al
Interior del Cuerpo Humano”
Nota: Para mayor detalle remitirse al informe respectivo
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COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA – CONTABLE
Presentado por María Azucena Mejía Velásquez
Coordinacion Administrativa – Contable
Período Abril - Junio 2016
En este informe se dan a conocer en detalle las actividades realizadas por la Coordinación
Administrativa a partir del 01 de abril al 30 de junio del 2016 en el Programa Piloto de
Atención Cultural Complementario de Niños, Niñas y Jóvenes de 7 a 14 años:
El día viernes 01 de abril del 2016 se realizó el siguiente depósito según descripción técnica:
Cuadro Consolidado de Depósitos
ITEMS DESCRIPCIÓN MONTO
1 Aportación Matricula L. 300.00
2 Aportación 2016 1,840.00
Total L. 2,140.00
Se adjunta cuadro de aportación de matrícula del mes de marzo correspondiente
a la fecha, según descripción técnica:
Ítems Fecha Danza Teatro Música Total
1 28/03/2016 L. 100.00 L. 100.00 L. 100.00 L. 300.00
Se adjunta cuadro de aportación voluntaria de padres de familia del mes de
marzo correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción técnica:
Ítems Fecha Artes
Visuales Danza Teatro Música Computación Total
1 18/03/2016 L. 40.00 L. 100.00 L. 60.00 L. 0.00 L. 0.00 L. 200.00
2 19/03/2016 0.00 0.00 0.00 90.00 150.00 240.00
3 28/03/2016 20.00 80.00 80.00 140.00 0.00 320.00
4 29/03/2016 0.00 100.00 0.00 0.00 0.00 100.00
5 30/03/2016 100.00 150.00 0.00 80.00 100.00 430.00
6 31/03/2016 200.00 100.00 100.00 100.00 50.00 550.00
Total L. 360.00 L. 530.00 L. 240.00 L. 410.00 L. 300.00 L. 1,840.00
El día lunes 04 de abril del año 2016 se recibió de INELEC S. de R. L, según especificaciones técnicas:
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El día lunes 11 de abril del 2016 se realizó el siguiente depósito según descripción técnica:
Cuadro Consolidado de Depósitos
ITEMS DESCRIPCIÓN MONTO
1 Aportación 2016 L. 1,960.00
Total L. 1,960.00
Se adjunta cuadro de aportación de padres de familia del mes abril
correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción técnica:
Ítems Fecha Artes
Visuales Danza Teatro Música Computación Total
1 01/04/2016 L. 120.00 L. 220.00 L. 0.00 L. 240.00 L. 60.00 L. 640.00
2 04/04/2016 150.00 0.00 50.00 140.00 150.00 490.00
3 05/04/2016 110.00 0.00 120.00 50.00 0.00 280.00
4 07/04/2016 0.00 0.00 60.00 0.00 0.00 60.00
5 08/04/2016 40.00 0.00 40.00 100.00 60.00 240.00
6 09/04/2016 190.00 60.00 0.00 0.00 0.00 250.00
Total L. 610.00 L. 280.00 L. 270.00 L. 530.00 L. 270.00 L. 1,960.00
El día viernes 15 de abril del año 2,016 se recibió de Industrial Ferretera (INDUFESA) Accesorios de Metal y Útiles y Materiales Eléctricos, según descripción técnica:
El día viernes 15 de abril del 2016 se realizó el siguiente depósito según descripción técnica:
Cuadro Consolidado de Depósitos
Ítem
Descripción
Unidad de Medida
Cantidad
VLR Unitario
Monto Total
1 Mantenimiento Preventivo del
elevador Marca MITSUBISHI instalado en el Edificio
Merceditas Agurcia (PPICPU). Correspondiente al l Trimestre
del año 2016
Unidad
1
L. 6,900.00
L. 6,900.00
Sub-total L. 6,900.00
15% I.S.V. 1,035.00
Total L. 7,935.00
Ítem
Descripción
Unidad de
Medida
Cantidad
VLR Unitario Monto Total
1 Llavín para puerta laton 5762PB-PR CP (10008717) Unidad 3 L. 199.1300 L. 597.39
2 Tubo Fluorescente de 40 Watts TL40T12 (10013756) Unidad 150 L. 25.2200 L. 3,783.00
Sub-Total L. 4,380.39
Impuesto S/V L. 657.06
Total L. 5,037.45
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ITEMS DESCRIPCIÓN MONTO
1 Aportación 2016 L. 840.00
Total L. 840.00
Se adjunta cuadro de aportación de padres de familia correspondiente al mes abril
del año 2016 según descripción técnica:
Ítems Fecha Artes
Visuales Danza Música Computación Total
1 11/04/2016 L. 0.00 L. 0.00 L. 80.00 L. 0.00 L. 80.00
2 12/04/2016 0.00 0.00 420.00 60.00 480.00
3 14/04/2016 40.00 40.00 200.00 0.00 280.00
Total L. 40.00 L. 40.00 L. 700.00 L. 60.00 L. 840.00
El día miércoles 20 de abril del año 2,016 se recibió de Alimentos del Aguan S. de R. L. de C.V. Alimentos y Bebidas para Personas, según descripción técnica:
El día jueves 21 de abril del año 2,016 se recibió de Suministros Profesionales S. de R. L. Equipos Recreativos y Deportivos, según descripción técnica:
El día viernes 22 de abril del 2016 se realizó el siguiente depósito según
descripción técnica: Cuadro Consolidado de Depósitos.
Se adjunta cuadro de aportaciones de padres de familia, mes de abril
correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción técnica:
Ítem
Descripción
Unidad de
Medida
Cantidad
VLR Unitario
Monto Total
1
Servicio de suministro de meriendas para los beneficiarios del Piloto de Atención Cultural
Complementaria a Niños, Niñas y Jóvenes de 7-14 Años en el Instituto Merceditas Agurcia en
Jornada Matutina y Vespertina.
Unidad
2,370
L. 22.00
L. 52,140.00
Sub - Total L. 52,140.00
Impuesto S/V L. 7,821.00
Total L. 59,961.00
Ítem
Descripción
Unidad
de
Medida
Cantidad
VLR Unitario
Monto Total
1 Juego de cartas “UNO” Unidad 2 L. 68.00 L. 136.00
Sub - Total L. 136.00
Impuesto S/V L.20.40
Total L.156.40
ITEMS DESCRIPCIÓN MONTO
1 Aportación 2016 L. 550.00
Total L. 550.00
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Ítems Fecha Artes
Visuales Teatro Danza Música Computación Total
1 19/04/2016 L. 200.00 L. 0.00 L. 0.00 L. 0.00 L. 50.00 L. 250.00
2 20/04/2016 120.00 0.00 20.00 60.00 0.00 200.00
3 21/04/2016 0.00 100.00 0.00 0.00 0.00 100.00
Total L. 320.00 L. 100.00 L. 20.00 L. 60.00 L. 50.00 L. 550.00
El día lunes 25 de abril del año 2,016 se recibió de Electronica de Honduras, Repuestos y Accesorios, según descripción técnica:
Se realizó la siguiente publicación con fecha del 25 al 29 de Abril según descripción técnica:
Se realizó la siguiente publicación con fecha del 25 al 29 de Abril según descripción técnica:
El día martes 03 de mayo del 2016 se realizó el siguiente depósito según descripción técnica:
Ítem
Descripción
Unidad de Medida
Cantidad
VLR Unitario
Monto Total
1 Cuerdas de Violín para
½ D`ANDRE
Juego 8 L. 250.00 L. 2,000.00
Sub-Total L. 2,000.00
Impuesto S/V L. 300.00
Total L. 2,300.00
Descripción del Producto
Unidad de Medida CANTIDAD
Especificaciones y/o condiciones del producto
Tela Dacron de 45"
Tela dacron de 45" color rojo Yarda 4
Tela dacron de 45" color amarillo
claro Yarda 4
Tela dacron de 45" color azul claro
Yarda 4
Tela dacron de 45" color verde claro
Yarda 4
Nota: Las empresas cotizantes presentar muestras de la tela.
Descripción del Producto Especificaciones y/o condiciones del producto Unidad de Medida CANTIDAD
Foco de Mano LED Foco de mano LED de larga duración y calidad Unidad 1
Pegamento Especial
Pegamento especial para pegar en 3 segundos
porcelana, metal, goma, cuero etc. Dosificación
gota a gota
Unidad 3
Pegamento Amarillo Pegamento Amarillo Galón 2
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Cuadro Consolidado de Depósitos:
ITEMS DESCRIPCIÓN MONTO
1 Aportaciones Año 2016 L. 2,160.00
2 Aportaciones Año 2015 200.00
3 Aportaciones por pago de Alquiler de la Sala de Teatro 3,000.00
Total L. 5,360.00
Se adjunta cuadro de aportación de padres de familia del mes abril correspondiente a las aportaciones del año 2015 según descripción técnica:
Ítems Fecha Artes
Visuales Danza Teatro Música Computación Total
1 22/04/2016 L. 20.00 L. 240.00 L. 0.00 L. 20.00 L. 0.00 L. 280.00
2 25/04/2016 0.00 0.00 0.00 1,120.00 0.00 1,120.00
3 26/04/2016 0.00 0.00 60.00 0.00 0.00 60.00
4 29/04/2016 0.00 40.00 140.00 320.00 200.00 700.00
Total L. 20.00 L. 280.00 L. 200.00 L. 1,460.00 L. 200.00 L. 2,160.00
Se adjunta cuadro de aportación de padres de familia, mes de abril, año 2015
según descripción técnica:
Ítems Fecha Música Total
1 22/04/2016 L. 200.00 L. 200.00
Total L. 200.00 L. 200.00
El día miércoles 11 de mayo del año 2,016 se recibió de Larach y Cia. S. de R. L. Tintas, Pinturas y Colorantes, según descripción técnica:
El día viernes 13 de mayo del 2016 se realizó el siguiente depósito según
descripción técnica: Cuadro Consolidado de Depósitos
ITEMS DESCRIPCIÓN MONTO
1 Aportaciones Año 2015 L. 220.00
2 Aportaciones Año 2016 1,040.00
3 Aportaciones por Otros Ingresos (Pago de Camisa de
Ítem
Descripción
Unidad de Medida
Cantidad
VLR Unitario
Monto Total
1 Pintura acrílica Nat. 11 30 ML Amarillo Sol Unidad 15 L. 21.7400 L. 326.10
2 Pintura acrílica Nat. 10 30 ML Amarillo Limón Unidad 15 21.7400 326.10
3 Pintura Acrílica Nat. 22 30 ML Verde Lima Unidad 15 21.7400 326.10
4 Pintura Acrílica Nat. 27 30 ML Verde Sapo Unidad 15 21.7400 326.10
5 Pintura Acrílica Nat. 33 30 ML Café Cocoa Unidad 15 21.7400 326.10
6 Pintura Acrílica Nat. 20 30 ML Azul Ultramar Unidad 15 21.7400 326.10
7 Pintura Acrílica Nat. 21 30 ML Azul Marino Unidad 15 21.7400 326.10
8 Pintura Acrílica Nat. 14 30 ML Rojo Unidad 15 21.7400 326.10
9 Pintura Acrílica Nat. 28 30 ML Negro Unidad 15 21.7400 326.10
10 Pintura Acrílica Nat. 29 30 ML Blanco Unidad 15 21.7400 326.10
11 Pintura Acrílica Nat. 12 30 ML Naranja Jova Unidad 15 21.7400 326.10
Sub-Total L. 3,587.10
Impuesto S/V L. 538.07
Total L. 4,125.17
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Música) 165.00
Total L. 1,425.00
Se adjunta cuadro de aportación de padres de familia del mes abril
correspondiente a las aportaciones del año 2015 según descripción técnica:
Ítems Fecha Música Total
1 03/05/2016 L. 220.00 L. 220.00
Total L. 220.00 L. 220.00
Se adjunta cuadro de aportación de padres de familia del mes mayo
correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción técnica:
Ítems Fecha Artes
Visuales Danza Teatro Música Computación Total
1 03/05/2016 L. 0.00 L. 100.00 L. 0.00 L. 200.00 L. 0.00 L. 300.00
2 04/05/2016 0.00 300.00 0.00 100.00 0.00 400.00
3 05/05/2016 0.00 0.00 0.00 0.00 120.00 120.00
4 09/05/2016 20.00 0.00 0.00 0.00 0.00 20.00
5 10/05/2016 0.00 120.00 0.00 0.00 0.00 120.00
6 11/05/2016 0.00 0.00 80.00 0.00 0.00 80.00
Total L. 20.00 L. 520.00 L. 80.00 L. 300.00 L. 120.00 L.
1,040.00
Se realizó la siguiente publicación con fecha del 25 al 29 de abril según descripción técnica:
El día viernes 20 de mayo del año 2,016 se recibió de Luis Kafie y Compañía S.A. De C.V. Hilados y Telas, según descripción técnica:
El día martes 24 de mayo del año 2,016 se recibió de Suministros Profesionales S. de RL Útiles de Escritorio y Útiles y Materiales Eléctricos según descripción técnica:
Descripción del Producto
Especificaciones y/o condiciones del producto
Unidad de Medida CANTIDAD
Cartulinas
Cartulina Cansón Color Negro Pliego 20
Cartulina Iris Color Negro Pliego 50
Cartulina Iris Color Rojo Pliego 50
Nota: Presentar muestra de las Cartulina Cansón y Cartulina Iris
Ítem
Descripción
Unidad de Medida
Cantidad
VLR Unitario
Monto Total
1 Tela Dacron de 45” Color Rojo Yardas 4 L. 35.00 L. 140.00
2 Tela Dacron de 45” Color Amarillo Claro
Yardas 4 35.00 140.00
3 Tela Dacron de 45” Color Azul Claro Yardas 4 35.00 140.00
4 Tela Dacron de 45” Color Verde Claro
Yardas 4 35.00 140.00
Sub-Total L. 560.00
Impuesto S/V L. 84.00
Total L. 644.00
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Piloto de Atención Cultural Complementaria a Niños, Niñas y Jóvenes en edad de 7 - 14 años
12 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
El día miércoles 25 de mayo del año 2,016 se recibió de Larach y Cia. S. de R. L. Productos Ferrosos, según descripción técnica:
El día viernes 27 de mayo del 2016 se realizó el siguiente depósito según descripción técnica: Cuadro Consolidado de Depósitos
ITEMS DESCRIPCIÓN MONTO
1 Aportaciones Año 2016 L. 1,725.00
Total L. 1,725.00
Se adjunta cuadro de aportación de padres de familia del 16 al 26 de mayo
correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción técnica:
Ítems Fecha Artes
Visuales Danza Teatro Música Computación Total
1 16/05/2016 L. 0.00 L. 0.00 L. 160.00 L. 0.00 L. 0.00 L. 160.00
2 17/05/2016 0.00 100.00 0.00 220.00 50.00 370.00
3 18/05/2016 0.00 0.00 50.00 0.00 0.00 50.00
4 20/05/2016 0.00 0.00 0.00 90.00 0.00 90.00
5 23/05/2016 120.00 20.00 40.00 0.00 300.00 480.00
6 24/05/2016 0.00 0.00 0.00 100.00 0.00 100.00
7 25/05/2016 40.00 120.00 100.00 40.00 220.00 520.00
8 26/05/2016 60.00 0.00 0.00 60.00 0.00 120.00
Total L. 220.00 L. 240.00 L. 350.00 L. 510.00 L. 570.00 L. 1,890.00
Nota:
Ítem
Descripción
Unidad de
Medida
Cantidad
VLR Unitario
Monto Total
1 Pegamento Especial Para Pegar en 3 Segundos Porcelana, Metal,
Goma, Cuero Etc. Dosificación Gota a Gota Marca LOCTAIN
Unidad
3
L. 115.00
L.
345.00
2 Foco de Mano LED, de larga
duración y calidad Marca DORFI.
Unidad 1 L. 366.00 366.00
Sub-Total L. 711.00
Impuesto S/V L. 106.65
Total L. 817.65
Ítem
Descripción
Unidad de Medida
Cantidad
VLR Unitario
Monto Total
1 Lamina Aluminio para Repujado 5ML
60CMx1MT
Pliego 5 L. 147.8261 L. 739.13
Sub-Total L. 739.13
Impuesto S/V L. 110.87
Total L. 850.00
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Piloto de Atención Cultural Complementaria a Niños, Niñas y Jóvenes en edad de 7 - 14 años
13 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Se realizó una reversión de fondos de L. 165.00 que corresponde al valor de la Camisa Polo de la Disciplina de Música según recibo. Por lo cual el valor depositado es de L. 1,725.00.
El día lunes 30 de mayo del año 2,016 se recibió de Accesorios para Computadora y
Oficina S.A. Útiles de Escritorio, Oficina y Enseñanza según descripción técnica:
Se realizó la siguiente publicación con fecha del 30 de mayo al 03 de junio según
descripción técnica:
Descripción del Producto Especificaciones y/o condiciones del producto Unidad de Medida CANTIDAD
Talonario de Requisición
Talonario de requisición con número correlativo y con una copia según muestra.
Unidad 10
Nota: Toda empresa cotizante debe solicitar la muestra del Talonario de Requisición.
El día jueves 09 de junio del año 2,016 se recibió de Industrial Ferretera, S.A. de C.V. (INDUFESA) Productos de Cemento, Asbesto y Yeso, según descripción técnica:
El día viernes 10 de junio del 2016 se realizó el siguiente depósito según descripción
técnica: Cuadro Consolidado de Depósitos
Items Descripción Monto
1 Aportaciones Año 2016 L. 2,300.00
Total L. 2,300.00
Ítem
Descripción
Unidad de
Medida
Cantidad
VLR
Unitario
Monto
Total
1 Lápiz para dibujo técnico 2B, Paquete de
12 unidades, alta calidad.
Paquete 2 L. 115.20 L. 230.40
2 Lápiz para dibujo técnico 4B, Paquete de 12 unidades alta calidad.
Paquete 2 115.20 230.40
3 Lápiz para dibujo técnico 6B, Paquete de
12 unidades alta calidad.
Paquete 2 115.20 230.40
Sub-Total L. 691.20
Total L. 691.20
Ítem
Descripción
Unidad de Medida
Cantidad
VLR Unitario
Monto Total
1 Restex Cemento Contacto
(10001272)
Galón 2 L. 410.43 L. 820.86
Sub-Total L. 820.86
Impuesto S/V L. 123.13
Total L. 943.99
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14 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Se adjunta cuadro de aportación de padres de familia del 27 de mayo al 08 de junio
correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción técnica:
Ítems Fecha Artes
Visuales Danza Música Computación Total
1 27/05/2016 L. 80.00 L. 250.00 L. 0.00 L. 0.00 L. 330.00
2 30/05/2016 0.00 260.00 0.00 120.00 380.00
3 31/05/2016 0.00 0.00 0.00 40.00 40.00
4 01/06/2016 0.00 200.00 200.00 0.00 400.00
5 03/06/2016 60.00 0.00 500.00 0.00 560.00
6 06/06/2016 0.00 0.00 180.00 0.00 180.00
7 07/06/2016 60.00 100.00 0.00 50.00 210.00
8 08/06/2016 100.00 0.00 100.00 0.00 200.00
Total L. 300.00 L. 810.00 L. 980.00 L. 210.00 L. 2,300.00
El día lunes 13 de junio del año 2,016 se recibió de Suministros Profesionales S. de R. L Producto de Papel y Cartón según descripción técnica:
El día viernes 24 de junio del 2016 se realizó el siguiente depósito según descripción técnica: Cuadro Consolidado de Depósitos
ITEMS DESCRIPCIÓN MONTO
Aportaciones Año 2016 L. 2,355.00
Aportación de Matricula 100.00
1 Aportaciones por Reposición de Carnet 60.00
Total L. 2,515.00
Se adjunta cuadro de aportación de padres de familia del 11 al 23 de junio correspondiente a las aportaciones del año 2016 según descripción técnica:
Ítems Fecha Artes
Visuales Teatro Música Computación Total
1 11/06/2016 L. 0.00 L. 220.00 L. 0.00 L. 300.00 L. 520.00
2 13/06/2016 0.00 100.00 0.00 0.00 100.00
3 15/06/2016 0.00 50.00 100.00 0.00 150.00
4 16/06/2016 0.00 0.00 25.00 0.00 25.00
5 17/06/2016 220.00 0.00 0.00 550.00 770.00
6 20/06/2016 0.00 0.00 220.00 0.00 220.00
7 23/06/2016 150.00 0.00 420.00 0.00 570.00
Total L. 370.00 L. 370.00 L. 765.00 L. 850.00 L. 2,355.00
Ítem
Descripción
Unidad de
Medida
Cantidad
VLR
Unitario
Monto
Total
1 Cartulina Iris Color Negro Pliego 50 L. 6.50 L. 325.00
2 Cartulina Iris Color Rojo Pliego 50 L. 6.50 325.00
Sub-Total L. 650.00
Impuesto S/V L. 97.50
Total L. 747.50
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15 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Se adjunta cuadro de aportación por matricula correspondiente al 13 de junio según
descripción técnica:
Ítems Fecha Teatro Total
1 13/06/2016 L. 100.00 L. 100.00
Total L. 100.00 L. 100.00
Se adjunta cuadro de aportación por reposición de carnet correspondiente al 15 de junio
según descripción técnica:
Ítems Fecha Danza Total
1 15/06/2016 L. 60.00 L. 60.00
Total L. 60.00 L. 60.00
Se realizó el proceso de compra de los materiales que se utilizaron en el Festival de
Teatro “Jorge Montenegro” el cual se llevó a cabo del 23, 24 y 25 de junio.
Cotizaciones Actas de Selección
Orden de Compra
El día viernes 24 de junio del año 2,016 se recibió de Larach y Cia. S. de R. L. Productos de Papel y Cartón, según descripción técnica:
Se realizó la siguiente publicación con fecha del 27 de junio al 01 de julio según descripción técnica:
Descripción del Producto Especificaciones y/o condiciones del
producto Unidad de
Medida CANTIDAD
Estiletes Estiletes de 1" Unidad 10
Estiletes de 1/2" Unidad 10
Repuestos para Estiletes Repuestos para Estiletes de 1" (10 láminas) Caja 2
Nota: Presentar muestras de Estiletes
(Especiales para realizar trabajos de Artes Visuales).
Ítem
Descripción
Unidad de
Medida
Cantidad
VLR Unitario Monto
Total
1 Cartulina Cansón Color Negro.
Pliego 20 L. 68.6956 L. 1,373.91
Sub - Total L. 1,373.91
Impuesto S/V L. 206.09
Total L. 1,580.00
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16 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Se realizó la siguiente publicación con fecha del 27 de junio al 01 de julio según descripción técnica:
Descripción del Producto
Unidad de Medida CANTIDAD
Especificaciones y/o condiciones del producto
Detergente en Polvo Detergente en Polvo de 2500 gramos Unidad 5
Cloro en Liquido Cloro en liquido Galón 10
Jabón Lavaplatos Jabón Lavaplatos consistencia suave de 450 gramos Unidad 10
Desinfectante en liquido
Desinfectante en líquido para piso de diferentes aromas Galón 10
Paste para Lavar Loza Paste para Lavar Loza Unidad 10 Desodorante
Ambiental Desodorante en Spray de 400 ml Unidad 25
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17 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Psicología
El periodo comprende del mes de abril a junio, tiempo durante el cual las funciones que
corresponden al área de psicología se concentran en actividades tanto programadas
como eventuales.
La atención psicosocial fue y seguirá siendo proporcionada a través de:
La entrevista
En todo caso la entrevista es necesaria para obtener información relevante para una
mejor comprensión de la situación y como recurso necesario para la evaluación,
investigación, diagnóstico y plan remedial que se brindara al niño (a).
Evaluación Psicológica
Se realiza para conocer las causas y factores que intervienen en el desarrollo y
configuración de los problemas presentados.
La evaluación psicológica es fundamental para conocer el tipo de intervención que se
hará al niño
Seguimiento Psicológico
Después de la evaluación psicológica, diagnóstico y elección del plan de acción, debe
hacerse un seguimiento constante de cada caso para estar al tanto de su evolución a
través de tiempo. Así se verifica si el camino elegido es realmente el mejor para él (la)
niño(a).
Area Psicología
Periodo del informe Abril - Junio 2016
Presentado por María José Salgado
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18 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Es importante resaltar que la labor psicológica es minuciosa y cualitativa ya que el
aspecto cuantitativo no es de mayor importancia como la calidad de la atención brindad,
para el caso hay situaciones especiales de algunos beneficiarios del programa que llevan
un determinado tiempo recibiendo la atención por lo delicado de los mismos, los
resultados se observan poco a poco ya sea a corto, mediano o largo plazo, dependiendo
del grado de dificultad que presente.
La atención Psicológica durante los meses de abril, mayo y junio del presente año se
puede resumir de la siguiente manera:
Actividad Cantidad
Atención psicológica a niños 59
Atención a padres o encargados 23
Entrevistas 22
Evaluaciones 16
Plan remedial 26
Seguimiento 38
Atención al personal 12
Orientaciones 28
Reuniones 1
Actas 5
Informes 12
Atención a niños que asisten a desarrollarse
por medio del juego
149
El área psicosocial une esfuerzos con los padres, maestros, educandos, y la coordinación
del Piloto para contribuir en lo posible en la búsqueda de alternativas o soluciones a los
diferentes tipos de problemática tanto en los niños, padres y personal, y mantener una
dinámica de trabajo aceptable que permita ofrecer un cambio positivo a la población
atendida.
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Piloto de Atención Cultural Complementaria a Niños, Niñas y Jóvenes en edad de 7 - 14 años
19 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
En el mes de mayo se brindaron 5 charlas sobre “El buen uso de la tecnología” que se
realizaron con éxito ya que se dio un momento de reflexionar junto con los beneficiarios
del Programa, así mismo destacar las diferentes ventajas y los peligros que se ven
inmersos en el mismo.
Las actividades fueron dirigidas a 148 niños que representan el 35% de la población
atendida en el programa en horario regular.
En el mismo mes el área de psicología apoyó la reunión con los padres de los
beneficiarios de la beca que brinda la Fundación Amado Josué, que consistió en la
actualización de datos.
Se apoyó a la coordinación académica, el día 25 de mayo se realizó una visita a la
Franquicia Kentucky Fried Chicken, en la cual los niños del Programa aprendieron a
preparar dicho alimento.
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20 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Área Artística E
Informática
Área Artística E
Informática
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Piloto de Atención Cultural Complementaria a Niños, Niñas y Jóvenes en edad de 7 - 14 años
21 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
ACTIVIDADES REALIZADAS
PILOTO DE ATENCION CULTURAL COMPLEMENTARIA 7/14 AÑOS
1. Seguimiento y supervisión a la ejecución de talleres artísticos por cada disciplina
2. Seguimiento a la programación y realización de actividades y eventos
programados a través de las cuatro (4) disciplinas artísticas y computación.
3. Seguimiento al proceso de captación, inscripción y asistencia de beneficiarios del
Piloto 7/14 Años.
4. Revisión de los siguientes documentos: Plan Semanal de Clases y Cronogramas de
actividades.
5. Elaboración del informe técnico / Coordinación Académica Artística
correspondiente al periodo de reporte.
6. Revisión de los informes técnicos presentados por cada disciplina artística y
correspondiente al periodo de reporte.
7. Participación en reuniones de trabajo a nivel de la Coordinación General del
PPICPU, Coordinación General del Piloto 7/14 años, otras.
8. Monitoreo y seguimiento de actividades de extensión y proyección.
9. Acompañamiento y supervisión en cada uno de los eventos y montajes de cada
una de las disciplinas.
10. Monitoreo y seguimiento de alumnos por inasistencias.
COORDINACION ACADEMICA ARTISTICA
PRESENTADO POR:
Guillermo Daniel Perdomo Mazier
PERIODO:
Abril-Mayo-Junio 2016
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22 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
EVENTOS Y ACTIVIDADES REALIZADOS POR DISCIPLINA
Música:
Atención a los grupos regulares de la disciplina de música
Clases a grupos SEFIN
Proyección de conciertos y películas musicales para una mejor comprensión de los
diferentes géneros y estilos musicales así como la vida de los compositores e
intérpretes a lo largo de la historia.
Mayo 12. Visita de practicantes de la E.N.M. en apoyo a la disciplina de música y
como parte de su T.E.S.
Junio 2. Concierto para las Madres. Concierto de boleros a cargo de los alumnos
de la disciplina de música, bajo la dirección del maestro Gerson Hernández.
Junio 21. Recital de avances de la disciplina de música.
Junio 23 al 25. Apoyo a la disciplina de teatro en la parte audiovisual durante el X
Festival Infantil del Teatro “Jorge Montenegro”.
Junio 9. Celebración del Día del Estudiante. Actividad que se llevó a cabo en el
salón de la disciplina de música, en esta ocasión los beneficiarios compartieron
tiempo juntos, realizaron juegos de confianza, lluvia de ideas, etc.
Junio 10: Apoyo en la parte artístico musical en la escuela “República de Panamá”
en el marco de la celebración del día del estudiante.
Danza:
Se continuó con clases regulares en todas las disciplinas.
Se llevó a cabo la inauguración de actividades del Mes de la Danza con
presentación de grupos nacionales invitados, grupo juvenil del Piloto 7-14 y
compañía invitada de El Salvador Solo x Hoy.
Presentación del grupo invitado Danzacción Colombia en el Teatro Nacional
Manuel Bonilla para público general.
Se realizaron talleres de técnica y dramaturgia en el Centro de Arte y Cultura de la
Universidad como parte de las actividades del mes de la Danza en donde
participaron grupos juveniles del programa y bailarines de escuela y compañías de
Tegucigalpa.
Se dio el taller de movimiento y musicalización impartido por el grupo Danzaccion
de Colombia en el Museo para la Identidad Nacional en donde participaron
maestros y estudiantes de la escuela nacional de teatro y alumnos del programa
Piloto 7-14 Años
Se llevó a cabo taller de movimiento creativo para alumnos de las secciones
infantiles del programa impartido por el bailarín invitado de la agrupación Solo x
Hoy Danza Contemporánea.
Se llevó a cabo taller de danza contemporánea impartido por el maestro
salvadoreño invitado por la escuela nacional de danza Morena Celarie a los
alumnos de las secciones juveniles del programa.
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Piloto de Atención Cultural Complementaria a Niños, Niñas y Jóvenes en edad de 7 - 14 años
23 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Se realizó flash mob de danza contemporánea en el paseo liquidámbar con los
alumnos de las secciones juveniles y la compañía invitada de Solo x Hoy.
Se llevó a cabo taller de danza contemporánea recibido por los alumnos de la
secciones juveniles impartido por el Colectivo Danzaccion de Colombia.
Se llevó a cabo taller de movimiento y expresión impartido por el maestro español
Fernando Hurtado como parte de las actividades del mes de la danza.
Se realizó la inauguración del Primer Encuentro Internacional de Solos y Duetos
en donde participaron grupos invitados de Centroamérica y Honduras como
anfitrión en el Teatro Nacional Manuel Bonilla.
Se realizó taller de contacto impartido por la Compañía Tres Hermanos de Costa
Rica.
Se realizaron clases maestras de Danza Contemporánea impartidas por los países
de Guatemala y Nicaragua.
Se realizó taller de Danza Clásica para alumnos de la sección juvenil intermedio
impartido por la compañía salvadoreña Panuk 504.
Se realizó presentación de grupos centroamericanos en el Museo para la Identidad
Nacional.
Se llevó a cabo taller de movimiento generado por sentimiento organizado por
Mujeres en las Artes para alumnos del programa y bailarines invitados.
Teatro:
Se realizó una presentación escuela República del Perú con show de: acrobacia,
malabares y zanquismo.
Los alumnos se presentaron en la escuela República de Panamá del Barrio Buenos
Aires. Ahí demostraron su talento en cuentacuentos y zanquismo.
Se hizo una visita a la Biblioteca Nacional en la que los beneficiarios de la
disciplina de teatro fue público de la celebración del día de la Lengua española.
Se llevó a cabo el X Festival Infantil de Teatro “Jorge Montenegro” 2016, en el
que participaron grupos invitados y todas las secciones de la disciplina de teatro;
distribuidas de la siguiente manera: los grupos matutinos presentaron las obras:
“Cerca del Parque La Leona y El que Murió Hechizado”. Los grupos vespertinos:
“El Muerto de la Vieja Casa” y “El Entierro”. Y los grupos sabatinos: “El Castigo de
un Hereje” y “El Muñeco de Cera”. Todas estas basadas en los Cuentos y
Leyendas de Honduras. Los grupos invitados fueron: Grupo de Teatro Caracolillos
de Juticalpa con la obra “Un Borracho Singular”, La ENAD con “El Juez de los
Divorcios” y el Grupo de Teatro Imágenes con la historia “El Fantasma del Niño”.
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24 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Artes Visuales:
Taller con la Arq. Amalia Ardón sobre Robótica ( realización de una mano)
Taller al grupo juvenil con la Arq. Amalia Ardón sobre propuestas de futuro.
Se desarrolló el taller de repujado con el personal del PPICPU.
Visita al CCET para una actividad de Cuentacuentos.
Realización de tarjetas para el Día de la Madre con los niveles infantiles
Elaboración de planes de clase para tercer trimestre 2016
Elaboración de informe abril-junio 2016.
Realización de actividad lúdica para el Día del Estudiante.
Computación:
Se lleva el control de asistencia de los niños (as) y jóvenes en físico y en digital.
Se desarrolló el plan de clases con los diferentes grupos de acuerdo a sus niveles:
principiantes, intermedios, avanzados.
Cuidado permanente del equipo de Cómputo: se monitorea el buen
funcionamiento de todas las máquinas.
Se participó en reuniones con la Dirección del Piloto.
Elaboración de nuevos trabajos prácticos para el desarrollo de los temas
programados.
Se elaboró y entregó el Plan Estratégico y los Planes de Clases para el tercer
trimestre del año 2016.
Se elaboró el informe de actividades trimestrales.
Se asistió al X Festival de Teatro “Jorge Montenegro”.
Se participó en el taller de repujado brindado por la disciplina de Artes Visuales.
Se realizó una visita al Museo de la Identidad de Honduras con los niños, en
donde nos hicieron un recorrido por las salas permanentes y temporales.
Los(as) niños(as) participaron en el taller El Buen uso de la Tecnología, impartido
por el área de Psicología.
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25 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
RESULTADOS
DE LA EJECUCION DE LOS PLANES EDUCATIVOS
Cada coordinación realiza un plan de trabajo trimestral los contenidos planificados y la
metodología propuesta se ejecuta de acuerdo a los planes elaborados por cada disciplina
artística.
**Ver informes de disciplinas.
POBLACIÓN META Y DIAS DE ATENCION
Descripción
Población Meta
Días de Atención
Observaciones
Población Piloto Atención Cultural
Complementaria 7 a 14 Años
511
Lunes, martes, miércoles, jueves y viernes Distribuidos en Horarios de 8:30 a 10:30 a.m.
y de 1:30 a 4:30 p.m.
Sábados de 8:30 a 11:00 a.m.
Grupo de Música SEFIN 05 Martes ,Jueves y Viernes 8:00 a 9:30 a.m. Total de Beneficiarios asistentes 516
NÚMERO DE BENEFICIARIOS ASISTIENDO
N DISCIPLINA MATRICULA
INICIAL
ALUMNOS RETIRADOS
II TRIMESTRE
ALUMNOS ASISTIENDO
% de Retiro Trimestral
1 Artes Visuales 110 12 98 11
2 Computo 112 14 98 13
3 Danza 112 29 83 26
4 Música 198 45 153 23
5 Teatro 97 18 79 19
TOTAL 629 118 511 100%
**Se puede observar que en el segundo periodo académico abril, mayo, junio se
reporta un 19 % de beneficiarios retirados de la población global todo esto se debe a
diferentes factores como ser: deserción espontanea, fracaso escolar, problemas
económicos, problemas familiares, migración interna familiar sin embargo el 79% de
la población inicial inscrita se mantiene
COMENTARIOS Y OBSERVACIONES:
1. Es necesario realizar un nuevo modelo de informe, que contenga datos relevantes
y cuantitativos, así como acciones por realizar para mejorar la calidad del
servicio.
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26 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
CONTENIDOS DESARROLLADOS Y METODOLOGÍAS APLICADAS EN LOS TALLERES POR DISCIPLINA ARTÍSTICA
DISCIPLINA DE ARTES VISUALES
Presentado por
Juana María Escoto Durón. Coordinadora de Artes Visuales.
Período de Reporte Meses Abril/Mayo/Junio 2016
Actividades realizadas
1. Ordenamiento y limpieza de Bodegas.
2. Taller con Arquitecta Amalia Ardón sobre la robótica ( realización de una mano)
3. Taller con Arquitecta Amalia Ardón sobre propuestas de futuro (grupo juvenil)
4. Visita al CCET para una actividad de Cuentacuentos.
5. Realización de tarjetas para el Día de la Madre con los niveles infantiles
6. Realización de planes de clase para tercer trimestre 2016 7. Realización de informe abril-junio 2016. 8. Realización de actividad para el día del Estudiante.
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27 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
CONTENIDOS DESARROLLADOS NIVELES INFANTIL PRINCIPIANTE / JUVENIL PRINCIPIANTE Y AVANZADO / SEFIN EXPRESION GRAFICA Y TEORIA DEL COLOR (Dibujos de flores) La línea
a) Configuración de la línea: grosor, intensidad, color y uniformidad
b) Tipos de líneas y su expresividad en el plano: movimiento, dirección, posición.
c) La línea en el arte.
Las texturas
a) Definición
b) Tipos: visuales y táctiles. Naturales y artificiales.
c) Emociones que producen; uniformidad, estatismo, rugosidad, aspereza, etc.
El color a) Definición b) Como fenómeno físico y visual: mezclas aditivas y sustractivas. c) Gamas y armonías cromáticas. d) Valor expresivo, representativo y codificado.
EL COLOR
En el arte de la pintura, el diseño gráfico, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado combinando colores de luz o pigmento. La luz blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el color negro.
Dibujos de flores
Las flores y las plantas ofrecen medios de expresión ilimitados para el artista. Observar el
periodo de crecimiento de una flor te dará infinitas opciones para dibujar desde un
pequeño botón hasta una flor en madurez.
Para dibujar flores tenemos diferentes puntos de vista y no solo observamos las
floraciones en solitario sino también un poco de ambiente o como sujetas a una
naturaleza muerte.
Para dibujar flores y plantas se pueden emplear diferentes técnicas. Los lápices son los
instrumentos más versátiles ya que por su variedad de trazo podemos comenzar desde
un H hasta un HB, así mismo se pueden realizar con otras técnicas como: Acuarela,
Acrílico, Oleo, Pastel tanto graso como seco y aguada.
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28 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Aprendizaje:
Identificar los elementos del lenguaje expresivo. Resolución de con lápices de color. Realización de bocetos de flores. Realización de flores con pastel graso.
NIVELES JUVENIL PRINCIPIANTE Y AVANZADO / SEFIN EXPRESION GRAFICA Y TEORIA DEL COLOR (Dibujo de la figura humana)
La línea
a) Configuración de la línea: grosor, intensidad, color y uniformidad
b) Tipos de líneas y su expresividad en el plano: movimiento, dirección, posición.
c) La línea en el arte.
Las texturas
a) Definición
b) Tipos: visuales y táctiles. Naturales y artificiales.
c) Emociones que producen; uniformidad, estatismo, rugosidad, aspereza, etc.
El color a) Definición b) Como fenómeno físico y visual: mezclas aditivas y sustractivas. c) Gamas y armonías cromáticas. d) Valor expresivo, representativo y codificado.
EL COLOR
En el arte de la pintura, el diseño gráfico, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado combinando colores de luz o pigmento. La luz blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el color negro.
LA FIGURA HUMANA
El cuerpo es el motivo artístico más importante. La figura humana provoca una respuesta nerviosa inmediata en el observador. La presentación por separado de las partes del cuerpo es también desconcertante.
El siglo diecinueve creo la clase al natural despojar de ropa a las modelos parecía un atrevimiento y casi todos los grandes artistas de la época comenzaron junto al aparato de posar rodeados por vaciados de narices, orejas y antiguas esculturas. Aunque los nudistas prefieren ser llamados naturistas, ahora es más fácil ver cuerpos desnudos.
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29 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Giacometti, Rodin y Picasso esculpieron manos sin cuerpo mostrando la sutileza de los movimientos de estas como revoloteos de mariposas, creando movimientos propios en los que parecerían relaciones diferentes, utilizándolos como bosquejos para después someter a la modelo a la pose para la realización de la mano con movimientos sublimes.
Para las realizaciones de pecho y tórax tomamos en cuenta los tórax son cuadrados y los pechos son redondos así como los músculos deltoides y pectorales cubren las costillas, definen el tórax y sujetan los pechos.
La espalda está constituida sobre un conjunto columnar de vertebras que se extienden desde el cráneo hasta el coxis, la columna está prevista de fuertes músculos y protegen el cordón nervioso. La espina dorsal esta voluptuosamente formada en la juventud, se dobla con la vejez, puede curvarse un poco hacia atrás, mucho hacia adelante y algo hacia los lados.
Aprendizaje
Realizar bocetos de manos, pies y tórax. El uso de lápices 2B, 4B, 6B. Manejo de color en los torsos a realizar. Realizar trabajos con cuerpos desnudos femeninos.
ASITENCIA PROMEDIO EN ABRIL/MAYO/JUNIO 2016
Grupos Juveniles
Grupo Jornada Asistencia esperada
Asistencia Real
Promedio Alumnos por
sección Grupo Juvenil
Matutina 273 256 94% 7
Grupo Juvenil
unificado
Vespertina 624 516 83% 12
Grupo Juvenil SEFIN
Matutina 371 326 88% 19
TOTAL 1,268 1,098 88% 38
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30 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Grupos Infantiles
Grupo Jornada Asistencia esperada
Asistencia Real
Promedio Alumnos por
sección Grupo Infantil
Principiante
Matutina 410 342 83% 7
Grupo Infantil
Intermedio
Vespertina 1,040 942 91% 20
Grupo Infantil
Principiante
Vespertina 338 318 94% 13
Grupo infantil
Principiante SEFIN
Matutina 260 227 87% 20
TOTAL 2,048 1,829 89% 60 ASITENCIA PROMEDIO
a. Secciones Juvenil Principiante, Avanzado y SEFIN: 89 % b. Secciones Infantil Principiante, Avanzado y SEFIN :88%
PROMEDIO FINAL : 89 % AA
89%
88%
89%
INFANTI
JUVENIL
TOTAL
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31 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Comentarios
1. Se realizan talleres y se visitan exposiciones dentro de los grupos juveniles para
saber sobre el arte y los distintos medios para desarrollarse según artista y época.
2. Se estimula a los niños por medio de actividades lúdicas para tener más confianza
en ellos mismos y en sus compañeros (celebraciones de cumpleaños).
3. Se están realizando trabajos más avanzados con diferentes medios, materiales y
técnicas.
4. Se realizan talleres para que conozcan otros artistas y su técnica de trabajo.
Anexos
Listas de asistencia diaria / secciones infantiles y secciones juveniles/ secciones SEFIN.
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32 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
COMPUTACIÓN
Presentado por: Rosany Castro Anariba, Coordinadora / Instructora de
Computación.
Período de Reporte: Abril - Junio 2016.
Actividades Realizadas Área Computación
Se lleva el control de asistencia de los niños (as) y jóvenes en físico y en digital.
Se desarrolló el plan de clases con los diferentes grupos de acuerdo a sus niveles:
principiantes, intermedios, avanzados.
Cuidado permanente del equipo de Cómputo: se monitorea el buen
funcionamiento de todas las máquinas.
Se participó en reuniones con la Dirección del Piloto.
Elaboración de nuevos trabajos prácticos para el desarrollo de los temas
programados.
Se elaboró y entregó el Plan Estratégico y los Planes de Clases para el tercer
trimestre del año 2016.
Se elaboró el informe de actividades trimestrales.
Se asistió al X Festival de Teatro “Jorge Montenegro”.
Se participó en el taller de repujado brindado por la disciplina de Artes Visuales.
Se realizó una visita al Museo de la Identidad de Honduras con los niños, en
donde nos hicieron un recorrido por las salas permanentes y temporales.
Los(as) niños(as) participaron en el taller El Buen uso de la Tecnología, impartido
por el área de Psicología.
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33 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Actividades de Apoyo
Apoyo en el uso de software y hardware al personal del Piloto.
Subida de información a la cuenta de Facebook del piloto.
Envío de información a la Oficina de Transparencia para la actualización del portal del
PPICPU en SEFIN.
Apoyo a la Coordinación General con la edición del informe General del Piloto de 7-14
años.
Contenidos Desarrollados Área de Computación
Grupos Avanzados:
Se trabajó en la creación de un video en movie maker con imágenes bajadas de internet agregando texto.
Creación de un formulario en Access: tablas
Se realizó una retroalimentación en Excel: promedios, sumas, multiplicaciones, formatos condicionales, decisiones.
Grupos Intermedios/SEFIN 1 y 2:
Excel:
Formato a celdas: tamaño de letras, colores de letra negritas, sombreados
Bordes: simples y dobles
Aplicar alineaciones
Operaciones matemáticas con fórmulas
Promedios
Números máximos y mínimos
Si condicional simple
Gráficos simples
Se realizó una retroalimentación en:
Cuadros de texto Aplicación de fondos Tipos de guiones Colores de línea y rellenos
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34 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Tablas
Columnas
Viñetas y numeraciones
Formas e imágenes
Interlineados
Clases a otras disciplinas:
Actualmente se está atendiendo 4 grupos: Por la mañana, 1 grupo de Danza, 1 grupo de Teatro, y por la tarde 1 grupo de música.
En Microsoft Word: Formato a texto, formas e imágenes.
Logros / Resultados Obtenidos
Cuantitativos:
Grupos regulares
No. Grupo Sección No.
Alumnos Asistencia Esperada
Asistencia Dada
Promedio (%)
1 Grupo 1 Juvenil Avanzado 8 208 198 95
2 Grupo 2 Mixto Principiante 10 260 252 97
3 Grupo 3 Juvenil Avanzado 12 312 306 98
4 Grupo 5 Juvenil Intermedio 12 312 292 94
5 Grupo 6 Juvenil Intermedio 12 312 285 91
6 Grupo 7 Infantil Principiante 9 234 207 88
7 Grupo 8 Infantil Intermedio 5 130 126 97
8 SEFIN 1 Mixto 16 416 394 95
9 SEFIN 2 Mixto 14 364 349 96
Total 98 2548 2409 95%
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35 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Observaciones
Se realizó una visita al Museo de la Identidad en donde los alumnos disfrutaron con
mucha disciplina del recorrido realizado en las salas temporales y permanentes.
Anexos
Listas de Asistencia de clases regulares.
82
84
86
88
90
92
94
96
98
100
Grupo 1 Juvenil Grupo 2 Mixto Grupo 3 Mixto Grupo 4Infantil
Grupo 5 Juvenil Grupo 6 Juvenil Grupo 8Infantil
Sefin 1 Sefin 2
95
97 98
94
91
88
97
95 96
Asistencia Promedio Abril - Junio 2016
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36 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
DISCIPLINA DE MÚSICA
Presentado por Junior Cortes (Coordinador Disciplina de Música)
Educadores Christian Maldonado, Nohemy Ramírez, Graham Lozano, Edna Pineda y Gerson Hernández
Periodo de Reporte Abril - Junio 2016
REUNIONES DE TRABAJO
Mayo 4: Reunión con la Licenciada Jacqueline Duarte, Licenciado Guillermo Perdomo y las coordinaciones de las distintas disciplinas del programa para tratar el plan de medios para el concierto de boleros, y el evento de la semana de las artes que se llevara a cabo en el mes de agosto.
Mayo 13: Reunión con la Licenciada Jaqueline Duarte y los coordinadores del programa para tratar asuntos relacionados con la semana de las.
Junio 15: Reunión en la oficina de la Licenciada Jacqueline Duarte para tratar asuntos relacionados con el festival de teatro que se llevo a cabo del 23 al 25 de junio del presente año.
Junio 16: Reunión con el equipo de música, donde se trató el tema de las semanas de las artes, (fecha, repertorio, participantes).
ACTIVIDADES REALIZADAS
Atención a los grupos regulares de la disciplina de música Clases a grupos sabatinos (SEFIN) Proyección de conciertos y películas musicales para comprender los diferentes
géneros y estilos musicales así como la vida de los compositores e intérpretes a lo largo de la historia.
Mayo 12: incorporación de estudiantes de último año de la E.N.M. en apoyo a la disciplina de música y como parte de su T.E.S.(Trabajo Educativo Social)
Junio 2: Concierto para las madres. Concierto de boleros a cargo de los alumnos de la disciplina de música, bajo la dirección del maestro Gerson Hernández.
Junio 21: Recital de avances de la disciplina de música. Junio 23 al 25: Apoyo a la disciplina de teatro en la parte audiovisual en el
festival anual de teatro. Junio 9: Celebración del día del estudiante. Actividad que se llevo a cabo en el
salón de la disciplina de música, en esta ocasión los beneficiarios compartieron tiempo juntos, realizaron juegos de confianza, lluvia de ideas, etc.
Junio 10: Apoyo en la parte artístico musical en la escuela “Republica de Panamá” en el marco de la celebración del Día del Estudiante.
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37 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
CONTENIDOS DESARROLLADOS
FLAUTA DULCE
Nivel principiante: Flauta dulce: Conocer los diferentes tipos de flauta dulce. Ejercicios de digitación. Posición de los dedos en los diferentes tipos de flautas (soprano, contralto y
tenor). Ejercicios preparatorios. (sonido Fa#).
Repertorio
América Piel Canela Canon de Pachelbel La Marcha de los Santos a dos voces.
Nivel intermedio: Ejercicios de velocidad. Ejercicios de digitación Repaso de los sonidos aprendidos, (Mi y fa agudo, si y fa#).
Repertorio Tema de la película Star Wars. Oda a la Alegría. Bravo. Todos a Mirar.
GUITARRA
Nivel principiante: Introducción al instrumento. Partes de la guitarra. Ejercicios preparatorios con las cuerdas libres. Correcta posición del cuerpo al momento de ejecutar el instrumento. Conceptos básicos. (acordes, cifrado). Circulo armónico de sol y do mayor.
Nivel Intermedio: Lenguaje musical. Lectura rítmica y cantada. Formación de acordes en la guitarra Ritmos latinos, (bossa nova).
Repertorio Wonderful World Wave La Chica de Ipanema Corcovado
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38 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
PIANO
Ejercicios de agilidad. Ejercicios de independencia de cada uno de los dedos. Lectura musical. Estilos musicales (bossa-nova, jazz, clásico).
CAMARA DE CUERDAS VIOLIN
Nivel principiante: Piezas musicales del método Suzuki I para violín.
o #11 o #12 o #13 o Vals :La Bella Durmiente
Nivel Intermedio:
Piezas musicales del método Suzuki I para violín. o #14 (Minuet) o #17 (Gavotte)
Piezas del método Suzuki II para violín. o #6 (Bourre)
Nivel avanzado: Piezas musicales del método Suzuki II para violín.
o #3 (Coro de los cazadores) Pieza del método Suzuki IV PARA violín.
o Gavotte Ensamble de violines.
o Gavotte o Waltzing Cat.
VIOLA Pieza del método Suzuki I.
#14 (Minuet)
CELLO Pieza del método Suzuki.
Allegro
Grupo SEFIN:
Guitarra Ejercicios de digitación en la guitarra, Circulo armónico de DO y SOL mayor. Estudio de acordes con cejilla, (sim).
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39 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Resultados cuantitativos.
Asistencia Promedio
Sección Jornada Días de
Atención Asistencia Esperada
Asistencia Dada
Número de alumnos
Promedio (%)
Sección A Matutina Lu. Mi. Y Vi. 1368 1016 18 74
Sección A vespertina Lu, Mi y Vi. 1900 1434 25 75
Sección B Vespertina Lu, Mi y Vi. 3116 2284 41 73
Sección C Vespertina Mar y Ju. 1352 1208 26 89
Sección D Vespertina Mar y Ju. 936 744 18 79
SEFIN Matutina Sábados 650 524 25 81
Totales 9322 7210 153 79%
Nota: Los alumnos que integran el ensamble coral instrumental no se suman en los totales ya que están inscritos en el Grupo Regular.
Promedio Final: 79%
74
75
73
89
79
81
Promedio (%)
Sección A
Sección A
Sección B
Sección C
Sección D
SEFIN
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40 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Nota: debido a los diferentes factores internos y externos, (merienda, falta de apoyo de los padres, situación económica, cambio de escuela y colegios por parte de los beneficiarios, etc.) tenemos una parte de jóvenes que no siguen con sus clases complementarias en el programa, cabe mencionar que por parte del equipo docente y la parte administrativa (niñeras) se han hecho llamadas telefónicas a sus encargados sin ningún éxito. Resultados Cualitativos
Habilidades y destrezas: Mejor capacidad para diferenciar, conocer y ejecutar distintos ritmos musicales. Incremento de la autoestima y el espíritu de superación al momento de realizar
pequeños conciertos musicales. La realización de recitales y conciertos aporta en gran manera experiencia musical
y dominio escénico.
Desarrollo de la coordinación corporal y la independencia de manos y pies al momento de ejecutar un instrumento
Incremento y ejercitación de la memoria al estudiar y ejecutar las piezas musicales.
Incremento de las relaciones sociales y el sentido de competencia con las ejecuciones grupales
Desarrollo del motor fino y grueso, así como la digitación en cada uno de los ejercicios musicales rítmicos y melódicos.
Mayor concentración y disciplina al momento de estudiar el instrumento a diario.
Anexos
Listas de asistencia diaria / secciones A Matutina. A, B, C, D y SEFIN.
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41 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
DISCIPLINA DE TEATRO
Presentado por Armando Valeriano - Coordinador
Periodo de Reporte
Abril, Mayo y Junio de 2016
Actividades realizadas
Se cumplió con las metas y los objetivos planificados para el segundo trimestre
del presente año.
Visitamos la escuela República del Perú donde presentamos: acrobacia, malabares
y zanquismo.
Los alumnos de presentaron en la escuela República de Panamá del Barrio Buenos
Aires. Ahí demostraron su talento en cuentacuentos y zanquismo.
Realizamos una visita a la Biblioteca Nacional en la que fuimos público de la
celebración del día de la Lengua española.
Se llevó a cabo el X Festival Infantil de Teatro “Jorge Montenego” 2016, en el que
participaron grupos invitados y todas las secciones de la disciplina de teatro;
distribuidas de la siguiente manera: los grupos matutinos presentaron las obras:
“Cerca del Parque La Leona y El que Murió Hechizado”. Los grupos vespertinos:
“El Muerto de la Vieja Casa” y “El Entierro”. Y los grupos sabatinos: “El Castigo de
un Hereje” y “El Muñeco de Cera”. Todas estas basadas en los Cuentos y
Leyendas de Honduras. Los grupos invitados fueron: Grupo de Teatro Caracolillos
de Juticalpa con la obra “Un Borracho Singular”, La ENAD con “El Juez de los
Divorcios” y el Grupo de Teatro Imágenes con la historia “El Fantasma del Niño”.
Tanto el público, los participantes como el mismo agasajado quedamos
complacidos con tres días de teatro de muy buen nivel.
CONTENIDOS DESARROLLADOS:
Leer obras de teatro infantil (En esta ocasión Cuentos y Leyendas de Honduras,
texto narrativo) y ayudarles a comprender elementos como los personajes y el
argumento.
Nivel Infantil Principiante
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42 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Educar la Voz con ejercicios de respiración y modulación.
Acondicionar físicamente a los participantes en fuerza, agilidad y estiramiento.
Realización del X Festival Infantil de Teatro “Jorge Montenegro” 2016 Conocer las diferentes posturas básicas en el escenario y las convenciones
actorales.
Nivel Intermedio
Manejar los elementos de los malabares
Realizar ejercicios de lenguaje no verbal, mimesis, pantomima y trapas.
Mostrar el trabajo de otros niños y jóvenes realizando teatro y motivarlos a hacer
lo mismo, utilizando recursos audiovisuales.
Leer obras de teatro infantil (En esta ocasión Cuentos y Leyendas de Honduras,
texto narrativo) y ayudarles a comprender elementos como la fabula, locaciones,
personajes, tipos de estructuras dramatúrgicas en la historia.
Realización del X Festival Infantil de Teatro “Jorge Montenegro” 2016
Nivel Avanzado
Investigar las posibilidades del espacio escénico y la estructura teatral.
Enseñar las técnicas de acondicionamiento físico avanzado en la expresión
corporal.
Dotar de las técnicas avanzadas de la voz y la dicción.
Crear una conciencia de movimiento en el escenario, coordinación y de
concentración en las acciones físicas.
Realización del X Festival Infantil de Teatro “Jorge Montenegro” 2016.
Leer dos (2) obras de teatro de dramaturgos nacionales (En esta ocasión Cuentos
y Leyendas de Honduras, Texto narrativo) y analizarlas en todos los aspectos.
Grupo SEFIN
Mostrar el trabajo de otros niños y jóvenes realizando teatro y motivarlos a hacer
lo mismo, utilizando recurso audiovisuales o en vivo.
Hacer ejercicios, encaminados al acondicionamiento físico y así obtener fuerza,
agilidad y estiramiento
Leer obras de teatro infantil y ayudarles a comprender elementos como la fábula,
locaciones, personajes, tipos de estructuras dramatúrgicas en la historia.
Realización del X Festival Infantil de Teatro “Jorge Montenegro” 2016.
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43 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Gráficas
Festival Jorge Montenegro
Grupo Teatral Caracolillos
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44 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Escuela Nacional de Arte Dramático
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45 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Grupo de Teatro Imágenes
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46 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Grupos Infantil y
Juvenil
El Entierro
Grupos Infantil y
Juvenil
El Entierro
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47 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
El Maestro Jorge Montenegro
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48 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Asistencia promedio de los alumnos de la Disciplina de Teatro
del Programa Piloto 7 – 14 de Abril – Junio del 2016
No. Sección Jornada Días de
Atención Asistencia Esperada
Asistencia Dada
Promedio No. De
alumnos
1 Grupo 1 Juvenil
Principiante Matutina Lun/Miér/Vier 418 398 95% 11
2 Grupo 2
Principiante Infantil
Matutina Martes y Jueves 156 147 94% 6
3 Grupo 3
Principiante Infantil
Vespertina Lun/Miér/Vier 228 210 92% 6
4 Grupo 4
A y B Juvenil Principiante
Vespertina Martes y Jueves 364 344 94% 16
5 Grupo 5
Juvenil Avanzado Vespertina Lun/Miér/Vier 456 414 91% 12
6 Grupos
6 y 7 SEFIN Matutina Sábados 364 335 92% 28
Totales
1,986 1,848 93% 79
Comentarios
Se agradece encarecidamente a la coordinación general, dirección, coordinación académica, administrativa, etc. por su fastuoso trabajo en pos del arte dramático infantil en Honduras, al favorecer a los alumnos de la disciplina de teatro con su ayuda en nuestro décimo festival de teatro.
Conclusiones
El teatro y el arte en general en el Piloto 7-14, demuestra que aporta a la sociedad no solamente estímulos estéticos. También une a un pueblo que anhela una mejora en las pequeñas generaciones en la actualidad, quedando evidenciado en la masiva participación del público en el festival Jorge Montenegro.
Recomendaciones Contratar un educador en la disciplina para mejorar la atención y producir mejores espectáculos, ya que la coordinación de teatro se ve en apuros en diferentes actividades. Y con dificultades en tiempos de entrega tanto de documentos, como de clases y eventos.
Anexos
Listas de asistencia diaria de los grupos No 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
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49 Informe Trimestral Abril – Junio 2016
Disciplina de Danza
Presentado por Nidya Zelaya
Periodo de Reporte Abril – Junio 2016
Actividades Realizadas
Se continuó con clases regulares y sabatinas. Se llevó a cabo la inauguración de actividades del Mes de la Danza con
presentación de grupos nacionales invitados, grupo juvenil del Piloto 7-14 y compañía invitada de El Salvador Solo x Hoy.
Presentación del grupo invitado Danzacción Colombia en el Teatro Nacional Manuel Bonilla para público general.
Se realizaron talleres de Técnica y Dramaturgia en el Centro de Arte y Cultura de la Universidad como parte de las actividades del Mes de la Danza en donde participaron grupos juveniles del programa y bailarines de escuelas y compañías de Tegucigalpa.
Se dio el taller de Movimiento y Musicalización impartido por el grupo Danzaccion de Colombia en el Museo para la Identidad Nacional en donde participaron maestros y estudiantes de la escuela nacional de teatro y alumnos del programa Piloto 7-14.
Se llevó a cabo taller de Movimiento Creativo para alumnos de las secciones infantiles del programa impartido por un bailarín invitado de la agrupación Solo x Hoy Danza Contemporánea.
Se llevó a cabo taller de Danza Contemporánea impartido por el maestro salvadoreño invitado por la Escuela Nacional de Danza Morena Celarie a los alumnos de las secciones juveniles del programa.
Se realizó un flash mob de danza contemporánea en el Paseo Liquidámbar con los alumnos de las secciones juveniles y la compañía invitada de Solo x Hoy.
Se llevó a cabo taller de Danza Contemporánea recibido por los alumnos de las secciones juveniles impartido por el Colectivo Danzaccion de Colombia.
Se llevó a cabo taller de Movimiento y Expresión impartido por el maestro español Fernando Hurtado como parte de las actividades del mes de la danza.
Se realizó la inauguración del Primer Encuentro Internacional de Solos y Duetos en donde participaron grupos invitados de Centroamérica y Honduras como anfitrión en el Teatro Nacional Manuel Bonilla.
Se realizó taller de Contacto impartido por la Compañía Tres Hermanos de Costa Rica.
Se realizaron clases maestras de Danza Contemporánea impartidas por maestros invitados de Guatemala y Nicaragua.
Se realizó taller de Danza Clásica para alumnos de la sección juvenil intermedio impartido por la Compañía salvadoreña Panuk 504.
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Se realizó presentación de grupos centroamericanos en el Museo para la Identidad Nacional.
Se llevó a cabo taller de Movimiento Generado por Sentimiento organizado por Mujeres en las Artes para alumnos del programa y bailarines invitados.
Contenidos en desarrollo
Secciones vacacionales, infantil principiante sección B,
sabatina infantil:
MOVIMIENTO CREATIVO:
Estimulación mental a través de movimientos básicos del cuerpo como caminar, correr, saltar, gatear, rodar, alcanzar, lanzar, girar etc.
Trabajo de espejo en parejas. Ejercicios de coordinación. Cualidades de movimiento Niveles del espacio
EXPRESION CORPORAL:
Movimientos generados por: imaginación, sentimientos (amor, ternura, enojo, tristeza, soledad, etc.)
Improvisación guiada por el maestro con diferentes ritmos musicales.
Secciones pre-juvenil intermedia, pre-juvenil principiante, juvenil
intermedia, infantil principiante Secciónes A, mixta matutina y sabatina
juvenil, aplicando un grado de exigencia diferente para cada sección
PRINCIPIOS DANZA CONTEMPORANEA
Colocación del cuerpo. Elasticidad. Colocación y elevación. Postura. Desarrollo de fuerza. Posiciones básicas de los pies Pasos básicos técnicos de a realizarse en la barra:
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Demi plie Grand plie Battement tendue Primera, segunda posición de pies en paralelo y posición abierta.
Pasos básicos a desarrollarse en el centro : Posiciones del cuerpo Posiciones de los brazos Centro y equilibrio (variaciones con pasos básicos técnicos según
criterio del maestro). Pasos básicos a realizarse en los espacios laterales del salón de clase: Caminadas ( variaciones a criterio del maestro) Skip. Pramses. Empointes. Gallope de cote y de frente. Preparación al chasse. Chasse soutte Coupes en saltos. Grand jettes de suspensión (salto) y de nivel. Preparación de soutes . Pas de Chat en paralelo. Soutte Grandbattement de frente y de lado. Variaciones a discreción del maestro. Variación de Sokolov Variaciones de técnicas mixtas Piso móvil Barra móvil
***Se sigue el mismo plan de clase ya que se fortalece y se estimula el trabajo mental y
corporal de los alumnos.
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Logros / resultados obtenidos
Cuantitativos A nivel de niños, niñas y jóvenes
Asistencia Promedio Jornadas Normales Abril - Junio 2016
Sección Asistencia Esperada
Asistencia Real
Indicadores Cantidad Estudiantes
Matutina Mixta 252 184 73% 04
Vespertina Juvenil Intermedia 1408 1302 92% 11
Vespertina Juvenil Principiante 494 430 87% 15
Vespertina Pre –Juvenil Intermedia
480 451 94% 05
Vespertina Infantil Principiante Sección A 286 270 94%
11
Vespertina Infantil Principiante Sección B 182 163 90%
14
Sabatina Sección A 221 180 81% 16
Sabatina Sección B 91 84 92% 07
Total todas las secciones
3414 3064 90% 83
73% 92% 87% 94% 94% 90%
81% 92% 90%
Asistencia Promedio Jornadas Normales Abril - Junio 2016
Indicadores
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Cualitativos A nivel de los niños, las niñas y jóvenes
1) Conocimientos: Clasificación rítmica, emociones corporales, comunicación visual y corporal.
2) Habilidades y destrezas: Control del cuerpo en movimiento. Cadencia y ondulación de caderas y hombros. Elasticidad. Expresión corporal. Postura.
3) Actitudes y valores: Expresividad, compañerismo y camaradería, honradez, honestidad, respeto individual y colectivo.
4) Comportamientos y disciplina: Atención, disposición y puntualidad en clase, aseo y presentación individual.
Recomendación
Establecer un programa metódico de clases para la ejecución y el desenvolvimiento de una sola técnica para la creación de alumnos que se desarrollan en el ámbito artístico.
Conclusiones
1) Se necesita reforzar la modalidad masculina con la inserción de un maestro varón a la disciplina ya que han incorporados nuevos jóvenes y nos vemos en la necesidad de estimular la referencia físico a los jóvenes para fortalecer la referencia física que deben optar los alumnos al momento de volverse ejecutantes y no se vean afectados por la indisposición de otros alumnos al verlos incorporados en la clase de danza ; esto transformara su mentalidad viéndolo desde el punto de vista artístico y físico para mejorar su salud mental y corporal, se espera seguir creciendo y estimulando a los jóvenes varones para que incremente el número nuestra disciplina y en el medio de la danza en Tegucigalpa.
2) Es necesario mantener el intercambio cultural artístico con maestros y bailarines nacionales e internacionales para que los jóvenes tengan referencias artísticas sobre el medio que se deberán desenvolver.
Anexos Listas de asistencia diaria.