secondaria di 1° grado . scuola aperta a diverse esperienze formative per valorizzare le...
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Secondaria di 1° grado
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SCUOLA APERTA A DIVERSE ESPERIENZE FORMATIVE
PER VALORIZZARE
LE CARATTERISTICHE DI OGNUNO E DI TUTTI
ATTRAVERSO METODOLOGIE
ANCHE SPERIMENTALI ED INNOVATIVE
CON LA COLLABORAZIONE DELLE FAMIGLIE E DEL TERRITORIO
La mission del nostro La mission del nostro istitutoistituto
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Favorire opportunità formative anche in orario extrascolastico.
Fornire competenze adeguate
al percorso formativo individualizzato.
Promuovere un dialogo aperto con le famiglie, le agenzie del territorio
e le diverse realtà culturali.
Orientare e valorizzare le caratteristiche di ognuno e di tutti.
FinalitàFinalitàwww.iccinquegiornate.it
È il documento espresso dal Collegio dei docenti.
Aiuta a conoscere l’ organizzazione della nostra scuola.
Contiene le scelte culturali, educative e didattiche che la
nostra scuola ha adottato per migliorarne la qualità.
Contiene i progetti e le attività curricolari ed
extracurricolari offerte ai ragazzi.
Contiene i servizi erogati ai ragazzi e alle loro famiglie.
POFPOF
Piano dell‘Offerta FormativaPiano dell‘Offerta Formativa
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Classi Classi a 32 moduli a 32 moduli settimanalisettimanali
6 moduli x 5 mattine
+ 1 rientro pomeridiano
Classi Classi a 36 moduli a 36 moduli settimanalisettimanali
6 moduli x 5 mattine
+ 2 rientri pomeridiani
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Italiano: 7 Storia e geografia: 4 Matematica: 7 Inglese: 3 Francese: 2 Arte e immagine: 2 Tecnologia: 2 Musica: 2 Scienze motorie e sportive: 2 Religione: 1 (o alternativa)
Tempo ScuolaTempo Scuola 32 moduli di 55’32 moduli di 55’
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Tempo scuolaTempo scuola 36 moduli di 55’36 moduli di 55’
Italiano: 7 Storia e geografia: 6+1 Matematica: 7+1 Inglese: 3 Francese: 2 Arte e immagine: 2 Tecnologia: 2 Musica: 2 Scienze motorie e sportive: 2 Religione: 1 (o alternativa)
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Orario scolasticoOrario scolastico Ore 7.55 ingresso Ore 8.00 – 8.55 1ª ora Ore 8.55 – 9.502ª ora Ore 9.50 – 10.45 3ª ora Ore 10.45 - 10.55 intervallo Ore 10.55 – 11.50 4ª ora Ore 11.50 - 12.45 5ª ora Ore 12.45 - 13.40 6ª ora Ore 13.40 – 14.35 mensa (lun. -
giov.) Ore 14.35 – 15.30 7ª ora “ Ore 15.30 – 16.25 8ª ora “
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CalendariCalendario o scolasticoscolastico
La scuola adeguerà il proprio calendario, su delibera del Consiglio d’Istituto, alle esigenze territoriali fermo restando il limite del monte ore di lezione stabilito dal Ministero dell’Istruzione.
E’ previsto, per tutte le classi, 1 sabato di rientro in occasione della Giornata Aperta e alcuni rientri pomeridiani nel corso dell’a.s. per le classi a T.P.
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Dirigente scolastico Collaboratori del dirigente Funzioni strumentali Collegio docenti Personale di segreteria Collaboratori scolastici Genitori Esperti di agenzie pubbliche e private del territorio
Risorse umaneRisorse umanewww.iccinquegiornate.it
Ampliamento Ampliamento Offerta FormativaOfferta Formativa
Continuità
Orientamento Potenziamen
to matematica
Approfondimento
scientificoConversazione madrelingua
Certificazioni europee Ket /Delf
Corso latino curricolare
Fare sport
Educazione affettività e sessualità
Sostegno/ recupero alunni in difficoltà
Alfabetizzazione alunni stranieri
Biblioteca
Teatro
Sportello ascolto
Danza, pallavolo
Math. en jeans
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Attività di raccordo Attività di raccordo primaria - secondariaprimaria - secondaria
Conoscersi – “Autoritratto e poesia visiva”
Attività di lingua Inglese
“L’anno prossimo vengo anch’io”
Continuità STO/GEO
Giocare con la matematica
Attività di lingua francese
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Orientare significaOrientare significadare strumenti per
Sviluppare la conoscenza di sé.
Valorizzare le caratteristiche personali.
Acquisire competenze e conoscenze necessarie per maturare scelte responsabili.
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L’orientamento è un insieme di L’orientamento è un insieme di attività formative trasversali che attività formative trasversali che si sviluppa nell’arco del trienniosi sviluppa nell’arco del triennio
Classe IClasse I
Attività di accoglienza
Classe IIClasse II
Interventi di Agenzie operanti sul territorio (Galdus-Servizio orientamento Comune di Milano) Attività pre-orientamento
Attività Attività specifichespecifiche
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Sondaggi iniziali sulle scelte future Consultazione e
analisi del materiale fornito da Istituti Superiori e Provincia
Percorso di accompagnamento Percorso di accompagnamento alla scelta scolastica per le alla scelta scolastica per le
classi terzeclassi terzeStages presso Istituti Superiori
Interventi di Agenzie esterne(Galdus-Servizio orientamento Comune)
Incontri per genitori
Minicampus
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Superamento dello Superamento dello svantavggio svantavggio
e della dispersionee della dispersioneLa Scuola collabora con Agenzie esterne per
favorire il successo scolastico prevenendo situazioni di dispersione e contrastando l’insuccesso.
Quali agenzie Cooperativa La Strada Parrocchie
(doposcuola) Associazion
e BerardiComitato inquilini Molise/Calvairate
Centri Aggregazione giovanili
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Arte Informatica
Scienze
Refettorio
Biblioteca
Video
Aula Musica
Laboratori e spazi Laboratori e spazi specialispeciali
Lavagna Interattiva Multimediale
Palestra
Prove Invalsi Prove Invalsi 2010/20112010/2011Esame di terza mediaEsame di terza media
voto 10
voto 9
voto 8
voto 7
voto 6
voto 5
voto 4
alunni 14 15 10 15 11 8 2
02468
10121416
n. a
lun
ni
voti
alunni
voto 1019%
voto 920%
voto 813%
voto 720%
voto 614%
voto 511%
voto 43%
Distribuzione percentuale
voto 10
voto 9
voto 8
voto 7
voto 6
voto 5
voto 4
Dai grafici si evince che il 39% dei nostri alunni ha conseguito una valutazione compresa tra nove e dieci decimi.
Lingue straniere: corsi di madrelingua Fare teatro Collaborazioni con:
Museo della Scienza e della TecnicaMuseo della Scienza e della TecnicaUniversità degli Studi di MilanoUniversità degli Studi di Milano
Pinacoteca di BreraPinacoteca di Brera
L'intervento di L'intervento di esperti nei progettiesperti nei progetti
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Attività Attività esterneesterne
Partecipazione a manifestazioni culturali
Settimana scuola natura
Viaggi d’istruzione
Visite a mostre e musei
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Trofeo “Scuola e Bowling”
Canoa
Danza
Attività Attività SportiveSportive
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Sportello ascoltoSportello ascolto Presenza a scuola di una psicologa dell’età
evolutiva
Sportello ascolto alunni
Consulenza genitori
Interventi nelle classi
Consulenza docenti
Incontri serali di formazione/informazione con i genitori
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Rapporto scuola-Rapporto scuola-famigliafamiglia
Ruolo degli insegnanti:Ruolo degli insegnanti: Comunicare con la famiglia sia
individualmente che collegialmente. Creare una situazione di benessere con la
classe basata su rapporti cordiali e sereni. Guidare gli allievi all’uso corretto degli
strumenti di lavoro e al rispetto dei regolamenti.
Ruolo della famiglia:Ruolo della famiglia: Comunicare spesso con gli insegnanti. Rendersi partecipi del processo educativo
del proprio figlio. Seguire il percorso scolastico. Controllare comunicazioni scuola-famiglia.
ATTIVITA’ ORGANIZZATE IN ATTIVITA’ ORGANIZZATE IN
COLLABORAZIONE CON I GENITORICOLLABORAZIONE CON I GENITORI
Genitori con Genitori con noi ... noi ...
Incontri con esperti.
Assemblee Associazione
genitori.
Festa di fine anno.
Giornata Aperta.
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Grazie Grazie
per l'attenzioneper l'attenzione
Arrivederci Arrivederci
al al 17 17
dicembredicembre
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