second life™ y los mundos virtuales (administración)

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Second Life™ y los mundos virtuales en las bibliotecas y sus necesidades Rossana I. Barrios Llorens,MIS

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Page 1: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Second Life™ y los mundos virtuales en las bibliotecas y sus necesidades

Rossana I. Barrios Llorens,MIS

Page 2: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

What Is Second Life? L1Aura Loire

video

Page 3: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Net Learners

Ha de aprender la tecnología, por lo general junto a la Generación en la Red

Tienden a comunicarse por teléfono o correo electrónico, por lo general todavía tiene un teléfono

fijo (en la casa: “land phone”)

Prefiere el trabajo individual

Recibe información linealmente

Prefiere menos la experimentación y más instrucciones

Net Generation

Nacido con (o ha tenido en edad muy temprana) la tecnología

Siempre han conocido medios baratos y rápidos de comunicación, a menudo se comunica a través del correo electrónico o de texto y

puede que nunca hayan instalado una línea de teléfono “en tierra”.

Prefiere trabajar en grupos de pares

“Multi taskers” extremos

Prefiere ganar experiencia

Krafty Librarian

Page 4: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Objetivos

Discutir la plataforma Second Life (SL) en términos administrativos

Demostrar aplicaciones de SL a la educación y las bibliotecas.

Compartir lo que explorado, aprendido y hecho en SL.

Page 5: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

¿Qué es Second Life (SL)?

Mundo virtual (3-D).

Creado por Linden Lab y fundado por Philip Rosedale.

Ambiente inmersión, persistente.

Personaje digital.

Creado y evolucionado por sus “residentes”.

Espacio vasto y en continuo crecimiento.

Page 6: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

¿Juego? ¡NO!

La estructura es parecida a los MMORPG (massively multiplayer

online role playing games)

EconomíaReal

Cambio de moneda :

$US a $L

$L a $US

Creación de objetos

nuevos

Derechos de

propiedad

Ambiente Educativo

en 3D

Page 7: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

” I'm not building a game. I'm building a new

country”. (Philip Rosedale, 2006)

Page 8: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Mapa

Page 9: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

SLURL

Las coordenadas de localización del cuadrante desde una dirección en la

red:

http://slurl.com/secondlife/ALAArtsInfoIsland/128/107/27

Page 10: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

SLURL Info Island

Page 11: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Mundos virtuales, educación y bibliotecas

http://www.kzero.co.uk/blog/

Page 12: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

¿Qué ofrece?

• Ferias• Demostraciones

• Ciencias Sociales• Salud• Simulaciones• Estudios

sociológicos

• Conciertos• Obras de Teatro• Discusiones de

libros

• Educación a distancia

• Talleres• Conferencias• Foros• Servicios de

InformaciónActividades Académicas

Actividades Culturales

Promoción y Mercadeo

Investigación

Interacción social en tres dimensiones

Código abierto: Gratis

Ofrece posibilidades en el campo de la

información

Libertad de creación y generación de

contenidos

Page 13: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Administración

• Organización y Servicios• Gestión y manejo• Mercadeo y presencia• Control de las operaciones• Procesos y toma de decisiones• Solución de problemas• Innovación y cambio• Administración de recursos• Liderazgo

Page 14: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

El contenido propiedad de la empresa se pueden mover de Second Life a Second Life Empresa beta, maximizando las inversiones ya realizadas en Second Life.

La administración centralizada que permite a las empresas gestionar todo el entorno, incluidos los usuarios, las regiones y el contenido desde una ubicación central. . Los administradores también pueden permitir que Second Life Empresa a los usuarios beta a utilizar sus nombres de la vida real para sus avatares.

Page 15: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

• Corre completamente dentro de la red de una empresa proporcionando así el mismo nivel de seguridad como su intranet.

• Visuales, audio y herramientas de colaboración de texto.

• Siete regiones virtuales que incluyen un auditorium de cuatro esquinas, dos centros de conferencias, y varios “sandboxes”

• Reúne normas de garantía de cumplimiento de privacidad en información a nivel militar de EE.UU.

• Infraestructura avanzada que puede trabajar hasta con ocho regiones de forma simultánea y 800 usuarios concurrentes en el mismo entorno de inmersión.

Page 16: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

• Un sistema así, podría surgir libre de costo y con fines educativos, en un futuro cercano. Los servicios de información estarían dirigidos a estos esfuerzos en colaboración directa.

Page 17: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Herramienta de comunicación y educación

Comunicación e interacción

social

Escritura Voz Gestos

Animaciones

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SLoodle

Page 19: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Competencias de Información

1. The SaLamander Sloog HUD: gratuito que los miembros de la comunidad educativa

de SL pueden utilizar para identificar y describir materiales de aprendizaje.

2. El sitio web de Sloog : Listado personal de nuestros propios sitios educativos en SL y

etiquetas.3. La Wiki de la Comunidad Salamander: wiki

que ofrece una base de datos de sitios

“inworld “ educativos para consulta, discusión y selección.

4. MERLOT: Mejor material educativo en SL seleccionado por los miembros de la Comunidad Salamander .

Educación Espacios virtuales 3D

Page 20: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Mashup

• Contenido de otras aplicaciones Web para crear un nuevo contenido completo.– Vídeos– Fotos– Mapas– Intercambio social– Bloging– Microblogging– Otros (aparatos móbiles, entre otros)

Page 21: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

¿Porqué experimentar con SL?

Plataforma completaAtraer al estudiante/usuarioPermite la creación de actividades, experiencias y

ambiente virtualGusta a la generación del juego digital (gaming

generation)

Page 22: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Bibliotecas y educación

Page 23: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Literatura académica

Page 25: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

•40 islas que componen un archipiélago de bibliotecas, universidades y entidades educativas.

•50 bibliotecas

•75 grupos educativos. ALA, ACRL, MLA y SLA entre otros como ISTE.

Alliance Library System

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InfoIsland

Page 28: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Info Island Internacional Hispana: Labor Voluntaria

Page 29: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Exhibiciones

Extractos de arte de

Puerto Rico

Carnaval de Ponce

Page 30: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Curso: Universidad de Urbana

Page 31: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Cuarteles generales de PIENSL

Page 32: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Exploración de sesiones de un curso con SL

Page 33: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Sesiones en Second Life de cursos en EGCTI y la facultad de Educación

Page 34: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

EGCTI presencia en la Feria de universidades de la Alianza de Bibliotecas Virtuales (AVL) en Info island

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Page 36: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Compartiendo conocimientos

• Curso de texturas en UniHispana

Page 37: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Grupo de Facebook10/04/2023

Page 38: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Perfiles en Facebook

Page 39: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Publicaciones: RezLibris

http://www.rezlibris.com

Page 40: Second Life™ y Los Mundos Virtuales  (AdministracióN)

Gracias

[email protected]://www.slideshare.net/Rossana