Se entiende por restablecimiento de derechos de los niños y las niñas el conjunto de actuaciones que la autoridad competente debe desarrollar para la restauración de su dignidad e integridad como sujetos de derechos, y de su capacidad para disfrutar efectivamente de los derechos que le han sido vulnerados.

INOBSERVANCIA: Consiste en la omisión incumplimiento, o negación de acceso a un servicio, o de los deberes y responsabilidades ineludibles que tienen las autoridades de garantizar, permitir o procurar el ejercicio pleno de los derechos de los niños y niñas.

Amenaza: Consiste en toda situación de inminente peligro o de riesgo para el ejercicio de los derechos de todos los niños, las niñas.

Vulneración: Es toda situación de daño, lesión o perjuicio que impide el ejercicio pleno de los derechos de los niños, niñas.

ASPECTO INSTRUMENTOS RESPONSABLE

SALUD FÍSICA    SALUD DISCAPACIDAD

Anexo 4 (Guía de valoración del estado de salud)

Programa Crecimiento y desarrollo.Historia Clínica

Certificado MedicoAnexo 4( Guía para concepto de

situación de discapacidad) 

SALUD Red Local 1er. Nivel Medicina Legal. ESE

ESTADO NUTRICIONAL  

Anexo 4 (Guía estado nutricional)Diagnósticos o valoraciones del SNBFPrograma Crecimiento y DesarrolloEntrevistasAnálisis de Información Otros Contextos

Nutricionista

VACUNAS Carnet Salud (Nutrición)

VINCULACIÓNSISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD

Documento Verificación Base de Datos

 Salud (Nutrición)

ESTADO PSICOLÓGICO

- Anexo 4 (Guía de valoración estado psicológico niños y niñas menores de 6 años y mayores de 6 años)- Entrevistas Análisis de la Información - Otros Contextos- Diagnósticos o Informes de otros profesionales del SNBF.

Psicólogo (a)

VINCULACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

CalificacionesCertificado EscolarMatricula Carné

Psicólogo (a)

REGISTRO CIVIL DE NACIMIENTO

Registro Civil de NacimientoCertificado Nacido Vivo Partida de Bautismo Dictamen Edad ProbableDeclaración juramentada

 Defensor de familiaComisarioInspector

UBICACIÓN FAMILIA DE ORIGEN

Entrevista Trabajadora Social

ESTUDIO DEL ENTORNO SOCIOFAMILIAR

Anexo 3 (estudio del entorno sociofamiliar. Protocolo para la verificación de derechos)EntrevistaVisita domiciliariaAnálisis Información de ContextoExplorar SNBF

Trabajadora Social

Ver a los niños, las niñas y adolescentes como sujetos con Derechos, como protagonistas sociales que merecen trato con respeto y aceptación.

Luchar contra la cultura de la violencia (los golpes e insultos como única solución) para cambiarla por una cultura de paz, en donde cada ser humano (niña, niño, adolescente, mujer, anciana, anciano, hombre) tenga un proyecto de vida donde se desarrolle como un ser integral, a través del diálogo, la comprensión, y la aceptación de las diferencias.

Motivar a los adultos para que se reencuentren con el sentimiento de la ternura y lo ejerzan como un valor, como una actitud permanente, que genere el buen trato en las relaciones humanas, trato que con su presencia y oportunidad fortalece y anima al buen vivir como seres humanos.