Número 11006 de Mayo de 2013

pasa a la pág. 2

ANA BUENDÍA YÁÑEZ

S e despiden del Colegio con gran emotividad

Presentan recital, antología poética y obras de teatro, alumnos de sexto semestre

pág. 7

La comunidad participa en el 14º Tian-guis Ecológico

EN ESTE NÚMERO...

pág. 4

Clausuran el Taller Ciencia para padres

Presentan el libro Hacia una Cultura de la Equidad de Género en el Aula

pág. 3

Cada año, jóvenes c e c e h a c h e r o s egresan de nues-

tras aulas para volar ha-cia diversas direcciones en busca de su supera-ción personal y acadé-mica; nuestro plantel se queda con la huella que muchos de ellos dejan a lo largo de tres años en los que aprendieron, se divirtieron y crecieron como seres humanos; su trabajo realizado dentro y fuera de las aulas, su entusiasmo, creativi-dad y pasión en las actividades que presen-taron en las diversas salas se vuelve parte de la historia que este Colegio atesora para las futuras generaciones.

Eventos que profesores impulsan en los cuales los jóvenes son los protagonistas dándoles un toque de espontaneidad, hacen evidente la esencia de un cecehachero y los principios básicos que dan forma a nuestro modelo educativo, tal como ocurrió los días 25 y 30 de abril, en donde jóvenes del grupo 602 de la asignatura de Lectura y Análisis de Textos Literarios, se despidieron de esta comunidad con un recital poético,

la presentación de su antología poética y con la puesta en escena de dos obras de teatro, actividades preparadas a lo largo del semestre bajo la coordinación, gran compromiso y dedicación, de su profesora María Luisa Trejo Márquez.

Poesía en la modernidad, fue el recital poético presentado el 25 de abril, para dar inicio Luz María Díaz Vidal, coordinadora del Área de Talleres de Lenguaje y Comu-nicación felicitó el trabajo y organización de los jóvenes y de la profesora, “no es fácil estar frente a un público y recitar con ese sentimiento tan enfático e interesante, como lo han preparado”.

Por su parte Anibal Banda Ru-bio, jefe de sección del área, enfatizó en que “la poesía, como toda corrien-te artística, es una forma de expresión, un lenguaje y un modo de ver la vida de manera más crí-tica, nos hace sentir placer al crearla y al leerla, nos va a ayu-dar a ubicarnos de

mejor manera en este mundo a través de descubrir nuestro interior; porque la poe-sía parte de una realidad universal, de un

06 de Mayo de 2013

viene de la 1.

2

El concluir con tu bachillerato en tiempo y forma durante el periodo de tres años

y con un promedio de preferencia alto para la carrera de tu predilección, significa que lograste cumplir con el compromiso al ingresar al Colegio, de terminar en tres años y, de igual manera, con tus padres, que te han apoyado a lo largo de tus estudios, lo cual representa un aliciente para seguir a paso firme en tu desarrollo profesional.

Aún cuando la preparación académica que obtuviste en este nivel de estudios te permitió avanzar en el camino hacia el umbral de la carrera que te espera a nivel de licenciatura, es loable el esfuerzo realizado mismo que te servirá para tu posterior etapa de estudios.

En este sentido, es recomendable, no echar las campanas al vuelo, en esta etapa de transición previa debes de contemplar que el nivel de exigencia en la licenciatura es más alto y por lo cual es necesario que no pierdas consistencia en el ritmo de trabajo a que estás acostumbrado, y continúes con tu horas de lectura y estudio que te permitieron el éxito deseado.

En este sentido, te recomendamos aproveches la opción de los cursos y talleres que se ofrecen a los alumnos de bachillerato de 4° y 6° dentro del Programa de Fortalecimiento a la Calidad del Egreso (PROFOCE) cuyo objetivo es que los conocimientos y habilidades sea el más adecuado en tu desempeño al ingresar a la carrera que elegiste.

Entre los cursos del PROFOCE que se imparten están: Algebra, Comprensión lectora, Argumentación, Fundamentos léxicos, El dibujo y los elementos del diseño, Habilidades de pensamiento para Química, Uso de las Tic´s en tareas escolares, Excel como apoyo de las matemáticas, Lógica formal, Educación y liderazgo, Manejo del estrés, Estrategias de aprendizaje y Patentes y capital humano.

Verifica cuál de estos cursos se imparten en el plantel, existen dos periodos de inscripción del 27 de mayo al 2 de junio y del 10 al 21 de junio, los cuales te posicionarán de mejor manera de acuerdo a tu perfil de estudios.

Para mayor información consulta la disponibilidad de grupos en la dirección

electrónica http://132.248.218.48/PROFOCE/Azcapotzalco.html

Generación 311 les deseamos éxito en la nueva etapa que están por comenzar

contexto social; por lo que los felicito por adentrarse a este mundo, han desarrolla-do esa vena poética, que indudablemente, los convertirá en seres más humanos, más sensibles; pero también, más críticos”.

María Luisa Trejo enfatizó “nos ubicamos en los aprendizajes del programa de la materia, los cuales se cumplieron plenamente; ya que dotaron a los alumnos de instrumentos que les permitieron caracterizar los diferentes géneros; en el caso del Teatro, dar continuidad a los elementos narrativos, analizar cómo es la construcción literaria en la cual el papel del lector se desdobla entre su relación con el texto escrito y la diferencia con el texto representado”. Para la Unidad de Poesía, agregó, “el trabajo fue intenso con el lenguaje figurado, la construcción de sentido, para lograr una interpretación, análisis y valoración de los materiales poéticos leídos”.

El recital poético dio comienzo con la canción Cantares, por parte de todo el grupo, para después continuar con la participación de 18 alumnos con textos de diversos poetas como Efraín Huerta, Mario Benedetti, Xavier Villaurrutia, entre otros grandes escritores. Cabe mencionar, que en esta actividad también participaron alumnos los grupos 213 y 273 a cargo de María de los Ángeles Albor Calderón, quien consideró “es una gran oportunidad para que los alumnos expresen sus emociones, sentimientos, ideas, ideologías o las problemáticas sociales a través de este género literario”.

Siguiendo con las actividades, estos mismos jóvenes, del grupo 602, próximos a egresar y algunos de ellos iniciando la aventura de la escritura poética en estas aulas, presentaron el 30 de abril, su antología Pasión, dolor y amor. Viviendo entre memorias, resultado de un arduo trabajo y muestra de “una poética que emerge de la sencillez de adolescencia, su candidez e inocencia”.

Esta antología cuenta con poemas de 32 jóvenes, los cuales “fueron escritos en un lenguaje contemporáneo, sencillo donde encaran el problema eterno del amor, la cotidianidad de la vida, las alegrías y tristezas de la adolescencia, al encontrarse en el devenir de su propia vida”, señala Trejo Márquez en la presentación de la misma.

María de la Luz Carrillo, Manuel Banda, Ana Lilia Garrido y María Luisa Trejo, profesores del Área de Talleres, compartieron con gran emotividad algunos de sus escritos para, después, dar el espacio a los protagonistas de esta antología.

Once voces fueron las que dieron a conocer sus obras durante esta presentación, la cual inundó de sentimientos y emociones al público asistente, “en esta sociedad posmoderna donde las relaciones son líquidas y las presencias humanas se desvanecen, espero que al realizar este ejercicio se hayan dado cuenta de la importancia de las palabras en este juego de emociones que se agolpan en sus corazones”, finalizó la profesora. La edición de la antología corrió a cargo de la alumna Elizabeth González Pardo; y, el diseño de la portada, en la que los jóvenes sugirieron los elementos que debía contener, fue realizado por Joaquina González Pardo.

Finalmente, bajo la asesoría de Harry Domínguez Barbosa, profesor de la misma asignatura, participaron los grupos 604 y 652

montando las obras de teatro La asamblea de las mujeres, de Aristófanes y Los invasores, de Egon Wolff, respectivamente, en las cuales se trabajaron, como eje, el desarrollo de las habilidades lingüísticas; leer, escribir, hablar, escuchar e investigar.

De este modo, una generación más dará muestra de los conocimientos, actitudes y valores que el plantel les brindó, de ser cecehacheros y continuar sus estudios superiores con éxito.

3

06 de Mayo de 2013

Ingresa a www.cchazc.unam.mx y consulta las fechas para incripciones a Exámenes Extraordinarios

JAVIER RUIZ REYNOSO

Presentan el libro Hacia una Cultura de la Equidad de Género en el Aula

Romper con esquemas y actitudes atávicas desde el salón de clases

Desde los albores de la creación del Colegio de Ciencias y Humanidades, al igual que en toda nuestra Universidad, la

equidad de género es un aspecto que desde sus aulas se promueve entre los jóvenes como parte de su formación. Recientemente, este auge ha cobrado especial relevancia generando diversas iniciativas, como el libro de trabajo Hacia una cultura de la Equidad de Género en el Aula, en la que participan académicos de diversas áreas, el cual fue presentado en este plantel por María de la Luz Carrillo Romero, profesora del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación, cuyo propósito es divulgar este enfoque y que el contenido permita a la comunidad reflexionar y ponderar una actitud más igualitaria en sus relaciones cotidianas.

La presentación se realizó en la sala Juan Rulfo, el 29 de abril pasado, es una obra producto de la colaboración académica en la que se proponen, con una visión de género, 25 estrategias y siete ensayos como actividades de aprendizaje, al respecto, Luz Carrillo, mencionó “el propósito que anima este evento, es dar a conocer el cuaderno Hacia una cultura de Equidad de Género en el Aula, incorporar este enfoque con nuestro alumnado implica el interés y la posibilidad de abrirse al cambio, romper esquemas y actitudes atávicas que como adultos es difícil resolver, sin embargo, los recursos con los que se cuenta para informarse y conocer estos tópicos son en la actualidad variados como este cuaderno”. Al principio se refirió al concepto de género y el trabajo que se viene realizando con este fin desde hace más de 20 años en el plantel.

Por su parte, la titular de la dependencia, Sandra Aguilar Fonseca, quien presidió la presentación, expresó “la equidad de género es una temática muy importante en el mundo actual, precisamente en esta realidad que nos ha tocado vivir y en particular los jóvenes, es ineludible el manejo de este tema en cada uno de los salones de clase y en cada una de las áreas académicas”.

En este sentido, subrayó “tenemos que orientar tanto a hombres como a mujeres, promover una relación más equilibrada en ambos géneros, transmitirles a nuestros alumnos la importancia del respeto, del buen trato entre ellos”. En cuanto publicación, resaltó “es un trabajo de carácter colectivo encaminada de modo transversal, tiene una gran riqueza en su contenido que va a repercutir en la vida comunitaria del Colegio”.

El texto fue comentado y bien recibido con una expresión efusiva de María Luisa Trejo, de la materia de Lectura y Análisis de Textos Literarios, después de aludir a la responsabilidad de la educación con los jóvenes en la construcción de hombres y mujeres conscientes de los derechos de justicia, igualdad, democracia; mencionó “¡Qué mayor regalo para el Colegio a sus cuarenta y dos años! este cuaderno para el profesor de bachillerato, que contiene estrategias didácticas para el salón de clases, con una perspectiva de género como eje transversal al currículo de la plataforma de los programas institucionales”.

Consideró que cada una de sus partes son

pertinentes, sencillas y lúdicas, encontrando “que el eje transversal de género está presente, vincula cuestiones de equidad y justicia, categorías que deben se problematizadas y reconstruidas por cada generación dentro de nuestras aulas”.

El libro es el producto del trabajo colegiado realizado por profesoras y profesores del CCH, en el marco del proyecto INFOCAB PB300812 de la DGAPA. El grupo de trabajo fue coordinado por Graciela Díaz Peralta, académica del Plantel Sur, y editado por la DGCCH. Se puede consultar en línea en la página del Colegio: www.cch.unam.mx

06 de Mayo de 2013

El planeta es nuestro hogar, cuidarlo es responsabilidad de todos los que lo habitamos4

ANA BUENDÍA YÁÑEZ

La comunidad participa en el 14º Tianguis EcológicoIdeas originales para reducir la basura y tener una mejor alimentación

Convertir lo que pensábamos que era basura en un segundo objeto que sea útil, que sea original y creado por

nosotros mismos; es posible, es adentrarnos al arte del reciclado y es contribuir a disminuir las grandes cantidades de basura que diariamente se generan en nuestra ciudad. Lograrlo no cuesta mucho y como muestra fue el 14º Tianguis Ecológico que se llevó a cabo el pasado 26 de abril, organizado por un grupo de profesores y alumnos interesados en concientizar a la comunidad sobre la importancia del reciclaje.

Partiendo de uno de los propósitos de los programas de estudio de la asignatura de Biología, el cual corresponde a las consecuencias en el deterioro ambiental, se desarrolla esta actividad “con el objetivo de llamar la atención de toda la comunidad, hacer conciencia de que la basura es un problema al que le tenemos que dar solución y ésta es una de ellas”, explicó Teresa Matías, parte del comité organizador.

La inauguración del tianguis estuvo a cargo de Joaquín Martínez Morales, secretario general de plantel, quien en representación de nuestra directora, felicitó la iniciativa, el trabajo y compromiso de los alumnos y profesores al abordar esta problemática y fomentar una cultura ambiental, “el ser humano ha convertido la naturaleza en un objeto de uso, pero también, en un objeto de destrucción, además vivimos en una sociedad de consumo en la que todos los

productos están hechos para responder a una necesidad inmediata, generando mayor cantidad de basura, de tal modo que este Tianguis Ecológico cumple con dos finalidades; una, darnos cuenta que como seres humanos necesitamos regresar a un contacto directo con la naturaleza, incluso en la creación de los propios productos de consumo; y otra, es que ciertos objetos que desechamos se pueden reciclar, pueden volver a ser útiles y cubrir otras necesidades”, puntualizó.

De este modo, agregó, “generamos una conciencia del cuidado de nuestro medio ambiente y de nuestro entorno inmediato, como lo son nuestras instalaciones, los invito a que difundan este cambio de actitudes entre sus compañeros; no tirar basura en los pasillos, salones, jardineras y, de esta manera, se habrá cumplido la función para la cual fue pensado este tianguis”.

A todos nos ha pasado que cuando compramos algo y deja de sernos útil lo arrinconamos o lo desechamos, sin pensar que podemos darle una segunda oportunidad y transformarlo en algo diferente, tal como lo vimos en esta nueva edición del tianguis en donde bolsas de frituras se convirtieron en originales carteras y bolsas; las latas de refrescos en prácticas lámparas de mesa; los discos de acetato en relojes; tapas de refresco en aretes y adornos; todo ello resultado de la creatividad y diseño de nuestros cecehacheros, haciendo uso de las 3´r: reduciendo la cantidad de basura, reciclándola y reusando los materiales que aún sirven.

Asimismo, se contó con el programa promotores en nutrición, a cargo de Ana María Vázquez Torre y sus alumnos del grupo 421, quienes mostraron alternativas para llevar una mejor alimentación. Elaborados por ellos mismos se pudieron probar diversos alimentos como chips de plátanos asados y

verduras asadas con el fin de evitar el consumo de grasas; chiles rellenos de zanahoria, palomitas hechas con aceite de maíz, agua de pepino con limón, tinga y ceviche de soya, puntualizó Ingrid Galván Rodríguez

También hubo tortitas de amaranto y bar-ritas de ajonjolí y arándano “las cuales son muy nutritivas, dis-minuyen problemas de coles-terol y daños en el corazón, el arándano es un antioxidante” explicó Yocelin Guadalupe Ál-varez. Asimismo, mostraron el uso y beneficios de la olla so-lar para reducir el consumo de energía.

“Con esta variedad de alimentos queremos impulsar en los estudiantes que tengan una mejor alimentación en

beneficio de su salud, así como el cambio de hábitos alimenticios”, reiteró Gustavo Enrique Vázquez Muñoz.

El comité organizador de esta actividad está integrado por Ana María Vázquez Torre, Teresa Matías Ortega, Sergio Martínez y Juan Mújica, profesores del Área de Ciencias Experimentales; y, Liliana Canul Uribe, de Talleres de Lenguaje y Comunicación.

5

06 de Mayo de 2013

No te pierdas este jueves 9 de mayo la obra de teatro El juego que todos jugamos, a las 13:00

ANA BUENDÍA YÁÑEZ

Alumnos llevan el lápiz hacia otro escenarioTaller de caricatura exprés impartido por Cintia Bolio

Con la finalidad de que los jóvenes gozaran en lápiz propio los placeres de la caricatura política, así como acercarlos a

este género y reconocieran su valor periodístico, Cintia Bolio, monera desde hace 16 años, impartió a nuestros jóvenes, el 29 de abril, un Taller-Certamen de caricatura política, como parte de las actividades que el Departamento de Difusión Cultural ofrece para incidir en la formación integral de los alumnos, así como para continuar con el programa Monos y Moner@s que promueve la Dirección General de Atención

a la Comunidad Universitaria en los planteles del bachillerato universitario, para conocer más sobre el trabajo de nuestros caricaturistas.

Todos alguna vez hemos visto las caricaturas que se publican en la mayoría de los diarios; pero lo importante es saber que esos cartones “tienen una función social y son medios visuales que podemos utilizar para acercar a la sociedad a la coyuntura nacional, a los grandes problemas nacionales, principalmente que los jóvenes se vayan involucrando en la vida política y combatir esta clásica apatía de los mexicanos hacia este ámbito”, señaló Cintia Bolio.

Enfatizó que la caricatura “es un arte que maneja un lenguaje universal, “sólo tenemos que estar al tanto de los acontecimientos que están sucediendo para poder entenderla, ya que tiene caducidad y cada semana cambian acorde a los problemas coyunturales. Es humor, sátira, desacraliza las figuras de poder y se pone de manifiesto

que el poder de la imagen es muy grande”.Invitó a los jóvenes a conocer más sobre su trabajo consultando su blog purasevas.blogspot,

así como en las diferentes redes sociales, “es una gran oportunidad que se abran espacios para difundir lo que hacemos, mi trabajo tiene mayor alcance y, de esta manera, la información y el conocimiento se puede expandir, ya no es una estructura vertical o de poder”, finalizó Cintia, a quien sus monos la han llevado hasta la ONU a representar a Latinoamérica.

En complemento a este taller la comunidad pudo disfrutar de la exposición de caricaturas Ser mujer tiene su chiste, instalada en las rejas del estacionamiento de profesores.

06 de Mayo de 2013

6Preservemos nuestras tradiciones y costumbres, elementos que nos dan identidad como mexicanos

ANA BUENDÍA YÁÑEZ

Diversidad de cultural es un mismo espacioFestival intercultural en el CCH

En esta ocasión, nuestro plantel fue el escenario que conjuntó diversas culturas; promotores de países

como Guatemala, Honduras, Colombia, El Salvador, Indonesia, Argentina, Congo, Chile, Haití y Angola nos visitaron y compartieron con esta comunidad sus conocimientos, experiencias, costumbres, música y tradiciones en el Festival Intercultural, que se llevó a cabo del 22 al 26 de abril, organizado por la Dirección del plantel a través de su Departamento de Difusión Cultural, a cargo de Getsemaní Castillo Juárez y el gran apoyo de la Asociación Civil, Casa Refugiados, la cual que opera en colaboración con el Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) y Amnistía Internacional Sección Mexicana (AIMX).

Con la finalidad de promover un espacio de encuentro entre las personas en movimiento y la comunidad cecehachera, este festival contempló talleres vivenciales, pláticas y actividades “para sensibilizar a nuestros jóvenes sobre la problemática que viven las personas refugiadas, solicitantes de asilo, desplazadas y migrantes, asimismo favorecer entornos respetuosos y solidarios que apelen a una cultura de paz basada en el respeto a los Derechos Humanos”, señaló Casillo Juárez.

Por su parte, Eliasib Herrera, colombiano representante de Casa Refugiados y con 10 años en nuestro país, enfatizó que “se trata de hacer una movilización con la sociedad mexicana en un encuentro intercultural, es decir, la sociedad mexicana se integra con la sociedad refugiada o migrante en un espacio de cultura”. Agregó que Casa Refugiados es un “programa que, desde 1983 tiene antecedentes de trabajo de asistencia y protección con personas refugiadas, busca promover el aprecio de la diversidad cultural para que los ciudadanos cuenten con mayores elementos para la interculturalidad, para una cultura de derechos humanos y en

consecuencia, la ciudad pueda ser más abierta y acogedora para todos”.

De este modo, Sandra Aguilar Fonseca, nuestra directora, inauguró el festival recalcando que “toda esta riqueza cultural tiene cabida en este plantel para beneficio de nuestros alumnos, son actividades que complementan su formación, por lo que agradecemos a todos los que hicieron posible este evento”. Enseguida, se dio paso al taller vivencial Travesías, el cual, también, se impartió el viernes 26 de abril; en este espacio los impartidores simularon, con diversas actividades de reflexión, los sentimientos y emociones que sufren las personas al verse forzadas a abandonar sus hogares, se intentó recrear una escena en la que jóvenes, a causa de esta situación, tuvieran que elegir entre las personas, valores o cosas materiales que dejarían, así como la experiencia de ver roto su proyecto de vida, aspectos que caracterizan a las personas en movimiento.

Dentro de las pláticas de sensibilización conocimos la Cosmovisión andina, bajo la guía de Vilma Andilla, de origen peruano; y, Yolanda Juárez, guatemalteca y de origen maya quiché, nos compartió elementos esenciales de la Cosmovisión maya. En ambas pláticas los jóvenes interactuaron y aclararon sus dudas sobre la visión que tienen estas culturas acerca del mundo y de la vida, las cuales consideran que “la naturaleza, el hombre y la Madre Tierra, son un todo que viven relacionados perpetuamente”.

Asimismo, estos promotores interculturales, nos ofrecieron parte de su gastronomía y artesanía, “queremos compartir nuestras culturas a través de la educación y nuestros productos tradicionales.

En lo que respecta a la música, la comunidad disfrutó de diversos géneros como música urbana colombiana con King Patua, quien se describe como un “poeta de la calle”; reggae africano de Angola con Lumumba, así como King Maraton y Ras Cocoman de Jamaica y Cuba, respectivamente. También nos visitaron Jah Zaka, de Haití; y el grupo de rock mexicano María Revuelta, todos ellos expresando mensajes de paz y solidaridad a través de la música.

Finalmente, el festival nos hizo voltear hacia una situación que creemos lejana a nosotros; pero, como nos lo mostraron, está muy cerca. En voz de algunos asistentes coincidieron en señalar que el aprendizaje que nos llevamos es “como mexicanos debemos trabajar en el rescate de valores, mantener nuestras tradiciones, estar informados, tener una responsabilidad cívica y una nueva forma de vida”.

06 de Mayo de 2013

7Forma parte de los Talleres de Difusión Cultural, se encuentran a un costado del Centro de Cómputo

Reconocen compromiso de los padres con sus hijos

Clausuran taller Ciencia para Padres

JAVIER RUIZ REYNOSO

La importancia del acompañamiento de los padres con sus hijos en el nivel de estudios medio superior, es pieza clave

para que los jóvenes puedan transitar hasta el final de este periodo con éxito, “solamente hay que orientarlos y apoyarlos para que lo logren, su proyecto de vida ya está asegurado” recalcó la maestra Sandra Aguilar Fonseca, directora del Plantel Azcapotzalco, el 26 de abril pasado, en el Auditorio “A” del SILADIN, con motivo de la entrega de reconocimientos a mamás y papás que culminaron el curso Ciencia para Padres.

Con la ceremonia de entrega de reconocimientos del curso de Ciencia para Padres, que se impartió en el laboratorio de Biología del SILADIN durante el semestre 2013-2, se da por concluida una etapa más de actividades que busca involucrar a los progenitores en el ámbito escolar de sus hijos como parte del Plan de trabajo de la presente administración del plantel, que además incluye otros talleres que organiza el Departamento de Psicopedagogía y reuniones periódicas con profesores-tutores.

Los padres que recibieron personalmente su constancia de participación fueron: Cid Zúñiga Guadalupe, Del Valle Morales Martha, Figueroa Martínez María del Carmen, Gutiérrez Cervantes Nallely, Gutiérrez Cervantes Lyz Marlene, Jaimes Corona Irma, Mayorga Chávez Alejandro, Murillo Orozco Janet, Pérez Monroy Laura Aurora, Pozos Hernández Juana y Ruiz Torres Norma Eugenia.

El curso fue diseñado e impartido por los profesores Paulina Romero y Gabriel Tejeda, que tuvo entre otros objetivos, “acercar a los padres de los alumnos con la ciencia, demostrarles de una forma amena, lúdica y creativa, la trascendencia de esta actividad humana para la sociedad”, a través de la elaboración de productos y trabajos para el hogar, como duraznos en almíbar o jardines verticales.

Estuvieron presentes en el evento Joaquín Martínez, secretario general y Ma. Eugenia Colmenares, secretaria técnica del SILADIN.

Importante esta preparación previa a su ingreso a facultad

Culmina la segunda generación de grupos piloto de inglés V y VI

JAVIER RUIZ REYNOSO

La segunda generación de alumnos que cursaron en quinto y sexto semestre la materia de inglés en grupos piloto del

ciclo escolar 2012-2013, recibieron por parte de sus profesoras la constancia de participación respectiva por haber acreditado las 120 de horas de preparación en este idioma de forma adicional a las materias que llevan dentro del plan de estudios, lo cual representa “un merecido reconocimiento al doble esfuerzo que realizaron los alumnos encaminado a su próximo ingreso a nivel facultad”, destacaron las docentes que impartieron el curso.

La entrega de constancias se llevó a cabo en la Sala Sor Juana I. de la Cruz, el 29 de abril pasado, a cerca de 60 alumnos que concluyeron con su preparación complementaria en este idioma, demostrando “un gran compromiso ya

que es una materia extra a la que se inscriben de manera voluntaria y que cursaron en el horario de 1 a 3 p.m. complementario a sus clases, la constancia que se les entrega tiene un valor especifico para las facultades que solicitan la acreditación del idioma con un cierto número de horas”, señaló Norma Hernández Ortega.

Los estudiantes que toman el curso son de excelencia, uno de los requisitos que se les pide es que sean alumnos regulares, “merecen un gran felicitación ya que el curso constituye una materia extra, representa el anhelo de persistir y ser mejores, preparar su llegada a la facultad, esto es lo más importante, debido a que el inglés es curricular en prácticamente todas las carreras, entonces ellos ya van preparados y lo llevan cubierto, dieron un paso adelante antes de ingresar a la licenciatura” enfatizó Hernández Ortega.

Impartieron el curso las profesoras de la asignatura de inglés: Claudia Teresa Morales, Cinthia Bautista, Abigail Fernández, Edith Padilla, Luz María Morales y Norma Isabel Hernández.

8

06 de Mayo de 2013

La seguridad dentro del plantel, es responsabilidad de todos

Los profesores que participaron asesorando a los jóvenes fueron: en QUÍMICA: Consuelo Sánchez Hernández, César Robles Haro y Fabiola Torres Gar-cía. En HISTORIA: Harlen Vega Soria y María Fernand Ochoa Arana. En MATEMÁTICAS: Olivia Scholz Mar-bán, Víctor Oliva Huerta, Miguel Ángel Chávez García y Edgar Solís de los Reyes. En BIOLOGÍA: Gabriela Gómez Lugo, Ricardo Guadarrama Pérez, María del Carmen Corona Corona, Julio Pérez Cañedo y Gabriel Tejeda Corona.

Participan 182 alumnos en Química, Biología, Física, Matemáticas e HistoriaEsfuerzo y compromiso en el Segundo Rally del Conocimiento

ANA BUENDÍA YÁÑEZ

Por segundo año consecutivo y con una amplia participación de los alumnos de segundo, cuarto y sexto semestre,

la cual se duplicó en comparación con el año anterior, se llevó a cabo, el pasado 26 de abril, el Rally del Conocimiento, impulsado por la Dirección del plantel, a través del Siladin. Para reconocer el esfuerzo, trabajo y compromiso de los jóvenes y profesores asesores en esta competencia, el pasado 3 de mayo se realizó la ceremonia de premiación, presidida por nuestra directora Sandra Aguilar Fonseca.

Teniendo como eje central de la formación de los cecehacheros, las Ciencias y las Humanidades, dos áreas del conocimiento indispensables para la formación de los ciudadanos de cualquier sociedad, “el plantel promueve actividades académicas que le permiten al estudiante, por un lado, aplicar los conocimientos adquiridos en sus clases curriculares; y, por otro, seguir aprendiendo

de acuerdo con la filosofía del CCH: aprender a aprender, aprender a hacer para aprender a ser”, señaló Ricardo Guadarrama Pérez, profesor de la asignatura de Biología y coordinador general del Rally.

De este modo, agregó, surge el Rally del Conocimiento, “organizado por un grupo de profesores con el objetivo de impulsar el desempeño académico de los alumnos, promover el aprendizaje y gusto por las Ciencias para inculcar vocaciones científicas, así como motivarlos a participar en la Olimpiada Universitaria del Conocimiento, la cual convoca a estudiantes del bachillerato universitario”.

Para dar paso a la premiación de los alumnos ganadores en las diferentes áreas del conocimiento, así como la entrega de constancias a los participantes, Sandra Aguilar Fonseca, directora del plantel, agradeció y felicitó el trabajo de los alumnos y profesores asesores “son actividades extracurriculares que indudablemente enriquecen su formación académica, pues desde ahora, están construyendo su futuro, se hace evidente su compromiso y responsabilidad por ser mejores estudiantes, esa es la riqueza de nuestro modelo educativo y lo que nos define como el mejor bachillerato universitario”.

Invitó a los jóvenes a seguir preparándose,

ya que “su siguiente paso es la Olimpiada del Conocimiento, el reto es demostrar que los cecehacheros tienen un gran talento y tienen claro que su mejor herramienta para el futuro es el conocimiento, el cual ya lo están construyendo dentro de este plantel”. Asimismo, reconoció la labor de los asesores, quienes están de cerca con los alumnos para apoyarlos y motivarlos a participar.

En esta segunda edición del rally participaron un total de 182 alumnos; 31 pertenecientes al segundo semestre; 56 a cuarto semestre; y, 95 al último año del bachillerato. Con respecto a las áreas del conocimiento 30 jóvenes participaron en Matemáticas; 30 en Historia; 34 se inscribieron a Química; 82 a Biología; y en Física, tuvimos 6 alumnos.

En la ceremonia de premiación, también estuvieron presentes Joaquín Martínez Morales, secretario general, Virgilio Domínguez Bautista, secretario académico y coordinador general de esta actividad; y, María Eugenia Colmenares López, secretaria técnica del Siladin.

Felicitamos a nuestros estudiantes y profeso-res asesores por este logro, el cual es el comienzo de muchos más.

06 de Mayo de 2013

Recuerda que el plantel es un espacio cien por ciento libre de humo de tabaco, cuida tu salud9

Especialista en literatura fantástica conversa con los alumnos

“La historia de cómo nos relacionamos con los monstruos es algo que repetimos cada

uno de nosotros a lo largo de nuestra propia vida”, comentó este exitoso universitario que ha sido galardonado con premios como el Nacional de Cuento o Netzahualcóyotl (1996), Benemérito de América (1998); también se hizo acreedor a la beca para Jóvenes Creadores (1997-98) del Fondo

Nacional para la Cultura y las Artes. Nacido en Toluca, Estado de México, Alberto Chimal, es un joven escritor que

obtuvo el grado de maestro en Literatura Comparada en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, visitó el pasado jueves 25 de abril, nuestro plantel para conversar con los cecehacheros, como parte de las actividades del Festival de Fin de Cursos, sobre su trabajo en las letras, enfocado principalmente a la literatura fantástica, y en la que abordó temáticas sobre los monstruos qua ha creado por imaginación y creencias humanas, pasando por los vampiros, como producto del instinto del miedo, el más antiguo del hombre que le ha permitido su supervivencia.

En una plática muy amena, Chimal habló sobre cómo los temas de los monstruos, vampiros y otros seres, de interés general entre la comunidad estudiantil, se han desarrollado en la literatura y la cultura popular, al paso de los años, desde su nacimiento como leyendas antiguas en diferentes culturas y la mitología griega, hasta su llegada a adaptaciones en el cine.

De esta manera las expresiones culturales se ponen al alcance de los alumnos del Colegio sembrando en ellos una semilla que puede germinar en los próximos grandes cuentistas mexicanos, que nos hagan imaginar con la fantasía de sus palabras y versos.

El evento forma parte de las actividades complementarias en la formación de los alumnos y de promoción a la lectura, mediante la interlocución de los estudiantes con los autores y su obra, coordinado por la Dirección General de Atención a la Comunidad Universitaria y el Departamento de Difusión Cultural del plantel. (Con información de Yadir Navarro/ Servicio Social)

De monstruos y vampiros con Alberto Chimal

Finaliza el semestre con el Festival Artístico Cultural de Fin de Cursos Muestra de talento en diferentes actividades artísticas

Del 22 al 26 de abril, jóvenes entusiastas que participan en los diversos talleres que ofrece el Departamento de Di-fusión Cultural de plantel, dieron muestra de su trabajo

y logros alcanzados, con el invaluable apoyo de sus profesores, durante el semestre escolar 2013-2, al participar en el tradicional Festival de Fin de Cursos que organiza este departamento, a car-go de Getsemaní Castillo Juárez, con la finalidad de dar cabida a todas las expresiones artísticas que coadyuvan en la formación integral de nuestros estudiantes.

06 de Mayo de 2013

Aprovecha tu tiempo libre, haciendo ejercicio además puedes representar a la escuela en eventos externos10

Impulsados por el Departamento de Educación Física, turno matutino

Se llevan a cabo las finales de los torneos de Basquetbol, Volibol y Futbol

El pasado 26 de abril, en punto de las 11 de la mañana en las canchas del Complejo Deportivo, se enfrentaron los equipos Revolver contra Zacatepec; y, Vodka Juniors contra Candy´s, finalistas en el torneo de Basquetbol de tercias varonil y Futbol

siete, respectivamente. Asimismo, el 3 de mayo, Mañanatarde se enfrentó a Cancheros, en Volibol varonil; y, Selección CCH contra profesoras, en Basquetbol femenil, para competir por el campeonato, donde sólo la mínima diferencia les dio la victoria a cada equipo de la disciplina participante.

Dichos torneos, organizados por el Área de Educación Física del turno matutino, tienen “el objetivo de observar el talento de los jóvenes, ya que de ahí se seleccionan los equipos representativos de la institución pero, sobre todo, queremos promover el deporte, la relación entre compañeros y la sana competencia, así como el juego en equipo, el rescate de los valores y amor a la institución cuando la representan en los juegos fuera del plantel”, coincidieron en señalar Julián Arellanes Durán y Alán Soto Márquez, profesores de Futbol; Martha Erika Pérez del Valle, de Basquetbol; y, Berenice Ávalos Lara, de Volibol, entrenadores de los equipos.

Dentro de la final de futbol siete, se vivieron momentos de gran tensión para los espectadores, el árbitro del partido invalidó un gol a favor del equipo Candy´s; sin embargo, no les afectó ya que en un fulminante contragolpe acribillaron a sus rivales para poner el marcador final de 4 por 3, lo que decretó su merecido triunfo.

Respecto al Basquetbol, fue un encuentro de poder a poder, de ida y vuelta donde los dos equipos demostraron querer ganar el torneo de tercias; pero, como todo juego, sólo puede haber un ganador, que en este caso, fue Revolver venciendo por sólo 2 puntos, para dejar el marcador final en 21-19.

Con un clima fresco, MañanaTarde y Cancheros, de la disciplina de Volibol, se enfrentaron ofreciendo un buen partido, en el que MañanaTarde, con dos jugadores,

obtuvo el triunfo con 26 puntos, dejando atrás a Cancheros con 24 puntos.

Finalmente, en Basquetbol femenil, las jugadoras de Selección CCH resultaron vencedoras, frente al equipo de las profesoras Martha Pérez, Berenice Ávalos y Yessica García, de Educación Física, turno matutino.

Estas finales, fueron de gran emoción, los equipos demostraron ser muy fuertes y competitivos, además su trabajo en equipo y tenacidad los llevó a ser parte de estas competencias. Cabe destacar que estas escuadras representan a nuestro plantel en torneos externos, los felicitamos y los exhortamos a seguir haciendo del deporte parte de su vida.(Con información de Juan Vargas/Servicio Social)

Siguiendo con la normatividad que establece las funciones de las

Coordinaciones de Área, Esther López Hernández, coordinadora del Área de Matemáticas en el turno vespertino, dio a conocer, el pasado 25 de abril, su informe de actividades correspondiente al periodo 2009-2 al 2011-1, ante profesores de esta área, haciendo énfasis en el trabajo colegiado, para beneficio del proceso de enseñanza aprendizaje dentro de las aulas.

Presenta informe de actividades

11

06 de Mayo de 2013

Envíanos tus sugerencias, comentarios y aportaciones a contrastecchazc@hotmail.com

JAVIER RUIZ REYNOSO

Alumnos repasan la historia reciente de la Venezuela Bolivariana

Rinden tributo al ex presidente Hugo Chávez

Como parte del Décimo Primer Foro Estudiantil de Iniciación a la

Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales, que se llevó a cabo del 15 al 19 de abril, Lucía Herrero González, profesora del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación, participó asesorando a sus grupos 416 y 418 en investigaciones cuyo tema giró en torno a la equidad de género. Los temas de algunos de estos trabajos fueron: “El machismo”, “Mujer: pasión, valentía e inteligencia”, “La homofobia en el mundo”, “La altura del Monte Venus”, y “La escasez de las mujeres en los cargos políticos”, entre otros.

La historia reciente de Latinoamérica y en particular del proceso político de la

región, conlleva a una revisión de lo que representa el periodo chavista como un antes y después de cambios sociales que se han dado en Venezuela, para hablar de ello, alumnos de la materia de Historia Universal Moderna y Contemporánea I y II que imparte Jorge Flores Benítez, realizaron una retrospectiva con textos concernientes a la trayectoria social, ideológica y política del ex mandatario Hugo Chávez, lo cual sirvió como un homenaje póstumo donde se reivindicaron sus postulados en pro de las mayorías.

La actividad se realizó el 29 de abril en el Foro Abierto Pablo González Casanova, como parte de los contenidos del programa que se imparten en la materia, coordinados por Flores Benítez con la colaboración de integrantes del Taller Cultural Manifiesto, los estudiantes ante la clase, hicieron la lectura de diferentes textos que elaboraron acerca del origen, desarrollo y trayectoria de la vida política de Hugo Chávez Frías, en la que destacaron la influencia que tuvo en la forma de actuar y llevar a cabo su proyecto de gobierno con las ideas que enarboló el prócer nacionalista Simón Bolívar en aquella región Sudamericana, su posición a favor de la estatización de la economía, y su crítica constante en contra del papel hegemónico de los Estados Unidos.

Participaron estudiantes de los grupos 227 y 228, respectivamente, con los temas que a continuación se mencionan: Juan Carlos Cárdenas, La trayectoria política de Hugo Chávez; Osiris Yazmín Hernández, Pensamiento Bolivariano; Cristina Peralta, Socialismo del Siglo XXI en América Latina; Christian Ulises Sánchez, La política intervencionista de E.U. en América Latina; Daniela Fernanda Raya, Críticas al chavismo; Ana Yeira Ferrer, Frases Celebres de Simón Bolívar, y para cerrar Isaac Alejandro Pichardo se despidió con una canción a ritmo de

rap en tributo al venezolano.Referente a la importancia de la actividad,

Flores Benítez señaló “es valiosa ya que son acontecimientos de la historia reciente que permite construir una empatía entre los pueblos, y que los alumnos observen que lo que acontece en el exterior afecta directa o indirectamente a nuestro país, además, existen elementos culturales que nos unen como latinoamericanos”. Al final del homenaje se obsequió a los expositores un CD que contiene una compilación de textos, música y un documental acerca de Venezuela y Hugo Chávez.

Diversas investigaciones en torno a la Equidad de Género

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoRector: Dr. José Narro Robles/ Secretario General: Dr. Eduardo Bárzana García/ Secretario Administrativo: Ing. Leopoldo Silva Gutiérrez/ Abo-gado General: Lic. Luis Raúl González Pérez.

Colegio de Ciencias y HumanidadesDirectora General: Lic. Lucía Laura Muñoz Corona/ Secretario General: Ing. Genaro Javier Gómez Rico/ Secretaria Académica: Mtra. Ma. Esther Izquierdo Alarcón/ Secretario Administrativo: Lic. Juan A. Mosqueda Gutiérrez/ Secretaria de Servicios de Apoyo al Aprendizaje: Lic. Araceli Fernández Martínez/ Secretaria de Planeación: Lic. Laura S. Román Palacios/ Secretaria Estudiantil: Lic. Guadalupe Márquez Cárdenas/

Secretario de Programas Institucionales: Mtro. Trinidad García Camacho/Secretario de Comunicación Institucional: Mtro. Jesús Nolasco Nájera/Secretario de Informática: M. en I. Juventino Ávila Ramos.

Plantel AzcapotzalcoDirectora: Lic. Sandra Guadalupe Aguilar Fonseca/ Secretario General: Lic. Joaquín Alejandro Martínez Morales/ Secretario Académico: Biól. José Virgilio Domínguez Bautista/ Secretario Docente: M. en C. Óscar Cuevas de la Rosa/ Secretaria Técnica del SILADIN: Biól. Ma. Eugenia Colmenares López/ Secretario de Asuntos Estudiantiles: Lic. Antonio Nájera Flores/ Secretaria de Servicios de Apoyo al Aprendizaje: Lic. Marisela Ávila Fonseca/ Secretario Administrativo: C.P. José Valencia Chávez/ Secretario Particular y de Atención a la Comunidad: Biól. Juan Manuel García Maldonado.

Contraste AzcapotzalcoJefe de Información: Lic. Javier Ruiz Reynoso/ Coordina-dora de Información: Lic. Ana Isabel Buendía Yáñez/ Jefe de Impresiones: Juan E. Hermosillo Urenda

contrastecchazc@hotmail.com http://132.248.89.6/div