Escuela

secundaria

SAN LUIS OBISPO

Tópicos de tigres

2013 - 2014

MANUAL de estudiantes/padres

ESCUELA SECUNDARIA SAN LUIS OBISPO

1499 San Luis Drive

San Luis Obispo, CA 93401 “CASA DE LOS TIGRES”

OFICINA PRINCIPAL .................... 596 – 4040

REPORTAR AUSENCIAS .............. 596 – 4050

(Marque 2976)

MENSAJES ......................................... 596 – 4050 (Marque el No. de la Extensión Individual)

Una Lista de todas las Extensiones para Mensajes está disponible en la red en http://slohs.slcusd.org. Ésto le permitirá tener acceso al sistema de mensaje telefónico individual del personal.

FAX ...................................................... 542 – 9075

http://slohs.slcusd.org

TABLA DE CONTENIDOS

¿Qué es Tópicos de Tigres?...........................1 Declaración de la Misión del Distrito Unificado Costero de San Luis; Declaración de la Misión de la Escuela Secundaria de San Luis San Luis Obispo; Resultados Esenciales del Aprendizaje en la Escuela Completa

Mensaje del Director........................................2 Directorio del Personal....................................3 Consejo de Educación; Administración del Distrito; Administración; Consejeros; Personal de la Escuela; Personal de Apoyo Información en Español...................................5 Consejería y Guiatura……................................7 Desarrollo de un Plan de 4-Años; Inscripción Cambios de Horario; Programa de Asistencia Estudiantil; Agencias de Referimientos; Calificaciones y Políticas de Ponderar Calificaciones Federación Californiana de Becas Boleta de Calificaciones y Reportes de Progreso Valedictorian / Salutatorian Guías para Inscripción Simultánea en la Escuela de Adultos, Centro de Carreras; Vías de Carreras

Requerimientos de Graduación....................12 Créditos Necesarios; Examen de Salida de la Escuela Secundaria de California; Maneras Alternativas de Satisfacer los Requerimientos de Graduación; Intercambio de Estudiantes Extranjeros Política de Acelerar Estudiantes Examen de Competencia de Secundaria de California Requerimientos de Entrada a Cuesta y Colegios del Estado Requerimientos de Entrada de Universidad/Colegio Examen de Entrada a Colegios; ACT/SAT Horario de Exámenes

Asistencia.......................................................15 Reportar Ausencias; Arreglar Ausencias por Avanzado (Fuera de la cuidad) Citas / Permisos para salir del Campus Ausencias Sin Excusa/Cortes; Consecuencias por Cortes; Clarificar Ausencias Estudiantiles; Trabajo Atrasado Ausencias Excesivas Consecuencias por Ausencias Sin Excusas Permisos de Trabajo y Privilegios de Conducir

Comportamiento en Clase............................18 Responsabilidades Estudiantiles; Disciplina en Clase; Disciplina en Campus; Ambiente del Campus

Información General del Campus (A-Z).........19

Oficina Financiera de ASB; Bicicletas / Vespas / Motocicletas; Transporte en Bus; Cafetería; Horario del Campus, Visitantes; Cambio de Dirección / Teléfono; Engaño /Plagio; Estándares de Vestir; Entrenamiento para Manejar; Mensajes de Emergencia; Emergencias / Evacuaciones; Obligaciones Financieras; Tareas; Solicitud de Tareas; Seguro; Horario de Biblioteca; Material de Biblioteca; Armarios; Cosas Perdidas/Encontradas; Medicamentos; Oficina de la Enfermera / Servicios de Salud; Horario de Oficina; Buscapersonas/ Celulares/ Tocadores de CD; Estacionamiento: Estudiantes; Uso del camino del perímetro; Conducta Personal; Código de Vestir para Educación Física; Posters; Entregas a la Escuela; Patinetas /Patines / Scooter; Fumar; TCT; Libros/ Materiales; Transcripciones; Mensajes Telefónicos; Permisos de Trabajo y Trabajos a Medio Tiempo

Programa Extracurricular...............................25 Afiliación a la Asociación del Cuerpo de Estudiantes (ASB); Danzas Escolares; Carnet de Identificación del Estudiante.

Clubs Patrocinados por la Escuela..............26 Concilio Inter-Club; Clubs y Clubs de Organización (Listados Alfabéticamente) / Asesores; Reconocimiento por Servicio a la Comunidad

Requerimientos de Elegibilidad / Actividades Extracurriculares………..................................28 Calendario de Elegibilidad; Período de Prueba Académica; Letras Escolares

Programa Atlético / Estándares.....................30 Tradición; Filosofía; Política de Estándares de Participación Atlética de todos los Tigres; Contrato Atlético; Código de Éticas de CIF; Estándares para Letras

Política de Uso Aceptable SLCUSD............. 31 Mapas.............................................................. 39 Calendario Escolar/Días de Fiesta................ 41 Horario del Timbre.......................................... 43

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¿QUE ES TOPICOS DE TIGRES? Tópicos de Tigres es un manual designado como una visión general de la Escuela Secundaria San Luis Obispo. Es destinado a set una guía para explicar procedimientos básicos, políticas y programas. Por favor úsela como paso inicial para un programa de secundaria exitoso y agradable. Recuerde, éste es una guía. Vea a su consejero, miembro de la facultad, asesor del club, miembro del personal apropiado, administrador, o venga a la oficina de actividades para información más detallada.

DECLARACION DE LA MISSION DEL DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO La misión del Distrito Escolar Unificado Costero de San Luis es la de educar a los estudiantes a convertirse en individuos auto-suficientes que son capaces de hacer contribuciones significativas a la sociedad y administrar cambio en una comunidad mundial culturalmente diversa. El Distrito garantiza proveer los programas y servicios de más alta calidad que darán a todos los individuos la oportunidad de realizar su completo potencial intelectual, físico, creativo, emocional y social.

DECLARACION DE LA MISION DE LA ESCUELA SECUNDARIA SAN LUIS OBISPO La misión de la Escuela Secundaria San Luis Obispo es proveer a todos los estudiantes con un programa integral que los capacite para funcionar con integridad, confianza y competencia cuando encuentren retos en la vida.

ESLRs DE LA ESCUELA SECUNDARIA SAN LUIS OBISPO La Escuela Secundaria San Luis Obispo ha identificado cinco Resultados Esenciales del Aprendizaje en la Escuela Completa (ESLRs) como competencias para todos nuestros graduados. Estos ESLRs serán tratados durante los cuatro años del estudiante en todas las disciplinas.

Aprendices y Triunfadores Académicos Toda la Vida Quienes: han completado un currículo central riguroso;

desarrollado, creado y apreciado trabajos intelectual, artístico y funcional;

usan tecnología para avanzar su aprendizaje;

son responsables de su aprendizaje;

planean su futuro y fijan prioridades para alcanzar sus metas.

Ciudadanos Responsables en la Comunidad Quienes: demuestran conocimientos de las diversas culturas y respetan las diferencias individuales;

entienden, aprecian y participan en el proceso democrático;

contribuyen tiempo, energía y talento para mejorar la calidad de la vida en los ambientes de familia, escuela, local y global

Individuos Sanos Quienes: demuestran conocimiento de sus fortalezas, debilidades y valores;

demuestran respeto por sí mismos, y muestran respeto y compasión por otros;

establece, practica y fomenta higiene apropiada, nutrición apropiada y buena condición física;

encuentra recursos necesarios para el bienestar emocional, físico y mental.

Pensadores Complejos Quienes: usan argumentos lógicos y comunicación efectiva para formar opiniones, tomar decisiones y resolver problemas;

usan destrezas de pensamiento superior para formular conclusiones en una variedad de situaciones;

aplican habilidades creativas para resolver problemas en la vida real;

conectan símbolos/metáforas verbales y visuales usando destrezas de imágenes y ejecución.

Comunicadores Efectivos Quienes: leen, escriben, hablan y escuchan reflexiva y críticamente, ambos independientemente y en ambientes de grupo;

usan tecnología efectivamente para comunicarse;

resuelven conflictos usando acciones positivas y pacificas.

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MENSAJE DEL DIRECTOR

¡Bienvenidos a la Escuela Secundaria San Luis Obispo! El personal de la escuela y yo entusiásticamente esperamos trabajar con

ustedes y sus padres en el continuo crecimiento personal y académico. Espero que estén listos para la emoción y el reto del año

2013-2014.

Las expectaciones de la sociedad han cambiado la educación secundaria. Padres y estudiantes quieren más que solamente altos

estándares académicos. De hecho, tenemos tres agendas en nuestra escuela:

1. Programas Académicos

2. Programas de Desarrollo Social y Personal

3. Programas Recreacionales/Atléticos

A través de estos programas esperamos satisfacer las necesidades del estudiante completo.

El personal de la Escuela Secundaria San Luis Obispo (SLOHS) y yo tenemos un compromiso fuerte con un programa de estudio

central riguroso, que asegure que todos los estudiantes de SLOHS sean los mejores educados en la historia de nuestra escuela.

Hemos desarrollado los cinco Resultados Esenciales de Aprendizaje en la Escuela Completa (ESLRs) para asegurar que nuestros

estudiantes tengan rendimiento académico y sean aprendices durante toda la vida; ciudadanos responsables en la comunidad,

individuos sanos, pensadores complejos, y comunicadores efectivos cuando se gradúen.

Su educación es una experiencia importante. El mejor ambiente educacional posible será provisto para su crecimiento intelectual,

moral, social y físico. Es su responsabilidad sacar ventaja de las numerosas oportunidades educacionales disponibles en la

Escuela Secundaria San Luis Obispo. Para maximizar estas oportunidades, les sugiero que se le pongan mucha atención a las

tres “As” de nuestro programa escolar- ACADEMIA, ACTIVIDADES Y ATLETISMO.

ACADEMIA – La función principal de la escuela secundaria es ayudarlos a crecer intelectualmente y prepararse para el futuro.

Estudien bastante, para que cumplan con sus obligaciones en las clases y descubran sus fortalezas y debilidades. Acepten su

responsabilidad de estudiar y aprender. Comprométanse al rigor y disciplina del aprendizaje.

ACTIVIDADES – Participación en actividades es un elemento esencial de una experiencia exitosa en la secundaria. Ustedes son

afortunados de pertenecer a un cuerpo estudiantil que tiene un programa excelente de actividades. Es nuestra esperanza que

participen en las actividades sociales y clubes patrocinadas por la escuela, y actividades del gobierno estudiantil.

ATLETISMO – La Escuela Secundaria San Luis Obispo es superior atléticamente, un hecho que se demuestra cada año con el

éxito de nuestros equipos atléticos. Esperamos que participen como jugadores o fanáticos fieles.

Sobre todo, se requiere buena ciudadanía. Asistan a clases regularmente y sean puntuales. Respeten los derechos de otros,

vístanse apropiadamente, ayúdennos a mantener un campus seguro y limpio, obedezcan sus maestros y pongan su mejor esfuerzo

en aprender

Yo les prometo que si ustedes se comprometen positivamente a mejorarse y al crecimiento y desarrollo personal sus años en la

escuela secundaria San Luis Obispo estarán entre los más felices de sus vidas.

¡Disfruten sus años en la secundaria!

Leslie O‟Connor

Director

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DIRECTORIO DEL PERSONAL – TIGRES- CONSEJO DE EDUCACION Sr. Walter Millar . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Presidente Sr. Jim Quesenberry. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. . . . Secretario Sra. Kathryn Eisendrath-Rogers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Miembro Sr. Mark Buchman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Miembro Sra. Marilyn Rodger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Miembro Sra. Ellen Sheffer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Miembro Sr. Chris Ungar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Miembro

ADMINISTRACION DEL DISTRITO Dr. Eric Prater. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Superintendente Sr. Rick Robinett . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Asistente al Superintendente, Servicios Educacionales y Personal Sr. Ryan Pinkerton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . Asistente al Superintendente, Negocios y Servicios de Ayuda Sra. Christin Newlon. . . . . . . . . . …… . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. Director de Personal Sra. Diane Frost……. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Directora Ejecutiva, Servicios de Ayuda Estudiantil Sra. Kim McGrath . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………. . . . . . . . . . . . Directora de Aprendizaje y Logros de Secundaria Sr. Chris Dowler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Director Delegado, Servicios de Ayuda Estudiantil

ADMINISTRACION Sr. Leslie O‟Connor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . . Director Sra. Julie Mamo-Beckius . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …... . . . . . . Sub- Directora Sr. Nick Frost . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . Decano de Estudiantes Sr. Aaron Black . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Decano de Estudiantes Sr. Jeff Brandow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……….. Director Atlético Sra. Shawlene Van Dyke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……. . . Secretaria del Director

CONSEJEROS Sra. Kerry Ingles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A - G Sra. Shelley Benson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H - O Sra. Heather Senecal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . P - Z

SERVICIOS DE AYUDA Sra. Kristina Steffan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Consejera de Servicios Drogas y Alcohol Sra. Melissa Musgrave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Coordinadora Servicios Recursos de Familias Sr. Roger Garcia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . Supervisor al Mediodía Sr. Marvin Pech . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Supervisor del Campus Sr. Aaron Schafer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. . . . . . . . . . . Oficial Escolar de Recursos Sr. Levi Henry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . …………….. . . . . . . . . . . Sicólogo Escolar Sra. Jenna Juday . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………… . . . . . Patóloga de Habla y Lenguaje Sra. Sami Schermerhorn .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….. . . . . . . . . Defensora de Familias

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PERSONAL DEL SLOHS Eldra Avery ..............……..….....................................Inglés Curt Bartlett .................……….……………Ciencias Sociales Adam Basch……………………………… Educación Especial Anna Bates .................………………………..........Agricultura Steve Boaz ........................... ....................Matemáticas Bridget Bogust …………………………..….Special Education Amanda Bockelman……………………….…………….….Arte Marie Bombolo..........……...................... Educación Especial Jeff Brandow…………………………………...Athletic Director Blake Bristol ……………………..……………......Matemáticas James Bruce…………………………………………..… Inglés Jed Bruington ……………………….......Tecnología Industrial Lisa Burson............………..................Economía Hogareña Nelly Caminada .......……..…........................... Lenguajes Vicki Carroll.......................…….......................Bibliotecaria Trina Casteel…………………………….. Educación Especial Joanne Collins................................................ Lenguajes Laurie Decker………………...……………………………Inglés Charlie Deeds………………………........... Educacion Física Rita Delkeskamp…………………………………….…EL/AVID Eva di Santo…………..……………….......Ciencias Sociales Lori Dixon ………………………………………………Ciencias Marianne Elefant…………………………….…...Matemáticas Jodi Evans .................................…........................Agricultura Timothy Fay………............................. Tecnología Industrial Annamarie Fella..................…........................................Math Jan Fetcho...............................Business / Computer Science Kyle Fintel…………………………………......... Matemáticas John Franklin...........................…....................Social Science David Gomes..................................................... Matemáticas Sharon Jeskey ..................................................Music / Band Jim Johnson……………………………….Social Science/ASB Cherie Jones...................................................................Arte David Kelley ...................................................Social Science DeAnn Lancaster…………………………..Physical Education Michael Lara.........................…................................... Inglés Michael Lee ....................................................Social Science Jeff Leebrick ...............................................................English Jeff Lehmkuhl .....................................Industrial Technology Jenny Macartney .......................................................Science Lindsay Meinert…………………………..……… Matemáticas Nathan Meinert………………………………....... Matemáticas Anna Mesmer …………………………………….… Lenguajes Moira Milich..........................................................Ciencias Dan Monroe.……………………………………………....Salud Scott Nairne................................Inglés/Anuario/Periodico Tracey Nelms................................................... Lenguajes Kristen Nusbaum ……....................................... Lenguajes Dale Overland ...........................................Ciencias Sociales Pete Phillips...........................................................Ciencias Meagan Pitcairn…………………………...…....…Musica/Coro Nina Reinacher…………………………… .....Musica/Guitarra Amanda Repasi…………………………………...……Ciencias Ryan Ritchie………………………………...................Ciencias Cathie Rockstad..........................................................Inglés Nancy Santoianni ................................. Educación Especial Deborah Sanz ................................................................Arte Ivan Simon................................................................ Inglés Kari Smith …………………………………………........ Inglés David Sprague…………………………….…………….. Inglés Kate Stephens………………………...Social Science/Theatre

Kathy Steveson …………………………….Special Education Craig Stewart……………………………………………. Inglés Bruce Tedone ............................................................Science Jim Thompson .......………………………..Physical Education Jamie Waistell……………………………….Special Education Lisabeth Washmuth ...................................Home Economics Tom Weinschenk .......................................World Languages Craig Winninghoff ..........................................................Math Martina Zevallos…………….......................World Languages Carrie Zinn ......................................................Social Science

SUPPORT STAFF Charlotte, Coyes……………………….…….Paraeducadora Jerry Creath…………………………………………..Conserje Bill Davies……………………………………………..Conserje Tim Diehl ………………………………………. Paraeducador Mary Dornish………………………….....Técnica Bibliotecaria Leah Fogelson…………………......................Paraeducadora Aimee Fowler ……………………………..….. Paraeducadora Roger Garcia……………………………Seguridad – Campus- Joy Golin…………………………………Secretaria Asistencia Ivone Gonzalez……………………………..........Asistente EL Nancy Harper ……………………………….. Paraeducadora Rachel Hines ……………………………..………Asistente EL Katie Hoium……………………..…………….Secretaria ASB Laurie Hokit....................……………..Secretaria Oficinista Randy Hower……….………….…………….. Paraeducadora Laura Jeffrey ………….....………………….. Paraeducadora Robert Keane………………………..…….........Paraeducador Kerri Kreyenhagen……………..….Secretaria Sub-Dirección Laurene Kuczwara ........................................Paraeducadora Michael Law............................................................Conserje Birgit Lewerenz…………………………........Paraeducadora Trish Lindsley………………..…………………..Receptionista Nancy Lofstrand…………............................Secretaria ASB Colleen Martin.....................................Centro de Carreras Allyn McReynolds……………………………...Paraeducadora Maggie Mora………………...............Secretaria de Asistencia Marvin Pech……………………..………Seguridad –Campus- Sheila Pouraghabagher ….............Secretaria de Consejería Tatsuko Radke……………………………..........Paraeducador Matt Ramsay............…...........................................Conserje Charles Robinson ..................................................Conserje Jennifer Sawyer …………………………Técnica Bibliotecaria Kyle Schefter……………………………..……...Paraeducador Damian Scudder……………………………………...Conserje Aaron Schafer………………………..Oficial escolar Recursos Kyle Schefter…………………………………...Paraeducador Miranda Thompson……………………………Paraeducadora Judy Truax……………………………………...Paraeducadora Shawlene Van Dyke........................... Secretaria al Director Joyce Villa ....................…..…........... Secretaria Atletismo Alicia Wright...................................................Registradora

Visite la Página Red de la escuela para enlaces para Mensajes Telefónicos y Correo Electrónico

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Información en Español

Escuela Secundaria de San Luis Obispo (San Luis Obispo High School)

1499 San Luis Drive, San Luis Obispo, CA, 93401 Teléfono (805) 596-4040 Fax (805) 542-9075

HORAS DE LA ESCUELA

Nuestras oficinas están abiertas de las 7:30 de la mañana hasta las 4:00 de la tarde.

Por lo regular, estudiantes asisten a la escuela los lunes, de 9:30 de la mañana hasta las 3:10 de la tarde.

De martes a viernes, asisten de 8:00 de la mañana hasta las 3:10 de la tarde.

OFICINA DE ASISTENCIA

Si su hija/hijo está ausente de la escuela, los padres/guardianes necesitan reportar esa ausencia a la Oficina de de Asistencia

antes de los dos días. Para dejar un mensaje, llamen al 596-4050, opriman la tecla con la estrella y marquen 1001 (pueden dejar su

mensaje en español). También pueden mandar una nota de explicación con su estudiante si ella/el está ausente solamente uno o

dos días seguidos. En ambas situaciones, se necesita reportar el nombre del estudiante, las fechas de ausencia, la razón por la

ausencia, el nombre del padre/guardián, y un número de teléfono donde podríamos llamarles durante el día si tenemos preguntas.

Les recordamos que los estudiantes no pueden salir de la escuela durante el día escolar sin obtener un permiso (se requiere una

nota o la presencia de los padres/guardianes) de la Oficina de Asistencia. Si un estudiante sale de la escuela sin permiso, se

considera una falta de clase y se aplicarán las consecuencias. La única excepción es el privilegio que se extiende a los estudiantes

para salir a comer durante la hora del almuerzo, con la condición que regresen puntualmente para el cuarto período.

CAMBIO DE TELÉFONO O DOMICILIO

Es muy importante que informen a la escuela si cambian su teléfono o domicilio. Deben reportar estos cambios a la Oficina de los

Consejeros.

CAFETERIA

La cafetería ofrece comidas completas durante el desayuno y el almuerzo. Los estudiantes que califican pueden recibir comida

gratis o a precio reducido; una aplicación se debe entregar cada año escolar. Los estudiantes usan su número de identificación

para obtener acceso a su cuenta personal.

TRANSPORTACIÓN

www.slorta.org

REPORTE DE CALIFICACIONES

Se envían por correo las calificaciones de los estudiantes aproximadamente una semana después de cada trimestre. Reportes de

progreso se enviarán dos veces por trimestre, aproximadamente cada cinco semanas.

REQUISITOS PARA GRADUACIÓN

Los estudiantes necesitan cumplir con una determinada cantidad de créditos, con créditos en materias específicas y necesitan pasar el Examen de Salida de la Preparatoria para obtener su diploma. Preguntas sobre estos requisitos se pueden dirigir al consejero apropiado. (Estudiantes con apellidos empezando con A-G se dirigen a la consejera Ingles; con apellidos H-O se dirigen a la consejera Benson; y con apellidos P-Z se dirigen a la consejera Senecal).

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LETRAS DE HONOR ESCOLAR Si los estudiantes cumplen con los diversos y varios requisitos anotados en este manual, podrán recibir una Letra de

Excelencia Académica, Letra de Artes de Teatro, Letra de Coro, Letra de Banda y/o Letra de Deporte.

USO DE APARATOS ELECTRONICOS Y TELÉFONOS CELULARES

Los estudiantes pueden poseer o usar tocadiscos compactos y teléfonos celulares bajo la condición que no interrumpan el

programa educativo o actividades escolares. Estos artefactos tienen que apagarse durante y entre clases. Si estudiantes no actúan

de acuerdo con las reglas escolares, se les confiscarán sus tocadiscos compactos o teléfonos celulares y no se les regresarán

hasta en fin del periodo, del día escolar o de la actividad. Si es necesario confiscar tales artefactos una segunda vez, es posible

que los padres/guardianes tengan que recogerlos en la Oficina de Asistencia.

CÓDIGO DE DISCIPLINA DE LA SECUNDARIA

Se puede obtener una copia en español del Código de Disciplina en la Oficina de Asistencia.

ARMARIOS

Los estudiantes pueden usar sus armarios individuales para guardar sus libros y materiales que necesitan diariamente. No deben

de guardar objetos personales y valiosos en su armario. Los armarios se consideran propiedad del distrito. Si se sospecha que el

armario de un estudiante contiene contrabando o evidencia de una ofensa/crimen, ese armario será examinado.

PERMISOS DE TRABAJAR

Los menores de 18 años de edad necesitan un permiso para trabajar. Pueden obtener una aplicación en la Oficina de Asistencia.

Por lo regular, los permisos están listos para recoger dos días después de haberse entregado la aplicación.

PROGRAMA ATLÉTICO

Los estudiantes que desean participar en equipos de deporte deben de comunicarse con sus consejeros y el departamento atlético.

Los paquetes de formas que se necesitan completar y entregar antes de participar en un deporte se pueden obtener y entregar en

la Oficina de Asistencia. Un examen físico se requiere; incluido en el paquete de formas hay una planilla que necesita completar el

doctor.

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CONSEJERIA Y GUIATURA

Al entrar en la escuela secundaria, a cada estudiante se le asigna un Consejero. El Consejero/a lo ayudará en todos los aspectos del planeamiento educacional, profesional y personal. Los estudiantes que deseen conocer a su Consejero/a deben venir a la Oficina de la Consejería y poner su nombre en la lista de espera. El consejero/a lo llamará tan pronto como le sea posible. Consejeros: Apellido Mrs. Kerry Ingles…….....................................A-G Mrs. Shelley Benson……………….………......H-O Mrs. Heather Senecal.....……………..............P-Z

DESARROLLO DEL PLAN DE 4-AÑOS Cada estudiante desarrollara un plan de 4-años que será revisado y modificado anualmente. El plan de 4-años permite que los estudiantes seleccionen y pongan en secuencia correcta los cursos para poder satisfacer los requerimientos de graduación y los planes después de la secundaria. La selección de cursos depende de varios factores incluyendo: La vía a la carrera que el estudiante ha seleccionado La ocupación o carrera que el estudiante espera seguir El colegio, universidad, o escuela vocacional al que el estudiante planea asistir.

Las habilidades e intereses especiales del estudiante

INSCRIPCION Los siguientes son guías y procedimientos que estarán en efecto para el año escolar 2013-2014: Durante la primavera, los estudiantes recibirán los materiales de inscripción para el año siguiente. Como parte del proceso de inscripción, todos los estudiantes del primer año (freshmen), segundo año (sophomores) y tercer año (juniors) pueden reunirse con sus consejeros para revisar el Plan de 4-Años, la selección a la Via a la Carrera, y la selección de los cursos. Por favor note que solamente los estudiantes del cuarto año, los séniores, tienen la oportunidad de solicitar un horario de “día reducido” que se ofrece solamente en el quinto periodo.

CAMBIOS DE HORARIO Todos los cambios en el horario de clases deben ser completados antes de las fechas siguientes: Trimestre 1 Viernes, 13 de Septiembre, 2013 Trimestre 2 Viernes, 13 de Diciembre, 2013 Trimestre 3 Viernes, 21 de Marzo, 2014

PROGRAMA DE ASISTENCIA ESTUDIANTIL El Programa de Asistencia Estudiantil extiende su mano a todos los estudiantes con necesidades especiales que interfieren con su éxito en la escuela. El programa es un esfuerzo conjunto de la escuela, padres y la comunidad. Grupos de ayuda facilitados por consejeros y profesionales de la comunidad están disponibles para los estudiantes experimentando dificultades en una variedad de áreas: abuso de drogas y/o alcohol, uso de tabaco, depresión; desordenes de alimentación, tristeza y pérdida. Referimientos y participación en el Programa de Asistencia Estudiantil es confidencial y la participación es voluntaria. Solamente estudiantes que han violado la política de la escuela en alcohol y drogas están obligados a participar. Si usted NO quiere que su hijo/a participe en el Programa de Asistencia, por favor maque la opción me niego a participar (“denial of participation”) cuando inscriba a su hijo/ usando Infosnap.

¿QUIEN IDENTIFICA LOS ESTUDIANTES? Los estudiantes son identificados por un maestro, un consejero, un amigo, un entrenador, un administrador, un miembro de su familia o si mismo. ¿CUALES SERVICIOS SE PROVEEN?

Los estudiantes son entrevistados por su consejero para determinar el grupo que será mejor para ellos.

Los estudiantes participaran semanalmente en un grupo pequeño de ayuda con estudiantes lidiando con la misma

preocupación.

Los grupos usualmente duran de 8 a 10 semanas.

Consejeros y profesionales de la comunidad facilitan la interacción en estos grupos

Referimientos a otras agencias en la comunidad se hacen si es apropiado.

Se consulta a las familias si el facilitador y el estudiante determinan que la participación familiar es necesaria.

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El programa de Asistencia Estudiantil ha operado exitosamente en la Secundaria San Luis Obispo desde 1990. El personal y los

estudiantes que han participado en el programa opinan que es un servicio vital que puede ayudar a guiar a los estudiantes a través

de sus años en la secundaria. Como uno de los estudiantes escribió en su evaluación, “Este grupo fue un gran alivio. Yo libere

mucha tensión y cuando estaba confundido, fue guiado por todos en la dirección correcta. Mi nivel de estrés es menor y mis

calificaciones han mejorado. Yo estoy orgulloso y feliz de ser parte de my grupo de SAP.”

AGENCIAS DE REFERIMIENTOS

Listadas abajo aparecen algunas de las agencias de la comunidad que pueden ser útiles a los padres y estudiantes en solucionar

problemas personales. Para información específica con respecto a estas agencias sociales, usted puede llamar a la Oficina de

Consejería.

CALIFICACIONES Y POLÍTICA DE PONDERAR CALIFICACIONES La política de ponderar intenta proveer un

incentivo para que los estudiantes acepten el

reto de tomar cursos avanzados. Esta política le

asigna una calificación con puntos diferentes

para clases consideradas como "Honores" o

"Colocación Avanzada." Este proceso permite

que el promedio de notas o calificaciones refleje

más realísticamente los niveles de ejecución en

estas clases. Según la política del Consejo

5124(b), elegibilidad para participar en

actividades extra-curriculares está basada en

calificaciones no ponderadas. Las clases designadas como de Honores o de Colocación Avanzada reciben un extra punto en

calificación.

CALCULO DEL PROMEDIO DE CALIFICACIONES PARA EL COLEGIO El sistema de Universidades del Estado de California (CSU) y la Universidad de California (UC) han adoptado el mismo criterio para

calcular el GPA (Promedio de Puntos de Calificación). Su política es la siguiente:

1. Para calcular el GPA para el colegio, usan solamente las calificaciones obtenidas en cursos seguidos por las siglas

P, H, o AP tomadas en los grados 10 y 11.

2. Créditos ponderados (como se describe en la sección anterior) pueden dársele solamente a todos los cursos

seguidos por AP y Honores Pre cálculo. Estos cursos están listados en el libro que ofrece los cursos y en la página de la red “UC

Pathways”, .

Calificación Ejecución

No Ponderado Puntos de

Calificación en Curso

Ponderado Honores/AP Puntos de

Calificación en Curso

A Excelente 4 5

B Bueno 3 4

C Satisfactorio 2 3

D Mínimo 1 1

F No Satisfactorio 0 0

Servicios de Protección al Niño / Servicios de Bienestar al Niño...………………….................781-1700 Centro de Consejería Comunitaria………………....................................................................543-7969 Asociación de Acción Comunitaria………………………………………………………………….544-4355 Centro de Recursos de Familias de San Luis………………………………………….………….549-6830 Servicios de Drogas y Alcohol..................................................................................................781-4275 E.O.C. Planificación Familiar……………………………………………………………..………….544-2478 Hospicio............................................................................................…....................................544-2266 Línea Directa (Información, referimiento, y crisis)....................................................................549-8989 Servicios de Salud Mental........................................................................................................781-4700 Departamento de Libertad Condicional....................................................................................781-5352 Condado de SLO Depto. Salud (enfermedades comunicables, inmunización)………………..781-5500

9

Clase Calificación No-Ponderada

Ponderada

Arte B 3 3

U.S. Historia AP B 3 4

Química P A 4 4

Inglés 11 P D 1 1

P.E. A 4 4

Total puntos 15 16

Puntos totales dividido por 5 clases 3.00 3.20

FEDERACION CALIFORNIANA DE BECAS

La Federación Californiana de Becas (CSF) es una sociedad estatal de becas fundada en 1921 para reconocer logros académicos.

Las guías para establecer y mantener un capitulo están descritas en la Constitución del CSF del Estado. La Constitución establece

lo siguiente relacionado con la afiliación:

1. Afiliación NO es automática. Todos los estudiantes elegibles deben inscribirse durante el período de inscripción. El período de

inscripción es las dos primeras semanas de cada trimestre.

2. Afiliación se basa en las calificaciones obtenidas el Trimestre anterior. Durante el período de inscripción, el estudiante debe

someter una planilla de inscripción CSF, una copia de sus calificaciones, y $5 de cuota de socio.

Para calificar como miembro, el estudiante debe obtener un mínimo de diez (10) puntos CSF. Los puntos CSF se computan de

esta manera:

Para computar (10) puntos de CSF, los primeros siete (7) puntos deben venir de una combinación de la Lista I (4 puntos) y de la

Lista II, mientras que los restantes (3) puntos pueden venir de las Listas I, II, o III. De los siete (7) puntos requeridos del los cursos

de las Listas I/II, al menos cuatro (4) puntos deben obtenerse de los cursos de la Lista I solamente. Nuestras Listas de de cursos

de CSF I, II, y III aparecen abajo. Cada capítulo debe tener listas actualizadas de cursos, Listas I, II, y III aprobada por el registro

del CSF.

La meta de cada miembro del CSF va a ser designado propietario del sello/miembro por vida. Un propietario del sello puede recibir

un sello dorado en su diploma, y usa los cordones dorados de CSF en la graduación. Para recibir este honor, el estudiante debe

ser elegible y solicitar la afiliación seis (6) de los últimos nueve (9) Trimestres; uno de nueve (9) Trimestres debe ser del último año

de secundaria -sénior (las calificaciones del Noveno Grado no cuentan). Cuando un estudiante recibe su horario trimestral, si el

arreglos de las clases no permite que el estudiante sea elegible para CSF dos (2) trimestres, el estudiante debe ver su consejero

quien intentará arreglar las clases de manera que pueda obtener elegibilidad dos veces al año.

LISTA I

INGLES Inglés 9 P / H Inglés 10 P / H Inglés 11 P / Lenguaje AP Inglés 12 P / Literatura AP

CIENCIAS SOCIALES Historia Univer./Culturas P / H US Historia/Geografía P / AP Gobierno Americano P Economía P AP Euro Historia AP Macroeconomía AP Gobierno/Política

MATEMATICAS Álgebra II P / H Geometría P / H Pre Calculo P / H AP Estadística AP Cálculo AB AP Cálculo BC

LENGUAJE EXTRANGERO

Francés I, II, III Español I, II, III, IV, V Latín I, II, III AP

CIENCIAS

Micro/Marine Biología P Química P / AP Física P/AP Anatomía/Fisiología P Biología P / H Agricultura- Biología P / H

Promedio de Puntos de Calificación (G.P.A.)

G.P.A. se determina dividiendo el numero de clases tomadas entre el número total de puntos obtenidos. A la derecha se muestra un ejemplo de un promedio de puntos de

calificación:

A 3 CSF Puntos D-F Prohíbe la afiliación del estudiante B 1 CSF Puntos C 0 CSF Puntos * 1 punto por una A ~ B en clase de honor, hasta 2 puntos cada trimestre

10

LIST II

ARTE AP Historia del Arte

INGLES Clásica/Mitología Lit. Escritura Creativa P AP Leng Ing. Seminario

Habla I

CIENCIAS SOCIALES Psicología P Sociología P AP US Historia Seminario AP Macroeconomía Seminario AP Gobierno/Política Seminario

CIENCIAS DE COMPUTACION/

NEGOCIOS AP Cienc. Comput. Programación III,III P Contaduría I,II,III

MATEMATICAS Algebra I P Probabilidad/Estadística

Algebra Lineal AP Calculo Seminario AP Calculo BC Sem.

CIENCIAS Int Ciencias P /H Ag Int Ciencias P/H AP Química Seminario AP Física Seminario Astronomía

LENGUAJE EXTRANGERO

Am Leng. Señales I,II,III P AP Latín Seminario AP Español Sem.

LIST III

AGRICULTURA INGLES MATEMATICAS Ciencia Veterinaria Ciencias de Animales Tec. Vet. Animal Pequeño Ag Habla/Comunicación Liderazgo y Comunicación Agricultura Horticultura Ornamental (I, II, III, IV) Mecánica Básica (Mecánica - Agricultura I) Agricultura - Construcción (Ag Mecánica II) Ag Mecánica III Proyectos: Diseño, Fabricación, Construcción y Reparación (Agricultura - Mecánica IV) Agricultura - Construcción Diseño Floral Art y Hist Diseño Floral

Comunicación con Colegas CAHSEE Matemáticas Teatro I / II / III Geometría Secundaria Producción de Anuarios Algebra II Secundaria

NEGOCIOS/COMPUTACION Aplicación de Computadoras Diseño Introducción a Creación de Redes Servicio Tec. Comp. / Exp.Campo Técnico en Computadoras I / II Técnico en Serv. Computadora

Producción de Periódico CAHSEE Artes de Lenguaje Ayuda a Colegas I/II AVID I,II,III,IV ECONOMIA HOGAREÑA Y TECNOLOGIA Vida Creativa Vida Sana Familiar Carreras con Niños Diseño Interior Diseño Interior Avanzado Diseño de Modas Diseño de Modas Avanzado Nutrición Des. Sicol. de Niños P Comercialización de Modas NO-DEPARTAMENTAL Liderazgo Intro. Medicina Deportiva Asistente Biblioteca

ARTE Grabado I/II Diseño I/II Dibujo I/II Pintura I/II Cerámicas I/II/III Medio Electrónico Producciones de Video TV MUSICA Banda 9 -12 P Jazz / Banda Coro Altos A, B, C Coro Bajos Coro de Concierto A/B/C Cantantes de Cámara Guitarra I, II,III

CIENCIAS SOCIALES Problemas Cont / SRI Justicia Criminal TECNOLOGIA INDUSTRIAL Auto I / II / III Auto Diagnostico Auto Chasis/Drive Train Sistemas Dibujo I / II Dibujo Arquitectural Dibujo Computarizado Madera I / II / III Construcción Tecnología de Soldadura Metal I / II / III Mantenimiento Automotor Auto – Pasantía Soldadura Diseño Arquitectural

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REPORTES DE PROGRESO Reportes de Progreso serán enviados por correo a casa a la mitad de cada trimestre para informar a los padres del progreso de su

estudiante. Las preguntas relacionadas con la actuación estudiantil en una clase especifica deben dirigirse a él/la maestro/a.

Usted puede contactar al maestro via correo electrónico o mensaje telefónico.

BOLETAS DE CALIFICACIONES

Calificaciones serán enviadas por correo a su casa una semana después de la culminación de cada trimestre. Si un estudiante

recibe un “Incompleto” o quiere disputar una calificación, el estudiante tiene dos semanas después del día que la calificación final

fue otorgada para reunirse con el/la maestro/a y completar el proceso. Las notas finales pueden verse usando PowerSchool.

Todas las notas o calificaciones son definitivas al final del periodo de dos semanas. Las preguntas relacionadas con la actuación

estudiantil en una clase especifica deben dirigirse a él/la maestro/a. Usted puede contactar al maestro via correo electrónico o

mensaje telefónico.

VALEDICTORIAN / SALUTATORIAN

La clasificación en la clase es determinada por el promedio ponderado cumulativo de las calificaciones (G.P.A.) basado después

de completar los 4 años de cursos de estudio requeridos para el diploma de SLOHS.

Valedictorian es el sénior con las alto G.P.A. ponderado de cursos de secundaria solamente, actuación ejemplar en el salón de

clases como estudiante, e individuo que demuestra estándares éticos altos incluyendo respeto mutuo, honestidad, integridad y no

tiene violaciones del Código de Conducta del Estudiante.

Salutatorian es el sénior con el Segundo más alto G.P.A. ponderado de cursos de secundaria solamente, actuación ejemplar en el

salón de clases como estudiante, e individuo que demuestra estándares éticos altos incluyendo respeto mutuo, honestidad,

integridad y no tiene violaciones del Código de Conducta del Estudiante.

GUIAS PARA LA INSCRIPCION SIMULTÁNEA EN LA ESCUELA DE ADULTOS

Después de completar el decimo grado, los estudiantes son elegibles, dependiendo de la disponibilidad de espacio, a asistir a la

Escuela de Adultos para tomar los créditos en las clases requeridas, reparación de créditos. Los estudiantes no pueden tomar

créditos originales en la Escuela de Adultos. Según el Código de Educación, los estudiantes menores de 18 años de edad pueden

solamente asistir a la Escuela de Adultos después de que el contacto de padre-estudiante-consejero ha ocurrido. Los estudiantes

deben asistir al ochenta por ciento de las clases; quiere decir que el estudiante solamente puede perder dos sesiones de clases.

Los estudiantes que pierden más de dos sesiones de clases serán expulsados de la clase, a menos que otros arreglos se realicen

a través del Consejero de la escuela Secundaria.

CENTRO DE CARRERAS – SALON 508

El Centro de Carreras es para TODOS los estudiantes de SLOHS. Los estudiantes pueden recibir asistencia y ayuda para sus estudios e investigación y aprendizaje acerca de sus futuras carreras en el Centro de Carreras. Ayuda en selección de Colegio incluyendo visitas de

Representantes de Colegios

Permisos de trabajo e información en trabajos a

medio tiempo

Día de Carreras Recursos de Tutoría Académica.

Guiatura en Ayuda Financiera e inscripción en Colegio Laboratorio con 15 estaciones de computadoras

Programas de Servicio a la Comunidad incluyendo

Permios Mayores por Servicio a la Comunidad. Programa de Escuela Vocacional

College Prep Testing – PSAT, PLAN, SAT y ACT Actividades académicas y extracurriculares en

verano.

Información en Reclutamiento Militar Federación de Becas Californiana

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REQUERIMIENTOS DE GRADUACION

Cada estudiante, para poder graduarse y recibir el diploma, debe completar exitosamente los créditos requeridos, Cinco (5) créditos se otorgan por completar cada curso en un Trimestre con una calificación de "D" o mejor. No créditos, cero (0) créditos se otorgan por calificaciones de "F." Se requiere que todos los estudiantes se inscriban en cinco (5) cursos cada Trimestre en los grados del 9 al 12. Para poder participar en la Exhibición de los Sénior y la ceremonia de graduación, todos los créditos de cursos de graduación deben ser satisfechos.

Materia Créditos

Inglés 40

Matemáticas (debe incluir Algebra I) 30

Ciencias Sociales 30

Lenguaje Extranjero/Actuación 10

Ciencias 20

Educación Física 20

Tecnología en Alfabetismo 5

Salud 5

Electivas Grados 11y 12 = 110 Grades 9 y 10 = 120

Total Créditos Requeridos para Graduación 280

CALIFORNIA HIGH SCHOOL EXIT EXAMINATION - (CAHSEE) Todos los estudiantes de la Escuela Secundaria en California deben pasar el Examen de Salida de la Escuela Secundaria de California (CAHSEE) para graduarse de la secundaria. Este nuevo requerimiento de graduación es mandado por ley estadal (Proyecto de Ley de Senado 2, Estatutos de 1999). Pasar este examen, junto con completar los requerimientos del distrito para graduación son necesarios para recibir el diploma de la secundaria. La siguiente lista muestra las fechas en que de los exámenes se ofrecerán.

MANERAS ALTERNATIVAS DE SATISFACER LOS REQUERIMIENTOS DE GRADUACION Las siguientes son maneras alternativas de satisfacer los requerimientos de graduación de Distrito: • Política para Estudiantes Acelerados • Proceso de Inscripción Concurrente • Proceso de Graduación Temprana • Proceso de Intercambio de Estudiantes Extranjeros Por favor haga una cita con su consejero/a si le gustaría adquirir más información acerca de cualquiera de estos procesos.

INTERCAMBIO EXTRANJERO Los estudiantes interesados en participar en un intercambio deben reunirse con su consejero/a para desarrollar un plan, que les permitirá participar en un intercambio y todavía satisfacer los requerimientos de graduación de la Escuela Secundaria San Luis Obispo. Todos los estudiantes de intercambio deben completar un Contrato de Intercambio Extranjero.

POLITICA PARA ESTUDIANTES ACELERADOS La política para estudiantes acelerados permite que los estudiantes que demuestran capacidad excepcional tomen ventaja de cursos acelerados en colegios o universidades, como parte de su horario académico en la Escuela Secundaria San Luis Obispo. Un estudiante acelerado es uno que ha demostrado la habilidad de beneficiarse con trabajo en cursos avanzados. Los estudiantes interesados deben obtener una petición para inscripción concurrente de su consejero/a.

EXAMEN DE COMPETENCIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA EN CALIFORNIA El Examen de Competencia de la Escuela Secundaria en California (CHSPE) provee la oportunidad para que las personas que son competentes en las destrezas básicas tengan esa competencia verificada. (Competencia se define como el promedio de actuación

Noviembre 5 y 6, 2013 11 y 12 grados

Febrero 4 y 5, 2014

12 grado solamente

Marzo 18 y 19, 2014

10 grado y 11 y 12 grados reparaciones

Mayo 13 y 14, 2014

10 grado recuperaciones y 12 grado reparación

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del Segundo trimestre de estudiantes del doceavo grado en una escuela secundaria publica detallada de California. En términos de su dominio de destrezas básicas, los que reciben una calificación de “Pasó” en el CHSPE estarían en la mitad más alta de la clase en todo el estado, si se estuvieran graduando regularmente. El Departamento Estadal de Educación desarrolla el CHSPE y es el único responsable de su contenido. El Consejo Estadal de Educación le otorga a cada persona que pase el CHSPE un Certificado de Competencia, el cual es equivalente por ley a un diploma de la escuela secundaria. Pasar este examen no exonera un examinado de la requerida asistencia a la escuela a menos que el examinado haya alcanzado su dieciseisavo cumpleaños y haya presentado un permiso verificado de sus padres para salir de la escuela temprano. No hay límites en el número de veces que puede tomarse el CHSPE. Usted puede obtener un folleto de inscripción con su consejero/a, o visite el .

¿Quién Puede Tomar el Examen? La inscripción para el CHSPE está abierta para todas las personas quienes el día del examen al que se están inscribiendo,

tendrán 16 años de edad o son mayores (no hay límite superior de edad) , o habrán completado un año académico o mas de inscripción en el décimo grado, o estarán inscritos en la segunda mitad

del décimo grado desde el comenzar del trimestre en el cual la fecha del examen ocurre (los estudiantes de “mitad-del-término” pueden tomar el CHSPE en el verano al final de su de la primera mitad del año de inscripción en décimo grado)

ASEGURESE DE CONFIRMAR LAS FECHAS CON SU CONSEJERO

CHSPE 2013-2014 CALENDARIO**

Fechas de Examen: Octubre 19, 2013, Marzo 22, 2014 –revise la pagina de CHSPE para información al día Fecha Final para Inscribirse - revise el sitio en la red de CHSPE para información al día - www.chspe.net/

REQUERIMIENTOS DE ENTRADA A CUESTA Y COLEGIOS ESTADALES DE LA COMUNIDAD El Colegio Cuesta está diseñado para ofrecer oportunidades educacionales en dos áreas generales:

Educación en Carreras – Ofrece currículo diseñado a entrenar o re-entrenar estudiantes para empleo. Cursos Pre-Requisitos del Colegio – Todos los requisitos de educación general para entrada en un colegio de cuatro-

años. El completar 56 a 60 unidades transferibles en Cuesta puede contar como los primeros dos años de grado en un

colegio de cuatro-años. La admisión es garantizada para cualquier estudiante graduado de la secundaria. Individuos de 18 años de edad o mayores que NO son graduados de la escuela secundaria también son elegibles a discreción del colegio. La discreción en el último caso se basa usualmente en si la clase del individuo se ha graduado.

REQUERIMIENTOS DE ENTRADA A UNIVERSIDAD/COLEGIO

Listados abajo están los requerimientos mínimos de entrada para UC/CSU y el curso de trabajo recomendado por el sistema de

UC. Puesto que satisfacer el mínimo requerido para entrada no garantiza admisión a la escuela de su escogencia, se recomienda

que los estudiantes realicen más allá del mínimo en tantas áreas como sea posible.

UC / CSU Requerimientos Mínimos UC Recomendaciones

Inglés 4 años 4 años

Lenguaje Extranjero 2 años del mismo lenguaje 3 años mismo lenguaje

Ciencias 2 años laboratorio en ciencias 3 o 4 años

Matemáticas 3 años (Algebra I Geometría,

Algebra II)

4 años (Algebra I Geometría, Algebra II,

Pre-Calculo)

Ciencias Sociales 2 años (Historia Universal A/B,

US Historia A/B, Gobierno

Americano P)

2 años

Artes

Visual/Actuación

(VPA)

1 año (Dos cursos VPA en

secuencia aprobados por UC de

la misma área de VPA)

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COLEGIOS Y UNIVERSIDADES PRIVADOS

El requerimiento de materias varía de acuerdo a la institución individual. Sin embargo, el satisfacer los requerimientos de CSU y

UC generalmente califica a un estudiante para la mayoría de las universidades privadas

EXAMENES DE ENTRADA A COLEGIOS

La mayoría de los colegios requiere que los interesados en inscripción tomen uno de los exámenes de entrada al colegio antes se

aceptados. Estos exámenes son el ACT (Servicios de Exámenes de Colegios Americanos) y el SAT (Examen de Evaluación

Escolástica). SAT I: Prueba de Razonamiento mide las habilidades verbales y matemáticas y el ACT mide los logros académicos.

La mayoría de los colegios aceptan los dos igualmente. Veas a su consejero/a o Técnico/a en Carreras si tiene preguntas

CSU

Requerimientos

UC

Requerimientos

Exámenes de Entrada al Colegio SAT Razonamiento o ACT SAT Razonamiento o ACT

ACT (Programa de Exámenes de Colegio Americano)

El ACT consiste en examines de logros basados en el currículo en razonamiento en Ingles, matemáticas, lectura y ciencias. Hay

también una evaluación opcional en escritura que es requerida por la Universidad de California (UC). A los estudiantes se le

ofrece ayuda con educación y planificación de carrera basados en los resultados del Inventario de Intereses ACT. Inscríbase para

el ACT via internet al www.act.org.

SAT RAZONAMIENTO

Este es un examen de tres horas, principalmente selección múltiple, que mide las habilidades verbales, matemáticas y de escritura.

Los colegios y programas de becas usan los resultados en decisiones para admisión y colocación. (Nota: Para admisión a Cal

Poly, San Luis Obispo, se recomienda que tome el ACT o SAT en Octubre.) Inscríbase en el SAT via internet al

.

SAT: EXAMENES DE MATERIAS

Estos exámenes son de una hora, principalmente de selección múltiple en materias especificas. Miden el conocimiento del

estudiante en un área específica y la habilidad de aplicar ese conocimiento. Algunos colegios requieren exámenes de materias

para la admisión.

2013-2014 CALENDARIO DE EXAMENES DE ACT/SAT Revise en la red en www.collegeboard.org o www.act.org para más información.

PSAT/NMSQT

(Examen Preliminar de Aptitud Escolástica / Examen para Calificar en Becas de Mérito Nacionales)

El Examen Preliminar de Aptitud Escolástica / Examen para Calificar en Becas de Mérito Nacionales es un examen de selección

múltiple que mide las habilidades desarrolladas en razonamiento verbal y matemático importantes para el rendimiento académico

en el colegio. Tomar el PSAT/NMSQT permite que el estudiante practique para el SAT I, entre a la competencia por becas,

encuentre información en colegios y reciba información acerca destrezas académicas críticas. El PSAT es administrado

anualmente en Octubre.

PLAN (Antes llamado Examen Preliminar de Colegio Americano)

Este examen es opcional y se ofrece a los estudiantes del decimo grado. El PLAN incluye exámenes académicos, una evaluación

de la destreza de conocimiento del estudiante, y un inventario de intereses. Los estudiantes que participan en el PLAN reciben

información que los ayuda a planificar los años restantes de la escuela secundaria y considerar la carrera y metas educacionales

en su vida después de la secundaria. Los estudiantes se inscriben para el PLAN en el centro de carreras. El PLAN se administra

anualmente en Octubre.

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ASISTENCIA

Para tener éxito en la SLOHS, los estudiantes deben asistir a clase. Faltar a la escuela hace difícil experimentar éxito, no importa cuál es la razón para la ausencia o el trabajo atrasado completado. Los padres, estudiantes, entrenadores, asesores, y maestros deben trabajar conjuntamente para establecer un balance saludable entre actividades académicas, atléticas y extra-curriculares. Las familias deben trabajar juntas para monitorear ausencias y calificaciones usando la página de la escuela . Vaya a PowerSchool, entre el Nombre del Usuario y Contra-seña.

REPORTAR AUSENCIAS: De acuerdo con la ley de California, se requiere que todos los estudiantes asistan a la escuela regularmente hasta que tengan 18 años de edad o se gradúen. Es responsabilidad de los padres asegurar que su hijo/hija llegue a la escuela a tiempo, asista a clases regularmente, y verifique la razón por cualquier ausencia dentro de las 48 horas.

Se requiere que los padres llamen a la Oficina de Asistencia al 596-4040 después de las 7:30 a.m. en la mañana de la ausencia.

SOLAMENTE padres/guardianes pueden excusar las ausencias.

Para su conveniencia, también tenemos una Línea para Reportar Ausencias 24-horas DESPUES DE LAS HORAS DE TRABAJO.

1. Llame al 596-4040 y cuando oiga la grabación, presione el 8 y espere la señal, entonces marque 2936 2. Deje un mensaje breve que incluya lo siguiente: Nombre del estudiante Su nombre y relación con el/la estudiante Fecha(s) y/o periodos de ausencia Su teléfono de día. Razón para la ausencia

CLARIFICACION DE AUSENCIAS ESTUDIANTILES: Si un estudiante es erróneamente marcado ausente, el estudiante debe clarificar la ausencia usando la Citación por

Ausencia, recibida el día siguiente en clase. Si el estudiante no clarifica la ausencia, será marcado con un “CORTE”.

Ausencias debido a una actividad escolar debe ser clarificada por el/la maestro o entrenador/a supervisando la actividad.

Un alumno será excusado de la escuela cuando la ausencia es: 1. Enfermedad, hospitalización o cuarentena 2. Citas médicas o dentales. 3. Asistencia a servicios funerales para un miembro de la familia inmediata 4. Servicio de jurado/corte

Otra razón personal “justificable” que requiera que el padre/madre pida y reciba “PREVIA APROBACION POR ESCRITO” del director:

1. Participación en instrucción religiosa o ejercicios de acuerdo con políticas del distrito. 2. Para servicios médicos confidenciales 3. Visitas a colegios 4. Enfermedad seria de un familiar del estudiante. 5. Contrato de Estudio Independiente

Ausencias clarificadas que so pueden ser excusadas, son consideradas sin excusa.

Ausencias no clarificadas dentro de DOS (2) DIAS de la ausencia serán consideradas CORTES y pueden afectar la calificación académica del estudiante. Después de la aprobación por escrito de padres y escuela, los estudiantes mayores de 18 años pueden asumir la responsabilidad por la verificación de las ausencias.

ACUERDO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE PARA AUSENCIAS EXTENDIDAS - Ausencias (Fuera de la Ciudad): Ausencias por estar Fuera de la Ciudad no son excusadas a menos que se completen los pasos siguientes:

o Al menos 10 días de clases antes de la ausencia, los padres y estudiantes deben reunirse con el consejero/a, firmar el Acuerdo de Estudio Independiente, y someter una copia a la Oficina de Asistencia. Haga una cita con el/la consejero/a 10 días antes de la ausencia.

NOTA: Si el personal de la Escuela Secundaria San Luis Obispo tiene conocimiento de que una excusa es falsa, ésta no será aceptada. Cuando dudas significativas ocurran, se solicitara más confirmación.

SALIR DELCAMPUS DURANTE EL DIA EN LA ESCUELA:

LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO (9) GRADO NO PUEDEN SALIR DEL CAMPUS DURANTE EL DIA EN LA ESCUELA EN NINGUN MOMENTO SIN UN “PERMISO PARA SALIR DEL CAMPUS”. A LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO GRADO QUE SALGAN DEL CAMPUS SE LES ASIGNARA ESCUELA EL SABADO. SI LAS OFENSAS CONTINUAN PUEDE RESULTAR EN SUSPENCION.

PERMISOS PARA SALIR DEL CAMPUS SERAN SOLO CONCEDIDAS POR LAS SIGUIENTES RAZONES: 1. Enfermedad

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2. Citas medicas o dentales 3. Asistencia a servicios funerarios 4. Corte/Jurado

ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 10 AL 12 TIENEN EL PRIVILEGIO DE SALIR DELCAMPUS SIN UN PERMISO SOLAMENTE AL ALMUERZO SIEMPRE QUE REGRESEN PARA EL CUARTO (4) PERIODO A TIEMPO.

Los estudiantes deben obtener un “Permiso para Salir del Campus” de la Oficina de Asistencia si van a salir del campus en cualquier otro momento. Para obtener un permiso para salir del campus:

Padre/guardián notifica la Oficina de Asistencia por medio de una nota (firmada por el padre cuya firma está en la tarjeta en el archivo de la escuela) o en persona antes de la salida del estudiante.

Estudiante recibe “Permiso para Salir del Campus”.

Si el estudiante regresa a la escuela ese mismo día, él/ella debe reportarse de nuevo, al llegar, a la Oficina de Asistencia.

NOTA: Los estudiantes NO se dejan salir de la escuela con solicitud por teléfono.

LOS ESTUDIANTES QUE SALGAN DE LA ESCUELA ANTES DEL FINAL DEL DIA SIN OBTENER UN “PERMISO DE SALIR”

(ANTES DE SALIR) SUFRIRAN CONSECUENCIAS.

AUSENCIAS – SIN EXCUSA/CORTES DE CLASES Una ausencia SIN EXCUSA es una por razones diferentes de las listadas arriba como excusas validas. Ausencias sin excusa incluyen quedarse dormido, cuidar niños, o quedarse sin gasolina. Un CORTE es una ausencia voluntaria a clase/clases sin la aprobación de la escuela. Los padres y estudiantes tienen 48 horas después de la ausencia para clarificar la ausencia No Verificada, antes de que se convierta en un CORTE con la consecuencia apropiada. Política del Consejo 5113(a) establece que las calificaciones del estudiante pueden ser afectadas por excesivas ausencias sin excusa. Una calificación de Retiro-Fallar “WF” puede ser asignada si un estudiante es retirado de una clase por la administración debido a su comportamiento. Política del Consejo 5131(a) clasifica tardanza y ausencias sin excusa a la escuela como problemas de comportamiento. Vea las expectaciones de los maestros para los requerimientos específicos de cada clase.

CONSECUENCIAS POR CORTES Y ABSENTISMO ESCOLAR

CORTE Consecuencia

3er CORTE Programa de Trabajo el Sábado y 1ra Carta de Absentismo Escolar

5to CORTE Programa de Trabajo el Sábado , 2da Carta de Absentismo Escolar, Pre reunión SARB con Padre

7mo CORTE Programa de Trabajo el Sábado , 3ra Carta de Absentismo Escolar, SARB

9+ CORTE Suspensión Dentro de la Escuela

Primera Carta – Notificación de Absentismo Escolar: Una “primera carta” se enviara al estudiante que tiene 3 o más ausencias sin excusa o periodos en tres ocasiones. El Código de Educación de California requiere que enviemos esta notificación. (Por favor lea abajo). Cualquier alumno que está ausente de la escuela (uno o más periodos) sin una excusa válida en tres ocasiones en un año escolar

es definido por el Código de Educación 48260 como un truhán. Por ley debemos notificar los padres primero por correo de primera clase de lo siguiente: 1) El alumno es truhán 2) El padre/madre//guardián está obligado a forzar al alumno a asistir a la

escuela y 3) Que los padres/guardianes que fallan en satisfacer esta obligación pueden ser culpables de la infracción y sujetos a juicio.

Segunda Carta – Notificación de Absentismo Escolar: Una “segunda carta” puede ser enviada cuando el estudiante tiene una ausencia sin excusa o periodo, una más, después de la primera carta de notificación. La administración de la Escuela Secundaria San Luis Obispo planeara una reunión “pre SARB” que se realizara en la SLOHS con el estudiante, padre(s), y administración. El Código de Educación de California requiere que mandemos esta notificación (por favor vea abajo)

Cualquier alumno que ha sido reportado como truhán y que de nuevo esta ausente de la escuela sin excusa válida uno o más días/períodos debe ser reportado otra vez como truhán.

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Tercera Carta – Notificación de Absentismo Escolar Una “tercera carta” puede ser enviada cuando el estudiante tiene una mas ausencia o falta a un periodo sin excusa después de la segunda carta de notificación. Su estudiante es considerado como un “truhán habitual”. Una recomendación para una Audición del SARB será iniciada.

Cualquier alumno es considerado truhán habitual si ha sido reportado como truhán tres o más veces por año escolar.

Ausencia Sin Excusa, Corte o Suspensión: El maestro o maestra de cualquier clase de la cual el estudiante estuvo ausente sin excusa o faltó puede requerir que el estudiante complete cualquier tarea o asignación y exámenes que perdió durante la ausencia o

suspensión. No se requiere que el maestro/a permita que los estudiantes repongan el trabajo. (Código Ed. 48903). “El maestro/a de cualquier clase de la cual el estudiante es suspendido debe proveer al estudiante con todas las asignaciones y exámenes que de otra manera el estudiante perdería mientras está suspendido. Es responsabilidad del estudiante el pedir su trabajo”. (Política

Distrital AR 5144.1)

AUSENCIAS Y TARDANZAS EXCESIVAS

Es responsabilidad del estudiante y padre/guardián asegurar la asistencia a cada clase. La asistencia será tomada diariamente en

cada periodo. Llamadas telefónicas automáticas serán hechas diariamente por ausencias no verificadas del estudiante. Al

estudiante se le presentará con una Citación por Ausencia por ausencias no verificadas. Se anima a los padres a llamar a la Oficina

de Asistencia para monitorear la asistencia de sus hijos.

Un estudiante que tiene ausencias excesivas un total de 10% o más del tiempo corriente en la escuela, o quien

llega excesivamente tarde repetidamente, puede requerírsele que traiga una nota del médico excusando

cualquier ausencia adicional, y una prohibición de actividades extra-curriculares puede ser aplicada. Una

prohibición en actividades incluye restricción a cualquier actividad relacionada con la escuela: eventos de

clubs, prácticas atléticas y juegos, danzas, ceremonias de graduación, que ocurran antes o después de clases e

incluyendo fines de semanas. (AR 5113)

POLITICA DE TARDANZAS

Tardanzas Totales Trimestre

TARDANZA SIN EXCUSA CONSECUENCIA

1ra – 6ta Tardanza Notificación y aviso del maestro/a o personal escolar.

7ma Tardanza 1 día de recolección de basura en el almuerzo

10ma Tardanza Programa de Trabajo el Sábado

15ava Tardanza Programa de Trabajo el Sábado

20 o más Tardanzas Suspensión dentro de la Escuela

TRABAJO DE RECUPERACION Ausencias Excusadas: Los estudiantes con ausencias justificadas, excusadas, tienen un (1) día por cada día de ausencia para

recuperar el trabajo. Es responsabilidad del estudiante obtener cualquier trabajo perdido. Si un estudiante va a estar ausente más

de tres (3) días, se les aconseja a los padres que contacten la escuela para pedir las asignaciones de las clases.

PERMISO DE TRABAJO Y PRIVILEGIOS DE CONDUCIR

De acuerdo con el Código de Educ. de CA 49116 Sección C, la Administración se reserva el derecho de revocar el permiso de

trabajo a un estudiante si el trabajo escolar o la salud del menor ha sido impactada por el empleo. Vea página para

información relativa al permiso de trabajo. De acuerdo con el Código de Vehículos de CA 13202.7a, un estudiante que es un truhan

habitual puede tener su privilegio de conducir suspendido o su emisión retrasada (de la fecha de elegibilidad) por hasta dos (2)

años.

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COMPORTAMIENTO EN EL SALON DE CLASES

El personal de la Escuela Secundaria San Luis Obispo cree que la mejor disciplina es auto-impuesta y que cada estudiante debe aprender a asumir responsabilidad por sus acciones. Todas las políticas y procedimientos de comportamiento son consistentes con las políticas de disciplina de del Distrito como lo establece el Código de Disciplina del Distrito para Escuelas Secundarias que está incluido en este manual. Nuestra meta es realzar la conciencia de cada estudiante de su responsabilidad personal proveyendo un conjunto de reglas ordenadas y predecibles.

RESPONSABILIDADES ESTUDIANTILES

Respetar los colegas estudiantes y el personal y ser tolerante de diversidad social y étnica. Obedecer las reglas de la escuela y del salón de clases Asegurar que la información de la escuela llegue a la casa y recibida por los padres.

Respetar los derechos de otros de estudiar y aprender. Completar todo el trabajo de clases y la tarea, participar en clase, y cumplir con los plazos o fechas límites para presentar trabajos. Realizar el esfuerzo máximo para obtener éxito educacional.

Asistir a la escuela diariamente y llegar puntualmente a todas las clases con todos los materiales y libros necesarios. Respetar propiedad pública y usar cuidadosamente y devolver todos los materiales y equipo. Responder inmediatamente a las directivas de cualquier adulto miembro del personal.

DISCIPLINA EN EL SALON DE CLASES Aun referimiento es una comunicación entre un maestro/a y un consejero/a / administrador/a acerca de del comportamiento de un/una estudiante. Todos los referimientos requieren alguna respuesta al comportamiento que van de aconsejar a suspensión. Excepto en situaciones de emergencia en el salón de clases, los maestros implementarán las siguientes consecuencias: 1ra Ofensa Conferencia del maestro con estudiante. 2da Ofensa Conferencia del maestro con estudiante, contacta los padres, y asigna consecuencia. 3ra Ofensa Conferencia del maestro con estudiante, contacta los padres, y refiere estudiante al Decano. Subsecuente Maestro refiere estudiante al Decano. Posibles Consecuencias Aviso Recolección de basura a la hora del almuerzo Detención a la hora del almuerzo Detención después de clases Escuela el Sábado Suspensión dentro de la Escuela Suspensión Expulsión

DISCIPLINA EN EL CAMPUS Esperamos que todos estén seguros, sean respetuosos y sean responsables. Esperamos que todos los estudiantes inmediatamente respondan a las órdenes/directivas de cualquiera de los adultos miembros del personal.

Los estudiantes quienes no siguen las órdenes del personal pueden ser suspendidos inmediatamente de la escuela por desafío de autoridad.

ACTIVITIDADES DE SENIORS - cualquier infracción/violación de las reglas escolares que merita suspensión con una suspensión de actividades por 6 semanas que ocurre dentro de las 6 semanas (42 días del calendario) de graduación

resultará en la pérdida del privilegio de asistir a todas las actividades de los séniores incluyendo graduación.

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INFORMACION GENERAL DEL CAMPUS (A-Z)

OFICINA FINANCIERA DE ASB– SALON 13 (En el Edificio de la Cafetería)

La Oficina Financiera de ASB abre antes de la hora de clases, durante receso, en el almuerzo y después de clases hasta las 4:00 p.m. Todas las finanzas de los clubes son manejadas por la Oficina Financiera de ASB y están sujetas a los estándares requeridos por la ley. Ningún padre/guardián, o asesor/entrenador puede recibir reembolso por gastos sin el papeleo apropiado sometido y aprobado antes de ese gasto. Ningún cargo puede hacerse a los vendedores de SLOHS sin el papeleo con la aprobación previa (reflejando la aprobación por parte de la Administración y las firmas autorizadas) en archivo) antes del cargo. El comprador será el solo responsable por todos los gastos/cargos hechos sin la autorización escrita de la Administración, según la Política del Consejo #3326. Cheques devueltos por pagos hechos a SLOHS serán referidos al Programa de Cheques Sin Fondo de la Oficina del Fiscal del Distrito si la persona que lo firma no paga en efectivo dentro de los 30 días de recibir la notificación por escrito. Jostens y Lifetouch son negocios separados contratados por el Distrito Escolar Costero Unificado de San Luis para proveer fotografías, anillos y artículos de graduación para la compra. Preguntas con respecto a recibos, pagos y satisfacción al cliente deben ser dirigidas a:

Lifetouch Photography (805) 934-2780 Jostens/Scholastic Division (805) 922-9699 (Anillos, artículos de graduación)

BICICLETAS / VESPAS / MOTOCICLETAS Muchos estudiantes conducen “vehículos” de dos ruedas a la escuela y debe hacerse todo el esfuerzo de protegerlos. Por favor asegure con candado su bicicleta en el área designada cerca del Gimnasio Nuevo. Los estudiantes no deben conducir bicicletas, Vespas, o motocicletas en el área general de salones de clases. La escuela no es responsable por robos, y nosotros sugerimos que mantenga una copia del modelo y del número de serial anotado en casa. Cascos deben ser usados todo el tiempo.

CAFETERIA La cafetería de nuestra escuela provee comidas completas y una variedad alimentos a la carta durante recesos y la hora del almuerzo. Las comidas se ofrecen de acuerdo a las regulaciones de Almuerzo y Desayuno Escolares Nacionales y están disponibles gratis o a precio reducido para familias que califican. Cada estudiante tiene una cuenta personal en la cafetería, manejada por un sistema computarizado y con acceso usando el número de identificación del estudiante. Fondos pueden ser depositados en la cuenta y retirados cuando se necesiten.

HORAS DEL CAMPUS Debido a nuestro programa extensivo de actividades escolares, nuestro campus está abierto 7:00 a.m. a 10:00 p.m. Los estudiantes en el campus después de las 3:15 p.m. deben estar participando en actividades supervisadas por el personal. Merodear en el campus después de las 3:15 p.m. está prohibido. Traspasar después de estas horas y acampar durante la noche también está prohibido y la policía será notificada.

VISISTANTES AL CAMPUS La Escuela Secundaria San Luis Obispo tuene una política de campus cerrado. Para poder mantener la seguridad y protección en el campus, los visitantes se admiten solo con propósitos educacionales. No se permite a amigos y miembros de la familia visitar el campus antes, durante o después de las clases (incluyendo al almuerzo). Todos los visitantes deben chequear al entrar y salir en la Oficina Principal, y son sujetos a aprobación. Los visitantes deben proveer identificación con foto e información del automóvil. Los visitantes usaran una insignia distintiva durante la estadía en el campus. Nos esforzamos por proveer un ambiente seguro con un mínimo de interrupciones en clases. Por favor ayúdennos siguiendo las reglas arriba mencionadas.

CAMBIO DE DIRECCION / TELEFONO Es imperativo que la escuela se mantenga informada de cualquier cambio en la dirección de correos o dirección residencial y números telefónicos de los estudiantes, padres y guardianes. Por favor contacte la Oficina de Records con la información acerca de estos cambios tan pronto como sea posible. Esto facilitará el manejo de alguna emergencia o de cualquier otro negocio relacionado con la escuela por el cual los padres/guardianes necesiten ser contactados.

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ENGAÑO / PLAGIO

Honestidad es:

Decir la verdad.

Hacer su propio trabajo para recibir calificación o crédito. Las respuestas u opiniones deben ser su propio trabajo y no una copia palabra-por-palabra de su compañero o grupo. Si un maestro da permiso de estudiar juntos, es todavía su esfuerzo original el que aparece en trabajo que entrega.

Dar crédito cuando usa información o ideas de otra persona. Cuando no se da crédito, esto se llama plagio. Un ejemplo de plagio seria copiar o parafrasear material de un libro, o la red sin dar crédito a esa fuente.

Firmar solamente su propio nombre en notas, asignaciones, u otros documentos: Por ejemplo, firmar con la firma de los padres una nota no es honesto, y se llama falsificación.

Violación de la Política de Honestidad: La honestidad académica es un componente de una educación de calidad. La facultad de la Escuela Secundaria San Luis Obispo considera engaño y plagio no solamente contra producente para el desarrollo educacional del estudiante sino también como una violación de la confianza estudiante-maestro. Los maestros tienen el deber profesional de reportar el incidente a la administración, así como también a los padres/guardianes del estudiante. Consecuencias por violación de la política de the honestidad (SLCUSD Política del Consejo 5124f, IV; AR5121g): Las siguientes consecuencias se aplicarán si cualquier estudiante engaña, usa plagio, da o recibe información durante un examen o una tarea o asignación, o viola de alguna otra manera la política de honestidad:

1ra Ofensa: 2da Ofensa

(mismo año escolar, cualquier curso): 3ra Ofensa

(mismo año escolar, cualquier curso):

Una calificación de cero se le da a ese examen o tarea o asignación. Estudiante se reúne con el director o designado para discutir la importancia de la honestidad en el trabajo escolar. Padres serán notificados. Posible suspensión de la escuela.

Una calificación de cero se le da a ese examen o tarea o asignación. Si el acto deshonesto es académico, el estudiante no es elegible para ningún premio académico o becas durante ese año escolar. Referimiento para acción disciplinaria adicional. Conferencia con el estudiante, padre(s) / guardián(es), maestro/a, director/ designado. Estudiante suspendido de uno a cinco días

Una calificación de cero se le da a ese examen o tarea o asignación. Referimiento para acción disciplinaria adicional. Conferencia con el estudiante, padre(s) / guardián(es), maestro/a, director/ designado. Estudiante es suspendido. Estudiante puede ser considerado para expulsión.

ESTANDARES DE VESTIR Los estudiantes deben vestirse de manera apropiada y segura mientras estén en la propiedad de la escuela o representando a la escuela. Esta es responsabilidad del estudiante y su padre o guardián. La apariencia personal debe ser tal que no interrumpa el trabajo de estudiantes o el orden en la escuela, distraiga a otros estudiantes o al personal, o violar las normas de salud y seguridad. Las siguientes normas tiene la intención de ayudar a los estudiantes a escoger apropiadamente. El código de disciplina escolar se aplica a las violaciones. Todas las camisas/blusas deben al menos llegar hasta el tope de la prenda de vestir siguiente de manera que no se exponga la ropa interior o la piel desnuda. Los pantalones necesitan estar suficientemente altos para tocar la camisa y no exponer la ropa interior. Escotes exagerados y camisetas que exponen la ropa interior no son aceptables. Shorts, faldas, y vestidos no pueden estar más cortos que a mitad del muslo. Ropa o accesorios que muestren relaciones/afiliación a pandillas no son permitidos No se permite que los estudiantes usen o muestren pañoletas.

Todas las camisetas deben tener tirantes (no camisetas sin mangas/tirantes). La ley del Estado requiere que los estudiantes usen zapatos en todo momento por su seguridad y salud. La ropa no debe ser transparente, malla o exponer la ropa interior. Ninguna ropa o joyería que muestre o promueva profanidad, alcohol, tabaco, drogas, violencia o algo de naturaleza sexual. Cualquier artículo o vestimenta que muestre palabras, dibujos o diseños obscenos; y cualquier artículo que transmita una frase sexualmente sugestiva, o con mensajes pro-alcohol o pro-drogas están prohibidos.

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EMERGENCIAS / EVACUACIONES Seriamente les aconsejamos desarrollar un “plan familiar” que incluya las rutas de evacuación, equipo y provisiones de emergencia y lugares de reunión. De la misma manera, la escuela ha tomado los pasos para preparar nuestro personal y estudiantes para los muchos y diferentes tipos de desastres que pueden ocurrir. La escuela:

~ tiene un plan de emergencia aprobado ~ tiene un personal adulto entrenado ~ practica regularmente evacuaciones de edificio/sitio ~ está construida para ser un albergue publico de emergencia ~ recibe atención de “primera prioridad” de parte de personal y vehículos de emergencia

En el evento de un desastre, insistimos que los estudiantes permanezcan en la escuela bajo la supervisión del personal de la escuela. La escuela mantendrá sitios de reunión en el campus para que los padres recojan sus hijos. Bajo NINGUNA circunstancia la escuela dejara salir estudiantes sin consentimiento de un adulto via la tarjeta de Información de Cuidado de Emergencia. Durante una situación de emergencia por favor respete las barreras del estacionamiento y las cercas cerradas. Nuestro éxito durante una situación de emergencia depende en SU paciencia y cooperación.

ALBERGUE ADENTRO: EVACUACION AFUERA: Los estudiantes se congregarán en el Gimnasio Nuevo Los estudiantes serán evacuados al campo de futbol de la

escuela Sitio de Reunión – vestíbulo de entrada del gimnasio Sitio de reunión -- entrada de visitantes al campo de

futbol cerca de la entrada al Gimnasio Nuevo.

OBLIGACIONES FINANCIERAS Todas las obligaciones financieras por libros de texto, libros de la biblioteca, etc. deben pagarse en la Oficina de ASB. Los estudiantes con obligación financiera pendiente no podrán participar en actividades como danzas escolares (e.g. danzas de „Prom‟, Formal de Invierno, Regreso a Casa, y de Primavera). Los séniores no recibirán sus diplomas hasta que todas sus obligaciones han sido saldadas.

TAREAS La tarea es un componente esencial del proceso de instrucción en la Escuela Secundaria San Luis Obispo y es un factor integral en fomentar los logros académicos de los estudiantes y en extender las actividades de la escuela dentro de de los hogares y comunidad. (Los estudiantes, debido a la naturaleza de los cursos que han seleccionado [AP, Honores], pueden pasar considerablemente más tiempo escribiendo trabajos de investigación, estudiando en la biblioteca, y/o haciendo tarea adicional que requiera el uso de destrezas de resolución de problemas.) REQUERIMEINTO DE TAREAS Si un estudiante va a estar ausente tres (3) días o mas debido a enfermedad, se aconseja que el padre/madre contacte a la recepcionista de la escuela y solicite las tareas. Si un estudiante va a estar “fuera de la ciudad” cinco (5) o mas días, padre/madre y estudiante deben ponerse en contacto con su consejero/a con relación al Acuerdo de Estudio Independiente. (Vea página. # 15 ACUERDO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE)

SEGURO El Distrito Unificado Costero de San Luis no tiene seguro de accidente o lesión en ningún estudiante. La responsabilidad por la protección cae en los padres o guardianes. Información sobre Seguro a bajo costo está disponible en la Oficina de Asistencia y es altamente recomendada. Seguro para deportes especiales también está disponible a través de la misma compañía como se nota en los paquetes de información.

DIAS DE EMPEZAR TARDE / TIEMPO DE COLABORACION DE MAESTROS (TCT) Por favor note que todos los lunes del año será Lunes de Comienzo Tarde. Los estudiantes se reportarán a la escuela a las 9:30 am. Todas las clases serán de 54 minutos en vez del regular lapso de 70 minutos. Los días de Comenzar Tarde permitirán que los maestros tengan Tiempo de Colaboración de Maestros, mejor conocido como “TCT” entre el personal. Tiempo es una de las cosas más preciadas en educación. Sin tiempo para colaborar en la semana de trabajo, los maestros tienen poco o no tiene tiempo para trabajar en otras importantes necesidades educacionales. Con tiempo para colaborar los maestros y administradores pueden usar tiempo efectivo trabajando en la integración de estándares en el currículo e instrucción especifica al aprendizaje estudiantil. Cualquier cambio en el comienzo tarde será anunciado avanzadamente.

HORARIO DE BIBLIOTECA La Biblioteca está abierta de lunes a viernes de 7:00 a.m. a 5:00 p.m. para estudio, investigación, lectura casual y conferencias. La Técnica de Biblioteca o la Asistente bibliotecaria están disponibles para ayudar los estudiantes a encontrar o chequear/pedir prestado materiales.

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MATERIAL DE LA BIBLIOTECA Los estudiantes son responsables por todos los materiales sacados de la Biblioteca. La fecha de devolución esta estampada en todo el material chequeado. Una multa de 10 centavos/día se cobra por material que debía haberse devuelto. Periódicamente, noticias de atrasos serán distribuidas en las clases de SLOHS. Si un estudiante no recibe una noticia, él/ella es todavía ultimadamente responsable de chequear con la biblioteca para ver si las multas están presentes en su cuenta.

ARMARIOS A todos los estudiantes se les da un armario para su uso individual. Los armarios deben ser usados para guardas los libros y útiles escolares y pueden ser utilizados para guardar artículos personales que el/la estudiante pueda necesitar durante el día en la escuela. Sin embargo, armarios no deben ser utilizados para guardar artículos valiosos u otra pertenencia del estudiante. La escuela no se hace responsable por ningún artículo desaparecido del armario. Por favor deje artículos valiosos y/o grandes sumas de dinero en casa. Los armarios son propiedad del Distrito Escolar y el Distrito continua ejerciendo control sobre ellos mientras se facilitan a y son usados por los estudiantes. Consecuentemente, los estudiantes deben reconocer que ellos tienen una expectación de privacidad razonable cuando usan los armarios Si un empleado del Distrito tiene una sospecha razonable de que el armario de un estudiante en particular contiene algún material de contrabando o alguna evidencia de crimen o de infracción, el armario de dicho estudiante y sus contenidos serán inspeccionados.

PERDIDO Y ENCONTRADO A las personas que encuentran o pierden artículos se les solicita que chequeen con la Oficina de Asistencia. Los estudiantes no deben traer posesiones valiosas o largas sumas de dinero a la escuela. Nosotros no asumimos la responsabilidad por artículos perdidos, extraviados o robados. MEDICAMENTOS Si un estudiante requiere medicamentos durante el día en la escuela las siguientes reglas aplican:

Ambos el padre/madre y el proveedor de cuidado de salud deben completar y firmar una Planilla de Consentimiento de Medicamentos aprobada por el Distrito antes de que la medicina pueda ser administrada a un estudiante durante las horas en la escuela. Esta planilla está disponible en la oficina de la escuela.

Un proveedor de cuidado de la salud es definido como un doctor en medicina, psiquiatra, dentista, osteópata, podiatra, o un asistente de medico.

Medicamento es definido como ambas sustancias prescritas y compradas libremente sin prescripción (incluyendo sustancias nutritivas como remedios herbales.)

Los Medicamentos deben ser traídos a la escuela por un adulto en el envase original con las instrucciones.

Una planilla nueva para Consentimiento para Medicamento debe ser completada cada vez que haya un cambio en medicamento, dosis, cantidad administrada u hora administrada.

Los medicamentos mantenidos y auto-administrados por el estudiante requieren documentación de parte del proveedor de cuidado de salud de que el medicamento se considera necesario para una condición de salud de emergencia (e.g. diabetes, epilepsia, asma/ alergia, etc.) y que el estudiante ha sido entrenado en su administración.

ENFERMERIA / SERVICIOS DE SALUD El uso de la Oficina de la Enfermera es para emergencias, esperar ser recogido/a por padres, o descansar al almuerzo debido a una razón medica. Los estudiantes que se enferman durante el día en la escuela deben reportarse a la Oficina de Asistencia con una nota azul de parte del maestro/a. La Enfermera o la Secretaria de Asistencia llamará a los padres y el estudiante será entregado a sus padres o se le dará un Permiso-Para-Salir-del-Campus. Si un estudiante está envuelto en un accidente en la escuela, él/ella será mandado a la oficina para primeros auxilios menores. Si la herida lo garantiza, el padre/madre será notificado/a. Un número telefónico alternativo en caso de una emergencia debe ser archivado en la oficina de la escuela para cada miembro de la familia. No se permite que el personal de la escuela administre ninguna clase de medicamento sin un consentimiento firmado de los padres y el proveedor de cuidado de salud. El Distrito escolar no provee seguro de accidente/enfermedad– ésta es responsabilidad de los padres. Información en seguro de accidentes a bajo costo provista por una compañía privada o por el Estado de California (Healthy Kids) está disponible en la oficina de la escuela.

HORARIO DE OFICINA Todas las oficinas escolares, incluyendo recepcionista, están abiertas los días de semana de 7:30 a.m. a 4:00 p.m. Una secretaria de la escuela o un/una estudiante asistente ayudara a dirigir sus llamadas a la oficina apropiada o miembro del personal requerido.

TELEFONOS CELULARES / ELECTRONICOS Los estudiantes pueden poseer y usar aparatos electrónicos y teléfonos celulares siempre y cuando esos aparatos no interrumpan el programa educacional o las actividades escolares. Estos aparatos deben estar apagados durante el tiempo en clase. Si ocurre

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una interrupción, el aparato electrónico del estudiante será confiscado hasta el final del período de clases, día en la escuela o actividad. El padre/madre o guardián puede ser llamado para recoger el artículo si es confiscado una segunda vez. Los teléfonos celulares no pueden usarse en los salones de armarios de Educación Física en ningún momento. Pérdida o robo de teléfonos celulares u otros aparatos electrónicos no será investigada por el personal de la escuela. Los estudiantes los traen al campus a su propio riesgo de pérdida.

ESTACIONAMIENTO: ESTUDIANTES Estacionamiento para estudiantes está limitado a el lote para estudiantes, que está localizado adyacente al Campo de Fútbol Holt. Todos los vehículos de los estudiantes deben estar registrados con la escuela y deben tener un permiso para estacionar visible. Las planillas para el registro están disponibles en la Oficina de Asistencia. Todas las regulaciones del Departamento de Vehículos de Motor aplican, estaciónese solamente en los espacios designados. Los estudiantes no deben estacionarse en el lote para personal/visitantes, zonas para incapacitados o para autobuses, en la zona de camino de acceso detrás de la escuela, cafetería, o en el área de el taller de Tecnología Industrial. Multas por estacionamiento pueden ser puestas a los carros ilegalmente estacionados y/o ¡VEHICULOS SERAN LLEVADOS EN GRUA A EXPENSA DEL DUENO! Se recomienda que todos los estudiantes cierren bien y aseguren los carros para prevenir robo. Para ayudar a mantener un campus seguro y protegido, por favor reporte cualquier accidente, lesión, vandalismo, o practicas de conducir peligrosas a la administración de la escuela en el momento que sucedan o si son observadas.

USO DEL CAMINO DEL PERIMETRO El camino del perímetro no es para dejar a los estudiantes o para acceso de estudiantes, por favor note lo siguiente: La puerta del camino del perímetro estará cerrada frente al Gimnasio Nuevo todo el tiempo.

CODIGO DE VESTIR PARA EDUCACION FISICA El personal de educación física y la administración del Distrito creen que vestimenta apropiada provee continuidad al programa de educación física y un sentido de orgullo y espíritu escolar. Se requiere el uso, por cada estudiante, de pantalones cortos deportivos, franelas, medias, y zapatos de tenis/deportivos. Pantalones cortos y franelas limpias están disponibles para prestar a través del maestro/a de Educación Física en caso de emergencia para un día de uso.

POSTERS Todos los posters deben ser aprobados por ASB o el Director/a. Solamente actividades relacionadas con la escuela pueden ser presentadas en el campus. Posters de organizaciones de afuera deben ser aprobadas por el designado del Superintendente para ser mostradas o expuestas. Posters solamente pueden ser colocados en las carteleras designadas.

ENTREGAS EN LA ESCUELA Para poder minimizar las interrupciones en el salón de clases, notas escritas serán entregadas a los estudiantes solamente en situaciones de emergencia o circunstancias extenuantes. Por favor haga planes para trasporte después de la escuela antes de que si hijo/a venga a la escuela. Dígale a su niño/a que si su padre/madre/guardián ha dejado útiles escolares o artículos personales, él/ella puede recogerlos en la Oficina de Asistencia. La escuela no se arce responsable por objetos que no han sido recogidos después de una semana de la entrega.

PATINETAS / PATINES / SCOOTERS Los artículos mencionados arriba pueden ser usados para transporte a y desde la escuela. Durante el día en la escuela los estudiantes deben guardarlos en sus armarios, estacionamiento de bicicletas o en los salones de clases. Cascos deben ser usados todo el tiempo. Si alguno de estos artículos es confiscado dos veces, será entregado solamente a los PADRES. La escuela no se hace responsable por los artículos confiscados que no se hayan recogido a la semana.

TABACO Y PRODUCTOS DE TABACO De acuerdo con la Política del Consejo, fumar en el campus está prohibido a todas las personas, todo el tiempo. TRANSCRIPCIONES Las transcripciones oficiales se mantienen en la Oficina de Récords por el Registrador/a. Los estudiantes pueden solicitar copias de las transcripciones del Registrador/a al costo de un ($1.00) dólar cada una y permitir cinco (5) días de trabajo para recibirlas. Hay un cargo de cinco ($5.00) dólares por cada transcripción necesitada el mismo día. Pague el costo en la Oficina de ASB y entréguele el recibo al Registrador/a para recibir la transcripción.

MENSAJES TELEFONICOS Mensajes telefónicos pueden dejarse 24 horas al día llamando al 596-4050, y siguiendo las instrucciones para dejar el mensaje.

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PERMISO DE TRABAJO Y DE TRABAJO PARTE DEL TIEMPO Un menor, menor de 18 años de edad, debe obtener un permiso de trabajo valido una vez que está empleado. Excepto de esta regulación esta un menor que ha obtenido el diploma de la escuela secundaria o ha pasado el examen de competencia de la escuela secundaria y ya no está asistiendo a la escuela. Una planilla de solicitud de permiso de trabajo puede obtenerse el Centro de Colegios y Carreras de la Escuela Secundaria San Luis Obispo en el salón 508 o en la página de la red de SLOHS: . Someta la planilla completada incluyendo el Número de Identificación del Estudiante (ID #) y el Numero de Seguridad Social valido al Centro de Colegios y Carreras. Toma aproximadamente dos días para que el permiso de trabajo esté listo para recoger en el Centro de Colegios y Carreras. Es responsabilidad del estudiante recoger su permiso de trabajo, firmarlo, y presentarlo a su empleador. Durante el verano los permisos de trabajo son sometidos y devueltos a través de la oficina del Director/a.

Labor regulations state that:

Every work permit expires five days after the start of the school year.

A new work permit must be obtained for each new employer;

A minor must meet mandatory school attendance laws in order to obtain a work permit;

If the student's schoolwork or health is being impaired by the employment, the school may revoke the permit. (Education Code 49116)

All SLOHS work permits include the following language: “All working students must maintain a GPA of 2.0 on a 4.0 scale. A work

permit may be revoked or hours reduced by a parent, school official, work permit coordinator or California labor inspector at any

time” If you have any questions about work permits or child labor laws, please visit:

, or contact the College & Career Center.

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PROGRAMA EXTRACURRICULAR

La Escuela Secundaria San Luis Obispo ofrece un programa complete de actividades extracurriculares. Se anima a todos los estudiantes a participar en una o más de estas actividades. Escuchen el Boletín Diario. (También el Boletín está disponible en la página den la ). ¡Manténgase Informado!

Mensajes Telefónicos a ASB: 596-4050, siga las instrucciones y use la extensión 2902

AFILIACION A LA ASOCIACION DEL CUERPO DE ESTUDIANTES (ASB) *** ($30.00) La ASB ofrece una calcomanía para validar asistencia a todos los estudiantes de la Escuela Secundaria San Luis Obispo durante el ano, empezando en Agosto durante la inscripción. La calcomanía se fija en el carnet estudiantil y permite que el estudiante que la ha comprado reciba ADMISION GRATIS a todas las actividades atléticas que ocurren en La ESCUELA (excluyendo los juegos de etapas finales de CIF y los torneos), descuentos en artículos mostrando espíritu escolar y a todos las actividades patrocinadas por el club, incluyendo danzas, concursos dramáticos, y producción musicales, anuario, etc. Todas las escuelas en nuestra liga atlética aceptan la calcomanía valida de ASB de los estudiantes de las escuelas afiliadas y permiten la admisión gratis a los eventos atléticos.

RECUERDE SIN UNA CALCOMANIA VALIDA DE ASB EN SU CARNET ESCOLAR, EN SU POSESION, DEBE PAGAR EL PRECIO COMPLETO DE ADULTO POR LA ADMISION.

*** PROBLEMAS FINANCIEROS: ESTUDIANTES INCAPACES DE PARTICIPAR EN EL PROGRAMA ESCOLAR (E.G. COMPRA DE LA CALCOMANIA, COMPRA DE ENTRADAS, ACTIVIDADES DE CLUBES, ETC.) DEBIDO A SEVEROS PROBLEMAS FINANCIEROS DEBEN CONTACTAR SU CONSEJERO/A.

GOBIERNO ESTUDIANTIL El gobierno estudiantil del de la Escuela Secundaria San Luis Obispo consiste de un Gabinete Ejecutivo, Oficiales de Clases, Comisionados, y el Congreso Estudiantil. El Gabinete Ejecutivo incluye el Presidente ASB, el Vicepresidente, el Secretario y Tesorero. Los Comisionados son nombrados por el Gabinete. Los miembros del Congreso Estudiantil son escogidos por las clases del segundo periodo y asisten a reuniones mensuales. Todas las partes del Gobierno Estudiantil contribuyen a planear e implementar las actividades escolares mayores, incluyendo danzas, mítines, danza de juniores y séniores („Prom‟), regreso a casa, deportes en ligas diversas, y actividades a la hora del almuerzo. Ellos también presentan los problemas/soluciones al personal y a la administración en nombre de la Asociación del Cuerpo de Estudiantes.

DANZAS ESCOLARES Nuestras danzas son actividades escolares y las mismas regulaciones con respecto a la conducta estudiantil durante el día en la escuela, aplican. Todas las entradas para las danzas se venden avanzadamente en la Oficina de ASB. Escuchen al boletín para las ventas anticipadas. Los estudiantes con obligaciones (multas) no pueden asistir a las danzas y necesitan pagar sus obligaciones en la Oficina de ASB. Pases para Invitados se emiten a través de la Oficina del Decanato. No se admiten a las danzas a menos que la persona tenga un permiso de conducir de CA, pasaporte o Carnet de Identificación Californiana.

CARNET DE IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE Se espera que los estudiantes carguen su Carnet Estudiantil de Identificación en todo momento y se espera que la muestren en todas las actividades escolares. Los Carnet de Identificación (ID) se emiten gratis para los estudiantes durante la primera semana de clases. Los carnets deben ser recogidos antes de clases, durante el almuerzo o después de clases. Los estudiantes nuevos inscritos en la escuela después de esta fecha pueden recoger sus carnets en la en la Oficina de ASB, Salón 13. Los estudiantes que pierdan sus carnets de identificación deben seguir los mismos procedimientos que un estudiante nuevo que se inscribe después del periodo regular. Al estudiante no se le cobrará por el primer duplicado. El segundo y subsecuentes duplicados en el mismo año escolar costaran $5.00 cada uno. Carnets perdidos o robados deben ser reportados a la Oficina de ASB tan pronto como sea posible permitiendo suficiente tiempo, 3 días si es necesario, para el reemplazo. El Carnet Estudiantil I provee cada estudiante con una forma de identificación en todo momento para una variedad de razones.

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CLUBS PATROCINADOS POR LA ESCUELA

CLUBS Y ORGANIZACIONES SLOHS tiene varios clubs en campus y anima a los estudiantes a participar. Informándole acerca de los grupos reconocidos en campus, esperamos aumentar el interés y la participación. Si usted desea formar un nuevo club, vea al Consejero de ASB. Todos los clubs deben satisfacer los siguientes requerimientos para poder ser reconocidos en el campus:

1. Todos los clubs deben estar abiertos a todos los miembros el cuerpo estudiantil, y limitado a solamente los estudiantes de SLOHS.

2. Cada club debe tener una constitución aprobada por el Gabinete de la Asociación del Cuerpo Estudiantil. 3. Todas las finanzas de los clubs deben ser depositadas y manejadas bajo el Tesoro general y están sujetos a auditoria,

como lo requiere la ley. Ningún padre/guardián, estudiante, o consejero puede colectar reembolso por gastos sin someter el papeleo apropiado y la aprobación apropiada antes del gasto. No debe hacerse ningún cargo a cuentas de vendedores de SLOHS sin el papeleo apropiado aprobado (reflejando Administración, firmas autorizadas) en archivo antes del cargo. El comprador será el solo responsable de todos los gastos/cargos hechos sin la aprobación previa por escrito de la Administración, de acuerdo a la Política del Consejo #3326.

4. Todos los clubs deben tener un consejero que es parte del personal y que se reúne y está presente en todo momento con el grupo y quien asumirá responsabilidad por el club.

5. Todas las reuniones y actividades de los clubs se llevaran a cabo durante tiempo que no es de instrucción. 6. Acatar el Código de Educación del Estado de California, Sección 16075, en relación a clubes secretos o fraternidades,

unirse a o ser miembro de cualquier fraternidad secreta, hermandad de mujeres, o club secreto” y hermandad de mujeres , como sigue: “Es ilegal en cualquier alumno que esté inscrito en alguna escuela primaria o secundaria en este Estado"

7. El Distrito Escolar Unificado Costero de San Luis no endorsa ningún club, organización, o actividad político, religioso”

Reconocimiento de Servicio a la Comunidad de la Escuela Secundaria SLO

El personal de la Escuela Secundaria San Luis Obispo y los miembros del Consejo de la Ciudad de San Luis Obispo reconocen

formalmente los estudiantes que han completado al menos ochenta horas de servicio a la comunidad durante la carrera en la

escuela secundaria. Este programa es posible anualmente por el soporte financiero del „SLOHS 24 Hour Relay Challenge’ (Reto

de Relevo de 24 horas SLOHS).

Servicios a la comunidad aumentas las destrezas interpersonales y organizacionales de los estudiantes. Servir de voluntario

también le da al estudiante la oportunidad de contribuir positivamente en su comunidad. Los estudiantes que han completado sus

horas también son codiciados por empleadores y colegas. Muchas de las universidades de cuatro años tienen una sección en la

planilla de admisión que pide a los estudiantes describir la experiencia de servicio a la comunidad que han tenido durante su carera

de escuela secundaria. Para entrada al colegio, es un signo ideal que un estudiante demuestre un compromiso continuo a una

meta, como la de voluntariado.

Hay una lista de oportunidad para servicios a la comunidad que se promueve semanalmente en el boletín escolar y en la página en

la red, http://slohs.slcusd.org. Los estudiantes que están interesados en trabajar en un proyecto en una organización sin fines

de lucro pueden consultar el Coordinador de Servicios de la Comunidad para encontrar ideas o sugerencias. Los estudiantes

pueden completar las horas de servicio a la comunidad dentro o fuera del campus.

Muchos clubs y algunas clases requieren que los estudiantes cumplan con horas de voluntariado. Los clubs „Friday Night Live‟,

„Key Club‟ y el „Interact Club‟ se reúnen regularmente en campus y facilitan la participación Estudiantil en la comunidad. Hasta la

fecha este año escolar, los estudiantes en estos clubs han tenido oportunidades de voluntariado dentro y fuera del campus.

Para recibir el Premio del Alcalde por Servicio a la Comunidad, las horas deben estar documentadas por una Planilla de

Verificación de Servicio a la Comunidad, disponible en la red y en el campus en la Oficina de Asistencia, en la Oficina de

Consejería, o el Coordinador de Servicio de la Comunidad. Planillas de verificación deben ser recibidas en la primera quincena de

Mayo para ser elegible para la ceremonia anual que se realiza el primer martes en Junio en el Salón de la Comunidad en la

Biblioteca del Condado y las Cámaras del Consejo de la Ciudad. Esta ceremonia es una tradición para reconocimiento de los

Cheques devueltos por pagos hechos a SLOHS serán referidos al Programa de Cheques Sin Fondo de la Oficina del Fiscal SLO, si el firmante no paga en efectivo dentro de los30 días de la notificación por escrito.

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Tigres excelentes y participativos, que han hecho una diferencia en nuestra comunidad. Un estudiante puede ganar este premio

más de una vez durante la escuela secundaria.

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REQUIRIMIENTOS DE ELEGIBILIDAD

Requerimientos Escolásticos para Participación en Actividades Extracurriculares y Curriculares 1. Los estudiantes son elegibles para participar en actividades extracurriculares y curriculares si ellos:

Mantiene al menos un promedio de “C” (2.0 o mejor) y no tiene calificaciones de “F”, O:

Ellos no están en periodo de prueba académica. Elegibilidad para participación en actividades extra-curriculares está basada en promedios de calificaciones no ponderadas 2. Determinación de estatus elegibilidad escolástica:

Las calificaciones del Cuarto y Trimestre serán usadas para determinar la elegibilidad escolástica. UNA VEZ CADA AÑO ACADEMICO, estudiantes no elegibles que han pasado 20 créditos tienen la oportunidad de participar en actividades

Extracurriculares y curriculares, mientras se encuentran en periodo de prueba académica. 3. La Oportunidad de Periodo de Prueba Académica:

Los estudiantes que no satisfacen requerimientos de elegibilidad escolástica (al menos 2.0 y no F) deben conocer este proceso de dos pasos:

Paso 1: Durante la primera semana del Trimestre, estudiantes no elegibles que quieran participar deben recoger una planilla formal de periodo de prueba académica en la Oficina de Consejería. Ellos deben hacerla firmar por sus padres y devolverla a la Oficina de Consejería en esa primera semana. El estudiante será considerado en periodo de prueba hasta el Paso 2. El periodo de prueba dura 4 semanas y los estudiantes pueden participar en actividades extracurriculares y curriculares Paso 2: Los estudiantes que han cumplido el Paso 1 estarán “En Prueba” hasta que el reporte de progreso sea publicado. En ese momento las calificaciones serán consideradas para evaluar elegibilidad via PowerSchool.

CRITERIO PARA LETRAS ESCOLARES POR EXCELENCIA ACADEMICA

El estudiante será elegible para una Letra Académica al final del primer año (Freshman). El estudiante debe alcanzar un promedio de notas (GPA) ponderado de 4.0 durante 3 trimestres consecutivos. Él/ella debe ser elegible académicamente y satisfacer el criterio del Distrito para un estudiante a tiempo completo. Una vez que los criterios sean satisfechos, el estudiante recibirá una Letra Escolar (si él/ella no tiene otra de otra fuente). Además, el/la estudiante recibirá un emblema académico. Calificaciones entregadas después de la 4ta semana del Trimestre no serán usadas en la determinación final. Cambios en calificaciones recibidos después de esta fecha no se tomarán en cuenta para los propósitos de las Letras. Cada estudiante será entonces elegible por reconocimiento cada Trimestre después. El estudiante recibirá un emblema por cada Trimestre en que los criterios son satisfechos. .

ARTES DEL TEATRO - CRITERIO PARA LETRA El estudiante debe ganar 12 puntos (180 horas de trabajo 4.0) y puede que no reciba una letra durante el primer ano –Freshman- (se le otorgará un certificado de merito). Los puntos ganados se redondean hacia arriba o hacia abajo al incremento de .5 más cercano. Los puntos totales se dividen por el número de horas trabajadas. La calidad de trabajo ganada se basa en una escala de 0 – 4:

0 Estudiante realiza muy poco, distrae a otros, rompe la armonía dentro de la compañía. 1 Estudiante necesita constante supervisión para poder completar las tareas y no distraer miembros de la compañía. 2 Estudiante pide ayuda ocasionalmente, es capaz de completar tareas simples por sí mismo, se enfoca en su tarea y es

parte del equipo. 3 Estudiante es entusiástico acerca de su trabajo y necesita supervisión mínima. Él/ella hace el trabajo correctamente la

primera vez mientras trabaja bien con otros. 4 Estudiante sabe su trabajo, trabaja rápida, efectiva y eficientemente. Él/ella exhibe madurez y actúa como un modelo

para otros.

CORO - CRITERIO PARA LETRA

Los estudiantes que son miembros por segundo año del Coro de Escenario o Coro de Conciertos pueden calificar para una Letra al final del año Junior. Todos los estudiantes serán juzgados en asistencia, ejecución, examen y conducta general durante clase, conciertos, excursiones y festivales. Los estudiantes pueden recibir solamente una Letra.

BANDA - CRITERIO PARA LETRA Los estudiantes con 6 Trimestres consecutivos de Banda pueden calificar para una Letra y deben ser Sophomore, Junior o Sénior. El estudiante debe mantener una “C” o mejor durante esos años. Debe asistir a 90% o más de las presentaciones planificadas. El estudiante debe estar en buenos términos y demostrar comportamiento apropiado, cuidado excelente del equipo como lo describe la hoja de expectativas del curso.

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ATLETISMO - CRITERIO PARA LETRA Premios atléticos en forma de Letras y/o certificados serán presentados a los atletas que son miembros de un equipo, han mantenido estándares satisfactorios de conducta y han participado de acuerdo a los requerimientos descritos abajo. También es posible recibir una Letra en caso de lesión o enfermedad de una atleta. Esto depende del entrenador, así como también de la habilidad del atleta (ha merecido o no una Letra anteriormente). En todos los deportes, los individuos que no satisfacen los siguientes requerimientos para recibir una Letra pueden ser premiados con una Letra escolar atlética por esfuerzo meritorio a discreción de su entrenador. Los entrenadores deben informar a sus jugadores los requerimientos individuales aprobados para merecer una Letra. La primera Letra en ganada en „Varsity‟ (equipos del último año) es el monograma SL, una incrustación y un certificado. Subsecuentes premios „varsity‟ son certificados e incrustaciones. Premios para Junior Varsity y Frosh-Soph son certificados. Cualquier atleta que muestra espíritu competitivo y voluntad para completar la el periodo deportivo participando en todas las practicas, ejemplificando una actitud competitiva y cumpliendo el código atlético recibirá una Letra Atlética en los siguientes deportes. Siempre y cuando él/ella cumpla las metas y expectativas del programa. Los gerentes de los equipos recibirán una Letra especial de gerente

BEISBOL BASQUETBOL FÚTBOL GOLF SOCCER SOFTBALL TENIS VOLEIBOL POLO LUCHA

CARRERA (CROSS-COUNTRY) – Para merecer una Letra varsity, un deportista debe ganar 300 o más puntos

porcentuales en la liga y/o competencias por invitación. Puntos porcentuales se basan en el porcentaje de participantes de participantes varsity que el corredor vence en cada competencia. A discreción del entrenador, finales excepcionales en la liga o campeonatos de CIF pueden también calificar un jugador para una Letra Atlética. Los jugadores deben también completar exitosamente la estación deportiva como miembro del equipo.

NATACION – Un nadador debe tener un promedio de cinco (5) puntos por competencia o un total de treinta (30) puntos por

la estación deportiva. El primer lugar gana seis (6) puntos; el segundo lugar gana cuatro (4) puntos; y el tercer lugar gana tres (3) puntos; cuarto lugar gana dos (2) puntos; quinto lugar gana un (l) punto. Para relevos los puntos ganados serán divididos por el número de participantes en el equipo de relevo; 1er lugar gana (8) puntos, segundo lugar gana cuatro (4) puntos; tercer lugar gana dos (2) puntos.

ATLETISMO (TRACK & FIELD) – Pala ganar una Letra varsity, un deportista debe ganar 10 o más puntos en dúo y/o

competencia por invitación. Puntos se ganan llegando en primero (5 puntos), segundo (3 puntos), o tercer lugar (1 punto) en eventos individuales o en primer lugar (1 punto cada uno) en un evento de relevo. A discreción de los entrenadores, actuaciones excepcionales en finales de liga o campeonatos del CIF pueden calificar un atleta para una Letra varsity también. Los atletas deben completar exitosamente la estación deportiva como miembro de un equipo

ESCUADRON DE ANIMADORES (PEP SQUAD)

Los miembros de escuadrón de animadores pueden recibir una Letra con un emblema de un megáfono. Los recipientes deben: Participar en el programa de Escuadrón de Animadores, definido por el entrenador, (si un miembro del escuadrón abandona en cualquier momento durante el año escolar, él/ella no recibirá una Letra); Asistir todos los juegos asignados; Permanecer elegible académicamente por el año escolar completo; Ayudar a planear y ejecutar la animación de eventos y asambleas que se celebran durante el año escolar; Promover el espíritu de la escuela en el campus utilizando posters, actitud, asistencia a juegos, y relaciones con los compañeros; Mantener la posición de modelo a seguir dentro del Escuadrón de Animadores, la escuela y la comunidad; Reflejar buen espíritu deportivo; Asistir a las practicas durante el verano; y Cumplir con las obligaciones del contrato como lo establecen las guías del Escuadrón de Animadores

NOTA: La entrega de Letras será confirmada en Agosto debido a los escuadrones estacionales.

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PROGRAMA ATLÉTICO La Escuela Secundaria San Luis Obispo tiene un programa atlético altamente competitivo. Se le anima a “participar” con uno de más de 22 deportes que se ofrecen en SLOHS. Usted puede o no tener experiencia en un deporte en particular, pero si tiene interés en actividad física, probablemente uno o más de nuestros 50 equipos deportivos (freshman, junior varsity, varsity) proveerá con un reto y una experiencia satisfactoria. El programa atlético se divide en tres estaciones (Otoño/Invierno/Primavera). Si usted quiere participar en más de un deporte, los deportes deben ocurrir en estaciones diferentes. Las tres estaciones deportivas son:

OTOÑO INVIERNO PRIMAVERA

Carreras Muchachos JV, V Basquetbol Muchachos F, JV, V Beisbol F, JV, V

Carreras – Muchachas JV, V Basquetbol Muchachas F, JV, V Golf Muchachos JV,V

Fútbol (Agosto 6) F, JV, V Soccer Muchachos JV, V Softball JV, V

Tenis Muchachas JV, V Soccer Muchachas F, JV, V Natación Muchachas JV, V

Voleibol Muchachas F, JV, V Agua Polo Muchachas JV, V Natación Muchachos JV, V

Agua Polo Muchachos JV, V Lucha JV, V Tenis Muchachos JV, V

Golf Muchachas JV, V Atletismo Muchachos JV, V

Atletismo Muchachas JV, V

Voleibol Muchachos JV, V

REQUERIMIENTOS PARA PARTICIPAR A ningún estudiante le será permitido practicar o participar en un equipo de SLOHS hasta que “todos” los requerimientos listados abajo se completen and el estudiante esta “clarificado”. Esto incluye:

1. CONTRATO ATLETICO - Clarifica las razones para suspensión o despido de un equipo. 2. CONSENTIMEINTO DE PADRES – cada estudiante debe tener el consentimiento de su padre/guardián legal para

participar en actividades deportivas. Tal consentimiento alivia la responsabilidad del distrito, sus oficiales y empleados de responsabilidad en el evento de alguna lesión del estudiante

3. SEGURO- El Código de Educación de California #32220-24 y 35330-31 requiere cada miembro de un equipo atlético tener seguro de accidentes y lesiones corporales que provea al menos $1,500 para beneficios médicos y de hospitalización. Seguro de accidentes que satisfacen estos requerimientos pueden ser adquiridos a través de la escuela siguiendo los procedimientos descritos en la planilla de información de seguros de la escuela, disponible en la oficina de ASB y provista en cada paquete de inscripción. Los padres deben revisar su seguro para asegurar que “tackle football” está cubierto por el seguro. Meyers-Stevens, Toohey and Co., Inc. es una compañía privada de seguros que ofrece seguro voluntario, pagado por padres y que cubre seguro para „tackle football‟. Información acerca de este seguro puede ser obtenida en la oficina del director atlético o la Oficina ASB.

4. CONSENTIMIENTO DE VIAJE ATLETICO 5. ELEGIBILIDAD A CIF – Antes de que un estudiante pueda participar en la Escuela Secundaria San Luis Obispo, él/ella

debe ser elegible para los estándares de CIF. 6. CODIGO DE ETICA DE CIF. 7. HISTORIA DE SALUD Y EXAMEN FISICO – Cada estudiante que participa en cualquier deporte debe tener en archivo

de la escuela un examen válido hecho por un medico con licencia diciendo que él/ella está libre de cualquier limitación física y puede participar en actividades atléticas. Los exámenes físicos serán ofrecidos a costo mínimo en la escuela con la cooperación de doctores locales a una hora especificada (temprano durante el mes de Junio). Los estudiantes que no tomen ventaja de esta oportunidad serán responsables por obtener un examen físico.

8. TARJETA DE CONSENTIMIENTO PARA TRATAMIENTO DE MENOR – Cada estudiante debe tener en archivo con el entrenador una autorización de los padres permitiéndole tratamiento médico en caso de que el padre/madre no pueda ser contactado.

9. COSTO VOLUNTARIO DE TRASPORTE– Debido a problemas presupuestarios ha habido un corte al dinero permitido para transporte atlético.

Papeleo para ser “clarificado” pueden recogerse en la Oficina de Asistencia, Oficina de ASB, Oficina del Director Atlético

en la Escuela Secundaria San Luis Obispo o en la página en la red de SLOHS.

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POLITICA DE PROBAR ATLETAS

1. A todos los atletas se les dará un mínimo de tres (3) días de prueba. 2. A los atletas que participan en un período de deportes que superpone en la próxima estación (otoño en invierno o

invierno en primavera) se les dará un mínimo de tres (3) días de prueba al final del periodo.

CONTRATO ATLETICO DE LA SECUDARIA SAN LUIS OBISPO

Se requiere que todos los estudiantes atletas y sus padres firmen y reconozcan que han leído y entendido los “Estándares Atléticos” que se encuentran en el “Manual Tópicos de Tigres” y las políticas del contrato atlético y como se relacionan con “suspensión y despido de un equipo” y “ participación en un equipo atlético cuando un atleta deja o es despedido de un equipo” Estos estándares y políticas has sido desarrollados para servir como guía para estudiantes atletas y ayudarlos en el compromiso necesario para éxito personal puesto que contribuye al éxito total del programa atlético. Razones para Suspensión o Despido de un Equipo

1. Posesión o uso de bebidas alcohólicas, drogas o anabólicos esteroides mientras en la jurisdicción escolar resultara en una suspensión de seis semanas (42 días de calendario) de toda participación extracurricular y en “todos” los equipos atlético. SLCUSD Política del Consejo – AR 5131.6.

2. Participación en deportes es un privilegio. El entrenador, director atlético y administración de la escuela tiene la autoridad de revocar ese privilegio cuando un atleta no cumple con las reglas del equipo, las reglas de la escuela y los estándares establecidos para los atletas de la Escuela Secundaria San Luis Obispo.

Participación en un Equipo Deportivo Después que un Estudiante Atleta Abandona o Es Despedido de un Equipo

1. Si un estudiante abandona un deporte después del segundo evento en el calendario de ese deporte, él/ella no es elegible para participar en otro deporte por la duración del deporte que el estudiante abandonó.

2. Si un entrenador despide un jugador por razones disciplinarias, el estudiante no será elegible para participar en otro deporte por la duración del deporte del cual el estudiante fue despedido.

Firma del Estudiante/Padre se requiere para el proceso de “clarificar”

ELEGIBILIDAD PARA CIF

Reglas con relación a la elegibilidad de CIF aplicaran en todos los juegos incluyendo práctica, competencia inter-escolástica, juegos de liga, torneos y juegos finales de campeonatos. Para poder competir en deportes inter-escolásticos, el estudiante debe:

1. Verificación de Edad 2. Satisfacer los Requerimientos de Trimestre. 3. Se elegible escolásticamente. Mantener un promedio de "C" y no tener "F" en el período previo, o estar en prueba

académica. (Vea la Política del Consejo #5128). 4. Satisfacer los requerimientos de residencia. 5. Satisfacer los requerimientos de nacionalidad. 6. Debe ser un amateur (no pertenecer a un equipo profesional). 7. No participar en un equipo no-SLOHS en el mismo deporte durante la estación de ese deporte en la secundaria. 8. No participar en ninguna prueba para un equipo profesional o de colegio/universidad. 9. Si es un estudiante extranjero de intercambio, estar propiamente “clarificado” (contactar el Director Atlético si

información específica es necesaria).

Permitirle participar a un atleta no elegible resulta en una “pérdida automática” de todos los concursos/juegos

en los cuales él o ella participaron.

SECCION SUREÑA DEL CIF– CODIGO DE ETICA DE ATLETAS

El deporte es una parte integral del programa total de educación en le escuela. Todas las actividades, curriculares y extra-curriculares, en el salón de clases, y en el campo de juegos, deben ser congruentes con las metas y objetivos establecidos para el desarrollo intelectual, físico, social y moral del sus estudiantes. Es dentro de este contexto que el siguiente código de ética se presenta. Como atleta, yo entiendo que mi responsabilidad es:

1. Colocar los logros académicos como la más alta prioridad. 2. Demostrar respeto por mis compañeros de equipo, oponentes, oficiales, y entrenadores.

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3. Respetar la integridad y juicio de los oficiales/autoridades del juego. 4. Exhibit fair play, sportsmanship and proper conduct on and off the playing field. 5. Mantener un alto nivel de seguridad y conciencia. 6. Evitar el uso de profanidad, vulgaridad y otro lenguaje y gestos ofensivos. 7. Adherirse a las reglas establecidas y los estándares del juego. 8. Respetar todo el equipo/aparatos y usarlos segura y apropiadamente. 9. Evitar el uso de alcohol, tabaco, drogas ilegales y no-prescritas, esteroides anabólicos, o cualquier otra sustancia

utilizada para aumentar el desarrollo físico o la ejecución que no está aprobada por la Administración de Alimentos y Drogas de los Estados Unidos, el Cirujano General de los Estados Unidos y la Asociación Médica Americana (AMA).

10. Conocer y seguir las reglas y regulaciones atléticas del estado, sección y de la escuela en lo que corresponde a la elegibilidad y participación en los deportes.

11. Ganar con carácter, perder con dignidad. Como condición de ser miembro de CIF, todas las escuela deben adoptar las políticas prohibiendo el uso y abuso de esteroides androgénicos / anabólicos. Todas las escuelas miembros deben tener estudiantes y padres o tutores legales, proveedores de cuidado de salud de acuerdo en que el estudiante no usará esteroides sin una prescripción por escrito de un medico completamente certificado (reconocido por la AMA) para tratar una condición médica (Libro Azul de Constitución y Leyes de CIF: Artículo 523).

ESTANDARES PARA TODOS LOS TIGRES ATLETAS Puesto que la participación en deportes es voluntaria, el estudiante atleta entiende que la participación en deportes en la Escuela Secundaria San Luis Obispo es un privilegio. La escuela, la comunidad, los padres y el estudiante atleta serán juzgados por la manera como el estudiante atleta se conduce en ambos dentro y fuera del campo de juego. Listados abajo se encuentran los estándares que hemos establecido para los estudiantes atletas de la Escuela Secundaria San Luis Obispo. Conducta

Buena ciudadanía es obligatoria todo el tiempo, ambos dentro y fuera de la escuela y en el campo de juego e incluye el salón de armarios/vestir, vanos, duchas, autobuses, y salones de clases.

Profanidad, vulgaridad, lenguaje, gestos y acciones abusivos no serán tolerados en ningún momento.

El uso o posesión de tabaco en cualquier forma no será tolerado en ningún momento. Los estudiantes recibirán consecuencias disciplinarias por violar esta política de la escuela.

El uso o posesión de alcohol o drogas, o el uso de no-prescritos esteroides anabólicos no se permitirá en ningún momento. Refiérase al Contrato Atlético para ver las consecuencias. .

Asistencia

Asistencia regular a la escuela y a prácticas será requerida excepto en casos de enfermedad o si es excusado por el entrenador.

Falta de asistencia por cualquier periodo, diferente al tiempo excusado por citas medicas, en el día de un evento atlético prohíbe que el atleta participe en ese evento.

Academia

Athletes must maintain passing grades according to the eligibility requirements of the California Interscholastic Federation and SLCUSD Board Policy – AR 6145(a). Students must maintain a "C" average and have no "F's" in the prior grading period. Student athletic status is determined by academic eligibility policy. Only one academic probationary period is allowed per year (Contact Athletic Director). Classes taken in summer school may be used to make up deficiencies (Contact your counselor to verify schedules).

Participación en Equipo Atlético

Si un estudiante abandona un deporte después del segundo evento en el calendario de ese deporte, él/ella no es elegible para participar en otro deporte por la duración del deporte que el estudiante abandonó.

Si un entrenador despide un jugador por razones disciplinarias, el estudiante no es elegible para participar en otro deporte por la duración del deporte del cual el estudiante fue despedido.

Si un estudiante es “eliminado” de un equipo para reducir y alcanzar el número de jugadores permitidos, él/ella no pierde elegibilidad para jugar otros deportes.

Transportación

Todos los miembros de un equipo atlético viajaran a y desde un evento con el equipo en un trasporte provisto por el distrito (bus o buseta).

A discreción del entrenador puede permitírsele al estudiante regresar a casa CON SUS PADRES, después de un evento.

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En ningún momento se permitirá que un estudiante se transporte o transporte otro atleta a un evento o practica.

Solamente se permite que los padres transporten sus hijos. En ningún momento se permitirá que padres transporten los hijos de otros.

Arreglo Personal

Puesto que el estudiantil atleta está representando la escuela y la comunidad como miembro del equipo, buena apariencia personal es un requisito para participar. Los estándares de arreglo personal serán requeridos por todos los entrenadores de cada equipo a todos los jugadores participantes en el equipo de acuerdo con las reglas establecidas abajo.

Cabello: Cada atleta debe mantener una apariencia pulcra, ordenada y limpia. Regulaciones con respecto a la apariencia del cabello están a discreción del entrenador.

Vestido: Debe usarse vestimenta apropiada para viajar a y desde un evento, manteniendo en mente que el/la atleta está representando su escuela en los ojos del público.

El entrenador tiene autoridad de llamar los padres para que recojan su estudiante, en cualquier evento (en

casa o lejos en otra escuela) cuando ha violado cualquiera de los estándares mencionados arriba.

PREMIO POR EXCELENTE ATLETA DEL AÑO - MASCULINO Y FEMENINO Estos del premios seran determinados por el voto de entrenadores y el Director Atletico. El voto considerará varios nominados, escogidos por haber adquipido el mayor numero de puntos.

Estos dos estudiantes premiados recibirán un pase por vida a los eventos atléticos de la Escuela Secundaria San Luis Obispo.

EQUIPO Letra Varsity ...................................... 30 M.V.P. o Atleta Excelente ................. 20

TODA LIGA O PUESTO EN FINALES 1er Equipo ...................... 30 2do Equipo ...................... 20

M.V.P Liga ……………...30

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Distrito Escolar Unificado Costero de San Luis

Política de Uso Aceptable por el Estudiante

USO REPONSABLE DE TECNOLOGÍA POR EL/LA ESTUDIANTE [BP/AR 6163]

El Distrito tiene el placer de ofrecer a los estudiantes acceso a los recursos tecnológicos para proveerles las

oportunidades de aprender, participar, comunicarse, y desarrollar las destrezas del siglo 21. El Consejo Educativo tiene

la intención de que los recursos tecnológicos provistos por el distrito sean usados de manera segura, responsable y

apropiada para apoyar los programas de instrucción para el avance del aprendizaje estudiantil.

El Superintendente o su designado notificará a los padres/guardianes los usos autorizados de las computadoras en el

distrito, las obligaciones y responsabilidades de los usuarios, y las consecuencias por el uso no autorizado y/o

actividades ilegales de acuerdo con las regulaciones del Acuerdo del Uso Responsable de Tecnología del Estudiante del

distrito.

El Distrito cooperará completamente con los oficiales locales, estadales o federales en cualquier investigación

concerniente o relacionada con cualquier actividad ilegal realizada usando los recursos tecnológicos del distrito.

Uso de las Computadoras del Distrito para Servicios en la Red/Acceso Internet

1. El Superintendente o designado deberá asegurar que todas las computadoras del distrito con acceso a la

Internet tengan medidas de tecnología de protección que bloquee o filtre, tanto como sea posible, el acceso

por Internet a material obsceno, conteniendo pornografía, o que sea peligroso para menores; y debe asegurar

que la operación de esas medidas sea reforzada.

2. El Consejo Educativo desea proteger a los estudiantes del acceso a materia peligrosa en la Internet o en otros

servicios en la red. Para asegurar que estas medidas sean reforzadas, el Superintendente o designado deberá

implementar reglas y procedimientos designados a restringir el acceso de estudiantes a material dañino o

inapropiado en la Internet y asegurar que los estudiantes no participen en actividades en línea no autorizadas

o ilegales. El Personal debe supervisar los estudiantes mientras usan los servicios en la red y pueden hacer

que los asistentes de maestros y estudiantes asistentes ayuden con esta supervisión.

3. El Superintendente o su persona designada deberá también establecer regulaciones para enfrentar la

seguridad y seguridad de los estudiantes e información para estudiante cuando usando correo electrónico,

salón de charla, y otras formas de comunicación directa electrónica.

4. El Superintendente o su persona designada deberá proveer instrucción adecuada para cada edad acerca de

comportamiento seguro y adecuado en sitios en cadena sociales, salones de charla, y otros servicios de la

Internet. Tal instrucción deberá incluir, pero no estar limitada a, los peligros de publicar información

personal en línea, mandar a otros fotos explícitas sexualmente de uno mismo o de otra persona, o mensajes

explícitos sexualmente, o mostrar tal material a otros, o mandar tales materiales a otros, a no ser que sea para

reportar tal material a autoridades de la escuela o la policía, representación errónea de predadores en línea,

como reportar contenido o amenazas inapropiado u ofensivo, comportamientos que constituyan que lo

hostiguen en el espacio de la Internet, y como responder cuando hostigado por la Internet.

5. Uso de computadoras del distrito por un/a estudiante para obtener acceso a sitios en cadena sociales que no

están supervisados está prohibido. Lo más que sea posible, el Superintendente o su persona designada deberá

bloquear acceso a tales sitios en computadoras del distrito con acceso a la Internet.

**REVELACIÓN, USO Y DISEMINACIÓN DE

IDENTIFICACION PERSONAL REFERENTE A ESTUDIANTES,

SIN PERMISO DE SUS PADRES, ESTA PROHIBIDA**

Antes de usar los recursos del distrito en-línea, cada estudiante y su padre/tutor deberán firmar y devolver el Acuerdo

de Uso de Tecnología por el/la estudiante cuando se matricule el/la estudiante, especificando que lo han recibido, leído

y comprendido. El/la estudiante y su padre deberán estar de acuerdo con no hacer responsable al distrito y acordarán a

indemnizar y evitar daño al distrito y a todo el personal del distrito por la falta de cualquier medida de protección de

tecnología, violaciones de restricciones de derechos de reproducción, errores o negligencia de quienes la usan, o

cualquier costo incurrido por quienes la usan.

El distrito mantiene propiedad de todos recursos tecnológicos. “Recursos tecnológicos” son definidos como la cadena

de elementos, servidores de la cadena, computadoras y otros equipos, programas, equipos móviles, y todos los archivos

electrónicos con o residiendo en los equipos, incluyendo, pero no limitado a, todos los archivos residiendo en las

cuentas de los que la usan y servicios de información. Con el propósito de ayudar a asegurar que el distrito se adapte a

los cambios de tecnología y circunstancias, el Superintendente o designado revisara regularmente esta política, las

regulaciones administrativas que la acompañan, y otros procedimientos relevantes. El superintendente ó la persona

designada monitoreará también los programas de filtración para asegurar su efectividad.

Uso Aceptable De Tecnología Por El/La Estudiante [BP/AR 6163.4] y [EC 48980]

El Distrito tiene el placer de ofrecer a los estudiantes acceso a los recursos tecnológicos para proveerles las

oportunidades de aprender, participar, comunicarse, y desarrollar las destrezas del siglo 21. Estas regulaciones de la

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Política de Uso Responsable explican las normas y conducta esperada cuando se está usando tecnología del distrito o

de las escuelas e incluye el uso de aparatos personales.

Los principios de ciudadanía digitales son los mismos principios que un estudiante debe aplicar diariamente en la

interacción con el mundo real. En ambos mundos, real y virtual, esperamos que los estudiantes sean respetuosos y que

sepan protegerse, proteger a sus compañeros y a otros con quienes interactúan y proteger al ambiente.

I. Responsabilidades del Distrito

A. El/La directora(a) de Servicios de Información y Tecnología es responsable de administrar la tecnología del

distrito y por recomendar guías y límites de su uso y mantenimiento.

B. El/la director/a del sitio escolar servirá como coordinador/a a nivel del sitio escolar de la tecnología del distrito y

es responsable por asegurarse de la supervisión adecuada de los estudiantes. Los directores del sitio también

serán responsables de mantener el Acuerdo de Uso Responsable de Tecnología por Estudiantes firmado por

padres/tutores y estudiantes.

II. Acceso a la Tecnología del Distrito

A. Las Políticas del Consejo del SLCUSD 6163.4, 5131, y el código disciplinario del distrito gobernará el uso

por el/la estudiante de la tecnología del distrito. Se espera que los estudiantes sean responsables y diligentes

cuando utilicen los recursos tecnológicos y aparatos personales, cuando sean permitidos en la escuela.

B. La tecnología del distrito se deberá usar con propósitos educacionales. El término “propósito educacional”

significa que la cadena será usada para actividades de clases, actividades dirigidas por maestros,

investigaciones relacionadas con la biblioteca, o para desarrollo profesional.

C. El distrito reclama propiedad sobre todos los recursos tecnológicos definidos como herramientas de la

cadena, servidores de la cadena, computadoras y otros equipos, programas, servicios de información, y todos

los archivos electrónicos asociados con o residiendo en equipo de tecnología del distrito, incluyendo, pero no

limitado a, todos los archivos residiendo en las cuentas de los estudiantes. Acceso al sistema, incluyendo

todos los archivos y correo electrónico, estarán disponibles al Superintendente/persona designada en todo

momento.

D. Los estudiantes pueden tener acceso a la tecnología del distrito para obtener acceso a internet. Palabras

claves serán usadas por los estudiantes con el propósito de seguridad. No se les permite acceso a los

estudiantes al sistema de correo electrónico del distrito, cuentas de correo electrónico sin filtros, ni sitios de

encadenar socialmente sin supervisión. Bajo circunstancias especiales y con la aprobación del

Superintendente/persona designada, los estudiantes pueden recibir acceso a una cuenta de correo electrónico

filtrado de clase, administrada por un/a maestro/a.

III. Notificación y Responsabilidad de Padres

A. Los padres/tutores son responsables por controlar el uso de los recursos tecnológicos por su estudiante,

incluyendo la Internet, cuando tengan acceso en casa o en un lugar remoto. Al principio de cada año escolar, el

distrito notificará a los padres/tutores acerca de la tecnología del distrito y las pólizas gobernando su uso. Los

padres/tutores y los estudiantes deben firmar la notificación que ellos han recibido, leído, y comprendido esta

información y devolver el Acuerdo de Uso Aceptable de Tecnología por el/la Estudiante a su escuela. Los

padres/tutores pueden pedir actividades alternativas para su(s) hijo(s) que no requiera acceso a internet.

B. La política del Consejo Educativo y las regulaciones administrativas contienen restricciones sobre obtener

acceso a material inapropiado. Hay una vasta cantidad de material disponible en el internet, algunos de los

cuales pueden no ser adecuados con los valores particulares de las familias de los estudiantes. No es

prácticamente posible para el distrito controlar y restringir la vasta cantidad de materiales disponible a los

estudiantes en internet. Además, el distrito reconoce que los padres/tutores tienen la responsabilidad primaria en

la transmisión de sus valores familiares particulares a sus hijos. El distrito alienta a los padres/tutores a

especificarles a sus hijo(s) cual material es y no es aceptable para que su(s) hijo(s) obtenga acceso por medio de

la tecnología del distrito.

IV. Límite de Obligación del Distrito

El distrito no provee garantías de ningún tipo, sean expresadas o implicadas, que las funciones o los servicios provistos

por o por medio de la tecnología del distrito estará libre de errores o sin defecto. El distrito no será responsable por

ninguna reclamación, daños, o lastimadura de cualquiera naturaleza que sea, las cuales el usuario pueda sufrir como

resultado, sea directa o indirectamente, del uso de la tecnología del distrito, incluso, pero no limitado a, daño personal,

angustia o sufrimiento emocional, o la pérdida de data o interrupción de servicio. El distrito no es responsable por la

exactitud o calidad de la información obtenida por medio o guardada en el sistema. El distrito no será responsable por

obligaciones financieras que surjan por el uso sin autorización de la tecnología del distrito, incluyendo, pero no

limitado a, la compra de productos o servicios o al uso de aparatos personales mientras cuando dentro o cerca de la

propiedad de la escuela, en vehículos escolares y en actividades patrocinadas por la escuela. Esto incluye el uso de

recursos tecnológicos del distrito via acceso remoto. Los usuarios serán responsables financieramente por cualquier

daño resultante de negligencia o mal uso.

V. Proceso Legal

A. El Superintendente/persona designada puede terminar los privilegios de la cuenta de cualquier usador sin

notificación previa.

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B. El distrito cooperará completamente con oficiales locales, estatales, o federales en cualquier investigación

acerca de o relacionada a cualquieras actividades ilegales conducidas por medio de los recursos de tecnología

del distrito.

C. Para asegurar una experiencia tecnológica positiva, los casos de estudiantes en violación de la política de uso

responsable serán evaluados en cada caso específico. En el caso que haya una alegación que un/a estudiante

haya violado las políticas del distrito el código disciplinario del distrito será aplicado.

D. Una violación mayor de las pólizas del distrito por un/a estudiante puede resultar en la pérdida de uso de todo

equipo de computadoras y acceso a la Internet, aún si esto causa que el/la estudiante suspenda una clase.

El/la estudiante puede re-obtener privilegios de computadoras cuando se considere apropiado. Si la alegada

violación también involucra una violación de otras provisiones del código disciplinario del distrito, la

violación será considerada de acuerdo con este.

VI. Búsqueda y Confiscación

A. Todos los estudiantes deben estar alerta de que los archivos electrónicos no son privados ni seguros,

incluyendo aquellos residiendo en un PC (CP), laptops (portátiles), motores (drive) de la red del distrito,

motores fijos de computadoras (hard drives) o cualquier utensilio para guardar documentos personales, tales

como “flash drives,” etc.

B. El Superintendente/persona designada puede supervisar los recursos tecnológicos del distrito, incluyendo

correo electrónico, archivos a internet y acceso a internet, en cualquier momento sin notificación o

consentimiento por adelantado. Supervisión y acceso a archivos de usuarios individuales puede incluir, pero

no está limitado a, mantenimiento de rutina, supervisión de rutina, y búsquedas individuales en el evento de

una violación de la póliza del distrito sea sospechada razonablemente.

C. Todos los estudiantes deben estar alerta que todos los archivos electrónicos incluyendo correo electrónico

pueden ser descubiertos bajo leyes sobre documentación públicas estatales. Aparatos personales o propios

pueden ser temporalmente confiscados si son usados inapropiadamente pendiente de la recogida por los

padres o más tarde el mismo día.

VII. Derechos de Reproducción y Plagio

La Política del distrito y regulaciones administrativas sobre derechos de reproducción (AR 6162.6) gobernarán el uso

de materiales obtenidos por medio de la tecnología del distrito. Los maestros y bibliotecarios(as) instruirán a los

estudiantes en investigación apropiada, cómo seguir las practicas éticas y legales en obtener, usar y citar información

al igual de cómo distinguir entre uso justo y violación de derecho de reproducción. El material con derecho de

reproducción no podrá ser colocado en el sistema sin el permiso escrito del dueño(a).

VIII. Servicios y Seguridad de la Internet

El acceso a la Internet permite que los estudiantes usen una variedad de recursos educacionales como bibliotecas y

bases de datos. El Superintendente o persona designada deberá asegurarse de que todas las computadoras del distrito

con acceso a la Internet cumplan con la legislación federal, el Acto de Protección de Niños en la Internet (CIPA), y

refuercen una medida de protección de tecnología que prevenga acceso a material potencialmente dañino o

inapropiado, publicaciones visuales que sean obscenas, o pornografía de niños. El distrito puede supervisar uso del

estudiante de la tecnología del distrito y la Internet para asegurar la seguridad del estudiante y su cumplimiento.

Cuando se use la internet para actividades en clase, los maestros y bibliotecarios seleccionarán material que sea

apropiado al nivel de la edad del/la estudiante y que sea pertinente a los objetivos del curso. Los maestros y

bibliotecarios revisarán los materiales y lugares donde ellos requieren o recomiendan que los estudiantes obtengan

acceso para determinar que el material contenido en ellos sea apropiado o que pueda dar acceso por medio de ese lugar.

Los maestros y bibliotecarios proveerán guías y listas de recursos para asistir a sus estudiantes en encaminando sus

actividades de investigación efectivamente y apropiadamente. Sin embargo, no se puede esperar que maestros y

bibliotecarios revisen todos los sitios que el/la estudiante puede encontrar mientras desarrolle una investigación

educacional.

El Superintendente, o su persona designada, deberá proveer instrucción apropiada a la edad de estudiante acerca de

comportamiento seguro y adecuado en sitios en cadena sociales, salones de charla, y otros servicios en la Internet. Tal

instrucción deberá incluir, pero no estar limitada a, los peligros de anunciar información personal en línea, el peligro de

mandar fotos sexualmente explicitas de uno mismo u otra persona(s), mostrar o mandar ese material a otras personas,

cómo y porque reportar ese material a la escuela, policía u otra autoridad; saber cómo y porque identificar

representaciones erróneas por predadores en línea, como reportar contenido o amenazas no apropiado u ofensivo,

comportamiento que constituya hostigamiento en el espacio de la Internet, y cómo responder cuando forzado a una

situación de hostigamiento en la Internet. El uso por estudiante de computadoras del distrito para obtener acceso sin

supervisión a sitios en la red está prohibido. A lo más posible, el Superintendente/persona designada deberá bloquear

acceso a tales sitios en computadoras del distrito con acceso a la Internet.

IX. Procedimientos de Uso Responsable

A. Reconociendo los beneficios que las herramientas en la red aportan a la educación, el distrito provee acceso a

sitios en la red y equipos para alentar la comunicación, colaboración, compartir y enviar mensajes entre

estudiantes y maestros. Los estudiantes serán respetuosos y se protegerán y protegerán a otros usuarios de

tecnología.

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B. Los estudiantes deberán respetar la privacidad de otros usuarios y usarán solamente lenguaje apropiado y positivo

en la red y no participarán en ataques o amenazas de ataques personales.

1. Los estudiantes no enviaran mensajes de información privada referente a ellos mismos u otra persona. Esta

información privada incluye: dirección, teléfono, dirección de la escuela, dirección del trabajo, número de

Seguridad Social, u otra información individualmente identificable.

2. Los estudiantes no listarán información que, si una acción ocurre, podría causar daño, peligro o disrupción.

3. Se le aconseja a los estudiantes considerar cuidadosamente antes de enviar mensajes, o remitir mensajes en

„blogs”, “wikis”, medios sociales y la Internet en general.

4. Los estudiantes acordarán no reunirse con ninguna persona que hayan conocido en la Internet sin el

consentimiento, aprobación y participación de sus padres/tutores.

5. Los estudiantes les informarán prontamente a sus maestros, u otro personal apropiado de la escuela, en caso

de recibir cualquier mensaje inapropiado o que los hace sentir mal.

6. Los estudiantes no hostigarán por medio del espacio en la red. Hostigamiento en la red incluye listar

información falsa o difamatoria que sea amenazante, o a sabiendas, o imprudente acerca de otra persona u

organización. (Cyberbulling).

7. Los estudiantes no mandarán a otros fotografías o dibujos explícitos sexualmente de él/ella o de otra persona,

o mensajes sexualmente explícitos, ni mostrar tales materiales a otros, ni enviar tales materiales a otros, a no

ser que sea para reportar tal material a autoridades de la escuela o la policía. Los estudiantes violando esta

provisión o alentando a otros a participar en tal actividad serán también sujetos a disciplina.

8. Los estudiantes serán respetuosos y no listarán cartas en cadena, hostigarán otras personas, o participarán

en „spamming‟ o „flaming‟. Spamming es mandar un mensaje molesto o innecesario a un gran número de

personas. Hostigar es actuar persistentemente en una manera que perturbe y enfurezca a otra persona

„Flaming‟ es mandar mensajes verbalmente abusivos a otros usuarios.

C. Los estudiantes deberán ser respetuosos de los límites de recursos de la cadena y la seguridad de la red.

1. Los estudiantes no bajarán o instalarán cualquier programa. Esto incluye, pero no está limitado a, archivos

ejecutables y comprimidos o programas instalados en media removible incluyendo, pero no limitado a

aparatos removibles „flash‟, discos suaves, Discos Comprimidos (CDs), aparatos para guardar información

externos („external hard drives‟), etc.

2. Los estudiantes no reconfigurarán o cambiarán las conexiones en la tecnología del distrito sin el permiso de

del Director de Servicios Informáticos y Tecnología.

3. Los estudiantes no guardarán archivos personales, incluyendo pero no limitado a imágenes, fotos, audio, o

video, en los recursos de tecnologías del distrito.

4. Los estudiantes no guardarán un número excesivo de archivos o utilizarán cantidades excesivas de recursos

de la cadena. Ellos aclararán y/o borrarán archivos excesivos si se los pide el personal.

5. Los estudiantes evitarán la diseminación inadvertida de virus de computadoras o programas maliciosos

siguiendo las precauciones de protección de virus del distrito.

6. Los estudiantes notificarán a un maestro o miembro del personal si ellos han identificado un posible

problema de seguridad. Ellos no atentarán a identificar vulnerabilidades de seguridad o del sistema ni ir

alrededor de las configuraciones del sistema; esto puede ser interpretado como un atento ilegal para obtener

acceso sin autorización.

7. Los estudiantes tomarán todas las precauciones razonables para prevenir a otros de obtener acceso a su cuenta

protegiendo su palabra clave, cerrando su conexión (logging off), cerrando estaciones de trabajo, protegiendo

palabras claves, y cerrando todo al final del día.

D. Los estudiantes usuarios solamente usarán la red con propósitos legales.

1. Los estudiantes no atentarán a obtener acceso sin autorización a la tecnología del distrito o a cualquier otro

sistema de computadoras por medio de la tecnología del distrito. Esto incluye atentando a firmarse (log in)

por medio de la cuenta de otra persona o obtener acceso a los archivos de otra persona. Estas acciones son

ilegales, aún si son solamente con el propósito de hojear (“browsing”).

2. Los estudiantes no harán atentos deliberados de perjudicar el desenvolvimiento del sistema de computadoras

o destruir data diseminando virus de computadoras o programas maliciosos o por cualquier otro medio. Estas

acciones son ilegales.

3. Los estudiantes no usarán la tecnología del distrito para participar en cualquier otro acto ilícito, incluyendo,

pero no limitado a, coordinando una venta de droga o la compra de alcohol, participando en una actividad de

pandilla criminal, o amenazando la seguridad de otra persona.

4. Se les prohíbe a los estudiantes tener acceso, listar, entregar, publicar, o mostrar material dañino o material

que es amenazante, obsceno, perturbador, o sexualmente explícito, que abogue actos ilegales o violencia, o

que pueda ser considerado como molestia desacreditación de otros basado en su raza, origen nacional, sexo,

orientación sexual, edad, invalidez, religión, o creencias políticas. Si un estudiante inadvertidamente obtiene

acceso a tal información, él/ella debe inmediatamente notificar al/la maestro/a, administrador/a escolar, o

supervisor responsable. Esto protegerá al/la estudiante contra una alegación que él/ella ha intencionalmente

violado las políticas del distrito.

5. No se deberá usar la tecnología del distrito para fomentar política, según está definido por estatuto del estado

cubriendo promociones políticas.

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6. No se deberá usar la tecnología del distrito para propósitos comerciales, definidos como ofreciendo o

proveyendo artículos o servicios.

E. Tecnología Móvil

El distrito busca abarcar las tecnologías nuevas. El distrito puede proveer equipos móviles para proveer aprendizaje

dentro y fuera del salón de clases. La misma política de uso responsable se aplica, y se esperan el mismo cuidado y

atención.

Los equipos propios o personales, incluyendo pero no limitados a, computadoras portátiles („laptops‟ y „tablets‟),

teléfonos, inteligentes y celulares, tienen que ser usados siguiendo las políticas del distrito y de la escuela especifica.

Debido a preocupaciones con seguridad, los dispositivos o aparatos personales no deben ser conectados en la cadena

estructurada del distrito sin el permiso del Director de Servicios de Información y Tecnología. Cualquier violación

puede resultar en la pérdida del privilegio de traer a la escuela un aparato de su propiedad.

El uso de dispositivos móviles de propiedad personal será promovido para enseñanza, aprendizaje, y comunicación

relacionada con educación.

1. En el lugar donde el distrito provea acceso inalámbrico, los estudiantes en el campus usaran la Internet

provista por el Distrito.

2. Los estudiantes pueden usar dispositivos de su propiedad para propósitos educacionales y serán responsables

por el pago requerido por su proveedor de Internet.

3. Los dispositivos personales deben tener instalados los más avanzados sistemas de protección anti-virus y de

seguridad de operación y deben estar libres de virus, software espía o con propaganda („spyware‟, „adware‟)

y de cualquier software que pueda interrumpir la red del Distrito. El Distrito podrá hacer auditorias de

seguridad en los dispositivos personales antes de dar el permiso para tener acceso a los recursos del Distrito.

4. Los estudiantes limitaran las actividades que usen excesivamente los recursos de la red y de banda ancha

como medios de transmisión.

5. Dispositivos personales no hospedará ningún servicio de la red que pueda dañar o interferir con los servicios

de la red del distrito.

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2013-2014 SLOHS CALENDARIO ESCOLAR

Registro e ID Gimnasio Nuevo.................................................................................. Agosto 13, 2013

Primer Día de Clases.................................................................................................. Agosto 22, 2013

Día de Trabajo …………….......................................................................…............... Septiembre 2, 2013

Noche de Regreso a la Escuela................................................................................ Septiembre 4, 2013

Semana de Regreso a Casa.................................................................................. Octubre 7 – 11, 2013

Danza de regreso a Casa.............................................................................................. Octubre 12, 2013

Día de Veteranos….................................................................................................. Noviembre 11, 2013

Día de Desarrollo Profesional (No estudiante)..................................................... Noviembre 15, 2013

Finales 1er Trimestre........................................................................................ Noviembre 12 - 14, 2013

Receso de Acción de Gracias.…..………………………….....…..………….….... Noviembre 27 - 29, 2013

2do Trimestre Comienza...................................................................................... Noviembre 18, 2013

Noche de Maestros y Padres…...……………………...…………………………………. Diciembre 5, 2013

Receso de Invierno.................................................................................... Diciembre 23 – Enero 3, 2014

Día de Martin Luther King, Jr.…………………..………………………………...…….…….. Enero 20, 2014

Día de Presidentes… ………….……………………………………..………………….…. Febrero 17, 2014

Finales de 2do Trimestre......................................................................................... Febrero 25-27, 2014

Aventura de Primavera ………………………………………………………………………….Marzo 15, 2014

Día de Trabajo Maestros (No estudiante)................................................................. Febrero 28, 2014

3er Trimestre Comienza..................................................................................................... Marzo 3, 2014

Receso de Primavera............................................................................................... Marzo 24 – 28, 2014

Día de fiesta por el día de Lincoln………………………..……..………………...…………… Abril 18, 2014

„Prom‟..............................................................................................................................Mayo 3, 2014

Fiesta de Tigres….……………………………………………...…..…………………………….Mayo 21, 2014

24 Horas-Relevo...............................................................................................................Mayo 24, 2014

Día de Recuerdo …………………………………………………….…………………..…….... Mayo 26, 2014

Sénior Picnic.................................................................................................................Junio 4, 2014

Finales del 3er Trimestre................................................................................................. Junio 4 – 5, 2014

Exhibición de Sénior …………………………………………………………………………….. Junio 5, 2014

Ultimo día de clases ……………………………………………………………….…………...…Junio 5, 2014

Graduación…………………………………………..…………………..………………………… Junio 6, 2014

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San Luis Obispo High School

HORARO DE CLASES

MARTES - VIERNES

Período 1 8:00 9:10

Pase 9:10 9:17

Período 2 9:17 10:37

Receso de

Nutrición 10:37 10:44

Pase 10:44 10:51

Período 3 10:51 12:01

Almuerzo 12:01 12:36

Pase 12:36 12:43

Período 4 12:43 1:53

Pase 1:53 2:00

Período 5 2:00 3:10

San Luis Obispo High School

HORARIO DE CLASES

LUNES

TCT 8:00 9:30

Período 1 9:30 10:24

Pase 10:24 10:31

Período 2 10:31 11:32

Pase 11:32 11:39

Período 3 11:39 12:33

Almuerzo 12:33 1:08

Pase 1:08 1:15

Período 4 1:15 2:09

Pase 2:09 2:16

Período 5 2:16 3:10