salvador macias eje4 actividad1

7/24/2019 Salvador Macias Eje4 Actividad1

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EL CEREBRO ADICTO

Resumen

El cerebro humano es el rgano ms complejo del cuerpo. Esta masa de materia gris y blancade tres libras se encuentra en el centro de toda actividad humana: es necesario para conducir

un vehculo, disfrutar de una comida, respirar, crear una obra de arte y disfrutar de las

actividades cotidianas. En resumen, el cerebro regula las funciones bsicas de su cuerpo; le

permite interpretar y responder a todo lo que eperimenta y moldea sus pensamientos,

emociones y comportamientos.

El cerebro est compuesto por muchas partes que trabajan juntas como un equipo. !iferentes

partes del cerebro son responsables de coordinar y llevar a cabo funciones especficas. "as

drogas pueden alterar reas importantes del cerebro que son necesarias para funciones

vitales y pueden fomentar el abuso compulsivo de drogas que caracteri#a a la adiccin. "as

reas del cerebro afectadas por el abuso de drogas incluyen:

El tallo cerebral,que controla las funciones bsicas vitales esenciales,

como la frecuencia cardaca, la respiracin y el sue$o.

La corteza cerebral, que se divide en reas que controlan funciones

especficas. !iferentes reas procesan la informacin de nuestros sentidos,lo que nos permite ver, sentir, or y saborear. "a parte frontal de la corte#a,

llamada corte#a frontal o cerebro anterior %prosenc&falo', es el centro del

pensamiento del cerebro. (aculta nuestra capacidad de pensar, planificar,

resolver problemas y tomar decisiones.


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El sistema lmbico, que contiene el circuito de recompensas del cerebro.

)incula una serie de estructuras cerebrales que controlan y regulan nuestra

capacidad de sentir placer. El sentir placer nos motiva a repetir

comportamientos que son fundamentales para nuestra eistencia. El

sistema lmbico se activa mediante actividades vitales saludables, como por

ejemplo comer y sociali#ar*, pero tambi&n mediante las drogas adictivas.

+dems, el sistema lmbico es el responsable de nuestra percepcin de

otras emociones, tanto positivas como negativas, lo que eplica las

propiedades de muchas drogas de alterar el humor.

Palabras claves:cerebro, drogas, causas, drogas,alcohol,nicotina,seo,amor y

relaciones, codependencia, juegos de a#ar, compras, comida e internet.

.

Introduccin

na de las reas del cerebro que contin-a madurando durante la adolescencia esla corte#a prefrontal*, la parte del cerebro que nos permite evaluar situaciones,

tomar decisiones acertadas y mantener nuestras emociones y deseos bajo control.

El hecho de que esta parte crtica del cerebro de los adolescentes est& todava en

progreso los epone a un mayor riesgo de tomar malas decisiones %como probar

drogas o seguir consumi&ndolas'. +dems, la introduccin de drogas durante este

perodo de desarrollo puede causar cambios en el cerebro que tienen

consecuencias profundas y duraderas.

"os cambios bioqumicos que suceden en el cerebro del adicto son los

responsables de la compulsin observada en los episodios de uso descontrolado,

as como de muchas de las perturbaciones cognitivas propias de la adiccin.

"as -ltimas investigaciones implican a diversos neurotransmisores, as como a

vas o sistemas cerebrales, tales como el sistema de recompensa mesolmbico,

como factores claves en el desarrollo de la sintomatologa adictiva.

"a adiccin es una enfermedad biosicosocial con sntomas identificables

para la cual se han definido criterios diagnsticos m&dicamente aceptados.

Consumo a temprana edad.+unque consumir drogas a cualquier edad

puede desencadenar una adiccin, las investigaciones muestran que

cuanto ms temprana es la edad de iniciacin a las drogas, ms probable

es que la persona desarrolle problemas graves./ Esto puede reflejar el

efecto nocivo que tienen las drogas sobre el cerebro en desarrollo. 0ambi&n

puede ser el resultado de una combinacin de factores de vulnerabilidad

social y biolgica a una edad temprana, que incluye las relaciones
http://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-drogas.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-alcohol.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-nicotina.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-nicotina.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-sexo.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-amor.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-amor.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-codependencia.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-juego.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-compras.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-comida.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-comida.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-internet.htmlhttp://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/las-drogas-el-cerebro-y-el-comportamiento-la-ciencia-de-la-adiccion/referenciashttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-alcohol.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-nicotina.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-sexo.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-amor.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-amor.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-codependencia.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-juego.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-compras.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-comida.htmlhttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-internet.htmlhttp://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/las-drogas-el-cerebro-y-el-comportamiento-la-ciencia-de-la-adiccion/referenciashttp://www.adicciones.org/diagnostico/formularios/dx-drogas.html


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familiares inestables, la eposicin al abuso fsico o seual, la

susceptibilidad gen&tica o las enfermedades mentales. +un as, el hecho es

que el consumo a temprana edad es un fuerte indicador de problemas

futuros, incluida la adiccin.Mtodo de administracin.(umar una droga o inyectarla en una vena

aumenta su potencial adictivo. 0anto las drogas que se fuman como las quese inyectan penetran al cerebro en segundos, produciendo una intensa

rfaga de placer. 1in embargo, esta intensa euforia puede desaparecer en

unos pocos minutos, llevando al adicto a niveles ms bajos y normales. "os

cientficos creen que este pronunciado contraste impulsa a algunas

personas al consumo reiterado de drogas, en un intento por recuperar el

fuga# estado placentero.

Causas Generales

"as drogas interfieren en la relacin con el entorno, la familia y el trabajo, y

pueden llegar a comprometer seriamente el proceso de aprendi#aje,

especialmente en el caso de los jvenes y adolescentes. +dems, las drogas

incrementan el riesgo de sufrir todo tipo de accidentes.

2or todo ello, adems de las consecuencias individuales, es toda la sociedad

%en mayor o as dro!as no solo per"udican a la persona #ue las toma. $ su

alrededor muc%as otras menor medida' la #ue su&re los problemas de las

dro!as. 3 estos problemas son de todo orden: sanitario, econmico, cultural, de

inseguridad, etc.

4o es etra$o, por lo tanto, que las drogas supongan una preocupacin colectiva

ni que, para hacer frente a sus consecuencias, muchos pases hayan puesto en

marcha polticas de prevencin y rehabilitacin, con un elevado coste econmico.

"os efectos que provocan las drogas son diferentes sobre nuestro sistema

nervioso seg-n los distintos tipos de drogas consumidas: unas son ecitantes y

otras, depresoras; unas aceleran nuestro funcionamiento mental, con el riesgo de

aumentar los errores, y otras lo lentifican o lo distorsionan; otras producen

alucinaciones o cambios en la percepcin de la realidad.

El consumo de dro!as tiene consecuencias en el &uncionamiento normal de

nuestro sistema nervioso ' provoca una serie de e&ectos #ue alteran

nuestras capacidades: modifican la manera de pensar, de funcionar, de

relacionarse con los dems y de enfrentarse a los desafos de la realidad. En

definitiva, nos hacen menos protagonistas de nuestra vida.


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"as drogas producen efectos negativos sobre nuestras capacidades fsicas y

mentales. "as consecuencias del consumo de drogas tambi&n pueden ser

observadas en animales. 5uando una ara$a es epuesta a vapores que contienen

"1!, su capacidad para construir la tela se altera de manera considerable.

El resultado es una tela de mala calidad que no podr cumplir sus funciones deatrapar insectos.

(actores ' ries!os en la &amilia

as dro!as a&ectan a la salud de #uien las toma.0odos los sistemas orgnicos

%circulatorio, digestivo, nervioso, endocrino' eperimentan sus efectos negativos.

+dems, el consumo de drogas puede llegar a provocar la aparicin de graves

trastornos psicosociales.

Pero las dro!as no representan solamente un problema sanitario. $ veces el

impacto sobre la vida de la persona puede lle!ar a ser tan o ms !rave #ue

las en&ermedadesque lleva asociadas: alteraciones psicolgicas, conflictos de

relacin %de amistad, de pareja, con la familia, con los compa$eros de trabajo' y

trastornos del comportamiento %dificultades de escolari#acin, problemas

laborales, actos delictivos, conflictos legales, accidentes, etc.'.

"as drogas afectan a la persona de manera global, y consecuentemente afectan al

conjunto de la sociedad.

Prevencin

Prevenir implica actuar para disminuir el n)mero de personas #ue tienen

problemas con las dro!as, para que &stos sean menos graves, para evitar las

posibles secuelas. 6bviamente, prevenir eige anticiparse a los problemas, actuar

cuanto antes.

2or eso hablamos de una prevencin dirigida a ni$os y adolescentes, en la que el

papel de la &amilia ' de la escuela es &undamental: por#ue son los espacios

en los #ue prioritariamente se educa, se ayuda a crecer y a construir

personalidades ms seguras, ms libres y ms responsables.

*o %a' #ue esperar a la adolescencia para empe+ar a prevenir. "o ms

importante es tener un conocimiento real de lo que son las drogas, estar

convencido de sus consecuencias negativas y acompa$arlo del ejemplo personal.

Conclusiones


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3a sabemos cul es el impacto social de las drogas, sus riesgos y sus efectos

sobre la salud, pero ahora es el momento de que toda esta informacin se

convierta en una reflein personal.

70ienes realmente informacin sobre las drogas y su consumo8 7Eres capa# de

decidir por ti mismo si consumes o no8 79asta qu& punto te influyen las modas ylas inercias del grupo8 70ienes la seguridad de que no te va a pasar nada8

espndete a ti mismo todas estas preguntas con sinceridad y decide. 2orque

decidir significa ser responsable de tus decisiones, saber qu& quieres vivir y qu&

quieres evitar, desarrollar tus propios argumentos a partir del conocimiento y la

informacin sobre las drogas y aprender a elegir lo que es mejor para ti.

iblio!ra&a

Dr.Sal Alvarado

Mdico Adiccionista

Re&erencias electrnicas

http:


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-/e dnde partiste para empe+ar a escribir

En primer es revisar el tema ms interesante que fue lo del 5EE=6 +!>506

como trabaja, nuestro cerebro las funciones que tiene el cerebro basndome en

sacar informacin de internet viendo la manera como estruct-ralo y as fue mi

manera de empe#ar a escribir.

1alvador ?acas ivera

?atricula: +1@A@BCACD@

niversidad +bierta y a !istancia de ?&ico, n+!?

+signatura: Elaborando mi teto acad&mico

1alvador?aciasejeDactividad@=log: https:salvadorunad.

salvador macias eje4 actividad1

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