rpt geo t3 pbs 2015

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

1/26

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI TINGKATAN 3

2015

.

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

2/26

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID (PPPM) - PBS

BAND PERNYATAAN STANDARD

1 Mengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

2 Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi .

3 Memahami dan mengaplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi .

4Mengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi untuk menganalisis, mensintesis

dan menilai maklumat geografi.

5

Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat penilaian / kesimpulan yang rasional

dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya

secara bijaksana.

6Mengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data dan maklumat

geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

3/26

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

4/26

TEMA BAND DESKRIPTOR

1

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul:

• Rujukan Grid

• Bearing

KM!"#R!$ G%GR!

2 Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan rujukan grid, bearing

'an jarak dengan betul.

3 Mengaplikasi kemahiran geografi untuk menentukan bearing mengukur jarak,

mengira keluasan dan membina graf serta carta dengan tepat.

4 Mentafsir peta lakar yang berasaskan peta topografi, bahan grafik dengan tepat

berdasarkan maklumat dari data, graf, carta pai dan rajah.

5

Mempersembahkan maklumat geografi daripada pelbagai sumber yang rele(en dan

dapat membuat interpretasi berdasarkan maklumat tersebut melalui kajian geografi

tempatan.

6

Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang bernas

untuk kesejahteraan persekitaran dengan menggunakan kemahiran geogarafi yang

sesuai.

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

5/26


Menyenaraikan jenis)jenis sumber utama dengan betul.

• Boleh diperbaharui

• *idak boleh diperbaharui

+,MBR

1

2 Menanda dan menamakan lokasi taburan mineral dan hutan di atas peta Malaysia

dengan tepat.

3 Menghuraikan jenis)jenis tenaga gantian dengan memberi contoh yang tepat.

4

Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber dengan memberi

contoh yang sesuai terhadap pembangunan negara Malaysia.

5 Mengkaji dan menilai dengan jelas kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar diMalaysia.

6

Mencadangkan langkah)langkah pengurusan sumber yang berkesan untuk

mengekalkan penggunaannya pada masa depan.

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

6/26


KG#!*!$ K%$%M#

1Menyatakan jenis)jenis kegiatan ekonomi utama di Malaysia dengan betul

2 Menerangkan faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi dengan tepat.

3 Menanda dan menamakan lokasi kegiatan ekonomi utama di Malaysia dengan tepat.

4Menghuraikan faktor dan kepentingan kegiatan ekonomi yang tepat terhadap

pembangunan Malaysia.

5

Menjalankan dan menyediakan mengenai kajian kes / laporan yang lengkap mengenai

kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar di ka-asan sekitar pelajar.

6

Mencadangkan langkah)langkah penjagaan alam sekitar yang kreatif dan ino(atif

serta boleh dilaksanakan untuk mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap

alam sekitar di ka-asan kajian.

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

7/26

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 215BAHAGIAN A ! KEMAHIRAN GEOGRAFI

MINGGU/TARIKH

TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/PEDAGOGI UNSURPATRIOTISME/NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M111/1-15/1

1.0 KEDUDUKAN

• RujukanGrid

Aras 1

• Mengenal pasti kedudukanGarisan Timuran dan GarisanUtaraan berasaskan petatopograf.

• Menyatakan RG 4 angka dan

RG 6 angka berdasarkan ciri-ciri geograf yang diberi.

Aras 2

• Menunjukkan cara penggunaanRG 4 angka dan RG 6 angkaberdasarkan ciri-ciri geografyang diberi.

BBM

• Peta Topograf

PEDAGOGI

• !

"Meng#ubungkait$

• %&'T('TU)*

U/PATRIOTISMEMencintainegara

NILAI

etepatan

Band 1 Menyatakan asasrujukangrid

• Rujukan grid

• !earing

M2+,+-+

•

RujukanGrid

Aras 1

• Menamakan ciri-ciri geograf

berdasarkan Rujukan Grid 4angka dan 6 angka.

Aras 2

• Membandingkan danmembe/akan penggunaanRujukan Grid 4 angka dan 6angka.

BBM

• Peta

Topograf

PEDAGOGI

• ! "Meng#ubungkait$

• %&'T('T

U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI

• etepatan

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

8/26

U)*

MINGGU/

TARIKH

TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/PEDAGOGIUNSUR

PATRIOTISME/NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M25/1-2!/1

Ketinggian

• Kontur

danKeratanRentas

Aras 1

• Menyatakan cara mengenal

ketinggian dalam peta lakaryang berasaskan petatopograf.

Aras 2

• Membandingkan dan

membe/akan simbol-simbolketinggian dalam peta lakaryang berasaskan petatopograf.

Aras 1

• Menamakan kepelbagaian

cerun dan bentuk muka bumiberdasarkan garisan kontur.

Aras 2

• Menjelaskan ciri-ciri cerun danbentuk muka bumi

berdasarkan garisan kontur.

BBM

• Peta

Topograf

PEDAGOGI

• !

"Meng#ubungk

ait$• %&'T('T

U)*

U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI

• !ersyukur

• etepatan

.

M"01/2-05/2

2.0 ARAH

• Bearing

Sudutan

• Bearing

Sukuan

Aras 1

• Mengukur kedua-dua jenis

bearing sesuatu tempatdengan menggunakan jangkasudut di atas peta lakarberasaskan peta topograf.

BBM

• Peta

Topograf

• 0angka

'udut

• Pembaris

U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI

Band 2Menjelaskan asaskema#iran rujukangrid1 bearing 2 jarak

Band

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

9/26

PEDAGOGI

• %&'T('T

U)*

• etepatan )plikasi beraing

M 50#/2-12/2

.0 SKALA

• Jarak

Aras 1

• Menyatakan jenis-jenis skala.

• Mengukur jarak denganmenggunakan skala.

• Mengira keluasan ka3asan

sekata berpandukan skalapeta.

Aras 2

•Mengira anggaran keluasanka3asan tidak sekataberpandukan skala peta.

BBM

• Peta

Topograf

• ertas Gra

• Pembaris

PEDAGOGI

• %&'T('TU)*

U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI

• etepatan

Band 2Menjelaskan asaskema#iran jarak

Band )plikasi ukur 0arak

M $15/2-1!/2

.0 SKALA

• Keluasan

Aras 1

• Menyatakan jenis-jenis skala.

• Mengukur luas denganmenggunakan skala.

• Mengira keluasan ka3asan

sekata berpandukan skalapeta.

Aras 2

• Mengira anggaran keluasanka3asan tidak sekataberpandukan skala peta.

BBM

• Peta

Topograf

• ertas Gra

• Pembaris

PEDAGOGI

• %&'T('TU)*

U/PATRIOTISME

• Mencintainegara

NILAI

• etepatan

Band )plikasi ukurkeluasan

M %22/2-

".0 GRA&'(ARTA

Aras 1

• Menyusun maklumat dan data

BBM

• ertas Gra

U/PATRIOTISME

!and 4Mentasir peta lakar

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

10/26

2$/2 DANRAJAH

dalam bentuk jadual.

Aras 2

• Membaca gra bar majmuk1

gra gabungan1 carta pai danraja# aliran.

• Pembaris

PEDAGOGI

• %&'T('TU)*

• !

"Menganalisis$

• !erusa#a

membangunkannegara

• !ersatupadu

NILAI

• etepatan

• kekemasan

dan ba#an grafk"gra1 carta pai danraja#$

MINGGU TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/PEDAGOGIUNSUR

PATRIOTISME/NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M#01/-05/

5.0 PETA

• Pandan

g DaratFizikal

• Pandang DaratBudaya

Aras 1• Menyenaraikan pandang darat

f/ikal dan budaya berdasarkansimbol-simbol dalam peta lakarberasaskan peta topograf.

Aras 2

• Meng#ubungkaitkan pandangdarat f/ikal dan budaya dalampeta lakar berasaskan petatopograf.

Aras • Mentasir peta lakar

berasaskan peta topograf.

BBM• Peta *akar

• Peta Topograf

PEDAGOGI

• %&'T('T

U)*

• ! "Menganalisis1 Membe/adanmembanding$

U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI

• etepatan

• !ersyukur

Band 5Mempersemba#kanmaklumat Geografmelalui kajiantempatan

Band $Mempersemba#kanideapendapatcadangantentang persekitaran

menggunakankema#iran geograf.

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

11/26

M!5,-+

%.1 SUMBER-SUMBERUTAMA

• Sumber

Aras 1

• Mentasir sumber bole#

diperba#arui dan tidak bole#diperba#arui.

• Menyenaraikan jenis-jenissumber utama seperti mineral1#utan1 air1 tani# dan ca#ayamata#ari "solar$.

BBM

• 7arta

• Gambaraja#

PEDAGOGI

• Menciri

U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI

• !ersyukur

Band 1'enaraikan sumber

M10UJIAN BULANAN )1*

(UTI PERTENGAHAN PENGGAL 11 MA( + 21 MA( 2015

MINGGU/TARIKH


PATRIOTISME/NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M 11 86

%.2 TABURANPELBAGAISUMBER

7.2. Sumber!ineral

Aras 1• Menyenaraikan jenis-

jenis mineral logam danbukan logam

• Menamakan jenis dan

taburan mineral diMalaysia.

Aras 2

BBM• Peta

Malaysia

• )tlas

PEDAGOGI! "Menciri danMeng#ubungkait$%&'T('TU)*

U/PATRIOTISME• Mencintai

negara

NILAI

• etepatan

• !ersyukur

Band 2Menanda danmenamakan lokasitaburan mineral dan#utan di Malaysia

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

12/26

• Menanda dan

menamakan taburanmineral di atas petanegara Malaysia.

M129 854

7.2.2 Sumber"utan

Aras 1

• Menamakan jenis danka3asan #utan negaraMalaysia.

Aras 2

• Menanda dan

menamakan taburan#utan di atas peta

negara Malaysia.

BBM

• PetaMalaysia

• )tlas

PEDAGOGI

• !

"Menciridan

Meng#ubungkait$

U/PATRIOTISME

• Mencintainegara

NILAI

• !ersyukur

Band 2Menanda danmenamakan lokasitaburan mineral dan#utan di Malaysia

MINGGU/TARIKH


PATRIOTISME/NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M1

05/"-0!/"

7.2.# Sumber

$enaga

Aras 1

• Menyenaraikan sumber

tenaga yang digunakandi Malaysia .

Aras 2

• Menandakan danmenamakan taburansumber tenaga di negaraMalaysia .

Aras

• Membuat kesimpulan

BBM

• Peta

Malaysia• )tlas

• Penggunaan :7T

PEDAGOGI

• !

"Menciridan

U/PATRIOTISME!erusa#a

membangunkannegara.

NILAI

• !ersyukur

Band

Meng#uraikan jenis;jenis tenagagantian denganconto# yang tepat

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

13/26

tentang penggunaansumber tenaga diMalaysia pada masa#adapan.

Meng#ubungkait$

• ajian

Masa

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

14/26

Aras 2

• Menjelaskan dengan

conto# kepentingansumber negara Malaysia.

Aras

• Meng#ubung kaitkankepentingan penerokaanpelbagai sumber kepadapembangunan Malaysia.

an :7T

PEDAGOGI

• !

"MenciridanMeng#ubungkait$

• !ersyukur

• !ertanggung ja3ab

negara

M1$64 854

%." KESANPENEROKAANSUMBERTERHADAP

ALAMSEKITAR

Aras 1

• Menyenaraikan kesan

penerokaan sumberter#adap alam sekitarMalaysia.

Aras 2• Meng#uraikan dengan

conto# kesan penerokaansumber ter#adap alamsekitar Malaysia.

BBM

• Peta

Malaysia

• )tlas

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI

• !


U/PATRIOTISME

• Mencintai

Malaysia

NILAI

•

!ersyukur• !ertanggungja

3ab

Band 5Mengkaji dan menilaidengan jelas kesanpennerokaan sumberter#adap alam

sekitar di Malaysia

MINGGU/TARIKH


PATRIOTISME/NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M1%0/5-0%/5

%.5 PENGURUSANSUMBER

ARAS 1

• Menyatakan kepentingn

pengurusan sumber.

• Menyenaraikan langka# -

BBM

• Peta 0epun

• )tlas

• Pengguna

U/PATRIOTISME

• Mencintai

Malaysia

Band $Mencadangkanlangka#- langka#pengurusan sumber

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

15/26

+ Mei 8=ari!uru#

langka# pengurusansumber

ARAS 2

• Meng#uraikan

kepentingan pengurusan

sumber.ARAS

• Mencadangkan langka# 8

langka# yang bole#diambil dalampengurusan sumberuntuk kegunaan masadepan.

an :7T

PEDAGOGI

• !

"Menciri

danMeng#ubungkait$

NILAI

• !ersyukur

• !ertanggungja

• 3ab

yang berkesan untukkekalkanpenggunaan masadepan

M 1#

10/5 +1"/5

#.1 KEGIATAN

EKONOMI UTAMA

& $aburan PERKHIDMATAN

ARAS 1

•

Menyenaraikan jenis- jenis kegiatan ekonomiutama Malaysia

• Menentukan taburankegiatan ekonomi utamaberdasarkan petaMalaysia.

ARAS 2

• Menanda dan

menamakan

taburan kegiatanekonomi

utama di atas petaMalaysia.

BBM

•

PetaMalaysia

• )tlas

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI

• ! "MenciridanMeng#ubu

ngkait$

U/PATRIOTISME

•

Mencintainegara

NILAI

• !ertanggungja

3ab

• !ersyukur

Band 1

Menyatakan jenis- jenis kegiatanekonomi utama diMalaysia

MINGGU/TARIKH


PATRIOTISME/NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

16/26

M1!+>? 8+?

• $aburan

PERKHIDMATAN

ARAS 1

• Menyenaraikan jenis-

jenis kegiatan ekonomiutama Malaysia


ARAS 2

• Menanda dan

menamakantaburan kegiatan

ekonomiutama di atas peta

Malaysia.

BBM

• Peta

Malaysia

• )tlas

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI

• ! "MenciridanMeng#ubungkait$

U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI• !ertanggun

gja3ab

• !ersyukur

Band Menanda danmenamakan lokasikegiatan ekonomi

utama di Malaysia

"Pentaksiran mana-mana kegiatanekonomi $

M2010/5 +1"/5

• $aburanPERINDUSTRIAN

ARAS 1




ARAS 2• Menanda danmenamakan


utama di atas petaMalaysia.

BBM

• Peta

Malaysia

• )tlas

• Penggunaan :7T

PEDAGOGI

• !


U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI

• !ertanggun

gja3ab

• !ersyukur

M21+>? 8

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

17/26

,?

(UTI PERTENGAHAN TAHUN2! MEI HINGGA 1 JUN 2015

MINGGU/TARIKH

TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/PEDAGOGI UNSURPATRIOTISME/

NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M 221"/$ +1#/$

• $aburan

PERLOMBONG AN

ARAS 1



• Menentukan taburan

kegiatan ekonomi utamaberdasarkan petaMalaysia.

ARAS 2

• Menanda dan


ekonomiutama di ataMs peta

Malaysia.

BBM

• Peta

Malaysia

• )tlas

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI


U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI

• !ertanggungja3ab

• !ersyukur

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

18/26

M 21"/$ +1#/$

• $aburan

PERTANIAN

ARAS 1




ARAS 2

• Menanda dan


ekonomi

utama di ataMs petaMalaysia.

BBM

• Peta

Malaysia

• )tlas

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI


U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI• !ertanggun

gja3ab

• !ersyukur

MINGGU/TARIKH


NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

19/26

M 2"21/$ +25/$

• $aburan

PEMBALAKAN

ARAS 1




ARAS 2

• Menanda dan


ekonomi


BBM

• Peta

Malaysia

• )tlas

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI


U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI• !ertanggun

gja3ab

• !ersyukur

M 252#/$ +02/%

• $aburan

PERIKANAN

ARAS 1



• Menentukan taburan

kegiatan ekonomi utamaberdasarkan petaMalaysia.

ARAS 2

• Menanda danmenamakan



BBM

• Peta

Malaysia

• )tlas

• Penggunaan :7T

PEDAGOGI


U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI

• !ertanggun

gja3ab

• !ersyukur

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

20/26

MINGGU/TARIKH


NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M2$05/%-0!/%

M2%12/%-1$/%

M2#1!/%-2/%

M2!2$/%-0/%

K,ra KrssPT G,raTn3a4anTn3a4an 2015

+. Melaksnakan erjaursus dengan baik

. Menulis kerja kursusgeograf dengan tepatmengikut ormat

BBM

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI

• !


U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI

• !ertanggun

gja3ab

• !ersyukur

P,a3sanaanP,n4a3sran Psa4PT G,ra 2015

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

21/26

M05,-56,

#.2&AKTOR-&AKTOR 6ANGMEMPENGARU

HI KEGIATANEKONOMIUTAMANEGARAMALA6SIA

• &I7IKAL

ARAS 1

• Menyenaraikan aktor 8

aktor yangmempangaru#i kegiatan

ekonomi utama negaraMalaysia .

ARAS 2Menerangkan denganconto# aktor-aktor yangmempengaru#i kegitanekonomi utama Malaysia.

BBM

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI

• !


U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI• !ertanggun

gja3ab

• !ersyukur

Band 2Menerangkan aktoryang mempengaru#ikegiatan ekonomi

MINGGU/TARIKH


NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M159,-+,

#.2&AKTOR-&AKTOR 6ANGMEMPENGARUHI KEGIATANEKONOMIUTAMANEGARAMALA6SIA

• MANUSIA

ARAS 1

• Menyenaraikan aktor 8

aktor yangmempangaru#i kegiatanekonomi utama negaraMalaysia .

ARAS 2Menerangkan denganconto# aktor-aktor yangmempengaru#i kegitanekonomi utama Malaysia

BBM

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI

• !


U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI

• !ertanggun

gja3ab

• !ersyukur

Band 2Menerangkan aktoryang mempengaru#ikegiatan ekonomi

Band Meng#uraikan aktordan kepentingankegiatan ekonomi yangtepat ter#adappembangunan negara

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

22/26

M 2+6,-5,

#.SUMBANGANKEGIATANEKONOMITERHADAP

PEMBANGUNAN NEGARA

ARAS 1

• Menyenaraikan

kepentingankegiatan ekonomi

ter#adap

pembangunanMalaysia.

BBM

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI• !


U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI


• !ersyukur

Band Meng#uraikan aktordan kepentingankegiatan ekonomi yangtepat ter#adap

pembangunan negara

MINGGU/TARIKH


NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M ,->,

#."KESANKEGIATANEKONOMI

TERHADAPALAM SEKITAR

KepupusanSumber.Pencemaran.PerubahanLandsap.Kesan RumahH!"au.

ARAS 1


kegiatan ekonomiter#adap alam sekitar

Malaysia .

ARAS 2

• Menjelaskan dengan

conto# kesan kegiatanekonomi ter#adap alamsekitar Malaysia.

BBM

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI


U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI• !ertanggun

gja3ab

• !ersyukur

Band 5Menjalan danmenyediakan kajiankeslaporan lengkapmengenai kesankegiatan ekonomiter#adap alam sekitardi ka3asan sekitarpelajar

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

23/26

M "5,-59

Penp!sanLap!san O#$nPu%au Haba

Hu"an As!d

ARAS 1


kegiatan ekonomiter#adap alam sekitar

Malaysia .

ARAS 2

• Menjelaskan denganconto# kesan kegiatanekonomi ter#adap alamsekitar Malaysia.

BBM

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI

• !


U/PATRIOTISME

• Mencintai

negara

NILAI• !ertanggun

gja3ab

• !ersyukur

MINGGU/TARIKH


NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M 5569

-+59

#.5LANGKAH-

LANGKAHMENGURANGK AN KESANKEGIATANEKONOMITERHADAPALAM SEKITAR

ARAS 1

• Menyenaraikan langka# 8

langka# mengurangkankesan kegiatan ekonomiter#adap alam sekitarMalaysia.

BBM

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI

• !

"Menilai1membanding danMembe/a$

U/PATRIOTISME

• Mencintai

Malaysia

NILAI

• !ersyukur

• !ertanggun

gja3ab

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

24/26

M $+9-+>9

#.5LANGKAH-LANGKAHMENGURANGK

AN KESANKEGIATANEKONOMITERHADAPALAM SEKITAR

ARAS 2

• Meng#uraikan langka# 8

langka# mengurangkankesan kegiatan ekonomi

ter#adap alam sekitarMalaysia.

ARAS

• Membanding danmembe/akan langka# 8langka# mengurangkankesan kegiatan ekonomiter#adap alam sekitarMalaysia dengan negaralain.

BBM

• Pengguna

an :7T

PEDAGOGI

• ! "Menilai1membanding danMembe/a$

U/PATRIOTISME

• Mencintai

Malaysia

NILAI

• !ersyukur


Band $Mencadangkanlangka#- langka#penjagaan alam sekitar

yang kreati danino@ati serta bole#dilaksanakan untukmengurangkan kesankegiatan ekonomiter#adap alam sekitardi ka3asan kajian

(UTI PERTENGAHAN PENGGAL 21# SEPT. HINGGA 2$ SEPT 2015

MINGGU/TARIKH


NILAI

PENTAKSIRANSEKOLAH

M %

>9 -5++5

#.$

KEPENTINGAN KERJASAMAEKONOMIANTARABANGSA

ARAS 1

•Menyatakankepentingan kerjasamaekonomi antarabangsa.

BBM

•Penggunaan :7T

PEDAGOGI

• !

"MenilaidanMeng#ubung kait$

U/PATRIOTISME

•MencintaiMalaysia

NILAI

• !ersyukur

• !ertanggun

gja3ab

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

25/26

• ajian

Masa

8/19/2019 RPT Geo T3 PBS 2015

26/26

M"125/10-2!/10

ULANGKAJI SOALAN 8 PEN6ELARASAN MARKAH PT

M"201/11-05/11

PEN6ELARASAN MARKAH PENTAKSIRAN SEKOLAH

M"0#/11-12/11


M""15/11-1!/11


(UTI AKHIR TAHUN20 NO9EMBER HINGGA 02 JANUARI 201$

rpt geo t3 pbs 2015

Documents