rpt bahasa arab ting 4 2014
DESCRIPTION
ÂTRANSCRIPT
اللغة العربية العالية السنة الرابعة
المادةاللغة العربية العالية
السنةالرابعة الثانوية
خبرة التعلم المقترحةهدف التعلمالموضوعالتاريخاألسبوع
المهارة : مهارة االستماع والقراءةالبيت السعيد يناير1-2األولاألهداف :
( ق((درة الطالب على ق((راءة األي((ات وفهمه((ا1فهما جيدا
( ذكر معاني الكلمات الجديدة من النص2( استنباط األفكار الرئيسية من اآليات3
( االستماع إلى قراءة نموذجية1( مناقشة معاني الكلمات الجديدة2 ( المناقشة لتحديد العبر أو القيم األخالقي((ة3
من اآليات القرآنية واألحاديث النبوية
المهارة : مهارة الكتابةاألسرة مدرستنااألهداف :
( كتابة الجمل الخبرية البسيطة بأسلوب جيد1 ( تع(((يين األخط(((اء من الجم(((ل أو العب(((ارات2
المكتوبة ثم تصحيحها ( رب((ط الجم((ل المركب((ة باس((تخدام الرواب((ط3
المناسبة لتكون عبارات مناسبة
( تكوين الجمل المفيدة بترتيب الكلمات أو1باستخدام الكلمات المعدة
( االطالع على المع((((((((((((اجم للبحث عن2الروابط ثم مناقشتها لربط الجمل البسيطة
( المناقشة لرب((ط الجم((ل المركب((ة لتك((ون3عبارات
المهارة : مهارة الكالم والكتابةأألسرة السعيدةاألهداف :
( التعرف على الجمل المفي((دة وأقس((امها من1فعلية واسمية وشبه الجمل
( تك((وين الجم((ل الفعلي((ة وااجم((ل االس((مية2المركبة
( اعراب الجمل اعرابا بسيطا3
( ق((راءة الجم((ل ومناقش((ة أقس((امها من1فعلية واسمية وشبه الجمل
( تع((يين رك((نين أساس((ين للجم((ل الفعلي((ة2واالسمية من الجمل المدروسة
( القيام بأنشطة اإلعراب إعرابا صحيحا3
الحكم واألمثاليناير 9-5الثانيبيتي جنتي
المهارة : مهارة االستماع والقراءة والكتابة
األهداف :( االستماع إلى ما يقرأ من الحكمة1 ( بي(((ان المقص(((ود من الحكم(((ة المدروس(((ة2
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها( استخراج األفكار الرئيسية من الحكمة3
( االستماع إلى قراءة نموذجية للحكمة1( مناقشة معاني الكلمات2 ( مناقشة المقصود من الحكمة المدروس((ة3
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها( منقشة األفكار الرئيسية4
البالغة وعلومها
المهارة : مهارة الكالماألهداف :
( معرف((ة الكلم((ات والكالم الفص((يحة وغ((ير1الفصيحة
( تع((يين الكلم((ات والكالم غ((ير الفص((يحة ثم2توضيح أسباب عدم فصاحتها
( التع((رف على الكلم((ات أو الكالم الفص((يحة3 وغ((ير الفص((يحة ثم تق((ديم القواع((د البس((يطة
المناسبة
( ق((راءة الكلم((ات والكالم الفص((يحة وغ((ير1الفصيحة مناقشتها
( تعيين الكلمات والكالم غ((ير الفص((يحة ثم2توضيح أسباب عدم فصاحتها
( توض(((يح القواع(((د البس(((يطة المناس(((بة3للكلمات والكالم الفصيحة وغير الفصيحة
يناير16-12الثالث
المؤسسة التعليميةالعالية
المهارة : مهارة االستماع والقراءةاألهداف :
( قدرة الطالب على قراءة الحديث والقطع((ة1وفهمهما فهما جيدا
( ذكر معاني الكلمات الجديدة من القطعة2( استنباط األفكار الرئيسية من القطعة3
( االستماع إلى قراءة نموذجية1( مناقشة معاني الكلمات الجديدة2 ( المناقشة لتحديد العبر أو القيم األخالقي((ة3
من األحاديث النبوية
المهارة : مهارة الكتابةالتعليم العالىاألهداف :
( كتابة الجمل الخبرية البسيطة بأسلوب جيد1 ( تع(((يين األخط(((اء من الجم(((ل أو العب(((ارات2
المكتوبة ثم تصحيحها ( رب((ط الجم((ل المركب((ة باس((تخدام الرواب((ط3
المناسبة لتكون عبارات مناسبة
( تكوين الجمل المفيدة بترتيب الكلمات أو1باستخدام الكلمات المعدة
( االطالع على المع((((((((((((اجم للبحث عن2الروابط ثم مناقشتها لربط الجمل البسيطة
( المناقشة لرب((ط الجم((ل المركب((ة لتك((ون3عبارات
مولد الرسوليناير 14
الرابع
يناير 23 – 19المهارة : مهارة الكالم والكتابة( االضافة3
األهداف : ( التع(((رف والتع((((يين على االس(((م النك((((رة1
والمعرفة ( تك(((وين الجم(((ل المركب(((ة باس(((تخدام العلم2
والمعرف ب أل والضمائر واسم اإلشارة واسم الموص((((ول والمع((((رف باإلض((((افة ومن((((ادى
المقصودة
( استنتاج القواعد المناس(بة الص((حيحة لالس(م3 النك((((رة والمعرف((((ة والعلم والمع((((رف ب أل والض((مائر واس((م اإلش((ارة واس((م الموص((ول
والمعرف باإلضافة ومنادى المقصودة
قراءة الجمل ومناقشة أنواعها من العلم (1 والمع((رف ب أل والض((مائر واس((م اإلش((ارة واسم الموصول والمعرف باإلضافة ومن((ادى
المقصودة ( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2
لتكوين الجمل المركبة
( اس(((تنتاج القواع(((د المناس(((بة الص(((حيحة3 لالسم النكرة والمعرفة والعلم والمع((رف ب أل والضمائر واسم اإلشارة واسم الموصول
والمعرف باإلضافة ومنادى المقصودة
يناير30 - 26الخامس
الدراسة فى ماليزيا
المهارة : مهارة واالستماع والكتابةاألهداف :
( االس((تماع إلى م((ا يق((رأ من نص الوص((ية ثم1
( االس((((تماع إلى ق((((راءة نموذجي((((ة لنص1 الوصية والتعرف على المف((ردات وال((تراكيب
اللغوية
التع(((رف على المف((ردات وال((تراكيب اللغوي(((ةالصعبة أو الجديدة
( استخراج األساليب الرائعة من نص الوص((ية2ثم ترديدها
( اس(((تخراج الع(((بر والقيم األخالقي(((ة من نص3الوصية والعمل بها في حياته
( المناقشة الستخراج األساليب الرائعة من2نص الوصية ثم ترديدها
( المناقش((((ة الس((((تخراج الع((((بر والقيم3 األخالقي(((((ة من نص الوص(((((ية واس(((((تنباط
المعلومات العامة منها
الشهرة ثمرة االجتهاد
المهارة : مهارة االستماع والقراءة
األهداف : ( ق((درة الطالب على ق((راءة القطع((ة وفهمه((ا1
فهما جيدا( ذكر معاني الكلمات الجديدة من القطعة2( استنباط األفكار الرئيسية من القطعة3
( االستماع إلى قراءة نموذجية1( مناقشة معاني الكلمات الجديدة2 ( المناقشة لتحديد العبر أو القيم األخالقي((ة3
من القطعة
أدوات الشرط
المهارة : مهارة الكالم والكتابة
األهداف : ( التع((((رف والتع((((يين على اس((((م اإلش((((ارة1
والموصول ( تك((وين الجم((ل المركب((ة باس((تخدام اس((م2
اإلشارة والموصول ( استنتاج القواع((د المناس((بة الص((حيحة الس((م3
اإلشارة والموصول
( ق((راءة الجم((ل ومناقش((ة اس((م اإلش((ارة1والموصول
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2لتكوين الجمل المركبة
( استنتاج القواعد المناسبة الصحيحة السم3اإلشارة والموصول
2 يناير - 31فبراير
تاهون بارو جيناالمهارة : مهارة االستماع والقراءة والكتابة الخدمة الوطنية فى بالدنا فبراير6-3السادس
األهداف :( االستماع إلى ما يقرأ من الحكمة1 ( بي(((ان المقص(((ود من الحكم(((ة المدروس(((ة2
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها ( التع((رف على القيم األخالقي((ة من الحكم((ة3
وكتاب((ة المقال((ة القص((يرة باس((تخدام الحكم((ةللداللة على مقصودها
( االستماع إلى قراءة نموذجية للحكمة1( مناقشة معاني الكلمات2 ( مناقشة المقصود من الحكمة المدروس((ة3
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها( مناقشة األفكار الرئيسية لكتابة المقالة4
أركان التشبيه
المهارة : مهارة الكالم األهداف :
( التع((((رف على مص((((طلح البالغ((((ة لغوي((((ا1واصطالحا
( اإلتيان ببعض أسماء البلغاء ومؤلفاتهم2( التعرف على مباحث أقسام علم البالغة3
( مناقشة مصطلح البالغة لغويا واصطالحا1( مناقشة مباحث أقسام علم البالغة2
فبراير13-9السابع
أيها الفاجر جهال1بالحسب
المهارة : مهارة االستماع والقراءة األهداف :
( ق((درة الطالب على ق((راءة القطع((ة وفهمه((ا1فهما جيدا
( ذكر معاني الكلمات الجديدة من القطعة2( استنباط األفكار الرئيسية من القطع3
( االستماع إلى قراءة نموذجية1( مناقشة معاني الكلمات الجديدة2 ( المناقشة لتحديد العبر أو القيم األخالقي((ة3
من القطعة
التوابع
المهارة : مهارة الكالم والكتابةاألهداف :
( التعرف والتع((يين على المب((ني من األس((ماء1واألفعال
( تكوين الجمل المركبة باستخدام المب((ني من2األفعال واألسماء
( استنتاج القواع(د المناس(ة الص((حيحة لالس(م3المبني من األفعال واألسماء
( قراءة الجمل((ة ال((تي تتض((من المب((ني من1األسماء واألفعال
( القي((ام بأنش((طة التكلم الق((راءة والكتاب((ة2بتكوين الجمل المركبة
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة3 لالستنتاج القواعد المناسبة الصحيحة لالس((م
المبني من األسماء واألفعال
فبراير20-16الثامن
حماية البيئة الطبيعية
المهارة : مهارة القراءة والكتابةاألهداف :
( قراءة الرسالة قراءةجهرية واضحة1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( كتابة المقالة من حيث ع((دد كلماته((ا ال يق((ل3
كلمة125عن
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( مناقش((ة كتاب((ة المقال((ة من حيث ع((دد3
كلمة125كلماتها ال يقل عن
فبراير27-23التاسع
يوم حملة البيئة
المهارة : مهارة القراءة والكتابةاألهداف :
( قراءة الرسالة قراءةجهرية واضحة1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( تق((ديم المعلوم((ات العام((ة المس((تمرة من3
المواد المقروءة
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( االستماع إلى قراءة الطلب((ة من الرس((الة3
للتأكيد من صحة القراءة أو خطئها
عيد سعيد مبارك
المهارة : معارة الكتابة ( معرفة طريقة كتابة المقال((ة من البيان((ات أو1
الرسائل ( كتابة المقالة والرساائل حيث عدد كلماتها ال2
كلمة140يقل عن ( كتابة المقالة والرسائل حيث عدد كلماته((ا ال3
كلمة160يقل عن
( مناقش((ة لمعرف((ة طريق((ة كتاب((ة المقال((ة1والرسائل
( كتاب(((ة المقال(((ة والرس(((اائل حيث ع(((دد2 كلمة140كلماتها ال يقل عن
( كتابة المقالة والرسائل حيث عدد كلماتها3 كلمة160ال يقل عن
الحال
المهارة : مهارة الكالم والكتابةاألهداف :
( التعرف والتعيين على المع(رب من األس(ماء1واألفعال
( تكوين الجم((ل المركب((ة باس((تخدام المع((رب2من األفعال واألسماء
( استنتاج القواع(د المناس(ة الص((حيحة لالس(م3المعرب من األفعال واألسماء
( قراءة الجملة ال(تي تتض(من المع(رب من1األسماء واألفعال
( القي((ام بأنش((طة التكلم الق((راءة والكتاب((ة2بتكوين الجمل المركبة
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة3 لالستنتاج القواعد المناسبة الصحيحة لالس((م
المعرب من األسماء واألفعال
مارس6-2العاشر
عاد الربيع فغنى الطيرمبتهجا
المهارة : مهارة االستماع والقراءة والكتابةاألهداف :
( االستماع إلى ما يقرأ من الحكمة1 ( بي(((ان المقص(((ود من الحكم(((ة المدروس(((ة2
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها ( التع((رف على القيم األخالقي((ة من الحكم((ة3
وكتاب((ة المقال((ة القص((يرة باس((تخدام الحكم((ةللداللة على مقصودها
( االستماع إلى قراءة نموذجية للحكمة1( مناقشة معاني الكلمات2 ( مناقشة المقصود من الحكمة المدروس((ة3
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها( مناقشة األفكار الرئيسية لكتابة المقالة4
أركان التشبيه وأنواعه
المهارة : مهارة الكالم والكتابة األهداف :
( التعرف على أركان التشبيه وأقسامه1 ( تك((وين الجم((ل البس((يطة مس((تخدما أرك((ان2
التشبيه كتابيا ( كتاب((ة الجم((ل المركب((ة مس((تخدما أرك((ان3
التشبيه
( قراءة الجم((ل أو العب((ارة المناس((بة ال((تي1تتضمن التشبيه مع الفهم
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2لتكوين الجمل
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة3 لتك((وين الجم((ل المركب((ة مس((تخدما أرك((ان
التشبيه
الحاديعشر
مارس9-13
عيد األضحى دروس وعبر
المهارة : مهارة االستماع والقراءةاألهداف :
( ق((درة الطالب على ق((راءة القطع((ة وفهمه((ا1فهما جيدا
( ذكر معاني الكلمات الجديدة من القطعة2( استنباط األفكار الرئيسية من القطعة3
( االستماع إلى قراءة نموذجية1( مناقشة معاني الكلمات الجديدة2 ( المناقشة لتحديد العبر أو القيم األخالقي((ة3
من القطعة
مساهمة ماليزيا فىالعلوم والتكنولوجية
المهارة : مهارة القراءة والكتابةاألهداف :
( قراءة القطعة قراءة جهرية واضحة1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( كتابة المقالة من حيث ع((دد كلماته((ا ال يق((ل3
كلمة125عن
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( مناقش((ة كتاب((ة المقال((ة من حيث ع((دد3
كلمة125كلماتها ال يقل عن
أألفعال الخمسة
المهارة : مهارة الكالم والكتابةاألهداف :
( التعرف والتعيين على المبتدأ والخبر1 ( تك((وين الجم((ل المركب((ة من المبت((دأ والخ((بر2
ومعرفة أنواعها ( استنتاج القواعد المناسبة الص((حيحة للمبت((دأ3
والخبر
( ق(((راءة الجم(((ل ومناقش(((ة أنواعه(((ا من1المبتدأ والخبر
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2لتكوين الجمل المركبة
( اس(((تنتاج القواع(((د المناس(((بة الص(((حيحة3للمبتدأ والخبر
الثانيعشر
مارس16-20
العلم فى الصدر مثلالشمس
المهارة : مهارة القراءة والكتابةاألهداف :
( قراءة الخطبة قراءة جهرية واضحة1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( كتابة المقالة من حيث ع((دد كلماته((ا ال يق((ل3
كلمة125عن
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( مناقش((ة كتاب((ة المقال((ة من حيث ع((دد3
كلمة125كلماتها ال يقل عن
اإلج(((ازة نص(((ف الف(((ترة مارس21-29األولى
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
الثالثعشر
3 مارس-30 التكنولوجيا الحديثةابريل
وأثرها فى الحياة
المهارة : مهارة االستماع والقراءةاألهداف :
( ق((درة الطالب على ق((راءة القطع((ة وفهمه((ا1فهما جيدا
( ذكر معاني الكلمات الجديدة من القطعة2( استنباط األفكار الرئيسية من القطعة3
( االستماع إلى قراءة نموذجية1( مناقشة معاني الكلمات الجديدة2 ( المناقشة لتحديد العبر أو القيم األخالقي((ة3
من القطعة
المهارة : مهارة القراءة والكتابةالحقيقة والمجازاألهداف :
معرفة طريقة كتابة المقالة من الراسائل (1 ( تع((((يين األس((((اليب الرائع((((ة من الم((((واد2
المقروءة ثم ترديدها ( كتابة المقالة من حيث ع((دد كلماته((ا ال يق((ل3
كلمة125عن
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( مناقش((ة كتاب((ة المقال((ة من حيث ع((دد3
كلمة125كلماتها ال يقل عن
المهارة : مهارة الكالم والكتابةصناعة باتيك وسوعكيتاألهداف :
( التعرف والتعيين على الفاعل ونائبه1( تكوين الجمل المركبة من الفاعل ونائبه2 ( استنتاج القواعد المناسبة الصحيحة للفاع((ل3
ونائبه
( قراءة الجمل المركبة من الفاع((ل ونائب((ه1ومناقشتها
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2لتكوين الجمل المركبة
( اس(((تنتاج القواع(((د المناس(((بة الص(((حيحة3للفاعل ونائبه
الرابععشر
الحكم واألمثال ابريل6-10 العلم فى الصدر مثل
الشمس
المهارة : مهارة االستماع والقراءة والكتابةاألهداف :
( االستماع إلى ما يقرأ من الحكمة1 ( بي(((ان المقص(((ود من الحكم(((ة المدروس(((ة2
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها ( التع((رف على القيم األخالقي((ة من الحكم((ة3
وكتاب((ة المقال((ة القص((يرة باس((تخدام الحكم((ةللداللة على مقصودها
( االستماع إلى قراءة نموذجية للحكمة1( مناقشة معاني الكلمات2 ( مناقشة المقصود من الحكمة المدروس((ة3
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها( مناقشة األفكار الرئيسية لكتابة المقالة4
المهارة : مهارة الكالم والكتابةالحقيقة والمجازاألهداف :
( التعرف والتعيين على الحقيقة والمجاز1 ( تك((وين الجم((ل وملء بالكلم((ات المس((تعملة2
مجازيا ( استنتاج القواعد المناسبة الص((حيحة للمبت((دأ3
والخبر
( ق(((راءة الجم(((ل الحقيقي(((ة والمجازي(((ة1ومناقشتها
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2لتكوين الجمل الحقيقية والمجازية
( اس(((تنتاج القواع(((د المناس(((بة الص(((حيحة3للحقيقة والمجاز
الخامسعشر
المهارة : مهارة االستماع والقراءةماليزيا دولة متميزة ابريل13-17األهداف :
( ق((درة الطالب على ق((راءة القطع((ة وفهمه((ا1فهما جيدا
( ذكر معاني الكلمات الجديدة من القطعة2( استنباط األفكار الرئيسية من القطعة3
( االستماع إلى قراءة نموذجية1( مناقشة معاني الكلمات الجديدة2 ( المناقشة لتحديد العبر أو القيم األخالقي((ة3
من القطعة
أألجناس المختلفة فىماليزيا الشرقية
المهارة : مهارة القراءة والكتابةاألهداف :
معرفة طريقة كتابة المقالة من الراسائل (1 ( تع((((يين األس((((اليب الرائع((((ة من الم((((واد2
المقروءة ثم ترديدها ( كتابة المقالة من حيث ع((دد كلماته((ا ال يق((ل3
كلمة125عن
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( مناقش((ة كتاب((ة المقال((ة من حيث ع((دد3
كلمة125كلماتها ال يقل عن
السادسعشر
الحكم واألمثال ابريل20-24 سر الفنون فى التحسين
الطبيعية
المهارة : مهارة االستماع والقراءة والكتابةاألهداف :
( االستماع إلى ما يقرأ من الحكمة1 ( بي(((ان المقص(((ود من الحكم(((ة المدروس(((ة2
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها ( التع((رف على القيم األخالقي((ة من الحكم((ة3
وكتاب((ة المقال((ة القص((يرة باس((تخدام الحكم((ةللداللة على مقصودها
( االستماع إلى قراءة نموذجية للحكمة1( مناقشة معاني الكلمات2 ( مناقشة المقصود من الحكمة المدروس((ة3
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها( مناقشة األفكار الرئيسية لكتابة المقالة4
باتيك صناعة تقليديةعالمية
المهارة : مهارة االستماع والقراءةاألهداف :
( ق((درة الطالب على ق((راءة القطع((ة وفهمه((ا1فهما جيدا
( ذكر معاني الكلمات الجديدة من القطعة2( استنباط األفكار الرئيسية من القطعة3
( االستماع إلى قراءة نموذجية1( مناقشة معاني الكلمات الجديدة2 ( المناقشة لتحديد العبر أو القيم األخالقي((ة3
من القطعة
المبنى والمعرب مناألفعال واألسماء
المهارة : مهارة القراءة والكتابةاألهداف :
( معرفة طريقة كتابة المقالة من الراسائل1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( كتابة المقالة من حيث ع((دد كلماته((ا ال يق((ل3
كلمة125عن
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( مناقش((ة كتاب((ة المقال((ة من حيث ع((دد3
كلمة125كلماتها ال يقل عن
السابععشر
المهارة : مهارة الكالم والكتابةاالستعارة ابريل30 – 27األهداف :
( التعرف والتعيين على كان وأخواتها1 ( تك((وين الجم((ل المركب((ة من ك((ان وأخواته((ا2
ومعرفة أنواعها ( استنتاج القواعد المناسبة الص((حيحة ل ك((ان3
وأخواتها
( قراءة الجمل الموكب((ة من ك((ان وأخواته((ا1ومناقشة أنواعها
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2لتكوين الجمل المركبة
( اس((تنتاج القواع((د المناس((بة الص((حيحة ل3كان وأخواتها
الحكم واألمثال بحسن المعاشرة تدوم
المحبة
المهارة : مهارة االستماع والقراءة والكتابةاألهداف :
( االستماع إلى ما يقرأ من الحكمة1 ( بي(((ان المقص(((ود من الحكم(((ة المدروس(((ة2
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها ( التع((رف على القيم األخالقي((ة من الحكم((ة3
وكتاب((ة المقال((ة القص((يرة باس((تخدام الحكم((ةللداللة على مقصودها
( االستماع إلى قراءة نموذجية للحكمة1( مناقشة معاني الكلمات2 ( مناقشة المقصود من الحكمة المدروس((ة3
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها( مناقشة األفكار الرئيسية لكتابة المقالة4
المهارة : مهارة الكالم والكتابةاالستعارةاألهداف :
( التع((رف والتع((يين على االس((تعارة بنوعيه((ا1التصريحية والمكنية
( التمييز بين نوع االستعارة مع بيان السبب2 ( اس((((تنتاج القواع((((د المناس((((بة الص((((حيحة3
لالستعارة
( قراءة الجمل المركبة من االستعارة1 ( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2
لتمييز بين نوع االستعارة مع بيان السبب ( اس(((تنتاج القواع(((د المناس(((بة الص(((حيحة3
لالستعارة
HARI PEKERJA مايو1
الثامنعشر
1UJIAN OTI TING 4 & 5األختبار مايو4-8
التاسععشر
1UJIAN OTI TING 4 & 5األختبار مايو11-15
1UJIAN OTI TING 4 & 5األختبار مايو22 – 18العشرون
الحاديوالعشرون
الفغل الصحيح والفعل مايو27 -25المعتل
المهارة : مهارة القراءة والكتابةاألهداف :
( قراءة الرسالة قراءة جهرية واضحة1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( تق((ديم المعلوم((ات العام((ة المس((تمرة من3
المواد المقروءة
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( االستماع إلى قراءة الطلب((ة من الرس((الة3
للتأكيد من صحة القراءة أو خطئها
المهارة : مهارة القراءة والكتابةرجال الدولةاألهداف :
( معرفة طريقة كتابة المقالة من الراسائل1 ( كتابة المقالة والرسائل حيث عدد كلماته((ا ال2
كلمة140يقل عن ( كتابة المقالة من حيث ع((دد كلماته((ا ال يق((ل3
كلمة160عن
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( مناقش((ة كتاب((ة المقال((ة من حيث ع((دد3
كلمة160كلماتها ال يقل عن
اصالح الرعية باصالحالرعى
المهارة : مهارة الكالم والكتابةاألهداف :
( التعرف والتعيين على إن وأخواتها1 ( تك(((وين الجم(((ل المركب(((ة من إن وأخواته(((ا2
ومعرفة أنواعها ( اس((تنتاج القواع((د المناس((بة الص((حيحة ل إن3
وأخواتها
( ق((راءة الجم((ل الموكب((ة من إن وأخواته((ا1ومناقشة أنواعها
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2لتكوين الجمل المركبة
( استنتاج القواعد المناسبة الصحيحة ل إن3وأخواتها
االجازة لنصف العاميونيو 15 – 1
الثانيوالعشرون
المهارة : مهارة القراءة والكتابةنظام الحكمى الماليزى بونيو16-19األهداف :
( قراءة القطعة قراءة جهرية واضحة1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( كتابة المقالة من حيث ع((دد كلماته((ا ال يق((ل3
كلمة125عن
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( مناقش((ة كتاب((ة المقال((ة من حيث ع((دد3
كلمة125كلماتها ال يقل عن
االسم المقصوروالمنقوص والممدود
المهارة : مهارة القراءة والكتابةاألهداف :
( قراءة القطعة قراءة جهرية واضحة1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( تق((ديم المعلوم((ات العام((ة المس((تنبطة من3
المواد المقروءة
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( االس((تماع إلى ق(((راءة بعض الطلب((ة من3
صحة القراءة أو خطئها
الثالثوالعشرون
التسهيالت السياحية فىيونيو 22-26بالدنا
المهارة : معارة الكتابة ( معرفة طريقة كتابة المقال((ة من البيان((ات أو1
الرسائل ( كتابة المقالة والرساائل حيث عدد كلماتها ال2
كلمة140يقل عن ( كتابة المقالة والرسائل حيث عدد كلماته((ا ال3
كلمة160يقل عن
( مناقش((ة لمعرف((ة طريق((ة كتاب((ة المقال((ة1والرسائل
( كتاب(((ة المقال(((ة والرس(((اائل حيث ع(((دد2 كلمة140كلماتها ال يقل عن
( كتابة المقالة والرسائل حيث عدد كلماتها3 كلمة160ال يقل عن
المهارة : مهارة الكالم والكتابةلعكاوي جزيرة جميلةاألهداف :
( التعرف والتعيين على المصادر الثالثية1 ( تكوين الجم((ل البس((يطة مس((تخدما األفع((ال2
الثالثية من أوزاتها أو أشكالها المتعددة ( كتابة الجمل المركبة مستخدما المصادر من3
أوزانها أو أشكالها
( ق((راءة الجم((ل او العب((ارة ال((تي تتض((من1المصادر األفعال الثالثية
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2لتكوين الجمل حسب المصادر الثالثية
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة3 لكتاب((ة الجم((ل المركب((ة مس((تخدما مص((ادر
األفعال الثالثية
الرابعوالعشرون
التسهيالت السياحية فى يونيو29-30ماليزيا
المهارة : مهارة االستماع والقراءة والكتابةاألهداف :
( االستماع إلى ما يقرأ من الحكمة1 ( بي(((ان المقص(((ود من الحكم(((ة المدروس(((ة2
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها ( التع((رف على القيم األخالقي((ة من الحكم((ة3
وكتاب((ة المقال((ة القص((يرة باس((تخدام الحكم((ةللداللة على مقصودها
( االستماع إلى قراءة نموذجية للحكمة1( مناقشة معاني الكلمات2 ( مناقشة المقصود من الحكمة المدروس((ة3
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها( مناقشة األفكار الرئيسية لكتابة المقالة4
المهارة : مهارة الكالم والكتابة( المجاز المرسل2األهداف :
( التع(((رف والتع(((يين على المج(((از المرس(((ل1وعالقته
( اإلتي((ان بأمثل((ة للمج((از المرس((ل من حيث2عالقته
( استخراج بعض نم((اذج المج((از المرس((ل من3القرآن الكريم مع بيان عالقته
( ق((راءة الجم((ل او العب((ارة ال((تي تتض((من1المجاز المرسل مع الفهم وتعيينها
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2 لإلتي((ان بأمثل((ة للمج((از المرس((ل من حيث
العالقة المطلوبة ( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة3
الستخراج بعض نماذج المج((از المرس((ل منالقرآن الكريم
الخامسوالعشرون
المهارة : مهارة القراءة والكتابةفاستبقوا الخيرات يوليو6-10األهداف :
( قراءة الرسالة قراءة جهرية واضحة1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( تق((ديم المعلوم((ات العام((ة المس((تمرة من3
المواد المقروءة
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( االستماع إلى قراءة الطلب((ة من الرس((الة3
للتأكيد من صحة القراءة أو خطئها
المهارة : معارة الكتابةاقبل العيد ( معرفة طريقة كتابة المقال((ة من البيان((ات أو1
الرسائل ( كتابة المقالة والرساائل حيث عدد كلماتها ال2
كلمة140يقل عن ( كتابة المقالة والرسائل حيث عدد كلماته((ا ال3
كلمة160يقل عن
( مناقش((ة لمعرف((ة طريق((ة كتاب((ة المقال((ة1والرسائل
( كتاب(((ة المقال(((ة والرس(((اائل حيث ع(((دد2 كلمة140كلماتها ال يقل عن
( كتابة المقالة والرسائل حيث عدد كلماتها3 كلمة160ال يقل عن
المهارة : مهارة الكالم والكتابةالحالاألهداف :
( التعرف والتع((يين على الفع((ل بنوعي((ه الالزم1والمتعدي
( التعريف على مفهوم األفع((ال المتعدي((ة إلى2 مفع(((ول واح(((د أو إلى مفع(((ولين أو إلى ثالث(((ة
مفاعيل ( استنتاج القواعد المناس((بة الص((حيحة للفع((ل3
الالزم والمتعدي
( ق((راءة الجم((ل او العب((ارة ال((تي تتض((من1األفعال الالزمة واألفعال المتعدية مع الفهم
مناقش((ة األفع((ال المتعدي((ة إلى مفع((ول (2واحد أو إلى مفعولين أو إلى ثالثة مفاعيل
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة3 الستنتاج القواعد المناسبة الص((حيحة للفع((ل
الالزم والمتعدي
السادسوالعشرون
حماية الوطن مسؤولية يوليو24 -20الشباب
المهارة : معارة الكتابة ( معرفة طريقة كتابة المقال((ة من البيان((ات أو1
الرسائل ( كتابة المقالة والرساائل حيث عدد كلماتها ال2
كلمة140يقل عن ( كتابة المقالة والرسائل حيث عدد كلماته((ا ال3
كلمة160يقل عن
( مناقش((ة لمعرف((ة طريق((ة كتاب((ة المقال((ة1والرسائل
( كتاب(((ة المقال(((ة والرس(((اائل حيث ع(((دد2 كلمة140كلماتها ال يقل عن
( كتابة المقالة والرسائل حيث عدد كلماتها3 كلمة160ال يقل عن
المهارة : مهارة القراءة والكتابةالخدمات المدنيةاألهداف :
( قراءة القطعة قراءة جهرية واضحة1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( تق((ديم المعلوم((ات العام((ة المس((تنبطة من3
المواد المقروءة
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( االس((تماع إلى ق(((راءة بعض الطلب((ة من3
صحة القراءة أو خطئها
السابعوالعشرون
المهارة : مهارة االستماع والقراءة والكتابة اغسطس3-7األهداف :
( االستماع إلى ما يقرأ من الحكمة1 ( بي(((ان المقص(((ود من الحكم(((ة المدروس(((ة2
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها ( التع((رف على القيم األخالقي((ة من الحكم((ة3
وكتاب((ة المقال((ة القص((يرة باس((تخدام الحكم((ةللداللة على مقصودها
( االستماع إلى قراءة نموذجية للحكمة1( مناقشة معاني الكلمات2 ( مناقشة المقصود من الحكمة المدروس((ة3
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها( مناقشة األفكار الرئيسية لكتابة المقالة4
المهارة : مهارة االستماع والقراءة والكتابةاألهداف :
( االستماع إلى ما يقرأ من الحكمة1 ( بي(((ان المقص(((ود من الحكم(((ة المدروس(((ة2
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها ( التع((رف على القيم األخالقي((ة من الحكم((ة3
وكتاب((ة المقال((ة القص((يرة باس((تخدام الحكم((ةللداللة على مقصودها
( االستماع إلى قراءة نموذجية للحكمة1( مناقشة معاني الكلمات2 ( مناقشة المقصود من الحكمة المدروس((ة3
ومقارنتها بالحكم الماليوية المشابهة لها( مناقشة األفكار الرئيسية لكتابة المقالة4
الثامنوالعشرون
10 -14 اغسطس
المهارة : مهارة الكالم والكتابةاألهداف :
( التعرف والتعيين على الكناية وأنواعها1( اإلتيان بنماذج جديدة للكناية مع بيان أنواعها2( استخراج القواعد المناسبة الصحيحة للكناية3
( ق((راءة الجم((ل او العب((ارة ال((تي تتض((من1الكناية وأنواعها مع الفهم
( اإلطالع على بعض الم(((((واد المق(((((روءة2للبحث عن نماذج جديدة للكنايه
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة3 الس(((((((تخدام الكناي(((((((ة بأنواعه(((((((ا في
والكتابة الكالمالمهارة : مهارة االستماع والقراءة
األهداف : ( قدرة الطالب على قراءة الحديث والقطع((ة1
وفهمهما فهما جيدا( ذكر معاني الكلمات الجديدة من القطعة2( استنباط األفكار الرئيسية من القطعة3
( االستماع إلى قراءة نموذجية1( مناقشة معاني الكلمات الجديدة2 ( المناقشة لتحديد العبر أو القيم األخالقي((ة3
من األحاديث النبوية
التاسعوالعشرون
17-21 اغسطس
ش : ب((((((ر الوال((((((دينواجبات من
االبن Ujian Lisan Bahasa Arab
كتابة الجمل الخبرية البسيطة بأسلوب جيد رب((ط الجم((ل البس((يطة باس((تخدام الرواب((ط
المناسبة لتكون جمال مركبة.تيسيق الفقرات التقطعة لتكون مقالة كاملة
مهارة الكتابة -المناقشة عن العناصير -
- تكوين جمال مفيدة- ربط األفكار الرئيسة
كتابة الفقرات والمقالة -
28-24الثالثونأغسطس
حق الطريق ح : إذا توق(((ف المطرتنس(((ي
المظلةUjian Lisan Bahasa Arab
استماع إلى ما يقرءتوضيح معاني الكلمات
بيان المقصود المدروسةالمقارنة بالحكم الماليوية المشابهة لها
استخدام الحكم في كتابة المقالة
- االستماع والقراءة- المناقشة عن معاني
الكلمات ومقصود الحكم المقالة - مناقشة األفكار لكتابة
- المناقشة الستخراج القيماألخالق النبيلة من الحكمة
المهارة : مهارة الكالم والكتابةاألهداف :
( التع(((رف والتع(((يين على االس(((م الجام(((د1والمشتق
( تك((وين الجم((ل المركب((ة باس((تخدام االس((م2الجامد والمشتق
( استخراج القواعد المناسبة الصحيحة لالس((م3الجامد والمشتق
( ق((راءة الجم((ل او العب((ارة ال((تي تتض((من1مع الفهم االسم الجامد والمشتق
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2لتكوين الجمل المركبة
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة3 الستخدام القواعد المناسبة الصحيحة لالسم
الجامد والمشتق
أغسطس 31يوم األستقالل
الحادىوثالثون
المحافظة على سالمة سبتمبر1-4 البيئة
المهارة : مهارة االستماع والقراءة والكتابةاألهداف :
( االستماع إلى ما يقرأ من األشعار1( بيان المقصود من األشعار المدروسة2 ( كتاب((ة المقال((ة القص((يرة باس((تخدام األش((عار3
للداللة على مقصودها
( االستماع إلى قراءة نموذجية لألشعار1( مناقشة معاني الكلمات2( مناقشة المقصود من األشعار المدروسة3( مناقشة األفكار الرئيسية لكتابة المقالة4
المهارة : مهارة االستماع والقراءةاألعياد عند المسلميناألهداف :
( ق((درة الطالب على ق((راءة األي((ات وفهمه((ا1فهما جيدا
( ذكر معاني الكلمات الجديدة من النص2( استنباط األفكار الرئيسية من اآليات3
( االستماع إلى قراءة نموذجية1( مناقشة معاني الكلمات الجديدة2 ( المناقشة لتحديد العبر أو القيم األخالقي((ة3
من اآليات القرآنية واألحاديث النبوية
الثانى وثالثون
المهارة : مهارة القراءة والكتابةالصناعة التقليديةسبتمبر 7-11األهداف :
( معرفة طريقة كتابة المقالة من الراسائل1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( كتابة المقالة من حيث ع((دد كلماته((ا ال يق((ل3
كلمة125عن
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( مناقش((ة كتاب((ة المقال((ة من حيث ع((دد3
كلمة125كلماتها ال يقل عن
االجازة لفترة الثانيةاكتوبر 12-20
المهارة : مهارة الكالم والكتابةالضعب الماليزياألهداف :
( التعرف والتعيين على المصادر المزيدة1 ( تكوين الجم((ل البس((يطة مس((تخدما األفع((ال2
المزيدة من أوزاتها أو أشكالها المتعددة ( كتابة الجمل المركبة مستخدما المصادر من3
أوزانها أو أشكالها
( ق((راءة الجم((ل او العب((ارة ال((تي تتض((من1المصادر األفعال المزيدة
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة2لتكوين الجمل حسب المصادر المزيدة
( القيام بأنشطة التكلم والق((راءة والكتاب((ة3 لكتاب((ة الجم((ل المركب((ة مس((تخدما مص((ادر
األفعال المزيدة الثالثوثالثون
المهارة : مهارة القراءة والكتابةرؤساء وزراء ماليزيا سبتمبر21-25األهداف :
( قراءة القطعة قراءة جهرية واضحة1 ( تعيين األساليب الرائعة من المواد المقروءة2
ثم ترديدها ( تق((ديم المعلوم((ات العام((ة المس((تنبطة من3
المواد المقروءة
( االستماع إلى قراءة نموذجية1 ( المناقش((ة لتع((يين األس((اليب الرائع((ة من2
المواد المقروءة ( االس((تماع إلى ق(((راءة بعض الطلب((ة من3
صحة القراءة أو خطئها
الرابعوثالثون
اجابة األسئلة نطقا وكتابة LATIH TUBI KERTAS 2 ( 2 SET)اسبوع المراجعة سفتمبر28-30
الخامسوثالثون
مناقشة األسئلة LATIH TUBI KERTAS 1 ( 2 SET)اسبوع المراجعة اكتوبر1-2
األضحى اكتوبر5-6 عيد السادسوثالثون
UJIAN OTI 2 ( PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN )امتحان آخر السنة اكتوبر12-16
السابعوثالثون
UJIAN OTI 2 ( PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN )امتحان آخر السنة اكتوبر19-22
الثامنوثالثون
UJIAN OTI 2 ( PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN )امتحان آخر السنة اكتوبر27-30
التاسعوثالثون
األنشطة بعد االمتحان نوفمبر2-6
األنشطة بعد االمتحان نوفمبر13 -9رابعون
الحادى ورابعون
األنشطة بعد االمتحان نوفمبر16-20
9. 11.2012 –31.12.2012CUTI AKHIR TAHUN 2012