Skop: Air dan LarutanAhli Kumpulan: Siti Suriani Bt. Ismail Nurul Hidayah Bt. Hamzah Maszawani Bt. Abd Wahab Nor Hidayah Bt. Saad D20091035081 D20091035090 D20091035110 D20091035108

Rancangan Pengajaran Harian

Subjek: Sains Kelas: Tingkatan 2 Alfa Tarikh: 19 Disember 2011 Masa: 8.00-9.20 pagi Bilangan pelajar: 35 orangTema: Jirim dalam alam semula jadi Skop Pembelajaran: Air dan larutan Objektif pembelajaran: Menganalisis proses penyejatan bagi air

Hasil pembelajaran:1) Menerangkan proses penyejatan. 2) Menerangkan melalui contoh faktor- faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan bagi air dengan merujuk kepada Teori Tenaga Kinetik (TTK)

Pengetahuan Sedia Ada Pelajar: Pelajar telah didedahkan kepada Teori Tenaga Kinetik dalam objektif pembelajaran 1.1 sebelum ini.

Objektif Pembelajaran: Di akhir sesi pembelajaran ini, pelajar dapat:Kandungan pengetahuan: 1) Mendefinisikan maksud penyejatan melalui sesi perbincangan bersama ahli kumpulan dengan tepat. 2) Menerangkan proses penyejatan melalui pembentangan dengan jelas. 3) Menyatakan 2 daripada 4 faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan melalui sesi soal jawab dengan tepat.

Kemahiran Proses sains/ Kemahiran Berfikir Kemahiran Strategi/ Kemahiran Manipulatif Menjalankan satu eksperimen untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan dengan menggunakan bahan-bahan yang telah disediakan melalui kaedah yang betul. Memerhati kelembapan kertas turas bagi 2 situasi yang berbeza untuk setiap faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan dengan menggunakan deria sentuhan dan deria penglihatan

Membandingkan perbezaan antara kelembapan kertas turas bagi 2 situasi yang berbeza bagi setiap faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan melalui kaedah pemerhatian.

Sikap sains dan nilai-nilai murni: -Bermotivasi tinggi dengan menunjukkan kesungguhan dalam menjalankan aktiviti untuk menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan. -Bekerjasama semasa menjalankan eksperimen melalui kerja berkumpulan dengan menyelesaikan aktiviti mengikut masa yang telah ditetapkan. -Menghargai proses penyejatan yang berlaku secara semulajadi melalui pemerhatian terhadap perubahan yang berlaku pada kertas turas.

Sumber pengajaran dan pembelajaran. Power point Bahan Air Pita selofon Kalsium klorida anhydrous Botol Besar Kertas Turas, 8 helai 1 Kipas Elektrik Bekas Benang, 8 utas 1 Plat Kayu 2 Jar gas 2 Bikar 100cm3

Langkah PengajaranFasa/Masa Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Remaks pembelajaran Menjana idea 10 minit Penyejatan proses ialah perubahan Guru dengan memberi situasi Sumber pengajaran: Power point

mengaitkan -

cecair menjadi wap yang berlaku di

keadaan yang berlaku di sekeliling pengajaran penyejatan. adalah kering baju apabila dengan tajuk Kemahiran iaitu Sains (KPS): Situasinya menjadi dijemur Komunikasi Menganalisis Meramal Proses

permukaan

cecair

pada sebarang suhu yang kurang

daripada takat didih cecair. Rujuk lampiran 1 -

dibawah cahaya matahari. Sikap sains dan nilaiPelajar membuat diminta andaian untuk nilai murni yang

dan diterap: Menghormati pendapat pelajar

berbincang tentang proses yang berlaku dalam situasi tersebut.

Menjana idea

Daripada gambar rajah di atas, apakah yang berlaku kepada baju tersebut selepas di jemur di bawah pancaran matahari selama beberapa jam? Terangkan proses yang terlibat semasa pengeringan baju tersebut?

Penstrukturan semula ideaPenstruktur Faktor-faktor yang Guru membahagikan Alat bantu

an semulaidea 40minit -

mempengaruhi kadarpenyejatan Pergerakan udara: Kadar pergerakan -

pelajar kepada 7kumpulan Guru memberi penerangan mengenai

Mengajar:Radas aktiviti yang telah ditetapkan

udara yang tinggiakan meningkatkan kadar proses penyejatan. -

prosedur eksperimen yangakan dijalankan (lampiran 1) Guru meminta setiap -

dalam lembarankerja. Lembaran kerja 1

-

Suhu persekitaran:Persekitaran suhu yang tinggi akan meningkatkan kadar -

kumpulan menjalankaneksperimen tersebut Guru memberi peluang kepada pelajar

Kemahiran prosessains: -Komunikasi -Membuat

penyejatan.

membentangkan hasileksperimen.

pemerhatian- Hipotesis - Inferens

Penstruktu ran semula idea 40minit

Kelembapan Udara:Udara yang mempunyai kelembapan yang tinggi akan menyebabkan

-

Guru meminta pelajarmenyenaraikan faktorfaktor lain yang mempengaruhi kadar

Sikap sains dannilai-nilai murni yang diterap: Kerjasama

kadar penyejatanmenjadi rendah.

penyejatan dan kaitanproses penyejatan dengan teori tenaga kinetik -

antarakumpulan. Bertanggungjaw ab dan jujur

-

Luas permukaan: Luas

-

Pelajar diminta untuk

permukaan yang besarmempunyai kadar penyejatan yang tinggi. -

melukis susunan atom bagikeadaan sebelum dan selepas proses penyejatan Guru membahagikan -

dalammenjalankan aktiviti. Berdikari.

lembaran kerja 1 bagimengenalpasti tahap kefahaman pelajar

Aplikasi ideaAplikasi idea 20 minit Rujuk lembaran kerja Pelajar disuruh untuk melukis keadaan atom selepas penyejatan bagi mengaitkannya dengan teori kinetik jirim. Guru meminta pelajar untuk membentangkan hasil dapatan daripada aktiviti yang telah dijalankan. Sumber Pengajaran dan pembelajaran: -Lembaran kerja -Buku rujukan Kemahiran Proses Sains: -Membuat Pemerhatian -Komunikasi

Guru bertanyakan soalan kepada pelajar -Pemikiran secara semasa sesi soal jawab. kritikal

-

Pelajar dapat menghubungkaitkanhubungan antara faktor-faktor yang

Sikap sains dan nilainilai murni yang diterap:

mempengaruhi kadar penyejatan dengan -Keyakinan dalam teori tenaga kinetik (TTK). Pelajar diminta melengkapkan lembaran menyuarakan idea dan pendapat.

kerja yang telah diberikan.Guru memberi panduan dan maklumat tambahan kepada pelajar

-Kerjasama dalamkumpulan

Jawapan

KesimpulanKesimpulan 10 minit Maksud penyejatan. Proses penyejatan Hubungan antara luas permukaan, suhu persekitaran,perger akan udara dan kelembapan udara terhadap kadar penyejatan. Seorang pelajar diminta membuat rumusan tentang pembelajaran pada hari tersebut Guru mengulang dan memberi penekanan semula terhadap faktafakta yang penting Sumber pengajaran dan pembelajaran: Nota Lembaran Kerja

Sikap sains dan nilai murni yang diterap: Menghargai proses penyejatan dalam kehidupan seharian

home