roczny plan pracy - gmina dobra...podstawowe kierunki realizaji polityki oŚwiatowej paŃstwa w roku...
TRANSCRIPT
„Dziecko chce być dobre.
Jeżeli nie umie - naucz, jeżeli nie wie - wytłumacz, jeżeli nie może - pomóż.” (Janusz Korczak)
ROCZNY PLAN PRACY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ
i
PUBLICZNEGO GIMNAZJUM
w DOBREJ
ROK SZKOLNY 2016/17
Przyjęty do realizacji przez Radę Pedagogiczną na zebraniu w dniu 29 sierpnia 2016r – uchwała nr 3/2016/2017 – SP i nr 4/2016/2017 - PG
Działania zaplanowane na rok szkolny 20016/2017 zostały tak określone, aby w jak najszerszym stopniu zrealizować:
a) priorytety Ministra Edukacji Narodowej
PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2016/17 (dotyczące szkoły podstawowej i gimnazjum):
1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród
dzieci i młodzieży.
2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach
i placówkach.
3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości.
b) priorytety pracy szkoły, wynikające z wniosków z nadzoru pedagogicznego i ewaluacji wewnętrznej w roku 2015/16, z wniosków z analizy sprawdzianu i egzaminu zewnętrznego
SZKOŁA PODSTAWOWA 1. Poprawa efektywności kształcenia w klasach IV – VI., w tym szczególnie poprawa
wyników nauczania z matematyki na drugim etapie edukacyjnym.
2. Podjęcie działań w kierunku zwiększenia udziału uczniów w zajęciach pozalekcyjnych,
zwłaszcza uczniów klas piątych i szóstych.
3. Lepsze przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych oraz innych
konkursach wiedzy, w konkursach artystycznych w celu zwiększenia szansy uczniów na
sukces.
4. Podniesienie stanu czytelnictwa.
5. Eliminowanie wśród uczniów używania wulgaryzmów oraz przeciwdziałanie zjawiskom
agresji i przemocy oraz uzależnieniom.
6. Działania na rzecz promocji zdrowia i wzrostu aktywności fizycznej uczniów.
7. Działania w kierunku większego zaangażowania rodziców w życie klasy i szkoły oraz
współpracy szkoły i rodziców w zakresie kształcenia i wychowania uczniów.
10. Doposażenie w szkoły w pomoce dydaktyczne.
GIMNAZJUM 1. Poprawa efektywności kształcenia.
2. Podniesienie wyników egzaminu w klasach III.
3. Podjęcie działań w kierunku poprawy udziału uczniów w zajęciach pozalekcyjnych,
zwłaszcza w klasach trzecich gimnazjum.
4. Lepsze przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych, zwłaszcza
z przedmiotów ścisłych oraz w innych konkursach wiedzy, w konkursach artystycznych
w celu zwiększenia szansy uczniów na sukces.
5. Podniesienie stanu czytelnictwa.
6. Eliminowanie wśród uczniów używania wulgaryzmów oraz przeciwdziałanie zjawiskom
agresji i przemocy oraz uzależnieniom.
7. Działania na rzecz promocji zdrowia i wzrostu aktywności fizycznej uczniów.
8. Działania w kierunku większego zaangażowania rodziców w życie klasy i szkoły oraz
współpracy szkoły i rodziców w zakresie kształcenia i wychowania uczniów.
9. Doposażenie w szkoły w pomoce dydaktyczne.
I. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA
Zadanie Sposób realizacji
Osoby odpowie-
dzialne Termin
realizacji
1. Organizacja
pracy Szkoły Podstawowej i Gimnazjum
1) Przydział obowiązków służbowych. dyrektor VIII 2016
2) Opracowanie tygodniowego planu zajęć dydaktyczno – wychowawczych
3) Opracowanie tygodniowego planu dyżurów nauczycieli
wicedyrektor do 30 VIII 2016 do 1 IX 2015
4) Opracowanie Rocznego Planu Pracy SP i PG dyrektor do 28 VIII 2016
5) Opracowanie terminarza zebrań Rady Pedagogicznej i zebrań z rodzicami
dyrektor
do 9 IX 2016
6) Organizacja pracy Zespołów Wychowawców i Zespołów Przedmiotowych oraz opracowanie rocznych planów pracy
Zespół Nauczycieli Edukacji Wczesnoszkol.
Zespół Wychowawców klas IV – VI
Zespół Wychowawców Gimnazjum
Zespół Naucz. Przedm. Humanist, SP
Zespół Naucz. Przedm. Humanist, PG
Zespół Naucz. Przedm. Mat – Przyr. SP
Zespół Naucz. Przedm. Mat – Przyr. PG
Zespół Nauczycieli Języków Obcych SP i PG
Zespól Naucz. Wychowania Fizyczn. SP i PG
Przewodniczący Zespołów
do 9 IX 2016
7) Powołanie i organizacja pracy Zespołów zadaniowych
Dyrektor Przewodniczący Zespołu
okres realizacji zadania
8) Opracowanie wymagań edukacyjnych i zasad oceniania, w tym odrębnych dla uczniów objętych pomocą psychologiczno – pedagogiczną i dla uczniów, którzy mają częściowe zwolnienie z ćwiczeń na zajęciach wf
9) utworzenie klasowego zbioru wymagań edukacyjnych w formie książeczki, udostępnianej rodzicom i uczniom
Nauczyciele
Wychowawcy
klas i
wicedyrektor
do 6 IX 2016
do 13 IX
2016
10) Opracowanie programów IPET dla uczniów z orzeczeniem
Pedagog,
nauczyciele
prow. zajęcia z
uczniem
do 6 IX 2016
11) Opracowanie planów pracy : a) planu nauczania na zajęcia edukacyjne ( rozkłady materiału, plany wynikowe) uwzględnienie modyfikacji po diagnozie wstępnej w uwagach b) wychowawcy klasy „ Plan pracy wychowawczej w klasie ….. w ramach zajęć z wychowawcą” c) pedagoga szkolnego dla SP i G d) świetlicy dla SP
e) biblioteki dla SP i G f ) logopedy, g) zajęć pozalekcyjnych h) szkolnych kół i organizacji
Nauczyciele, wychowawcy klas pedagog naucz.świetl. bibliotekarze logopedzi nauczyciele opiekunowie kół i organiz.
do 12 IX 2016 do 12 IX 2016 do 9 IX 2016 do 16 IX 2016 Samorządy i organiz. – do 22 IX 2016
12) Założenie dzienników zajęć i uzupełnienie wymaganych danych
wychowawcy klas, nauczyciele
do 8 IX 2016
13) Zapoznanie uczniów i rodziców z wymaganiami edukacyjnymi i zasadami oceniania z zajęć edukacyjnych i zachowania oraz z dokumentami szkolnymi ( statut, Program Wychowawczy, Program Profilaktyki)
wychowawcy klas, nauczyciele zajęć edukacyjnych
uczniowie -pierwsze zajęcia z wychowawcą rodzice – do 15 IX 2016
14) Opracowanie Planu Nadzoru Pedagogicznego w SP i PG i przedstawienie Radzie Pedagogicznej SP i PG
dyrektor do 15 IX 2016
15) Wybory do Rady Rodziców SP i PG dyrektor 14 IX 2016
16) Stworzenie warunków do uzyskiwania kolejnych stopni awansu zawodowego: - przydzielenie opiekunów stażu; - nadzór nad realizacją planu rozwoju zawod. - ocena dorobku za okres stażu
dyrektor, opiekunowie dyrektor
do 30 IX2016 cały rok do 21 dni po złożeniu sprawozda-nia
17) Opracowanie planu doskonalenia zawodowego nauczycieli
dyrektor do końca IX 2016
18) Kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego przez dzieci z obwodu szkoły i spoza obwodu
dyrektor, wychowawcy
IX 2016 i na bieżąco
II. NAUCZANIE
19) Złożenie sprawozdań z realizacji zadań w I półroczu 2016/2017
Przewodniczący Zespołów pedagog, logopedzi, wychowawcy świetlicy, bibliotekarze
do 24 I 2017
20) Złożenie sprawozdań z realizacji zadań w roku szkolnym 2016/2017
Nauczyciele, przewodniczący Zespołów pedagog, logopedzi, wychowawcy świetlicy, bibliotekarze, opiekunowie kól i organizacji, realizatorzy programów i projektów
do 23 VI 2017
21) Złożenie sprawozdania z nadzoru pedagogicznego:
a) za I półrocze
b) za rok szkolny 2016/17
dyrektor
do 15 II 2017 do 31 VIII 2017
Zadanie Sposób realizacji Termin
realizacji
Osoby
odpowie-
dzialne
1. Podniesienie
efektywności
kształcenia w
szkole
podstawowej i
w gimnazjum
1) Rzetelne opracowanie planów nauczania
(rozkładów materiału), wymagań edukacyjnych i
kryteriów oceniania, z uwzględnieniem możliwości
szkoły i uczniów, wniosków z nadzoru
pedagogicznego, wniosków z analizy wyników
badania umiejętności w klasach III SP, wniosków z
analizy sprawdzianów próbnych i sprawdzianu
zewnętrznego, egzaminu próbnego i zewnętrznego
w gimnazjum, wniosków z diagnozy „na wejście” z
języka polskiego i matematyki w klasie IV-tej oraz
języka polskiego, matematyki i języków obcych w
klasie I – szej gimnazjum
do 6 IX 2016
wymagania
edukacyjne i
zasady
oceniania
do 12 IX 2016
rozkłady
materiału i
plany pracy
wychowaw.
nauczyciele
języka
polskiego,
matematyki
w SP i PG
oraz języków
obcych w PG
wszyscy
nauczyciele i
wychowawcy
2) Zapoznanie uczniów z wymaganiami
edukacyjnymi i zasadami oceniania na
początku roku i przypominanie przed
rozpoczęciem każdego nowego działu
programowego
3) Systematyczne motywowanie uczniów do
nauki, do podejmowania dodatkowej pracy na
rzecz własnego rozwoju, zadawanie
zindywidualizowanych prac domowych i
konsekwentne ich sprawdzanie
4) Systematyczne analizowanie osiągnięć uczniów
w ramach zajęć , wyciąganie wniosków,
dokonywanie zmian w pracy pod kątem
potrzeb uczniów, dokonywanie ewaluacji
swojej pracy z uczniami, modyfikacja metod
nauczania pod kątem zwiększenia
efektywności w nauczaniu, na podstawie
obserwacji wyników uczniów
5) Bieżące informowanie uczniów o postępach,
zgodnie z zasadami wewnątrzszkolnego
oceniania
6) Przekazywanie na bieżąco informacji rodzicom
o wynikach w nauce z poszczególnych zajęć
edukacyjnych i zachowaniu, zgodnie z
zasadami określonymi w statucie
7) Diagnozowanie przyczyn trudności uczniów w
nauce we współpracy z pedagogiem,
podejmowanie działań w kierunku wsparcia
ucznia, zaplanowanie działań umożliwiających
uczniowi pokonania niepowodzeń
8) Stosowanie na zajęciach edukacyjnych i
zajęciach pozalekcyjnych metod
aktywizujących, wymagających aktywności
ucznia
9) Stosowanie indywidualizacji w nauczaniu
uczniów o specjalnych potrzebach
edukacyjnych
10) Stosowanie się do zaleceń zawartych w
orzeczeniach i opiniach Poradni Psychologiczno
pierwsza lekcja
we wrześniu
2016, kolejne
– wg planu
nauczania
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
w ciągu roku
w ciągu roku
cały rok
cały rok
w ciągu roku
wszyscy
nauczyciele
wszyscy
nauczyciele
wszyscy
nauczyciele
wszyscy
nauczyciele,
wychowawcy
nauczyciele,
wychowawcy
wszyscy
nauczyciele,
pedagog
wszyscy
nauczyciele
nauczyciele,
pedagog,
wychowawcy
prowadzący
zajęcia
– Pedagogicznej w pracy z uczniami, którzy je
posiadają
11) Zwiększenie efektywności zajęć pozalekcyjnych
wyrównawczych, korekcyjno –
kompensacyjnych i zajęć rozwijających
zainteresowania
12) Zwracanie szczególnej uwagi na aktywny udział
uczniów w lekcji i zajęciach pozalekcyjnych
13) Efektywne wykorzystanie czasu pracy na lekcji i
na zajęciach pozalekcyjnych
14) Stosowanie różnych form pracy zespołowej na
zajęciach
15) Stosowanie testów, sprawdzianów
sprawdzających opanowanie umiejętności
zawartych w wymaganiach z podstawy
programowej, szczegółowe analizowanie
wyników, analizowanie błędnych rozwiązań
oraz pokazywanie różnych strategii rozwiązań
16) Uwzględnienie, w możliwie szerokim zakresie i
na wszystkich zajęciach edukacyjnych pracy
uczniów związanej z :
a) potrzebą korzystania z różnych
materiałów źródłowych ( literatura,
zasoby internetowe, pomoce
naukowe, podręczniki, itp.) w celu
wyszukiwania informacji
b) potrzebą wykorzystywania
posiadanych informacji w praktyce,
m.in. poprzez dostosowanie treści
zadań do rzeczywistych problemów
c) rozwijaniem logicznego myślenia przez
stosowanie metod problemowych
d) stwarzaniem sytuacji wymagających
podejmowania samodzielnych decyzji,
analizowanie podjętych działań przez
uczniów, pokazywanie konsekwencji
wynikających z braku przemyślenia
swojego działania
17) Stosowanie wszystkich dostępnych w szkole i
organizowanych we własnym zakresie
różnorodnych pomocy dydaktycznych, troska o
w ciągu roku
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
w ciągu roku
w ciągu roku
wszyscy
nauczyciele,
wszyscy
nauczyciele,
wszyscy
nauczyciele
wszyscy
nauczyciele
wszyscy
nauczyciele
wszyscy
nauczyciele
wszyscy
nauczyciele
wzbogacenie zasobów pracowni
przedmiotowych w nowe pomoce
18) Motywowanie uczniów do ambitnego
podejścia do egzaminu w gimnazjum,
wykorzystania maksimum swoich możliwości
na egzaminie
19) Wzmacnianie u uczniów mocnych stron,
pokazywanie przykładów, że niepowodzenia
są często pierwszym krokiem do sukcesu
20) Organizowanie zajęć pozalekcyjnych stosownie
do potrzeb uczniów, tj. kół rozwijających
zainteresowania i zajęć wyrównawczych
21) Zachęcanie uczniów do systematycznego
udziału w wybranych zajęciach pozalekcyjnych
poprzez stosowanie ciekawych metod i form
pracy, prowadzenie zajęć w terenie,
prowadzenie obserwacji i doświadczeń,
stosowanie technologii komputerowej,
wykorzystanie filmów dydaktycznych, zasobów
Internetu, wykorzystanie zasobów środowiska,
organizowanie mini – konkursów, stosowanie
gier i zabaw dydaktycznych, prowadzenie
dyskusji nad wybraną tematyką, nad
przygotowanym referatem czy oglądniętym
filmem, itp.
22) Uwzględnienie udziału uczniów na zajęciach
pozalekcyjnych w zasadach oceniania jako
dodatkowej formy aktywności uczniów
23) Organizowanie wycieczek edukacyjnych
wzbogacających wiedzę i doświadczenia
uczniów
24) Organizowanie wyjazdów uczniów na
spektakle edukacyjne, na sesje naukowe,
konferencje tematyczne, itp. (gimnazjum)
25) Zorganizowanie obowiązkowego wyjazdu do
teatru:
klasy I – III do Limanowej lub do Rabki
klasy V-te szkoły podstawowej do
teatru „Groteska” w Krakowie lub
innego teatru ze spektaklem dla dzieci
W ciągu roku
W ciągu roku
W ciągu roku
w ciągu roku
w ciągu roku
cały rok
w ciągu roku
wciągu roku
wszyscy
nauczyciele
nauczyciele,
wychowawcy
nauczyciele
nauczyciele
prowadzący
zajęcia
nauczyciele
nauczyciele,
wychowawcy
nauczyciele
wychowawcy
nauczyciele
języka
polskiego i
wychowawcy
klasy II-gie gimnazjum do Teatru im.
J. Słowackiego w Krakowie
26) Zorganizowanie szkolnego i gminnego
dyktanda z języka angielskiego dla uczniów
gimnazjum o tytuł szkolnego i „Gminnego
Mistrza Dyktanda w Języku Angielskim”
27) Organizowanie szkolnych konkursów, zgodnie
z tradycją szkoły:
a) konkurs recytatorski
klasy I - III SP
klasy IV – VI SP
gimnazjum
b) konkurs ortograficzny o tytuł
Szkolnego Mistrza Ortografii
klasy III
klasy IV – VI
gimnazjum
28) Zorganizowanie gminnego konkursu
ortograficznego dla uczniów gimnazjum o tytuł
„Gminnego Mistrza Ortografii”
29) Organizowanie szkolnych etapów konkursów
organizowanych przez Małopolskiego Kuratora
Oświaty, zachęcanie uczniów do
przygotowania się do konkursu i udziału w nim,
pomoc w przygotowaniu się uczniów do
konkursu
30) Organizowanie konkursów czytelniczych w
różnych formach
dla klas I - III SP
dla klas IV – VI SP
dla gimnazjum
Maj 2017
Luty 2017
Marzec 2017
Kwiecień
2017
Zgodnie z
kalendarzem
konkursów
organizowa-
nych przez
MKO
W ciągu roku
M. Miłek we
współpracy z
naucz. języka
angielskiego
W.Miśkowiec
, B. Smaga -
Wysmolec
H. Marek
M. Mysza
J. Długosz
B. Trzupek
A. Majerska
B. Chlipała
A. Dudzik
M. Walczak
J. Cierniak
L. Mikosza
J. Cierniak
L. Mikosza
dyrekcja i
nauczyciele
zajęć
objętych
konkursami
H. Marek
B. Trzupek
31) Zachęcanie uczniów do udziału w
pozaszkolnych konkursach wiedzy typu:
Olimpus, Omnibus, olimpiadach
przedmiotowych, itp. i konkursach
artystycznych
32) Organizowanie szkolnych i poszkolnych
konkursów wg propozycji nauczycieli wg ofert
zewnętrznych ( poza ujętymi w planie pracy) -
organizację konkursu należy zgłosić dyrekcji
co najmniej tydzień przed datą konkursu
33) Promowanie uczniów osiągających bardzo
dobre wyniki w nauce, na egzaminach, w tym
także próbnych, w konkursach i zawodach
szkolnych i pozaszkolnych poprzez:
a) prezentację na apelu szkolnym
b) prezentację zdjęć w galerii szkolnej
c) prezentację uczniów, ich wytworów i
prac na spotkaniach z rodzicami
34) Zorganizowanie dwóch próbnych egzaminów z
każdej części, analiza wyników przez Zespoły
przedmiotowe i przedstawienie wniosków
Radzie Pedagogicznej
35) Zorganizowanie dla chętnych uczniów
dodatkowych zajęć pozalekcyjnych przed
egzaminem o charakterze powtórkowym
36) Prowadzenie obserwacji zajęć lekcyjnych i
pozalekcyjnych przez dyrektora pod kątem
realizacji przyjętych założeń w celu poprawy
wyników nauczania
37) Badanie wyników nauczania / stopnia
opanowania przez uczniów wybranych
umiejętności określonych w podstawie
programowej/ , wyciąganie wniosków,
Szkoła podstawowa:
a) diagnoza na wejście z języka polskiego
i matematyki w klasach IV
b) badanie sprawności rachunkowej
uczniów klas VI po zaleceniach z
badań przeprowadzonych w klasach
Zgodnie z
kalendarzem
konkursów
w ciągu roku
W ciągu roku
Grudzień 2016
Luty 2017
W ciągu roku
W ciągu roku
Marzec
/kwiecień
2017
nauczyciele
nauczyciele,
bibliotekarze
wychowawcy
świetlicy,
pedagog
dyrekcja,
wychowawcy
Dyrekcja i
powołane
Zespoły
zadaniowe
Nauczyciele
przedmiotów
objętych
egzaminem
dyrektor
dyrektor
wicedyrektor
piątych iw poprzednim roku szkolnym
Gimnazjum:
a) diagnoza na wejście z języka polskiego ,
matematyki , języka angielskiego i języka
niemieckiego w klasach I gimn.
b) próbne egzaminy
c) badanie umiejętności rachunkowych w
klasach III gimn. po zaleceniach z
badań przeprowadzonych w klasach II
iw poprzednim roku szkolnym
38) Dokonywanie śródrocznej i rocznej analizy
wyników nauczania, wyciąganie wniosków
39) Szkolenie nauczycieli w ramach WDN
40) Dzielenie się doświadczeniami w ramach pracy
Zespołów przedmiotowych; zorganizowanie co
najmniej dwóch zebrań w półroczu
poświęconych m. in. poprawie wyników
nauczania
I i VI 2017
Zgodnie z
planem
doskonalenia
w ciągu roku
dyrekcja
dyrekcja
Przewodn.
Zespołów
2. Rozwijanie
zainteresowań
uczniów,
pielęgnowanie
uzdolnień
i talentów.
Lepsze
przygotowanie
uczniów do
udziału w
konkursach,
zwłaszcza w
konkursach
przedmioto-
wych w celu
zwiększenia
szansy uczniów
na sukces
1) Motywowanie i zachęcanie uczniów
uzdolnionych do udziału w konkursach, które
odpowiadają ich predyspozycjom i
uzdolnieniom
2) Objęcie szczególną opieką uczniów
przystępujących do konkursów ,organizowanie
indywidualnych konsultacji, pomoc w
zgromadzeniu literatury i innych środków
wspierających uczniów w przygotowaniu się do
konkursu
w ciągu roku
nauczyciele
3) Organizacja zajęć pozalekcyjnych rozwijających
zainteresowania, zgodnie z potrzebami
uczniów i zachęcanie uczniów do udziału w
w/w zajęciach w celu poszerzenia wiedzy i
lepszego przygotowania się do konkursu
w ciągu roku
nauczyciele
prowadzący
zajęcia pozal.
4) Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych w sposób
rozbudzający ciekawość uczniów, zmuszający
ich do inspiracji, aktywności twórczej i
w ciągu roku
nauczyciele
motywujący do udziału w zajęciach
5) Uwzględnienie dodatkowej pracy ucznia w
zasadach oceniania
w ciągu roku Nauczyciele
wychowawcy
6) Nagradzanie uczniów za osiągnięcia, stosownie
do rangi konkurs
w ciągu roku
dyrekcja,
organizato-
rzy konkursu
7) Promowanie uczniów na forum szkoły, na
stronie internetowej, w lokalnej prasie
w ciągu roku
dyrekcja,
organizato-
rzy konkursu
3. Upowsze-
chnianie
czytelnictwa
i rozwijanie
kompetencji
czytelniczych
wśród dzieci i
młodzieży
1) organizacja akcji czytelniczych w tym akcji
„Narodowe Czytanie” – 2 IX 2016 i innych akcji
ogólnopolskich
2) realizacja Narodowego Programu Rozwoju
Czytelnictwa
3) apele promujące czytelnictwo w SP i PG
4) konkursy, wieczory bajkowe dla dzieci, wieczory
z dobrą książką dla starszych uczniów
5) realizacja projektów
6) prelekcja dla rodziców nt. roli książki w życiu
dziecka oraz realizowanych programów
wspierających rozwój czytelnictwa
Bibliotekarze
Bibliotekarze i
dyrekcja
bibliotekarze
Bibliotekarze i
wychowawcy
klas
bibliotekarze
H. Marek
W ciągu roku
W ciągu roku
X 2016
W ciągu
roku, zgodnie
z planem
pracy bibl.
Zgodnie z
planem pracy
XI 2016
4. Kształcenie
uczniów
niepełnospraw-
nych
1) Rzetelne planowanie i dokumentowanie pracy z
uczniami o specyficznych potrzebach
edukacyjnych (zgodnie z orzeczeniami i opiniami
PPP), dokonywanie oceny postępów uczniów
objętych pomocą psychologiczno – pedagogiczną
po każdym półroczu ( dokumentacja pisemna)
I i VI 2017
Wychowaw-
cy, nauczy-
ciele prowa-
dzący zajęcia
eduk. i
zajęcia pozal.
z w/w ucz.
pedagog
2) Objęcie uczniów z orzeczeniami PPP zajęciami
rewalidacyjnymi i rewalidacyjno –
wychowawczymi
od 1 IX 2016
dyrekcja
3) Opracowanie dla uczniów z opiniami i
orzeczeniami PPP indywidualnych wymagań
edukacyjnych i zasad oceniania
do 6 IX 2016
nauczyciele
4) Włączenie uczniów niepełnosprawnych w
zajęcia edukacyjne zgodnie z zaleceniami PPP
w ciągu roku nauczyciele
III. DZIAŁALNOŚĆ WYCHOWAWCZA I OPIEKUŃCZA
( realizacja założeń edukacji włączającej)
5) Dostosowanie wymagań na egzaminie
Zgodnie z
kalendarzem
działań egz.
dyrekcja
Zadanie Sposób realizacji Odpowie-
dzialni
Termin
realizacji
1. Realizacja szkolnych
programów wychowania
i profilaktyki
1) Systematyczna realizacja zadań
wynikających ze szkolnego Programu
Wychowawczego i szkolnego Programu
Profilaktyki (wszystkie etapy edukacyjne)
2) realizacja zadań wynikających z rządowego
programu „Bezpieczna +”, zgodnie z
wytycznymi Małopolskiego Kuratora Oświaty
Wychowawcy,
nauczyciele
Dyrekcja ,
nauczyciele
cały rok
w ciągu roku
2. Podejmowanie działań
służących adaptacji
dziecka w środowisku
szkolnym.
Integracja zespołów
klasowych i społeczności
szkolnej.
1) Opracowanie programu adaptacji
uczniów klas I SP i realizacja programu
we współpracy z nauczycielami oddziału
klasowego i rodzicami dzieci
2) Opracowanie programu adaptacji
uczniów klas IV na drugim etapie
edukacyjnym .
3) Opracowanie programu adaptacji
uczniów klas I na trzecim etapie
edukacyjnym .
wychowawca
klas i
nauczyciele
wychowawcy
klas IV i
nauczyciele
wychowawcy
klas I i
nauczyciele
do 9 IX 2016
kopię należy
złożyć dyrekcji
do 9 IX 2016
kopię należy
złożyć dyrekcji
do 9 IX 2016
kopię należy
złożyć dyrekcji
4) Realizacja na zajęciach z wychowawcą
problematyki związanej z integracją klasy
i szkoły, zgodnie ze szkolnym Programem
Wychowawczym i Programem Profilaktyki
wychowawcy
klas
W klasach I i IV
SP oraz w I PG
na początku
roku, później
zgodnie z
planem pracy
wychowawczej
5) Opracowanie( lub modyfikacja )kodeksu
klasowego, dotyczących zachowania i
wzajemnych relacji uczniów
Wychowawcy
klas
do 15 IX 2016
6) Wybory do Samorządu klasowego
wychowawcy
pierwszy
tydzień
września
7) Wybory do Samorządu szkolnego – SP i
PG
wicedyrektor
do 15 IX 2016
8) Organizacja wycieczek i imprez klasowych
wychowawcy
W ciągu roku
9) Organizacja rajdów, biwaków przez
opiekuna SKKT – oferta szkolna i
pozaszkolna
B. Żak
W ciągu roku
10) Prowadzenie apeli szkolnych i apeli
tematycznych
dyrektor,
wicedyrektor,
organizatorzy
apelu
W ciągu roku
11) Udział w akcjach ogólnoszkolnych:
„Światełko mojej pamięci”
„Zostań Świętym Mikołajem”
„Uwolnij grę, książkę”
zbiórka zużytych baterii
zbiórka nakrętek plastikowych
zbiórka makulatury
inne ( organizowane z inicjatywy Samorządu, świetlicy, biblioteki)
opiekunowie
Samorządów
H Marek,
B. Trzupek
M. Syktus,
A. Kokot
wicedyrektor
organizator
akcji
X 2016
XI 2016
IX 2016
cały rok
cały rok
w ciągu roku
12) Udział w akcjach ekologicznych:
Święto Drzewa
Sprzątanie Świata
inne / wg propozycji nauczycieli i organizacji działających w szkole/
M. Syktus
A. Miśkowiec
organizator
akcji
IX 2016 i
IV 2017
w ciągu roku
13) Organizacja uroczystości szkolnych i
akademii przy współudziale uczniów:
Dzień Patrona w szkole podstawowej, prezentacja „Patron mojej szkoły” i organizacja występu uczniów pod hasłem „Festiwal piosenki turystycznej” z okazji Święta Szkoły
Dzień Edukacji Narodowej
ślubowanie klas I – szych szkoły podstawowej i pasowanie na ucznia
B. Trzupek
B.
Trojanowska
Opiekunowie
Samorządów
Wychowawca
klasy I SP
19 IX 2016
14 X 2016
29 IX 2016
ślubowanie klas I – szych gimnazjum
akademia z okazji Święta Niepodległ.
Apel Bożonarodzeniowy
akademia z okazji rocznicy uchwal. Konstytucji 3 Maja
Koncert dla mojej Babci i Dziadka
akademia z okazji zakończenia roku szkolnego - klasy I – III
- klasy IV – VI SP
- gimnazjum
Wychowawcy
klas I PG
J. Długosz
B. Trojanowsk
Ks. J. Jasiak
A. Dudzik
B.Trojanowska
B. Smaga
Wysmolec
A. Dudzik
B.Trojanowska
E.Chlipała, B.
Smaga – Wysm
B. Gacal., M.
Mysza
M. Syktus, B.
Trojanowska
13 X 2016
10 XI 2016
22 XII 2016
4 V 2017
I 2017
VI 2017
14) Organizacja imprez szkolnych przy
współudziale uczniów i Samorządów
Szkolnych:
zabawa andrzejkowa
zabawa karnawałowa
Dzień Dziecka i Piknik Rodzinny
Dzień Sportu, Rodzinna Liga Sportowa
wychowawcy
klas i opiek.
Samorządów
Z. Syktus,
Ł. Wątor,
M. Palka
B. Żak
XI 2016
I 2017
1 VI 2017
27 VI 2017
15) Angażowanie uczniów w prace na rzecz
klasy i szkoły w trosce o estetykę klas,
szkoły i jej otoczenia
wychowawcy,
dyrekcja
w ciągu roku
16) Wdrażanie uczniów do dokumentowania
ciekawych zajęć, wydarzeń klasowych i
szkolnych oraz dzielenia się nimi z innymi
np. poprzez prezentację zdjęć na gazetce
„Z życia szkoły”
wychowawcy
klas,
nauczyciele
w ciągu roku
3. Kultywowanie tradycji, 1) Organizowanie uroczystości szkolnych z
okazji świąt państwowych , zgodnie z
dyrekcja,
wyznaczeni
wg planu
szkolnych
edukacja patriotyczna.
Wzbogacanie procesu
wychowawczego o
treści związane z
dziedzictwem
regionalnym,
narodowym i kulturą
europejską
ceremoniałem szkolnym nauczyciele uroczystości
2) Opieka nad grobami ofiar wojen i grobem
Patrona szkoły
B. Trzupek cały rok
3) Organizowanie konkursów szkolnych o
tematyce regionalnej – biblioteka,
świetlica
bibliotekarze,
wychowawcy
świetlicy
w ciągu roku,
zgodnie z
planami pracy
4) Organizacja Dnia Europejskiego w
gimnazjum
Nauczyciele
języków
obcych
XI 2016
4. Organizowanie pomocy
materialnej uczniom
1) Zwolnienie uczniów będących w
najtrudniejszej sytuacji materialnej z
opłaty na ubezpieczenie - po zgłoszeniu
dyrekcji przez wychowawcę
wychowawcy
klas
IX 2016
2) Informowanie uczniów i rodziców o
możliwości skorzystania z ulg w opłatach
za obiady
wychowawcy
IX 2016
3) Udzielanie informacji rodzicom o
możliwościach wsparcia materialnego
(stypendium socjalne, itp.)
Dyrekcja
wychowawcy
IX 2016,
podczas
zebrań z rodzic
4) Współpraca z Gminną Komisją do spraw
rozwiązywania problemów alkoholowych,
z dzielnicowym policji
pedagog
szkolny
dyrekcja
w ciągu roku
5. Współpraca z
organizacjami i
instytucjami
wspomagającymi
szkołę w działaniach
wychowawczych
1) Konsultacje z poradnią psychologiczno-
pedagogiczną w sprawach
wychowawczych
wszyscy
nauczyciele
w zależności
od potrzeb
2) Edukacja rodziców na temat wychowania
dzieci, współczesnych problemów
wychowawczych, zagrożeń związanych z
dopalaczami i narkotykami- organizacja
spotkania ze specjalistą PPP
dyrekcja
I półrocze
3) Współpraca z Policją, GOPS, z Parafią,
Gminną Komisją Rozwiązywania
Problemów Alkoholowych
dyrekcja,
nauczyciele,
pedagog
w ciągu roku
4) Współpraca z ośrodkami szkolenia
nauczycieli, organizacja szkoleń
dyrekcja W ciągu roku
6. Zapewnienie
bezpieczeństwa
i higieny pracy
uczniów
1) Planowanie pracy zgodnie z przepisami
BHP, dostosowanie wyposażenia klas do
wzrostu uczniów, wyposażenie sal w
sprzęty i pomoce gwarantujące
bezpieczeństwo,
Dyrekcja,
wychowawcy
klas
W ciągu roku
2) Bieżące monitorowanie stanu
bezpieczeństwa w szkole
dyrekcja,
wszyscy
pracownicy
cały rok
3) Zapoznanie uczniów z regulaminami:
„Bezpieczna przerwa”,
regulaminami sali gimnastycznej,
obiektów sportowych, klasopracowni,
regulaminem świetlicy
regulaminem biblioteki
wychowawcy
klas,
nauczyciele
wychowawcy
świetlicy
bibliotekarze
Początek
września
2016
4) Konsekwentne przestrzeganie regulaminu
wycieczek i wyjść zorganizowanych ,
zbieranie zgody od rodziców na wyjazdy
pozaszkolne, imprezy odbywające się po
zajęciach szkolnych, zajęcia pozalekcyjne
itp. oraz
oświadczeń od rodziców dzieci
sześcioletnich (I SP) dotyczących opieki w
drodze ze szkoły
wychowawcy,
nauczyciele
organizatorzy
imprez
według
potrzeb
w ciągu roku
1- 3 IX 2016
5) Zorganizowanie spotkania z policjantem w
klasach I-III i IV – VI szkoły podstawowej
oraz w gimnazjum
dyrekcja w ciągu roku
6) Realizacja programu „Klub bezpiecznego
Puchatka”
Nauczyciele
klas I
X – XI 2016
7) Organizacja zajęć pozalekcyjnych, sportowo-
rekreacyjnych jako aktywnej i bezpiecznej
formy spędzania wolnego czasu
nauczyciele
wychowania
fizycznego
w ciągu roku
8) Przygotowanie uczniów kl. IV do zdobycia
karty rowerowej i realizacja zagadnień
wychowania komunikacyjnego na
zajęciach technicznych
J. Solski wg planu
pracy na
zajęciach
technicznych
9) Przeprowadzenie ćwiczeń ewakuacji
budynku na wypadek zagrożenia:
a) zapoznanie uczniów z zasadami
postępowania w warunkach zagrożenia;
dyrekcja X 2016
b) przeprowadzenie praktycznych ćwiczeń
ewakuacji
10) Pełnienie dyżurów nauczycielskich wszyscy
nauczyciele
cały rok
11) Udział uczniów w konkursach związanych
z bezpieczeństwem:
konkurs BRD SP i PG
konkurs wiedzy pożarniczej
inne, wg ofert napływających do szkoły
J. Solski,
Ł. Wątor
M. Palka - SP
L. Ziemianin -
PG
wicedyrektor i
wyznaczony
nauczyciel
III – IV 2017
III - IV 2017
w ciągu roku
7. Zapewnienie uczniom
pierwszej pomocy
przedmedycznej w
nagłych wypadkach
1) Współpraca z pielęgniarką szkolną i
Zakładem Opieki Zdrowotnej w Dobrej
dyrektor,
nauczyciele
cały rok
2) Szkolenia uczniów w zakresie
udzielania pierwszej pomocy w ramach wf
klasy I – III SP
klasy IV – VI
klasy I – III gimnazjum
wychowawcy
nauczyciele wf
nauczyciele wf
XI 2016
tematy zajęć
należy
odnotować w
dzienniku
lekcyjnym
8. Działania na rzecz
promocji zdrowia i
ekologii
1) Realizacja szkolnego Programu Profilaktyki. dyrekcja,
nauczyciele
cały rok
2) Realizacja programów z zakresu
profilaktyki zdrowia:
klasy I - III SP: - „Nie pal przy mnie, proszę”,
klasy IV – VI: „Znajdź właściwe rozwiązanie”
gimnazjum „Znajdź właściwe rozwiązanie”
Nauczyciele
klas I – III i
pedagog
M. Palka,
M. Syktus
w ciągu roku
w ciągu roku
w ciągu roku
3) Udział uczniów klas I – VI w programie
„Fluoryzacja – to zdrowie i piękny uśmiech”
–profilaktyka jamy ustnej
higienistka
szkolna
W ciągu roku
4) Udział uczniów klas I – III w akcji „Szklanka
mleka” i „Owoce i warzywa w szkole”
nauczyciele
klas I – III SP,
B. Gacal
w ciągu roku
5) Udział uczniów SP i PG w szkolnym
programie „Akademia zdrowia”
prelekcja nt. promocji zdrowia i aktywności fizycznej
konkursy nt. profilaktyki zdrowia ( zdrowe odżywianie i ekologia)
apel temat. nt. potrzeby dbałości o zdrowie
„Maraton zdrowia”- aktywne popołudnie ( gry i zabawy sportowe, różne konkurencje, tory przeszkód, gry zręcznościowe, pierwsza pomoc itp.)
organizacja zajęć pozalekcyjnych rekreacyjno – sportowych wg potrzeb uczniów
Higienistka szk.
hig. szkolna i
wychowawcy
klas, A.
Miśkowiec
I-III A.Majerska
IV - VI M Mysza
Gim-M. Syktus
Ł.Wątor, Z.
Syktus – gimn.
IV –VI M. Palka
B. Żak
nauczyciele wf
III-IV 2017
dwa
popołudnia
X – XI 2016 i
dwa popoł.
w IV – V 2017
w ciągu roku
9. Przeciwdziałanie
zjawiskom agresji
i przemocy,
eliminowanie
wulgaryzmów
1) Realizacja założeń szkolnego Programu
Wychowawczego i szkolnego Programu
Profilaktyki w zakresie wymienionej
tematyki
Wychowawcy,
nauczyciele
w ciągu roku
2) Zwrócenie szczególnej uwagi na
problematykę agresji i przemocy w
realizacji nowej podstawy programowej w
edukacji społecznej w klasach I – III SP,
oraz wdż, wos, historia i społeczeństwo,
edukacja dla bezpieczeństwa, zajęcia
informatyczne i informatyka
nauczyciele
w ciągu roku,
zgodnie z
planem zajęć
3) Cotygodniowa analiza uwag uczniów
zapisanych w „Zeszycie wychowawcy” na
zajęciach z wychowawcą ( obowiązkowy
element każdej lekcji z wychowawcą)
oraz diagnoza problemu agresji i
przemocy w klasie
4) Indywidualne rozmowy z uczniami
sprawiającymi problemy wychowawcze
wychowawcy
wychowawcy
cały rok
w ciągu roku
5) Ścisła współpraca wychowawcy z
pedagogiem w pracy wychowawczej
ukierunkowanej na eliminację
wychowawcy,
pedagog,
w ciągu roku
IV. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI I ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM
Zadanie Sposób realizacji Odpowie-
dzialni
Termin
realizacji
1. Stworzenie
odpowiedniego
systemu przepływu
informacji
1) Prezentacja informacji skierowanych do
rodziców w gablocie „Rodzice” oraz na
stronie internetowej szkoły
2) Organizacja spotkań z rodzicami,
informowanie rodziców o bieżącej pracy
szkoły, o wynikach pracy dydaktycznej,
wychowawczej i opiekuńczej
3) Ustalenie terminarza konsultacji
nauczycieli
4) Współpraca z Radą Rodziców SP i PG
5) Promocja szkoły w lokalnej prasie
Dyrektor
wicedyrektor
dyrektor
dyrekcja
nauczyciele
dyrektor
nauczyciele
J. Długosz
w ciągu roku
zgodnie z
harmonogra
mem zebrań
planowych
IX 2016
realiz. -
wg harm.
w ciągu roku
w ciągu roku
2. Stymulowanie
aktywności rodziców
na rzecz środowiska
szkolnego i
1) Angażowanie rodziców do działań na
rzecz klasy i szkoły
Wychowawcy,
dyrekcja
wychowawcy
klas
w ciągu roku
zgodnie
z planem
imprez
2) Zapraszanie rodziców do udziału w
uroczystościach szkolnych, klasowych, w
wulgaryzmów, agresji i przemocy
6) Ankiety prowadzone wśród uczniów
przez pedagoga szkolnego pod kątem
występowania zjawiska agresji i przemocy
w szkole, analiza, prezentacja wyników
Radzie Ped. i rodzicom
wychowawcy
XI 2016
V 2017
10. Organizacja pracy
świetlicy szkolnej i
dowozu uczniów
1) Organizacja pobytu uczniów w świetlicy
szkolnej / utworzenie grup, zebranie
potrzebnych dokumentów, prowadzenie
dzienników pobytu uczniów, prowadzenie
zajęć zgodnie z rozkładem i planem pracy/
dyrekcja,
wychowawcy
świetlicy
IX 2016
2) Organizacja opieki nad uczniami
dojeżdżającymi i zapewnienie opieki
dyrekcja, wych.
świetlicy,
nauczyciele
dyżurujący
przy odwozach
uczniów SP
IX 2016,
realiz. – cały
rok
Zadanie Sposób realizacji Odpowie-
dzialni
Termin
realizacji
współpracy w
działaniach
wychowawczych
szkoły
wycieczkach, w dniach otwartych dyrekcja i uroczystości
szkolnych
3) Organizacja Pikniku Rodzinnego z
okazji Dnia Dziecka
dyrekcja,
wychowawcy
1 VI 2017
V. ROZWÓJ ZAWODOWY NAUCZYCIELI
VI. POPRAWA BAZY MATERIALNEJ SZKOŁY
Zadanie
Sposób realizacji Odpowiedzial
ni
Termin
realizacji
Podnoszenie kwalifikacji
zawodowych
nauczycieli oraz
dzielenie się
doświadczeniami
.
1) Organizacja szkoleń w ramach zebrań Rady
Pedagogicznej
dyrekcja Zgodnie z
planem
2) Uczestnictwo w różnych zewnętrznych
formach doskonalenia zgodnych z
potrzebami szkoły
nauczyciele wg
zgłoszenia
3) Osiąganie kolejnych stopni awansu
zawodowego
Nauczyciele
stażyści
zgodnie z
planem
4) Praca w Zespołach Wychowawców i w
Zespołach przedmiotowych, wymiana
doświadczeń
nauczyciele
tworzący
Zespół
w ciągu roku,
Zadanie Sposób realizacji Odpowie-
dzialni
Termin
realizacji
Działania w kierunku
poprawy bazy
materialnej szkoły
1) Poszukiwanie pozabudżetowych sposobów
finansowania wydatków związanych z
ofertą szkoły, np. przez wynajem
pomieszczeń na szkolenia zewnętrzne,
pozyskiwanie środków unijnych na zakup
pomocy
dyrekcja w ciągu roku
2) Ścisła współpraca z władzami dyrekcja w ciągu roku
Realizacja innych zadań związanych z działalnością statutową szkoły
1.Prowadzenie organizacji szkolnych i szkolnych kół
a) Szkoła Podstawowa
Samorząd Szkolny – opiekun z wyboru uczniów ………………………….
SK LOP – Anna Miśkowiec
SKO – Aneta Kokot
SKKT – Beata Żak
b) Gimnazjum
Samorząd Szkolny – opiekun z wyboru uczniów ………………………….
SK LOP – Maria Syktus
SK CARITAS – ks. Tadeusz Cetera
SKKT – Beata Żak
2. Prowadzenie Kroniki szkolnej
a) szkoła podstawowa – B. Trzupek
b) gimnazjum – G. Nika
3. Opieka nad projektami edukacyjnymi w gimnazjum – dyrektor, wychowawcy klas II
i nauczyciele - opiekunowie projektu
4. Opracowanie Szkolnego Programu Orientacji Zawodowej i realizacja programu
w gimnazjum – L. Mikosza, D. Stokłosa – Marek.
samorządowymi
3) Systematyczne wzbogacanie bazy szkoły o
nowe urządzenia i pomoce dydaktyczne
dyrekcja w ciągu roku
wg
możliwości
finansowych
4) Pisemne zgłaszanie przez nauczycieli
zapotrzebowania na pomoce dydaktyczne
potrzebne do realizacji podstawy
programowej ( księga w sekretariacie
szkoły) z podaniem rodzaju zajęć i
kalkulacji kosztów zakupu
nauczyciele
realizacja -
dyrektor
w ciągu roku
5) Zakup książek i czasopism do biblioteki,
realizacja „Narodowego Programu
Rozwoju Czytelnictwa”
Dyrektor,
bibliotekarze
w ciągu roku
5. Dokumentowanie fotograficzne wydarzeń szkolnych – wszyscy nauczyciele, dostarczanie
zdjęć na nośnikach pamięci wicedyrektorowi szkoły, krótki opis wydarzenia w zeszycie w
sekretariacie, prowadzenie galerii „Z życia szkoły” – dyrekcja
6. Prowadzenie strony internetowej szkoły – A. Kokot.
Tematyka gazetek okolicznościowych
/nauczyciel zleca uczniom wykonanie gazetki oraz dozoruje estetykę i termin wykonania/
Lp. Tematyka Osoba odpowiedzialna Termin
1. „Witaj szkoło” M. Mysza do 1 IX 2016
2. Rocznica wydarzeń 17 września H. Marek do 15 IX 2016
3. Dzień Edukacji Narodowej Samorząd SP i PG z
opiekunami
do 12 X 2016
4. Święto Niepodległości K. Kaczmarczyk do 9 XI 2016
5. Tradycje andrzejkowe B. Gacal do 25 XI 2016
6. Boże Narodzenie i Nowy Rok Ks. A. Kabaj do 20 XII 2016
7. Dzień Babci i Dziadka M. Walczak Do 18 I 2017
8. Podsumowanie I półrocza dyrekcja do 30 I 2017
9. Walentynki w poezji i literaturze W. Miśkowiec do 13 II 2017
10. Wiosna w poezji B. Bujak do 17 III 2017
11. Wielkanoc Ks. A. Kabaj do 10 IV 2017
12. Rocznica Konstytucji 3 Maja Z. Gąsior do 28 IV 2017
13. Dzień Matki i Dzień Ojca E. Chlipała do 22 V 2017
14. Dzień Dziecka J. Palkij do 30 V 2017
15. Zakończenie roku szkolnego – bezpieczne
wakacje
J. Solski do 21 VI 2017
Dekoracje do akademii i apeli okolicznościowych
/Nauczyciele wykonujący dekorację współpracują z nauczycielami przygotowującymi akademię lub
apel/
Lp. Tematyka Osoba odpowiedzialna Termin
1. Rozpoczęcie roku szkolnego M. Marek, Ł. Wątor 30 VIII 2016
2. 1 Święto szkoły - SP M. Miśkowiec, A. Dudzik 16 IX 2016
3. 2.
Dzień Edukacji Narodowej A. Mrózek , A. Steczowicz 13 X 2016
4. 3,
Święto Niepodległości I. Milek, Z. Syktus 9 XI 2016
5. 4.
Apel Bożonarodzeniowy B. Bujak, B. Gacal 21 XII 2016
6. Koncert dla Babci i Dziadka Z. Gąsior, A. Majerska I 2017
7. Święto Konstytucji 3 Maja A. Kokot, K. Kaczmarczyk 28 IV 2017
8. Zakończenie roku szkolnego M. Marek, A. Mrózek 29 VI 2017
Kalendarz roku szkolnego 2016/17
Początek roku szkolnego 1 IX 2016
Zimowa przerwa świąteczna 23 XII 2016 – 30 XII 2016
Ferie zimowe 30 I – 10 II 2017
Rekolekcje Wielkopostne …………….
Wiosenna przerwa świąteczna 13 – 18 IV 2017
Egzamin gimnazjalny 19 – 21 IV 2017
Zakończenie roku szkolnego 30 VI 2017
Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktycznych – propozycja
do zaopiniowania przez Radę Rodziców i Samorządy Uczniowskie
(Rozp. MEN z dnia 5 października 2010):
Szkoła Podstawowa
21 IV 2017 – dzień egzaminu ( języki obce)
2 V 2017 - wtorek , między Świętami 1 i 3 Maja
16 VI 2017 – piątek po Święcie Boże Ciało
Gimnazjum
19 – 21 IV 2017 –egzamin gimnazjalny
2 V 2017 - wtorek , między Świętami 1 i 3 Maja
16 VI 2017 – piątek po Święcie Boże Ciało
Terminarz planowych zebrań Rady Pedagogicznej
Lp. Data Planowana tematyka /w zarysie/
1. 29 VIII 2016 Przyjęcie wyników egzaminów poprawkowych w
gimnazjum
Organizacja roku szkolnego 2016/17, przydział czynności i
dodatkowych obowiązków
2. 12 IX 2016
( poniedziałek)
Plan Nadzoru Pedagogicznego na rok 2016/17,
zaplanowanie badań w ramach ewaluacji wewnętrznej
Opinia RP w sprawie tygodniowego planu zajęć i planu
dyżurów nauczycieli.
Zmiany w statucie SP i PG
Ustalenie potrzeb w zakresie doskonalenia zaw. n-li.
Opinia w sprawie wniosków o Nagrodę Wójta z okazji
DEN.
3. 27 X 2016
( czwartek)
Wskazanie sposobów dostosowania warunków i form
egzaminu do potrzeb i możliwości uczniów.
Szkolenie Rady Pedagogicznej
Opinia RP w sprawie Planu Finansowego na rok 2017
EWD - informacja po egzaminie gimn. z roku 2016
4. 23 XI 3016 (środa) Szkolenie Rady Pedagogicznej
5. 24 I 2017
( wtorek)
Klasyfikacja uczniów za I półrocze 2016/17
Sprawozdania z pracy Zespołów, świetlicy, biblioteki,
pedagoga
Analiza i wnioski z pierwszego próbnego egzaminu.
6. 13 II 2017
( poniedziałek)
Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego za I półrocze
2016/17
Powołanie Zespołów Nadzorujących Przebieg Egzaminu
Szkolenie Rady Pedagogicznej
7. 22 III 2017
(środa)
Analiza i wnioski z drugiego próbnego egzaminu.
Szkolenie Zespołów Nadzorujących Przebieg Sprawdzianu
i Egzaminu
Ustalenie wykazu uczniów do objęcia pomocą psych –
pedag. w nowym roku szkolnym
8. 27 IV 2017
( czwartek)
Opinia w sprawie Arkusza Organizacyjnego na rok
2017/18.
Raport z ewaluacji wewnętrznej
9. 23 V 2017
( wtorek)
Szkolenie Rady Pedagogicznej
Wnioski dotyczące programów i podręczników, opinia
Rady Ped.
10. 16 VI 2017 (piątek) Klasyfikacja uczniów za rok 2016/17.
Zarządzenie dyrektora w sprawie Szkolnego Zestawu
Programów i Podręczników
11. 30 VI 2017 Sprawozdania z działalności Zespołów, świetlicy, ped…..
Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego za rok 2016/17
( lub w sierpniu)
Analiza i wnioski z zewnętrznego egzaminu ( lub w
sierpniu)
12 28 VIII 2017 Organizacja roku szkolnego
Terminarz klasyfikacji śródrocznej i rocznej
Wystawienie przewidywanych
ocen klasyfikacyjnych
niedostatecznych śródrocznych z
zajęć edukacyjnych i ocen
nagannych za zachowanie
wszyscy
nauczyciele i
wychowawcy
klas IV – VI i
gimnazjum
do 21 XII 2016 ( czwartek)
( 22 XII 2016 – wysłanie pisemnych
informacji do rodziców - wychowawcy)
Wystawienie ocen klasyfikacyjnych
śródrocznych 2016/17
wszyscy
nauczyciele i
wychowawcy
Ostateczny termin - 20 I 2017 ( piątek)
/wszystkie oceny wpisane długopisem/
Wystawienie przewidywanych
rocznych ocen klasyfikacyjnych
niedostatecznych z zajęć
edukacyjnych i nagannych ocen
zachowania
Wszyscy
nauczyciele,
wychowawcy
Ostateczny termin -12 V 2017 (piątek)
/wszystkie oceny wpisane długopisem w
odpowiedniej rubryce/
Poinformowanie rodziców – w ramach konsultacji w dniu 15 V 2017 ( poniedziałek)
przesłanie pisemnej informacji do rodziców nieobecnych na kons
Wystawienie przewidywanych
pozytywnych rocznych ocen
klasyfikacyjnych z zajęć
edukacyjnych i wyższych niż
naganne ocen zachowania
Wszyscy
nauczyciele,
wychowawcy
Ostateczny termin - 7 VI 2017 (środa)
Pisemne poinformowanie rodziców –
8 VI 2017
Wystawienie rocznych ocen
klasyfikacyjnych z zajęć
edukacyjnych i zachowania
Wszyscy
nauczyciele,
wychowawcy
Ostateczny termin – 14 VI 2017 ( środa)
Terminarz planowych zebrań z rodzicami
Lp. Planowany termin Tematyka
1. 14 IX 2016
( środa)
Zapoznanie z rocznym Planem pracy szkoły na rok 2016/17
( dyrektor), z nadzorem pedagogicznym
Zapoznanie ze zmianami w statucie szkoły ( wychowawcy)
Zapoznanie z wymaganiami edukacyjnymi , zasadami
oceniania na zajęciach edukacyjnych ( nauczyciele)
Zapoznanie z zasadami i oceniania zachowania
(wychowawcy)
Wybory do Rad Klasowych i przedstawiciela do Rady
Rodziców (wychowawcy)
2. 23 XI 2016
(środa)
Śródokresowa informacja o wynikach nauczania i
zachowania
Pedagogizacja rodziców ( rola czytelnictwa, programy)
3. 26 I 2017
(czwartek)
Informacja o śródrocznych wynikach nauczania i
zachowania
Podsumowanie pracy szkoły w I półroczu, podsumowanie
osiągnięć uczniów – dyrektor
4. 4 IV 2017
( wtorek)
Śródokresowa informacja o wynikach nauczania i
zachowania
5. 15 V 2016
( poniedziałek)
Informacja o przewidywanych rocznych ocenach
klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i zachowania
Terminarz konsultacji nauczycielskich
Lp. Planowany termin Godziny
1. 17.10.2016 (poniedziałek) 15:00 – 16:00
2. 15.11 2016 (wtorek) 15:00 – 16:00
3. 15.12.2016 (czwartek) 15:00 – 16:00
4. 15.02.2017 (środa) 15:00 – 16:00
5. 15.03.2017 (środa) 15:00 – 16:00
6. 15.05.2017 ( poniedziałek) 15:00 – 16:00
Terminarz działań związanych z realizacją projektów edukacyjnych
w gimnazjum
Opracowanie propozycji tematów projektów
edukacyjnych (min. 3 tematy)
Nauczyciele klas II gimnazjum,
bibliotekarz, pedagog
do 20 IX
2016
Wybór tematów projektów edukacyjnych przez
uczniów, ustalenie składu grup i opiekuna,
ustalenie harmonogramu działań w grupach,
złożenie dokumentacji dyrektorowi
wychowawcy klas II,
opiekunowie projektów
do 13 X
2016
Utworzenie i opublikowanie Szkolnej Bazy
Projektów
dyrektor do końca X
2016
Realizacja projektów Uczniowie z pomocą opiekuna XI 2016 – II
2017
Prezentacja projektów – ustalenie terminu w
uzgodnieniu z dyrekcją
Grupy uczniowskie III - IV2017
Ocena projektów Dyrekcja, opiekunowie, komisje maj 2017
Terminarz działań nauczycieli i wychowawców związanych z udzielaniem
pomocy psychologiczno – pedagogicznej
1. Opracowanie imiennego wykazu uczniów objętych pomocą psych – pedagogiczną w
swojej klasie – wychowawcy do dnia 9 IX 2016 i przekazanie pedagogowi ( na drukach
stanowiących załącznik do dokumentu szkolnego „Procedury organizowania
i udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej w Szkole Podstawowej
i Publicznym Gimnazjum w Dobrej”.
2. Składanie sprawozdań z efektów udzielanej pomocy psychologiczno – pedagogicznej,
/indywidualnie dla każdego ucznia objętego pomocą/:
a) prowadzący zajęcia z uczniami składają sprawozdanie półroczne wychowawcy ucznia
do 18 I 2017 ( za I półrocze) oraz do 13 VI 2017 ( za II półrocze)
b) wychowawcy składają sprawozdania pedagogowi szkolnemu do dnia 19 I 2017 oraz
do 14 VI 2017.
3. Zgłaszanie uczniów do objęcia pomocą psychologiczno – pedagogiczną pisemnie, za
pomocą wniosku stanowiącego załącznik dokumentu „Procedury organizowania
pomocy psychologiczno – pedagogicznej w Szkole Podstawowej i Publicznym
Gimnazjum w Dobrej”.
4. Prowadzenie zajęć zgodnie z harmonogramem, motywowanie uczniów do udziału
w zajęciach.
5. Informowanie pisemne wychowawców klas o frekwencji uczniów objętych pomocą
na zajęciach pozalekcyjnych – po każdym miesiącu, w pierwszym tygodniu nowego
miesiąca.
6. Opracowanie planu pracy na zajęcia pozalekcyjne dostosowanego do potrzeb uczniów
objętych pomocą.
7. Pozyskanie pisemnej zgody rodzica na udział ucznia w zajęciach pozalekcyjnych
w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej, wg załącznika dokumentu
„Procedury organizowania pomocy psychologiczno – pedagogicznej w Szkole
Podstawowej i Publicznym Gimnazjum w Dobrej”.