ringkasan materi matematika sd.docx

26
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD February17, 2013 http://sdn02selokaton.blogspot.com (21.) UNSUR-UNSUR BANGUN RUANG(22.) KESEBANGUNAN BANGUN DATAR Syarat kesebangunan1. Sudut-sudutnya bersesuaian sama besar 2. Masing-masing sisinya bersesuaianmempunyai perbandingan yang sama . (23.) JARING-JARING BANGUN RUANG(24.) LUAS BANGUN DATAR Dfrdf

Upload: rizkyansyah

Post on 12-Feb-2016

79 views

Category:

Documents


9 download

TRANSCRIPT

Page 1: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx

 RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SDFebruary17, 2013http://sdn02selokaton.blogspot.com (21.) UNSUR-UNSUR BANGUN RUANG(22.) KESEBANGUNAN BANGUN DATAR Syarat kesebangunan1. Sudut-sudutnyabersesuaiansama besar 2. Masing-masingsisinyabersesuaianmempunyaiperbandingan yang sama.(23.) JARING-JARING BANGUN RUANG(24.) LUAS BANGUN DATAR 

Dfrdf

Page 2: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 3: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 4: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 5: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx

 RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SDFebruary17, 2013http://sdn02selokaton.blogspot.com (25.) LUAS GABUNGAN ATAU IRISAN DUABANGUN DATAR Luas bangun gabungan berarti luas darigabungan 2 atau lebih bangun datar.Tips :- Buatlah garis bantu sehingga terlihat bagian-bagian dari gabungan dua bangundatar,-  bagilah bangun-bangun ada- hitunglah luas setiap bagian dari banguntersebut- langkah terakhir adalah menjumlahkanatau mengurangkan bagian-bagian tersebuttergantung dari luas bagian bangun datar yang akan dicari.(26.) LUAS BAGIAN LINGKARANPerbedaan luas lingkaran penuh dan luaslingkaran sebagian terletak pada hal-hal berikut,Luas dariSeperempat bagian lingkaran = x LlingkaranSetengah bagian lingkaran = x LlingkaranSepertiga bagian lingkaran = x Llingkaran(27.) VOLUME KUBUS DAN BALOK (28.) VOLUME PRISMA SEGITIGAL primas= Lalasx tinggi prismaL primas= x atx ttx tinggi prismaLuas alas prisma merupakan bangun segitigamakaLalas prisma= x alas segitiga x tinggi segitiga(29.) VOLUME TABUNGRumus yang digunakan adalahLtabung

Page 6: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx

= π r 2tjika memakai jari-jariAtauLtabung=π d2tjika memakai diameter  Kompetensi 4Memahami konsep koordinat untuk menentukan letak  benda dan dapat menggunakannya dalam pemecahanmasalah (30.) MEMAHAMI KARTESIUSDiagram kartesius terdiri dari dua sumbuyang tegak lurus. Ingat bahwa sumbumendataradalahsumbu Xdan sumbutegak  merupakansumbu Y. Koordinat ditulis(X,Y)ingat koordinatX ditulis di depandanY dibelakang.Kompetensi 5Memahami konsep , pengumpulan data, penyajian datadengan tabel dan grafik, mengurutkan data,menghitung rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan maslah kehidupan sehari-hari. (31.) MEMBACA DIAGRAM BATANGMembaca diagram batang(32.) MEMBACA DIAGRAM LINGKARAN

Page 7: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 8: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 9: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 10: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 11: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 12: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 13: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 14: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 15: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 16: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 17: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx

 RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SDFebruary17, 2013http://sdn02selokaton.blogspot.com Tidak berbeda dengan membaca diagram batang(33.) MENYAJIKAN DATA DALAMBENTUK DIAGRAM BATANGSuatu data dalam bentuk tabel dapat disajikandalam bentuk diagram batang.Sumbu datar diagram menunjukkan jenis dataatau nilaidata. Adapunsumbu tegak 

Page 18: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx

diagrammenunjukkankuantitas atau frekuensinya.(34.) MENYELESAIKAN PERMASALAHNDIAGRAM BATANG ATAU DIAGRAMLINGKARANUntuk menyelesaikan permasalahan dalamdiagram lingkaran atau diagram batang makahal pertama yang harus dikuasai adalah bagaimana kita bisa membaca data dalamdiagram batang dan diagram lingkaran.Perhatikanlah permasalahan dalam diagram-diagram ini.Untuk mencari salah satu data yang hilangatau tidak ada maka hal yang harus kitalakukan adalah mengurangi total data dengan jumlah data yang tersajiDiagram batang = total data – jumlah datayang tersediaDiagram lingkaran (sudut) = 360o  – jumlahsudut yang ada.Diagram lingkaran (persen) = 100% - jumlah persenan yang diketahui. (35.) RATA-RATA DATA TUNGGALGunakanlah rumus Nilai rata-rata =(36.) RATA-RATA DATA DALAM TABELGunakanlah rumus sama seperti data dalamtabel Nilai rata-rata =Untuk jumlah seluruh data diperoleh dengancara menjumlahkan hasil dari perkalian data-data dangan frekuensi-frekuensinya.(37.) RATA-RATA DATA DALAM DIAGRAMBATANGGunakanlah rumus berikutRata-rata dalam tabel =Contoh :(38.) MEDIAN DATA TUNGGALMedian merupakan nilai tengah dari deretdsuatu data. Sebelum mencari nilai tengahatau mediannya maka kita harusmengurutkannya dari yang terkecil sampaiyang terbesar.Untuk  jumlah deret ganjilmaka nilaimedian dapat di ambil secara langsung darideret tengahnya.Untuk  jumlah deret genapgunakan cara berikut(39.) MODUSModus merupakannilai yang seringkalimuncul. Jadi mudah bagi kita untuk menemukannya.(40.)

Page 19: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx

 NILAI TERTINGGI DAN NILAITERENDAH DATA Nilai tertinggi dan nilai terendah dalam suatudata-data dapat kita temukan denganmengurutkannya dari yang terkecilsampai yang terbesar. 

Page 20: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 21: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 22: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx
Page 23: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx

Job Board About Press Blog

People Terms Privacy

Copyright   We're Hiring!   Help Center

Find new research papers in: Physics

Chemistry Biology

Health Sciences

Page 24: RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD.docx

Ecology Earth Sciences

Cognitive Science Mathematics

Computer Science Engineering