ringkasan materi bahasa indonesia kelas vii (tujuh)
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
1/36
RINGKASAN MATERI BAHASA INDONESIA KELAS VII
(TUJUH)
A. Mendengarkan BeritaBerita adalah informasi tentang suatu hal yang telah terjadi.
Isi berita dapat bermacam-macam karena segala hal dapat
dijadikan sebagai sumber berita.
1. Menentukan Inti BeritaSimaklah berita berikut!
Pasar ede endal "angus ebakaran #iduga arena $rafoMeledakPuluhan pedagang mulai berjualan dengan dasaran
seadanya di halaman eks kantor a%edanan Boja. #i sisi
lain& muncul penjual dan pengepul besi rongsok dari sisa-sisa
kebakaran Pasar ede Boja. Polisi masih berjaga-jaga dan
belum mengambil tindakan pengamanan aset. Sampai
kemarin belum diketahui asal api& namun hasil analisis a%al
dari trafo listrik yang meledak dan minyak pendingin
muncrat bersama api ke bangunan. $rafo itu berada di tianglistrik sisi selatan. Pengepul besi rongsokan langsung ke
lokasi sekitar pasar untuk memudahkan para pedagang
'pemilik kios( agar tidak terbebani ongkos angkut. )enis pipa
besi *p1.+,,&,, per kg& seng bekas *p,,&,, per kg dan
untuk aluminium *p1.,,,&,, per kg. Sampai kemarin
sudah puluhan kuintal besi rongsok yang diangkut truk
menuju ke arah endal dan Semarang. /ktif Berbahasa Indonesia elas 0II SMPM$s
Sejak )umat '1( hingga Sabtu '(& pemanfaatan halamaneks kantor ka%edanan sudah terlihat. #i sana-sini muncul
dasaran pedagang sayuran dan kebutuhan sehari-hari.
Beberapa pedagang mengaku berjualan dengan modal
seadanya& bahkan ada yang ngutang dulu dan dibayar
setelah dagangan laku.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
2/36
epada 2P$# Pasar Boja& Sis%oyo& S.". menjelaskan&
pendapatan retribusi pasar cukup tinggi. Bulan )anuari
*p3&4 juta& 5ebruari *p3,&6 juta& Maret *p3&7 juta& dan
/pril *p36&44 juta. Mei sampai tanggal 3, diperkirakan *p3
juta. 8arena ada musibah dan suasana kantor kacau& belumbisa diketahui pendapatan retribusi bulan Mei& kita masih
mencari buku catatannya. 9ang jelas& semua uang sudah
disetorkan ke #inas Pengelola Pasar. 2ang retribusi tetap
aman&8 ujarnya. epala #inas Pengelola Pasar endal& #rs.
M. Syukron Samsul "adi& M.Si. menjelaskan& hasil
penghitungan $im Penanggulangan Pasar Boja pasca
musibah kebakaran tercatat +: kios dan los terbakar&
terutama di blok / dan B. #ata pedagang pemilik kios +:
orang& untuk los 66, orang. )uga ada pedagang mandiri ataupedagang lesehan :3 orang.Sumber; edaulatan *akyat& Minggu 3 )uni ,,:2ntuk dapat mengetahui pokok-pokok berita dengan mudah&
perhatikanlah beberapa hal berikut ini.a. Pokok berita atau berita utama biasanya disampaikan di
a%al pembacaan berita.b. Pahamilah peristi%a yang terjadi& sebab peristi%a& tempat
peristi%a& dan siapa saja yang terlibat dalam peristi%a
tersebut.c. /pa akibat dari peristi%a tersebut karena akan
menjelaskan pokok berita.d. Pendapat seseorang atau seorang ahli biasanya juga
menjelaskan pokok berita.
. Memahami Isi BeritaBacalah dan pahamilah berita berikut ini!
/kibat luapan
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
3/36
dihindari karena kondisi alam sehingga sejumlah perjalanan
/ harus bergantian saat mele%ati jalur sekitar lokasi luapan
lumpur
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
4/36
juru bicara $imnas PS
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
5/36
terlepas dan menggelinding. $eman tersebut kemudian
mengejar kondenya sambil menaikkan kain jaritnya.( Pengalaman konyol Saat kamu berulang tahun&
pamanmu memberikan hadiah berupa satu buah cabe
yang dimasukkan dalam kardus besar dan dibungkusdengan rapi.3( Pengalaman menyenangkan etika ulangan bahasa
Indonesia& kamu merasa tidak bisa mengerjakan soal-soal
yang diberikan& tetapi ketika hasil ulangan dibagikan
kamu mendapat nilai bagus.b. Memilih salah satu pengalaman yang menurutmu sangat
menarik.c. embangkanlah pengalamanmu menjadi cerita yang
sangat menarik.
. Bercerita tentang Perasaan atau 2ngkapan "ati
etika menceritakan pengalaman& kita dituntut untuk
mengungkapkan perasaan hati saat mengalami kejadian itu.
@aktu bercerita& kamu dapat menggunakan kata yang
menguatkan pengalaman itu& misalnya sungguh luar biasa&
sungguh mengasyikkan& memang tiada duanya.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
6/36
$erlebih jika bagian itu bagian yang paling mengesankan.
"al-hal yang harus ada;a. bagian pembukaan atau kata pembuka&b. bagian isi atau pokok pembicaraan&
c. bagian penutup.
6. Menceritakan Pengalaman di #epan elasSetelah kamu mempersiapkan pengalaman yang akan kamu
ceritakan& coba berlatih di depan cermin. /nggaplah
bayangan kamu sebagai pendengar. Ingatlah secara urut
bagian-bagian dari ceritamu& kemudian kembangkanlah
pokok-pokok pembicaraan tersebut dengan kata-katamu
sendiri!
C. Menulis Pantun
Pantun merupakan salah satu karya sastra Melayu yang
sampai sekarang masih dikembangkan. ata pantun
mempunyai arti ucapan yang teratur& pengarahan yang
mendidik. Pantun juga dapat berarti sindiran.
1. Ciri-ciri pantunPantun memiliki ciri-ciri tersebut& antara lain;a. mempunyai bait dan isi&b. setiap bait terdiri atas baris-baris&c. jumlah suku kata dalam tiap baris antara delapan sampai
dua belas&d. setiap bait terdiri atas dua bagian& yaitu sampiran dan isi.
Perhatikan contoh di ba%ah ini! Pantun dua baris /njing
hutan suka melolong 'sampiran( )angan suka bicara bohong
'isi( Pintu diketuk ada tamu 'sampiran( *ajin membaca
bertambah ilmu 'isi( Pantun empat baris #esa sa%ah mulaimenghijau #i tengah ada pematang sampiran /pa arti
bertindak maju alau tanpa pemikiran matang isie. Bersajak ab ab
. Bentuk dan jenis pantun
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
7/36
Pantun yang sering dipakai adalah pantun dua baris dan
empat baris. Bentuk pantun bermacam-macam& misalnya;
pantun anak-anak& pantun jenaka& pantun suka cita& pantun
kiasan& pantun nasehat& pantun duka cita& pantun budi
pekerti& pantun agama& dan lain-lain.Perhatikan contoh berikut!
Pantun anak>nak nian buah belimbingMencari ke pulau sebrangMain bola ada pembimbingBinatang apa berhidung panjangD
Pantun jenakaErang mudik ba%a barangPakai kain jatuh tergulingamu senang dilirik orangSetelah sadar ternyata julingIndah nian sinar mentariPurnama datang tak berbelahMelihat orang malas berlari
$ernyata sandal tinggi sebelah
Pantun sukacitaurih nian ikan gurami
$ambah nikmat dengan kacang/langkah senang hati kamiPanen raya telah dating
Pantun kiasan
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
8/36
2ntuk hidup kemudian hari
Pantun dukacitaBeras miskin disebut raskin
9ang mendapat tak semua/ku ini anak miskin"arta benda tak kupunya
Pantun budipekerti Siapa yang tak simpatikMelihat bunga dahliaulit putih ber%ajah cantikSudah ayu berhati mulia
Pantun agamaMinum susu di pagi hari
$ambah nikmat tambah cokelatPandai-pandai memba%a diriSiapa tahu kiamat sudah dekat
Ba$ %
1. Bercerita dengan Baik /pakah kamu senang berceritaD /pasaja yang sering kamu ceritakanD Banyak sekali hal yang dapat
dijadikan bahan cerita. amu dapat bercerita tentang
kegemaranmu& kegiatanmu sehari-hari& pengalamanmu&
perasaanmu& atau seorang yang menjadi idolamu. Segala sesuatu
yang kamu alami atau ketahui dapat dijadikan bahan cerita.
epada siapa kamu sering berceritaD epada siapa pun kamu
bercerita& pasti kamu ingin orang yang mendengarkan ceritamu
menjadi tertarik dan memerhatikan sampai selesai. Pernahkah
kamu diacuhkan saat berceritaD Bagaimana rasanyaD amu pastimerasa sedih dan kece%a karena tidak diperhatikan.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
9/36
a. Suara Suara merupakan modal utama dalam bercerita.
2sahakan suaramu disesuaikan dengan pendengar dan
ruangan yang ada.b. Pelafalan dan artikulasi Pelafalan setiap kata harus tepat
dengan artikulasi yang sesuai sehingga cerita dapatditangkap dengan jelas oleh pendengar.
c. Intonasi unakan intonasi yang menarik. Sesekali berikan
penekanan pada kata- kata tertentu saat ada pendengar
yang terlihat bosan& gaduh& atau mengantuk.d. erak dan mimik erak dan ekspresi muka yang sesuai
dengan apa yang diceritakan& membuat cerita terasa lebih
menarik dan dapat mendukung penyampaian cerita.
/pabila kamu ingin berhasil dalam bercerita& maka lakukanhal-hal berikut.
a. Baca dan kuasai naskah asli cerita yang akan kamu
ceritakan.b. Berlatihlah menceritakan kembali cerita yang kamu
baca.c. Bersikaplah %ajar dan tidak terlihat gugup saat
bercerita.d. Sikap yang tenang dapat mendukung kelancaran
bercerita.e. unakan pelafalan yang jelas.f. )angan tergesa-gesa.
Menggunakan Imbuhan ber-
Perhatikan kalimat-kalimat berikut!1. #ia bertekad untuk menyelesaikan sekolah.. Echa dan Eche sudah bersahabat dari kecil.3. ami pertama kali bertemu di ota Solo.
6. Setiap orang yang bersalah harus dihukum.7. "anya dengan berpasrah kepada $uhan hidup kita
damai.
/. ata #asar Bentuk ber-1. Menurut jenis katanya& dapat berupa sebagai berikut.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
10/36
a. ata benda& misalnya& telur F bertelurG anak F
beranakG sahabat F bersahabatb. ata kerja& misalnya& kerja F bekerjaG ganti F
bergantiG lari F berlari.
c. ata keadaan& misalnya& sama F bersamaGpasrah F berpasrahG sedih F bersedih.
d. ata keterangan& misalnya& hati-hati F berhati-
hatiG ramai-ramai F beramai- ramai.e. ata bilangan& misalnya& dua F berduaG lima F
berlima.f. ata ganti& misalnya& aku F berakuG engkau F
berengkau
. Menurut bentuknya& dapat berupa sebagai berikut.a. ata asal& misalnya& satu F bersatuG bahagia F
berbahagiab. ata bersambung& misalnya& kesusahan F
berkesusahanG kenalan F berkenalan.c. ata majemuk& misalnya& kembang biak F
berkembang biakG temu pandang F bertemu
pandangd. ata ulang& misalnya& sama-sama F bersama-
samaG hati-hati F berhati-hatie. elompok kata& misalnya& tanam anggrek putih
F bertanam anggrek putihG kebun kopi F
berkebun kopi.
B. /rti Bentuk ber-1. )ika kata dasarnya berupa kata kerja
a. #alam keadaan sedang melakukan pekerjaan&
contohnya; berkumpul H dalam keadaan
kumpulG berbicara H dalam keadaan bicara.b. #alam keadaan dikenai pekerjaan& contohnya;
diba%anya kain berlipatG gayung bersambut.c. Menyatakan perbuatan berbalik kepada pelaku&
contohnya; berlari H melarikan diriG bercukur H
mencukur diriG berhias H menghias diri.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
11/36
d. Menyatakan perbuatan berbalasan& contohnya;
bertinju H saling tinjuG berikrar H saling
mengucap ikrar.. )ika kata dasarnya kata keadaan
a. #alam keadaan& misalnya& bersuka cita H dalamkeadaan sukacitaG bermalas H dalam keadaan
malas.b. Berusaha agar dalam keadaan& misalnya&
bersiap H berusaha agar dalam keadaan siap.c. Menjadi& misalnya& bertambah H menjadi
tambahG berbaik hati H menjadi baik hati.3. )ika kata dasarnya kata benda
a. Mempunyai& contoh; bermimpi H mempunyai
mimpiG berkesempatan H mempunyaikesempatan.
b. Mengusahakan& contoh; bersa%ah H
mengusahakan sa%ahG berkebun H
mengusahakan kebun.c. Memakai 'mengenakan& mempergunakan&
mengendarai& atau naik(& contoh; berpakaian H
mengenakan pakaianG bermotor H mengendarai
motor.
d. Mencari atau mengumpulkan& contoh; berkayuH mengumpulkan kayu.
e. Menyebut atau memanggil& contoh; saya
berteman saja dengan dia H memanggil teman.f. Bekerja sebagai atau berlaku seperti& contoh;
berkuli H bekerja sebagai kuli.
C. Menulis Buku "arian
Selama satu hari& sejak kamu bangun pagi hingga
tidur lagi& pasti banyak pengalaman atau kejadian
yang kamu alami. Pengalaman atau kejadian yang
kamu alami tersebut beragam& dapat
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
12/36
menggembirakan& mengharukan& mengece%akan&
menggelikan& atau membosankan. ejadian-kejadian
yang kamu alami tersebut dapat kamu tulis dalam
buku harian. Buku harian berisi tulisan pribadi. amu
dapat menuliskan semua pengalaman dan peristi%ayang kamu alami dengan bebas. amu juga dapat
mencurahkan semua pikiran dan perasaan. Perasaan
senang& marah& sedih& sayang& jengkel& atau cinta
dapat kamu tuliskan apa adanya secara jujur. Buku
harian bersifat rahasia sehingga apa yang kamu tulis
tidak akan diketahui oleh orang lain. Seseorang tidak
boleh membaca buku harian orang lain tanpa seiin
pemiliknya. Eleh karena itu& rahasia kamu akan
terjaga aman. $idak jarang kamu akan merasa legasetelah mencurahkan perasaan kamu dalam buku
harian. Sebagai contoh& ketika kamu merasa jengkel
kepada seseorang& kamu dapat mencurahkan
kejengkelan tersebut dalam buku harian. #engan
mencurahkannya dalam buku harian& kamu akan
merasa lega karena perasaan jengkel itu tersalurkan
dan menjadi berkurang. Buku harian juga dapat
membantu kamu menjadi pribadi yang lebih baik.
#engan menulis semua pengalaman& kejadian&
pikiran& dan perasaan yang dialami& kamu dapat
mengambil hikmah dari semua itu dan dapat menjadi
pelajaran untuk %aktu yang akan datang. Selain itu&
kamu juga dapat mengetahui kekurangan atau
kesalahan yang kamu perbuat sehingga kamu pun
belajar untuk memperbaikinya. Menulis buku harian
sangat menyenangkan karena kamu dapat
menuliskan dengan gaya bahasamu sendiri. amutidak harus menggunakan kalimat yang baik& tetapi
boleh menulis dengan menggunakan ?bahasa gaul?.
Penulisan buku harian sering menggunakan kalimat
ekspresif. alimat ekspresif adalah kalimat yang
mampu mengungkapkan gambaran& maksud&
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
13/36
gagasan dan perasaan. alimat ekspresif merupakan
kalimat yang spontan keluar dari pikiran dan
perasaan yang dalam. )ika kamu menulis buku
harian& cantumkan hal-hal berikut.
1. $empat.. @aktu.3. Peristi%a.6. Perasaan yang dialami.
Perhatikan beberapa contoh penulisan buku harian berikut!
Solo& 4 /pril ,,:
#iary "ari ini aku sebel banget sama seseorang. imana aku
nggak sebel& dia itu orangnya sombong banget sih. Bayangin aja&
aku udah baik-baik menyapa dan memberikan senyuman tapi diakok malah nggak peduli dan pergi begitu saja. #iary og ada ya
orang yang seperti itu. /pa bersikap ramah kepada orang lain itu
susahD ayaknya enggak deh. alau dia tidak bisa ramah dan
nggak pernah senyum& siapa coba yang mau berteman dengan
diaD /pa dia tidak pengin punya banyak temanD #iary J.
Pokoknya aku nggak mau lagi menyapa dia. Biarin aja dia nggak
punya teman& lagian siapa yang butuh teman seperti diaD Sebel
deh!
Bandung& 1 Mei ,,:
"ari ini ada kejadian lucu dan memalukan yang aku alami.
Pokoknya aku nggak akan pernah lupa dengan kejadian itu.
Ceritanya begini& tadi sore aku diajak mama pergi belanja ke mall.
Banyak banget barang yang harus dibeli& paman dan tante kan
besok Minggu mau datang. Setelah hampir jam berbelanja& aku
mulai capai dan merasa lapar. /ku pun mengajak Mama ke 5Cdulu untuk makan. ?Ma& ayo kita ke 5C dulu! 2dah lapar nih&?
ajakku sambil berjalan. $etapi Mama menja%ab& ?Sebentar&
sayang. Sebentar ya!? arena aku sudah kelaparan& tangan mama
pun aku tarik sambil berkata& ?Pokoknya kita makan dulu!? /ku
mendengar suara Mama berkata& ?Sayang& kamu mau ke manaD?
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
14/36
$api aku cuek aja& yang penting makan. $api& kenapa suara mama
terdengar makin jauh yaD arena penasaran& aku menoleh ke
belakang. Eh My od! Betapa kagetnya aku karena orang yang
aku tarik ternyata bukan mama. /duh& rasanya aku malu banget
apalagi orang-orang melihat aku sambil menahan senyum. Mamayang melihat tingkahku juga terta%a sambil mengham-
piriku.?Makanya& kalau mau narik-narik itu lihat dulu. )angan asal
tarik aja. Memangnya kamu mau ganti mama baru yaD? ledek
Mama kepadaku. /ku pun cuma tersenyum sambil menahan
malu. 9a& ampun! ara-gara kelaparan& malu deh aku.
Bab 3
/. Menyampaikan Pengumuman
$entu kamu pernah melihat atau membaca sebuah pengumuman&
bukanD Pengumuman dibuat untuk disampaikan kepada
masyarakat.
1. Pengertian Pengumuman
Pengumuman adalah pesan atau informasi yang disampaikan
kepada umum. $ujuan pengumuman adalah untuk menyampaikan
sesuatu agar diketahui oleh umum 'masyarakat(. Biasanyapengumuman hanya menyampaikan pesan atau informasi agar
masyarakat tahu. Pada saat membaca pengumuman hal yang
perlu kamu lakukan adalah memerhatikan hal-hal sebagai berikut.
a. ejelasan Membaca kalimat demi kalimat dengan jelas
sehingga pengumuman yang kamu baca terdengar jelas dan
isinya mudah dipahami.
b.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
15/36
d. )eda @aktu berhenti sesaat ketika kamu membaca& yang
dimaksud berhenti sesaat adalah %aktu kita menarik napas. )eda
juga menentukan isi saat kamu membaca pengumuman.
e. 0olume suara 5aktor yang sangat penting saat kamu membaca
atau berbicara. Pendengar tidak akan mampu memahami isi atau
maksud pembaca& jika si pembaca berbicara terlalu pelan. $empat
serta suasana saat berbicara juga memengaruhi Aolume suara.
Contoh& ketika kamu berbicara di sebuah lapangan upacara&
sebaiknya kamu berbicara dengan lantang sehingga semua
peserta upacara mendengar ucapanmu dengan jelas.
. )enis Pengumuman
Pembuat atau pengirim pengumuman biasanya adalah lembaga
pemerintah& organisasi sekolah& panitia lomba& panitia amal&
panitia suatu kegiatan tertentu& atau perseorangan. Informasi
yang dapat disebut sebagai pengumuman adalah sebagai berikut.
a. Pengumuman tentang pemadaman listrik termasuk
pengumuman dari lembaga pemerintah 'dinas(.b. Pengumuman reuni akbar sekolah adalah pengumuman dari
organisasi sekolah 'resmi(.c. Pengumuman kegiatan lomba termasuk pengumuman dari
panitia lomba 'resmi(.d. Pengumuman kegiatan amal pengumuman dari kegiatan
amal 'resmi(.e. Informasi layanan umum seperti& daftar apotek jaga& daftar
telepon penting suatu %ilayah& kurs mata uang asing
'bisnis(.f. Pengumuman kehilangan atau pengumuman dukacita
termasuk pengumuman perseorangan.
1. $ermasuk pengumuman apakah contoh-contoh
pengumuman berikutDa. P>2M2M/ #2/ >S>2SI "/
$/2 omor ; ,,=,3EicocreditC0./S
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
16/36
Berdasarkan Pasal 2ndang-2ndang "ak $anggung
omor 6 $ahun 144& dengan ini Eikocredit di Indonesia
)l. Sumbing o. +& Candi Baru& Semarang& melalui
antor Pelayanan Piutang dan
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
17/36
Muhammadiyah .....................:167:+ *S Slamet
*iyadi .................................::,, *S
Erthopedi ........................................:1667+ /mbulans PMI
Surakarta .....................67,7
Sumber; SE#I$
Bentuk onLks ke-an atau Imbuhan ke-an
Imbuhan ke-an berfungsi untuk membentuk kata benda&
membentuk kata kerja pasif& dan pembentukan kata keadaan
atau sifat. #i ba%ah ini makna kata yang dibentuk dengan
imbuhan ke-an.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
18/36
Pati "ujan
ota Cuaca C N ota Cuaca C N
#emak 7O31 O46 Pekalongan 6O3 7O4 2ngaran 7O31 :,O
47 $egal 7O3, :7O43 Solo 3O31 7O47 Cilacap 6O3 73O46endal 7O31 O46 Pati 7O31 :,O47
EMP/S& amis& + Maret ,,:
7, /ktif Berbahasa Indonesia elas 0II SMPM$s
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
19/36
Surat merupakan salah satu alat komunikasi yang masih banyak
digunakan. /da dua macam jenis surat& yaitu surat kedinasan dan
surat pribadi. Surat kedinasan adalah surat yang ditulis berkaitan
dengan kepentingan kedinasan& kelembagaan. Pada umumnya&
surat kedinasan bersifat resmi dan dibubuhi stempel. /dapunsurat pribadi adalah salah satu bentuk surat-menyurat yang
ditulis seorang sebagai pribadi dan tidak berkaitan dengan
kedinasan. Pada umumnya& surat pribadi bersifat tidak resmi dan
berisi masalah-masalah pribadi. Meskipun bersifat tidak resmi&
ada hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membuat surat
pribadi& antara lain etika dan sopan-santun berkirim surat. Bahasa
yang digunakan dalam surat pribadi tergantung dari orang yang
menerima surat. Misalnya& menulis surat kepada guru berbeda
bahasanya dengan menulis surat kepada sahabatmu. /pabilakamu menulis surat kepada guru& sebaiknya menggunakan
bahasa baku atau formal.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
20/36
jumlahnyaD Pasti udah tambah banyak. Mereka lucu-lucu dan
pinter-pinter deh. ik& cukup sampai di sini dulu ya surat dari aku.
)angan lupa dibalas ya& ik. /ku tunggu lho! #ari temanmu
adeth
#ari contoh tersebut& terlihat pola penulisan surat pribadi. Pola
atau format tersebut adalah sebagai berikut.
a. ota dan tanggal surat.b. ama dan alamat penerimaan surat 'sering kali
tidak ditulis karena biasanya sudah
dicantumkan pada amplop surat(.c. Salam pembuka.d. Paragraf pembuka.
e. Isi surat.f. Paragraf penutup.g. Salam penutup.h. ama dan tanda tangan pengirim surat.
. Isi surat pribadi
/pabila kamu menulis surat pasti mempunyai maksud atau
tujuan. Maksud atau tujuan tersebut& biasanya tercantum dalam
isi surat. Isi surat pribadi dapat bermacam- macam hal atau
keperluan& yaitu sebagai berikut.
a. 2ndangan Contohnya;
)akarta& + Mei ,,:
"alo& 5in Seperti yang kamu tahu& kalau tanggal 1, )uli adalah
ulang tahunku. 5in& aku berencana untuk mengadakan pesta
sederhana saat ulang tahunku nanti. /ku pengin sekali kamu bisa
datang& pasti nanti pestaku bakal lebih meriah. Meskipun
rumahmu jauh& tolong ya diusahakan untuk datang. Pestanyadiadakan di rumah& kok& jadi kamu bisa sekalian menginap di
rumahku. Sekian dulu ya& 5in. /ku berharap kamu menerima
undanganku ini. /ku tunggu& lho& ja%aban kamu secepatnya.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
21/36
$emanmu&
/na
b. Penerimaan dan penolakan Contohnya;
Bandung& Mei ,,:
/na& sayang Senang sekali aku menerima suratmu& apalagi
undangan untuk datang ke pesta ulang tahunmu. )angan kuatir&
aku pasti datang& kok. /ku sudah kangen dengan lelucon-lelucon
kamu. /ku boleh datang sehari sebelumnya kanD >h& iya harus
ada nasi goreng kesukaanku& lho. Sampai ketemu& ya.
Salam kangen
5inka
ata seru
ata seru yang dipakai dalam suatu kalimat menambah jelas
maksud kalimat.
ata seru yang menyatakan rasa hati
1. ata seru yang menyatakan rasa heran Contoh;a. Eh& yonya! endi ini terbuat dari emas!b. /duh& indahnya tanduk itu!
. ata seru biasa Contoh;a. Barang bagus! Barang bagus!b. endi ini tidak bagus!3. ata seru yang menyatakan sakit Contoh; /duh! akiku
sakit.6. ata seru yang menyatakan rasa kesal Contoh;
a. Pergi sana! )angan dekat-dekat!b. Ini jalanku! /ku yang lebih dulu berada di sini!
7. ata seru yang menyatakan minta perhatian Contoh;a. Eh& enek! Maukah enek membelikanku sesuatuD
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
22/36
b. Eh& itu di sana!
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
23/36
petugas tata usaha. /tas pethatiannya dan kerja samanya& saya
ucapkan terima kasih.
+ Mei ,,:
/ri Surya%an S.Pd.
bagian tata usaha
arang $aruna /nggrek Sekretariat ; )l ebangkitan asional ,1
Semarang
#alam rangka peduli sesama& karang taruna /nggrek akan
mengadakan penggalangan dana yang akan disumbangkan&
kepada saudara-saudara kita korban bencana alam di beberapa
%ilayah tanah air. Sumbangan dapat berupa pakaian pantas
pakai& sembako& dan uang. Semua %arga diharap secara sukarela
terlibat dalam penggalangan dana tersebut. Sumbangan dapat
diserahkan kepada; 1. Sdr. /ndre Perkasa& telepon ',6( :116,,
. Sdr. Candra @ijaya& telepon ',6( :1+:, 3. Sdr. @igar
@icaksana& telepon ',6( :1+:1 6. Sdri. 9osefani& telepon ',6(:+11 7. Sdri. /rkalita @idya& telepon ',6( :31 bantuan
diserahkan paling lambat tanggal : /gustus ,,:. /tas bantuan
dan partisipasi seluruh %arga kampung Menjangan& saya ucapkan
terima kasih. Semoga amal baik kita mendapat pahala dari $uhan
9ang Maha >sa& /min Semarang& 1 /gustus ,,: etua
penggalangan dana
$ito Pramudita
B. Meyimpulkan Isi Berita
Sebagai pelajar& kamu diharapkan tidak mele%atkan informasi
atau berita yang sedang hangat dibicarakan. Berbagai macam
berita& mulai dari perkembangan ilmu pengetahuan& politik&
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
24/36
ekonomi& sosial& maupun budaya selayaknya kamu ikuti. Selain
itu& masalah kesehatan hingga pelanggaran hukum juga perlu
kamu ketahui. Sumber-sumber informasi atau berita yang sedang
berkembang saat ini dapat diperoleh melalui media cetak seperti&
surat kabar& majalah& atau tabloid dan media elektronik seperti&radio& teleAisi& atau internet. Informasi tersebut dapat kamu
sampaikan kembali baik secara langsung dengan lisan maupun
tulisan.
1. Mendengarkan berita yang dibacakan
Selain melalui teleAisi& radio& atau internet& sember berita juga
dapat kamu peroleh dari media cetak. Berikut merupakan teks
berita yang dikutip dari sebuah surat kabar. Mintalah salah satu
temanmu untuk membacakan berita berikut! /gar kegiatan inilebih efektif& tutuplah bukumu! Simaklah dengan cermat sambil
mencatat pokok-pokok informasi penting isi berita tersebut!
)urnalistik dan Sablon untuk Masa #epan
Mungkin tak banyak sekolah yang menganut paham ini; ekskul
'ekstra kurikuler( tak hanya menampung kesenangan dan
menyalurkan hobi& tetapi juga bagaimana kelak program ini
memberi peluang kerja bagi para ?pengikut?. Baik
sebagai pekerjaan sambilan maupun pekerjaan alternatif bila
setelah lulus sekolah tidak melanjutkan sekolah. SMP Islam
$erpadu 'SMPI$( Cahaya 2mat di barisan yang tidak banyak itu&
relatif berbeda dari sekolah lain yang mengadakan aneka rupa
ekskul dari Senin sampai Sabtu. #ari basket sampai ngeband.
Sekolah muda usia& lahir tahun ,,6& di )alan alinjari& arangjati&
Bergas abupaten Semarang ini mempunyai ekskul yang
berorientasi pada pendidikan life skill. $idak ada basket& apalagi
ngeband. 9ang ada& seni rupa dan jurnalistik. Cukup hari Sabtu.?Seni rupa saat ini kami arahkan ke sablon. Ini sarana untuk
mengembangkan kreatiAitas sis%a di bidang menggambar.
@alaupun masih sangat sederhana& karena baru taraf SMP&
mereka akan mengerti konsep dan fungsi sablon. Bagi yang suka
menulis& kami arahkan untuk mengikuti jurnalistik. "arapan kami&
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
25/36
kedua bidang ekskul ini akan menjadi bekal keterampilan bagi
mereka setelah lulus SMP&? ujar Ibu irmalasari& %akasek bidang
kesis%aan. eren kanD Siapa tahu dari stimulasi itu lahir para
pengusaha sablon dan %arta%an-%arta%an yang teguh kukuh
berlapis baja& tidak cengeng dan manja saat terbentur susahmendapat pekerjaan. Saat ini ekskul seni rupa diikuti delapan
sis%a& tujuh co%ok dan satu ce%ek. >kskul jurnalistik tujuh sis%a.
ok& dikit amatD /ha& jangan salah. Sekolah berkonsep full day ini
memang mempunyai sis%a minim& 66 sis%a untuk tiga kelas; 0II&
0III& dan I=. Pengin tahu alasan ?pengikut? dua ekskul ituD ?/ku
pengin bisa nyablon dan ngembangin di bidang usaha kalau aku
sekolah. yablon ini sangat bermanfaat&? ujar *ahma& kelas 0III.
#ia berharap kelak bisa jadi pengusaha sukses. )undi& kelas I=&
begitu juga. #ipta& kelas I=& ikutan ekskul jurnalistik. ?/ku penginberkiprah di buletin /MPI$ Cahaya 2mmat yang terbit dua kali
setahun& makin banyak %a%ancara& banyak mengenal karakter
orang& dan tambah %a%asan&? ujar ce%ek manis yang hobi
menulis itu. #i sekolah pimpinan Ibu Musyarofah& S.Pd. ini& dua
ekskul itu dikelola sungguh-sungguh& buktinya& mereka bisa
mejengin karya di kegiatan mar- ket day. #an untuk jurnalistik&
mereka sudah pula bikin mading. >h& ngomong-ngomong& mereka
pengin juga menambah ilmu dari tim antin Banget. imana om
#akturD Mau kan silaturahmi sama calon-calon jurnalistik di SMPI$
Cahaya 2mmatD
Sumber: Suara Merdeka, 5 Agustus 2007 ( dengan pengubahan)
. Menyimpulkan isi berita yang dibacakan
Setiap teks berita mengandung pokok-pokok berita yang dapat
diperoleh dengan menja%ab pertanyaan-pertanyaan berikut!
a. /pa yang terjadiD '%hat(b. #i mana peristi%a itu terjadiD '%here(c. apan peristi%a itu terjadiD '%hen(d. Siapa yang mengalamiD '%ho(e. Mengapa hal itu terjadiD '%hy(f. Bagaimana peristi%a itu terjadiD 'ho%(
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
26/36
C. Menulis embali #ongeng
Membaca atau mendengarkan dongeng& tentu sering kamulakukanD #ongeng merupakan salah satu jenis karya sastra lama
yang disebarluaskan dari mulut ke mulut. Beberapa jenis
dongeng& antara lain;
1. 5abel& yaitu dongeng berisi cerita dengan tokoh
binatang yang berperilaku seperti manusia& misalnya
ancil dan Siput& atak "endak )adi
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
27/36
dengan huruf kecil karena murni sebagai kata kekerabatan. ata
tersebut jika diikuti dengan nama diri& maka ditulis dengan huruf
kapital. Misalnya Bapak @idodo& Paman arta& dan sebagainya
ata gelar biasanya digunakan untuk profesi maupun nama yang
diikuti oleh gelar baik pendidikan maupun jabatan. /pabila diikutioleh nama& maka penulisannya dia%ali dengan huruf kapital.
Perhatikan contoh berikut!
1. /nak penjual bakso itu berhasil menjadi insinyur.. epada Bapak Camat& kami persilakan.3. /nak-anak berangkat didampingi Bapak epala Sekolah.6. Penelitian itu dipimpin oleh Profesor hairani.
#. Menyimpulkan agasan dan Pendapat dari arasumber
1. Mendengarkan %a%ancara
amu tentu sering melihat ataupun mendengarkan %a%ancara&
bukanD @a%ancara dilakukan untuk memperoleh keterangan
ataupun pendapat tentang suatu masalah. Erang yang
me%a%ancara disebut pe%a%ancara& sedangkan orang yang
di%a%ancarai disebut narasumber. Berikut merupakan %a%ancara
antara Bapak >dy usnanto selaku epala antor P$ Pos Indonesia
@ilayah 'akan%il( 0II )a%a $engah dengan %arta%an Media "alo.
#engarkan temanmu membaca %a%ancara berikut! $utuplah
bukumu dan catat pokok- pokok informasi yang kamu dengar!
$idak Semua #okumen #apat #iselesaikan oleh $eknologi
Bagaimana peran P$ Pos Indonesia di era teknologi informasi dan
telekomunikasi iniD $erus terang kemajuan di bidang teknologi
informasi dan telekomunikasi membuat P$ Pos Indonesia
mengalami penurunan yang cukup tajam. /palagi sejak tahun144: ketika era telepon seluler semakin banyak digunakan
masyarakat Indonesia. Banyak orang yang mengirim ucapan
le%at SMS. #i negara lain& tradisi berkirim kartu ucapan le%at pos
itu masih terjaga karena ucapan melalui SMS dianggap kurang
berkesan. /da kesan yang tidak tergantikan oleh teknologi.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
28/36
Selain turunnya jumlah pengiriman surat& apakah pengiriman
uang le%at %esel pos juga mengalami penurunan seiring dengan
pertumbuhan dunia perbankanD P$ Pos memang sudah tidak
terlalu berharap banyak dari pengiriman surat pribadi. amun&
pelanggan korporat kami yang menggunakan jasa pos masihcukup tinggi. $idak semua dokumen bisa diselesaikan dengan
teknologi. Banyak perusahaan yang mempercayakan pengiriman
dokumen dan surat-surat resmi pada P$ Pos& sedangkan layanan
%esel pos memang tak seramai dulu karena jaringan /$M yang
kian luas. $api jaringan P$ Pos jauh lebih luas& hingga ke tiap-tiap
kecamatan. )adi& saya tetap optimis P$ Pos akan tetap eksis.
emudian bagaimana langkah yang dilakukan P$ Pos untuk
mengantisipasi kemunduran iniD
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
29/36
. Menyimpulakan pikiran& pendapat& dan gagasan narasumber
amu tentu sudah menangkap isi %a%ancara tersebut& bukanD
Setelah mencatat pokok-pokok isi %a%ancara tersebut& kamudapat menyimpulkan pikiran& pendapat& dan gagasan dari
narasumber. Penyimpulan pikiran& pendapat& dan gagasan dari
narasumber tersebut dapat kamu lakukan dengan merangkai
pokok-pokok %a%ancara secara padat dan singkat.
>. Menanggapi Cara Pembacaan Cerpen
Cerpen atau cerita pendek& yaitu cerita rekaan yang memusatkan
diri pada satu tokoh dalam satu situasi dan satu %aktu hingga
memberikan kesan tunggal terhadap pertikaian yang mendasari
cerita tersebut. )ika kamu membaca cerpen& harus memerhatikan
beberapa unsur. 2nsur-unsur yang termuat dalam cerpen adalah
sebagai berikut.
1. $ema& yaitu sumber gagasan atau ide cerita yang
dikembangkan menjadi sebuah karangan.. /lur& yaitu unsur peristi%a sebab-akibat yang menjalin
suatu cerita.3. Penokohan& yaitu pelaku-pelaku dalam cerita.6. Setting atau latar& yaitu %aktu dan tempat serta
keadaan sosial yang digunakan pengarang dalam
menyusun cerita.7. Sudut pandang& yaitu tempat atau letak di mana
seseorang melihat objek karangan. /pabila pengarang
dalam bercerita menyebutkan nama aku& berartimenggunakan sudut pandang orang pertama. /pabila
pengarang menyebut dia& berarti menggunakan sudut
pandang orang kedua& sedangkan jika pengarang bebas
menceritakan apa yang dialami oleh semua tokoh&
berarti menggunakan sudut pandang serba tahu.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
30/36
Membaca cerpen merupakan membaca indah. /da beberapa hal
yang perlu diperhatikan dalam membaca indah& yaitu;
1. memahami karya sastra yang akan dibaca&. membaca dengan lafal yang jelas dan intonasi
yang tepat&3. membaca dengan %ajar sebagaimana layaknya
orang berbicara&6. kesesuaian ekspresi dengan pokok-pokok
gagasan yang terkandung dalam teks.
Menyimpulkan Pendapat& agasan& dan Pikiran arasumber
dalam @a%ancara
Menyimpulkan sebuah %a%ancara dapat dilakukan dengan
menyimak sebuah %a%ancara dengan baik. Proses menyimak
memerlukan konsentrasi dan perhatian penuh dari pendengar
untuk memahami isi pembicaraan yang disampaikan. Pendengar
juga dapat mencatat hal-hal penting yang dikemukakan
narasumber. "al-hal penting tersebut dapat dirangkai menjadi
sebuah kesimpulan.
Mengungkapkan "al-hal yang #apat #iteladani dari Buku BiograL
BiograL adalah ri%ayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang
lain. Sebuah buku biograL biasanya berisi data diri dan perjalanan
karir dari seorang tokoh. Perjuangannya untuk meraih kesuksesan
tersebut dapat kalian teladani untuk diterapkan dalam kehidupankalian. Bacalah ringkasan biograL Sri Sultan "amengku Bu%ono
I= berikut!
Sri Sultan "amengku Bu%ono I= Ia lahir 1 /pril 141 di
9ogyakarta& dengan nama usti *aden Mas #orodjatun. /yahnya
"amengku Bu%ono 0III& sedang ibunya *aden /yu ustilah.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
31/36
Pendidikan formalnya dimulai dengan taman kanak-kanak. 2sia
tahun ia me- masuki sekolah dasar. Selama menempuh
pendidikannya& ia berpindah-pindah tempat kos dan sekolah&
mulai dari Semarang& Bandung& dan Belanda. Sumber; >nsiklopedi
2mum untuk Pelajar )ilid 6& ,,7 ambar 1.1 Sri Sultan"amengku Bu%ono I=
1. Mengungkapkan Isi Puisi Makna dalam puisi dapat disimpulkan
dari pengungkapan isi puisi dengan mempertimbangkan nada&
suasana& irama& dan pilihan kata yang tepat. Makna yang tersirat
dari puisi ?epada oruptor? tersebut adalah harapan penyair
agar para koruptor 'orang yang suka korupsi( tidak memakan
harta rakyat. ada dan suasana puisi tersebut menggambarkankekece%aan penyair terhadap para koruptor.
. Menangkap Isi Puisi Isi puisi dapat disimpulkan dari gambaran
pengindraan& perasaan& dan pendapat penyairnya. Puisi ?epada
oruptor? dapat kalian tangkap isinya dari gambaran; a.
pengindraan 'khususnya penglihatan dan pendengaran( Contoh; -
penglihatan ; ?lihatlah air mata para bocah? ?telah bapak saksikan
....? ?matahari jadi enggan berpijar? - pendengaran ; ?dengarlah
jerit lapar mereka ...? b. perasaan Contoh; ?$olong& Pak ...? c.pendapat Contoh; - ?tidaklah menggetarkan bapakD? - ?jangan
makan uang kami?
3. *eeksi 'ambaran( Isi Puisi Melalui puisi ?epada oruptor?&
tersebut penyair ingin mengungkapkan keprihatinannya terhadap
kondisi rakyat Indonesia yang menderita akibat ulah para
koruptor yang memakan uang rakyat. Penderitaan tersebut dapat
dilihat dari air mata para bocah di lampu merah& jeritan kelaparan
mereka& keinginan untuk melanjutkan sekolah& dan orang-orangmiskin yang memenuhi negeri ini. Penyair juga memohon pada
koruptor agar jangan memakan uang rakyat.
#engarkanlah baik-baik pembacaan puisi berikut!
epada oruptor
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
32/36
arya; /bdurahman 5ai
antilah makanan bapak
dengan nasi putih& sayur& dan daging
jangan makan uang kami
lihatlah air mata para bocah
yang menderas di tiap lampu merah
jalan-jalan )akarta
dengarlah jerit lapar mereka
di pengungsian
juga doa kanak-kanak
yang ingin sekolah
$elah Bapak saksikan
orang-orang miskin memenuhiseluruh negeri
tidakkah menggetarkan BapakD
$olong& Pak
gantilah makanan bapak
seperti manusia
jangan makan uang kami
(Sumber:!ntuk "unda dan #unia, 200$)
1. alimat
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
33/36
dan tanda titik dua ';( serta petik ganda 'QJ8(
yang mengapit ujaran langsungnya. Contoh;
Sartono mengatakan bah%a cabai ini disebut
sebagai cabai kathur karena buahnya tumbuh
menjulang menantang langit 'ngathur& )a%a&red(.
Bertelepon dengan alimat >fektif dan Bahasa yang Santun
Bertelepon adalah salah satu cara bentuk komunikasi yang
dilakukan secara lisan. Saat bertelepon& kalian harus
memerhatikan beberapa hal& antara lain penggunaan kalimat
efektif dan bahasa yang santun. alimat efektif adalah kalimat
yang singkat dan jelas. Singkat artinya menggunakan kosakata
secara hemat& dan jelas artinya tidak menimbulkan penafsiran
ganda. Selanjutnya& bahasa yang digunakan pun harus bahasa
yang santun& yaitu bahasa yang sesuai dengan norma atau
kesopanan yang berlaku di masyarakat. )adi& dalam bertelepon
kalian diharapkan menggunakan kosakata secara hemat dan tidak
menimbulkan penafsiran ganda serta memerhatikan sopan
santun.
Menggunakan Imbuhan se- Imbuhanse- ada yang melekat pada
bentuk dasar yang berupa nomina 'kata benda( dan adjektiAa
'kata sifat(. /kibat pertemuannya dengan bentuk dasarnya&
imbuhan se-mempunyai makna berikut ini.
1. Menyatakan makna satu Contoh;a. seorang Belanda menempatkan seorang
residen yaitu Smissaert untuk urusan
pemerintahan.b. seperjuangan yai Mojo dan Sentot /libasya
Pra%irodirjo adalah rekan seperjuangan Pangeran
#iponegoro.
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
34/36
. Menyatakan makna seluruh Contoh; se-Indonesia
Penduduk se-Indonesia menghargai jasa-jasa
Pangeran #iponegoro.3. Menyatakan makna sama atau seperti Contoh;
seadat $ernyata& orang itu seadat denganPangeran #iponegoro.
6. Menyatakan makna setelah Contoh; seusai
Seusai perundingan tersebut& Pangeran
#iponegoro ditangkap dan diasingkan ke
Manado.
Menulis Pesan Singkat
Pesan singkat disebut juga memorandum. Memorandum
merupakan bentuk komunikasi tertulis yang biasa digunakandalam suatu kantor atau organisasi. #alam menulis pesan singkat
kalian harus mengunakan bahasa yang ringkas& padat& jelas& dan
mudah dimengerti. Selain itu& kalian juga harus memerhatikan
santun berbahasa. Isi memo dapat ditulis tangan atau diketik.
Susunan memo terdiri atas tiga bagian berikut ini.
1. epala memo& terdiri atas;
a. nama instansi&
b. kata QM>ME8&
c. dari& dan d. kepada.
. Isi memo& %alaupun merupakan alat komunikasi informal& tetap
isinya itu dalam rangka hal-hal kedinasan.
3. aki memo& terdiri atas;
a. tangal& bulan& dan tahunG
b. tanda tanganG dan
c. nama terang dibubuhkan dengan huruf besar di a%al kata
'tanpa kurung(. /gar lebih jelasnya& perhatikanlah contoh QMemo8
berikut!
SMP riya Mandiri )alan enari
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
35/36
o. 71& $elp. ',31( 3,,+:
S2*/B/9/
#ari ; epala Sekolah
epada ; #rs. Sunaryo '@akasek esis%aan(
Sepulang sekolah nanti & tolong saudara latih sis%a yang
bertugas melaksanaka upacara hari pahla%an besok
Surabaya& 31 september ,13
epala sekolah
#rs. "eru kurnia%an& S.Pd.
Membaca Indah Puisi
Membaca puisi ada dua macam& yaitu membaca untuk diri sendiri
dan membaca untuk orang lain. Membaca puisi untuk orang lain
pada dasarnya sama dengan mengkonkretkan puisi tersebut baik
dalam bentuk audio maupun Aisual. Pembacaan demikian disebut
juga deklamasi. #eklamasi sebagai suatu proses& melibatkan '1(
puisi yang dibaca& '( pembaca& dan '3( pendengar.
Bacalah puisi berikut ini dengan baik!
#iponegoro
#i masa pembangunan ini$uan hidup kembali
#an bara kagum menjadi api
#i depan sekali tuan menanti
$ak gentar!
-
7/25/2019 Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas Vii (Tujuh)
36/36
M/)2
Ini barisan tak bergenderang berpalu
epercayaan tanda menyerbu
Sekali berarti Sudah itu mati
M/)2 Bagimu negeriMenyediakan api
Punah di atas menghamba
Binasa di atas ditindas
Sungguh pun dalam ajal baru tercapai )ika hidup harus merasai
Maju
Serbu
Serang
$erjang