RIASSUMENDO...

Come fare il riassunto di un testo, utilizzando varie tecniche di sintesi e di rielaborazione

Testo a cura del prof. Ermete FERRARO, con riferimenti alla presentazione della prof.ssa Biazzi (SILSIS-Pavia) http://www-3.unipv.it/iscr/programmi_dispense_04_05/lettere/biazzi/SILSIS%2043A_Biazzi_lezione%203.ppt#268,1,Diapositiva 1

(1) Che cos’è il riassunto?

TestoTesto di partenzaTestoTesto d’arrivo(il riassunto)

1. Ascolto e/o lettura del testo2.2. ComprensioneComprensione del testo:

• Orientativa• Analitica:

individuazione sequenze e informazioni essenzialiinformazioni essenziali

3. Manipolazioni del testo selezionato:

• riorganizzazione delle informazioni selezionate• riduzione del testo selezionato

Rielaborazione Rielaborazione ee

riduzioneriduzionerevisione

(2) Come ridurre un testo, sintetizzandolo :

Cancellazione: - eliminazione di ripetizioni, espansione e modificatori

non essenziali (ad es. aggettivi o avverbi)

Generalizzazione: - informazioni specifiche sono sintetizzate in una sola

parola o ricondotte a informazioni generali

Unificazione:- di più periodi o paragrafi

Nominalizzazione: - una frase con predicato verbale viene trasformata in un

complemento, un aggettivo, un’apposizione

(3) Manipolazioni del testo nel riassunto:(3) Manipolazioni del testo nel riassunto:

Scelta di un Scelta di un tempo verbaletempo verbale principale che deve principale che deve essere mantenuto in tutto il testoessere mantenuto in tutto il testo

Trasformazione del Trasformazione del discorso discorso diretto in diretto in indirettoindiretto Trasformazione di Trasformazione di determinazioni determinazioni temporali e temporali e

spaziali, pronomispaziali, pronomi, etc., etc. Uso di Uso di connettivi testualiconnettivi testuali, per collegare le , per collegare le

informazioni essenziali, selezionate nel testo di informazioni essenziali, selezionate nel testo di partenzapartenza

(4) Revisione del testo d’arrivo(4) Revisione del testo d’arrivo

Ci sono solo le informazioni principali del testo di partenza oppure ci sono anche informazioni secondarie o sono stati aggiunti contenuti non presenti nel testo di partenza?

Il testo è coeso e coerente?

Sono state impiegate correttamente le tecniche di riduzione e di rielaborazione del testo di partenza?

Il testo è adeguato ai suoi destinatari e scopi?

(5) Le più comuni tecniche di sintesi:

Cancellazione delle informazioni secondarie, oppure:

evidenziazione delle informazioni principali.

Collegamento sintattico delle parti selezionate, in entrambi i casi.

(6) Le più comuni tecniche di rielaborazione del testo :

Riassunto con le “ 5 W “ Riassunto con titoli delle

sequenze Riassunto da schema/scaletta/

mappa concettuale

(7) Progressione delle attività(7) Progressione delle attività

Ascoltare/leggere e prendere appunti Ascoltare/leggere e completare una scaletta/uno schema/una

mappa concettuale Scelta della frase che meglio sintetizza il testo Suddivisione del testo in sequenze, sintesi dell’idea centrale

di ogni sequenza Applicare i processi di riduzione del testo a frasi o sequenze Riassumere un testo seguendo in successione le fasi

consigliate: • Selezione delle informazioni più importanti• Riduzione e semplificazione delle informazioni selezionate• Riorganizzazione delle informazioni attraverso l’uso di

connettivi testuali• Revisione del riassunto e individuazione di eventuali

errori (relativi alla selezione, riduzione e riorganizzazione delle informazioni del testo di partenza.8