BIENVENIDOS AL CURSO ESCOLAR

2011/2012

CEIP “EDUARDO GONZÁLEZ GALLARZA” DE RINCÓN DE SOTO

PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL TUTORAS:

3 AÑOS A: Ana Iñiguez Jiménez 3 AÑOS B: Irene Benito Sáenz 4 AÑOS A: Seila Novoa Martínez 4 AÑOS B: Silvia González Martin 5 AÑOS A: Sonia García García 5 AÑOS B: Laura Gutiérrez Blanco

PROFESORA DE APOYO: APOYO: Natalia Bravo Medrano

ESPECIALISTAS: PROFESORA DE INGLÉS Y APOYO: Estibaliz Carra

Acebes PROFESORA DE RELIGIÓN: Isabel Sáinz Medrano PROFESORAS DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA: Marta

Guerrero Gil PROFESORA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE: Deborah

Flamenco Ruiz ORIENTADORA-PSICOPEDAGOGA: Susana López

Martínez

NORMAS DE FUNCIONAMIENTO

DEL CENTRO

Se exigirá puntualidad en las entradas y las salidas.

Los familiares no entrarán con los niños en la fila.

Se respetará el espacio marcado para hacer las filas (línea amarilla).

Si se llega cuando la fila ya ha entrado los padres sólo acompañarán a los niños hasta la puerta principal de infantil. No hasta la clase.

Si se llega tarde al centro: Sin justificante (esperar al recreo)

Con justificante médico

(a cualquier hora llamando al timbre

de la puerta principal de primaria)

La recogida de los alumnos se producirá en la medida de lo posible siempre por las mismas personas, avisando a la tutora si va a venir otra persona a recogerlos.

A los alumnos sólo los podrán recoger personas adultas (mayores de edad). En caso de que venga algún hermano, primo menor de edad los padres deberán firmar una autorización.

No se permitirá la entrada a clase de niños enfermos o con fiebre. En esos casos procurad no traerlos al centro.

Cuando los niños se hacen pis hay que venir a cambiarlos. Para ello hay que acceder al centro por la puerta principal de Primaria llamando al timbre.

Se marcarán todas las prendas de vestir que traigan al colegio con su nombre.

Se pondrá una tira en todas las prendas de vestir para poder colgarlas sin que se caigan.

Se traerán ropas con gomas y velcros para mayor autonomía de los niños/as.

No traerán juguetes al centro ya que estos causan disputas entre los niños.

PLANIFICACIÓN SEMANAL DE ALMUERZOS SALUDABLES

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Fruta, pelada y en trozos.

Lácteos o quesos.

Bocadillo de embutido o sandwich.

Fruta, pelada y en trozos.

Zumo o batido.

• Todos los almuerzos llevarán el nombre puesto para evitar confusiones y preferiblemente dentro de su bolsa correspondiente.

• Si algún día no se dispone del producto correspondiente, se puede sustituir por otro de estos, no traer bollería o chucherías.

• Si se trae la fruta para comer en tupper este debe llevar el nombre escrito y el cubierto debe ser de plástico duro.

El almuerzo lo traerán los niños/as a la entrada al colegio y no se permitirá la entrega de almuerzos a otra hora.

Durante el primer trimestre más o menos realizaremos el almuerzo dentro del aula.

PERIODO DE ADAPTACIÓN

El primer día vendrán al colegio en dos grupos, el primero de 9.15 a 10.45 y el segundo de 11.15 a 12.45.

Harán la fila en su sitio correspondiente y entrarán al colegio con su maestra, los padres no podrán entrar.

Evitar despedidas de última hora en la fila. Si los niños lloran no pasa nada, es lo más normal.

Deben traer la bata puesta y la jarra Este día NO se traerá almuerzo.

MATERIALSe aportarán en la entrevista individual o a partir el miércoles 10 de septiembre a las 13.00h cuando hayan salido todos los niños del centro.

Libros de texto: En una o dos bolsas con el nombre del niño/a escrito por fuera. Si es posible escribir el nombre del niño/a POR DENTRO de las carpetas trimestrales, así como de los libros de inglés y religión a LÁPIZ (ya que nosotras ponemos sus nombre con foto por fuera par una mayor autonomía de los niños).

MATERIAL Jarra de plástico con el nombre del niño/a escrito con rotulador permanente.

Cojín pequeño: para la siesta (no es necesario hasta octubre cuando vengan mañana y tarde). Escribir el nombre del niño/a en la etiqueta.

Dinero:20€ en un sobre cerrado y con el nombre del niño/a escrito por fuera (para evitar confusiones).

EL DINERO ES NECESARIO PARA COMPRAR TANTO EL MATERIAL FUNGIBLE COMO PARA FOTOCOPIAS (3€) Y PARA LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (navidad, carnaval etc…).

SI NO SE APORTA NO SE PODRÁ HACER USO DE DICHO MATERIAL NI PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES.

COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA

Debe haber coherencia en las actuaciones a nivel educativo entre familia y escuela: Asistiendo a las diferentes reuniones

programadas durante el curso.

Acudiendo a las entrevistas con la tutora, para interesarse por la evolución de sus hijos/as. (Tendrán lugar los LUNES de 12:OO a 13:OO, debiendo pedir cita previa).

En estos días os iremos citando de forma individual para realizar una entrevista

previa antes de la llegada de los niños al centro (horarios ydocumentación al final de la reunión).

Respondiendo a las llamadas telefónicas que se realicen desde el centro con la mayor rapidez posible.

En el caso de tener que acudir a cambiar a algún niño/a o a buscarlos porque estén enfermos intentad hacerlo con la mayor rapidez posible.

Interesándose por las notas, tanto informativas como de demanda de material, que se manden a casa desde el colegio a lo largo del curso.

Potenciando desde casa la expresión oral, exigiendo a vuestros hijos un lenguaje claro y correcto, y estimulándolos a la vez que creando en ellos curiosidad por la lectoescritura.

Favoreciendo el descanso y la autonomía personal de vuestros hijos, creando unos buenos hábitos.

Permitiendo que vuestros hijos se relacionen con los demás, tanto niños como adultos.

Participando en las diversas actividades que se programen desde el centro (salidas, excursiones, talleres, fiestas…).

Ofreciendo a la escuela la posibilidad de conocer entornos cercanos y atrayentes para los niños, como la visita a una granja, a una bodega, a una huerta, etc.

Participando activamente en las fiestas de cumpleaños.

Así como en talleres o proyectos que realicemos en el aula.

LAS FIESTAS DE CUMPLEAÑOS Se celebrarán el día que cumplan años.

El niño/a que cumple años trae bizcocho para las dos clases.

El resto de niños de la clase le regalarán el libro del cumpleañero.

También celebraremos una fiesta de cumpleaños el último viernes de mes. Cantaremos a todos los que cumplen años ese mes y realizaremos alguna actividad lúdica, conjuntamente entre las dos clases.

BLOG DEL CENTRO

Desde el curso pasado el Centro dispone de un blog en el cual se van subiendo noticias actividades que se realizan en el centro etc.

http://www.elcolederincon.blogspot.com.es/

Este blog además dispone de enlaces a los distintos blogs del centro.

BLOG DEL AULA Nosotras también tenemos un blog de 3 años en el cual vamos

subiendo fotos, actividades, noticias, textos orales, proyectos, juegos etc que nos parecen interesantes para los más pequeños.

http://elrincondelostres.blogspot.com.es/

Con ello buscamos:

Reforzar los contenidos trabajados en el aula

Acercar a los más pequeños al conocimiento y uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Mantener una mayor relación con las familias ya que en cualquier momento podéis ver lo que hacemos y trabajamos en el aula.

PARA PODER SUBIR IMÁGENES A LOS BLOG`S NECESITAMOSVUESTRA AUTORIZACIÓN FIRMADA.

SI ALGUIEN NO QUIERE SU HIJO/A NO APARECERÁ EN NINGUNA IMAGEN.

RACIMA

En dichos blogs encontraréis un enlace a la página de Racima.

En esta página podéis encontrar información sobre las notas de vuestros hijos, faltas de asistencia, podéis comunicaros a través de mensajes con los profesores etc.

Para poder acceder tenéis que subir al despacho y solicitar una clave de acceso (a partir del miércoles 10 de septiembre).

DOCUMENTOS A ENTREGAR: Hora de la entrevista individual y blogs.

Almuerzos saludable.

Faltas de asistencia.

Calendario

Recomendaciones para padres.

Cuestionario personal del alumno.

Autorización de imágenes y de blog.

Registro teléfonos de contacto.

Autorización Recogida de Alumnos (solo si son menores)

ÉSTOS DOCUMENTOS SE DEBERÁN TRAER CUMPLIMENTADOS A LA ENTREVISA INDIVIDUAL EL DÍA Y HORA SEÑALADOS. SI NO PODÉIS ACUDIR ESE DÍA CAMBIARLO CON OTRA FAMILIA Y PONEROS EN CONTACTO CON LA TUTORA.

GRACIAS POR VUESTRA

ASISTENCIA