resumen adaptado alumnos 2016
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NOTA
LOS GRANDES REINOS PENINSULARES
Observaciones:...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Durante los siglos ............................ se consolidaron los .................... reinos .................... de la
Península Ibérica ................ ........................, Navarra y la ...................................
En Castilla, la economía se centró en la ................................... y la nobleza tuvo
................................... En la ..................................., se desarrolló el ................................... lo que favoreció el
nacimiento de una poderosa ....................
- Durante la segunda ............................................ se produjo una ........................................que
acechó a toda la península ibérica.
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- Formación de la Corona de ................... gracias a la unión de ............................... en el ................... (reinando ...............................)
- ...................formó parte de Castilla y León hasta el ..................., momento en el que se ....................
- Formación de la ................................. en el ................... tras la ................... del ................... .........................y del ...............................................
- En esta época destacó la ....................................................... (1212), en la que los ................................... vencieron a los ...........................
* Este acontecimiento permitió el avance de los ..................................... hacia el ............... de la Península durante el .......................... Así:
+ Fernando III de Castilla conquistó el valle del .............................. y su hijo, Alfonso X, Cádiz y ..................+ Jaime I de ..................., ocupó ......................, Murcia y las ........................................
Por todo esto, debemos tener en cuenta que a finales del ............................ sólo quedaba en la Península un reino .........................., el de ............................
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2- LA CORONA DE CASTILLA: ECONOMÍA Y SOCIEDAD
- La mayor parte de la ................. de ...................... se dedicaba al cultivo de .................. y a la producción
de ................ y ...................... para su ...........................
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Pero su actividad económica principal era la .................................. (cría de ................, de las que
obtenían ................... de ....................................)
* La ........................... era propiedad normalmente de la ..................... que fundó la .................... (.........................................................................................................................................................................
...................................................................)
* La mayor parte de la .................... se ........................... Así, desde los puertos ....................... y
vascos, la lana se transportaba a ............................................... e Inglaterra.
* Gracias a los grandes ..................... de la lana, la .................... y el clero se consolidaron como los
......................................... más ..........................................
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3- LA CORONA DE ARAGÓN: ECONOMÍA Y SOCIEDAD
- ECONOMÍA basada en la ............., la ................... y la ................... (estimulada por
el ....................................)
* A partir del .................. se desarrolló un ...................... floreciente con el ...................... desde los
puertos de ......................., Palma y .........................8
+ Se exportaban .................., aceite y .................. y se importaba (traía) .................., tejidos de seda, …
+ Para defender los ................... de los ........................... se crearon los
................................................. en los principales .........................................
+ El ...................... del comercio hizo que los ....................................... se lanzaran a conquistar
las ..........................................: islas de .................... y Cerdeña, los ducados de ............. y Neopatria
y ............................
- SOCIEDAD la importancia que tuvo el ................. en esta época provocó el ...................... de
una .............................................. que apoyó a los ......................... en sus ..................
ofreciéndoles ................... y dinero.
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4- LOS CONFLICTOS SOCIALES Y POLÍTICOS EN LA BAJA EDAD MEDIA
- La .......................... de ................. provocó una grave crisis ...................................... pues trajo consigo un
......................... importante de la ..................... (crisis social) y de la ....................................... (crisis
económica).
* Como consecuencia de este hecho, las .............................. de los grupos ...............................
empeoraron.
+ En ........................, la crisis originó una .................. entre el .............................................. la
guerra finalizó con la subida al trono de ........................ y, con ello, se instauró una .................................:
los ........................
+ En Aragón, la dinastía ........................ también llegó al trono con
....................................................... pues el rey Martín .................................. murió
sin ...................................
En ............................................ hubo ...................... pues los grupos .....................
(....................................... y nobleza) se enfrentaron al rey ..................... para mantener sus
privilegios. La guerra finalizó con la victoria del bando real.
En Cambio, el reino de.................. vivió una época de .....................................................
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5- EL GÓTICO EN LA PENÍNSULA IBÉRICA
- En la ......................... se desarrollaron dos tipos de arquitectura gótica:
a- El gótico septentrional o ................... características: edificios con abundante ..................
Se dio en .............., Castilla y León.
Destacaron: la Catedral de .............. y la ..........................
b- El gótico ................ con decoración .......................
Se dio en la ....................................................
Destacó la basílica de .................................. (Barcelona)
* Por otro lado, en Aragón abundó la construcción de ...............................
- ESCULTURA destacan las presentes en la Puerta del ........................ (Catedral de Burgos) y la Virgen
Blanca de ......................
- PINTURA destacan las ...................... en Castilla y León (ejemplo: las que aparecen en
las.......................................)
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Nuestra localidad tiene su historia y es el momento de saber cómo era
durante la Edad Media; así que ponte en funcionamiento y responde a estas preguntas:
Esta actividad supondrá un 10% de la nota final de la evaluación
1. ¿Fue una ciudad cristiana? En este caso, ¿quién la fundó?
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2. ¿Fue una ciudad musulmana? Si es así, ¿durante cuánto tiempo?
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3. ¿Fue conquistada por los cristianos? De ser así, ¿cómo se repobló? ¿cuándo? ¿hay alguna festividad relacionada con eso?
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4. ¿Quedan símbolos y/o edificios medievales: escudos, iglesias, castillos,...? ¿cuáles son?
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5. ¿Hubo algún acontecimiento importante durante aquel período?
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6. ¿Queda algún símbolo en el escudo de la localidad relacionado con la Edad Media? Indícalo
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7. ¿Existió alguna judería en ella? ¿y alguna comunidad mudéjar? Si es así, indícalo.
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8. ¿Quedan algunas calles con nombres de gremios: alfareros, tejedores,... o con el nombre de puertas o murallas medievales?
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