respektovat a být respektován
TRANSCRIPT
![Page 1: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/1.jpg)
RESPEKTOVAT
A BÝT RESPEKTOVÁN ®
Jana Nováčková
![Page 2: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/2.jpg)
NERESPEKTUJÍCÍ REAKCE NA
EMOCE DRUHÝCH
Popírání/zlehčování
Nebuď smutná!, Nerozčiluj se!
Ty toho naděláš!
Racionální přístup (rady, otázky...)
Musíš..., A proč jí to neřekneš?
EMOCE
![Page 3: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/3.jpg)
EMOCE OVLIVŇUJÍ MYŠLENÍ
EMOCE
ROZUM
Rozum je jen obtížně dostupný
![Page 4: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/4.jpg)
EMOCE
limbický systém
mozkový kmen
mozková kůra
![Page 5: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/5.jpg)
EMOCE
Lidem v emocích
nic nevysvětlujeme.
![Page 6: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/6.jpg)
EMOCE
![Page 7: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/7.jpg)
EMOCE
Všechny emoce
lze přijmout,
některé projevy
musíme korigovat.
![Page 8: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/8.jpg)
EMPATICKÁ REAKCE POMÁHÁ ZKLIDNIT EMOCE
EMOCE
Lidé v emocích potřebují POCHOPENÍ A UZNÁNÍ
![Page 9: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/9.jpg)
EMPATICKÁ REAKCE
• Naslouchat s účastí
• Mluvit o tom, co asi druhý - prožívá
- očekával
- potřebuje
• Rozvíjet přání ve fantazii
![Page 10: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/10.jpg)
ZVLÁDÁNÍ VLASTNÍCH EMOCÍ
![Page 11: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/11.jpg)
Děláš to špatně! Ty mne přivedeš do blázince! K ničemu mne nepustíš. Nezdržuj! Jsi nezodpovědná. Mýlíš se. Tobě je to úplně jedno.
KOMUNIKAČNÍ NÁSTROJE
![Page 12: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/12.jpg)
TY-sdělení
Často jsou to domněnky, obvinění, příkazy, nálepky, rady...
Mohou vést k obraně nebo protiútoku.
KOMUNIKAČNÍ NÁSTROJE
![Page 13: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/13.jpg)
JÁ-sdělení
Co prožíváme (v 1. osobě). Proč tomu tak je (popis). Co potřebujeme. Informace o možných důsledcích.
KOMUNIKAČNÍ NÁSTROJE
![Page 14: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/14.jpg)
INFORMACE
Oznamovací věta v 1. nebo 3. osobě.
KOMUNIKAČNÍ NÁSTROJE
![Page 15: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/15.jpg)
jinak bychom je nedělali!
MOTIVACE
VNITŘNÍ=
činnosti, které samichceme dělat
- uspokojují potřeby- baví nás- mají smysl
VNĚJŠÍ=
činnosti, které děláme jen kvůli
trestu odměně
MOTIVACE
![Page 16: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/16.jpg)
3 „S“ vnitřní motivace
• Smysluplnost
• Spolupráce
• Svobodná volba
+
• Zpětná vazba
MOTIVACE
![Page 17: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/17.jpg)
RIZIKA TRESTŮ
Učí účelovému chování.
Mohou fungovat jako výměnnýobchod (odpustky).
Vedou k přijetí mocenského modelu mezilidských vztahů.
Jsou legalizací agrese.
Zhoršují vztahy.
![Page 18: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/18.jpg)
Pokud existovala vnitřní motivace k činnosti, odměna ji snižuje nebo i zcela zničí.
Snižuje hodnotu požadované činnosti.
Bere radost z činnosti samotné.
Vytváří závislost na vnější motivaci.
RIZIKA ODMĚN
![Page 19: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/19.jpg)
Vytváří závislost na autoritách (zavděčování).
RIZIKA ODMĚN
![Page 20: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/20.jpg)
CO OHROŽUJE SEBEÚCTU• hrozby, tresty• ponižování• nálepkování - negativní i pozitivní• nezájem• srovnávání• odměny, pochvaly• soutěže • despekt, odmítání
SEBEÚCTA
![Page 21: Respektovat a být respektován](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022100222/587fe8191a28ab46228b5c1f/html5/thumbnails/21.jpg)
CO POMÁHÁ BUDOVAT SEBEÚCTU
• ohled na potřeby, zralost a individualitu
• projevovat zájem• umožnit zažívat úspěch• možnost vlivu na to, co se ho týká• důvěra v dítě• respektování lidské důstojnosti
SEBEÚCTA