PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAHAMALAN REFLEKSI(Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)

Nama Pelajar : Tamil Selvi A/P Rajoo No. K.P: 830315-05-5130 Tarikh :

Kursus/Program : PROGRAM PENSISIWAZAHAN GURU Ambilan : JUN 2011 Unit : MATEMATIK

1. Isu/Perkara yang difokuskan:

Pendaraban Nombor Dua Digit dengan Satu Digit. menyelesaikan masalah pendaraban nombor dua digit dengan satu digit.

2. Analisis Isu/Perkara yang difokuskan:

2.1 Kekuatan :

Murid dapat mengikuti langkah-langkah pendaraban dengan betul. Penglibatan murid memuaskan Dapat menarik minat murid melalui set induksi dan aktiviti kumpulan. 75% murid dapat membuat pengiraan pendaraban dengan betul. Murid dapat menjawab soalan soalan yang ditanya oleh guru. 2.2 Kelemahan:

Tidak dapat mengurus masa terutamanya dalam aktiviti kumpulan. Murid-murid telah mengambil masa yang lebih dalam menyiapkan tugasan mereka. Murid agak leka dan lambat menyiapkan kerja yang diberi. 5 orang masih memerlukan bimbingan guru.

3. Cadangan Penambahbaikan:

Perlu memberikan penekanan yang lebih pada pengurusan masa. Guru perlu pertimbangkan masa yang akan diambil oleh pihak pelajar dan bukannya pihak guru. Perlu memberikan masa yang secukupnya untuk murid semasa membuat aktiviti kumpulan.

(Sila simpan maklumat ini di dalam portfolio anda)PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAHAMALAN REFLEKSI(Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)

Nama Pelajar : Tamil Selvi A/P Rajoo No. K.P: 830315-05-5130 Tarikh :

Kursus/Program : PROGRAM PENSISIWAZAHAN GURU Ambilan : JUN 2011 Unit : MATEMATIK

1. Isu/Perkara yang difokuskan:

Pendaraban Nombor Dua Digit dengan Dua Digit. menyelesaikan pengiraan pendaraban nombor dua digit dengan dua digit.

2. Analisis Isu/Perkara yang difokuskan:

2.1 Kekuatan :

Semua murid mempunyai penguasaan baik dalam mengafalan sifir. Penglibatan murid amat memuaskan Murid melibatkan diri dengan baik dalam aktiviti kumpulan. Sebahagian besar murid dapat membuat latihan pendaraban dengan betul. Hasil kerja murid amat memuaskan. 2.2 Kelemahan:

Murid murid lemah memerlukan bimbingan guru. Beberapa orang murid cuai dalam pengiraan. Guru perlu memberikan ganjaran..

3. Cadangan Penambahbaikan:

Perlu memberi perhatian yang lebih kepada murid murid yang lemah. Perlu menyediakan ganjaran kepada murid.

(Sila simpan maklumat ini di dalam portfolio anda)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAHAMALAN REFLEKSI(Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)

Nama Pelajar : Tamil Selvi A/P Rajoo No. K.P: 830315-05-5130 Tarikh :

Kursus/Program : PROGRAM PENSISIWAZAHAN GURU Ambilan : JUN 2011 Unit : MATEMATIK

1. Isu/Perkara yang difokuskan:

Pendaraban Nombor Tiga Digit dengan Satu Digit. menyelesaikan pengiraan pendaraban nombor Tiga digit dengan satu digit.

2. Analisis Isu/Perkara yang difokuskan:

2.1 Kekuatan :

Set induksi yang menarik Penglibatan murid amat memuaskan Murid lebih seronok dalam aktiviti kumpulan. Hasil kerja murid amat memuaskan. murid mempunyai penguasaan baik dalam mengafalan sifir. 2.2 Kelemahan:

Pengambilan masa dalam aktiviti kumpulan tidak mencukupi. Murid mengambil masa yang lama dalam menyiapkan aktiviti kumpulan dan lembaran kerja Murid lemah memerlukan bimbingan guru. Guru perlu memberikan ganjaran..

3. Cadangan Penambahbaikan:

Perlu memberi penekanan kepada murid murid yang lemah. Perlu menyediakan ganjaran kepada murid. Pengagihan masa perlu dipertimbangkan.

(Sila simpan maklumat ini di dalam portfolio anda)PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAHAMALAN REFLEKSI(Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)

Nama Pelajar : Tamil Selvi A/P Rajoo No. K.P: 830315-05-5130 Tarikh :

Kursus/Program : PROGRAM PENSISIWAZAHAN GURU Ambilan : JUN 2011 Unit : MATEMATIK

1. Isu/Perkara yang difokuskan:

Pendaraban Nombor Tiga Digit dengan Dua Digit. menyelesaikan pengiraan pendaraban nombor Tiga digit dengan Dua digit.

2. Analisis Isu/Perkara yang difokuskan:

2.1 Kekuatan :

Penggunaan Slide Power Point yang menarik Set induksi yang menarik Penglibatan murid amat memuaskan Murid lebih aktif dalam aktiviti kumpulan. Hasil kerja murid amat memuaskan. Kaedah X yang digunakan lebih menarik dan dapat menarik minat murid serta lebih menyenangkan. Kawalan kelas dapat dikawal. 2.2 Kelemahan: Murid mengambil masa yang lama dalam menyiapkan aktiviti kumpulan dan lembaran kerja Murid lemah memerlukan bimbingan guru. Tidak dapat melibatkan semua murid dihadapan kelas.

3. Cadangan Penambahbaikan:

Pengagihan masa perlu diambil kira. Perlu memberi penekanan kepada murid murid yang lemah. Perlu menyediakan ganjaran kepada murid.

(Sila simpan maklumat ini di dalam portfolio anda)