Área de autonomÍa personal y conocimiento de sÍ...

PLAN DE TRABAJO CEIP NAVALIEGOS 2019-2020

ÁREA DE AUTONOMÍA PERSONAL Y CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO

Continuar trabajando la autonomía de los niños/as en cada situación cotidiana y la imagen positiva de sí mismos.

Ayudar en las tareas habituales e iniciarles en algunas nuevas, a modo de reto.

Jugar con las distintas partes del cuerpo. Iniciar el conocimiento, de manera lúdica, de los cinco sentidos (vista, tacto, olfato, oído y gusto)

Jugar a desplazarse de distintas maneras y como los animales de la granja.

Relajarse con las canciones Relajantes del Aula Virtual.

ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

Rodear el actual día en el calendario y contar todos los días. Observar y comentar el día que hace.

Aprender el refrán: “Marzo airoso, abril lluvioso, traen a mayo florido y hermoso”.

Cantar las canciones de las rutinas del Aula Virtual: Buenos días, Días de la semana, Sal solecito…

Seguir visionando los recursos trabajados hasta ahora del Aula Virtual.

Conocer el ciclo del agua con la poesía Doña Gotita.

Trabajar el cuidado de los animales en el área de Me conozco, Conozco mi entorno: Cuidando a los animales. Teo y las mascotas y Teo visita una granja escuela.

ÁREA DE LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Seguir contando un cuento diario, en el que los niños/as puedan participar. En el Aula Virtual hay varios.

Aumentar el vocabulario mediante la repetición de los Bits de inteligencia del Aula Virtual.

Dibujar mucho, tanto libre como dirigido, con diferentes útiles y técnicas.

Hacer una ficha diaria del Tercer Trimestre, leyendo las indicaciones que vienen en la parte de atrás y adaptándolas como podáis. En este plan de trabajo terminaremos la unidad 5 ¡Ya está aquí la Primavera!

Recortar con tijera de punta redonda animales y hacer collage para decorar vuestras casas.

Modelar y jugar con plastilina haciendo números, letras, formas geométricas….

Jugar a formar parejas, hacer series de 2 elementos, jugar a las posiciones: delante-detrás, arriba-abajo, dentro-fuera, cerca-lejos.

Cantar las canciones de los números, vocales, colores, formas geométricas y conceptos espacio-temporales del Aula Virtual.

Practicar trazos inclinados y semicirculares, repasando también los horizontales y verticales.

Visionar los vídeos de los conjuntos del Aula Virtual y jugar a hacer conjuntos en casa. Haremos conjuntos de 0, 1, 2, 3 y 4 elementos.

TUTOR/A: Mª Teresa Macías Rodríguez CURSO: 3 años

TEMPORALIZACIÓN: del 11 de mayo al 22 de mayo

Realizar las fichas interactivas y enviarlas al terminar, marcando enviar a la profesora, a mi correo [email protected], poner el nombre del niño/a, 3 años y en área poner Lógica Matemática. IMPORTANTE ENVIARLAS PARA QUE YO LAS EVAÚE. Están en el Aula Virtual, en el área Lógico Matemática.

VALORES

Continuar visionando los vídeos de Valores, en el área de Me conozco, conozco mi entorno.

Visionar el cuento nuevo: El elefante Elmer

Dibujar a Elmer con sus bonitos colores.

ÁREA DE INGLÉS

Comenzamos la unidad 8 ANIMALS EL TIEMPO DE TRABAJO DE INGLÉS es conveniente que lo dividáis como lo hacíamos en el cole:

1. 15´ EN EL AULA VIRTUAL podéis repasar las unidades UNIT 1 AT SCHOOL, UNIT 2 MY FAMILY para decir los colores, los números del 1 al 6, nombrar figuras geométricas, miembros de la familia y mostrar el material escolar. EN AUDIO LIBROS podéis escuchar WHAT CAN I PAINT

2. El resto es “working time”.

VOCABULARIO – NOMBRES DE ANIMALES Y SUS SONIDOS que podéis practicar, escuchando y repitiendo varias veces, las canciones y vocabulario de la unidad 8 ANIMALS del aula virtual.

También tenéis, para los que quieran, EL BOG BEGIN2.0 : INFANT . LAS CANCIONES INDICADAS PARA ESTA QUINCENA SON: COWS IN THE KITCHEN, I LIKE ANIMALS Y GOOD MORNING MR. ROOSTER. *Esta quincena os propongo que hagáis las fichas interactivas del aula virtual de los temas 1, 2 y 7 y las enviéis a mi correo [email protected] es muy fácil y divertido. Algunos ya me enviaron varias sin haberlo propuesto. No olvidéis que para cualquier duda estoy en el TokApp o en mi correo electrónico [email protected]

ES IMPORTANTE VISITAR DIARIAMENTE EL AULA VIRTUAL, recordar que sus recursos son para que los niños/as aprendan de manera divertida. RECORDAR QUE TENÉIS EL MANUAL PARA ENTRAR EN AULA VIRTUAL, EN EL TOKAAP. CUALQUIER DUDA REMITIRLA A MI CORREO [email protected] También fotos y vídeos, como hasta ahora, que me encantan.

mailto:[email protected]




V PLANIFICACIÓN DE TRABAJO CEIP NAVALIEGOS 2019-2020

ÁREA DE AUTONOMÍA PERSONAL Y CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO

Identificar y expresar los sentimientos y emociones; la alegría y la tristeza. Después de escuchar la canción, contarán cuándo ellos se sienten alegres o tristes. Canción de la alegría y la tristeza

Identificar las partes de su cuerpo y representarlas en un dibujo. Como apoyo visual: Voy a dibujar mi cuerpo . Se miran en un espejo de cuerpo entero y se dibujan a sí mismos, siguiendo las pautas del vídeo.

Consolidar hábitos de higiene con su colaboración: la hora del baño y su participación activa y entusiasta en el mismo. La canción del baño

Motricidad fina. Con las siguientes actividades se van a divertir, entretener y trabajar su motricidad fina: 12 actividades de psicomotricidad fina

ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO ÁREA DE LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Seguimos trabajando de modo globalizado las dos áreas. Continuamos con el trabajo diario del calendario. (Como en Planes anteriores) Ejercicio de conteo, empezando en el O, tú dices uno, yo sigo… entre dos o tres personas

(A ver quién pierde). Enlaces de apoyo: La pelota loca Pocoyo Discriminación de vocales: Jugamos a decir palabras que las lleven. Insistir en la o.

Enlaces de apoyo: La princesa o El monosílabo Continuad con la lectura del cuadernillo de vocales y las fichas “borrables”. Realización de puzles, lectura de cuentos, plastilina… y aprovechad cada actividad, ficha o

cuento para que aumenten su vocabulario y se expresen cada vez más correctamente.

Continuamos con la Unidad Didáctica nº 5: “NACEN LAS FLORES”. Mi recomendación para realizar las fichas: una sola sesión de ficha al día, por delante y por detrás. Vamos a utilizar, como motivación para las fichas las actividades, canciones y juegos de cada una, que encontraréis en el Libro digital del alumno/a. Y, si lo necesitáis, volved a visionar los tutoriales: Trazos 1 y Trazos 2

FICHA Nº15.- Motivación: Ficha interactiva y Juego de los números (Libro digital) RELACIONES NUMÉRICAS: NÚMERO 6 (Se necesitan troqueles) Dorso Abajo: Serie i u e a (minúsculas, 2 veces) Espacio en blanco: Dibujo 6 huevos en el círculo, escribo su número dentro de cada uno.

FICHA Nº16.- Motivación: Ficha interactiva y canción “Mira mis patitos” (L. digital) MEDIDAS Y RELACIONES: MUCHOS/ POCOS (Se necesitan troqueles) Dorso Espacio en blanco: Dibujo una mariquita y coloreo Abajo: Escribo las vocales que tiene la palabra mariquita a i i a

FICHA Nº17.- Motivación: Ficha interactiva, Canción “En la granja de mi tío” y Links. (L. digital)

TUTOR/A: ISABEL MARTÍNEZ GARCÍA

TEMPORALIZACIÓN: Del 11 de Mayo al 22 de Mayo de 2020.

CURSO: 4 AÑOS

https://youtu.be/qe_djpNV4Do

https://youtu.be/qe_djpNV4Do

https://youtu.be/aDyxERspQlc

https://youtu.be/okKiWXi7Hsg

https://youtu.be/2xPnCa_fDFc

https://youtu.be/-Q8NfAY6Ejk

https://youtu.be/r88y7xCRe7g

https://youtu.be/9eAIjJpVY7g

https://youtu.be/DDg0cHSR1wY

https://www.youtube.com/watch?v=Davbar47Hfs&t=4s

https://www.youtube.com/watch?v=ixK3yjNAY9k&t=7s

ANIMALES DE LA GRANJA (Se necesitan adhesivos) Dorso Abajo: Practicamos la o minúscula (4 veces) La iniciamos, mirad el tutorial de trazos, cuidado con la direccionalidad. Necesitarán ayuda. Espacio en blanco: Pegan los animales salvajes.

FICHA Nº18.- Motivación: Coco en el río y Mural de emoción (L. digital) GRAFOMOTRICIDAD: TRAZO SEMICIRCULAR ENLAZADO (Repasar azul y verde) Dorso Abajo: Serie a o (tres veces) Espacio en blanco: Repaso y continúo hasta el final de la hoja. Y PLÁSTICA L3.- Motivación: Animales de la selva y su hábitat DIBUJO Y COLOREADO (Dibujo el animal que más me ha gustado del vídeo).

FICHA Nº 19. Motivación: Ficha interactiva y Juego de las sílabas (L. digital) PALABRAS QUE TERMINAN CON LA MISMA SÍLABA (Rodear la última sílaba y unir) Dorso Abajo: a e i o u (minúsculas, 1 vez) Espacio en blanco: Suma de flores: 1 flor más 2 flores, igual 3 flores. Debajo, la suma con números. Mirad tutorial.

FICHA Nº20.- Motivación: Canción de las formas FORMAS: CUADRADO Y TRIÁNGULO (Colorear naranja y verde, continuar la serie dibujando y coloreando, si no se tiene punzón). Dorso Abajo: a e i o u A E I O U (1 vez) Espacio en blanco: Dibujo una casa, usando triángulo, cuadrado, rectángulo (puerta) y círculo (ventanas) y completo paisaje.

FICHA Nº 21.- Motivación: Links, aprendo a sumar hasta 5 (L. digital) RELACIONES NUMÉRICAS: SUMA (Hacer sumas y dibujar) Dorso Abajo: Dibujo una mariposa y escribo sus vocales, a i o a. Espacio en blanco: Hago la suma, utilizando pinturas para contar. Ver tutorial, si es necesario.

FICHA Nº 22.- Motivación: Ficha interactiva, sonidos y links (L. digital) SONIDOS LARGOS Y SONIDOS CORTOS (Instrucciones dorso) Dorso Abajo: Serie espiral bucle (3 veces) Espacio en blanco: Suma de pelotas: 2 pelotas más 2 pelotas, igual 4 pelotas. Debajo, la suma con números.

FICHA Nº 23.- Motivación: Ficha interactiva, links (nacimiento pollito) y juego de las secuencias temporales. (L. digital) SECUENCIAS TEMPORALES ( Los recortables se encuentran en la última página del cuadernillo) Dorso Abajo: Escribir de 6 a 0, en descendente. Espacio en blanco: Dibujo libre

FICHA 24.- Motivación: Links (Cuento cuadrados y rectángulos) (L. digital) CUADRADO Y RECTÁNGULO (Repasar y colorear) Dorso Abajo: a e i o u A E I O U (1 vez) Espacio en blanco: Recorto y pego fotos de revistas o folletos de publicidad., haciendo un collage.

EDUCACIÓN EN VALORES Fomentar una actitud positiva ante la igualdad entre mujeres y hombres: Las niñas y los

niños somos iguales Y tú, ¿qué quieres ser de mayor? Comentar con ellos ambos vídeos, haciéndoles reflexionar sobre su contenido.

Respeto y aceptación de las características de los demás sin discriminación. Sin discriminación Después del visionado, cuentan lo que han entendido y vosotros completáis explicación.

https://youtu.be/IcwcZTAXpSU

https://youtu.be/mAxPK0sM2Sc

https://youtu.be/bqKDWm7wO3Y

https://youtu.be/Ru1fChEe_ZE

https://youtu.be/Ru1fChEe_ZE

https://youtu.be/YvGi7CrnqKc

https://youtu.be/1h1CdpJBBrY


1. 15´ EN EL AULA VIRTUAL podéis repasar las unidades UNIT 1 AT SCHOOL, UNIT 2 MY FAMILY para decir los colores, los números del 1 al 6, nombrar figuras geométricas, miembros de la familia y mostrar el material escolar. En AUDIO LIBROS los libros recomendados son: I CAN PAINT Y “DANNY´S DREAM BOX”


VOCABULARIO – NOMBRES DE ANIMALES Y SUS SONIDOS que podéis practicar, escuchando y repitiendo varias veces, las canciones y vocabulario de la unidad 8 ANIMALS del aula virtual.

También tenéis, para los que quieran, EL BOG BEGIN2.0 : INFANT . LAS CANCIONES INDICADAS PARA ESTA QUINCENA SON: COWS IN THE KITCHEN, I LIKE ANIMALS Y GOOD MORNING MR. ROOSTER. *Esta quincena os propongo que hagáis las fichas interactivas del aula virtual de los temas 1, 2 y 8 y las enviéis a mi correo [email protected] es muy fácil y divertido. Algunos ya me enviaron varias sin haberlo propuesto. No olvidéis que para cualquier duda estoy en el TokApp o en mi correo electrónico [email protected]

NOTA: Se trata de un Plan de trabajo que vosotros podéis adaptar a vuestras posibilidades;

pero sin adelantar fichas. Me gustaría seguir recibiendo en mi correo

([email protected]) o a través de TOKAPP o WATSAPP, fotos de los trabajos, dibujos,

fichas…para valorar y poder comentarles sus progresos. Y, por supuesto, todas las dudas que

tengáis, consultadme




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V PLANIFICACIÓN DE TRABAJO CEIP NAVALIEGOS 2019-2020

ME CONCOZCO, CONOZCO MI ENTORNO

Seguir realizando a diario el calendario del mes de mayo con las canciones, poemas y refrán aprendidos.

Haz la ficha 18. Antes entra en : https://www.youtube.com/watch?v=SkkzIvhj1s8 Dibuja un animal con pelo, otro con plumas y otro con escamas. Escribe sus nombres

con letras minúsculas. Haz la ficha 25. Antes visualiza: https://www.youtube.com/watch?v=_rNfdvex1OA Recuerda en el aula virtual el poema “la semilla” y en el tema 3 el nombre de las flores

más comunes, adivinanzas de flores... Haz la ficha 26. Antes entra en: https://www.youtube.com/watch?v=3eCdNK-nM8c Dibuja un animal que vuela, uno que camina y otro que nada. Escribe sus nombres. Haz ficha 29. Recorta los peces y las aves (recortables de la última página). Haz ficha 30. Reflexionar sobre el cuidado de los bosques. Colorear libremente a Rita y dibujar libremente alrededor de ella. Refuerza el conocimiento de los animales en el aula virtual (tema 2) centrándote en el

aspecto de las características y el desplazamiento de los animales. PLASTICA

Haz con plastilina una planta en una maceta con hojas y flores. Haz con plastilina diferentes animales: con pelo, con plumas o con escamas. Ficha de Plástica L3: Confecciona un MÓVIL DE PÁJAROS.

LÓCICO- MATEMÁTICA

Seguir contando los números del calendario (mayo) hacia delante y hacia atrás. Jugar a decir que número va antes y después del 9 o del 7 o cualquier otro número

mirando al calendario. Repetidlo todos los días. Haz ficha interactiva: nº anterior /posterior en aula virtual (tema 4). Envíar a mi correo

personal. Sigue las instrucciones(+). Escribir números del 1 hasta el 31 (mira el calendario del mes de mayo). Escribir los números del 31 hasta el 1 (mira al calendario del mes de mayo). Realiza la ficha 1 interactiva de sumas del aula virtual (tema 2). Enviar a mi correo. (+)

Realiza la ficha 1 interactiva de restas del aula virtual (tema 3). Enviar a mi correo. (+)

Ficha 19. Antes visualiza https://www.youtube.com/watch?v=wIJnchzAj1k

Coloca en una fila nueve animalitos, muñecos, peluches, coches… y nómbralos del primero al noveno. Escribe 1º-2º-3º-4º-5º-6º-7º-8º-9º-10º.

Ficha 22. Antes visualiza en el aula virtual (tema 5) los cuerpos geométricos.

Ficha 23. Utiliza las pegatinas correspondientes para realizar las sumas.

Ficha 24. Antes visualiza “La liebre y la tortuga” en el aula virtual o en https://www.youtube.com/watch?v=qNh7bIE-nSk. Dibuja animales lentos y rápidos.

Ficha 27. Antes entra al aula virtual (tema 4) y recuerda la resta.

Ficha 28. Antes visualiza en el aula virtual (tema 5) los cuerpos geométricos. Recuerda y refuerza los conocimientos de lógico-matemática entrando en el aula

virtual y centrándote en los temas 2, 3, 4 y 5.

LENGUA-LECTOESCRITURA

Reforzar la lectura en el libro de lectura en las páginas 85, 92, 93, 94, 95. Leer la ficha de refuerzo de ka, ke, ki, ko, ku colgada en el aula virtual (lengua, letra k). Reforzar la lectura en el aula virtual (tema 31): Fichas de lectura Coronavirus.

TUTOR/A: JOSEFA VUELTA ALONSO CURSO: 5 AÑOS

TEMPORALIZACIÓN: del 11 de mayo al 22 de mayo de 2020

https://www.youtube.com/watch?v=SkkzIvhj1s8

https://www.youtube.com/watch?v=_rNfdvex1OA

https://www.youtube.com/watch?v=3eCdNK-nM8c

https://www.youtube.com/watch?v=wIJnchzAj1k

https://www.youtube.com/watch?v=qNh7bIE-nSk

2

Trabajar la letra K en el aula virtual (lengua): canción, cuento, el mono sílabo … Escribir a diario su nombre y su primer apellido: la primera letra mayúscula y el resto

con minúsculas. Utilizar la raya superior de las fichas del libro (detrás). Dividir una hoja en cuatro partes y en cada una dibujar y escribir en minúsculas: Iker,

koala, kimono, karaoke. Realiza la ficha 20. Escribe ballena / serpiente en minúsculas debajo de su dibujo. Haz la ficha 21. Escribe con minúsculas debajo de cada nombre de animal que vemos.

VALORES

Visualiza el cuento “El cocodrilo al que no le gustaba el agua” en el aula virtual ( “Me conozno, conozco mi entorno”, tema: valores) o en https://youtu.be/9NKzDbU4NGI.

Cuéntalo en voz alta con tus palabras. Reflexiona sobre ser y/o sentirse diferente. Dibuja a este Cocodrilo haciendo lo que más le gusta.

ÁREA DE INGLÉS


1. 15´ EN EL AULA VIRTUAL podéis repasar las unidades UNIT 1 AT SCHOOL, UNIT 2 MY FAMILY para decir los colores, los números del 1 al 10, nombrar figuras geométricas, miembros de la familia y mostrar el material escolar. EN AUDIO LIBROS podéis escuchar todos los libros.


VOCABULARIO – NOMBRES DE ANIMALES Y EL ALFABETO que podéis practicar, escuchando y repitiendo varias veces, las canciones y vocabulario de la unidad 8 ANIMALS del aula virtual.

También tenéis, para los que quieran, EL BOG BEGIN2.0 : INFANT . LAS CANCIONES INDICADAS PARA ESTA QUINCENA SON: COWS IN THE KITCHEN, I LIKE ANIMALS Y GOOD MORNING MR. ROOSTER. *Esta quincena os propongo que hagáis las fichas interactivas del aula virtual de los temas 1, 2 y 7 y las enviéis a mi correo [email protected] es muy fácil y divertido. Algunos ya me enviaron varias sin haberlo propuesto.

No olvidéis que para cualquier duda estoy en el TokApp o en mi correo electrónico [email protected]

Instrucciones generales (Josefa): Realizar el resto de fichas del cuadernillo 5 “Mis amigos los animales”. Esta vez, desde la ficha 18 hasta el final, siguiendo las instrucciones del dorso de cada ficha. Utiliza los gomets, troqueles o recortables cuando sea necesario. En el aula virtual están las carpetas que se corresponden con estas asignaturas. Entrad en la que corresponda para reforzar y recordar todo lo que hemos aprendido en clase. Están colgadas también las fichas de refuerzo de lectura. (+) ¡Y novedad!: en el aula virtual tenéis que realizar tres fichas interactivas que están en el área de lógico- matemática y una vez terminadas seleccionar enviar a mi profesora, a mi correo personal [email protected]. Seguro que os encanta. IMPORTANTE ENVIARLAS PARA QUE YO LAS EVALÚE.

Mandadme fotos o vídeos de algunas de vuestras actividades a mi correo personal [email protected] o al tokapp. Seguro que lo estáis haciendo muy bien como lo estoy comprobando en los envíos que me estáis realizando. Seguid así.

https://youtu.be/9NKzDbU4NGI





1º

PLANIFICACIÓN DE TRABAJO CEIP NAVALIEGOS 2019-2020

ESQUEMA DE PROGRAMACIÓN DEL EQUIPO DOCENTE

ÁREA DE MATEMÁTICAS ÁREA DE LENGUA CASTELLANA

ACTIVIDAD SEMANA DEL 11 al 15: 1. Abrir aula área matemáticas

Tema 8.Ver vídeo del cocodrilo se come los números grandes.

2. Entrar en Juegos de matemáticas. Apartado Comparar y ordenar. Apartado 1.1 y 1.2. Haz los juegos de este apartado.

3. En el libro CUATRO EN RAYA Unidades: -Ordenar números pág68/69. Hacer solamente Actividades 1-2-3

4. Hacer foto de la actividad del libro y mandar a mi correo junto con tus dudas .

ACTIVIDAD SEMANA DEL 18 al 22: 1. Podemos ver el vídeo del

área de matemáticas en el aula virtual sobre LOS NÚMEROS ORDINALES.

Hacer la ficha interactiva de los números ordinales y enviar a mi correo como explico en el Aula Virtual.

2. En el libro CUATRO EN RAYA Unidades: Conocemos los números ordinales pág.88 el 1/ pág.89 el 2.

3. Hacer foto de la actividad del libro y mandar a mi correo junto con tus dudas .

ACTIVIDAD SEMANA DEL 11 al 15: 1. Entrar en aula virtual en el

área de lengua .Ver el vídeo Tema 8. “Escuchar canción nombres propios”

Hacer ficha interactiva palabras sinónimas y enviar a mi correo como explico en el Aula Virtual.

2. Ir al libro de Cuatro en Raya Unidades a la pág.58/59 . Leer el texto dos veces en voz alta. Hacer solamente las actividades 1 y 3.

3. Hacer foto de las actividades del libro y mandar a mi correo junto con tus dudas .

ACTIVIDAD SEMANA DEL 18 al 22 1. Ir al aula virtual al área de

lengua . Tema 9 . Escuchar la canción de los Trogloditas.

2. Ir al libro de Cuatro en Raya Unidades a la pág110/11. Leer el texto dos veces en voz alta.

3. Hacer solamente la actividad 3.

4. Ir a carpeta del Aula Virtual de Dictados y hacer el dictado de la semana del 11 al 22 de mayo.

4. Mandar foto de la tarea a mi correo y enviar posibles dudas .

LECTURA: Del libro de lectura que llevamos los fines de semana a casa ¡Pon ,pon!¿Quién vive ahí?. Vamos a leer de la pág 86 a la 97. Mandarme la foto para corrección.

TUTOR/A : MARTA ZARZOSA

TEMPORALIZACIÓN: del 11 al 22 de mayo.

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

ACTIVIDAD SEMANA DEL 11 al 15: 1-Cogemos el libro Cuatro en Raya Unidades vamos a la página 64 “¿Cómo son las montañas? “ 2-Entramos en el aula virtual en el área de sociales Tema 8 y vemos los vídeos “ El paisaje de montaña “ y “El Bierzo y sus paisajes” 3- Ahora hacer solamente las actividades 1 y 4. 5-Hacer foto y mandar a mi correo junto con tus dudas . ACTIVIDAD SEMANA DEL 18 al 22: 1-Ir al aula virtual en el área de sociales Tema 8 2-Ver vídeo “¿Donde hay agua?” 3- Cogemos el libro Cuatro en Raya Unidades vamos a la página 76/77 “¿Dónde hay agua? Hacer solamente las actividades 1 y 2. 4-Mandar foto de la tarea a mi correo y enviar posibles dudas .

ACTIVIDAD SEMANA DEL 11 al 15:

1- Entra en el aula virtual en el área de naturales en el tema 7.

2- Vamos a ver el vídeo ¿Cómo crecen las plantas?

3- Hacer cuestionario sobre las plantas . 4- Cogemos el libro Cuatro en Raya

Unidades didácticas hacer la página 50 solamente la actividad 2.

5- Hacer foto de la actividad del libro y mandar a mi correo junto con tus dudas. ACTIVIDAD SEMANA DEL 18 al 22

1- Entra en el aula virtual en el área de naturales en el tema 8.

2- Ver el vídeo La vida en las montañas y hacer cuestionario¿ Qué sabes de los animales?

3- Cogemos el libro Cuatro en Raya Unidades didácticas hacer la página 70 actividad 1 y 84 actividad 1

4- Mandar foto de la tarea del libro a mi correo y enviar posibles dudas .

ÁREA DE INGLÉS ÁREA DE EDUACION ARTÍSTICA

Comenzamos la unidad 6 That´s Delicious!EL TIEMPO DE TRABAJO DE INGLÉS es conveniente que lo dividáis como lo hacíamos en el cole:

20´ - 30´EN EL AULA VIRTUAL podéis repasar WORLD POETRY DAY – SPRING IN EL BIERZO. En esta unidad podéis hacer preguntas y responderlas. En el apartado AUDIO LIBROS podéis leer algún libro.

El resto es “working time”.

VOCABULARIO DE ALIMENTOS Y PREGUNTA Do you like…? que aparece en el student´s book página 60 actividad 1; página 61 actividad 1 y página 62 actividad 1. Activity book páginas 34, 35 y 36.

APRENDER UNA CANCIÓN. La canción puede ser una de las que tenéis en el aula virtual o la que está en el student´s book página 61act. 2.

PLÁSTICA Entrar en el aula virtual en la carpeta de Plástica, hacer la actividad “ Somos creativos” .Vamos a probar el arte efímero con objetos de nuestra casa. Mira la foto del Aula Virtual y échale imaginación . Enviar a mi correo foto del resultado. MÚSICA Día 15-5-2020 S.17 del libro, páginas 44 y 45 Día 22-5-2020 S.18 del libro, páginas 46 y 47 Las explicaciones de estas sesiones os las enviaré más detalladas a través del tokapp. Recordad mandarme una foto de las tareas hechas a mi correo: [email protected] Para poder evaluar este tercer trimestre.


ORIENTACIONES INGLÉS

Esta semana desarrollamos la competencia lingüística con todas las actividades y la

competencia digital con el uso del aula virtual y video llamada.

Las respuestas correctas de las actividades las encontraréis en el aula virtual en el

tema 6 a partir del día 21 para que os autocorrijáis.

No tenéis que enviar ninguna actividad de este tema a mi correo. Solo lo haréis cuando

tengáis dudas o si os apetece compartir algo conmigo. Yo os pediré en su momento lo

que necesite ver.

Cada uno irá realizando las actividades de los libros según pueda, siempre esforzándose y

buscando el significado de alguna palabra que no sepa.

La programación irá bien si hacéis 3 páginas del student´s book y 3 del activity book en este

periodo de trabajo.*solo las actividades indicadas.

Para ayudaros con la pronunciación tenéis el CD o el audio digital del activity book colgado en

el aula virtual y además haremos una vídeo llamada en grupo, que os la comunicaré por

tokapp, para solucionar dificultades que tengáis, explicaciones de los contenidos nuevos y

sobre todo veros y oíros.

*Esta quincena os propongo que hagáis las fichas interactivas del aula virtual de los temas 1, 2 y 5 y las enviéis a mi correo [email protected] es muy fácil y divertido. Algunos ya me enviaron varias sin haberlo propuesto.

ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA ÁREA DE VALORES

Las tareas a realizar esta quincena estarán explicadas en el aula virtual. Para cualquier duda, mandar un correo [email protected]

1-Entrar en el aula virtual en el área de Valores del Aula Virtual en el Tema 3. Ver el vídeo Normas de convivencia . 2- Reflexiona sobre la importancia de respetarnos unos a los otros y cumplir las normas en la sociedad .

INDICACIONES IMPORTANTES de la tutora

1-Hacer una actividad por semana de cada área ( Como en el plan anterior ). Las áreas como valores, plástica y la lectura distribuir a lo largo de las dos semanas de la planificación como crean conveniente . 2- Mandar las actividades a lo largo de la semana como mejor les convenga, es decir, pueden enviarlas según las realicen o todas juntas al final de la semana .Con total flexibilidad.

Mi correo es [email protected]





PAUTAS GENERALES: -Para una mejor organización del Plan de trabajo: -No enviéis las fotos del libro del alumno, ni de las fotocopias. Pondremos las soluciones en el Aula Virtual. -Enviar fotos de las actividades del cuaderno, de plástica o aquellas que especifiquemos. -Cada semana tiene su trabajo, no lo adelantéis. Enviar sólo aquellas actividades propuestas en la semana correspondiente. -Mandarlas al correo de cada tutora, según las vayáis terminando. El viernes será el último día de enviarlas.

2ºA: [email protected] 2ºB:[email protected]

-Es importante que hagáis los CUESTIONARIOS propuestos en el plan de trabajo. Para tener un seguimiento del aprendizaje. -Utilizar el libro digital Santillana. Tiene actividades muy divertidas. -Trabajar despacio y bien. Revisar la tarea una vez finalizada.


*SEMANA DEL 11 AL 15DE MAYO. -Tabla de multiplicar X8.Repasar anteriores. -Libro del alumno TEMA 9:Pág.164.Cálculo mental. -Libro del alumno TEMA 10: Ver vídeos “El calendario” Pág. 166,167. Tabla7: 168,169.Ver videos “Simetrías”. Pág. 170-171. *SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO. -Repaso tablas de multiplicar hasta el 8. -Libro del alumno TEMA 10:Tabla 8:Pág.172, 173, -Problemas dos operaciones:Pág.174 y 2º problema Pág. 175 (Ver videos explicativos) -CUESTIONARIO. Problemas de multiplicar. (Aula Virtual)

*SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO. -Libro de lectura: Pág. 128 a 133 repaso y actividades. -Libro del alumno TEMA10:Pág. 146, 147, 148. El verbo: Ver vídeos explicativos. Pág.149. -Dictado-4(audición Aula Virtual) -Cuaderno.: .-Escribe una frase con cada palabra: arcilla, pincel, modelar, acuarela y caballete. .-Escribe una frase con cada verbo: Pinto, comí, Jugaré, escribir, riego, pasear, leo. (Subráyalos). *SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO. -Libro de lectura: Pág. 134, 135, 136. -Libro del alumno TEMA 10: Palabras br- bl. Ver video Pág.150, 151. “La rima”. Ver vídeos. Pág. 152, 153. Pág. 154. Progreso: Pág. 156. -Dictado- 5(audición Aula Virtual) -Cuaderno. Escribe una palabra que rime con: Camión, gato, mariposa, pelota, bonita, primavera.(Subráyalas) -CUESTIONARIO. Repaso. Género y número del sustantivo.(Aula Virtual)

TUTOR/A :Yolanda García y Elena Escobar Vega CURSO:2º A y B

TEMPORALIZACIÓN: del 11 de Mayo al 22 de Mayo de 2020.

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*SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO. -Libro del alumno TEMA 5 .-“Las rocas”. Ver vídeos Aula virtual -Pág.78.Leer y aprender. Pág. 79 *SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO. -Libro del alumno TEMA 5: .-“Los ríos”. Ver vídeos. Pág. 80.Leer y aprender. Pág.81, 84 CUESTIONARIO: Control Tema 5.”Conocemos los paisajes”. Aula virtual

*SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO. -Cuadernillo C. NAT. ¿Por qué necesitamos a los animales?Pág.10 act.5, pág.11, pág.12 act.9 -Libro del alumno TEMA 5: “Fuentes de energía“. Ver vídeos. (Aula Virtual) Pág. 82. Leer y aprender. Pág. 83. Act.1-2. *SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO. -Libro del alumno TEMA 5“Aprendo a reciclar”. Ver vídeo. Aula Virtual. Pág. 84, 85.Progreso. Pág.86. CUESTIONARIO: Control TEMA 5.”El mundo que nos rodea”.(Aula Virtual)


Comenzamos la unidad 6 A Day Out. EL TIEMPO DE TRABAJO DE INGLÉS es conveniente que lo dividáis como lo hacíamos en el cole:

20´ - 30´EN EL AULA VIRTUAL en el tema WORLD POETRY DAY – SPRING IN EL BIERZO podéis repasar las preguntas y responderlas; en el apartado AUDIO LIBROS podéis leer los tres libros y en el tema INTERNATIONAL WOMEN´S DAY, leer el libro PINK IS FOR GIRLS.

El resto es “working time”

VOCABULARIO DE ACCIONES Y PREGUNTA What are you doing? que aparece en el student´s book página 60 actividad 1; página 61 actividades 1 y 2; página 62 actividad 2 y activity book páginas 34, 35 y 36.

APRENDER UNA CANCIÓN. La canción puede ser una de las que tenéis en el aula virtual o la que está en el student´s book página 61act. 2.

ESCAPE ROOM Descubriremos quienes son capaces de superar las pruebas para alcanzar el gran reto. Podéis intentarlo antes del día de la video llamada o esperar a que Sandra os ayude ese día. Todo lo encontraréis en el aula virtual.

PLÁSTICA *SEMANA DEL 11 AL 15 DEMAYO. Simetría: Mariposas con mis manos. Ver vídeo. Aula Virtual. *SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO. Papiroflexia: Rana. Ver vídeo. Aula Virtual. MÚSICA Sesión 21. Escucho e identifico. Emociones musicales. Ejercicios 2 y 3 ( página 53) Sesión 22. Escucho y bailo. A ritmo de cuatro. Ejercicios 2 y 3 ( página 55) Envío al correo habitual [email protected] cuando tengáis las dos sesiones hechas, ya sabéis que corrijo y respondo. Todo ello formará parte de evaluación continua. Los contenidos de estas sesiones son conocidos de trimestres anteriores, no os costará.

ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

En el aula virtual se colgará la actividad a realizar. Para cualquier duda me mandáis un correo [email protected]



Esta semana desarrollamos la competencia lingüística con todas las actividades,

conciencia y expresiones culturales con la act.2 de la página 61 y la competencia

digital con el uso de las actividades del aula virtual, el correo electrónico y video

llamada.

Las respuestas correctas de las actividades las encontraréis en el aula virtual en el

tema 6 a partir del día 21 para que os autocorrijáis.

No tenéis que enviar ninguna actividad de este tema a mi correo. Solo lo haréis cuando

tengáis dudas o si os apetece compartir algo conmigo. Yo os pediré en su momento lo

que necesite ver.

Cada uno irá realizando las actividades de los libros según pueda, siempre

esforzándose y buscando el significado de alguna palabra que no sepa.

La programación irá bien si hacéis 3 páginas del student´s book y 3 del activity book en

este periodo de trabajo.*solo las actividades indicadas.

Para ayudaros con la pronunciación tenéis el CD o el audio digital del activity book

colgado en el aula virtual y además haremos una vídeo llamada en grupo, que os la

comunicaré por tokapp, para solucionar dificultades que tengáis, explicaciones de los

contenidos nuevos y sobre todo veros y oíros.



5 PLANIFICACIÓN DE TRABAJO

CEIP NAVALIEGOS 2019-2020 ESQUEMA DE PROGRAMACIÓN DEL EQUIPO DOCENTE

-

ÁREA DE MATEMÁTICAS AREA DE LENGUA

•LAS CORRECCIONES DE LOS EJERCICIOS SE ENCUENTRAN EN EL AULA VIRTUAL. •LEER CON ATENCIÓN CADA DÍA.

LUNES 11: Empezamos unidad recuerda poner título en el cuaderno.

-Unidad 10. Unidades de medida pág.165 -Ver el vídeo “Explicación magnitudes. Longitud” en el aula virtual del cole.

Unidades de longitud: metro(m) y centímetro(cm).Pág.166

Leer recuadro del libro pág.166

Copiar en el cuaderno el recuadro de la página 166 “El centímetro es… 1m=100cm”

Observa la escalera de unidades de longitud que se encuentra en el aula virtual del cole en la unidad 10. ¡ojo! Solamente vamos a estudiar: Km, m, cm y mm .De una unidad mayor a una menor multiplicamos por 10 y añadimos tantos ceros como peldaños bajamos. De una menor a otra mayor dividimos por 10.

Actividades en el cuaderno Pág.166/2(primera fila) y 3(columna derecha) 1 (Corregir en el aula virtual del cole)

Actividad del libro digital aula virtual Santillana página 166/1(Esta actividad no se hace en el cuaderno es opcional)

MARTES 12: -Recordamos contenidos: En el cuaderno pág. 179/2 y pág.179/3 ¡ojo! 6218 x 38 y 4.869:9 Corrige con las soluciones que tienes en el aula virtual del cole.

MIÉRCOLES 13: -El metro y el centímetro: Página167

En el cuaderno pág.167/4 (columna izquierd)y pág.167/5 Problema ¡0j0!

•LAS CORRECCIONES DE LOS EJERCICIOS SE ENCUENTRAN EN EL AULA VIRTUAL. •LEER CON ATENCIÓN CADA DÍA. •LUNES 11. Ortografía: Palabras terminadas en -z y en –d. - Realiza las actividades interactivas del aula virtual del cole (en el tema 11) para reforzar este tipo de palabras. - Haz el ejercicio del libro: Pág. 186 /3 en el cuaderno. - Escribe el dictado: Curiosidades de la pág. 187. ENVIAR FOTO de la actividad 3 y dictado al correo de la profe

[email protected] 3ºB [email protected] 3º A •MARTES 12. -Repaso de palabras polisémicas. Dentro del aula virtual del cole, en el TEMA 3, repasa las palabras polisémicas con el vídeo que hay con este nombre. -Después realiza la Ficha: palabras polisémicas, que está en el aula virtual del cole, en el cuaderno. (Corregir en el aula virtual del cole) •MIÉRCOLES 13. Lectura del texto instructivo: El origami (pág. 188) Actividades: Pág. 189: act. 1 y 4 en el cuaderno. •JUEVES 14. Leer la poesía: La plaza tiene una torre (pág. 190) Lee el recuadro de esta página. La puedes escuchar en el aula virtual Santillana en la misma página. Actividades Pág 190 /1 y 2 en el cuaderno.

TUTOR/A : Rosa Ana Álvarez y Cristina Rodao CURSO: 3º A y 3ºB

TEMPORALIZACIÓN: del 11 de mayo al 22 de mayo de 2020. Se unifican horarios de 3ºA/3ºB



5 “Laura…necesita”

ENVIAR FOTO al correo de la profe [email protected] [email protected]

JUEVES 14: -El milímetro. Página 168

Leer el recuadro página 168.

Copiar en el cuaderno recuadro página 168”El milímetro es…1cm=10mm”

En el cuaderno Pág.168/ 3

¡ojo!(1ª y 2ª fila )---------Fila ----------Fila

ENVIAR FOTO al correo de la profe:

[email protected] [email protected]

En el aula virtual Santillana, libro digital. Página168/3(Esta actividad es opcional)

En el aula virtual del cole tienes actividades interactivas de unidades de longitud que te servirán de refuerzo.

VIERNES 15 : -El kilómetro página 169.

Leer recuadro página 169.

Copiar recuadro en el cuadernoPág.169”El kilómetro es…1km=1.000m”

En el cuadernoPág.169/1.Corrige con las soluciones que tienes en el aula virtual del cole.

Realiza el cuestionario “Unidades de longitud.1” en el aula virtual del cole. No hace falta enviar foto queda registrada tu nota.

LUNES 18 : -Unidades de masa: kilogramo(kg) y gramo(g)Página 170

En el aula virtual del cole ver el vídeo unidades de masa.

Leer recuadro página170.

Copiar recuadro en el cuaderno pág.170 “El gramo es…1kg=1000g”

En el cuaderno pág.170/2 y 3 ,¡ojo! Primera y segunda fila

En el aula virtual Santillana, libro digital, página 170/2( Es opcional y de refuerzo)

•VIERNES 15. En el aula virtual Santillana pag 191. (Escribir instrucciones) -Escribe instrucciones y explica cómo realizar un trabajo manual: elige uno que conozcas bien pág 191/ 1 y 2 (te sirven de guía) Hacer: 4 y 5 en el cuaderno. ENVIAR FOTO al correo de la profe de la actividad 5 de la pág. 191, explicando paso a paso cómo realizas ese trabajo manual que has elegido. [email protected] [email protected] •LUNES 18. -Estudia el tema 11. -Compruebo mi progreso. Pág.192/1,3 y 5 en el cuaderno. ENVIAR FOTO al correo de la profe de estas actividades y de la actividad 5 de la pág. 191(del viernes) [email protected] [email protected] • MARTES 19. -Repaso acumulativo: Pág.192/6 y 7 en el cuaderno. Corrige con las soluciones que tienes en el aula virtual del cole. • MIÉRCOLES 20. - Hacer el dictado de la pág. 187: Una tienda especial, en el cuaderno. - Realiza el cuestionario del tema 11 en el aula virtual del cole. • JUEVES 21. -Tema 12: Recuerdos del pasado -Escucha el texto teatral: La foto. (pág. 196 y 197 ) en el aula virtual Santillana. (Es opcional) -Lee el texto: La foto en el libro (pág 196 y 197 ) y lee el recuadro de pág. 197. - Actividades pág 198/ 2 y 3 en el cuaderno. ENVIAR FOTO al correo de la profe [email protected] [email protected]











5 MARTES 19:

Recordamos contenidos: “Ficha interactiva Repaso de divisiones”, en el aula del cole y cuando la termines la envías al correo de la profe. [email protected] [email protected]

MIÉRCOLES 20: -El kilogramo y el gramo página 171.

Leer el documento UNIDADES DE MASA, fíjate en las imágenes, en el aula virtual del cole.

En el cuaderno pág.171/5

Enviar FOTO de la actividad al correo de la profe.


En el aula virtual Santillana ,libro digital página 171/6( Esta actividad es opcional y de refuerzo)

JUEVES 21: -Unidades de capacidad:litro (l) y centilitro(cl)

Ver vídeo unidades de capacidad en el aula virtual del cole.

Leer recuadro página 172

Copiar en el cuaderno recuadro Página 172”El centilitro…1l=100cl”

En el cuaderno realiza, Pág.172/1 Enviar foto al correo de la profe.


VIERNES 22:

Realiza en el aula virtual Santillana la actividad página 172/3.(Es opcional y de refuerzo)

En el cuaderno Pág.172/3, la primera fila ¡ojo! 1l=100cl,medio litro=50cl y cuarto litro =25 cl

-La actividad se corrige en el aula virtual del cole.

Realiza el cuestionario en el aula virtual del cole UNIDADES DE MEDIDA que se encuentra al final de la unidad. No hace falta enviar foto queda registrada tu nota.

• VIERNES 22. - Campo semántico: leer el recuadro de la pág. 199 y copiarlo en el cuaderno. - En el aula virtual del cole ver el vídeo sobre los campos semánticos. - Pág. 199 del libro: actividades 11 y 12 en el cuaderno. ENVIAR FOTO al correo de la profe de estas actividades. [email protected] [email protected] - En el aula virtual Santillana pág 199/11 te sirve de refuerzo. - Tienes actividades interactivas en el aula virtual del cole sobre los campos semánticos. (Son opcionales y de refuerzo).









5 ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

LAS CORRECCIONES DE LOS EJERCICIOS SE ENCUENTRAN EN EL AULA VIRTUAL. LEER CON ATENCIÓN CADA DÍA

MIÉRCOLES 13 : -Realizar el cuestionario en el aula virtual del cole “Somos detectives del pasado” se encuentra al final de la unidad 5.No hace falta enviar foto, queda allí registrada tu nota.

VIERNES 15: -Comenzamos unidad 6, escribe el título en el cuaderno “A través del tiempo” página 103.

Leer “La vida de nuestros primeros antepasados”, páginas 104 y 105.

Ver el vídeo en el aula virtual del cole “La vida en la prehistoria”

Picar en ACTIVIDADES del aula virtual Santillana Página 105 (Opcional y de refuerzo)

Estudia el recuadro de la pág.105

MIÉRCOLES 19:

Leer” La vida en la época de los romanos” Páginas 106/107,

En el libro digital, aula virtual Santillana, pica en el círculo verde de la página 106 , lee y observa .

En el aula virtual del cole puedes ver el vídeo sobre “El imperio romano”

ACTIVIDADES página 107 en el aula virtual Santillana, libro digital, realiza “Cómo vivían los romanos”( Esta actividad es opcional y de refuerzo)

Estudia el recuadro de la página 107

- VIERNES 22:

Leer “La vida en la época de los castillos” Páginas 108 y 109.

Estudia el recuadro de la página 109.

Picar en el círculo de la imagen en el libro digital, aula virtual Santillana, pica sobre las palabras y lee.

Puedes ver el vídeo sobre la “Edad Media “en el aula virtual del cole.

En el cuaderno realiza página 109 /2 y envía foto al correo de la profe.

LAS CORRECCIONES DE LOS EJERCICIOS SE ENCUENTRAN EN EL AULA VIRTUAL. LEER CON ATENCIÓN CADA DÍA • LUNES 11.

Tema 6: Las formas y las fuentes de energía

-En el aula virtual Santillana pág. 103 hay un vídeo que introduce el tema y explicación en la pág. 104 y 105.

-En el aula virtual del cole hay un vídeo explicativo de estas páginas.

-Lee las pág. 104 y 105 del libro

-Copia el recuadro de la pág 105 en el cuaderno y haz la actividad 1 de la pág 105

ENVIAR FOTO al correo de la profe [email protected] 3B [email protected] 3ª

• MARTES 12.

-En el aula virtual Santillana pág. 105 hay actividades de refuerzo.

Pág. 120 del libro act. 2 y 3 en el cuaderno. • LUNES 18.

- El calor

- Leer pág. 106 del libro.

-Hacer la actividad 1 de la pág. 107 en el cuaderno.

ENVIAR FOTO al correo de la profe [email protected] 3ºB [email protected] 3ºA

• MARTES 19. - La electricidad

- En el aula virtual Santillana pág. 107 hay una explicación de cómo llega la electricidad a nuestra casa y una actividad de refuerzo.

- Ver el vídeo: “La electricidad” del aula virtual del cole.

- Lee la pág. 107 del libro.

- Copia en el cuaderno y estudia el cuadro resumen de la pág. 107.

- Haz en el cuaderno pág. 107/2





5

- [email protected] [email protected]

VALORES ÁREA DE EDUACION ARTÍSTICA

-El valor de “las pequeñas cosas” Ver el vídeo “El regalo “en el aula virtual del cole.

PLÁSTICA Copia el dibujo que tienes en el aula virtual del cole, en plástica, en una hoja cuadriculada. Envía foto al correo de la profe cuando lo tengas. - [email protected] [email protected] MÚSICA Sesión 21. Canta e identifica cada agrupación musical. El intérprete. Sesión 22: Escucha y baila. Vals de las flores. Ejercicio 3 ( página 55) Viernes 22 Clase por Zoom a las 11 h grupo A y a las 12 B. Las actividades me las enviáis al correo. Preferible cuando ya tengáis hechas las dos sesiones. Corrijo y respondo [email protected] Seguir con las canciones de flauta. Insisto en repaso de canciones de flautas incluidas en el tutorial que os colgué en Aula Virtual. Sabéis que podéis grabaros y enviarme audio o video y también para consultar dudas sobre la interpretación de las canciones. Repaso de las partituras que tenéis, afianzando notación musical.

ÁREA DE INGLÉS

Comenzamos la unidad 6 A Day Out. EL TIEMPO DE TRABAJO DE INGLÉS es conveniente que lo dividáis como lo hacíamos en el cole:

20´ - 30´EN EL AULA VIRTUAL en el tema WORLD POETRY DAY – SPRING IN EL BIERZO podéis repasar las preguntas y responderlas; en el apartado AUDIO LIBROS podéis leer los tres libros y en el tema INTERNATIONAL WOMEN´S DAY, leer el libro PINK IS FOR GIRLS.

El resto es “working time”

VOCABULARIO DE ALIMENTOS Y PREGUNTA What do you have for (lunch)? Que aparece en el student´s book página 58 actividad 2; página 59 actividades 1 y 2; página 60 actividad 1. Activity book páginas 46, 47 y 48.

APRENDER UNA CANCIÓN. La canción puede ser una de las que tenéis en el aula virtual o la que está en el student´s book página 58 act. 1.

ESCAPE ROOM Descubriremos quienes son capaces de superar las pruebas para alcanzar el gran reto. Podéis intentarlo antes del día de la video llamada o esperar a que Sandra os ayude ese día. Todo lo encontraréis en el aula virtual.






5


Esta semana desarrollamos la competencia lingüística con todas las actividades, la competencia aprender a aprender con la act.2 de la página 58, conciencia y expresiones culturales con la actividad 2 de la página 59 y la competencia digital con el uso de las actividades del aula virtual, el correo electrónico y video llamada.

Las respuestas correctas de las actividades las encontraréis en el aula virtual en el tema 6 a partir del día 21 para que os autocorrijáis.

No tenéis que enviar ninguna actividad de este tema a mi correo. Solo lo haréis cuando tengáis dudas o si os apetece compartir algo conmigo. Yo os pediré en su momento lo que necesite ver.

Cada uno irá realizando las actividades de los libros según pueda, siempre esforzándose y buscando el significado de alguna palabra que no sepa.

La programación irá bien si hacéis 3 páginas del student´s book y 3 del activity book en este periodo de trabajo.*solo las actividades indicadas.

Para ayudaros con la pronunciación tenéis el CD o el audio digital del activity book colgado en el aula virtual y además haremos una vídeo llamada en grupo, que os la comunicaré por tokapp, para solucionar dificultades que tengáis, explicaciones de los contenidos nuevos y sobre todo veros y oíros.


PAUTAS A SEGUIR EN LO SUCESIVO • En el Aula virtual del cole se irán colgando las correcciones de los ejercicios en el área y unidad correspondiente. Será necesario que veáis los vídeos con las explicaciones de los contenidos que se trabajan en las dos aulas virtuales, la del cole y la de Santillana. Es importante que también realicéis las actividades marcadas del Aula Virtual Santillana para reforzar los contenidos. • Tendréis que enviar las actividades especificadas al correo de las tutoras mediante foto o documento [email protected] [email protected] Las profes os enviarán los documentos de repaso a través del correo del Aula VIRTUAL del cole • Los cuestionarios del aula virtual del Cole serán obligatorios. Tenemos que hacerlos una vez estudiados los contenidos correspondientes del tema que estamos trabajando.







CONTINUACIÓN TEMA 10: LONGITUD . Lunes 11: - Pág 172/1 Pág 172/2 (1º problema) - Pág 174/2 . Martes 12: - Pág 173/ 3 (puntos 1 y 2) - Pág 174/3 . Miércoles 13: - Pág 172/2 (2º problema) - Pág 174/4 . Jueves 14: - Pág 174/7 - Pág 175/11 (1º problema) TEMA 11: CAPACIDAD Y MASA . Viernes 15: Unidades de capacidad:( ver tabla en AV) - Pág 182/1 (1º fila) - Pág 182/2 - Repaso acumulativo: Pág 195/1,2 y 7 . Lunes 18: - Pág 184/3 - Pág 185/5 y 6 . Martes 19: Unidades de masa (ver tabla en AV) - Pág 186/1 y 2 - Pág 188/1 . Miércoles 20: - Pág 190/9 y 10 - Pág 191/14 . Jueves 21: - Actividades de refuerzo (ver AV) . Viernes 22: - Ficha prueba tema 10. Los alumnos que tienen el primer trimestre suspenso reciben en su correo actividades de refuerzo y orientaciones para poder recuperar. Esas actividades se enviarán al correo: [email protected]

CONTINUACIÓN TEMA 10: EN EL LABORATORIO . Lunes 11: - Dictado y autocorrección (ver AV) La instrucción. - Escribe una instrucción (ver pág 185) . Martes 12: Preposiciones y conjunciones. - Pág 194/2 y 3 - Pág 195/6 - “La habitación de los enlaces” (AV) . Miércoles 13: Uso de la j. - Pág 196/1, 2 y 3 - Pág 197/5 . Jueves 14: - ¡Repasamos! Activ. refuerzo (AV) . Viernes 15: - Cuestionario tema 10 TEMA 11 ¡CUÁNTO TIEMPO! . Lunes 18: Campo léxico: Pág 193/1, 2 y 3. . Martes 19: Preposiciones y conjunciones: - Pág 194/2 y 3 - Pág 195/6 y 7 . Miércoles 20: - Uso de la j - Pág 196/1,2,3 y 4 . Jueves 21: - Escribe tu biografia (leer pasos pág 201) Enviar foto. . Viernes 22: - ¡Repasamos! Activid. de refuerzo (AV) Los alumnos que tienen el primer trimestre suspenso, reciben en su correo actividades de refuerzo y orientaciones para poder recuperar. Esas actividades se enviarán al correo [email protected]

TUTOR/A: MERCEDES NISTAL GARCÍA CURSO: 4ºA

TEMPORALIZACIÓN: del 11 al 22 de mayo



TEMA 7: LA PREHISTORIA . Lunes 11: El Paleolítico - Resumen ( ver AV) - “Viaje por el tiempo” (vídeo AV) Observa y descubre : pág 110 - Busca en TIC: utensilios de esta época y su utilidad. Realiza trabajo en Word acompañado de fotos . Enviar a mi correo. Fecha de entrega: Jueves 14. . Jueves 14: El Neolítico. - Pág 113/1 y 2 - Esquema sobre vivienda, alimentación, vestidos e inventos. . Lunes 18: La Edad de los metales. - Resumen (AV) - Pág 115/1 - Pág 119/1 y 3 . Jueves 21: El arte en la Prehistoria. - La cueva de Altamira (video AV) - Pág 117/1 - Observa y descubre : pág 117 Los alumnos que tienen el 1º trimestre suspenso, reciben en su correo actividades de refuerzo y orientaciones para poder recuperar. Esas actividades se enviarán al correo [email protected]

. Lunes 11: Cuestionario tema 6 TEMA 7: CALOR, LUZ Y SONIDO . Viernes 15: El calor y los materiales. Materiales conductores y aislantes. - Pág 107/3 - Pág 117/6 . Lunes 18: Fuentes luminosas. La luz y los objetos. - Pág 109/2: - Mira tu mochila a través de un objeto traslúcido, transparente y opaco. Describe en tu cuaderno lo que ocurre. - Actividades de refuerzo (AV) . Viernes 22: El sonido. Propiedades. - Resumen (ver AV) - Busca en TIC: Cómo se produce el sonido de la voz humana y qué órganos intervienen. Enviar foto. ¡ Repasamos! (aula virtual) Los alumnos que tienen el primer trimestre suspenso, reciben en su correo actividades de refuerzo y orientaciones para poder recuperar. Esas actividades se enviarán al correo [email protected]


UNIT 5” I’M AT THE CANTEEN” SESIÓN 14 LESSON 8 CB pag 56 ej. 1,2,3. AB pag.47 ej. 1,2 UNIT 6 “I’M AT THE HOLIDAY PARK” SESIÓN 15 LESSON 1 CB pag 58 ej 1,2,3,4. AB pag 48 ej. 1,2 Dibuja el vocabulario en el cuaderno SESION 16 LESSON 2 CB pag 59 ej.1,2,3,4 AB pag 49 ej 1,2,3

PLÁSTICA . Jueves 14: Enviar foto Se realizará un comic, en un folio, inventado por el alumno. Se valorará la creatividad , el colorido y la gracia de los personajes. . Jueves 22: Enviar foto Mirar por la ventana y dibujar lo que vemos. Después escribir en nuestro cuaderno la sensación que nos produce. MÚSICA

AB pag 74 “All about grammar” SESIÓN 17 LESSON 3 CB pag 60 ej 1,2,3,4 AB pag 50 ej 1,2,3

SESIÓN 21: Canta y acompaña. Alirón, tira del cordón. Ej 2 y 3 ( página 53) SESIÓN 22: Canta y baila. La Conga Ej 2 y 3 ( pág 55) y Aprendemos , esquema. Ya sabéis que cuando finaliceis ambas unidades, envío al correo, corrijo, califico y respondo. Seguimos con repaso de flauta, afianzamos posiciones y sonidos conocidos con las canciones que tenéis hasta ahora. [email protected]

ORIENTACIONES GENERALES

VALORES :(actividades en aula virtual sobre la amistad y el esfuerzo) Seguiremos trabajando en el cuaderno siguiendo las pautas de siempre. Colgaré las correcciones de los ejercicios en el aula virtual, dentro de la asignatura correspondiente, los lunes, miércoles y viernes. Aquellas tareas que sean propias de cada alumno serán enviadas, mediante foto, a mi correo: [email protected] Para hacer las fotos usaréis el teléfono móvil siguiendo estos pasos:

Abrir cámara de fotos.

Hacer foto.

Abrir la foto hecha, seleccionar “compartir”.

Seleccionar “correo electrónico” y en “Para” escribir la dirección: [email protected]

En Asunto poned vuestro nombre, asignatura y ejercicio que enviáis. Ejemplo: Luis Gómez. Naturales. Pág76/ 1 y 2

Darle “enviar” A través del correo electrónico estaré disponible para aclarar cualquier duda. Mirad el plan de trabajo y entrad todos los días en el Aula Virtual. Encontraréis aclaraciones de vuestra profe, vídeos, esquemas etc, que os pueden ayudar en las actividades. Habrá flexibilidad en la realización de las tareas. Las actividades enviadas por foto, fichas y cuestionarios que hagáis al final del tema servirán para comprobar vuestro progreso. Cualquier actividad que necesite explicarse más detalladamente se hará, como siempre, antes de su realización. El TokApp lo usaré de vez en cuando, como recordatorio de fechas de entrega o para avisar lo que he colgado en el Aula Virtual. Seguiremos haciendo video llamadas. Os avisaré previamente por TokApp para avisaros del día, hora y la ID. Podrán intervenir también el resto de profes que os dan clase.







- LUNES 11 MAYO:

Problemas unidades de longitud. Págs.172 y 173: - Libro digital: actividad 2. - Cuaderno: actividades 3. (enviar a la profe).

- MARTES 12 MAYO:

Compruebo mí progreso. Pág.174: - Cuaderno: actividades 4, 7 y 9.

- MIÉRCOLES 13 MAYO:

Problemas. Pág.175: - Cuaderno: actividades 11 y 13 (enviar foto). -

- JUEVES 14 MAYO:

Ficha: Medidas de longitud (aula virtual).

Test final (Mate). Unidad 10: Aula virtual cole.

- VIERNES 15 MAYO:

Cuaderno: Título tema 11 “Capacidad y masa” - Copiar tabla del aula virtual.

Unidades menores que el litro. Págs. 182 y 183: - Libro digital: actividades 1 y 3. - Cuaderno: actividad 4.

- LUNES 18 MAYO:

Unidades mayores que el litro. Págs. 184 y 185: - Libro digital: actividades 1 y 5. - Cuaderno: actividad 6. (enviar a la profe).

- MARTES 19 MAYO:

Unidades menores que el gramo. Págs. 186 y 187:

- Copiar tabla del aula virtual.

- Libro digital: actividades 2 y 4.

- Cuaderno: actividad 5.


Unidades mayores que el gramo. Págs. 188 y 189: - Cuaderno: actividad 2 y 5. + Pésate y cambia

ese peso a hg, dag y gramos. (enviar a la profe). - JUEVES 21 MAYO:

• Compruebo mí progreso. Págs. 190 y 191: - Cuaderno: actividades 6, 14 y 15.

Ficha: Medidas de capacidad (aula virtual).

- VIERNES 22 MAYO: • Test final (Mate). Unidad 11: Aula virtual cole.

(Leer instrucciones del cuadro del final )

- LUNES 11 MAYO:

El adverbio. Págs. 178 y 179: leer cuadro libro. - Libro digital: actividades 1, 3 y 6. - Ficha: El adverbio (aula virtual).

- MARTES 12 MAYO:

El punto y los puntos suspensivos Págs. 180 y 181 - Libro digital: la del recuadro + 1 y 4 + dictados.


Más tiempo para leer Pág. 184: leer y estudiar. - Libro digital: todas las actividades. - Cuaderno: actividades 1 y 4.

- JUEVES 14 MAYO :

Compruebo mi progreso. Pág. 186: - Libro digital: la única que hay. - Cuaderno 1, 4, 6 y 7. (enviar a la profe).

- VIERNES 15 MAYO:

Test final (Lengua). Unidad 10: Aula virtual cole.

Título tema 11: ¡Cuánto tiempo!

- LUNES 18 MAYO :

Campo léxico. Pág.193: leer recuadro - Libro digital: 1 y 2. - Ficha: El campo léxico (aula virtual).

- MARTES 19 MAYO:

Preposiciones y conjunciones Págs. 194 y 195: - Copiar y estudiar esquema (aula virtual). - Libro digital: 1, 2 y 3. - Ficha Preposiciones y conjunciones (aula virtual)


Uso de la j. Págs. 196 y 197: leer cuadro: - Libro digital: 3, 4 y 5 + dictados. - Ficha: Uso de la j (aula virtual).

- JUEVES 21 MAYO:

Escritura Pág.201: Escribe tu biografía: Es un TRABAJO VOLUNTARIO.

Compruebo mi progreso Pág.202: - Cuaderno: actividades 2, 4 y 5.

- VIERNES 22 MAYO:

Test final (Lengua). Unidad 11: Aula virtual cole.

(Leer instrucciones del cuadro del final)

TUTOR/A : Diana González Melcón CURSO: 4ºB

TEMPORALIZACIÓN: del 11 de Mayo al 22 de Mayo de 2020.

5 ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

- MARTES 12 MAYO:

Compruebo mí progreso Págs. 100 y 101: - Libro digital: todas las actividades. - Test final (Sociales). Unidad 6: Aula virtual cole.

- VIERNES 15 MAYO:

COMENZAMOS CON HISTORIA, Y LO HACEMOS CON

LA PREHISTORIA (os va encantar):

Título tema 7: “Conocemos la Prehistoria”.

La vida en el Paleolítico Págs. 110 y 111: - Leer + ver vídeo en el aula virtual del cole. - Libro digital: las que hay.

- MARTES 19 MAYO:

La vida en el Neolítico Págs. 112 y 113: - Leer + ver vídeo en el aula virtual del cole. - Libro digital: las que hay.

- VIERNES 22 MAYO:

La vida en la Edad de los Metales Págs. 114 y 115: - Leer + ver vídeo en el aula virtual del cole. - Libro digital: las que hay. - Ficha: Prehistoria (aula virtual).



Compruebo mi progreso Págs. 98, 99 y 100: - Libro digital: todas las actividades. - Test final (Naturales). Unidad 6: Aula virtual cole

- JUEVES 14 MAYO:

Título tema 7: “Calor, luz y sonido”.

El calor Págs. 106 y 107: leer. - Libro digital: ver vídeos + las dos actividades. - Cuaderno: actividad 3.


La luz. Págs.108 y 109: leer. - Experimento (aula virtual).

Propiedades de la luz. Pág. 109 y 100: leer. - Experimento (aula virtual). Puedes hacer uno o los dos. (enviar a la profe).

- JUEVES 21 MAYO:

El sonido. Págs. 112 y 113: leer. - Libro digital: ver los vídeos + actividad.



UNIT 5” I’M AT THE CANTEEN” SESIÓN 14 LESSON 8 CB pag 56 ej. 1,2,3. AB pag.47 ej. 1,2 UNIT 6 “I’M AT THE HOLIDAY PARK” SESIÓN 15 LESSON 1 CB pag 58 ej 1,2,3,4. AB pag 48 ej. 1,2 Dibuja el vocabulario en el cuaderno SESION 16 LESSON 2 CB pag 59 ej.1,2,3,4 AB pag 49 ej 1,2,3 AB pag 74 “All about grammar” SESIÓN 17 LESSON 3 CB pag 60 ej 1,2,3,4 AB pag 50 ej 1,2,3

PLÁSTICA Día 13-5-2020 El cómic a través de la imagen Día 20-5-2020 Cuadros famosos con montaje de fotografías personales. Estas tareas os las enviaré explicadas más detalladas a través del tokapp. Recordad enviarme una fotografía de la tarea terminada a mi correo: [email protected] Para poder evaluar este tercer trimestre. MÚSICA SESIÓN 21: Canta y acompaña. Alirón, tira del cordón. Ej 2 y 3 ( página 53) SESIÓN 22: Canta y baila. La Conga Ej 2 y 3 ( pág 55) y Aprendemos , esquema. Ya sabéis que cuando finaliceis ambas unidades, envío al correo, corrijo, califico y respondo. Seguimos con repaso de flauta, afianzamos posiciones y sonidos conocidos con las canciones que tenéis hasta ahora. [email protected]



5

PAUTAS GENERALES (DIANA)

- Debemos trabajar siguiendo las rutinas de clase: pongo la fecha, escribo el “titular del día”, leemos los recuadros y la teoría de cada página, después copiamos el recuadro o hacemos el esquema y por último hacemos los ejercicios. * No olvidar estudiar.

- En lengua y matemáticas NO copiamos los enunciados de las actividades, ponemos número de página y número de ejercicio y respondemos.

- En sociales y naturales SI copiamos los enunciados de las actividades.

- Recordar la lectura diaria, ahora que tenemos tiempo 15 - 30 minutos al día sería genial.

- En el AULA VIRTUAL iré colgando, para cada área: presentaciones, vídeos, esquemas, las FICHAS DE CADA ÁREA y juegos relacionados con las unidades que estamos trabajando.

- Os he señalado las actividades del libro digital que tenéis que hacer, las que siempre hacemos juntos en clase en la pizarra digital. Ya sabéis pinchar en el círculo y ya os sale para hacerla. También podéis ver los vídeos y las imágenes. Desde mi acceso (como profe) al aula virtual de SANTILLANA puedo ver las actividades que hacéis y como las hacéis, así que esforzaros.

- En los ejercicios que pone “enviar a la profe”, con ayuda de papá o mamá hacéis con el móvil una foto del ejercicio hecho en el cuaderno y me la enviáis a mi correo electrónico.

- Las fichas que tenéis que enviarme, las encontrareis en el aula virtual, dentro de cada área. Son muy sencillas de hacer: se pincha en el enlace, se completa la ficha escribiendo en los cuadros que aparecen, se da a terminar y a enviar al correo de la profe. (Se pueden hacer desde cualquier dispositivo: móvil, Tablet, ordenador,..)

*Me enviáis toda la tarea de la semana junta (las fotos de los ejercicios) en un mismo correo cada viernes y/o a lo largo del fin de semana. [email protected]

- Seguiré colgando en el aula virtual las correcciones de los ejercicios, para que podáis revisar de forma autónoma vuestras tareas.

- Cuando terminemos un tema, realizaréis el test final, que se encuentra dentro de cada área y tema en el aula virtual. Estarán abiertos para realizarlos, el día que toque hacerlo y al día siguiente hasta las 14 horas.

- Dentro también del aula virtual, hay una zona de mensajes (chat) donde me podéis mandar mensajes con dudas, preguntas,… y os contesto más rápido que por el correo electrónico. Os he dejado un mensaje a tod@s para que lo veáis mejor.

- Todos los miércoles a las 12:00 horas tendremos videollamada con zoom, para dudas, preguntas, explicar cosas, charlar,… os espero a todos. El ID será siempre el mismo: 340-072-3623

#undíamenos #muchoánimo #loestaishaciendogenial





TEMA 11: ÁREA DE FIGURAS PLANAS Lunes, 11 de mayo Título del tema 11 en el cuaderno: “Área de figuras planas”

- Base y altura de triángulos: Página 202: 2. (En el cuaderno).

- Base y altura de paralelogramos: Página 203: 1 (En el cuaderno).

Antes de hacer las actividades, leed bien los cuadros explicativos hasta comprender y diferenciar bien cuál es la base y cuál la altura de estas figuras. Al calcar las figuras, utilizad la regla y colorear después. Martes, 12 de mayo Repasamos los contenidos de ayer y diferenciamos base y altura de triángulos y paralelogramos. Para ello realizamos la actividad interactiva del Aula Virtual. JUEGO MATEMÁTICO: Construir diferentes animales utilizando las figuras del “Tangram”. Tenéis el enlace en el Aula Virtual. ¡A por ello! Miércoles, 13 de mayo

- Área del rectángulo y del cuadrado: Página 204: 1 y 2. (En el cuaderno).

Antes de realizar las actividades, leed bien el cuadro explicativo de arriba y copiad en el cuaderno las fórmulas del rectángulo y del cuadrado (las tenéis en el recuadro). Solamente las fórmulas, no todo el recuadro.

- Área del triángulo: Página 205:1. (En el cuaderno).

Copiar también el área del triángulo. Jueves, 14 de mayo Repasad los contenidos dados hasta ahora y después haced el cuestionario del Aula Virtual. (1º CUESTIONARIO) Viernes, 15 de mayo Longitud de la circunferencia: Página 206: 1 y 2. (En el cuaderno).

TEMA 11: HÉROES Y HEROÍNAS Lunes, 11 de mayo y Martes, 12 de mayo Actividades de REPASO del tema 11. Realizaréis las actividades de repaso que colgaré en el Aula Virtual y enviaréis las mismas al Aula Virtual en la sección de entrega de tarea de actividades de repaso. Tenéis los 2 días para hacerlas. (No enviar a mi correo) Miércoles, 13 de mayo JUEGO ONLINE: repasamos los adverbios. Entrad desde el Aula Virtual. Repasad los contenidos del tema para la realización del examen mañana. Jueves, 14 de mayo EXAMEN UNIDAD 11. Entrad en el Aula Virtual y realizad el cuestionario. Repasad previamente bien los contenidos porque solo tendréis un intento para hacerlo. TEMA 12: LA MÚSICA Viernes, 15 de mayo Título del tema 12 en el cuaderno “La música” Comprensión lectora: doble lectura (una en silencio y otra en alto) de las páginas 206-207. TEST en el Aula Virtual. Lunes, 18 de mayo Vocabulario: Repaso de vocabulario. Hacer en el cuaderno. Página 209: 2,3 y 7. Martes, 19 de mayo Gramática: Enlaces e interjecciones. Copiar cuadro en el cuaderno, hacer esquema de los dos tipos de enlaces y subir esquema al Aula Virtual. Página 211: 2 y 7. JUEGOS ONLINE en el Aula Virtual Miércoles, 20 de mayo Ortografía: Otros signos de puntuación. Copiar cuadro de la página 212 en el cuaderno. Página 212: 2. Página 213: 4 y 5. Jueves, 21 de mayo

TUTOR/A: ALICIA BELLIDO SANZ CURSO: 5º A

TEMPORALIZACIÓN: del 11 al 22 de MAYO

Área del círculo: Página 207: 1 y 2. (En el cuaderno). Lunes, 18 de mayo Área de figuras planas: Página 208: 1 y 2. Problema: Página 211: 9. Martes, 19 de mayo Correcciones de las actividades realizadas en este tema. Debéis corregir en vuestro cuaderno con bolígrafo rojo todas las actividades del tema. Las soluciones las podréis ver en el Aula Virtual. (NO HAY QUE MANDAR FOTO). Repasad los contenidos y haced el cuestionario del Aula Virtual (2º CUESTIONARIO). Miércoles, 20 de mayo y Jueves, 21 de mayo Actividades de REPASO del tema 11. Realizaréis las actividades de repaso que colgaré en el Aula Virtual en vuestro cuaderno y enviaréis las mismas al Aula Virtual en la sección de entrega de tarea de las actividades de repaso. Tenéis los 2 días para hacerlas. (No enviar a mi correo). Viernes, 22 de mayo EXAMEN UNIDAD 11. Entrad en el Aula Virtual y realizad el cuestionario. Repasad previamente bien los contenidos porque solo tendréis un intento para hacerlo.

Repasad los contenidos de vocabulario, gramática y ortografía del tema para hacer el CUESTIONARIO en el Aula Virtual. Viernes, 22 de mayo Correcciones de las actividades hechas hasta el momento. Os colgaré las soluciones en el Aula Virtual.


Semana del 11 al 15 de mayo TEMA 7: VIAJAMOS A LA EDAD MEDIA Estudiamos y repasamos el Tema 7. Realizamos un “Test de la Edad Media” para repasar los contenidos antes de hacer el EXAMEN de esta unidad los días 14-15 de mayo. Semana del 18 al 22 de mayo Observaciones: Leed las páginas varias veces concentrados en lo que leéis. En cada apartado del tema os adjunto un vídeo que podéis encontrar en el Aula Virtual. Os ayudarán a entenderlo un poquito mejor. No os asustéis con los vídeos, son bastantes, pero son cortitos. Empezamos el Tema 8, TEMA 8: VIAJAMOS A LA EDAD MODERNA Introducción: ¿Cómo empezó la Edad Moderna?

- Leer las páginas 136-137.

Observaciones: Leed las páginas varias veces concentrados en lo que leéis. En cada apartado del tema os adjunto un vídeo que podéis encontrar en el Aula Virtual. Os ayudarán a entenderlo un poquito mejor. No os asustéis con los vídeos, son bastantes, pero son cortitos. Primera semana hasta el 13 de mayo TEMA 7: MATERIA. FUERZAS Y MOVIMIENTO Estudiad y repasad bien los contenidos de la unidad para realizar el EXAMEN en el Aula Virtual los días 12 y 13 de mayo. Del 14 de mayo en adelante Empezamos el Tema 8, TEMA 8: LAS MÁQUINAS Y LA ENERGÍA 1ª PARTE DEL TEMA: LAS MÁQUINAS Las partes de una máquina.

- Ver vídeo introductorio sobre las máquinas:

- Ver el vídeo del Aula Virtual: Los Reyes Católicos y la llegada de América.

- Leer las páginas 138-139. - Ver el vídeo del Aula Virtual:

El Imperio español en el siglo XVI. - Leer las páginas 140-141. - Ver el vídeo del Aula Virtual:

Repasad bien los contenidos vistos hasta ahora (de la pág.136 a la pág.141) y realizad el 1º CUESTIONARIO en el Aula Virtual (Abierto el 2º fin de semana)

- Leer las páginas 118-119. Tipos de operadores mecánicos.

- Leer las páginas 120-121. - Ver el vídeo del Aula Virtual:

Las máquinas y los avances tecnológicos. - Leer las páginas 122-123.

Repasad bien los contenidos y realizad 1º CUESTIONARIO en el Aula Virtual (Abierto los días 21 y 22). Solo tendréis un intento.


UNIT 5 “AT THE DEPARTMENT STORE” SESION 14 LESSON 8 CB pag 58 ej 1,2,3,4,5 AB pag 57 ej 1,2,3 SESIÓN 15 LESSON 9 CB pag 59 ej 1,2,3 AB pag 58 ej 1,2 AB pag 59 ej 4,5 UNIT 6 “AT THE SUMMER CAMP” SESIÓN 16 LESSON 1 CB pag 60 ej 1,2,3,4 CB pag 60 ej 1,2,3 Dibuja el vocabulario en tu cuaderno. SESIÓN 17 LESSON 2 CB pag 61 ej 1,2,3 AB pag 61 ej 1,2,3

PLÁSTICA Como en matemáticas estamos trabajando ya los polígonos, os propongo realizar en un folio o cartulina tamaño DIN-A4 una lámina similar a la del Aula Virtual. Para su realización utilizaréis la regla para la división del espacio en diferentes triángulos. Utilizad para rellenarlo rotuladores y pinturas y decorad de forma libre, personalizando cada uno su lámina. Utilizad vuestra imaginación y creatividad pues no tenéis que hacer una copia exacta de lo expuesto, tenéis libertad de creación. Tenéis las dos semanas para hacerlo, así que hacedlo a ratitos y sin prisas para que os quede lo mejor posible ya que lleva su tiempo. Cuando lo tengáis acabado, haréis una foto y la mandaréis al Aula Virtual. MÚSICA SESIÓN 21: Cine- Musicales. Visualización de películas. Ejerc 2 de pág 53. Aprendemos para esquema.( breve) Comenzamos con la película Cobardes. Platino Educa. En Aula virtual tendréis modelo de Ficha. SESIÓN 22: Lutier Como juego para vosotros/as, no tenéis que enviar nada. Aprendemos para esquema. Película: Binta y la gran idea Ficha en Aula Virtual Las fichas, me las enviáis al correo, corrijo y respondo, podéis adornarlas, poner dibujos de algún personaje, lo que os guste. Repaso de flauta

No enviéis ninguna tarea que no se especifique aquí. El correo es solamente para dudas. Os

adjunto nuevamente mi correo: [email protected]

[email protected] Solamente recordaros que también podéis enviar audios y que a través del aula virtual seguiremos en contacto con las canciones que os grabaré y adjuntaré en video ó audio.

ÁREA DE FEANCÉS VALORES

UNITÉ 4 - Repasar la teoría de pág 40 del libro para contestar las actividades del Cuadernillo. - Cahier d’activités: pág 28, 29, 30, 31 y 32. (Sacar foto y enviar por email al profesor) [email protected] Para los ejercicios de escucha: pistas de audio en disco y en el aula virtual. Las soluciones se publicarán en el aula virtual para autocorrección

Tarea del Aula Virtual: -Ver cortometrajes sobre el Medio Ambiente y reflexionar sobre ellos. -Realizar la sopa de letras.




5 V PLANIFICACIÓN DE TRABAJO



RETO MATEMÁTICO DOS Está en el aula virtual tema 11. Tenéis hasta el día 20 para enviar la solución. El día 22 tendréis la solución en el tema 11. REPASO TEMA 10

11 de mayo: P166/2 P173/2, Enviar foto solo de éste.

TEMA 11. ÁREA DE FIGURAS PLANAS

12 de mayo: BASE Y ALTURA DE TRIÁNGULOS Y PARALELOGRAMOS P202/2 P203/1

13 de mayo: Lectura comprensiva de la teoría de las págs. 204, 205, 206, 207 y 208, para mañana en la videollamada poder explicarlas. 14 de mayo: Videollamada para explicar la teoría y resolver dudas. Hora: 11.00 de la mañana ID:976-744-7556

15 de mayo: ÁREA DEL CUADRADO Y DEL RECTÁN-GULO. P204/1 enviar foto

18 de mayo: ÁREA DEL TRIÁNGULO.

P205/1 enviar foto 19 de mayo: LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA P206/2

20 de mayo: ÁREA DEL CÍRCULO.

P207/1 enviar foto 21 de mayo: ÁREA DE FIGURAS PLANAS. P208/ 2, copia primero el hazlo así.

Enviar foto.

TEMA 11. HÉROES Y HEROÍNAS

11-12 y 13 de mayo: P190 y 191/ lectura. P193/Compresión lectora, se hará

en documento Word y se enviará al correo.

14 de mayo: VOCABULARIO, SUFIJOS INTENSIVOS.

P193/1-3 Enviar foto del 3

15 y 18 de mayo: GRAMÁTICA: LOS ADVERBIOS.

P194/ estudiar los tipos de adverbios

P195/1-3-4 Enviar foto del 4

19 de mayo: ORTOGRAFÍA: LA COMA, EL PUNTO Y COMA.

P196/2-4 20 y 21 de mayo:

P199/ Compresión lectora. Hacer solo del 1 al 8 y el 12 “USA LAS TIC”, en documento Word y enviar.

22 de mayo: REPASO VERBOS.

AV: REPASO LOS VERBOS JUGANDO, Un divertido juego para repasar verbos que está en el tema 10 de lengua del Aula Virtual.

Corregir las actividades, están en AV: SOLUCIONES ACTIVIDADES TEMA 11.

Los alumnos que tienen la primera evaluación suspensa, se les mandará al correo unas actividades de refuerzo e instrucciones para poder recuperar. Todas las actividades se enviarán al correo [email protected]

TUTOR/A: Mª ENCINA ENRIQUEZENRIQUEZ CURSO: 5ºB

TEMPORALIZACIÓN: del 11 de mayo al 22 de mayo de 2020.


5 22 de mayo: Corregir las actividades, las soluciones están en AV: SOLUCIONES ACTIVIDADES TEMA11. Los alumnos que tienen la primera evaluación suspensa, se les mandará al correo unas actividades de refuerzo e instrucciones para poder recuperar. Todas las actividades se enviarán al correo [email protected]


TEMA 8. VIAJAMOS A LA EDAD MODERNA. Todas las actividades de AULA VIRTUAL (AV) están en el tema 8 de SOCIALES de dicho aula.

11 y 12 de mayo: ¿CÓMO COMENZÓ LA EDAD MEDIA? P137/1 hacerlo en documento

Word y enviar al correo. 13 y 14 de mayo: LOS REYES CATOLICOS P138/ resumir solo el apartado “El

reinado de los Reyes Católicos”, en documento Word y enviar.

P139/1 15 de mayo: Hacer en AV: CUESTIONARIO EDAD MODERNA Y REYES CATÓLICOS. 18 y 19 de mayo: EL IMPERIO ESPAÑOL P140/ Resumir solo el apartado “LA

FORMACIÓN DEL IMPERIO” en documento Word y enviar por correo.

P142/ Resumir solo el apartado “UN SIGLO DE GUERRAS” en documento Word y enviar por correo.

20 de mayo: REPASO P141/2

21 de mayo: REPASO

P143/3 22 de mayo: Hacer en AV: CUESTIONARIO EL IMPERIO ESPAÑOL Y SU DECADENCIA.


TEMA 8. LAS MÁQUINAS Y LA ENERGÍA. Todas las actividades de AULA VIRTUAL (AV) están en el tema 8 de NATURALES de dicho aula.

11 y 12 de mayo: LAS PARTES DE UNA MÁQUINA. P118 y 119 resumen en documento

Word y enviar por correo. 13 y 14 de mayo: TIPOS DE OPERADORES MECÁNICOS P121/1-3 Enviar foto del 3

15 de mayo: REPASO Hacer en AV: CUESTIONARIO PARTES DE UNA MÁQUINA Y OPERADORES MECÁNI-COS . 18 y 19 de mayo: LA ENERGÍA Hacer un resumen solo de la pág. 124 en documento Word y enviar por correo. 20 Y 21 mayo: P125/1 USA LAS TIC P127/1 USA LAS TIC

22 de mayo: REPASO Hacer en AV: CUESTIONARIO LA ENERGÍA.





5 ÁREA DE INGLÉS ÁREA DE EDUACION ARTÍSTICA

UNIT 5 “AT THE DEPARTMENT STORE” SESION 14 LESSON 8 CB pag 58 ej 1,2,3,4,5 AB pag 57 ej 1,2,3 SESIÓN 15 LESSON 9 CB pag 59 ej 1,2,3 AB pag 58 ej 1,2 AB pag 59 ej 4,5 UNIT 6 “AT THE SUMMER CAMP” SESIÓN 16 LESSON 1 CB pag 60 ej 1,2,3,4 CB pag 60 ej 1,2,3 Dibuja el vocabulario en tu cuaderno. SESIÓN 17 LESSON 2 CB pag 61 ej 1,2,3 AB pag 61 ej 1,2,3

PLÁSTICA Leer las págs. 200 y 201 del tema 11 de lengua “Preparar un cómic” y luego hacer un cómic en un folio que tenga seis viñetas. La temática será libre. Tenéis de plazo hasta el 5 de junio. Enviar foto a mi correo. [email protected] MÚSICA SESIÓN 21: Cine- Musicales. Visualización de películas. Ejerc 2 de pág 53. Aprendemos para esquema.( breve) Comenzamos con la película Cobardes. Platino Educa. En Aula virtual tendréis modelo de Ficha. SESIÓN 22: Lutier Como juego para vosotros/as, no tenéis que enviar nada. Aprendemos para esquema. Película: Binta y la gran idea Ficha en Aula Virtual Las fichas, me las enviáis al correo, corrijo y respondo, podéis adornarlas, poner dibujos de algún personaje, lo que os guste. Repaso de flauta [email protected] Solamente recordaros que también podéis enviar audios y que a través del aula virtual seguiremos en contacto con las canciones que os grabaré y adjuntaré en video ó audio.

ÁREA DE FRANCÉS

UNITÉ 4 - Repasar la teoría de pág 40 del libro para contestar las actividades del Cuadernillo. - Cahier d’activités: pág 28, 29, 30, 31 y 32. (Sacar foto y enviar por email al profesor) [email protected] Para los ejercicios de escucha: pistas de audio en disco y en el aula virtual. Las soluciones se publicarán en el aula virtual para autocorrección




5

NORMAS GENERALES A SEGUIR PARA LENGUA, MATEMÁTICAS, SOCIALES Y NATURALES

Las actividades de Lengua y Matemáticas se harán en el cuaderno.

Los cuestionarios que tenéis que hacer sirven para COMPROBAR VUESTRO

PROGRESO.

Las fotos a realizar serán de la actividad resuelta en el cuaderno

Para hacer las fotos usaréis el teléfono móvil siguiendo estos pasos:

o Abrir cámara de fotos

o Hacer foto

o Abrir la foto hecha, seleccionar “compartir”

o Seleccionar “correo electrónico” y en “Para” escribir la dirección:

[email protected]

o En Asunto poner vuestro nombre, asignatura y ejercicio que enviáis.

Ejemplo: Pepito_lengua_P177/1

o Darle “enviar”

Las propuestas de trabajo diario siempre se pueden adaptar a vuestro ritmo.

Cualquier duda o problema que os surja, me la podéis plantear a través del correo

electrónico [email protected].

Seguiremos en contacto como en la quincena anterior.

Actividad asignatura VALORES. Hacer en Aula Virtual tema 1: actividad redacción.






Dedica dos días a cada uno de los apartados, cuando estén acabados haces foto y los envías al correo del tutor: (Luisa) [email protected],es (Mario) [email protected] TEMA 10 -Revisa en el libro la teoría de cada apartado antes de hacer los ejercicios. -BASE Y ALTURA: Pág.183-184 ej 2, 3. -RECTÁNGULO Y CUADRADO: Pág 186 ej. 1 -ROMBO: Pág 187 ej. 1 -ROMBOIDE: Pág 188 ej 1 -TRIÁNGULO: Pág 189 ej 1 -POLÍGONOS REGULARES: Pág 190 ej 2 -CÍRCULO: Pág 191 ej 1 -FIGURAS PLANAS: Pág 193 ej 2 -REPASO: Pág 199 ej 4, 6 -PRUEBA DE CONTROL: en el AV a partir del día 20.

Dedica dos días a cada uno de los apartados, cuando estén acabados haces foto y los envías al correo del tutor: (Luisa) [email protected],es (Mario) [email protected] TEMA 10 -Revisa en el libro la teoría de cada apartado antes de hacer los ejercicios. -VOCABULARIO: Pág 177 ej del 1 al 6 -GRAMÁTICA: Pág 179 ej del 1 al 8 -ORTOGRAFÍA: Pág 180-181 ej del 1 al 10 -TIPOS DE TEXTO: Pág 183 ej del 1 al 5 -REPASO: Pág 188 ej del 1 al 8 -PRUEBA DE CONTROL: En el Aula Virtual a partir del día 20.


COMENZAMOS TEMA 8 SESION 1: REINADO DE ALFONSO XII. --Lee y estudia: Pág. 128-129 -- Visualiza vídeo en AV --ejer. 1-2-3 pág.129 Cuaderno, foto y mandar al correo: [email protected] [email protected] SESIÓN 2: LA SEGUNDA REPÚBLICA Y LA GUERRA CIVIL. --Lee y estudia: Pág. 130-131 --Visualiza vídeo en AV --ejer. 2 pág. 131 Cuaderno, foto y mandar al correo. SESION 3: LA DICTADURA FRANQUISTA. -- Lee y estudia: Pág. 132-133 --ejer. 1-2 pág. 133 Cuaderno, foto y mandar al correo.

COMENZAMOS TEMA 8 SESIÓN 1: CARGA ELÉCTRICA.

--lee y estudia: Pág,118-119 --Visualiza vídeo en AV --ejer. 1 pág.119

En cuaderno, foto y mandar al correo: [email protected] [email protected] SESIÓN 2: MAGNETISMO. --Lee y estudia este apartado en el libro. --Visualiza vídeo en AV. --ejer. 1 - 2 pág.121 ejer. 3-4-5 pág,130 En cuaderno, foto y mandar al correo. SESIÓN 3: CORRIENTE ELÉCTRICA. --Lee y estudia : Pág.122-123 --ejer. 1-2-3 pág. 123 ejer. 7-8 pág. 131 En cuaderno, foto y mandar al correo.

TUTOR/A: LUISA PARRA-MARIO FERNÁNDEZ CURSO: 6º A-B

TEMPORALIZACIÓN: del 11 de Mayo al 22 de Mayo

mailto:[email protected],es


mailto:[email protected],es




5 SESIÓN 4 : CUESTIONARIO. EN el AV, los DÍAS 18 Y 19 SESION 5: REPASO PLANISFERIO FÍSICO y POLÍTICO --Repasa: Pág. 18 a 21 del libro. --ejer. 2- 4( tres primeros puntos)pág.24 --ejer. 9 pág. 25 Cuaderno, foto y mandar al correo.

SESIÓN 4: CUESTIONARIO. EN el AV los DÍAS 18 Y 19 SESIÓN 5: REPASO

--Repasa el TEMA 2 --ficha -repaso en AV en el TEMA 8.

En cuaderno, foto y mandar al correo.


UNIT 5 “AT THE YOUTH CLUB” SESIÓN 14 LESSON 8 CB pag 58 ej 1,2,3,4 AB pag 57 ej 1,2,3,4 SESIÓN 15 LESSON 9 CB pag 59 ej 1,2,3 AB pag 58 ej 1,2,3 AB pag 59 ej 4 (write your project) UNIT 6 “AT THE TV STUDIO” SESIÓN 16 LESSON 1 CB pag 60 ej 1,2,3,4 AB pag 60 ej 1,2,3 Dibuja el vocabulario y apréndelo. SESIÓN 17 LESSON 2 CB pag 61 ej 1,2,3, AB pag 61 ej 1,2,3, Copia el cuadro de gramática y estúdialo (futuro con WILL- En el aula virtual tienes un video explicativo colgado en la UNIT6) AB pag 96 “all about grammar”

PLÁSTICA -Continuar con las tareas planificadas en el plan anterior. En el bloc, foto y mandar al correo. -- Consultar en el AV en el área de plástica, vídeos e imágenes que les pueden facilitar la tarea. MÚSICA SESIÓN 21 y 22: Vamos a centrar esta quincena en el Proyecto Música y Cine. Colaborando con Platino Educa. Primera semana: Película de “ Cobardes”. Tendréis en el Aula Virtual la ficha para cubrir. Podéis adornarla, hacerla en Word, en el cuaderno, como os resulte más sencillo. Segunda seman : “ Binta y la gran idea”. El resto de visualizaciones, son libres. Ejercicio: 2 de pg 55. Leer sobre edición de Audio, si podéis lo ponéis en práctica, sino solo leer información. Aprendemos para esquema. Repaso de flauta. Enviadme vuestras interpretaciones y dudas. [email protected] Solamente recordaros que también podéis enviar audios y que a través del aula virtual seguiremos en contacto con las canciones que os grabaré y adjuntaré en video ó audio.


5

PAUTAS :

El trabajo de naturales y sociales, está organizado en sesiones, puedes dedicar dos

días a cada una, ¡OJO! El CUESTIONARIO, SÓLO LO PODRÁS HACER EN LAS FECHAS

INDICADAS EN EL PLAN y el último día de la quincena haces la autocorrección.

Las soluciones se subirán al AV para que podáis revisar de forma autónoma

vuestras tareas, al final de la quincena.

Las tareas TODAS en el cuaderno( excepto los cuestionarios, que los harás en el AV),

haces foto y las envías al correo: [email protected]

[email protected]

En el AV iremos colgando para cada área, información, vídeos, cuestionarios y

FICHAS de cada área.

En el AV área de lengua tenéis un TUTORIAL que os explica cómo mandar las tareas

al correo.

Estaremos en contacto a través del correo, donde podéis mandar cualquier duda,

pregunta.

Volveremos a hacer videollamadas con los profes, se os avisará por vuestro correo

educativo y por Tokapp días antes, con la hora y la ID.

No te despistes, también tienes el área de VALORES, haz lo que te pide en el plan.

ÁREA DE FRANCÉS ÁREA DE VALORES S. Y C.

UNITÉ 4 - Repasar la teoría de pág 38 del libro para contestar las actividades del Cuadernillo. - Cahier d’activités: pág 28, 29, 30, 31 y 32. (Sacar foto y enviar por email al profesor) [email protected] Para los ejercicios de escucha: pistas de audio en disco y en el aula virtual. Las soluciones se publicarán en el aula virtual para autocorrección.

SESIÓN 1: Lee los textos de las páginas 58 y 59, haz un breve resumen y un comentario personal sobre el tema de la tolerancia. SESIÓN 2: Lee los textos de las páginas 70 y 71 y realiza los ejercicios 1 y 3. (Envía al tutor foto o Word de las actividades)



Área de autonomÍa personal y conocimiento de sÍ...

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