raport de activitate a comisiei …. analiza swot puncte tari -proiectarea a respectat cerințele...

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ZIDURI

Localitatea Ziduri, Județul Buzău

Tel.: 0238/571411; E-mail:[email protected]

Web: https://scoalazidareana.wordpress.com

RAPORT DE ACTIVITATE A COMISIEI METODICE A

DIRIGINȚILOR

SEM. I, ANUL ȘCOLAR 2017-2018

A. Componența comisiei

COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR şi-a desfăşurat activitatea în conformitate

cu planul managerial elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de cerinţele şi

necesităţile educative ivite ulterior. Comisia metodică a diriginţilor a fost constituită la

începutul anului şcolar 2017-2018 cu un efectiv de 21 cadre didactice.

B. Coordonate

I. Activități curriculare

I.1. Obiective

Asigurarea calităţii actului educaţional;

Personalizarea ofertei educaţionale;

Dobândirea de noi competenţe profesionale şi dezvoltarea de competenţe metodice şi sociale;

Integrarea eficientă a evidenţelor şi documentelor şcolare în activitatea instructivă-educativă;

Armonizarea ofertei de formare cu nevoile de formare identificate în insituţiile şcolare;

Identificarea ofertanţilor de formare şi direcţionarea personalului didactic către aceşti

ofertanţi;

Valorificarea şi eficientizarea resurselor existente;

Realizarea unui climat socio-profesional principial şi destins.

I.2. Activități derulate

În semestrul I al anului şcolar 2017-2018, profesorii diriginţi au urmărit ca, prin

activitatea desfăşurată, să materializeze trăsăturile şi principiile consilierii şcolare, văzute ca

un proces de dezvoltare şi prevenire, prin optimizarea modului în care elevul relaţionează cu

şcoala, profesorii şi colegii.

În sem. I, al anului scolar 2017-2018 în cadrul Comisiei metodice a Diriginților s-au

planificat și desfășurat următoarele activități:

- Analiza și prezentarea programelor școlare pentru fiecare clasă, la disciplina de învățământ;

- Analiza documentelor curriculare, a planificărilor anuale și calendaristice și a proiectelor

unitătilor de învățare.

- Ziua internațională a păcii, septembrie 2017

- Ziua europeană a limbilor moderne, septembrie 2017

- Arta de a fi dascăl, octombrie 2017

- Cupa toamnei la fotbal, octombrie 2017

- Copiii și alimentația sănătoasă, octombrie 2017

- Cupa prieteniei la șah, noiembrie 2017

- Împreună construim viitorul, noiembrie 2017

- Săptămâna educației globale, noiembrie 2017

- La mulți ani România, decembrie 2017

- Să ne cunoaștem drepturile și îndatoririle, decembrie 2017

- Iată vin colindătorii, decembrie 2017

- Eminescu, file de poveste, ianuarie 2018





- Ziua Unirii, ianuarie 2018

- Lecție demonstrativă, cls. a V-a Ziduri, ianuarie 2018

- Interasistențe, schimburi de experiență, asistarea și evaluarea lecțiilor.

- Analiza și prezentarea raportului comisiei pe sem. I de către profesor R. Ștefănescu.

I.2.1. Proiectarea didactică

A fost realizată proiectarea didactică în urma consultării si analizării planurilor cadru de

învățământ și a programelor școlare în vigoare, ținând seama de specificul fiecărei clase de

elevi. Au fost realizate planificările calendaristice și proiectările pe unităti de învățare, având

în vedere învățarea centrată pe elev. S-a avut în vedere ca planificările calendaristice să

acopere integral programa școlară la nivel de competențe și conținuturi, ținând cont de

schimbarea programei la clasa a V-a și apariția manualului de ,,Consiliere și dezvoltare

personală,,.

I.2.2. Achiziționarea de material didactic

În cadrul comisiei s-au primit manuale de ,,Consiliere și dezvoltare personală,, pentru elevii

de clasa a V-a.

I.2.3. Activități metodice

Cadrele didactice din cadrul catedrei au participat la toate sedintele comisiei și la activitățile

metodice. S-au realizat fișe de lucru, tematici pentru portofolii și referate.

II. Concursuri școlare

Elevii școlii au fost antrenați să participe la diferite concursuri unde au obținut rezultate bune,

diplome, medalii și alte premii .

III. Formare profesională continuă / perfecționare

Au fost efectuate asistențe membrilor comisiei. Activitățile au fost bine organizate și

planificate de profesori, s-a folosit o gamă largă de strategii didactice, metode traditionale și

moderne. Metodele si procedeele didactice, mijloacele de învățământ sunt integrate în lecție,

asigurându-se o plăcută și temeinică însușire a informațiilor.

IV. Activități extracurriculare

La nivelul comisiei se derulează 4 proiecte educaționale care au fost aprobate de ISJ Buzău și

care își derulează activitățile pe parcursul anului școlar 2017-2018. Acestea sunt

–,,E.U.-Identitate europeană, tezaur de istorie, tradiții și cultura,, coordonator profesor

Stoinoiu-Morogan Cerasela, CAEJ

-,,Tezaur Românesc - locuri, tradiții, obiceiuri,, coordonator profesor Anton Ana Maria, CAEJ

-,,Cercul olimpic,, coordonator profesor Stoinoiu Jan, CARI

-,,Campionii matematicii,, coordonator profesor Ianculescu Costică, CAEN

V. Analiza SWOT

Puncte tari

-Proiectarea a respectat cerințele programelor școlare, remarcându-se flexibilitatea acestora;

-Atingerea standardelor educaționale a constituit o preocupare permanentă a fiecărui profesor;

-Relatia profesor-elev a fost corectă și pusă pe primul loc;

-Profesorii, școala au colaborat bine cu părinții si comunitatea;

-Activitățile desfășurate au fost benefice si am avut multe de învățat;

-Desfășurarea activităților la Comisia metodică;

-Implicarea elevilor și a părinților în desfășurarea unor activități;





-Acces la internet, voluntariat.

-Perfecționarea constantă a întregului personal didactic.

Puncte slabe

-Minimalizarea activității educative școlare și extrașcolare de către părinți.

-Lipsa unui consilier psihologic școlar.

-Fonduri insuficiente pentru desfășurarea activităților.

-Dezinteres din partea unor elevi.

-Întârzierea unor activități sau nedesfășurarea lor în timp util.

Oportunități

-Deschiderea activității educative spre implicare și responsabilizarea în viața comunității.

-Îmbunătățirea bazei material didactice;

-Interesul elevilor de a se implica în activități extracurriculare;

-Transmiterea accesibilă a informatiei conform nivelului de pregătire a elevilor;

-Alegerea unor strategii optime pentru parcurgerea eficientă și integrală a programei.

-Valorificarea voluntariatului și dezvoltarea conștiinței utilității sociale a copiilor.

Amenințări

-Dezavantajul creat de programele școlare încărcate care un permit dezvoltarea componentei

educative.

-Neimplicarea familiei în susținerea activității educative din școală.

-Abandonul școlar datorat condițiilor precare de trai.

Plan de măsuri

-Îmbunătățirea calității actului didactic;

-Susținerea bazei materiale prin resurse alternative;

-Găsirea unor surse de finanțare pentru propriile proiecte;

-Susținerea accesului la perfecționare a personalului didactic;

-Revizuirea materialelor didactice, a planificărilor calendaristice, precum si întocmirea

proiectărilor pe unități de învățare, în concordanță cu rezultatele obținute de elevi.

-Utilizarea informațiilor cu ajutorul TIC.

Director,

Prof. Alecu Maria

Responsabil,

Prof. Ștefănescu Ruxandra

raport de activitate a comisiei …. analiza swot puncte tari -proiectarea a respectat cerințele...

Documents