rancangan tahunan bm kssr tahun 1

7/30/2019 Rancangan Tahunan Bm Kssr Tahun 1

1/58

Unit Bahasa Melayu Jabatan Pelajaran Negeri Pahang 1

RANCANGAN

PENGAJARAN

TAHUNAN BAHASA

MALAYSIA KSSR TAHUN 1 S.J.KJABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG

PANEL PENGGUBAL RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIANEGERI PAHANG 2012


2/58


RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR BAHASA MALAYSIA

TAHUN 1 SJK

MINGGU/

TARIKH

TEMA/

TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN

KURIKULUM

STANDARD

PRESTASI/

KECUKUPAN LATIHAN

MINGGU 1 DAN 3 ~ PROGRAM TRANSISI

3 JANUARI 2012- 20 JANUARI 2012

4

30 JANUARI

2012

HINGGA

3

FEBRUARI2012

TEMA 1

KEKELUARG

AAN

TAJUK

Keluarga

Unit 1

Keluarga Saya

1.1

1.2

2.1

3.1

Asas mendengar danmemberikan respon dengan

betul terhadap pelbagai bunyidalam persekitaran.

Mendengar, mengecam, dan

menyebut bahasa , iaitu abjad,

suku kata, perkataan, frasa dan

ayat dengan betul.

Asas membaca dengan

sebutan yang betul.

Asas menulis dengan carayang betul.

1.1.1

1.1.2

1.2.1

2.1.1

2.1.3

3.1.1

3.1.2

Mendengar dan mengecampelbagai bunyi dalam persekitaran

dengan teliti dan betul.

Mendengar dan menentukan arah

bunyi dalam persekitaran dengan

betul.

Mendengar, mengecam dan

menyebut nama abjad dengan

betul dan tepat.

Membaca bentuk-bentuk, abjad

dan membunyikan huruf vokal

dengan sebutan yang betul.

Mengeja dan membatangkan sukukata tertutup dengan sebutan yang

betul.

Melakar pelbagai bentuk ataucorak dengan kemas dan jelas.

Membentuk garisan yang

menyerupai bentuk huruf dengankemas dan jelas.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Struktur kata- Kata nama

2. Kosa kata

EMK-Ilmu

- Sains

- Muzik

-Nilai

-Mendengar arahan.

-Kerjasama

-Kerajinan

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KBT-Kontekstual-Visual-ruang

2. KP

- Kinestetik

S.PRESTASI

BAND 1 : B1DL1E1

Mengajuk bunyi

yang didengar

B1DL1E2

Menentukan arah

bunyi yang

didengar

B1DB1E1

Membunyikan

huruf vokal dan

menamakan

konsonan

B1DB1E2

Mengeja dan

membatang suku

kata terbuka dan

tertutup

B1DT1E1

Menulis huruf,

suku kata dan

perkataan


3/58


4.1

5.1

Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagumelalui nyanyian secaradidik hibur.

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul

mengikut konteks.

4.1.1

5.1.1

Menyebut seni kata lagu melalui

nyanyian secara didik hibur.

Memahami dan menggunakankata nama am yang mudah

dengan betul mengikut konteks.

3. KB

-Menghubungkaitkan- Membanding dan

membeza

- Keusahawanan

Penulisan

-melakar bentukdan corak

-membentuk

garisan

Tatabahasa

- Kata nama am

Kumpulan

1. Cemerlang- 10 soalan

2. Sederhana

- 8 soalan

3. Potensi lulus

- 5 soalan

6

FEBRUARI

2012

HINGGA

10

FEBRUARI

2012

Unit 2

Belajar

Bersama-sama

1.2

2.1

Mendengar, mengecam,danmenyebut bunyi bahasa, iaitu

abjad, suku kata, perkataan,

frasa dan ayat dengan betul.

Asas membaca dengansebutan yang betul.

1.2.1

1.2.2

2.1.1

2.1.2

Mendengar, mengecam danmenyebut nama abjad dengan

betul dan tepat.

Mendengar dan menyebut bunyivokal dan suku kata terbuka

dengan betul dan tepat.

Membaca bentuk-bentul, abjaddan membunyikan huruf vokal


Mengeja dan embatangkan suku

kata terbuka dengan sebutan yangbetul.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Struktur kata- Kata nama

2. Kosa kata

EMK-Ilmu

- Pendidikan Seni

-Nilai

-Bertanggungjawab-Hormat- menghormati

S.PRESTASI

BAND1:

B1DB1E1

Membunyikan

huruf vokal dan

menamakan

konsonan

B1DB1E2

Mengeja dan

membatang suku

kata terbuka dan

tertutup

MINGGU/ TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/

TARIKH KURIKULUM KECUKUPAN

LATIHAN


4/58


3.1

3.2

4.1

5.1

Asas menulis dengan cara

yang betul.

Menulis secara mekanisberdasarkan bahan yang diberi

dengan betul dan kemas.

Menyebut dan memahamiunsur seni dalam lagu

melalui nyanyian secara didik

hibur.



mengikut konteks.

3.1.2

3.2.1

4.1.1

4.1.2

5.1.1

Membentuk garisan yang

menyerupai bentuk huruf dengankemas dan jelas.

Menulis dan membentuk hurufbesar dan huruf kecil dengan cara

yang betul serta tulisan yangkemas.

Menyebut seni kata lagu melaluinyanyian secara didik hibur.

Menyebut dengan jelas dan

memahami seni kata lagu melaluinyanyian dan gerak laku secaradidik hibur.


kata nama am yang mudah


-Kasih sayang

-Kemahiran BernilaiTambah

1. KP- Kinestetik

2. BCB- Tulisan Mekanis

3. KB-Membuat urutan

-Membuat urutan-Menghubungkaitkan

-Kreativiti dan

Inovasi

B1DT1E1

Menulis huruf,

suku kata dan

perkataan

BAND2:

B2DL1E1

Mendengar dan

menyebut

perkataan yang

mengandungi

diftong dan vokal

berganding

Penulisan

- Membentukgarisan

- Menulis huruf

kecil dan besar

Tatabahasa

- Kata nama am

Kumpulan

1. Cemerlang

- 10 soalan

2. Sederhana

- 8 soalan

3. Potensi lulus

- 5 soalan



LATIHAN


5/58


6

13

FEBRUARI

2012

HINGGA

17

FEBRUARI

2012

Unit 3

Seronoknya

dengan

Keluarga.

1.2

2.1

3.2

4.1


menyebut bahasa , iaitu abjad,suku kata, perkataan, frasa danayat dengan betul.

Asas membaca dengansebutan yang betul.




melalui nyanyian secara didik

hibur.

1.2.1

1.2.2

1.2.3

2.1.2

2.1.3

3.2.2

3.2.3

4.1.2


menyebut nama abjad denganbetul dan tepat.

Mendengar dan menyebut bunyivokal dan suku kata terbuka


Mendengar dan menyebut bunyi

vokal dan suku kata tertutup


Mengeja dan membatang sukukata terbuka dengan sebutan yang

betul.

Mengeja dan membatangkan suku

kata tertutup dengan sebutan yangbetul.

Menulis suku kata terbuka dengancara yang betul dan tulisan yang

kemas.

Menulis suku kata tertutup

dengan cara yang betul dantulisan yang kemas.

Menyebut dengan jelas danmemahami seni kata lagu melalui

nyanyian dan gerak laku secara

didik hibur.

Sistem Bahasa

1. Morfologi- Struktur kata

- Kata nama

2. Kosa kata

EMK

-Ilmu

- Kemahiran Hidup

-Nilai

- Kasih sayang

- Bertanggungjawab- Kerajinan

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KP-Verbal-linguistik

-Interpersonal

2. KMD

-Meramal

3. KB-Menghubungkaitkan

- Menjana idea

- Membanding danmembeza

-Keusahawanan

S.PRESTASI

BAND 1:B1DB1E2

Mengeja dan

membatang suku

kata terbuka dan

tertutup

B1DT1E1

Menulis huruf,suku kata danperkataan

BAND 2:

B2DL1E1

Mendengar dan

menyebut

perkataan yang

mengandungi

diftong dan vokal

berganding

Penulisan

- Menulis sukukata terbuka dan

tertutup

Tatabahasa

- Kata nama am

Kumpulan




LATIHAN


6/58


5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betul

mengikut konteks.

5.1.1 Memahami dan menggunakankata nama am yang mudah


2. Sederhana- 8 Soalan

3. Potensi Lulus- 5 Soalan

7

20

FEBRUARI

2012

HINGGA

24

FEBRUARI2012

TEMA 2

KEMASYARA

KATAN

TAJUK

Mesra Jiran

Unit 4

Jiran Saya

1.2

2.1

2.2


menyebut bunyi bahasa, iaituabjad, suku kata, perkataan,


Asas membaca dengan

sebutan yang betul.

Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat

daripada pelbagai sumberdengan sebutan yang betul.

1.2.1

1.2.3

1.2.4

2.1.1

2.1.3

2.2.3


menyebut nama adjad denganbetul dan tepat.

Mendengar dan menyebut bunyivokal dan suku kata tertutup


Mendengar, memahami,

menyebut, dan mengejaperkataan yang mengandungi

suku kata terbuka dan tertutupdengan betul dan tepat.

Membaca bentuk-bentuk, abjad

dan membunyikan huruf vokaldengan sebutan yang betul.

Mengeja dan membatang suku

kata tertutup dengan sebutan yang

betul.

Membaca dan memahami ayat

tunggal daripada pelbagai bahan

bacaan dengan sebutan yangbetul.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Kata nama

2. Kosa kata

EMK

-Ilmu- Pendidikan Moral

- Muzik

-Nilai

-Kerjasama

-Baik hati

-Bertanggungjawab

-Berhemah tinggi

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KP-Interpersonal-Kinestetik

2. KB-Menghubungkaitkan

- Menjana idea

S.PRESTASI

BAND1:

B1DB1E1

Membunyikan

huruf vokal dan

menamakan

konsonan

B1DB1E2

Mengeja dan

membatang suku

kata terbuka dan

tertutup

B1DT1E1

Menulis huruf,

suku kata dan

perkataan

BAND 2:

B2DL1E1

Mendengar dan

menyebut

perkataan yang

mengandungi



LATIHAN


7/58


3.2

4.1

5.1

Menulis secara mekanis

berdasarkan bahan yang diberidengan betul dan kemas.


melalui nyanyian secara didikhibur.

Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betul

mengikut konteks.

3.2.1

3.2.4

4.1.1

5.1.1

Menulis dan membentuk huruf

besar dan huruf kecil dengan carayang betul serta tulisan yangkemas.

Menulis perkataan yang

mengandungi dua atau tiga suku

kata, diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung

dengan betul dan tulisan yang

kemas.

Menyebut seni kata lagu melaluinyanyian secara didik hibur.

Memahami dan menggunakankata nama am yang mudah


- Mengelas

-Keusahawanan

diftong dan vokal

berganding

B2DL1E2

Memahami

perkataan yang

didengar dan

dinyanyikan

B2DB1E2

Membaca dan

memahami ayat

yang

mengandungi

diftong, vokalberganding,

dagraf dan

konsonan

bergabung

Penulisan

- Menulis huruf

besar dan kecil

- Menulisperkataan

Tatabahasa- Kata nama am

Kumpulan

1. Cemerlang

- 10 soalan



LATIHAN


8/58



3. Potensi Lulus- 5 soalan

8

27

FEBRUARI

2012

HINGGA

2 MAC

2012

Unit 5

Rumah Navin

1.2

2.1

2.2

3.2

Mendengar, mengecam, danmenyebut bunyi bahasa, iaitu



Asas membaca dengan

sebutan yang betul.



daripada pelbagai sumber

dengan sebutan yang betul



1.2.4

1.2.5

2.1.2

2.2.1

3.2.2

Mendengar, memahami,menyebut, dan mengeja perkataan

yang mengandungi suku kata

terbuka dan tertutup dengan betul

dan tepat.

Mendengar, memahami,menyebut, dan mengeja perkataan

yang mengandungi dua atau tiga

suku kata, diftong, vokalberganding, digraf dan konsonan

bergabung dengan betul dan tepat.

Mengeja dan membatang suku

kata terbuka dengan sebutan yangbetul.


perkataan yang mengandungi

dua atau tiga suku kata, diftong,

vokal berganding, digraf dankonsonan bergabung dengan

sebutan yang betul.

Menulis suku kata terbuka dengan

cara yang betul dan tulisan yangkemas.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Struktur kata

- Kata nama- Kata kerja

2. Kosa kata

EMK-Ilmu

- Pendidikan Moral

-Nilai

-Berhemah tinggi-Kasih sayang

-Berterima kasih

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KP

-Interpersonal

2. KB

-Menghubungkaitkan

S.PRESTASI

BAND1:

B1DB1E3

Membaca

perkataan yang

terdiri daripada

kata nama

B1DT1E1

Menulis huruf,

suku kata dan

perkataan

BAND 2:

B2DL1E2

Memahami

perkataan yang

didengar dan

dinyanyikan

B2DB1E1

Membaca dan

memahamiperkataan yang

mengandungi

diftong, vokal

berganding, digraf

dan konsonan

bergabung



LATIHAN


9/58


4.3

5.1

Mengujarkan bahasa yangindah dan menggunakan

bahasa badan dengankreatif melalui lakonan

secara didik hibur.


golongan kata dengan betulmengikut konteks.



3.2.3

4.3.1

5.1.1

5.1.4

Menulis suku kata tertutup

dengan cara yang betul dantulisan yang kemas.

Mengujarkan dialog dengansebutan dan intonasi yang betul

dan jelas tentang sesuatu perkaramelalui lakonan secara didik

hibur.


kata nama am yang mudah



kata kerja dengan betul mengikutkonteks.

-Keusahawanan Penulisan

- Menulis sukukata terbuka

dan tertutup

Tatabahasa

- Kata nama am- Kata kerja

Kumpulan

1. Cemerlang

- 10 soalan

2. Sederhana

- 8 Soalan


9

5 MAC 2012

HINGGA

9 MAC 2012

Unit 6

Rakan Karib

1.2

1.3




Mendengar, memahami dan

memberikan respon terhadapsesuatu arahan, soalan dan

pesanan yang didengar dengan

betul.

1.2.5

1.3.2

Mendengar,memahami, menyebut

dan mengeja perkataan yangmengandungi dua atau tiga suku

kata, diftong, vokal berganding,

digraf dan konsonan bergabungdengan betul dan tepat.


memberikan respon dengan betulsecara lisan terhadap pelbagai

soalan bertumpu.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Kata nama

- Kata tunggal

2. Sintaksis

- Ayat dasar- Ayat tunggal

3. Kosa kata

S.PRESTASI

BAND 2:

B2DL1E2

Memahami

perkataan yang

didengar dan

dinyanyikan

B2DB1E1

Membaca dan

memahami

perkataan yang

mengandungi

diftong, vokal

berganding, digraf



LATIHAN


10/58


2.2

2.3

3.2

3.3

4.3

5.3


perkataan, frasa dan ayatdaripada pelbagai sumber


Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan dengan lancar,

sebuatan yang jelas danintonasi yang betul.



Membina dan menulisperkataan, frasa, dan ayatdengan betul.

Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan

bahasa badan dengan kreatifmelalui lakonan secara

didik hibur.

Memahami dan membina ayatyang betul dalam pelbagai

situasi.

2.2.1

2.3.1

3.2.6

3.3.3

4.3.1

5.3.1


perkataan yang mengandungi duaatau tiga suku kata, diftong, vokal

berganding, digraf dan konsonanbergabung dengan sebutan yangbetul.

Membaca kuat ayat tunggal

dengan lancar, sebutan yang jelas

dan intonasi yang betul.

Menulis ayat tunggal denganbetul dan tulisan yang kemas.

Membina dan menulis frasadengan betul.

Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang betul

dan jelas tentang sesuatu perkaramelalui lakonan secara didk

hibur.

Memahami dan membina ayatdasar menggunakan pola ayat FN

+ FN, FN + FK dengan betuldalam pelbagai situasi.

EMK

-Ilmu- Pendidikan Jasmani

-Nilai

-Hormat-menghormati

-Bertangungjawab

-Toleransi-Hemah tinggi

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1. Kontekstual

2. KP-Interpersonal

-Verbal-linguistik

3. KMD

-Meramal

4. BCB-Tulisan mekanis

5. KB-Menjana idea.

-Menghubungkaitkan

-Keusahawanan

dan konsonan

bergabung

BAND 3:

B3DL1E1

Memberikan

respons secara

lisan dan / atau

gerak laku

terhadap arahan,

soalan dan

pesanan

B3DB1E1

Membaca ayattunggal dan ayat

majmuk dengan

lancar serta

sebutan dan

intonasi yang

betul

BAND 5:

B5DT1E2

Menghasilkan

penulisan yang

sesuai secara

terkawal

menggunakan

pola ayat FN+FN,

FK+FK

Penulisan



LATIHAN


11/58


- Menulis ayattunggal

- Menulis frasa

Tatabahasa

-Kata nama am

Kumpulan



3. Potensi Lulus

- 5 Soalan

10

19 MAC

2012

HINGGA

23 MAC

2012

TEMA 3

KEBUDAYAA

N, KESENIAN

DAN

ESTETIKA

TAJUK

3. INDAHNYA

BUDAYA

Unit 7

Rumah

Terbuka

1.2

2.2


abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

Membaca dan memahamiperkataan, frasa dan ayatdaripada pelbagai sumber


1.2.6

2.2.2

2.2.3

Mendengar, memahami, danmenyebut frasa dan ayat tunggal


Membaca dan memahami frasayang mengandungi perkataan duaatau tiga suku kata, diftong, vokal

berganding, digraf dan konsonan

bergabung dengan sebutan yang

betul.

Membaca dan memahami ayattunggal daripada pelbagai bahan

bacaan dengan sebutan yang

betul.

Sistem Bahasa

1. Morfologi- Kata nama

- Kata majmuk

2. Sintaksis- Ayat tunggal

3. Kosa kata

EMK

Ilmu

- Pendidikan Moral

Nilai

- Kerjasama

S.PRESTASI

BAND 2 :

B2DL1E2

Memahami

perkataan yang

didengar dan

dinyanyikan

B2DB1E1

Membaca dan

memahami

perkataan yang

mengandungi

diftong, vokal

berganding, digraf

dan konsonan



LATIHAN


12/58


3.2

4.1

5.1




unsur seni dalam lagu melaluinyanyian secara didik hibur.


mengikut konteks.

3.2.5

4.1.1

5.1.2

Menulis frasa yang mengandungi

perkataan dua atau tiga suku kata,diftong, vokal berganding, digrafdan konsonsan bergabung dengan

betul dan tulisan yang kemas.



Memahami dan menggunakankata nama khas yang mudah


- Hormat- menghormati

- Kesederhanaan- Kepercayaan kepada

tuhan- Toleransi

Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KB-Menjanakan idea

-Menghubungkaitkan-Membandingkan dan

membezakan.

2. BCB

-Bacaan mekanis-Bacaan imbasan


-Interpersonal-Visual-ruang

-Kinestetik

4. Kontekstual

bergabung

B2DT1E1

Menulis dan

memahami

perkataan

BAND 3:

B3DB1E2

Membaca dan

memahami ayat

tunggal dan ayat

majmuk

Penulisan

- Melengkapkan

ayat dengan

frasa.

Tatabahasa

- Kata nama

khas

Kumpulan

1. Cemerlang

- 10 soalan

2. Sederhana

- 8 soalan

3. Potensi Lulus

- 5 soalan



LATIHAN


13/58


11

26 MAC2012

HINGGA

30 MAC

2012

Unit 8

Mari Berhibur

1.3

2.2

2.3

3.2

3.3

4.1

Mendengar, memahami danmemberi respons terhadap

sesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar denganbetul.





bacaan dengan lancar, sebutanyang jelas dan intonasi yangbetul.


berdasarkan bahan yang diberi


Membina dan menulis

perkataan, frasa, dan ayatdengan betul.



1.3.1

2.2.3

2.3.1

3.2.5

3.3.1

4.1.2

Mendengar, memahami danmemberikan respons terhadap

sesuatu arahan secara lisan ataugerak laku dengan betul.


perkataan yang mengandungi dua

atau tiga suku kata,diftong,vokalberganding, digraf dan konsonan


betul.


dengan lancar, sebutan yang jelasdan intonasi yang betul.

Menulis frasa yang mengandungi

perkataan dua atau tiga suku kata,

diftong, vokal berganding, digrafdan konsonsan bergabung dengan


Membina dan menulis perkataan

yang mengandungi suku kataterbuka dan tertutupdengan betul

dan kemas.


memahami seni kata lagu melaluinyanyian dan gerak laku secara

didik hibur.

Sistem Bahasa

1. Morfologi- Kata kerja- Kata ganti nama

diri

2. Sintaksis

- Ayat perintah- Ayat tanya

- Ayat tunggal

3. Kosa kata

EMK

IlmuMuzikPendidikan Moral

Nilai

- Kasih sayang

- Kerajinan- Toleransi

- Patriotisme- Kesederhanaan

- Hemah tinggi

Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KP

- Kinestetik- Interpersonal

- Verbal-linguistik

S.PRESTASI

BAND 2:

B2DB1E1Membaca dan

memahami

perkataan yang

mengandungi

diftong, vokal

berganding, digraf

dan konsonan

bergabung

B2DT1E1

Menulis dan

memahami

perkataan

BAND3 :

B3DL1E1

Memberikan

respons secara

lisan dan / atau

gerak laku

terhadap arahan,

soalan dan

pesanan

B3DB1E1Membaca ayat

tunggal dan ayat

majmuk dengan

lancar serta

sebutan dan



LATIHAN


14/58



mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakankata ganti nama diri pertama dan

kedua dalam pelbagai konteksdengan betul.

2. KB- Menjanakan idea

- Meramal

3.BCB

- Bacaan mekanis-Tulisan mekanis

intonasi yang

betul

Penulisan

- Menyusun danmenulis frasa

dalam ayat- Menulis

perkataan

Tatabahasa

- Kata ganti nama

diri pertamadan kedua

Kumpulan

1. Cemerlang

- 10 soalan

2. Sederhana

- 8 soalan

3. Potensi Lulus

- 5 soalan

12

2 APRIL

2012HINGGA

6 APRIL

2012

Unit 9

Bermain

Layang-layang

1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadapsesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar

dengan betul.

1.3.1

1.3.2


memberikan respons terhadapsesuatu arahan secara lisan ataugerak laku dengan betul.


memberikan respons dengan betulsecara lisan terhadap pelbagai

soalan bertumpu.

Sistem Bahasa

1. Morfologi- Kata tanya

- Kata adjektif

2. Sintaksis- Ayat tanya

- Ayat seruan- Ayat tunggal

S.PRESTASI

BAND2:

B2DT1E2

Menulis danmemahami ayattunggal yangmengandungikata nama am,kata nama khasdan tanda baca



LATIHAN


15/58


2.2

2.3

3.2

4.1

5.1

Membaca dan memahamiperkataan, frasa dan ayat


Membaca kuat pelbagai bahanbacaan dengan lancar, sebutan

yang jelas dan intonasi yang

betul.






mengikut konteks.

2.2.3

2.3.1

3.2.6

4.1.2

5.1.5

5.1.7



Membaca kuat ayat tunggaldengan lancar, sebutan yang jelas

dan intonasi yang betul.

Menulis ayat tunggal dengan



memahami seni kata lagu melaluinyanyian dan gerak laku secaradidik hibur.

Memahami dan menggunakankata adjektif warna dengan betul

mengikut konteks.


kata tanya merujuk manusia danbenda dengan betul.

3. Kosa kata

EMKIlmu

- Muzik

- Pendidikan Seni

Nilai

1. Kerjasama2. Kerajinan

3. Hemah tinggi

Kemahiran Bernilai

Tambah

1. Konstruktivisme

2. KB

- Menjanakan idea

3. KP

- Kinestetik- Interpersonal

- Verbal-linguistik

4. BCB

- Bacaan Mekanis- Tulisan Mekanis

-Kreativiti dan

inovasi

(Huruf besar dannoktah)

BAND3:

B3DL1E1

Memberikan

respons secara

lisan dan / atau

gerak laku

terhadap arahan,

soalan dan

pesanan

B3DB1E1

Membaca ayat

tunggal dan ayat

majmuk dengan

lancar serta

sebutan dan

intonasi yang

betul

B3DB1E2

Membaca dan

memahami ayat

tunggal dan ayat

majmuk

Penulisan

- Menyusun dan

menulis frasamenjadi ayatyang betul

- Menulis ayat



LATIHAN


16/58


tunggal

Tatabahasa- Kata tanya- Kata adjektif

Kumpulan

1. Cemerlang

- 10 soalan

2. Sederhana

- 8 soalan


13

9 APRIL

2012

HINGGA

13 APRIL

2012

TEMA 4

KESELAMAT

AN

TAJUK

BERHATI-

HATI

Unit 10

Kami Selamat

1.4

2.2

2.3

Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaantentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumberdalam situasi formal dan tidak

formal secara bertatasusila.

Membaca dan memahamiperkataan, frasa dan ayat




bacaan dengan lancar, sebutan

yang jelas dan intonasi yangbetul.

1.4.1

1.4.2

2.2.3

2.3.2

Bertutur dengan menggunakan

diksi yang betul secarabertatasusila.

Berbual tentang sesuatu perkara

menggunakan kata panggilan

dengan tepat bagi ahli keluargaasas dalam situasi tidak formalsecara bertatasusila.


tunggal daripada pelbagai bahanbacaan dengan sebutan yang

betul.

Membaca kuat ayat tunggal dan

ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Kata nama- Kata kerja

2. Sintaksis- Ayat perintah- Ayat tunggal

- Ayat majmuk

3. Kosa kata

EMK

Ilmu

- Pendidikan

Keselamatan JalanRaya

S.PRESTASI

BAND 3 :

B3DB1E1

Membaca ayat

tunggal dan ayat

majmuk dengan

lancar serta

sebutan dan

intonasi yang

betul

B3DB1E2

Membaca dan

memahami ayat

tunggal dan ayat

majmuk



LATIHAN


17/58


3.3

4.2

5.1

Membina dan menulisperkataan, frasa, dan ayat

dengan betul.


indah dan menggunakanbahasa badan secara kreatif

semasa bercerita secara didik

hibur.



3.3.1

4.2.1

5.1.4

yang betul mengikut tandabaca.

Membina dan menulis perkataanyang mengandungi suku kata

terbuka dan tertutup denganbetul dan kemas.

Mengujarkan ayat dengan

sebutan yang betul dan jelas

tentang sesuatu perkara melaluipenceritaan secara didik hibur.

Memahami dan menggunakankata kerja dengan betulmengikut konteks.

- Pendidikan Moral

Nilai- Kasih sayang- Berhati-hati

- Kasih sayang- Hormat-menghormati

- Hemah tinggi

- Bertanggungjawab

Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KB- Menghubungkaitkan

- Mengelaskan

2. KP

- Verbal-linguistik- Kontekstual

BAND 4:

B4DL1E1

Berkomunikasisecara lisan

menggunakan

bahasa yang betul

B4DL1E2

Berkomunikasi

secara lisan

menggunakan

kata panggilan

yang betul secara

bertatasusila

B4DL1E3

Mengujarkan

dialog dengan

sebutan dan

intonasi yang

betul secara

sopan

BAND 5 :

B5DT1E2

Menghasilkanpenulisan yang

sesuai secaraterkawalmenggunakanpola ayatFN+FN,FK+FK



LATIHAN


18/58


Penulisan

- Melengkapkan

perkataandalam ayat- Menulis

perkataan

Tatabahasa

- Kata kerja

Kumpulan


2. Sederhana

- 8 soalan

3. Potensi Lulus

- 5 soalan

14

16 APRIL

2012

HINGGA

20 APRIL

2012

Unit 11

Sentiasa Jaga

Diri

1.3

1.4

Mendengar, memahami danmemberi respons terhadap

sesuatu arahan, soalan dan

pesanan yang didengar denganbetul


menyatakan permintaan

tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber

dalam situasi formal dan tidakformal secara bertatasusila.

1.3.3

1.4.2

Mendengar, memahami pesanandan memberikan respons secara

gerak laku dengan betul.

Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata panggilan

dengan tepat bagi ahli keluarga

asas dalam situasi tidak formal

secara bertatasusila.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Kata nama am- Pengimbuhan

2. Sintaksis

- Ayat tunggal

- Ayat majmuk

3. Kosa kata

S.PRESTASI

BAND 2 :

B2DB1E1

Membaca dan

memahami

perkataan yang

mengandungi

diftong, vokal

berganding, digraf

dan konsonan

bergabung



LATIHAN


19/58


2.2

2.3

2.4

3.3

4.2

5.2





bacaan dengan lancar, sebutanyang jelas dan intonasi yang

betul.


maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi respons

dengan betul.

Membina dan menulisperkataan, frasa, dan ayatdengan betul.



semasa bercerita secara didikhibur.


pembentukan kata yang sesuaidalam pelbagai situasi dengan

betul.

2.2.3

2.3.1

2.4.1

3.3.2

4..2.2

5.2.1



betul.




maklumat untuk mengenal pasti

idea utama dalam pelbagai bahandengan tepat.

Membina dan menulis perkataanyang mengandungi diftong, vokalberganding,digraf dan konsonan

bergabung dengan betul.

Mengujarkan ayat dengan

sebutan dan intonasi yang betuldan jelas tentang sesuatu perkara

serta menggunakan bahasa badanyang kreatif melalui penceritaan

secara didik hibur.


imbuhan awalan dan akhirandengan betul dalam pelbagai

konteks.

EMK

Ilmu

- Pendidikan

Keselamatan JalanRaya

Nilai

- Bertanggungjawab

- Kasih sayang

- Kerjasama- Kebersihan

Kemahiran Bernilai

Tambah

1.KB- Menghubungkaitkan- Menjanakan idea

3. KP

- Kinestetik

- Verbal-linguistik

4. BCB- Bacaan Luncuran

- Bacaan Mekanis

B2DB1E2

Membaca dan

memahami ayatyang

mengandungi

diftong, vokal

berganding,

dagraf dan

konsonan

bergabung

BAND 3 :

B3DL1E1

Memberikan

respons secara

lisan dan / atau

gerak laku

terhadap arahan,

soalan dan

pesanan

BAND4 :

B4DL1E1

Berkomunikasi

secara lisan

menggunakan

bahasa yang betul



LATIHAN


20/58


BAND 5:

B5DT1E2

Menghasilkan

penulisan yangsesuai secaraterkawalmenggunakanpola ayatFN+FN,FK+FK

Penulisan

- Menulis

perkataanberdasarkan

gambar- Menulis

maklumat

Tatabahasa

-Kata kerjaberawalan ber-

Kumpulan

1. Cemerlang

- 10 soalan

2. Sederhana

- 8 soalan




LATIHAN


21/58


22/58



mengikut konteks.

5.1.1 Memahami dan menggunakankata nama am yang mudah


3. KP- Verbal-linguistik

4. BCB- Bacaan Mekanis

- Tulisan Mekanis

2. Sederhana

- 8 soalan


16

30 APRIL

2012

HINGGA

4 MEI 2012

TEMA 5

KESIHATAN

DAN

KEBERSIHAN

TAJUK

BADAN

SIHATOTAK

CERGAS

UNIT 13

Mari Bersenam

1.4

2.3

2.4

3.3





Membaca kuat pelbagai bahanbacaan dengan lancar, sebutan


betul.

Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai

bahan untuk memberi responsdengan betul.

Membina dan menulis


1.4.4

2.3.2

2.4.3

2.4.1

3.3.3

Bertutur dan menyatakan

permintaan untuk melakukan

sesuatu perkara dalam situasitidak formal secara bertatasusila.

Membaca kuat ayat tunggal danayat majmuk dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasi

yang betul mengikut tanda baca.

Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dengan

tepat daripada pelbagai bahan.

Membaca dan memahamimaklumat untuk mengenal pasti

idea utama dalam pelbagai bahan

dengan tepat.

Membina dan menulis frasa

dengan betul.

Sistem Bahasa

1. Morfologi- Kata tunggal

- Pengimbuhan

2. Sintaksis

- Membina frasa- Ayat perintah

3. Kosa kata

EMK

Ilmu- Muzik- PJK- Pendidikan Seni

Nilai

- Hormat- menghormati- Bertanggungjawab

- Kerajinan- Kesederhanaan

- Toleransi

- Kerjasama

S.PRESTASI

BAND 4:

B4DB1E1

Membaca,

memahami dan

menyatakan

maklumat yang

tersurat daripadabahan yang sesuai

Penulisan

- Melengkapkan

ayat perintahdengan frasa

- Menulis frasa

Tatabahaasa

- Kata kerja

Kumpulan


2. Sederhana

- 8 soalan



LATIHAN


23/58


3.4

4.2

5.1

Menulis imlak dengan tepat.




hibur.


mengikut konteks.

3.4.2

4.2.2

5.1.4

Menulis imlak frasa yang

mengandungi perkataan suku kataterbuka dan suku kata tertutup

dengan tepat.

Mengujarkan ayat dengan sebutan

dan intonasi yang betul dan jelastentang sesuatu perkara serta

menggunakan bahasa badan yang

kreatif melalui penceritaan secaradidik hibur.

Memahami dan menggunakankata kerja dengan betul mengikut

konteks.

Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KP-Verbal-linguistik-Kinestetik

2. KB

-Menjanakan idea

-Menghubungkaitkan

3. Kontekstual

3. Potensi Lulus

- 5 soalan

17

7 MEI 2012

HINGGA

11 MEI 2012

UNIT 14

Saya Sihat

1.2

1.5

2.3


menyebut bunyi bahasa, iaitu

abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakansebutan yang jelas danintonasi yang betul.



betul.

1.2.6

1.5.1

2.3.1

Mendengar, memahami, dan

menyebut frasa dan ayat tunggal


Bercerita tentang sesuatu perkara

dengan tepat, sebutan yang jelas

dan intonasi yang betulmenggunakan ayat tunggal.



Sistem Bahasa


- Frasa- Pengimbuhan

2. Sintaksis- Membina frasa- Melengkapkan ayat

3. Kosa kata

EMK

Ilmu- Kesihatan

- Muzik

S.PRESTASI

BAND 3 :

B3DB1E1

Membaca ayat

tunggal dan ayat

majmuk dengan

lancar serta

sebutan dan

intonasi yang

betul

BAND 5 :

B5DL1E1

Menceritakan

sesuatu perkara

yang didengar

dengan tepat



LATIHAN


24/58


2.5

3.3

4.2

5.2

Membaca dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang

terdapat dalam pelbagaibahan.

Membina dan menulis

perkataan, frasa, dan ayat

dengan betul.




Memahami dan menggunakanpembentukan kata yang sesuai

dalam pelbagai situasi denganbetul.

2.5.1

3.3.3

4.2.1

5.2.1


maklumat dalam bahan grafik

dengan betul.


dengan betul.


yang betul dan jelas tentangsesuatu perkara melalui

penceritaan secara didik hibur.

Memahami dan menggunakanimbuhan awalan dan akhirandengan betul dalam pelbagai

konteks.

Nilai- Bertanggungjawab

- Kesederhanaan

Kemahiran Bernilai

Tambah


-Intrapersonal

-Interpersonal-Kinestetik

2. KB

- Mengelaskan- Mengkategorikan- Menghubungkaitkan

- Menjanakan idea

3. BCB

- Bacaan Luncuran

B5DB1E1

Memahami dan

memindahkan

maklumat

daripada bahan

grafik dan bahan

bukan grafik

BAND6:

B6DB1E1

Bercerita atau

menyampaikan

maklumat yang

dibaca secara

bertatasusila

menggunakan

kosa kata yang

luas dan tepat

Penulisan

- Menulis frasa

- Membinafrasa

menggunakan

imbuhan awalan- Melengkapkan

ayat dengan

perkataanberimbuhan

akhiran

Tatabahaasa

- Imbuhan awalan

- Imbuhan akhiran



LATIHAN


25/58


Kumpulan


2. Sederhana

- 8 soalan3. Potensi Lulus

- 5 soalan

18

14 MEI 2012

HINGGA

18 MEI 2012

UNIT 15

Saya Bersih

1.5

2.3

2.5

3.3

4.2


sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakansebutan yang jelas dan

intonasi yang betul.



betul.

Membaca dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yangterdapat dalam pelbagai

bahan.


dengan betul.


bahasa badan secara kreatifsemasa bercerita secara didik

hibur.

1.5.2

2.3.1

2.5.2

3.3.3

4.2.2

Menceritakan sesuatu perkara

yang didengar dengan betul

menggunakan ayat tunggal.




dengan betul.

Memahami dan menggunakankata hubung yang mudah denganbetul mengikut konteks.

Mengujarkan ayat dengan sebutandan intonasi yang betul dan jelas

tentang sesuatu perkara sertamenggunakan bahasa badan yang

kreatif melalui penceritaan secara

didik hibur.

Sistem Bahasa

1. Morfologi- Kata majmuk

2. Sintaksis

- Ayat majmuk

3. Kosa kata

EMK

Ilmu- Kesihatan- Muzik

Nilai- Kebersihan- Kerajinan

- Bertanggungjawab

Kemahiran BernilaiTambah

1. KP

- Interpersonal

- Kinestatik

S.PRESTASI

BAND 3 :

B3DB1E1

Membaca dan

memahami

perkataan yang

mengandungi

diftong, vokal

berganding, digrafdan konsonan

bergabung

BAND4:

B4DL2E1

Menyampaikan

cerita yang sesuai

dengan sebutan

dan intonasi yang

betul

BAND 5:B5DL1E1

Menceritakan

sesuatu perkara

yang didengar

dengan tepat



LATIHAN


26/58


5.1



5.1.6


kata hubung yang mudah denganbetul mengikut konteks.

2. KB

-Menghubungkaitkan

3. Kontekstual

4. Konstruktivisme

BAND6 :

B6DL1E1

Menyampaikan

cerita yang

mengandungi nilaimurni dengan

penuh keyakinan,

kreatif dan

mempengaruhi

khalayak

Penulisan

- Menulis kata

majmuk

- Menulis ayatmajmuk

Tatabahaasa- Kata hubung

Kumpulan

1. Cemerlang

- 10 soalan

2. Sederhana- 8 soalan

3. Potensi Lulus

- 5 soalan

19

21 MEI 2012

HINGGA

25 MEI 2012

TEMA 6

PERPADUAN

TAJUK

SATU

MALAYSIA

1.2 Mendengar, mengecam dan

menyebut bunyi bahasa, iaituabjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.

1.2.6 Mendengar, memahami, dan

menyebut frasa dan ayat tunggaldengan betul dan tepat.

Sistem Bahasa


- Kata pinjaman

S.PRESTASI

BAND3:

B3DB1E1

Membaca ayat

tunggal dan ayat

majmuk dengan l



LATIHAN


27/58


Unit 16

Sukaneka

1.4

2.2

2.5

3.4

3.5








Membaca dan menaakul untukmemindahkan maklumat yang

terdapat dalam pelbagai

bahan.


Mencatat maklumat yangbetul tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber.

1.4.1

2.2.1

2.2.3

2.5.1

3.4.1

3.5.1

Bertutur menggunakan diksi yang

betul secara bertatasusila.



atau tiga suku kata, diftong, vokalberganding, digraf dan konsonan


betul.



Membaca dan memahamimaklumat dalam bahan grafik

dengan betul.

Menulis imlak perkataan yangmengandungi suku kata terbuka

dan suku kata tertutup dengan

tepat.

Mencatat maklumat yang betuldaripada pelbagai sumber.

- Kata adjektif

2. Sintaksis

- Ejaan kata dasar- Ejaan kata pinjaman

3. Kosa kata

EMK


-Nilai- Kerjasama

- Berterima kasih- Bertanggungjawab

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KP- Interpersonal

- Verbal-linguistik

2. KB

- Menjana idea- Membanding dan

membezakan

Lancar serta

sebutan danintonasi yang

betul.

B3DT1E1

Mencatatmaklumat

daripada pelbagai

sumber.

BAND5 :

B5DB1E1

Memahami dan

memindahkanmaklumat

daripada bahangrafik dan bahanbukan grafik.

B5DB1E2

Memahami dan

menilai maklumatdaripada bahan

grafikmenggunakan

perkataan

berimbuhanakhiran -an dani

Penulisan

- Imlak

- Melengkapkandialog



LATIHAN


28/58


4.3

5.1


bahasa badan secara kreatif

melalui lakonan secara didikhibur.


golongan katadengan betul

mengikut konteks.

4.3.1

5.1.5


dan jelas tentang sesuatu perkara



kata adjektif warna dengan betul

mengikut konteks.

3. Kontekstual Tatabahaasa- Kata adjektif

warna

Kumpulan

1. Cemerlang

- 10 soalan

2. Sederhana

- 8 soalan

3. Potensi Lulus

- 5 soalan

20

11 JUN 2012

HINGGA

15 JUN 2012

Unit 17

Budaya

Membaca

1.2

1.4

2.2

2.3












bacaan dengan lancar, sebutan

yang jelas dan intonasi yangbetul.

1.2.6

1.4.3

2.2.3

2.3.2

Mendengar, memahami, dan

menyebut frasa dan ayat tunggaldengan betul dan tepat.

Berbual tentang sesuatu perkara

menggunakan kata ganti namadiri pertama dan kedua dengan

betul dalam situasi tidak formal

secara bertatasusila.





ayat majmuk dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasiyang betul mengikut tanda baca.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Kata ganti nama diri

- Pengimbuhan

2. Sintaksis- Ayat tanya

- Ragam ayat

3. Kosa kata

EMK


- Matematik

-Nilai- Hemah tinggi

- Bertanggungjawab- Kerajinan

S.PRESTASI

BAND 3 :B3DB1E1

Membaca ayat

tunggal dan ayatmajmuk dengan

lancar sertasebutan dan

intonasi yang

betul.

BAND 5 :

B5DT1E2

Menghasilkan

penulisan yangsesuai secara

terkawalmenggunakan

pola ayat FN+FN,

FK+FK



LATIHAN


29/58


3.3

3.4

4.3

5.2


dengan betul.






pembentukan kata yang sesuaidalam pelbagai situasi dengan

betul.

3.3.4

3.4.2

4.3.1

5.2.1

.

Membina dan menulis ayattunggal dan ayat majmuk dengan

betul.

Menulis imlak frasa yang

mengandungi perkataan suku kataterbuka dan suku kata tertutup

dengan tepat.

Mengujarkan dialog dengan

sebutan dan intonasi yang betuldan jelas tentang sesuatu perkara



imbuhan awalan dan akhirandengan betul dalam pelbagai

konteks.

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KP

- Verbal-linguistik- Interpersonal

- Intrapersonal

2. KB

- Menjanakan idea

3. Kontekstual

4. BCB

- Bacaan luncuran

- Keusahawanan

Penulisan

- Melengkapkan

kata ganti nama

diri pertama dankedua

- Mengambilimlak

Tatabahaasa

- Imbuhan awalan

- Imbuhan akhiran

Kumpulan



3. Potensi Lulus

- 5 soalan

21

18 JUN 2012

HINGGA

22 JUN 2012

UNIT 18

Desa Saya

Indah

1.5

2.3

Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semuladengan tepat menggunakan

sebutan yang jelas dan




betul.

1.5.1

2.3.1

Bercerita tentang sesuatu perkaradengan tepat, sebutan yang jelasdan intonasi yang betul




.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Kata kerja

- Pengimbuhan

2. Sintaksis

- Ayat penyata- Frasa

3. Kosa kata

S.PRESTASI

BAND 5 :

B5DL1E1

Menceritakan

sesuatu perkara

yang didengardengan tepat



LATIHAN


30/58


2.4

3.5

4.1

5.2



tersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi respons

dengan betul.

Mencatat maklumat yangbetul tentang sesuatu perkara




Memahami dan menggunakanpembentukan kata yang sesuai

dalam pelbagai situasi denganbetul.

2.4.1

2.4.2

3.5.1

4.1.1

5.2.1





maklumat daripada pelbagai

bahan bacaan untuk membuatklasifikasi dengan betul.




Memahami dan menggunakanimbuhan awalan dan akhiran

dengan betul dalam pelbagaikonteks.

EMK

-Ilmu- Matematik- Muzik

-Nilai- Kerjasama

- Kasih sayang- Bertanggungjawab

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KP

- Verbal-linguistik- Interpersonal

2. KB- Menjanakan idea

- Mengklasifikasi

4. BCB

- Bacaan luncuran- Bacaan imbasan

BAND 3 :

B3DB1E1

Menceritakansesuatu perkara

yang didengardengan tepat.

BAND 4 :

B4DB1E1Membaca,

memahami danmenyatakan

maklumat yangtersurat daripada

bahan yang sesuai.

B4DT1E1

Mencatat pelbagaimaklumat dengan

betul

menggunakanbahasa yang

santun

BAND6:

B6DB1E1

Bercerita atau

menyampaikanmaklumat yang

dibaca secara

bertatasusilamenggunakan

kosa kata yang

luas dan tepat.



LATIHAN


31/58


Penulisan

- Mencatatmaklumat

- Menyenarai

perkataanberimbuhan

Pemahaman

- Memahami

maklumat

Tatabahaasa

- Imbuhan awalan- Imbuhan akhiran

Kumpulan




22

25 JUN 2012

HINGGA29 JUN 2012

TEMA 7

JATI DIRI,

PATRIOTISM

E DAN

KEWARGANEGARAAN

TAJUK

NEGARA

KITA

1.2

1.3





memberi respons terhadapsesuatu arahan, soalan dan

pesanan yang didengar dengan

betul.

1.2.6

1.3.1

Mendengar, memahami danmenyebut frasa dan ayat tunggal



memberikan respons terhadapsesuatu arahan secara lisan atau

gerak laku dengan betul.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Kata majmuk

- Kata adjektif

2. Sintaksis- Frasa nama

- Frasa kerja

- Ayat dasar

S.PRESTASI

BAND 3 :

B3DL1E1

Memberikan

respons secaralisan dan / atau

gerak lakuterhadap arahan,

soalan dan

pesanan



LATIHAN


32/58


Unit 19

Perhimpunan

Sekolah

2.2

2.4

3.2

3.5

4.1

5.3





maklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagai

bahan untuk memberi respons

dengan betul.



Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatuperkara daripada pelbagaisumber.


unsur seni dalam lagu

melalui nyanyian secara didikhibur.

Memahami dan membina ayat

yang betul dalam pelbagaisituasi.

2.2.3

2.4.3

3.2.6

3.5.1

4.1.2

5.3.1



betul.


maklumat yang tersurat dengantepat daripada pelbagai bahan.

Menulis ayat tunggal dengan


Mencatat maklumat yang betul



memahami seni kata lagu melalui

nyanyian dan gerak laku secaradidik hibur.


dasar menggunakan pola ayat FN


- Ayat tunggal

3. Kosa Kata

EMK

-Ilmu

- Pendidikan Moral

-Nilai

-Hormat-menghormati

-Bertanggungjawab

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1.KB-Menghubungkaitkan-Menjanakan idea

2.KP

-Verbal-linguistik

-Muzik

3. BCB-Bacaan mekanis

-Bacaan luncuran

-Kemahiran mencatatmaklumat

B3DB1E1


majmuk dengan


intonasi yangbetul.

B3DT1E1

Mencatat

maklumat

daripada pelbagaisumber.

BAND 4 :

B4DB1E1Membaca,memahami dan

menyatakanmaklumat yang

tersurat daripada

bahan yang sesuai.

Penulisan

- Membina ayat

tunggal

Pemahaman

- Menjawab

soalanpemahaman

Tatabahasa

- Ayat dasar



LATIHAN


33/58


Kumpulan

1 .Cemerlang

- 10 soalan

2. Sederhana

- 8 soalan

3 .Potensi Lulus

- 5 soalan.

23

2 JULAI2012

HINGGA

6 JULAI

2012

Unit 20

Merdeka!

Merdeka!

Merdeka!

1.5

2.3

2.4

2.5


sesuatu perkara semuladengan tepat menggunakan

sebutan yang jelas dan




betul.


maklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi

respons dengan betul.



1.5.2

2.3.2

2.4.3

2.5.1


yang didengar dengan betulmenggunakan ayat tunggal.





maklumat yang tersurat dengantepat daripada pelbagai bahan.

Membaca dan memahamimaklumat dalam bahan grafik

dengan betul.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Kata nama

- Kata kerja

2. Sintaksis

- Frasa kerja- Ayat dasar

- Ayat tunggal- Ayat majmuk

3. Kosa Kata

EMK

-Ilmu

- Pendidikan Moral

-Nilai

-Kerajinan

-Bertanggungjawab

S.PRESTASI

BAND3:

B3DB1E1

Membaca ayat

tunggal dan ayatmajmuk dengan

lancar serta

sebutan danintonasi yang

betul.

BAND 4:

B4DB1E1

Membaca,memahami dan

menyatakan

maklumat yang

tersurat daripadabahan yang sesuai.



LATIHAN


34/58


3.3

3.6

4.2

5.3


dengan betul.

Menulis untuk menyampaikanmaklumat tentang sesuatu

perkara dengan menggunakan

bahasa yang santun.


bahasa badan secarakreatif semasa bercerita

secara didik hibur.


yang betul dalam pelbagaisitausi.

3.3.4

3.6.1

4.2.1

5.3.1

Membina dan menulis ayattunggal dan ayat majmuk dengan

betul.

Menulis untuk menyampaikanmaklumat yang betul berdasarkan

bahan yang diberi dengan

menggunakan bahasa yangsantun.

Mengujarkan ayat dengan sebutanyang betul dan jelas tentang

sesuatu perkara melaluipenceritaan secara didik hibur.

Memahami dan membina ayatdasar menggunakan pola ayat FN


-Kemahiran Bernilai

Tambah

1.KB-Menghubungkaitkan

-Menjanakan idea

2.KP-Verbal-linguistik

3. BCB-Bacaan mekanis

-Bacaan luncuran-Mencatat maklumat

-kreativiti dan

Inovasi

BAND5:

B5DL1E1

Menceritakan

sesuatu perkarayang didengar

dengan tepat.

B5DB1E1

Memahami danmemindahkan

maklumat

daripada bahangrafik dan bahan

bukan grafik.

B5DT1E1

Menyampaikanpelbagai

maklumat secarabertulis dengan

tepat

menggunakanbahasa yang

santun.

B5DT1E2

Menghasilkanpenulisan yang

sesuai secaraterkawal

menggunakan

pola ayat FN+FN,FK+FK.



LATIHAN


35/58


B5DB1E2

Memahami dan

menilai maklumatdaripada bahan

grafikmenggunakan

perkataan

berimbuhanakhiran -an dani

BAND6:

B6DL1E1

Menyampaikancerita yang

mengandungi nilai

murni denganpenuh keyakinan,

kreatif danmempengaruhi

khalayak.

Penulisan

- Membina dan

menulis ayat

Pemahaman

- Memahamimaklumat

Tatabahasa

- Ayat dasar

- Kata nama khas

- Kata kerja



LATIHAN


36/58


Kumpulan

1. Cemerlang

- 10 soalan

2. Sederhana

- 8 soalan

3. Potensi Lulus

- 5 soalan.

24

9 JULAI 2012HINGGA

13 JULAI

2012

Unit 21

Sambutan Hari

Kemerdekaan

1.2

1.5

2.2





sesuatu perkara semuladengan tepat

menggunakan sebutanyang jelas dan intonasi yang

betul.




1.2.6

1.5.1

1.5.2

2.2.3

Mendengar, memahami danmenyebut frasa dan ayat tunggal


Bercerita tentang sesuatu perkara

dengan tepat, sebutan yang jelasdan intonasi yang betul



yang didengar dengan betulmenggunakan ayat tunggal.




Sistem Bahasa

1. Morfologi

-Kata nama-Kata hubung

2. Sintaksis- Frasa

- Ayat tunggal-Ayat majmuk

3. Kosa Kata

EMK

-Ilmu

- Pendidikan Moral

-Nilai

- Berterima kasih

- Bertanggungjawab

S.PRESTASI

BAND 3 :

B3DB1E1


majmuk dengan


intonasi yangbetul.

B3DB1E2

Membaca danmemahami ayat

tunggal dan ayat

majmuk.

BAND 5:

B5DL1E1

Menceritakan

sesuatu perkara




LATIHAN


37/58


2.3

3.3

4.3

5.1


dengan lancar, sebutan yangjelas dan intonasi yang betul.

Membina dan menulis



bahasa badan dengan

kreatif melalui lakonansecara didik hibur.


mengikut konteks.

2.3.2

3.3.4

4.3.2

5.1.6




Membina dan menulis ayat

tunggal dan ayat majmuk denganbetul.


dan jelas tentang sesuatu

perkara serta menggunakanbahasa badan dengan kreatif


Memahami dan menggunakankata hubung yang mudah dengan

betul mengikut konteks.

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1.KB

- Menghubungkaitkan- Menjana idea

2.KP

-Verbal-linguistik

3. BCB

-Bacaan mekanis

-kreativiti dan inovasi

B5DT1E2

pelbagaimaklumat secara

bertulis dengan

tepatmenggunakan

bahasa yangsantun.

BAND6:

B6DL1E1

Menyampaikan

cerita yangmengandungi nilai

murni denganpenuh keyakinan,

kreatif dan

mempengaruhikhalayak.

B6DB1E1

Bercerita atau

menyampaikanmaklumat yang

dibaca secarabertatasusila

menggunakan

kosa kata yangluas dan tepat.

Penulisan

- Membina ayat



LATIHAN


38/58


Pemahaman

- Melengkapkan

ayat dengan

maklumat- Menjawab

soalanpemahaman

Tatabahasa

- Kata nama khas

- Kata hubung

Kumpulan

1. Cemerlang-10 soalan

2. Sederhana-8 soalan

3. Potensi Lulus

-5 soalan.

25

16 JULAI2012

HINGGA

20 JULAI

2012

TEMA 8

ALAM

SEKITAR

DAN

TEKNOLOGI

HIJAU

1.4 Bertutur, berbual dan


tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumberdalam situasi formal dan

tidak formal secarabertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara

menggunakan kata panggilan

dengan tepat bagi ahli keluarga

asas dalam situasi tidak formalsecara bertatasusila.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Kata tunggal- Kata adjektif

- Kata ganti nama

2. Sintaksis

- Ayat tunggal- Ayat majmuk

S.PRESTASI

BAND 2 :

B2DB1E1

Membaca danmemahami

perkataan yangmengandungi



LATIHAN


39/58


TAJUK

HIJAUKAN

BUMI

Unit 22

Sungai Kita

2.2

2.3

3.5

3.6




Membaca kuat pelbagai bahanbacaan dengan lancar,sebutan


betul.

Mencatat maklumat yangbetul tentang sesuatu

perkara daripada pelbagai

sumber.

Menulis untuk menyampaikanmaklumat tentang sesuatu

perkara dengan menggunakan

bahasa yang santun.

1.4.3

2.2.1

2.2.3

2.3.2

3.5.1

3.6.2

Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata ganti nama

diri pertama dan kedua dengan

betul dalam situasi tidak formalsecara bertatasusila.



atau tiga suku kata, diftong,vokalberganding,digraf dan konsonan


betul.


bacaan dengan sebutan yang

betul.

Membaca kuat ayat tunggal danayat majmuk dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasi



Menulis untuk menyampaikanmaklumat yang pelbagai dengan

betul menggunakan bahasa yang

santun.

3. Kosa Kata

EMK

-Ilmu- Sains

- Muzik

-Nilai

- Kasih sayang

- Bertanggungjawab

- Berterima kasih

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KB-Menjanakan idea

- Menyenaraikan- Menghubungkaitkan.

2. BCB- Bacaan Mekanis

- Bacaan Luncuran

3. KP

- Interpersonal- Verbal-linguistik

- Muzik

4. Kontekstual

diftong, vokal

berganding, digrafdan konsonan

bergabung.

BAND 3 :

B3DB1E1

Membaca ayat

tunggal dan ayat

majmuk denganlancar serta

sebutan dan

intonasi yangbetul

B3 DB1E2

Membaca dan

memahami ayattunggal dan ayat

majmuk.

B3DT1E1

Mencatatmaklumat

daripada pelbagaisumber.

BAND 4:

B4DL1E2

Berkomunikasisecara lisan

menggunakan kata

panggilan yangbetul secara

bertatasusila.



LATIHAN


40/58


4.1

5.1




mengikut konteks.

4.1.1

5.1.5



Memahami dan menggunakankata adjektif warna dengan betul

mengikut konteks.

BAND 5:

B5DT1E1

Menghasilkan

penulisan yang


menggunakanpola ayat FN+FN,

FK+FK.

Penulisan

- Melengkapkan

ayat- Mencatat

maklumat

Pemahaman

- Menjawabsoalan

pemahaman

Tatabahasa

- Kata adjektifwarna

Kumpulan

1. Cemerlang

- 10 soalan


3. Potensi Lulus- 5 soalan.



LATIHAN


41/58


26

23 JULAI2012

HINGGA

27 JULAI

2012

Unit 23

TEKNOLOGI

HIJAU

1.3

1.4

2.4

3.6

Mendengar memahami danmemberi respons terhadap

suatu arahan, soalan dan

pesanan yang didengar denganbetul.

Bertutur, berbual danmenyatakan permintaan


dalam situasi formal dan tidak

formal secara bertatasusila.




Menulis untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatuperkara dengan menggunakan

bahasa yang santun.

1.3.2

1.3.3

1.4.4

2.4.1

2.4.3

3.6.2

Mendengar, memahami danmemberikan respons dengan betul

secara lisan terhadap pelbagai

soalan bertumpu.

Mendengar, memahami pesanandan memberikan respons secara

gerak laku yang betul.

Bertutur dan menyatakanpermintaan untuk melakukan

sesuatu perkara dalam situasitidak formal secara bertatasusila.



dengan tepat.

Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dengan

tepat daripada pelbagai bahan.

Menulis untuk menyampaikan

maklumat yang pelbagai denganbetul menggunakan bahasa yang

santun.

Sistem Bahasa

1. Morfologi

- Kata adjektif


3. Kosa Kata

EMK

-Ilmu

- Sains- PJK

-Nilai

- Kebersihan

- Kerajinan- Kerjasama

- Bertanggung jawab

- Hemah tinggi

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KB- Menghubungkaitkan

- Menjanakan idea

2. BCB

- Bacaan mekanis

S.PRESTASI

BAND3 :

B3DL1E1

Memberikanrespons secara

lisan dan / ataugerak laku

terhadap arahan,

soalan danpesanan.

BAND4 :

B4DB1E1


menyatakan

maklumat yangtersurat daripada

bahan yang sesuai.

BAND5:

B5DT1E1

Menyampaikan

pelbagaimaklumat secara

bertulis dengan

tepatmenggunakan

bahasa yangsantun.

Penulisan

- Membina ayat



LATIHAN


42/58


4.2

5.1




hibur.



mengikut konteks.

4.2.2

5.1.5


dan intonasi yang betul dan jelastentang sesuatu perkara serta

menggunakan bahasa badan yang

kreatif melalui penceritaan secaradidik hibur.


kata adjektif warna dengan betul

mengikut konteks.

3. KP

- Naturalis-Verbal-linguistik

4. Kontekstual

Pemahaman

- Menjawabsoalan

Tatabahasa- Kata adjektif

warna

Kumpulan



3. Potensi Lulus

- 5 soalan.

27

30 JULAI

2012

HINGGA

3 OGOS

2012

Unit 24

Cerita Alam

1.5

2.2

Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakansebutan yang jelas dan



perkataan, frasa, dan ayatdaripada pelbagai sumber


1.5.2

2.2.3

Bercerita tentang sesuatu perkaradengan tepat, sebutan yang jelas

dan intonasi yang betulmenggunakan ayat tunggal.


yang didengar dengan betul




betul.

Sistem Bahasa


- Kata adjektif

- Kata kerja

2. Sintaksis

- Ayat tunggal

3. Kosa Kata

EMK

S.PRESTASI

BAND 4 :

B4DB1E1


menyatakan

maklumat yangtersurat daripadabahan yang sesuai.

BAND5:

B5DL1E1

Menceritakansesuatu perkara




LATIHAN


43/58


2.4

2.5

3.7

4.2

5.1






tersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi

respons dengan betul.

Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genreyang betul.


bahasa badan secara kreatifsemasa bercerita secara didik

hibur.


mengikut konteks.

2.4.1

2.5.1

3.7.1

4.2.2

5.1.4



dengan tepat.




Menghasilkan penulisan

berbentuk naratif secara terkawaldengan betul.

Mengujarkan ayat dengan sebutandan intonasi yang betul dan jelas

tentang sesuatu perkara sertamenggunakan bahasa badan yang

kreatif melalui penceritaan secara

didik hibur.

Memahami dan menggunakankata kerja dengan betul mengikut

konteks.

-Ilmu

- Sains

- Pendidikan Moral

-Nilai

- Kepercayaan kepadaTuhan

- Kerajinan

- Kerjasama- Kasih sayang

- Berterima kasih

-Kemahiran Bernilai

Tambah

1. KB

- Menghubungkaitkan- Menjanakan idea

2. BCB

- Bacaan mekanis

- Bacaan luncuran

3. KP- Naturalis

-Verbal-linguistik

4. Kontekstual

B5DB1E1

Memahami dan

memindahkan

maklumatdaripada bahan

grafik dan bahanbukan grafik.

B5DT1E2

Menghasilkan

penulisan yang


menggunakanpola ayat FN+FN,

FK+FK.

B5DB1E2

Memahami danmenilai maklumat

daripada bahan

grafikmenggunakan

perkataanberimbuhan

akhiran -an dan

i.



LATIHAN


44/58


BAND6:

B6DB1E1

Bercerita ataumenyampaikan

maklumat yangdibaca secara

bertatasusila

menggunakankosa kata yang

luas dan tepat.

B6DT1E1

Menghasilkankarya kreatif

dalam bentuk

cereka dan puisiyang bertatasusila

menggunakangaya bahasa yang

menarik.

Penulisan

- Membina ayat

Pemahaman

- Menjawabsoalan

- Berceritamengikut

urutan



LATIHAN


45/58


Tatabahasa

- Kata kerja

Kumpulan1. Cemerlang

- 10 soalan

2. Sederhana

- 8 soalan

3. Potensi Lulus

- 5 soalan.

28

6 OGOS

2012

HINGGA

10 OGOS

2012

TEMA 9

PERTANIAN

TAJUK

RAJIN

BERUSAHA

Unit 25

Kebun Sayur

Datuk

1.3

2.2

3.5


memberikan respons terhadap

sesuatu arahan, soalan danpesanan yang didengar dengan

betul.


perkataan, frasa dan ayatdaripada pelbagai sumberdengan sebutan yang betul.

Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber.

1.3.3

2.2.2

3.5.2

Mendengar, memahami pesanan

dan memberikan respons secara

gerak laku yang betul.


perkataan yang mengandungiperkataan dua atau tiga suku kata,diftong,vokal berrganding, digraf

dan konsonan bergabung dengan

sebutan yang betul.

Mencatat maklumat yang betul

untuk diklasifikasikan daripadapelbagai sumber.

Sistem Bahasa

1. Morfologi- Struktur kata

- Kata kerja- Kata tunggal

- Kata nama


3. Kosa kata

S.PRESTASI:

BAND 2 :

B2DB1E1

Membaca dan

memahami

perkataan yang

mengandungi

diftong, vokal

berganding, digraf

dan konsonan

bergabung



LATIHAN


46/58


4.1

5.1

Menyebut dan memahamiunsur seni dalam lagu melalui




4.1.1

5.1.4

Menyebut senikata lagu melaluinyanyian secara didik hibur.

Memadan dan menggunakan kata

kerja dengan betul mengikutkonteks.

EMK

Ilmu

- Sains

- Muzik- Pendidikan Kesihatan

Nilai

- Kerjasama

- Hemah tinggi- Kerajinan

Kemahiran Bernilai

Tambah

1. Kontekstual

2. KP- Kinestetik

- Interpersonal

3. KB

- Menjanakan idea- Mencatatkan

maklumat- Mengelaskan

- Menghubungkaitkan

4. BCB

- Bacaan mekanis

- Teknologi maklumat

dan komunikasi

BAND 3 :

B3DL1E1

Memberikan

respons secara

lisan dan / atau

gerak laku

terhadap arahan,

soalan dan

pesanan

B3DT1E1

Mencatat

maklumat

daripada pelbagai

sumber

Penulisan

- MengelaskanMaklumat

- Menyusun dan

mencatatmaklumat

Tatabahasa

Kata kerja

Kata nama am

Kumpulan



3. Potensi Lulus

- 5 soalan



LATIHAN


47/58


29

13 OGOS2012

HINGGA

17 OGOS

2012

Unit 26

Berapakah

Harganya?

1.5

2.2

2.5

3.7

4.2

5.1

Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semula

dengan tepat

menggunakan sebutan yangjelas dan intonasi yang betul.



daripada sumber dengansebutan yang betul.



Menghasilkan penulisankreatif dalam pelbagai genre

dengan betul.





mengikut konteks.

1.5.1

2.2.3

2.5.1

3.7.1

4.2.1

5.1.1

Bercerita tentang tentang sesuatuperkara dengan tepat, sebutan

rancangan tahunan bm kssr tahun 1

Documents