questões_aprovadas_títulos

3
1.º Ciclo/3.ºano/Português Unidade Temática/Domínio: Gramática Tema: Plano lexical e semântico 1231-Descritor: Identificar, em contexto frásico, relações de significado entre palavras: antónimos. 1233-Descritor: Identificar palavras da mesma família. 1234-Descritor-Identificar relações de significado entre palavras: antónimos. Tema: Plano Fonológico 1232-Descritor: Classificar palavras quanto ao número de sílabas. Unidade didática/Domínio: LEITURA Tema: Ler para aprender 1296-Organizar os conhecimentos do texto: Identificar o tema ou o assunto do texto. 1º Ciclo / 4º Ano / Português Unidade didática/Domínio: EXPRESSÃO ORAL - NARRATIVA Tema: Falar para aprender (aprender a falar; construir e expressar conhecimento) 1297- Detalhe da questão: Produzir uma narrativa oral. Representar mentalmente uma sequência de acontecimentos. Estruturar textualmente a narrativa. Expressar mecanismos de textualização. (resposta extensa) Unidade didática/Domínio: LEITURA

Upload: ana-paula-pires

Post on 11-Nov-2015

4 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Questões

TRANSCRIPT

1. Ciclo/3.ano/PortugusUnidade Temtica/Domnio: Gramtica Tema: Plano lexical e semntico 1231-Descritor: Identificar, em contexto frsico, relaes de significado entre palavras: antnimos.1233-Descritor: Identificar palavras da mesma famlia.1234-Descritor-Identificar relaes de significado entre palavras: antnimos. Tema: Plano Fonolgico 1232-Descritor: Classificar palavras quanto ao nmero de slabas.

Unidade didtica/Domnio:LEITURA Tema:Ler para aprender1296-Organizar os conhecimentos do texto: Identificar o tema ou o assunto do texto.

1 Ciclo/4 Ano/PortugusUnidade didtica/Domnio:EXPRESSO ORAL - NARRATIVA Tema:Falar para aprender (aprender a falar; construir e expressar conhecimento)1297- Detalhe da questo:Produzir uma narrativa oral. Representar mentalmente uma sequncia de acontecimentos. Estruturar textualmente a narrativa. Expressar mecanismos de textualizao. (resposta extensa)

Unidade didtica/Domnio:LEITURA Tema:Elaborar e aprofundar ideias e conhecimentos1293-Procurar informao em suportes de escrita variados, segundo princpios e objetivos de pesquisa previamente definidos.Identificar o destinatrio e o remetente de uma carta. Localizar a ao do texto no tempo e no espao.

1295-Detalhe da questo:Ler para aprender (aprender a ler, obter informao e organizar o conhecimento)Emitir uma opinio pessoal com base no texto, justificando-a de forma adequada. (Questo de resposta restrita)

Unidade Temtica/Domnio: Produo escrita Tema: Escrever para aprender (para aprender a escrever; para construir e expressar conhecimentos). Escrita de textos diversos1292-Descritor: Escrever textos narrativos

1 Ciclo/3 Ano/MatemticaUnidade didtica/Domnio:Geometria e Medida (GM3) Tema:Figuras Geomtricas1277-Descritor/Detalhes da questo:Utilizar corretamente os termos: centro, raio e dimetro. Tema:Medida1278-Descritor/Detalhes da questo:Resolver problemas de trs passos envolvendo situaes de adio e subtrao de medidas de tempo expressas em horas e minutos.1235-Descritor/Detalhes da questo:Saber medir comprimentos utilizando as unidades do sistema mtricoUnidade didtica/Domnio:Nmeros e Operaes Tema:Nmeros naturais1279-Descritor/Detalhes da questo:Saber ler nmeros at dezena de milhar. Tema:Adio e subtrao1280-Descritor/Detalhes da questo:Resolver problema de trs passos envolvendo situaes de juntar e retirar. Tema:Diviso1281-Descritor/Detalhes da questo:Resolver problemas de trs passos envolvendo situaes de partilha equitativa e de agrupamento.Unidade didtica/Domnio:Organizao e Tratamento de Dados (OTD3) Tema:Representao e tratamento de dados1282-Descritor/Detalhes da questo:Representar conjuntos de dados expressos na forma de nmeros inteiros no negativos em diagrama de caule e folhas.