présentation de l'option « latin » en classe de...

Présentation de l'option « latin » en classe de cinquième

Qui peut prendre l'option « latin » ?

Tout élève de sixième motivé et travailleur...

Quand ?

Dès le conseil de classe du deuxième trimestre...

Comment ?

En l'indiquant sur sa fiche navette

A savoir...

➔En cinquième, l'option latin correspond à deux heures de cours avec madame El Khattabi ou madame Bousseau.

➔En quatrième et en troisième, l'option latin correspond à deux ou trois heures de cours avec les mêmes professeurs.

➔Tout élève ayant choisi cette option en fin de sixième s'engage à suivre les cours jusqu'en troisième.

Pourquoi choisir l'option latin ?

Pour apprendre à se situer dans le temps, connaître ses racines, et tirer des leçons du

passé... ●

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● Exemples : « mère » = grec ancien : « μήτηρ » (mếtêr), latin : « mater », d’où, pour les langues romanes : anglais : « mother », allemand : « mütter », espagnol : « madre », italien : « madre », portugais : « mãe », roumain : « mamă », polonais : « matka », russe : « мать » (mat’)....

L'indo-européen

Le latin

L'ancien français

Le français

Pour améliorer sa connaissance de la langue française...

● En orthographe...● Exemple : Sais-tu pourquoi le porc ne s'écrit

pas comme le port ?


● En orthographe...● Exemple : Sais-tu pourquoi le porc ne s'écrit

pas comme le port ?

● Parce que porc (l'animal) vient du latin « porcus » tandis que port (l'infrastructure) vient du latin « portus ».


● En grammaire...● Exemple : Sais-tu pourquoi, en latin, les

mots peuvent être écrits dans n'importe quel ordre ?

● PATERPATER FILIUM FILIUM AMAT. AMAT.● (=Le père aime son fils).


● En grammaire...● Parce que le latin ne se soucie pas de

l'ordre des mots, mais de leur fonction dans la phrase.

● PATERPATER FILIUM FILIUM AMAT.AMAT.● Pater :Pater : sujet. sujet.● Filium :Filium : C.O.D. C.O.D.● Amat : Amat : verbe.verbe.


● En étymologie...● Sais-tu que tous ces mots viennent du

latin ?

➔ Alinéa <a linea [écrire] en s'éloignant de la ligne.

➔ Et cetera <et tous les autres.

➔ Agenda <choses à faire.

➔ Aquarium <réservoir d'eau.

➔ Album <tableau blanc.

➔ Magnum <grande chose.

➔ Maximum <la plus grande chose

➔ Post-scriptum <écrit après.

➔ Animal <être vivant.

➔ Spécimen <indice, exemple, échantillon, exemplaire, type.

➔ Ultimatum <dernière chose.

➔ République <res publica : la chose publique.

➔ Index <qui indique.

➔ Curriculum vitae <déroulement de la vie.

➔ Lavabo <je laverai.

➔ Omnibus <pour tous.

➔ Mémento <souviens-toi.

➔ Visa <choses vues.

Pour acquérir des méthodes de travail...

● La démarche communément La démarche communément adoptée pour traduire du latin adoptée pour traduire du latin s'apparente à celle de l'enquête s'apparente à celle de l'enquête policière...policière...

● Tout détective ou latiniste :Tout détective ou latiniste :

-décrypte des messages codés-décrypte des messages codés

-réunit des preuves-réunit des preuves

-formule quelques hypothèses-formule quelques hypothèses

-essaye de trouver la clé du -essaye de trouver la clé du mystèremystère

-éprouve du plaisir à résoudre son -éprouve du plaisir à résoudre son énigme après avoir fait preuve énigme après avoir fait preuve de patience et de rigueur.de patience et de rigueur.

Pour développer sa mémoire...

● Pour progresser en latin, il faut Pour progresser en latin, il faut apprendre ses leçons de apprendre ses leçons de grammaire par grammaire par COEUR COEUR !!!!!!

● Ainsi, les devoirs sont toujours Ainsi, les devoirs sont toujours les mêmes..les mêmes..

● ExempleExemple : : ● -apprends les terminaisons du -apprends les terminaisons du

présent de l'indicatif.présent de l'indicatif.● --et c'est toutet c'est tout,, car il ne faut pas car il ne faut pas

non plus que l'apprentissage non plus que l'apprentissage de cette langue ancienne de cette langue ancienne engendre une surcharge de engendre une surcharge de travail !travail !

Pour bénéficier d'excellentes conditions de travail...

● En général, il y a moins En général, il y a moins d'élèves en latin que dans les d'élèves en latin que dans les autres cours.autres cours.

● ConséquencesConséquences : :➔ Un climat plus détendu.Un climat plus détendu.➔ Des élèves plus sollicités.Des élèves plus sollicités.➔ Des professeurs plus présents.Des professeurs plus présents.➔ Des activités plus originales Des activités plus originales

(exercices ludiques, recherches en salle (exercices ludiques, recherches en salle informatique et au C.D.I, exposés, étude de informatique et au C.D.I, exposés, étude de films ou de documentaires, sorties...)films ou de documentaires, sorties...)

Pour s'enrichir, s'ouvrir, se forger une personnalité...

● En cours de latin, En cours de latin, ● on est amené à s'interroger sur :on est amené à s'interroger sur :➔ le mode de vie des Romains, le mode de vie des Romains, ➔ leur façon de penser...leur façon de penser...● Sans le savoir :Sans le savoir :➔ on découvre une culture qui nous on découvre une culture qui nous

a précédés,a précédés,➔ on s'ouvre et on réfléchit au on s'ouvre et on réfléchit au

monde qui nous entoure.monde qui nous entoure.

Pour se cultiver...Devine ce que les Romains nous ont laissé :

1. Une histoire...

2. Une mythologie...Cherche l'intrus.

3. Un patrimoine...

4. Et bien d'autres choses...

Pour enrichir son curriculum vitae !● Le latin est un plus

au moment de la passation du brevet et du bac...

● Le latin est un plus dans la vie !

● Mets toutes les chances de ton côté, fais du latin !

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