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OBJETIVOS Desarrollar proyectos transversales de valores a través de la lúdica utilizando las Tics. Interiorizar los valores para una sana convivencia en el ámbito escolar, familiar y social. Utilizar adecuadamente las tics como estrategia pedagógica-

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Page 1: Proyecto sede ancon  cpe 47750 actual

OBJETIVOSDesarrollar proyectos transversales de valores a través de la lúdica utilizando las Tics.Interiorizar los valores para una sana convivencia en el ámbito escolar, familiar y social.Utilizar adecuadamente las tics como estrategia pedagógica-

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FUNDAMENTACIONUno de los aspectos que caracterizan a la Sede Ancón es: “La falta de aplicación de las normas básicas de urbanidad y la crisis en valores”, por ello se hace necesario replantear la formación integral tomando como base el rescate y la práctica de los mismos, tanto en la vida escolar, familiar como social.

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En la actualidad el avance tecnológico hace que las tics sean una herramienta fundamental para el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula y parar las actividades extracurricularesEn el programa computadores para educar nos permite conocer metodologías didácticas a través den la web: «Mil maneras de leer, Skool, Flotanautas, Kikiriki, Blogs»

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Este trabajo se enfoca desde los grados preescolar y básica primaria, donde se ha observado la pérdida de valores como:

El RespetoLa toleranciaResponsabilidadSolidaridad

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MARCO LEGAL1.Constitución política de Colombia de 1991

• Artículo 44.• Artículo 52.• Artículo 64.

2. Ley General de Educación.• Ley 115 de 1994 de Febrero

• Artículo 5 (parágrafo 1,2)• Artículo 16 (inciso e y f) • Artículo 21 (incisos a y k)

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En la constitución política de Colombiade 1991se encuentra la recreación como una

directriz en los artículos :

Artículo 44 “ son derechos fundamentales de los niños…la educación y la cultura, la recreación ….”

CONSTITUCION POLÍTICA DE COLOMBIA

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• Artículo 52 “el ejercicio del deporte. Sus manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen como funcionalidad la formación integral de las personas, preservar y desarrollar una mejor salud en el ser humano…”

• Articulo 64 “…La educación formará al Colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y ala democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente…”

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LEY GENERAL DE EDUCACION

Artículo 5: Fines de la EducaciónDe conformidad con el artículo 67 de la Constitución

Política, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines:

1. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos;

2. La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.

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Articulo 16 :Objetivos Específicos de la Educación PreescolarSon objetivos específicos del nivel preescolar:

e. El desarrollo de la capacidad para adquirir formas de expresión, relación y comunicación y para establecer relaciones de reciprocidad y participación, de acuerdo con normas de respeto, solidaridad y convivencia;

f. La participación en actividades lúdicas con otros niños y adultos.

• Articulo 21 :Objetivos Específicos de la Educación Básica en el Ciclo de Primaria

a. La formación de los valores fundamentales para la convivencia en una sociedad democrática, participativa y pluralista;

k. El desarrollo de valores civiles, éticos y morales de organización social y de convivencia humana

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• La implementación de las TICS al proyecto de valores

• Procesador de texto Word• Power Point• Portal de Colombia Aprende• Youtube• Software educativo en valores para niños

Clic Clic• Blogs, wikis

CONTENIDOS DIGITALES

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¿Por qué a través de la lúdica

fomentamos los valores?

PREGUNTA INSTITUCIONAL

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MARCO CONCEPTUAL

En la actualidad la INTERNET hace un aporte significativo en el proceso enseñanza aprendizaje cuando se orienta hacia un modelo constructivista social mediante la utilización de herramientas tecnológicas que puedan ser usadas para desarrollar habilidades y destrezas en los niños y niñas, lo que les permite explorar nuevas posibilidades que con lleven a la interiorización de valores por medio de actividades lúdicas.

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• Las TIC en el ámbito educativo, buscan generar espacios que permitan la implementación de una pedagogía más activa que ayuden a los estudiantes al desarrollo de la personalidad y mejor aprovechamiento de sus actitudes e intereses; guiando a los niños y niñas en sus estudios y en el uso de técnicas y medios de aprendizajes más adecuados a sus posibilidades y aspiraciones.

• LA LUDICA: cumple funciones útiles en el desarrollo infantil favoreciendo el crecimiento de las capacidades sensoriales y de las habilidades físicas brindando oportunidades de ejercitar sus capacidades intelectuales, fortaleciendo sus relaciones interpersonales y su creatividad.

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• La implementación de las TICS al proyecto de valores

• Procesador de texto Word• Power Point• Portal de Colombia Aprende

www.colombiaaprende.edu.co• Kikiriki,flotanautas. • www.youtobe.com/watch?v=S6v7yREgQO

o• http://luzfaridemolina.blogspot.com/

CONTENIDOS DIGITALES

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ETICALA ETICA: La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Está constituida por valores morales que permiten a la persona adoptar decisiones y determinar un comportamiento apropiado, esos valores deben estar basados en lo que es correcto, lo cual puede ir más allá de lo que es legal.

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VALOREs un bien real a una casualidad objetiva de los seres (bien sea cosas, ideas o personas) que tienen una relación de sentido positivo con algunas de las dimensiones del hombre

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MORALEl término Moral viene del latín MOS-MORIS, que significa costumbre, comportamiento y carácter.Son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo.

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LOS VALORES ÉTICOS : Son estructuras de nuestro pensamiento que mantenemos preconfiguaradas en nuestro cerebro como especie humana de cara a nuestra supervivencia. Los valores éticos son medios adecuados para conseguir nuestras finalidad.

Al hablar de valores es importante diferenciar entre los valores que podemos llamar infrahumanos, inframorales, finales y los valores de tipo instrumental..

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Los valores infrahumanos

Son aquellos que sí perfeccionan al hombre, pero en aspectos más inferiores, en aspectos que comparte con otros seres, con los animales, por ejemplo. Aquí se encuentran valores como el placer, la fuerza, la agilidad, la salud.

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valores humanos inframorales

Son aquellos valores que son exclusivos del hombre, ya no los alcanzan los animales, únicamente el hombre. Aquí encontramos valores como los económicos, la riqueza, el éxito, por ejemplo. La inteligencia y el conocimiento, el arte, el buen gusto. Y socialmente hablando, la prosperidad, el prestigio, la autoridad, etc.

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Valores instrumentales• Son comportamientos alternativos

mediante los cuales conseguimos los fines deseados.

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VALORES TERMINALESSon estados finales o metas en la vida que al individuo le gustaría conseguir a lo largo de la vida .

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Valor moralDepende exclusivamente de la elección libre, el sujeto decide alcanzar dichos valores y esto sólo será posible basándose en esfuerzo y perseverancia. El hombre actúa como sujeto activo y no pasivo ante los valores morales, ya que se obtienen basándose en mérito.

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EL RESPETOEl Respeto es una de las bases sobre la cual se sustenta la ética y la moral en cualquier campo y en cualquier época. El respeto es aceptar y comprender tal y como son los demás, aceptar y comprender su forma de pensar aunque no sea igual que la nuestra.

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TOLERANCIAPodríamos definir la tolerancia como la aceptación de la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona.

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LA RESPONSABILIDADResponsabilidad significa capacidad de responder, de dar cuenta de nuestros actos. Es uno de los valores humanos más importantes, nace a partir de la capacidad humana para poder optar entre diferentes opciones y actuar, haciendo uso de la libre voluntad, de la cual resulta la necesidad que asumir todas aquellas consecuencias que de estos actos se deriven.

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LA SOLIDARIDADLa solidaridad se define como la colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobretodo cuando se vivencian experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.

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METODOLOGÍALa metodología del área de Ética y valores, es básicamente la planteada en el desarrollar un pensamiento crítico moral, en un proceso de desarrollo cognitivo moral, para lo cual se desarrollaran actividades como: resolución de problemas morales, investigaciones, philips66, construcción de mapas conceptuales, mesa redonda, diaporamas, videoforos, discoforos, juegos de rolles, creaciones artísticas y todas aquellas metodologías que durante los procesos se puedan presentar para reforzar el proceso de construcción del pensamiento.

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CRONOGRAMAGRADOS SEPTIEMBRE

OCTUBRE NOVIEMBRE

PREESCOLAR

PRESENTACION DE IMÁGENES SOBRE VALORES VIDEO BEAM

ESCUCHAR,CANCIONES LECTURAS DE VALORES EN LA WEB

NARRAR CUENTOS COMO LA POBRE VIEJECITA

PRIMERO LECTURA DE UN CUENTO GIGANTE EGOISTA

COMPRENCION DE LA ENSEÑANZA DEL CUENTO GIGANTE EGOISTA DIAPOSITIVAS

PRODUCCION DE UN TEXTO A PARTIR DE LANARRACION

SEGUNDO PRESENTACION Y LECTURA DE IMÁGENES SOBRE VALORES WEBDIAPOSITIVAS

ELABORACION DE DRAMATIZADOS PARA DEJAR UNA ENSEÑANZA SOBRE VARIOS VALORES

LOS ESTUDIANTES DEBEN ELABORAR UN TEXTO SOBRE EL VALOR VISTO WORD

TERCERO PRODUCCION DE TEXTOS DEL VALOR VISTO

COMPRENCION Y LECTURAS DE TEMAS RELACIONADOS A LOS VALORES

REALIZACION DE CONCURSOS DE LOS TEXTOS ELABORADOS POR LOS ESTUDIANTES

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GRADO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

CUARTO EXPOSICIÓN DE LOS MEJORES TEXTOS EN VALORES

PRESENTACION DE DRAMATIZADOS EL DIA DE LOS NIÑOS SOBRE VALORES COMO EL RESPETO TOLERACIA SOLIDARIDAD

C0LABORACION O PUBLICACION EN LAS CARTELERAS DE LOS TEXTOS CREADOS POR LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS VALORES WEB

QUINTO ESCRIBIR UTILIZANDO WORD EN LA PRODUCCION DE TEXTOS

EN LA WEB Y CONDIAPOSITIVAS DISEÑAR CUENTOSDIDACTICOS RELACIONADAS A LOS VALORES.

ELABORACION DE VESTUARIOS COMO MASCARAS DE LOS PERSONAJES UTILIZADOS EN LOS DRAMATIZADOS O TEXTOS Y CUENTOS CREADOS POR LOS ESTUDIANTES