proyecto ancon en muey

PROYECTO ANCÓN

PROYECTO ANCÓNen Muey

2 Muey - Proyecto Ancón

Director del Proyecto Ancón: Ing. Luis Alban Granizo.Investigación periodística: Lcda. Lady Katherine Rodríguez Dumes

Fotografías: Lcda. Lady Rodríguez Dumes.

Diseño Gráfico: Tlgo. Fernando Morán Brito.

Con 25 alumnas se iniciaron las clases en el colegio particular de señoritas 22 de Di-ciembre con una de sus fundadoras y actual rectora Ketty Reyes, quien manifestó que el esfuerzo entregado desde el 7 de agosto de 1996 se lo puede palpar en el progreso que ha tenido la institución educativa.

Muey - Proyecto Ancón 3

Los colegios de enseñanza secundaria deben disponer de instalaciones ade-cuadas, condiciones de luz, acústica y seguridad que garanticen una docencia de excelencia, requisitos, que gracias al Proyecto Ancón, el Colegio 22 de Diciembre ahora los cumple en benefi-cio de la juventud estudiosa de la Parro-quia José Luis Tamayo (Muey).

“Gracias a la colaboración de la comunidad y de instituciones, como el Proyecto Ancón, que han contribuido en la evolución del cole-gio hemos podido ampliar y cambiar no solo

la infraestructura sino los conocimientos y los sueños de muchas jovencitas que lograron cul-minar sus estudios como estudiantes de se-cundaria”, dijo la Rectora.

Antes


Después


La recreación implica una amplia gama de actividades que el ser humano puede rea-lizar en su tiempo libre. Desde los centros educativos se debe enseñar al alumnado a emplear correctamente su tiempo libre, de forma saluda-ble y que los estudiantes adquieran hábitos deportivos. Por ello, el personal directivo del Colegio 22 de Diciembre inculca a sus alumnas la importancia que representa la práctica deportiva en las áreas recreativas de que dispone en sus instalaciones.

Desde su creación pasaron por lodo y maleza, sin cerramiento, baterías sanitarias, sin divisio-nes en las pocas aulas que tenían, pero con el tiempo vinieron los cambios y una de esas ayudas brindadas fue la del Proyecto Ancón, a través de la gestión del Ing. Luis Albán Granizo, quien les proveyó de discos didácticos, baterías sanitarias, bancas, computadoras.


Además, mediante el Proyecto Ancón, se construyeron bloques de aulas, lo que ayudó a aumentar la capacidad del colegio y dejar atrás la madera que de forma inestable hacía de pared en este centro educativo para dividir las aulas y permitir más alumnos en espacios más reducidos.


Ahora las actuales estudiantes como Tamara del Peso de 12 años y Gloria Méndez de 13, ambas de Noveno de básica no pueden imaginar cómo antes era el colegio.

“Nos recreamos, practicamos deportes, tenemos espacio suficiente para estudiar y jugar”, dijeron las alumnas del colegio 22 de Diciembre.


El Proyecto Ancón también construyó el cerramiento del

colegio para la segu-ridad de las señoritas

estudiantes


Un objetivo educativo que se practica en el Colegio 22 de Diciembre es fomentar la participación, la solidaridad e integración del grupo estu-diantil, posibilitando a sus alumnas identificar sus pro-pias posibilidades y capaci-dades motrices singulares a cada una de ellas, constitu-yendo el espacio idóneo para que las jóvenes adquieran los valores sociales que la vida cotidiana exige.

Un mercado para MueyLos habitantes de Muey (25.000 aproximada-

mente) carecían de un centro de abastos donde trabajar o acudir a realizar la compra de sus ali-mentos, por lo tanto debían trasladarse a otros lugares lejanos donde abastecerse o trabajar en los puestos de expendio de productos en el caso de los comerciantes.

Esta necesidad comercial fue cubierta por el Proyecto Ancón a cargo del Ing. Luis Albán, quien gestionó la construcción del Mercado Municipal Honorio de la Cruz ubicado en la ave-nida 14 S/N calle 7 y 9 del barrio Paraíso- José Luis Tamayo, con las siguientes características a beneficio de los moradores de Muey:


- 100 puestos de trabajo con comercian-tes que habitan en la zona.

- Están claramente diferenciadas las sec-ciones de venta de abastos, legumbres, po-llos, carnes, mariscos y embutidos. El sitio también cuenta con patio de comidas y loca-les con cabinas telefónicas, ropa y bazar.

- Todo el personal cuenta con uniformes y un espacio acorde a sus necesidades.

- El lugar está constantemente limpio y ordenado para brindar salubridad al consu-midor.

- El mercado cuenta con servicios básicos sin pagar por ellos.

- Cuenta con la administración del Munici-

pio para controlar los precios y el buen ma-nejo del centro de abastos.

- Tanto comerciantes como consumidores se ahorran el costo de movilización hasta otros mercados en Libertad o Salinas.

- La construcción fue hecha con mano de obra local.

- Las instalaciones cuentan con baterías sanitarias.

Un mercado higiénico garantiza una ali-mentación libre de riesgos de contamina-ción, por ello los moradores están satis-fechos con la creación de un mercado con pulcritud y comodidad.


Testimonios:


-David Bazán (30 años) es síndico de la Aso-ciación de comerciantes Unidos por el Progreso y tiene un puesto de mariscos desde los inicios del mercado (2007). Él cuenta que desde la inaugura-ción del mercado ha podido costear los gastos de la enfermedad de su hijo de 5 años, quien padece de una enfermedad hematológica.

El señor Bazán constantemente tiene que tras-ladarse a Guayaquil para llevar a su hijo al Hospital del Niño debido al tratamiento que lleva su peque-ño Andy y está agradecido por la estabilidad que le brinda su puesto de trabajo.

-David Vallejo con 31 años de edad es el se-cretario de la Asociación de comerciantes Unidos por el Progreso del Mercado Municipal Honorio de la Cruz y a través de su puesto de audio y vi-deo asegura que “su negocio es un complemen-to económico que le permite - junto con otras actividades eventuales- mantener a su esposa y 2 hijos”.



-Eduvi Lucín de 52 años con 6 hijos y un espo-so artesano, compra frecuentemente víveres en el mercado y asegura estar contenta de tener cer-ca un mercado limpio y con precios justos.

Este aporte positivo a esta comu-nidad y en general a la provincia de Santa de Elena fue una constante en el trabajo realizado por el Proyecto Ancón al apoyar a los peninsulares en su afán por progresar haciendo lo que saben hacer desde la tierra que les vio nacer al reforzar sus conoci-mientos con las herramientas entre-gadas por esta institución politécnica que sembró nuevas oportunidades de sustento y desarrollo en casi toda la península.

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