proyecto de grado (canape (bocasitos de sal)

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UNIDAD EDUCATIVA “AQUÍ TU UNIDAD” El Carmen – Manabí ESPECIALIDAD: INFORMATICA MEMORIA TÉCNICA PREVIA A LA OPTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER TÉCNICO EN: INFORMATICA TEMA: EL CANAPE” (bocaditos de sal) AUTORA: MELISSA TATIANA RAMOS CEDEÑO EL CARMEN – ECUADOR

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Proyecto previo a la obtencion de titulo de bachiller

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Page 1: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

UNIDAD EDUCATIVA “AQUÍ TU UNIDAD”

El Carmen – Manabí

ESPECIALIDAD: INFORMATICA

MEMORIA TÉCNICA PREVIA A LA OPTENCIÓN DEL TÍTULO DE

BACHILLER TÉCNICO EN: INFORMATICA

TEMA: EL CANAPE” (bocaditos de sal)

AUTORA:

MELISSA TATIANA RAMOS CEDEÑO

EL CARMEN – ECUADOR

2015

Page 2: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

ACUERDO DE APROBACIÓN

CERTIFICO:

Que el presente Proyecto de Grado realizado por la estudiante:

MELISSA TATIANA RAMOS C. con el N# cedula XXXXXXXX-X, con el

tema: “EL CANAPE” (bocaditos de sal), he asesorado y revisado

minuciosamente, el mismo que se ajusta a las normas establecidas por el

Ministerio de Educación como de la Unidad Educativa “Aquí tu unidad” por

consiguiente se autoriza su presentación.

El Carmen, 10 de noviembre del 2014

…………………………………………………

Aquí nombre de asesor

ASESOR DE PROYECTO DE GRADO

Page 3: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

Las ideas y conceptos vertidos en el presente trabajo de investigación

previa la obtención del título de bachiller técnico en “INFORMATICA” es

de exclusiva responsabilidad su autor.

Melissa Tatiana Ramos Cedeño …………………………….

Page 4: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

UNIDAD EDUCATIVA “AQUÍ TU UNIDAD”El Carmen – Manabí

Agradecimiento:

Page 5: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

EL CANAPE

(Bocaditos de sal)

Page 6: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

INDICE

ContenidoI. RESUMEN EJECUTIVO........................................................................................7

II. ORIGEN....................................................................................................................8

I. INTRODUCCION.....................................................................................................1

1. PROPUESTA DE TRABAJO............................................................................1

1.2. OJETIVOS GENERALES..........................................................................1

1.3. ODJETIVOS ESPECIFICOS.....................................................................1

1.4. ESTRATEGIAS QUE AYUDARON AL PRESENTE TRABAJO PRODUCTIVO.........................................................................................................1

2. MEMORIA DESCRIPTIVA.................................................................................2

2.1. DESCRIPCION GENERAL............................................................................2

2.1.1. CARACTERISTICAS..................................................................................2

2.1.2. CONTABILIDAD DE COSTOS.............................................................3

2.2. DESCRIPCION TECNICA..............................................................................8

2.2.1. ETIQUETA................................................................................................8

2.2.2. MATERIA PRIMA....................................................................................8

2.2.3. IMPLEMENTOS PARA ELABORAR CANAPES...............................8

2.3. PROCESOS DE PRODUCCION...................................................................9

2.3.1. ESTRUCTURA DE LA EMPRESA “D´MELL CANAPES” EN ELABORACION DE CANAPES.........................................................................11

3. GLOSARIO............................................................................................................11

4. RECURSOS...........................................................................................................11

6. CONCLUCIONES.................................................................................................13

7. RECOMENDACIONES........................................................................................13

8. BIBLIOGRAFIA.....................................................................................................14

9. ANEXOS.................................................................................................................15

Page 7: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

I. RESUMEN EJECUTIVO

El presente proyecto sobre “EL CANAPE” (bocaditos de sal), Permite

dar cumplimiento a los objetivos planteados, refiriéndose a costos en

los diferentes sectores de producción y comercio, por el tiempo de

dos meses en la comunidad del Carmen y lugares aledaños.

Con la información de las encuestas realizadas en la comunidad del

Carmen, se observa la factibilidad y sondeo del mercado, requisitos

indispensables para realizar este producto y los procesos contables.

EXECUTIVE SUMMARY

This project on "THE CANAPE" (salt snacks), allows to fulfill the

objectives, referring to costs in different sectors of production and trade,

by the time two months in the community of Carmen and surrounding

areas.

With the information from surveys conducted in the community of Carmen,

the feasibility and market survey, prerequisites for this product and

accounting processes is observed.

Page 8: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

II. ORIGEN

Se asegura que fue el Rey Alfonso X el Sabio quien dio origen a los

llamados canapés o bocadillos ya que fue este el que dispuso que en los

mesones castellanos no se sirviese vino si no era acompañado. De algo

de comida evitando que el vino subiese rápidamente a la cabeza. En

aquellos tiempos los bocadillos o canapés consistían en una loncha de

jamón o en rodajas de chorizo o de otro embutido y, a veces, era

sustituido por una cuña de queso.

Al principio a estos se les conocía como “tapas” ya que cuenta la historia

que un día el Rey Alfonso XIII estaba realizando una visita oficial a la

provincia de Cádiz y al pasar por el Ventorrillo del Chato (venta que aún

hoy existe) se paró para descansar un rato. El Rey pidió una copa de

Jerez, pero en ese momento una corriente de aire entró en la Venta y,

para que el vino no se llenara de arena de la playa el camarero tuvo la

feliz idea de colocar una lonchita de jamón en el catavinos real.

El Rey preguntó por qué ponían esa loncha de jamón sobre la copa, y el

camarero disculpándose le dijo que colocó así la “tapa” para evitar que el

vino se estropease con la arena. Al Rey le gustó la idea, se comió la tapa,

se bebió el vino y pidió que le sirvieran otro, pero con “otra tapa igual”. Al

ver esto, todos los miembros de la Corte que le acompañaban pidieron lo

mismo.

Clásicamente la palabra canapé tiene su origen en un vocablo francés,

que significa algo parecido al de una cama o sofá, por lo que se le

denomina canapé a cualquier presentación de mini platillo que lleve una

base, siendo en este sentido típico el pan, mismo que puede ser blanco,

centeno, negro, integral, multigrano o cualquiera que se prefiera aunque a

veces también se pueden tener bases de masas preparadas como el

Page 9: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

hojaldre, la masa quebrada, la pasta phyllo, la masa para tartaleta y la

pasta choux entre otro

Page 10: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

I. INTRODUCCION

Actualmente se está dando, han propiciado que las bases de pan o

pastas de masa sean sustituidas por frutas, verduras o hasta texturas

gelatinosas o liquidas, pero siempre teniendo en consideración que la

temperatura de los canapés debe de ser al tiempo o fríos.

Como regla general la porción de un canapé no debe ser mayor a la de un

bocado, esto es, que no tome más de una mordida su degustación.

Lo que es importante en todo caso es que estos platillos deben de estar

en una presentación y en un tamaño seguido por reglas de protocolo y de

servicio para su fácil degustación. Muchas veces se utilizan utensilios o

algún tipo de loza para presentar dicho platillo para con ello resaltarlo, se

recomienda que no sea muy basto y que no tome más de dos o tres

bocados.

Los canapés son una opción perfecta cuando hablamos de cualquier

comida informal. Y es que se trata de pequeñas degustaciones fáciles de

comer, con sabores de lo más variados y para todos los gustos y toque

elegante.

Las tendencias en canapés hoy apuestan por bases más ligeras, como el

isomalt (un derivado del azúcar que permite obtener bases más

crujientes) o el panne guttiau (un pan muy resistente tradicional en

Cerdeña).

Page 11: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

1. PROPUESTA DE TRABAJO

“EL CANAPE (Bocaditos de sal)

Para el cumplimiento de la propuesta se cumple los siguientes objetivos:

1.2. OJETIVOS GENERALES

Dar a conocer este producto he incentivar el consumo del mismo ya que

sería beneficioso tanto como para el vendedor y el cliente ya que dichos

canapés son elaborados de una manera elegante y llamativa.

1.3. ODJETIVOS ESPECIFICOS

Crear una empresa dedicada especialmente a la elaboración de

canapés que sean prácticos y deliciosos.

Implementar algo diferente en la cocina ecuatoriana.

1.4. ESTRATEGIAS QUE AYUDARON AL PRESENTE TRABAJO

PRODUCTIVO

MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO

Un investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus

inferencias del conjunto de datos empíricos o de principios y leyes más

generales... Es la vía primera de inferencias lógicos deductivos para

arribar a conclusiones particulares a partir de la hipótesis y que después

se puedan comprobar experimentalmente.

Este método apoyará durante el proceso de investigación con las

encuestas, observación y el análisis del proyecto.

MÉTODO LÓGICO INDUCTIVO

Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a

conocimientos generales.

Nos valemos de este método para la investigación teórica del

proyecto.

1

Page 12: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

METODO CIENTÍFICA

El investigador conoce el problema y el objeto de investigación,

estudiando su curso natural, sin alteración de las condiciones naturales,

es decir que la observación

Este método nos ayudará al proyecto con la investigación de

datos informativos y de observación para el desarrollo del

producto y la comercialización.

2. MEMORIA DESCRIPTIVA

2.1. DESCRIPCION GENERAL

2.1.1. CARACTERISTICAS

Los canapés constan de galletas, tostadas o pequeñas rebanadas de pan,

normalmente de hojaldre llamado volován o galleta llamado tartaleta en

diversas formas que sirven como soporte para otros sabrosos alimentos

tales como carne, queso, pescados, caviar, paté, purés, polenta, o

condimentos.

Tradicionalmente, los canapés se hacen de pan de molde, retirando la

corteza y cortando su interior en diversas formas con un cortador o

cuchillo. Las formas pueden incluir círculos, anillos, cuadrados, tiras o

triángulos. Estos pedazos de pan entonces son preparados con una de

las siguientes técnicas:

Freír en aceite y secarlos en papel absorbente

Untarlos en mantequilla u otra grasa

Tostarlos

Los alimentos a veces son altamente elaborados antes de su colocación y

se aplican con una manga pastelera. Entonces, se aplican adornos

decorativos. Los canapés se sirven en bandejas surtidas que son

ofrecidas por camareros o colocadas sobre las mesas.

2

Page 13: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

2.1.2. CONTABILIDAD DE COSTOS

La contabilidad de costos es una rama de la contabilidad que tiene

como fin predeterminar, registrar, acumular, distribuir, controlar, analizar,

interpretar e informar de los costos de producción, distribución,

administración y financiación, para el uso interno de los directivos de la

empresa para el desarrollo de las funciones de planeación, control y toma

de decisiones, los costos es distinguir entre fijos y variables. Los costos

fijos fueron asociados con la administración de negocios, y no cambiaban

durante los períodos de alta o baja actividad. Los costes variables se

asociaron con el trabajo productivo, y naturalmente se elevaban y

disminuían con la actividad del negocio.

Conforme pasaba el tiempo, la práctica de pagar a los trabajadores sobre

la base del conjunto de piezas realizadas, cambió en favor de pagar en

función del número de horas. Esto es así, porque en una organización

compleja, el trabajo de un individuo depende bastante frecuentemente de

alguien y el pagar por pieza se convertía en injusto. También las

organizaciones con una amplia variedad de productos o servicios tenías

varias tareas comunes a distintos productos finales, lo que hacía

impracticable el pago por pieza. Los costes fijos ahora tendían a estar

localizados en cosas como la estimación del tiempo empleado o la

cantidad de recursos utilizados. Al mismo tiempo, el equipamiento se

volvió más complejo y especializado. Como resultado, las compañías

modernas tendían a tener muy bajos costes variables (frecuentemente

limitados a las materias primas, comisiones o trabajadores temporales) y

muy altos costes fijos (pago de intereses, salarios, seguros). Los términos

costos indirectos y costos indirectos han reemplazado la

terminología de costos variables/fijos, a la hora de reflejar mejor la forma

en la que se colocan y calculan los costos generales.

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Page 14: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

CLASIFICACION DE COSTOS

Los costos tienen varias formas de clasificación:

Según los períodos de contabilidad:

Costos corrientes: Aquellos en que se incurre durante el ciclo de

producción al cual se asignan (fuerza motriz, jornales).

Costos previstos: Incorporan los cargos a los costos con anticipación al

momento en que efectivamente se realiza el pago (cargas sociales

periódicas).

Costos diferidos: Erogaciones que se efectúan en forma diferida,

alquileres, depreciaciones, etc.).

Según la función que realiza: Indican cómo se desglosan por función las

cuentas Producción en Proceso y Departamentos de Servicios, de

manera que posibiliten la obtención de costos unitarios precisos:

Costos financieros: Se relacionan con la obtención de fondos para la

operación de la empresa.

Incluyen el costo de los intereses que la empresa debe pagar por los

préstamos, así como los costos de otorgar crédito a los clientes.

Según la forma de imputación a las unidades del producto:

Costos directos: Aquellos cuya incidencia monetaria en un producto o en

una orden de trabajo puede establecerse con precisión (materia prima,

jornales, etc.).

Costos indirectos: Aquellos que no pueden asignarse con precisión; por

tanto se necesita una base de prorrateo (seguros, lubricantes).

Según su volumen

Costos variables: El total cambio en relación a los cambios en un factor

de costos.

Costos fijos: No cambian a pesar de los cambios en un factor de costo.

Costos Mixtos: Semivariables y escalonados.

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Page 15: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

MATERIAS PRIMAS: Todos aquellos elementos físicos que son

imprescindibles consumir durante el proceso de elaboración de un

producto, de sus accesorios y de su envase. Esto con la condición de que

el consumo del insumo debe guardar relación proporcional con la cantidad

de unidades producidas.

MANO DE OBRA DIRECTA: Valor del trabajo realizado por los operarios

que contribuyen al proceso productivo.

CARGA FABRIL: Son todos los costos en que necesita incurrir un centro

para el logro de sus fines; costos que, salvo casos de excepción, son de

asignación indirecta, por lo tanto precisa de bases de distribución

OBJETIVOS.

Uno de los principales objetivos que persigue la contabilidad de costos: es

establecer el adecuado precio variedad en base a recuperar la inversión

fija y variable de los elementos del costo de producción, más las

erogaciones propias de la administración

Así como los costos de financiamiento propios de la actividad y un

margen legítimo de utilidad por estar en el negocio. Se pudiera resumir

entonces que los principales objetivos de la contabilidad de costos son:

Evaluar la eficiencia en cuanto al uso de los recursos, materiales

financieros y de la fuerza de trabajo que se emplean en la actividad.

Servir de base para la determinación de los precios de los productos o

servicios.

Facilitar la valoración de posibles decisiones a tomar, que permitan la

selección de aquella variante, que brinden el mayor beneficio con el

mínimo de gastos.

Clasificar los gastos de acuerdo a su naturaleza y origen.

Analizar los gastos y su comportamiento, con respecto a las normas

establecidas para la producción en cuestión.

Estudiar la posibilidad de reducción de gastos.

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Page 16: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

Analizar los costos de cada subdivisión estructural de la empresa, a partir

de los presupuestos de gastos que se elaboren para ella.

Características de la contabilidad de costos.

Algunas de las principales características de la contabilidad de costo son:

La contabilidad de costo es analítica, puesto que se planea sobre

segmentos de una empresa, y no sobre su total.

Predice el futuro, a la vez que registra los hechos ocurridos.

Los movimientos de las cuentas principales son en unidades.

Sólo registra operaciones internas.

Refleja la unión de una serie de elementos: materia, mano de obra directa

y cargas fabriles.

Determina el costo de los materiales usados por los distintos sectores, el

costo de la mercadería vendida y el de las existencias.

Sus períodos son mensuales y no anuales como los de la contabilidad

general.

Su idea implícita es la minimización de los costos.

FUNCIÓN.

Su propósito es la acumulación y cálculo del costo de producción para el

análisis de los informes que ella provee, los cuales son de vital

importancia para el uso interno en las empresas, ya que están

encausados a la correcta planeación, control y toma de decisiones por

parte de los directivos, pues proporcionan información en detalle con

respecto a los gastos, inventarios, costos de venta, ventas y utilidades,

correspondiente a cada una de las diversas clases de producción.

Una función importante de la contabilidad de costos es la de asignar

costos a los productos fabricados y comparar estos costos con el ingreso

resultante de su venta. Además contribuyen al control de las operaciones

y facilita la toma de decisiones.

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Page 17: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

TIPOS DE CANAPES

Se clasifican en canapés fríos y canapés calientes,

CANAPES FRIOS

Son los que se preparan para un cóctel, bufete, lunch o como aperitivo.

CANAPES CALIENTES

Son los que sirven como entrantes.

Los canapés son pequeños para comerlos de un bocado y la variedad es

infinita (como tu imaginación te lo permita), pueden adoptar distintas

formas y están asociados a reuniones formales y grandes celebraciones

(como una boda). Se presentan en bandejas, en suficiente variedad y

elegantemente, la combinación de sabores permite presentaciones

coloridas, con formas diversas y texturas llamativas.

Las variedades son inacabables, con mantequillas, mousses, lonchas de

carne, salpicones de ave o de pescado, etc. Entre los más destacados de

la cocina francesa encontraran:

Canapés a la mayonesa (mantequilla a las finas hierbas, loncha de jamón

de Bayona y gelatina para lustrar); canapés a la parisina (mantequilla de

perifolio, pechuga al caldo blanco, trufa, estragón y mayonesa y gelatina

picada); canapés de anchoa (mantequilla de Montpelier, anchoas, huevo

duro y perejil picado); canapés de anguila ahumada (mantequilla de

mostaza, anguila ahumada, yema de huevo duro y cebollino picado); etc.

7

Page 18: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

2.2. DESCRIPCION TECNICA

2.2.1. ETIQUETA

2.2.2. MATERIA PRIMA

2.2.3. IMPLEMENTOS PARA ELABORAR CANAPES

8

UTENCILIOS DE COCINA

JAMON QUESO

Page 19: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

2.3. PROCESOS DE PRODUCCION

Los ingredientes con los que se elaboran los canapés varían

notablemente según la región, el ámbito en el que se van a degustar

(familiar, social, institucional) e inclusive el gusto personal. Se pueden

citar, sin embargo, algunos ingredientes muy frecuentes como queso

(cheddar, roquefort, gouda), tomates (comunes o de la variedad "cherry"),

verduras precocidas (como cebolla, apio y puerro), aderezos (mayonesa,

salsa golf, etc), alcaparras y aceitunas.

Todo proyecto de factibilidad de producción, comercialización, tiene un

proceso productivo durante las fases a cumplirse determinado la

ejecución y para este caso en producción de canapés de jamón y queso

se ha considerado 7 fases para obtener el producto terminado.

1.- adquisición de la materia prima, se la compra a diferentes

proveedores del sector.

En este caso necesitamos para la elaboración los siguientes

ingredientes:

1. 200g de jamón

2. 150g de queso

3. 1 pepinillo

4. 200g de queso crema

5. 2 rebanadas de pan tostado

Receta para preparar 11 bocaditos.

2.-Trasladar la materia prima a la empresa para su elaboración.

3.- Mesclar el queso crema con el queso.

9

Page 20: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

4.- Extender la mescla de los dos quesos en el jamón.

5.- Enrollar el jamón con el queso y congelar por 2 horas.

6.- Cortar en rodajas.

7.- servir con cuadritos de pan y pepinillos de la siguiente manera.

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Page 21: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

2.3.1. ESTRUCTURA DE LA EMPRESA “D´MELL

CANAPES” EN ELABORACION DE CANAPES

3. GLOSARIO

Factibilidad: Es la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas señalados. Generalmente la factibilidad se determina sobre un proyecto.

CANAPE

Los canapés son aperitivos elaborados de pequeño tamaño y generalmente decorados que se toman con los dedos y a menudo se comen de un bocado. Son delicias tradicionales de fiestas y celebraciones en donde se sirven de pie antes de la comida principal.

PG

Proyecto de grado

4. RECURSOS

TALENTO HUMANO MATERIALES Y EQUIPOS

Autora:Melissa

Ramos

Equipo De Computo

ENSERES

Asesor: Utensilios De Cocina

11

GERENTE: Melissa Ramos

CONTADOR:

Carlos Gómez

SECRETARIA: Adrián Padilla

VENDEDORA: Andrea

Enríquez

VENDEDOR: Alex Santos

OPERARIO:

Manuel Gómez

OPERARIO:

Ariel Zambrano

Page 22: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

Congelador

12

Page 23: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2014

13

JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

ACTIVIDADES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4Tema xPropuesta de trabajo xMemoria descriptiva X XDescripción Técnica X XDesarrollo investigativo X X XGlosario X X XProceso de producción X X XRecursos XConclusiones y recomendaciones

X

Bibliografía X XAnexosPresentación del proyecto al asesor

X X

Presentacióndel proyecto a secretaria

X

Page 24: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

6. CONCLUCIONES

Es una oportunidad para invertir capital en la producción y

comercialización de canapés en la comunidad del Carmen y sus

alrededores pertenecientes a la Provincia de Manabí, ya que no existe

en estos lugares una empresa que produzca. Y comercialice Canapés

(bocaditos de sal).

La Presentación del producto, que tiene mayor acogida es el de 10

unidades.

La empresa se localizara en el Carmen, en Avda. Chone frente al

parque central por contar con todos los servicios básicos, mano de

obra y materia prima y que son entregados a domicilio, lo que nos

permiten ser eficientes en nuestros servicios.

El recurso humano necesario para la ejecución del proyecto son:

Gerente General, secretaria-contadora, jefe de producción, jefe de

ventas y un obrero, que se obtiene este recurso en la localidad.

La Inversión promete solventar una gran necesidad a la colectividad y

a su vez promete ingresos muy sólidos para sus inversionistas, por

tratarse de un producto apto para todo público.

7. RECOMENDACIONES

Por tratarse de un proyecto innovador en nuestra comunidad y al no

existir este tipo de microempresarios con futuro, lo único que nos queda

como estudiantes del Tercer año de Bachillerato Técnico en Informática

de la Unidad Educativa “aquí tu unidad” Sección Diurna es invitar a los

jóvenes a soñar en grande proyectos similares en busca de

posesionarlos en el mercado y obtener como resultado el crecimiento

socio económico de nuestro pueblo.

14

Page 25: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

8. BIBLIOGRAFIA

SALAZAR, Leyte Jorge, “Como Iniciar una Pequeña Empresa”, 1era reimpresión, Ed. Continental, México 1997.

M.AHIJADO QUINTILLAN. Ed. CERA. ”Microeconomía” Madrid 1994

ANZOLA, Rojas Sérvulo. 1993. Administración de Pequeñas Empresas, 1era. Edición, Editorial Mc Graw Hill, México

SÁNCHEZ, Lozano Alfonso y CANTU, Delgado Humberto, 1993. “El Plan

de Negocios del Emprendedor”, 1era. Edición, México.

TAPAS & COCINA EN MINIATURA por Carmen Fernández

PICA PICA 15 MENÚS PARA COMER CON LOS DEDOS por Monné, Toni

WEBGRAFIA

http://www.alianagastronomia.com/libros/materias/pintxos-tapas-canapes-aperitivos-bocadillos/28/

http://es.wikipedia.org/wiki/Canap%C3%A9_%28gastronom%C3%ADa%29

http://www.recetasgratis.net/Canapes-busqCate-1.html

http://www.gastronomiaycia.com/2014/12/05/recetas-de-canapes-frios-para-navidad/

http://www.divinacocina.es/canapes-variados-de-fiesta/

https://www.youtube.com/watch?v=CKyRGUmZDwo

http://www.definicionabc.com/general/canape.php

15

Page 26: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

9. ANEXOS

TABULACION DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS A LA CIUDADANIA DEL CARMEN EL TEMA “CANAPE (Bocaditos de sal)”

El principal estudio de un mercado, es determinar cuatro elementos fundamentales en el proyecto.

• Precio del Producto

• Cantidad a vender

• Características del producto

• Estrategia comercial ( medios para la comercialización y distribución)

Para determinar estos elementos es necesario del diagnostico externo y diagnostico interno

DIAGNOSTICO EXTERNO: Se refiere al análisis de las oportunidades y amenazas del producto, por lo que era necesario el estudio del mercado involucrándose en el negocio

DIAGNOSTICO INTERNO: Se refiere al análisis de las fortalezas y debilidades del proyecto, teniendo en cuenta la importancia de marcas ya existentes, el conocimiento del negocio. Para poder determinar las oportunidades, amenazas, fortalezas y debilidades del proyecto se deben estudiar los siguientes mercados: • Consumidor• Competidor (incluye la distribución)• ProveedoresPara lo cual hemos aplicado una encuetas a 100 personas de la comunidad del Carmen y demás lugares aledaños

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Page 27: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

1.- ¿Cree que los canapés puedan servir para la comercialización en el Carmen?

Alternativas Frecuencia Porcentaje Si 60 60%No 40 40%TOTAL 100 100%

2.- ¿Consumiría usted los productos de la microempresa D´MELL CANAPES?

Alternativas Frecuencia Porcentaje Si 80 80%No 20 20%TOTAL 100 100%

3.- ¿En qué proporción preferiría usted comprar los canapés?

Alternativas Frecuencia Porcentaje 10 unidades 10 10%6 unidades 30 30%12 unidades 60 60%TOTAL 100 100%

4.- ¿Conoce las variedades de canapes?

Alternativas Frecuencia Porcentaje SI 60 60%NO 40 40%TOTAL 100 100%

5.- ¿En qué envase prefiere usted comprar los canapés?

Alternativas Frecuencia Porcentaje Tarrinas 20 20%Caja de cartón 80 80%TOTAL 100 100%

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Page 28: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

6.- ¿Con qué frecuencia compraría los canapes?

Alternativas Frecuencia Porcentaje Todos los días 20 20%Cada semana 40 40%Cada quince días 30 30%Cada mes 10 10%TOTAL 100 100%

7.- ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar por este producto en una presentación de 12 unidades?

Alternativas Frecuencia Porcentaje De $ 2.00 30 30%De $ 1.75 60 60%De $ 2.50 10 10%TOTAL 100 100%

8.- ¿Le gustaría que hubiera puestos de ventas donde puedan comprar los canapés?

Alternativas Frecuencia Porcentaje SI 80 80%NO 20 20%TOTAL 100 100%

9.- ¿Compraría los canapés en despensas o locales de nuestra comunidad?

Alternativas Frecuencia Porcentaje SI 80 80%NO 20 20%TOTAL 100 100%

10.- ¿Qué características prefiere que posean los canapés?

Alternativas Frecuencia Porcentaje Nutritivas 60 60%Naturales 40 40%TOTAL 100 100%

REPRESENTACION GRAFICA CORESPONDIENTE A LAS ENCUENTAS REALIZADAS EN LA COMUNIDAD DEL CARMEN

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Page 29: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

1. ¿Cree que los canapés puedan servir para la comercialización en el Carmen?Del total de las personas encuestadas, indican que los canapes sirven para la comercialización en el Carmen en un 60%

60%

40%

Si No

2. ¿Consumiría usted los productos de la microempresa D´MELL CANAPES?El 80% de las personas encuestadas indican que consumirán de la microempresa D´MELL CANAPES

80%

20%

Si No

3. ¿ En qué proporción preferiría usted comprar los canapés?

19

Page 30: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

Los encuestados indican en un 60 % que de acuerdo a su economía que compraran la porción de 12 unidades

4. ¿ Conoce las variedades de canapes?Las personas encuestadas indican conocer las variedades de los canapes en un 60%

60%

40%

Si No

20

10%

30%

60%

10 U 12 U 6U

Page 31: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

5. ¿En qué envase prefiere usted comprar los canapés?Expresan 80% comprar los canapes en caja de cartón por ser más estéticos.

20%

80%

Caja de carton Tarrina

6. ¿Con qué frecuencia compraría los canapes?El mayor consumo de canapes lo hacen el 40% población cada semana, seguido del 30% que lo hace cada 15 días.

20%

40%

30%

10%

Todos los días Cada semanaCada quince días Cada mes

7. ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar por este producto en una presentación de 12 unidades??

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Page 32: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

La población encuestada indica en un 60% que pagar por las 12 unidades de canapes $1.75, mientras que el 30% pagaría $2.00 y el 10% $2.50

30%

60%

10%

De $ 2.00 De $ 1.75 De $ 2.50

8. ¿Le gustaría que hubiera puestos de ventas donde puedan comprar los canapés?Para la población encuestada el 80% le gustaría que existan puestos de venta de canapes.

80%

20%

SI NO

9. ¿Compraría los canapés en despensas o locales de nuestra comunidad?

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Page 33: Proyecto de Grado (Canape (Bocasitos de Sal)

Los encuestados con un 80% indican que si comprarían los canapés en las despensas o locales de nuestra comunidad.

80%

20%

SI NO

10.¿Qué características prefiere que posean los canapés?Según el conocimiento de los encuestados, el 60% consideran que que los canapes tienes que tener propiedades nutritivas.

60%

40%

Nutritivas Naturales

IMÁGENES EN LA PRODUCCION

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