8/12/2019 Proyecto 2014 FIFA Worldcup

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Instituto Modelo Abraham Lincoln

Departamento de Comunicacin y ExpresinProf. Yohana Solis

Proyecto integrado

Fundamentacin

En el marco del Campeonato Mundial de Football FIFA 2014, siendo este una expresin cultural de

los pueblos, se decide trabajar desde la escuela el encuentro de culturas y el desarrollo de la

propia identidad frente al otro.

Objetivos

Que los alumnos puedan formar una identidad propia a travs de la identificacin con elotro.

Que los alumnos tomen conocimiento del mundo que los rodea a partir del Mundial deFootball como disparador de ideas.

Que los alumnos puedan desarrollar la solidaridad y el respeto, mediante el compartir enel trabajo en equipo.

Que los alumnos se familiaricen con contenidos con contenidos trasversales de la currculade las diferentes asignaturas (ver contenidos especficos segn Diseo Curricular de cadaasignatura)

Que los alumnos puedan desarrollar las competencias lingsticas en el idioma extranjeroque les permitan el acercamiento a otras culturas.

Trabajos prcticos por ao

1er ao

A partir de una dinmica de trabajo por equipos, se investigar sobre los pases participantes de la

Copa Mundial FIFA 2014.

Consignas: En grupo de no ms de 4 alumnos

1. Marcar en un planisferio los pases que forman parte de la primera fase de la CopaMundial.

2. Realizar una tabla, puede ser en formato Excel o Word, con los nombres de dichos pasesen el Idioma extranjero: Ingls), incluyendo adems otra columna con las nacionalidades

(adjetivos gentilicios).

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Departamento de Comunicacin y ExpresinProf. Yohana Solis

3. Plasmar las banderas de dichos pases, en dibujo o bien imagen impresa, y describir enuna oracin simple en el Idioma extranjero: ingls los colores de dicha bandera (utilizar

verbo tobe).

2do ao

A partir de una dinmica de trabajo por equipos, se investigar sobre los pases participantes de la

Copa Mundial FIFA 2014.

Consignas: En grupo de no ms de 4 alumnos

1. Seleccionar 1 grupo de equipos pertenecientes a la primera fase de la Copa Mundial(diferente al de los otros grupos de compaeros).

2. Trabajar, mediante tcnica de Process Writing costumbres y rutinas tpicas de loshabitantes de los pases pertenecientes a dicho grupo (utilizar Presente Simple).

3. Realizar una presentacin oral del trabajo desarrollado, se valorar el diseo y uso delminas o PPT que soporten la presentacin.

3er ao

A partir de una dinmica de trabajo por equipos, se investigar sobre los pases participantes de la

Copa Mundial FIFA 2014.

Consignas: En grupo de no ms de 2 alumnos

1. Seleccionar 1 pas participante de la copa del mundo (diferente al de tus compaeros) einvestigar su historia en los mundiales de football.

2. Trabajar mediante mediante tcnica de Process Writing en la redaccin de un ensayocon el ttulo The Worldcup History for. (utilizar Simple Past)

3. Realizar una presentacin oral del trabajo desarrollado, se valorar el diseo y uso delminas o PPT que soporten la presentacin.

4to ao

A partir de una dinmica de trabajo por equipos, se investigar sobre los pases participantes de la

Copa Mundial FIFA 2014.

Consignas: En grupo de no ms de 2 alumnos

1. Seleccionar 1 pas participante de la copa del mundo (diferente al de tus compaeros) einvestigar sobre la industria principal del pas.

2. Trabajar mediante mediante tcnica de Process Writing en la redaccin de un ensayocon la informacin investigada (se considerar ttulo, coherencia, cohesin, vocabulario y

gramtica trabajados durante el primer trimestre)

3. Realizar una presentacin oral del trabajo desarrollado, se valorar el diseo y uso delminas o PPT que soporten la presentacin.