propositie feedbacksessie 1
DESCRIPTION
Deze presentatie handelt over de angst van kinderen in het donker en interactief voorlezen.TRANSCRIPT
![Page 1: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/1.jpg)
Research Propositie
![Page 2: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/2.jpg)
Interessegebied
–
–
–
–
![Page 3: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/3.jpg)
Hoe kan de angst van
een kind verzacht
worden door middel van
technologie?
![Page 4: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/4.jpg)
Bronnenonderzoek
•
•
•
–
![Page 5: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/5.jpg)
Bronnenonderzoek
•
–
–
–
•
–
–
![Page 6: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/6.jpg)
Toepassingen
•
–
–
–
![Page 7: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/7.jpg)
Doelgroep
•
•
![Page 8: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/8.jpg)
Onderzoeksmethoden
•
•
•
![Page 9: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/9.jpg)
Samenwerking
•
–
![Page 10: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/10.jpg)
Hoe kan interactief
verhalen vertellen een
belangrijk tool worden
voor het onderwijs?
![Page 11: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/11.jpg)
Bronnenonderzoek
•
•
•
•
![Page 12: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/12.jpg)
Bronnenonderzoek
•
•
•
•
![Page 13: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/13.jpg)
Toepassingen
•
•
•
![Page 14: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/14.jpg)
Toepassingen
•
–
–
–
–
![Page 15: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/15.jpg)
Doelgroep
•
•
•
![Page 16: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/16.jpg)
Onderzoeksmethoden
•
•
•
![Page 17: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/17.jpg)
Samenwerking
•
–
–
•
•
–
![Page 18: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/18.jpg)
Bibliografie
![Page 19: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/19.jpg)
Bibliografie
•
•
•
•
![Page 20: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/20.jpg)
Bibliografie
•
•
•
![Page 21: Propositie feedbacksessie 1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052909/559977f61a28ab18528b46c2/html5/thumbnails/21.jpg)
Bibliografie
•
•