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Projeto Empreendedorismo Vidigal

IVAR Turma ManhãProf. Daise Rosas

+“Projeto Ser Criança”

Data: domingo 26/01/14

Horário: 8h30 as 13h

Local: Sede da ONG Ser Alzira de Aleluia, Comunidade do Vidigal

Realização: alunos Gestão de Varejo IVAR (turma manhã)

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Projeto “Ser Criança”

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ONG Ser Alzira de Aleluiamissão/visão/valores

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Locais do evento

Campo aberto

Espaço para os de 06-09 anos

Sala de ballet

+Escopo

Proposta de um dia de lazer envolvendo os alunos da

ONG, onde os alunos do IVAR (Instituto do Varejo)

promoverão a integração , entre a comunidade e seus

familiares.

Ação social para 250 crianças, de 06 à 14 anos da ONG

Ser Aleluia, que será realizado no dia 26/01/2014,das 8h30

às 13h, levando um dia de brincadeiras,diversão e alegria

para todos os envolvidos, com atividades pedagógicas e

interativas, alimentação saudável e oficinas culturais.

+Metodologia

Iremos fornecer 2 alimentações durante este dia para

todos os envolvidos (Café da manhã e Lanche)

Oferecer aos envolvidos um dia de grandes atividades:

brincadeiras; jogos educativos; oficinas de música,

teatro, dança, beleza, culinária e saúde; contadores de

história;

+Prazo

Proposta do projeto feita pela Professora: 01/11/13

Reunião em sala de aula para o inicio do trabalho:03/12/13

Reunião na UNIVAR para alinhamento do projeto: 07/1/14

Reunião na UNIVAR para alinhamento do projeto 09/1/14

Visita a ONG para checagem do local: 15/1/14

Reunião na UNIVAR para alinhamento e finalização:21/1/14

Encontro para montagem na ONG: 25/1/14

Data do evento: 26/1/14

+Objetivos do Projeto

Objetivo Geral : Desenvolver outros projetos sociais

que sirvam de base para integrar pessoas de diferentes

extratos sociais do Rio de Janeiro.

Objetivo Específicos: Integrar a sociedade com suas

diferentes realidades;aproximar pessoas;realizar

atividades de desenvolvimento humano e social,gerar

entretenimento resgatando brincadeiras infantis.

+Por que realizaremos este projeto

Por acreditarmos na soma de conhecimentos e

compartilhamento de diferentes culturas, aproximando

pessoas, e integrando a sociedade de forma pacifica e

harmônica.

+Publico alvo

Residentes da Comunidade do Vidigal

Familiares e alunos IVAR

Obs:

IDH do Vidigal:0,873 (em 2000)

População:12 797 (em 2010)

+Dinâmica do Trabalho

Buscar parceiros amigos para investir em alimentação

e material didático

Coordenação de brincadeiras lúdicas: Amarelinha,

Elástico, Pique bandeira, Queimado, Pula corda

Palestras com Profissionais nas areas de Nutrição e

Saúde bucal

+Impacto Social e Ambiental

Impacto Social: Atingir direta e indiretamente todos os

envolvidos, garantindo a propagação de todo

conhecimento adquirido para as familias das crianças

participantes.

A partir das palestras conscientizadoras, as crianças

irão repassar para suas familias a importância da

reciclagem e reaproveitamento de materiais

+Planejamento Orçamentário

Material de apoio para realização do projeto:

Alimentação: pratos, copos, guardanapos

Atividades esportivas: bolas, cordas, elástico

Material para atividades: giz de cera, lápis de cor, hidrocor, papel(A4,cartão,cartolina,seda), guache, jogos didáticos; pregadores de roupa e barbante

Variados: Toldos (em caso de chuva), sacos plásticos lixo GRANDES

Nutricionistas e Dentistas;

+ Checklist do material de retaguarda

1)Elétrica:

Extensões (ver distância entre tomadas/pontos de luz)*

Tomadas

Iluminação (lâmpadas, fios, onde pendurar etc)

2)Banheiros:

Existem banheiros na área?

Material de limpeza e manutenção (papel higiênico, lixeira, sabonete/pia)

Se não houver banheiros - apoio banheiro químico?

Mesas e cadeiras para o público

3)Lixeiras:

Quantidade (precisa conseguir? já tem no local?)

Sacos de lixo (apoio de material? onde serão depositados após o uso?)

4)Cozinha:

Suporte (mesas para colocar a comida a ser servida)

Fogão, microondas, geladeira

Material de cozinha (descartáveis - copos, talheres, pratos, etc)

Panos/detergentes/utilitários (ver se o que for apoiado de comida, levará o material para servir e fazer a manutenção da comida - onde esquentar, como servir, onde colocar?)

5) Equipamento de som:

Caixas de som/amplificadores

microfones (aluguel? existe na comunidade? alguém pode apoiar cedendo dois?)

ver parte elétrica no item 1*

6) Toldos:

Apoio de toldos (alguma indicação de apoio para toldos? quem vai montá-los e desmontá-los?)

7) Logística de transportes para entrega e busca de material:

Horário para carga e descarga no local?

Precisa avisar a placa, carro, quem entra ?

8) Pessoal:

Existe pessoal para apoiar a montagem do evento (da própria ONG?)

Para desmontar o evento? (ex: o apoio do toldo, desmonta e busca o equipamento? a comida, idem?)

Limpeza, cozinha e manutenção (apoio?)

+Cronograma do Dia

8h30 as 9h: Abertura

9h as 9h30: Café da manhã

9h30 as 11h30: Atividades Físicas

11h40: as 12h15: Lanche

12h15 as 13h: Palestras/Brincadeiras

13h: Encerramento

+Abertura 8h30

Desenho e pintura com musica ao fundo (Aquarela / Fico assim sem voce / Depende de nós / Menino menina)

Recepção das crianças com entrega de 1 folha de papel oficio para inicio dos trabalhinhos.

Complete a frase: “ser criança é... ”

Indicar o local onde ficar por faixa etária

Material: Papel / tinta / giz de cera / lápis

+Café da manhã 9h as 9h30

Os coordenadores de grupo organizam por faixa etária, seguindo da menor para a maior, para que os pequenos possam ser atendidos primeiro.

Cada coordenador e monitores, acompanha seu grupo para servi–los

Material: Mesa,toalha, descartáveis, lixeiras (Apoio)

Alimentação: Apoio

+Atividades Físicas 9h30 as 11h30

Diversas atividades que os coordenadores, junto a sua equipe de monitores irão criar para as diferentes faixas etárias.

Exemplos:

Alongamento para começar o dia

Dança estátua com musica tocando (apoio de som e música)

Brincadeiras com uma bola grandona

+Lanche 11h40 as 12h15

Lanche servido pelo grupo de coordenadores e monitores, para interação dos grupos e faixas etárias

Material: alimentação, lixeiras, descartáveis (apoio)

+Palestras 12h15 as 13h

Convidados farão palestras e apresentações (convidaremos artistas, profissionais de áreas diversas, e todos que queiram contribuir com sua participação educativa e instrutiva para as crianças), para os grupos

+Encerramento 13h

Finalização do evento – integração dos grupos em uma dança coletiva (a ser criado pelos coordenadores)

+Divisão das faixas etarias

6 a 9 anos: Maria Claudia

10 a 13anos: Danielle e Gisele

14 a 16anos: Roberto e Luciana

+Divisão dos grupos de trabalho

Grupo 1: 6 a 9 anos: Coordenador: Maria Claudia Pompeo

Monitores:

Everaldo

Verônica

Junior

+Divisão dos grupos de trabalho

Grupo 2: 10 a 13 anos: Coordenadoras: Danielle Tenan e Giselly Batista

Monitores:

Cassia Porto

Leandro

Amanda

Kinha

Fernando

+Divisão dos grupos de trabalho

Grupo 3: 14 a 16 anos: Coordenadores: Luciana Freire e Roberto Machado

Monitores:

Joyce

Angelica

Cassia Miranda

Anderson

Ivana

+Contatos

Maria Claudia Pompeo: mcpompeo2@gmail.com (99603 9175)

Danielle Tenan: danielle.tenan@gmail.com (9949 67067)

Giselly Batista: batistagiselly@yahoo.com.br (97697 1001)

Luciana Freire: freire_luca1512@hotmail.com (99539 1172)

Roberto Machado: roberto.machado85@gmail.com (99566 2907)