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PROJET HELIOS http://helios.fltr.ucl.ac.be
Proviseur du LOG (FR) : F. Charlon
Responsables GLOR-Itinera-Hodoi (BE) : P.-A. Deproost et A. Meurant
Ingénierie NTIC (TICE) : B. Maroutaeff, C. Ruel, J. Schumacher (BE)
Responsables pédagogiques du projet : G. Cherqui (FR), A. Meurant (BE)
Une collaboration entre l’Académie de Grenoble et l’Université Catholique de Louvain au service de l’enseignement des langues anciennes appuyé par les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication.
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A) Historique du projet
1) TICE et Langues Anciennes à l’UCL : les projets Itinera Electronica et Hodoi Elektronikai
2) Le projet du Lycée Ouvert de Grenoble (LOG)
3) Rencontre et synergie LOG-UCL
SOMMAIRE
B) Hélios un an après
1) Les contenus pédagogiques
2) Les expérimentations
3) Les actions de formation
C) Appel à participation
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A) Historique du projet
1) TICE et Langues Anciennes à l’UCL : les projets Itinera Electronica et Hodoi Elektronikai
Responsables académiques : Paul-Augustin DEPROOST – Alain MEURANT
Collaborateurs scientifiques : Anne-Marie BOXUS – Danielle de CLERCQ – Jacques POUCET
Ingénérie NTIC/TICE : Boris MAROUTAEFF – Christian RUELL – Jean SCHUMACHER
QUIS ?
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A) Historique du projet
1) TICE et Langues Anciennes à l’UCL : les projets Itinera Electronica et Hodoi Elektronikai
Des environnements hypertextes
• ITINERA E. : textes latins
• HODOI E. : textes grecs
Des dictionnaires et des grammaires en ligne
• Précis de grammaire : LATIN-GREC
• Dictionnaire des Formes : LATIN – GREC
• Lexique : Latin-Français – Grec-Français
Des outils NTIC/TICE conçus pour l’enseignement du latin et du grec
Des cours universitaires et des parcours pédagogiques élaborés par des enseignants du secondaire belges
QUID ?
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A) Historique du projet
1) TICE et Langues Anciennes à l’UCL : les projets Itinera Electronica et Hodoi Elektronokai
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Adresse sur la toile: http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/itinera/enseignement/
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Adresse sur la toile: http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/itinera/mise.cfm
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A) Historique du projet
2) Le projet du Lycée ouvert de Grenoble (LOG)
Responsables académiques :
Proviseur : François Charlon
Coordonnateur : Philippe Olivier
Responsable pédagogique pour les Lettres : Guy Cherqui
Des enseignants « concepteurs » de leçons d’apprentissages appareillées TICE .
Des élèves et des enseignants « usagers » des leçons.
QUIS ?
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A) Historique du projet
2) Le projet du Lycée ouvert de Grenoble (LOG)
Le Lycée Ouvert de Grenoble est un dispositif de formation à destination de publics spécifiques. Il a pour objet de permettre à des élèves de poursuivre une scolarisation malgré les problèmes que pose leur spécificité.
QUID ?
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Adresse sur la Toile : http://www.ac-grenoble.fr/lycee/log/
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A) Historique du projet
3) Rencontre et synergie LOG - UCL
Les responsables du LOG ont rencontré ceux des projets ITINERA ELECTRONICA et HODOI ELEKTRONIKAI le 11 février 2005 à Grenoble pour envisager l’élaboration commune et la mise à disposition sur la Toile de contenus pédagogiques au bénéfice des langues anciennes, appuyés par les TICE : le projet « HELIOS».
Serveur d’hébergement
du site des leçons
Base textuelle
Outils NTIC/TICE
Création des contenus pédagogiques
Accompagnement des enseignants
qui souhaitent utiliser ces contenus
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B) Hélios un an après
1) Les leçons d’apprentissage
GREC : Le programme de l’année 2005-2006 est celui des 3° débutants / 2nde grands débutants :
- en ligne et validées : 5 leçons /6
- 2 en préparation !
LATIN : Le programme de l’année 2005-2006 est celui de 1ère :
- en ligne et validée : 2 / 6
- en ligne et en cours de relecture : 2
- 1 en préparation
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Exemple de leçon de grec (1)
Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/vanesch/PLATON/default.htm
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Exemple de leçon de grec (1)
Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/vanesch/PLATON/default.htm
Exemple de leçon de grec (2)
Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/vanesch/ARGOS/default.htm
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Exemple de leçon de grec (1)
Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/vanesch/PLATON/default.htm
Exemple de leçon de grec (3)
Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/vanesch/ESOPE/default.htm
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Exemple de leçon de grec (1)
Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/vanesch/PLATON/default.htm
Exemple de leçon de grec (4)
Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/vanesch/LUCIEN/default.htm
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Exemple de leçon de grec (5)
Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/gibaud/default.htm
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Exemple de leçon de grec (1)
Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/vanesch/PLATON/default.htm
Exemple de leçon de grec (4)
Prochainement sur vos écrans …
Exemple de leçon de latin (1)
Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/vanesch/PASSION/default.htm
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Exemple de leçon de latin (2)Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/fillon/titelive/
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Exemple de leçon de grec (1)
Adresse sur la Toile : http://helios.fltr.ucl.ac.be/vanesch/PLATON/default.htm
Exemple de leçon de grec (4)
Prochainement sur vos écrans …
Exemple de leçon de latin (3)
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Exemple de leçon de latin (4)
![Page 29: PROJET HELIOS – S. Van Esch - LYON 2006 PROJET HELIOS HELIOS LYON 2005 Proviseur du LOG (FR) : F. Charlon Responsables GLOR-Itinera-Hodoi](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070309/551d9db5497959293b8da6b7/html5/thumbnails/29.jpg)
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L’annonce de la mise en ligne de chaque leçon est faite dans les Actu’Itinera/Hodoi/Helios, éditées chaque vendredi par Jean Schumacher :
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/itinera/actualites/default.htm
B) Hélios un an après
1) Les leçons d’apprentissage
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B) Hélios un an après
2) Les expérimentations
6 établissements de l’académie de Grenoble expérimentent cette année les leçons d’Hélios avec un horaire aménagé ou un horaire normal :
- 2 collèges
- 4 lycées
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B) Hélios un an après
2) Les expérimentations
Deux défis-lectures opposent 4 classes de lycée, deux belges, deux françaises, autour de l’étude d’une œuvre latine ou grecque. Ils se déroulent en 3 étapes :
- Étude de l’œuvre
- Préparation des questions/exercices à partir des textes et des outils TICE des Itinera/Hodoi.
- Echange des questions/exercices via le Forum d’Hélios
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B) Hélios un an après
2) Les expérimentations
Les élèves d’une classe de lycée en Belgique deviennent les tuteurs des élèves d’une classe de collège en France, dans le cadre de l’apprentissage de la version latine.
Les échanges de questions et de réponses autour des textes à traduire se font via le Forum d’Hélios
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B) Hélios un an après
3) Les actions de formation
L’accompagnement des enseignants qui utilisent les leçons d’Hélios avec leurs élèves est assuré par les enseignants du LOG qui élaborent les leçons.
Après une nouvelle rencontre des responsables du projet le 30 novembre 2005, il a été décidé un stage de formation en avril prochain, encadré par Jean Schumacher et Alain Meurant de l’Université de Louvain, à destination des enseignants de langues anciennes de l’académie de Grenoble.
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Le projet Hélios bénéficie depuis le mois de septembre de la très précieuse collaboration d’Anne Fillon, enseignante au Lycée Le Corbusier de Poissy, déjà auteur et éditrice d’une leçon remarquable sur Tite-Live.
D’autres enseignants français, en dehors de l‘académie de Grenoble, ainsi que des enseignants belges ont également pris contact avec nous.
Hélios progresse !
C) Appel à participation
Contact FR : [email protected]
Contact BE : [email protected]